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新任學生會干部總結范文1
一、報名方式
（一）學院領導、分團委老師推薦；
（二）現任學生會主席團成員推薦；
（三）自我推薦；
二、崗位設置
本屆學生會主席團設有分團委委員若干名；主席一名；分管主席若干名。
三、參選條件
（一）熱愛學生工作，遵紀守法，自覺遵守學校各項規章制度，在校期間無任何違規違紀行為；
（二）工作積極主動，擁有吃苦耐勞的素質，有較強的開拓創新意識和團結協作精神，具有較強的組織協調能力、溝通能力和活動策劃能力；
（三）必須有兩年或者以上的學生工作經驗，要求綜合素質高，責任心強，對工作積極熱情。在校、院學生會工作過并表現良好的優先；
四、領導小組成員
顧問：陳書記
組長：姚老師
組員：董老師、陳老師、鄭老師、現任學生會主席團成員
五、選舉流程
（一）公開報名階段：6月1日-6月12日，有意愿申請并符合要求的學生，向學生會主席李真遞交自薦書；
（二）初步審查階段：6月13日-6月X日開始進行資格審查，在廣泛征求輔導員老師、各分管主席以及報名者本人意見的基礎上，確定候選人；
（三）民意測試階段：6月X日由分團委老師+學生會部門干事+大一大二學生代表進行民意投票選舉；
（四）主席團選拔：6月X日候選人首先進行筆試，6月X日對候選人進行單獨面試，確定主席團名單；
六、選舉后的工作
（一）考察任用：由分團委老師對主席團成員進行工作指導監督、考察任用，本著“公平、公正、公開”和對全院學生負責的原則，期限為一個月，如合格則正式錄用，如不合格則另行安排；
（二）工作交接：新任主席團成員同上屆主席和分管主席做好工作交接，老干部將好的經驗教訓，好制度，工作方法與新同事進行交流指導，方便更好的為同學服務；
新任學生會干部總結范文2
尊敬的老師，親愛的學長學姐和同學們：
大家下午好！我是來自XX班的XX，很榮幸能夠擔任本屆管理工程系團總支學生會副書記。首先，我謹代表XX屆管團學全體成員向所有一直以來關心、信任、支持管團學工作的老師，向所有學生會的前輩們致以最誠摯的謝意！
一年的時光匆匆而過，我從一名不起眼的學生會干事成為一名任重道遠的學生干部，這個過程是艱辛而曲折的。回首在學生會一年的工作，充滿辛酸與挑戰，快樂與滿足。經歷了很多，也學到了很多。在常規工作中磨礪我們的性格，在大型活動中鍛煉我們的組織能力和隨機應變的能力。酸甜苦辣，我和管團學的老師同學們一同走過，一同成長。
XX屆管團學是承前啟后的一屆，更是開拓創新的一屆。我們深知肩上的重任，在繼承和發揚管團學優良傳統的同時，更要在原來的基礎上搭建新的舞臺，開創新的局面，努力使我們管團學工作提升到一個新的水平，這對我們不僅僅是一種壓力、更是一種動力！
為此，我做出以下的工作思路和計劃：
一、
加強團總支學生會學生組織隊伍建設
1、團總支學生會基礎管理制度建設及規范執行
1）加強辦公室對制度管理的執行力和制度修改的創新
力，從管團學的實際著手，擬定相應的團總支學生會管理制度，并負責落實到位；
2）督促辦公室根據XX屆團總支學生會的具體情況修改《管團學管理制度》和《學生會辦公室管理制度》，及時發現制度體制出現的問題，盡快修改完善；
3）主席團負責制度體制的整體規范實施，辦公室監督實施并及時將情況反饋給主席團和相關負責老師，各部長督促部門成員按制度辦事；
2、學生干部是團總支學生會的精神支柱和內在支撐，強化對干部的教育是團總支學生會建設的重中之中。
1）大二學生干部方面應以團總支學生會書記指導為主，理論教育和實踐教育相結合；
2）明確部長活動開展的具體分工，重點強化大二學生干部的責任意識和服務意識，實行首問責任制；
3）具體制定落實《管理工程系團總支學生會學生干部管理制度》，加強對學生干部自我管理能力、決策力、執行力、引導力、組織協調能力等多方面能力的培養；
4）主席團將任務分配到各部門負責人，負責人必須形成相應的信息反饋體系，減少執行空檔環節；
5）通過各種知識技能的實踐培訓加強對管團學同學綜合能力的培養，提高他們的實踐能力和素質修養；
6）大一干事以系上的同學為主要服務對象，明確自己的
部門職責，細化工作的具體流程，強化自身的服務意識。
7）加強各部門之間的溝通聯系，打破只知道本部門工作性質，不了解其他部門的單一局面；
二、關于團學會下，班團組織建設的構架設計
班級是團總支學生會工作對接非常重要的方向，我們要正確處理好兩者之間的關系。重點協調班級成員和團總支學生會干事之間的關系，形成相互一致促發展的局面。
1、加強管團學同學與各班輔導員、班委之間的溝通聯系，讓他們了解團總支學生會的工作性質，促進相互間的信任理解。發揮團總支學生會同學在班級中的重要作用，推進班級與團總支學生會的共同發展。
2、通過各種具體活動方案的落實，形成團總支學生會——班委——班級同學——團總支學生會同學這樣一種發展循環的結構，達到信息及時傳遞與反饋的效果。
3、各部門加強對對接工作班委的鼓勵與信任，明確團總支學生會的工作性質和工作地位，強化管團學同學的服務意識，切記不能高高在上，團學會成員和班級同學之間相互學習，共同發展。
三、管團學活動開展形式
1、管團學各項活動都是以系部同學為主要參與對象，要善于調動同學的參與積極性。
2、為保證活動順利開展，各部門必須提前制定具體活動
策劃，明確各部門的具體分工。
3、創新活動開展形式，利用新媒體有效宣傳，加強與班級的溝通聯系，確?；顒有麄鞯轿?，組織有序的開展。
4、各部門必須要協調配合，口徑一致，各項活動具體落實到位。
我們深知輝煌的成績只屬于昨天，從此刻開始，團總支學生會就是一張白紙，管團學的明天由我們繼續書寫。在接下來的一年里，我們會用最大的真誠，激情與活力去面對新的機遇與挑戰。希望明年這時候我們都可以驕傲的說我們是成功的！勇于挑戰，踏實肯干是一種精神態度。給我一個舞臺，還你一份精彩。XX屆管團學，我與你們同在！
謝謝大家！
1、團總支學生會基礎管理制度建設及規范執行
1）加強辦公室對制度管理的執行力和制度修改的創新力，從管團學的實際著手，擬定相應的團總支學生會管理制度，并負責落實到位；
2）督促辦公室根據XX屆團總支學生會的具體情況修改《管團學管理制度》和《學生會辦公室管理制度》，及時發現制度體制出現的問題，盡快修改完善；
3）主席團負責制度體制的整體規范實施，辦公室監督實施并及時將情況反饋給主席團和相關負責老師，各部長督促部門成員按制度辦事；
2、學生干部是團總支學生會的精神支柱和內在支撐，強化對干部的教育是團總支學生會建設的重中之中。
1）大二學生干部方面應以團總支學生會書記指導為主，理論教育和實踐教育相結合；
2）明確部長活動開展的具體分工，重點強化大二學生干部的責任意識和服務意識，實行首問責任制；
3）具體制定落實《管理工程系團總支學生會學生干部管理制度》，加強對學生干部自我管理能力、決策力、執行力、引導力、組織協調能力等多方面能力的培養；
4）主席團將任務分配到各部門負責人，負責人必須形成相應的信息反饋體系，減少執行空檔環節；
5）通過各種知識技能的實踐培訓加強對管團學同學綜合能力的培養，提高他們的實踐能力和素質修養；
6）大一干事以系上的同學為主要服務對象，明確自己的部門職責，細化工作的具體流程，強化自身的服務意識。
7）加強各部門之間的溝通聯系，打破只知道本部門工作性質，不了解其他部門的單一局面；
二、關于團學會下，班團組織建設的構架設計
班級是團總支學生會工作對接非常重要的方向，我們要正確處理好兩者之間的關系。重點協調班級成員和團總支學生會干事之間的關系，形成相互一致促發展的局面。
1、加強管團學同學與各班輔導員、班委之間的溝通聯系，
讓他們了解團總支學生會的工作性質，促進相互間的信任理解。發揮團總支學生會同學在班級中的重要作用，推進班級與團總支學生會的共同發展。
2、通過各種具體活動方案的落實，形成團總支學生會——班委——班級同學——團總支學生會同學這樣一種發展循環的結構，達到信息及時傳遞與反饋的效果。
3、各部門加強對對接工作班委的鼓勵與信任，明確團總支學生會的工作性質和工作地位，強化管團學同學的服務意識，切記不能高高在上，團學會成員和班級同學之間相互學習，共同發展。
三、管團學活動開展形式
1、管團學各項活動都是以系部同學為主要參與對象，要善于調動同學的參與積極性。
2、為保證活動順利開展，各部門必須提前制定具體活動策劃，明確各部門的具體分工。
3、創新活動開展形式，利用新媒體有效宣傳，加強與班級的溝通聯系，確?；顒有麄鞯轿?，組織有序的開展。
4、各部門必須要協調配合，口徑一致，各項活動具體落實到位。
我們深知輝煌的成績只屬于昨天，從此刻開始，團總支學生會就是一張白紙，管團學的明天由我們繼續書寫。在接下來的一年里，我們會用最大的真誠，激情與活力去面對新
的機遇與挑戰。希望明年這時候我們都可以驕傲的說我們是成功的！勇于挑戰，踏實肯干是一種精神態度。給我一個舞臺，還你一份精彩。XX屆管團學，我與你們同在！
謝謝大家！
學生會主席就職發言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是××。我很榮幸能夠當選信息管理系學生會主席，非常感謝系領導、老師以及在座各位同學對我工作能力和工作成績的肯定!我經常用這樣一句話來自勉：“既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要成為棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路?！蹦敲船F在，既然我作為一名學生會主席，我就要成為一名出色的領航員!
我們信息管理系學生會是在系團總支漆里根老師的指導下獨立開展工作的學生組織，是為全系同學服務的組織。我競選的時候就說過加入主席團是一種榮譽，更是種責任。如今我已經當選學生會主席，我將做好本職工作，在系領導，老師的指導下，“求真、務實、開拓、創優”努力提高本系學生會成員的整體素質，將學生會工作做“斜、做“細”。作為新上任的學生會主席，我深知肩膀上的責任比我以前想的要大，但我將會以百分百的工作熱情去扛起這份重任，去克服各項挑戰。在此我也希望我們學生會的每一個成員均以開荒牛的精神自勉，努力做好各項工作。
下面，請允許我代表學生會全體成員向大家作一下工作
設想：
首先：我們將做好學生會自身的建設，以內塑團隊，外樹形象來要求自己。提高學生會成員的整體素質。一個學生團隊，看是否有執行力，是否有能力提升的空間，素質是個很關鍵的地方。對于如何提高學生會成員的整體素質，我們計劃在xx-xx年2月中旬給學生會成員做學干培訓以及做一些素質拓展活動。在培訓和活動中提高學生會成員在各個方面的能力，注重培養學習與工作方面的協調能力。在系部設立學生會意見箱每月進行意見總結，積極采納各項有益于學生工作的意見。改正工作欠缺的地方，發揚優秀方面。在學生會發起一場爭做優秀秀學生干部，學習優秀學生干部的熱潮。由系部各班級每學年評選學生會文明之星。
其次：我們將做好內部協調工作，內部協調是各項工作順利開展的先決條件，我們將著重做好學生會成員內部交流，開展活動時人員適當交叉安排，積極鼓勵各部門進行聯誼活動。以后每月初均舉行部長aa制聚餐，在聚餐過程中交談工作計劃及工作方案，地點可根據情況而定(當然作為一個學生，節儉是必須的，我們可能選擇的是一起在食堂吃飯)。
第三：做好聯系工作：2xx×年十二月主要加強與各班級及院部各組織的聯系。如在系部舉行一次班長座談會，向各班班長了解系部學生學習、生活、思想情況。組織與各系的聯誼交流會議，共同探討學生工作。
xx-xxx年主要做與外部聯系工作，如積極開展一些社會實踐活動如社會調查、志愿服務、外校系部學生會聯誼等等。
第四：活動開展方面
新任學生會干部總結范文3
以德育工作力推我校教育大發展
——在全校德育工作會議上的講話
尊敬的各位領導、老師、同志們：
大家好！
今天，我們在這里召開本學期第一次德育工作會議，對學校德育工作進行專題研究、專門部署。首先，對長期以來從事我校德育工作的廣大工作者表示衷心的感謝，是有你們的辛勤勞動和無私奉獻才有我校的今天。下面，我就今年德育工作講幾個方面的意見。
一、指導思想
全面貫徹黨的“十”精神和科學發展觀的重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育、環境教育等為重點，深入推進“德育特色學?！眲摻üぷ鳎π纬勺鹁磶熼L、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,初步建設具有**特色的德育理念和德育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光青年。
二、工作目標
圍繞一個中心—“以育人中心” ；抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規管理”；凸顯三個亮點—“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、常規管理規范化” 。堅持八個重點——以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育、環境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。
三、工作思路：
1.確立一種意識：以學生為主體。
2.抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。
3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。
4.搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內與課外相結合。
四、工作措施
（一）抓隊伍建設
1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，為此進行以下幾方面工作：（1）規范教師行為，與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業道德考核力度，考核結果與績效工資掛鉤。（2）堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡（如宣傳報道安徽省優秀教師李成云同志）。（3）大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，教育廣大教師嚴格遵守教育部的“六項禁令”。（4）在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實《**師德年度考核標準》對教師形象的要求。每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。在師德問題上做到沒有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98％以上。
2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網絡。實行校長全面負責、分管校長主抓、政教處、團委、校警室組織實施，形成以年級組長、班主任、團隊干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。（1）配合團委加強對團支部、學生會干部隊伍的指導，注重對學生干部的培養。通過“團員意識教育”、學生會干部值日、學生干部培訓等活動，提高共青團員和學生干部的素質，充分發揮他們的自主管理和引領作用。（2）抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的優秀班主任團隊。班主任是班集體的核心，是班集體的組織者、領導者和教育者，是聯系班級與教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是學生的引路人。一個好的班主任就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關系到學生的成長，關系到學風的形成。為此，一是創新班主任考核評價體系。班主任月度考核內容及辦法，采用定量與定性相結合的辦法。五星級班級的評比結果占考核分70%，班主任對校長室以及各部門工作執行力考核分15%，兩操、例會及各類活動到崗情況占考核分15%，班主任除了月考核評比外，學年度依據每個月的評比結果結合統考成績再全面考核一次。二是組織班主任學習，開展豐富多彩的班主任培訓活動，組織班主任外出考察培訓或請專家來校講課，為班主任的提高學習創造條件；三是對班主任工作做出階段性的總結和布置，使班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋；四是加強對年輕班主任的培養，關心他們的生活與工作。對新任班主任，在業務上定期組織培訓，由經驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結對子），以老帶新，以新促老；五是要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。政教處加強班會課的指導，要求班主任對每周班會課要精心策劃、準備、組織，充分利用好利用班級多媒體；六是加大對班主任工作的問責制，班級工作出現重大問題、造成惡劣影響要追究班主任的責任并引咎辭職。
二、精細常規管理
1、繼續推行“三值日”制度（行政值日、班主任值日、學生值日）、實行行政值日責任追究制，每天三查（早中晚、強調學生寢室）多巡視；加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，努力使學生的行為規范外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。
2、建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃優秀班集體。創新班級考核評價制度，實行班級五星考核辦法。將擬定《**班級五星班級評比細則》，把班級管理的各個方面綜合為五大方面：即安全管理、常規管理、班級文化、班級活動、班級環衛五大塊均由相應處室和部門負責考核，平時注重檢查記載，重事實，重依據，實行月評制。五個方面的工作均實行百分制量化考核評分，每個板塊100分，每一項90分以上方可獲得五星班級，四項達到90分以上為四星班級，三項達到90分為三星班級。兩項達到90分為二星班級。
3、加強常規管理和行為規范教育。一是狠抓一日常規。通過各種形式，對學生進行及時教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。二要從細節做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。所以本學期,要求全體同學做到:
“三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)
“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)
“五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳)
“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止服用麻醉、興奮等藥劑;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結)。學校里多數是小事,但又沒有小事,說它小,比如:彎腰撿起校園內的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學習用品等,事情都很小,但都關系到學生們良好行為習慣的養成問題——是大事。
4、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作，沒有教育不好的學生。除了紀律處理外，班主任要多與他們交流溝通，動之以情，曉之以理，不能歧視、排擠他們。
5、堅持勤查勤訪。班主任要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學生的不良現象，通過談心去解決；學生情緒低落，通過談心去鼓勵；學生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員” 。
6、將推行主題班會公開課和聽、評課制度，今年將安排2-3位班主任上主題班會公開課，政教處、教務處和本年級班主任將參與聽課、評課。
7、繼續抓好“兩操”，鞏固“兩操”質量。
8、加強手機管理。隨著經濟的發展、社會的進步，學生中使用手機越來越多，這既為學生生活帶來好處，但也有許多的負面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內容等，對一些自控力較差的學生來說，簡直是一種災難。為此，各班級必須加強對學生使用手機管理，屢教不改的學生給予紀律處分，確保學生的學習和健康成長。
9、加強校園環境衛生。通過各種渠道宣傳教育，并發出有關通告禁止同學把食品帶入教學樓；教寢室堅持一日兩打掃和拖洗制度，注重一日衛生保潔制度，消除衛生死角。
10、加強學生宿舍管理。寢室管理員每晚帶值日寢室長查人數，缺席通知班主任，班主任每周3晚下寢室。加強寄宿生教育，培養寄宿生良好的生活習慣。
三、落實安全責任
牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念，與轄區派出所、社區建立聯動機制，構建安全教育網絡。健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責”，做到安全工作全覆蓋。與每位班主任簽訂安全責任書，堅持重大活動審批制度。定期進行安全檢查，發現隱患及時整改，班主任堅持每天幾分鐘安全教育制度，通過各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全、人身安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識。繼續開展安全教育“一月一主題”活動，對校警、門衛工作的要求：門衛工作要求：1、嚴守大門，24小時堅守崗位，要按照學校規定的作息時間開門、關門，上課、晚自習期間一定要關閉大門，當班時，不得離開崗位，有特殊情況離崗必須有人頂崗。2、嚴格會客制度，做好來訪人員登記手續。對外來人員進校要主動詢問，并做好登記手續工作，制止無關人員、閑雜人員進校（陪讀生家長、校外小孩玩耍），對因公來校人員及學生家長要熱情接待，文明用語，同樣做好登記。3、學生在上課、晚自習期間離校必須要有班主任開具的出門證明。4、不準閑雜機動車輛進入校園，同意進校的車輛打招呼不得隨意鳴喇叭、隨意停放。5、凡有物資出校須查明情況，注意防止學校財產流失。6、保持值班室內外清潔。任何人不得隨意在校門內外張貼宣傳物、打曬農作物。校警工作要求：1、規范儀容儀表，值班穿警服。2、與門衛、值日人員一起做好安全管理工作。要加強值班巡查，尤其在課間操、中午、晚自習時間，重點地點：操場。廁所、食堂、寢室西邊、大門口，每次巡查一定要有記錄，切實負責任，發現問題，要及時處理。3、負責學校安全保衛工作。防火防盜。防滋擾、防破壞，及時處理各類糾紛、打架斗毆事件，精心打造平安校園。和諧校園。
4、維護學校公共財產，對有破壞行為的人事要及時制止和處理，制止學生在校園內騎自行車、電瓶車，嚴禁學生騎摩托車，勸導學生在指定地點整齊停放車輛。7、堅守工作崗位，值日當日離崗。
（四）重視校園文化建設
加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環境建設，做到讓每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。同時，重視人性化教育，充分運用各種校園媒體，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環境。
