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研發總監工作總結范文1
一、加強領導 精心布置
1、按照我分院學工黨支部的安排，成立了由XX副院長、團委書記XX及其他全部黨員組成的調研小組，并認真研究調研內容，制定調研方案，落實了調研內容，在全院范圍內開展此項活動。
2、針對我分院得情況，調研活動按計劃分四個階段順利進行。第一階段為調查階段，通過實際考察以及對各班班委會了解了各班學生的上課出勤情況；第二階段日為研究階段，通過班會、問卷調查以及對問題嚴重的學生進行談話等形式進行了調查研究；第三階段各學生黨員針對自己的調研情況撰寫了調研結果并形成書面報告統一上交；第四階段為后續考察階段。
二、突出重點 注重實效
開展此次調研活動的意義：首先明確什么是科學發展觀；第二通過學習、討論、整改、提高，發現問題，解決問題；第三增強科學發展意識、提高科學發展能力、全面提升教育教學水平，推進我院教育事業持續健康發展。
通過調研針對我分院的情況發現問題 、提出可行性方案、解決問題、問題總結。各黨員進一步讓認識到了科學發展觀的時代和現實意義，為以后的深入學習實踐打下了堅實的基礎。
三、存在問題及解決方案
調研小組在此次調研活動中發現的問題及提出的解決方案總結如下：
1、出勤問題及解決方案
絕大部分部分同學上課遲到、早退、甚至曠課是由自身原因造成的?；蛘呤遣话磿r作息，或者是行為懶散組織紀律意識差，或者是以自己為中心自我安排學習時間等等。
提出的解決方案可概括在教師和學生兩方面。一方面是加強學校師資隊伍建設，提高教師上課的積極性，同時個輔導員也需要加大管理監督力度。另一方面學生要提高理想抱負水平和自主成才意識，強化專業思想與此同時更要提高自我約束能力，完成“要我學”到“我要學”的轉變 2009年個人工作總結
2、我院學生關注的熱點問題：
學生關注的熱點問題主要包括一下幾個方面：大三大二學生普遍比較關注考研問題；很多同學對學校自習室的安排不是滿意，希望學校采取相應措施完善自習室安排機制；大三學生大部分更是關注就業擇業問題；部分同學對自身所學專業不是很了解，專業觀念意識薄弱。
針對調研了解到的情況，學校分院最大力度的采取措施來滿足學生的要求。學校通過院校網站及時將最新的就業信息予以。邀請權威人士專門講解擇業就業問題。為考研同學專門設置自習室營造良好的學習氛圍。以舉辦專業講座、學習交流會等方式加強對學生的專業思想教育，理想、理論雙管齊下。
四、成效顯著學風儼然
研發總監工作總結范文2
截止目前，全鎮共完成違法建設建筑面積共平方米，完成城管局下達萬平方米總任務的%，超額完成年度治違任務。其中，拆除各類違法建設共平方米，完成立案處罰違法建設共宗，處罰面積共平方米。回顧2018年全年治違工作，我中隊不斷攻堅克難，在整章建制、規范執法、強化巡查等工作上積累了一定的成果性經驗?，F將有關經驗總結匯報如下：
（一）強化領導，“五指合力”鐵拳治違。為確保2018年違法建設治理工作落到實處，高位配備領導小組，成立以鎮黨委副書記、鎮長為組長，分管城管、國土的領導為副組長，城管中隊、國土所及相關部門為成員的治違工作領導小組，組織領導**鎮的違法建設治理工作，并制定《2018年違法建設治理工作方案》。多次召開工作“加溫會”，要求相關職能部門及各村居要高度重視，提高政治站位，層層落實責任。以上措施切實解決了以往治違“五指分散不成拳”的問題，強化了組織領導，大力提高了各職能部門主動協作意識，為治違工作的縱深開展奠定了組織基礎。
（二）整章建制，強化隊伍規范執法。我中隊始終保持高壓態勢依法打擊違法建設。高壓治違更要依法依規，不能片面追求拆除速度。今年以來，我中隊尤其重視隊伍作風訓練，不斷提升執法隊伍素質，確保文明執法，保障治違工作開展又要快又能穩；進一步強化隊伍紀律，每月進行含隊列訓練在內的業務培訓，提升隊伍作風。我中隊執法人員、協管員通力協作，互相學習監督，使得隊伍作風建設進一步提升，執法水平得到加強，一支素質高、戰斗力強的“治違排頭兵”日漸成型。
（三）以點帶面，敢于突破拆違瓶頸。為加快完成本年度的治違任務，我中隊不畏困難，敢于碰硬，對******等違建面積大、拆除阻力大的幾處違法建設進行集中拆除，有力突破我鎮拆違的瓶頸，形成宣傳效應，有力推進良口鎮其他區域的拆違進度。
（四）發動媒體，營造控違拆違氣氛。通過相關媒體、鎮政府網站、微信公眾號、播放廣播以及拉掛橫幅等多種渠道，我中隊廣泛發動各類媒體，采取系列跟蹤報道、個案重點報道等多種形式，加大違法建設治理工作宣傳力度，及時報道工作進展情況。我中隊高度重視對治違工作開展中可能引發的各類輿論問題，及時資訊，確保輿論導向正確；同時在社會上營造聲勢、形成態勢、高壓震懾，營造“不敢違、不能違、不想違”的社會氛圍。不僅如此，對違法建設當事人進行入戶走訪，宣傳勸導，做到“戶戶知曉、人人明白”，提高群眾的自拆意識，主動爭取違建戶主的支持和配合。
（五）壓實責任，主拆更要“嚴控”。我中隊堅持“屬地管理、誰主管誰負責、守土有責”的工作原則，在深入推進治違拆違工作的同時，也積極落實創建違法建設零增長活動的開展，及時提高意識，主拆更要“嚴控”。目前，我中隊做到每日有巡查、每月有行動，每季有攻堅。做到抓早抓小，拆早拆小，確保第一時間發現，第一時間拆除。按照《*******》，對符合“立查立拆”程序的違法建設實施快速查處，做到“發現一宗，拆除一宗”。今年以來，全鎮共計快速拆除新增違法建設***宗，建筑面積***平方米，全面實現沒有“一平方米”新增違法建設的目標。
回顧2018年全年治違工作，我中隊發現存在以下問題，需要在來年工作中探索解決方式：
（一）執法隊員“兵力不足”。由于**鎮位于北部山區，轄區積大，而我中隊執法人員和執法車輛嚴重不足，持有執法證的公務員僅有***人，也無航拍無人機等能拓展執法范圍的先進設備。尤其接管***后，執法力量難以覆蓋全鎮范圍，影響違法建設拆除和治理的效能。
（二）農民剛需自建房拆除難度大。由于歷史及政策原因，農民自建房報建困難，部分村民因剛性需求在未辦理報建手續的情況下建設的房屋拆除難度大，具有一定的維穩風險。
基于以上情況，在2019年的治違工作中，我中隊擬采取以下方式開展工作：
研發總監工作總結范文3
1、精心策劃、廣泛發動
為確保學習實踐科學發展觀活動開展的實效，我校本著“精心策劃、廣泛發動”的原則，積極有效地開展我校活動的發動宣傳工作。工作中，我校首先科學、精心地擬訂活動方案，并結合我校人力資源的配置特點，成立了以**校長為組長的專項活動 “領導小組”和“工作機構”，確保了活動的各項工作落實到人，責任到人。
在活動的廣泛宣傳與發動工作中，我校及時召開全校動員大會。動員大會上，我校工會劉主席宣讀了目標明確、原則鮮明、對象具體、步驟清楚的活動實施方案，并就這次活動各項工作作了明確的分工。學校黨支部書記、校長李光偉作了“以課堂教學為重心，全面實踐科學發展觀”的動員講話。李校長的講話從“認識活動意義”、“加強黨組建設”、“轉變思想觀念”、“注重理論學習”、“建立長效機制”等方面深入淺出、有理有據、系統全面地闡述了深入學習實踐科學發展觀活動的現實意義。動員大會上，教育局謝戈平主任對我校第一時間落實這次動員大會給予了充分肯定，對學校各項工作取得的成績給予高度贊揚，希望學校行政、老師們再接再厲，再創佳績。
各級領導的動員講話，結合工作要求和學校實際，讓我校廣大教師清楚地明確了深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義、目標任務、基本原則、方法步驟、上級部署要求和本校具體安排，有效調動了我校廣大黨員、教職員工參加學習的積極性、主動性。
2、學習深入、形式多樣
積極開展形式多樣的學習活動，是我校學習實踐科學發展觀活動的首要舉措。學習活動中，我校針對單位和個人在學習談論活動中的薄弱環節，選擇最有針對性的內容進行“補課深化”式學習，增強學習實效。通過集中培訓、專題講座、中心組（支部）學習、組織宣講、案例研討、座談會和個人自學等多種形式，認真學習有關科學發展觀的理論、知識和著述。
特別是區教育局童盡一副局長，在我校階梯教室所作的專題講座，更是讓我校全體老師耳目一新，獲益匪淺。童副局長的講座以“學習實踐科學發展觀，深化教育教學改革”為題，從“教育均衡發展問題”、“教育公平問題”、“師德師風問題”、“素質教育問題”、“培養人才的社會適應性問題”等方面進行闡述。童副局長在講座中，用大量詳實的數據、事實，論述了學習實踐科學發展觀同深化教育教學改革的必要性和重大意義，以及在實際工作中對教育進行深層次改革面臨問題的客觀思考。
把學習活動與對學生法制教育相結合，是我校學習實踐科學發展觀活動的一大特色。為進一步增強我校廣大師生法律意識，更好地用法律武器保護自己，我校邀請法制輔導員與轄區警官戴凱、楊傳為全校學生作“以法律武器保護自己的合法權益，做一個學法、懂法、用法、守法的小公民”為主題的法制專題講座。
法制講座結合“當你路上遇到被打劫怎么辦”、“當你看到歹徒行兇怎么辦”、“當你由于無知參加了非法的團伙、組織怎么辦”等可能發生在學生身上的問題，通過列舉了大量身邊的事例，教給學生們處理事情的最好辦法。法制講座還針對當前青少年犯罪呈上升的趨勢，結合犯罪年齡年輕化、類型多元化、手段成人化、方式團伙化的特點，號召廣大師生要提高警惕，時刻保持清醒頭腦，自覺抵制一切不良思想，認真學習法律知識，正確運用法律的武器保護自己。
3、調研務實、了解全面
在學習實踐科學發展觀活動的“學習調研”階段中，我校圍繞推進現代學校制度建設、教育均衡優質、教育改革等工作，學校行政班子在李光偉校長的帶領下深入基層、深入群眾、深入工作第一線，廣泛聽取專家學者和廣大師生、家長的建議。
年級組工作管理，一直都是我校管理的核心。做到把年級組工作管理與學習實踐科學發展觀活動相結合，是我校調研工作的重要舉措。調研工作中，我校李光偉校長帶領學校行政多才走訪各年級組辦公室，全面了解情況。特別是在對我校四年級組的走訪中,李校長和全體行政在向年級長王國甘老師詳細了解年級組教育教學的全面情況后，又詳細聽取了全體班主任、任課老師對各班學生情況的具體反應。走訪中，李校長對老師們提出的加強學生心理健康教育等合理建議表示采納并支持，對老師們在工作中遇到的實際困難，提出了行之有效的解決辦法。走訪結束前，李校長對四年級組的工作給予了高度肯定，贊揚四年級組是一個團結、進取的，并正朝著科學發展觀道路大步邁進的優秀級組，并對年級組以后的工作，提出了具
體建議。
把調研工作與對學生家訪活動相結合，是我校學習實踐科學發展觀活動的又一重要舉措。工作中，我校領導班子在李校長的倡導下，多次進入學生家庭，認真了解學生及其家長對學校發展的建議。
就讀我校一年級（6）班的亮亮同學，從踏入我校的第一天就顯得與眾不同。為把學習科學發展觀活動落到實處，我校黨支部書記、李光偉校長帶領相關教師來到該學生家中。通過了解，孩子得了自閉癥！李校長和相關教師在打消家長顧慮后表示：學校會與家庭共同來面對困難，一起來尋找妥善的方法，為孩子健康愉快的成長營造最有利的環境。
讓一切學生在學校教育中都能正常有效地發展，是我校落實科學發展觀的重要目標。調研工作中，我校全體教師全部深入學生家庭，家訪總量達到665家。家訪活動不但向廣大家庭宣傳黨的政策，還帶去了專業、科學的家庭教育指導方法。從回收的《天驕小學家訪記錄表》“家長的意見與建議”一欄的統計反饋，廣大學生家長對我校每次的家訪滿意率為百分之百。
4、關注課堂、促進成效
實現教育教學工作的健康發展，是學校學習實踐科學發展觀活動的重要目標之一?；顒又校倚＝Y合各崗位工作職責，開展形式多樣、生動活潑的主題實踐活動，把開展卓有成效的教學研討活動與學習實踐科學發展觀相結合，營造推動科學發展的氛圍，是我校學習實踐科學發展觀活動的一大特色。
