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幼兒園督導整改報告范文1
一、以省市督導評估為契機，統籌協調，落實保障教育優先發展各項目標
1.完善教育督導聯席會議制度，保障教育經費投入增長。定期召開區教體局、區財政局、國稅局、地稅分局聯席會議，按照各項督導評估指標要求，分解責任，查找問題和不足，溝通工作進展，確保教育經費投入及時，管理規范，使用合理。全力完成與市政府簽訂的《區政府落實教育經費投入法定增長責任書》指標任務。
2.積極籌備，精心組織，迎接各級督導評估。準確把握省、市各項督導評估標準，指導學校（幼兒園）以督導評估為契機，將評估指標與日常工作相結合，推動學校自我檢測、自我評估、自主發展。年內，完成省2012年度學前教育工作專項督導評估、市義務教育均衡發展督導評估和市2012年度教育工作目標管理績效考核等各項督導評估工作。
二、以學校（幼兒園）辦學水平發展性督導評估為重點，督促學校（幼兒園）深挖內涵，特色發展
1.落實2011年辦學水平督導評估整改。指導學校根據《2011年區中小學辦學水平發展性督導評估反饋報告》和學生、家長、教師網上問卷中反映的內容，總結提煉發展優勢，梳理自身存在的問題，找準學校今后發展的方向，制定整改措施，上報整改報告。召開督學講壇暨區辦學水平督導評估反饋會。
2.建立校本督導制度。學校根據《關于做好區中小學辦學水平發展性督導評估自評工作的通知》（青四政教督字〔2011〕3號）文件要求，成立自評領導小組，建立專項評估機構，按照自評程序，實施專項自評。6月底前，完成學校自評報告。在學校自評基礎上，建立校本督導制度，邀請家長、教師、社區有關人員、責任區督學等對學校三年發展規劃2011-2012學年度完成情況進行督導評估，對學校自評結果進行復評。
3.做好學前教育督導評估。按照《市學前教育督導評估指標體系》，通過督導推動學前教育政策的落實，保障學前教育健康、穩步發展。10月，依據《市幼兒園辦園水平發展性督導評估體系（試行）》，對幼兒園三年發展規劃制定和年度目標完成情況進行督導評估，提升幼兒園辦園水平。
4.深化“多元互助”教育督導評估模式品牌建設。以申報《“多元互助”督導評估模式的研究》市級教育督導課題為引領，繼續深化“多元互助”督導品牌的內涵、體系建構、操作流程，積極探索評估主體多元、評價內容多元、評估手段多元的督導評估模式，實現督學、學校、家長、社區間的合作互助、平等協商的伙伴關系，共同推進學校的自主發展。
三、以專兼職督學隊伍建設為抓手，推進督學隊伍專業化發展
1.加強專兼職督學的培訓和管理。依托“教育督導協同辦公系統”，用好“網上學院”，上傳視頻、課件等學習材料，開展主題討論，通過網絡平臺促進督學間的學習和交流。繼續舉辦督學講壇、督學沙龍、專兼職督學暑期培訓班，編印《專兼職督學學習材料匯編》，提高督學專業化水平。
2.建立多元的督學評價機制。督學要用好《督學履職手冊》，建立督學成長檔案。加強對責任區督學的業績考核，對認真履行職責、成績突出的督學給予表彰獎勵，對責任區督學履職情況在一定范圍內進行公示，激發督學的主觀能動性和團隊精神。年內，評選表彰優秀督學、優秀督導責任區。
3.扎實開展教育督導課題研究。以我區申報的省、市教育督導課題研究為引領，組織、動員專兼職督學深入研究教育改革發展和教育督導工作中的理論與實際問題，撰寫教育督導論文和調研報告，為學校發展與提高服務。評選優秀教育督導論文和優秀調研報告，4月，推薦優秀論文參加省市教育督導論壇論文評選。
四、以創新工作機制為載體，促進教育督導工作科學發展
1.建立督導推介制度。3月，對我區19所公辦及公辦性質幼兒園落實省學前教育督導評估指標情況開展“隨訪一日行”活動。5月，對中小學2011年辦學水平發展性督導評估整改情況開展“隨訪一日行”活動。開展督導責任區隨訪觀摩活動，開拓督學工作視野，對督導責任區學校在督導整改、校本督導等方面形成的優秀經驗和成果進行推介。
幼兒園督導整改報告范文2
一、解放思想，統一認識，積極穩妥地推進幼兒園管理體制改革
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，也是一項社會公益事業。幼兒教育作為非義務教育的一個部分，要積極探索辦園體制的改革，逐步打破政府包攬辦園的格局。幼教體制改革應根據幼兒教育具有公益性、產業性的特點，努力遵循“有利于增加投入促進幼教事業的發展、有利于布局結構的調整和優化，加快幼教現代化進程、有利于保教質量的提高、有利于教師隊伍的穩定和教師待遇的提高”的原則，使改革朝著健康的方向發展。
各級政府要統籌規劃本地區的幼兒教育事業，加大投入，繼續辦好示范園，使示范園充分發揮示范、輻射、指導作用。對社會力量辦園必須貫徹“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的方針。凡符合國家有關法律法規的辦園形式，均可大膽試驗，各地探索幼兒園自我管理、自我約束、自我發展的機制，探索股份制辦園、中外合作辦園、租賃辦園、私人辦園、公有民營、園長承辦、集體辦園等多渠道、多形式辦園之路。在幼兒園辦園體制改革過程中，要把社會效益放在首位，積極發展新的教育資源，同時要確保教育資源不流失以及教師和人民群眾的合法利益不受損。政府和有關部門舉辦的幼兒園一般都具有較好的基礎和較高的管理水平，要堅持辦好，不能擅自停辦，更不能擅自作價變賣。在農村，鄉(鎮)政府要辦好現有的中心幼兒園，努力把鄉鎮中心幼兒園辦成示范園。
二、嚴格程序，規范操作，確保改制幼兒園健康發展
凡原公辦或集體性質的幼兒園確實有必要改制且具備改制條件的，要積極穩妥地制定改革方案，并嚴格按以下程序操作：
1遞交改制申請
主辦單位或主辦人必須在充分調研論證的基礎上，事先向主管教育行政部門提交改制的申請報告及改制方案，內容包括：
(1)改制的目的；(2)改制的形式；(3)改制后幼兒園的發展規劃及辦園章程；(4)幼兒園固定資產評估情況；(5)舉辦者的資格證明；(6)原幼兒園人員安置和園長、教師聘用情況以及擬任園長、擬聘教師的資格證明材料；(7)舉辦者的財產經費來源證明材料；(8)改制的日程安排等。
2審批改制申請
教育行政部門在接到當事人的申請報告后，要及時組織論證并提出審定意見，未經教育主管部門批準，幼兒園不得擅自改制。省示范性實驗幼兒園改制必須經過省教育行政部門同意后方可實施。
教育行政部門必須審查申請改制幼兒園的辦園資格：
(1)舉辦者資格：主辦單位具有法人資格，公民個人具有政治權利和完全民事責任權利。舉辦者政治思想好，文化素質高，身體健康，社會聲譽好，能尊重幼兒教育規律，具有進行保育、教育以及改善辦園條件的必需且穩定的經費來源。
(2)園長資格：園長必須符合原國家教委頒發的《全國幼兒園園長任職資格和崗位要求》，具有園長上崗證書。
(3)教師資格：必須具有《教師資格條例》規定的幼兒園教師資格。擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，掌握幼教專業知識和技能，品德良好，為人師表，忠于職責，身體健康。
3評估幼兒園資產
擬改制幼兒園的資產(包括無形資產)必須由市(縣)、區以上具有資產評估資質的部門進行評估。原為國有性質的幼兒園在改制立項時需報經財政部門同意后方能進行評估。原為集體性質的幼兒園應先進行資產界定，如原出資者為國有性質的應界定為國家所有。國家性質的幼兒園在中介機構進入資產審計、資產評估階段中需由財政辦理的內容：
(1)非經營性資產剝離；
(2)不良資產核銷審批；
(3)會計中介機構資產評估的結果需財政部門確認。
4轉讓幼兒園資產
改制幼兒園資產的轉讓部分，應采用招標或議標的方式進行，做到公開、公平、公正，增加透明度，接受群眾監督，并辦理必要的簽約、公證手續。幼兒園資產轉讓款(或拍賣所得款)應存入財政專戶，除用于因改制而發生的費用外，其余部分應建立幼教發展基金，用于發展幼兒教育事業，不得挪作他用。
5重新登記注冊
改制幼兒園簽訂具有法律效力的改制協議后，新的舉辦者必須在一個月以內到當地教育行政部門辦理變更登記注冊手續，領取《社會力量辦學許可證》。憑辦學許可證到公安部門備案，刻制公章，同進要到當地民政部門進行民辦非企業單位登記。
三、正確引導，加強管理，提高改制幼兒園保教質量
1各市(縣)、區、鎮人民政府及教育行政部門應依據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《*市社會力量辦學條例》加強對改制幼兒園的管理、指導、監督和評估。教育行政部門要深入改制幼兒園開展調查研究，切實幫助改制幼兒園解決實際困難。教科研部門要深入改制幼兒園加強業務指導，開展教育研究，不斷提高保教質量和辦園水平，使改制幼兒園沿著健康的方向發展。要進一步落實《江蘇省幼兒教育暫行條例》中“鄉(鎮)設幼兒教育輔導員”的規定，保證對改制幼兒園和村辦幼兒園的管理真正落實到位。所有改制的幼兒園必須接受教育行政部門的重新評估定類，并按重新評估的類別收費。
2政府教育督導部門要定期對改制幼兒園進行督導評估，教育行政部門對改制幼兒園要實行年審制度，對辦園有突出成績的幼兒園要給予表彰獎勵；對有違反教育法律法規的辦學行為或年審不合格的，責令其限期整改。限期內拒不整改或整改后仍不合格的，依法吊銷其《社會力量辦學許可證》，取消其辦學資格。
3改制后的幼兒園必須貫徹國家的教育方針，堅持社會主義辦園方向，貫徹保教結合的原則，創設與幼兒教育和發展相適應的和諧環境，引導幼兒個性健康發展，努力提高保教質量和辦園水平。幼兒園必須配備相應數量的教職員工，聘用教職工應當簽訂聘用合同，并根據《教師法》等有關法律法規切實保障教師合法權益。
幼兒園督導整改報告范文3
一、全面排查，切實做好自查自糾工作
縣教育局要督促各學校(幼兒園）立即排查整改學校內部安全隱患，各學校（幼兒園）要結合實際，深入開展學校安全隱患排查，立行立改，對一時不能整改的要采取措施，嚴加防范，確保萬無一失。各學校（幼兒園）要重點排查校舍、附屬建筑、設施設備的安全隱患，消防、交通、食品衛生方面的安全隱患，以及校園周邊環境存在的安全隱患。各學校要加大“三防”（人防、物防、技防）力度，堅決落實門衛管理制度，加強校園內治安巡邏，特別是師生職工宿舍、食堂、貴重設備、化學藥品存放地等重點部位的治安巡邏。
二、加強宣傳，深入開展安全教育
縣教育局要督促各學校（幼兒園）做好學生安全教育工作。一要加強防溺水教育，警示學生不到河渠、水塘等游泳，教給學生科學的自救常識；二要開展法制安全教育，提高師生應對自然災害、意外傷害的意識和突發事件的能力；三要加強與學生家長的溝通和聯系，增強家長的安全意識，使其切實擔負起監護人的責任，確保做到“五嚴防、三到位”，即：嚴防溺水事故、嚴防交通事故、嚴防治安事故、嚴防雷電（火災）事故、嚴防食物中毒；對學生教育到位，對家長安全監護通知提醒到位，對危險隱患預警排查整改到位。
三、齊抓共管，深入開展集中整治活動
（一）職責分工
交警、交通部門負責開展校園交通安全專項整治，強化校車安全管理，查驗校車駕駛員資格，嚴厲打擊“黑校車”、拼裝車、報廢車和“三無”車輛，嚴禁利用農用車、三輪車、載貨車接送學生行為，完善學校門前交通警示標志。在交通復雜路段學校上下學時間，根據需要部署警力維護道路交通秩序，保障學生通行安全；
公安部門負責校園周邊治安環境的整治，全面掌握學校及周邊治安動態，指導學校做好校園保衛工作，及時查處擾亂校園秩序、侵害師生人身和財產安全的案件；負責配合教育及相關部門對有重大安全隱患、違法辦園等行為的學校（幼兒園）進行整改或取締；協助相關部門做好學校（幼兒園）突發事件的處理工作；
消防部門負責開展校園內及周邊“小飯桌”消防安全的專項整治，指導和監督學校（幼兒園）做好建筑消防安全、用電安全和消防設施管理；負責指導學校開展消防安全教育；
衛生防疫部門負責指導學校（幼兒園）衛生防疫工作，落實疾病預防控制措施，加強對傳染病、流行病的宣傳、監測工作，監督、檢查學校飲用水衛生狀況；
食藥監部門負責學校（幼兒園）食堂及“小飯桌”、小賣部、小攤位等食品安全的專項整治工作；
工商部門負責對學校（幼兒園）內流通商品進行監督檢查，依法規范學校（幼兒園）及周邊的小賣部；
城管部門負責對學校（幼兒園）周邊衛生環境進行監督檢查，對學校周邊小攤位進行規范管理；
文廣新體部門負責對學校周邊網吧、歌舞廳、游戲室等娛樂場所排查整治工作，依法查處學校周邊各類娛樂場所非法經營活動，取締各類非法出版物；
各鎮（處）按照“屬地管理、分級負責”的原則和“黨政同責、一崗雙責”的要求，加強對轄區內各學校（幼兒園）安全工作的日常監管，強化校園安全管理工作責任，細化工作任務，建立學生安全管理長效機制，確保轄區不發生校園安全事件；負責兜清轄區學校（幼兒園）底數，將此次專項整治活動列入重要議事日程，安排負責學生安全專項整治活動；完善坑塘等安全警示標志，落實防控措施；聯合相關部門依法取締非法辦學（辦園）行為；負責做好轄區涉校（園）突發安全事件的應急處置、組織協調等工作。
（二）時間要求
自2015年4月13日至4月30日開展集中整治活動，4月底前縣公安、工商、城管、交警、交通、文廣新體等部門及各鎮（處）要將工作開展情況向縣政府寫出書面報告。教育、消防、食藥監、衛生防疫等部門要抽調工作人員組成兩個檢查組，集中開展檢查整治活動。
幼兒園督導整改報告范文4
根據《關于對將口鎮2012年教育工作督導調研情況的反饋意見》文件要求，我鎮黨委政府高度重視，組織召開了班子會，認真剖析問題產生的原因，進一步明確整改重點和責任，并結合我鎮實際，擬定了整改方案，具體內容如下：
進一步完善各項教育制度，細化教育工作。
堅持把優先發展教育列入鎮經濟和社會建設發展總體規劃目標，將教育工作的相關內容在年初政府工作計劃和工作報告中進行細化，完善解決教育發展問題的“議教”制度。建立健全《黨政領導掛校制度》、《有關職能部門教育工作目標責任制》，并制定專人收集整理教育工作各項活動開展的過程性材料，進行歸檔管理，為研究制定教育工作提供基礎數據材料。
多渠道籌措教育經費，改善辦學條件。
要進一步深入發動社會各界捐資助學，多渠道等捐資金支持學校辦學助教，完善充實學?；A設施。各村各有關部門要密切配合，協助學校做好閑置校產資源的盤活和維護工作，有關村委會要與學校簽訂使用協議、租金協議及安全責任書。建立健全《濟困助學制度》，扶持貧困學生接受義務教育，并按要求做好教育經費的統計工作，努力營造教育發展的良好氛圍。
進一步強化措施，切實做好控輟學工作
建立健全鎮、村的控輟保學責任制，學校要進一步完善控輟保學檔案材料管理，健全規章制度，盡一切辦法減少學生輟學。同時，要重視做好學齡人口異地就學的取證工作，應充分利用春節農民返鄉的時機做好控輟保學工作。
認真組織殘疾兒少入學工作
民政部門要積極配合學校做好6—15歲殘疾兒少的檢測、鑒定和組織入學工作，篩查要嚴肅認真，全面徹底，準確無誤。同時鑒定結論只是作對其采取特殊教育方式的依據，不得另作他用，不得擴散，注意保密。
幼兒園督導整改報告范文5
安鎮鎮萬眾村幼兒園開辦于80年代，2000年前一直附設在原萬眾小學內，2000年9月萬眾小學撤并將校舍歸幼兒園使用，現有占地面積2097平方米，生均20平方米；建筑面積879平方米，生均8.37平方米；大、中、小3班規模。在園幼兒105人，教職工6人，其中專任教師3人。近年來，在鎮政府的關心、支持下，全體教職工能以《幼兒園教育綱要（試行）》為指針，以《幼兒園工作規程》為依據，認真貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦園方向，提高辦園水平，在鎮級組織的各項比賽中多次獲獎，贏得了廣大家長的信任和贊譽。
一、主要成績
1、注重因地制宜，不斷改善辦園條件
近年來，鎮政府、村委為幼兒園共投入18萬元進行幼兒園的設備改建和添置。進行屋面翻新、改建廁所、鋪設操場軟地、人造草坪等，提高了幼兒戶外活動的安全系數。室外有供幼兒活動的大型玩具，滿足了幼兒戶外活動的需求。目前班班有電視機、VCD、實物投影儀、錄音機等電教設備，有鋼琴、玩具柜、圖書架、配套的課桌椅等教學設備；園內建立了幼兒游戲室、建構室、圖書室等專用教室，并為各個專用室添置了相應的游戲活動材料等，另外還有清潔整齊的食堂、保健室等輔助用房。幼兒園整體環境有了明顯的改善。同時，教師巧妙的將各類游戲材料制作成了“娃娃家”、“小菜場”、“美發店”、“小舞臺”等幼兒活動的區角，根據幼兒活動需要自制了沙包、尾巴、飛盤、辮子、高蹺等體育活動材料，為幼兒創設了良好的育人環境。
2、著眼規范管理，保教水平穩步提升
萬眾幼兒園依托中心幼兒園一體化的管理思路，辦園目標明確，制度健全，人員崗位職責明確，注重安全管理網絡的建設，食堂管理規范有序。
建立家長學校制度，定期開展各項活動。通過家長知識專題講座、發放家長學習材料、開辟家長園地等形式，使家長了解最新的育兒知識；每月向家長發放家園聯系卡，每學期向家長開放一次半日活動，使家長及時了解孩子的在園情況，并認真聽取家長的反饋意見，每次活動做到有目標、有組織、有評析反饋。
幼兒園的一日活動安排能夠做到科學合理，充分利用農村資源，開展參觀安南警務站，參觀老年活動室，參與老年門球活動，帶領幼兒觀察秋天的田野、參觀蔬菜基地等豐富多彩的社區活動。把農村教育資源融入教育教學中，使活動體現農村幼兒園的特色。
3、強化內涵發展，促進教師專業成長
幼兒園從抓教師職業道德入手，加強師德教育。定期參加中心幼兒園的政治理論學習，開展“尊重兒童、心媽媽”的沙龍研討會，進行“敬業愛崗、誠信育人”、“樹師德形象，做新時代女性”的師德演講會，在豐富多彩的學習活動中樹立良好的道德修養。本著“以幼兒發展為本，讓教師發展為先”的宗旨，幫助教師樹立終身學習的觀念，鼓勵教師參加學歷進修，同時定期讓教師外出聽課，觀摩學習，拓寬了教師的視野，多次在村園教師好課評比及基本功比賽中獲獎。目前4位教師學歷合格為100%，其中本科學歷1名，教師100%持證上崗。
二、問題與建議
1、配齊配足保教人員。根據《*市農村幼兒園評估方案》，教師按1∶15—20配備，目前幼兒園教師只有3名，沒有保育員，教師工作量較大，不能滿足保教工作的需要，幼兒園要積極爭取鎮政府的支持，盡快解決教師和保育員配備不足的問題。
2、進一步提高教師的業務水平。園本教研是教師成長的載體，建議幼兒園要開展形式多樣的園本教研活動，豐富教研活動的內容，提高教師的教科研能力。
3、進一步優化幼兒園的活動場地。目前幼兒園的水泥活動場地上有很多坑洼面，給幼兒戶外活動帶來不安全因素，建議戶外場地能夠修補好坑洼面或鋪設塑膠軟地。
三、評估結論
幼兒園督導整改報告范文6
2021年春小學附屬幼兒園開學工作自查報告
根據上級通知精神，我園對照區教育局關于開展2021年春季中小學（幼兒園）開學工作督導檢查的通知進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
(一)場地園舍和配置設備設施
根據我校的實際情況，我校現有教室*大間，臥室一間的基礎上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外墻涂料、購制了桌椅。保證了幼兒學習、生活的優良環境。特別是天然活動場所近***平米。廚房環境安全衛生。這些設備、場所能很好的為教學服務，并確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍較為理想的樂園。我園在不斷投入硬件建設的同時，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。
(二)幼兒園規模及師資隊伍情況
現有教職工*人，目前在園幼兒***人，開設三個班級，學前班、大班、中班各一個，園車*臺，手續齊全。
二、建立健全內部管理制度
為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據家長的意見作出了相應的整改措施。后期，我園將每年兩次家長會，加強與幼兒家長的溝通與交流，與每位家長簽訂安全責任狀。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
四、開展自律與誠信建設活動
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。
五、師資隊伍建設
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革。
六、依法辦學
我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所有待改善、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園的思想。發揮我們的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平?；顒迎h境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
幼兒園春季開學工作匯報
新學期，新起點。我園根據縣教育局文件精神，高度重視春季開學工作，做到“早計劃、巧安排、抓落實、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質量、抓教學、促常規”，立足實際，精心安排。由于準備工作扎實細致，各項工作有條不紊，教學秩序迅速穩定，呈現出良好的開端?，F將我園開學工作情況匯報如下：
一、園務安排科學。
開學前我園召開了園辦公會，在*園長的主持下，通過了2021年春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。
開學初召開了全園教職工大會，明確提出2021年工作目標：
（一）爭創市級先進園。
（二）幼教隊伍綜合建設邁大步。
（三）突出發揮公辦園在全縣的示范輻射帶動作用。
并對全體教職員在新學期提出了五個要求：
1、立足崗位，不斷實現自我超越。
2、抓綱務本，努力夯實常規保教工作。
3、團結協作，傾力傾情付出。
4、改革創新，切實破解一些難題。
5、加強學習，與幼兒園共同進步成長。工作目標指明了幼兒園發展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會上，各分管領導就教學、招生、收費、安全等方面的工作作了詳細部署和安排。會后，各崗各班根據園務安排，各就各位、各司其職、各負其責，迅速投入到開學準備工作中。園務工作的統籌、科學安排，是我園順利開學的根本。
二、開學準備工作扎實細致。
組織教師提前報到,對開學工作作出詳細的部署。學習了《教師職業道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》、春季各種傳染病預防常識等。至開學之日，做到環境凈化、美化，衛生消毒、打掃到位，教參發放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學期教學工作的正常開展。
三、師生到園情況良好。
開學以來，我園認真履行請銷假制度，不存在無故缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中，表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。各班幼兒也按時報名，生源充足，情緒穩定。
四、收費工作規范公開。
在收費工作中，做到嚴格執行上級教育、物價部門關于收費工作的有關規定，統一使用財政部門發放的票據，一人一票，填寫規范，無違規收費行為，提前公布收費標準和舉報電話，主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。
五、教學工作迅速入軌。
開學初,園里對新學期的常規要求作了新宣傳，將3月作為“常規整頓月”，及時落實教學常規，從組織教學活動、早操的編排、各區域的設置、家長園地、自然角、主題環境的創設上給予指導，保證了教育教學質量。
六、日常管理工作有序。
我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋；年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。
七、安全工作扎實開展。
在開學期間對園舍、水電、大型器械、教學設施等進行重點排查，及時整改、消除安全衛生隱患。園長與各班重新簽訂安全工作責任狀，領導班子包到班，班級老師包到幼兒，并健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經常化，職責明確，責任到人。
在教工大會上，我園再次強調了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。
1、要求老師精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、要求各班幼兒玩具、用具嚴格消毒，把好衛生安全關。
3、嚴格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴格遵守有關制度，防止食物安全事故發生，把好飲食安全關。
4、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強門衛的管理，充實門衛力量，隨時鎖大門，嚴格詢問制，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發生；
5、在教學和游戲中加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
6、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生。
7、認真執行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數，并與接班教師交代清楚。
