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核心技術論文范文1
關鍵詞：技術積累；企業核心能力；知識積累
一、企業核心能力的形成是技術積累的結果
企業核心能力理論在企業管理中發揮的作用已被人們充分肯定。從其概念上看是指一組以先進技術為核心的知識流。而技術積累是指企業作為一個有機系統，在從事技術活動過程中所獲得的一種寓于企業組織之中的知識積累和技術能力遞進。因此，企業核心能力是企業技術積累的結果。
1．技術積累提供了形成核心能力的核心要素——先進技術。
企業有了屬于自己的核心技術，才能擁有有競爭力的產品。如果把企業的所有技術進行分解，識別核心技術，則是從企業的關鍵技術發展而來的，而關鍵技術的獲得是企業通過技術積累實現的。該項技術在企業的同行業中具有先進性，該技術的持續創新的延展性強，企業對此項技術的掌握速度與能力都優于競爭對手，并且此項技術還決定著企業主要產品的功能是否優異。
企業擁有關鍵技術后，對整個技術進行整合，使之成為一個有序的系統。整合過程屬于知識管理過程。企業完成整合過程，同時也是企業核心能力的形成過程。
根據傅家驥的理論，技術積累是形成創新集群的根本原因。即基于技術軌道的順軌型創新集群；基于技術平臺的衍生型創新集群；向某一技術關聯域擴散的滲透型創新集群是由企業不斷進行技術積累形成的。而如果把技術軌道、技術平臺、技術關聯域放在企業內考察，基本上就是企業的核心技術系統。
首先，對于技術軌道而言，根據美國經濟學家多西的理論，技術軌道是由范式所決定的“常規”的解決問題活動。即是一組可能的技術方向，它的外邊界是由技術范式本身的性質決定的。并且，技術軌道中的技術一般存在著互補性，同時，軌道中一種技術的發展與不發展可能會促進或阻礙其它技術的發展。這種發展呈積累性特征，未來技術發展的可能性與人們在現在技術邊界中所處的地位相關。因此，技術軌道是技術積累形成的。對企業而言，技術軌道的形成過程中，決定技術軌道發展和變化方向的技術就是企業的核心技術。這樣企業的核心能力就是以企業技術軌道中的主導技術為中心的知識體系的形成。其實，如果企業能夠形成典型的技術軌道，呈現出軌道性發展趨勢的技術體系，就構成了企業的核心能力。
其次，企業如果在內部形成技術平臺，平臺技術中主要技術就成為企業的核心技術，甚至有時技術平臺本身就成為企業的核心技術。構成企業技術平臺的技術可能是一組技術，也可能是多組技術。企業的技術平臺是企業技術積累的階段性成果，平臺的先進性代表著企業核心技術水平。企業可以根據自己的實際狀況，通過有意識的技術積累形成平臺技術，通過技術積累實現構建技術平臺后的差別化、系列化生產的任務。當一個技術平臺難以滿足當前生產產品所需技術水平時，就要考慮技術平臺升級問題，技術平臺升級仍需技術積累的支撐才能實現。因此，對企業的技術平臺及滿足差別化、系列化生產技術的知識整合過程，就是企業核心能力的形成過程。
第三，企業親近度高的技術的不斷積累，也就是向其他企業進行技術滲透能力強的企業，越容易形成企業的核心能力。因為企業積累的技術相似性越強，企業越可以更多地利用原有技術積累，企業創新能力和創新成功的可能性就會增加。因此，技術積累形成的核心技術和較高的知識整合能力對企業提升競爭力非常關鍵。企業的核心能力的重復使用過程中，價值不但不會減少，而且還能增加，具有連續增長報酬遞增的特征。因此，核心能力是企業在市場中取得超額利潤的主要原因。
2．整合先進技術流的知識積累。
核心能力的形成是整合先進技術流的知識體系的形成，這一體系的市場表現在于企業具有較強的競爭優勢。因此，企業的知識體系就具備了企業資本的性質，這種資本自然也就是企業長期的技術積累形成的，其它企業難以仿制。而且，企業的類型不同，這部分知識資本的表現方式也不同。對于技術型企業來說，專利、技術方法、商業秘密、構成其知識資產的主要部分。對于營銷型企業來說，商標、品牌、企業知名度、版權等成為企業重要的知識。對于以信息技能為中心的企業來說，企業積累管理經驗、團隊合作能力、流程再造、企業文化的培養、價值體系的建立、企業資信系統等成為企業知識積累的重點。企業知識積累狀況表明了企業知識管理能力。
二、企業技術積累過程中對核心能力形成產生的負面影響
企業在技術積累過程中由于戰略選擇或知識技能選擇不當，一方面會隨著知識技能的積累，使企業的技術體系失去了彈性，不能自如延伸和拓展，即形成了核心剛度；另一方面，企業知識和技能積累的越多，越難以形成核心能力，難以使技術知識集成化、體系化，淡化了核心能力。
1．技術積累形成核心能力的同時，企業出現了核心剛度。
根據倫納德·巴頓的理論，核心能力形成后，對以后的關鍵性知識流動不是促進而是阻礙，就形成了核心剛度。因此，企業在技術積累的過程中，把形成核心能力作為目標的同時，要避免過早形成核心剛度。
（1）企業要正確對待轉換成本。轉換成本是指由一種狀態或行為轉換為另一種狀態或行為所產生的損失和需要付出的代價。企業在技術積累過程中，轉換成本的存在是不足為怪的。企業的有形系統和無形系統都有某種特定的專用性。即企業硬件資產的天然惰性和管理方法及理念的慣性使得企業在形成核心能力的同時，很難再創造出利于關鍵技術、知識流動的暢通渠道。而企業要打破核心剛度則意味著削弱公司現有能力。這期間，對管理等軟件的改變要難于對硬件的改變。此時企業一方面要克服心理障礙，打破思維與心理慣性；另一方面，要對企業的轉換效益作戰略分析。由于轉換效益與轉換成本的時間的非對稱性，企業要對潛在轉換收益與顯現轉換成本作長期的財務預測。也就是說，企業核心能力的形成是企業獲得競爭優勢的途徑。但是，一方面這個體系的建立不是一勞永逸的；另一方面，這個體系要保持開放性與適度的彈性。技術平臺與技術軌道要留有擴充的空間。但是企業留有空間也容易被其它企業所擠占。這就要求企業的反應速度要快，防止競爭對手的進入。
（2）企業要正確對待技術看門人對知識的過濾。企業的技術看門人是企業中篩選、傳播技術的關鍵人才，他們本人有隨時了解本領域的最新知識動態的機會和能力，通過數據庫，利用關鍵字作檢索搜尋日常的專利，選擇積累新的技術。當企業已經形成了某種技術軌道和技術平臺的核心能力，技術看門人往往在對大量的新知識識別后，把與企業現有核心能力無關的知識濾除掉，這樣，企業核心能力被加強的同時，也注定了企業核心競爭力的彈性能力被弱化了。可能使企業進行試驗的技術范圍縮小。另外，如果技術看門人對某種新的知識、新技能存有某種偏見，也會影響企業對知識的選擇。因此，企業在技術積累時，要努力使企業成為一個接納多種創新思路和建議的主體。這就要求企業的管理層與企業的生產操作層建立信息交流渠道，消除個人對技術知識的偏見。也就是企業要形成一種崇尚創新的氛圍。
（3）管理科學化——正確的目標與價值選擇。企業在技術積累的過程中，要注重科學的管理。既不能沒有目標，也不要刻意去實現目標。比如：一方面，企業過多的關注現有客戶，則容易失去潛在的客戶；另一方面，由于新的客戶的潛在需求超越他們真正需要的東西的時候，可能失去當前的客戶。因此，企業的核心能力必須具備彈性，在充分滿足現有客戶的同時，引導市場需求方向的變化，使企業將來的發展適合潛在客戶的需要。
再有，企業要形成管理系統的正反饋機制。不同的員工在企業中的地位和角色不同。如果地位低的部門或員工掌握了某種對企業至關重要的知識與技能，若這種知識與技能被排除在外的時候，則不能形成核心能力彈性的正反饋機制。因為，它不能吸收該領域的優秀人才。由此，企業在管理當中的價值定位要科學，使部門之間、員工之間，在知識、技能、創新面前具有平等的地位。
2．企業的技術積累使企業核心能力淡化。
企業如果技術積累不當，不僅難以形成核心能力，甚至會淡化企業原有的核心能力。
（1）技術積累速率的影響。企業技術積累要保持合適的速度。如果企業技術積累的速度太慢，就等于給其他企業留有追趕的時間。在特定的時間段內，企業的技術體系沒有通過技術積累迅速實現自組織過程，或者是企業出現了核心剛度，不能迅速地通過技術積累適應市場的多變，那么結果就是過緩的技術積累不能使企業形成核心競爭力或喪失原有的核心競爭力。久而久之，企業整合先進技術流的知識體系不能呈現一種穩定的演進趨勢，相反，還削弱了企業的核心能力。
（2）技術冗余度的影響。企業在技術積累中，會形成技術冗余。如果企業技術積累中形成的技術冗余過大，尤其是超過40％，積累的技術知識越多，其實不是在強化企業的核心能力，而是淡化企業的技術能力。企業所積累的知識與技能，一方面不能完全被企業利用，企業在吸收這些知識技能時會產生冗余；另一方面企業在接受新知識的同時，使原有的技能出現了冗余。這些不能利用必須剔除的技術冗余越多，企業越難以形成核心能力。因為我們不可能將這些技術冗余象銷毀物質產品一樣消除掉。這些冗余的存在會影響新的技術體系的功效的發揮。因此，企業技術積累時既要充分考慮技術的親近度，又要抓住利用不同知識耦合實現技術跳躍的機會。再者技術冗余過大從淡化核心技術能力到淡化整個知識流，還會使企業背上沉重的成本壓力。因此企業在技術積累時要充分考慮。
參考文獻：
1．（美）多蘿茜．倫納德．巴頓．知識與創新．新華出版社，2000．
2．G．多西等．技術進步與經濟理論．經濟科學出版社，1992．
3．魯開根，王大海．企業永續制之路——核心競爭力．經濟日報出版社，2001．
核心技術論文范文2
1.技術創新讓企業擁有持久的競爭優勢
國際市場的競爭日益激烈，企業在競爭環境中獲得生存發展的機會，必須要建立獨特的競爭優勢，走可持續發展道路。企業通過技術創新，構建企業的核心競爭力，通過核心競爭力的保持，提高企業競爭力，幫助企業在市場中占據有力的地位，占據更多的市場資源，為企業創造巨額經濟收益。從企業的長期發展來看，企業需要核心競爭力保持優勢地位，而核心競爭力的源動力是技術創新。因此企業需要依靠技術創新帶動企業向前發展，技術創新是企業長期生存與發展的源動力，這是企業可持續發展的根本途徑。
2.技術創新是企業生存的關鍵因素
創新是企業獲得競爭優勢的決定因素，創新也是推動事物向前發展的根本條件。隨著我國市場經濟改革速度的加快，企業要遵循市場的發展規律與特征，科學合理調整自我發展戰略。技術創新培育了企業核心競爭力，企業核心競爭力是企業長期發展過程中逐漸形成的，企業一旦喪失核心競爭力，就會面臨巨大的損失，甚至有可能讓企業倒閉。
3.技術創新使企業成本降低，收益放大
技術創新的最終目標是為了提升企業產品的質量與競爭力。通過技術創新讓企業處于市場中的優勢地位。技術創新是企業對現有的各種資源、生產條件、組織架構與經營管理進行重新整合的一個過程，其目的是建立高效的生產經營管理體系，從而實現企業利潤最大化目標。技術創新需要投入一定的研究與開發成本，在產品的生產與經營過程中，技術創新是企業運用新技術實現規模經濟性、增加經濟收益的主要途徑，技術創新的投入成本較低，常常會得到“事半功倍”的效果。
二、核心競爭力對企業技術創新發展的影響分析
1.企業戰略實施的方向
企業通過對核心競爭力與市場形勢的分析，進行專注與持續性的技術創新成本投入，集中一切資源培育企業核心競爭力。為了使企業可以保持長期的競爭優勢，滿足市場發展要求，需要不斷加強技術創新成本投入，提高技術創新能力，提升企業內在實力。例如美國SPACE-X公司，前期以發展信息化技術為主，在發現新的市場商機后就投入全部精力與成本到民用航天租賃領域，經過5年多時間的科技攻關終于成功發射衛星升入太空，并取得了與美國宇航局NASA的價值20億美金的太空衛星委托服務壟斷權，隨后的幾年時間SPACE-X的總裁埃隆馬斯克又將技術創新的拓展延伸至電動汽車領域，獨創特斯拉品牌，開辟了全新的市場，占據了壟斷地位，為企業帶來了巨大的經濟收益，這都歸功于SPACE-X公司不斷的技術創新，才培育了SPACE-X公司獨特的核心競爭力，在市場中保持優勢地位。
2.企業核心競爭力可以加強組織內部管理體系的協調性，穩定性
通過核心競爭力的提升，企業內部的各部門與工作人員之間的工作配合能力逐步加強，在解決問題的效率上變得更有效。組織管理體系建設的完善，幫助企業可以更好地開展技術創新工作，在技術創新中可以協同工作，形成整體優勢，提升技術創新的成功概率，降低風險。企業要讓每一個員工深刻認識核心競爭力的內容，要定期開展核心競爭力評價會，保持企業核心競爭力的均衡發展。
3.只有不斷技術創新，才能保證企業核心競爭力的長期優勢，企業技術創新可以幫助內部員工獲得新的學習機會
核心技術論文范文3
(一)國際上國外的高新企業對科研費用的會計核算方式大致可以分為三類：1.全部費用化；2.全部資本化；2.有條件的資本化。
(二)國內國內高新企業對研發費用的核算依據主要來自于2006年下發的新會計準則，套用國外核算方法的說法就是有條件的資本化，具體解釋為將研發項目切割為兩個階段，即研究和開發，并對這兩階段進行針對性的具體歸集與核算。無論是國內還是國外，高新企業對研發費用進行核算時，都需要遵循相關的法規或準則的要求，對研發費用正確合理的核算處理，是企業財務制度的關鍵環節。
二、會計實務處理
根據新會計準則的規定，高新企業研發費用在進行會計實務處理時，要在研發支出這一項下再細分出兩個分支項目。根據費用發生的不同階段，歸入不同的類別。在研究階段的費用化支出，歸集后要計入損益之中；而開發階段的費用支出，在滿足特定情況的條件下，可以進行資本化處理，最后計入無形資產。
(一)資本化處理與無形資產根據《企業會計準則6》的規定，若滿足以下幾個條件，企業的研發費用即可進行資本化處理：1.用以企業自用或出售的，在技術方面上具有很大可行性的預期項目。2.企業對項目的實行態度堅定，并保證能夠使用。3.企業有強力的技術與資源作為后盾，以保證項目的正常完成，同時企業必須有能自用或出售該項目的能力。4.此項目開發階段的各種費用能夠計量其明細。5.企業能夠預計項目完成后帶來的利益?！稖蕜t6》規定，若無法區分各項目支出，就要全部進行費用化處理，計入損益類。
(二)費用化處理國家財政部下發的文件《高新企業認定辦法》與其他相關法規都對研發費用項目進行了清晰可查、有理有據的界定標準。企業研發費用需要填寫結構歸集表，各研發項目分別進行測度再進行加總計算。研發費用可以分為委托外部研發和內部自行研發兩類，其中內部包括折舊費用、長期攤銷、無形資產攤銷等費用?！墩J定辦法》體現了對于高新企業研發費用核算處理方法的特殊性要求。結合現行的企業所得稅優惠15%的政策，高新企業研發費用的會計核算處理還需要不斷的進行完善。
三、優點與缺點
(一)優點有條件資本化方式的優點是科學嚴謹、更加合理。1.符合研發活動各階段的差異性特征，會計處理的真實、謹慎原則。高新企業的研究階段缺乏安全性，收益無法保證，因此，對研發階段需要進行費用化處理，對開發階段進行有條件資本化處理，最后計入無形資產，可以保證企業的收益。2.客觀反映企業真實狀況，符合會計處理原則。通過將費用真實計入損益或固定資產的會計處理方式，保證賬務與實際情況的一致性，可以使金額更加合理的配比，避免了利潤的虛增虛減，還能真實反映企業的財務實況。3.與國際規定一致，并與國際慣例日趨相同，這樣的發展方向，更加符合未來的需求。
(二)實際操作中的缺點1.研究階段與開發階段的劃分標準仍具有模糊性，不夠明確。高新技術企業的項目研發通常具有很長的期間性，工作內容也很復雜，因此造成對兩個階段的具體劃分非常有難度。若對兩個階段的劃分缺少合理性，將會影響到實際操作的效果。2.資本化條件缺乏明確的客觀量化指標。有條件資本化涉及五個條件，量化指標的缺乏使得會計實務中只能進行主觀性的判斷，不利于會計操作的高效執行。企業會計實際操作中需要對多個項目開展研發活動，鑒于考核指標的壓力，可能會發生人為地對資本化金額進行擴大或減少處理的行為，其結果就是利潤不真實，進而影響到相關人員和部門對企業情況的把握和判斷。對于失敗的資本化項目如何處理，缺乏明確規定。高新企業頻繁進行項目研發，風險大且金額多，實際操作中無法保證全部都成功。面對難以避免的失敗項目，如何進行會計處理，目前尚沒有明確的規定進行指引。到底是計入損益還是做其他處理，還需要有明確的規范進行指引。
四、現存的問題
(一)項目研發缺少預算或預算不合理造成這種現象的原因有幾個，其一是研發工作本身的特點造成的，研發工作在具有很強的創新性的同時可比性卻很差，且具有極大的不確定性，這就導致其項目預算很難進行，即使進行了預算也缺乏準確性與合理性；其二是科研成果有一部分是是企業生產過程的衍生品，這部分研發成果的專利技術費無法與生產成本進行直接分離；其三是參與科研項目的人員自身知識結構與素質水平的參差不齊導致了個人的能效不同；另外，企業的設備和設施的情況，還有企業研發管理水平也會制約到企業的預算。
(二)成本核算不明確，費用處理難，稅收優惠享受不充分首先，科研項目的組織形式與人員結構具有多樣性，這導致費用進行劃分與分攤時具有很大難度；其次，部分項目的費用缺少單項列支，導致企業對抬眼可見的稅收優惠看得見卻得不到；另外，企業的研發具有極長的周期，跨越數個會計周期，如果計入項目成功年度，則資產價值的真實無法保證，如果計入以前年度，則需要對以前年度的費用進行重新核算，增加會計核算負擔，若不進行資本化處理，又無法進行150%攤銷。大型項目的復雜性使得會計處理具有很大難度，到底是計入當期還是往年，具有很大分歧。
五、對策
(一)建立健全費用管理體制企業若要對研發費用進行科學合理的核算，需要建立健全費用管理體制，充分利用自身的內控能力，進行監督管理。項目開展前，要對研發費用進行科學合理的核算，對研發階段產生的問題要有預見性的把握，避免后續過程中的風險與不確定性。
(二)加強預算管理，強化成本控制在項目開展前進行好總預算，保證項目的可行性。對于大額支出，要建立相應的審批制度，在項目進行的過程中實時調整預算。
(三)完善管理流程，加強項目監控大型項目需要項目內外的雙重監督，項目內部實行責任制，外部則待項目成果轉為經營成果后邀請外部機構進行評審。
(四)規范項目設置，兼顧規范要求兼顧現存的各種準則與規范，進行費用科目的明確設置，不同類別下再細設分支。并且，大型項目建立備查明細賬，以便相關機構或部門進行審核。
總而言之，企業要以利益最大化為目標，制定科學合理的核算標準，以便最大程度的享受到稅收優惠政策。
六、核算實務
(一)會計科目的設置根據會計準則的相關條例，研發費用的會計科目可以設置為“研發支出——費用化支出”“研發支出——資本化支出”和“管理費用——研究開發費”。其下可以再設明細科目，如折舊費、職工薪酬、物料消耗、無形資產攤銷、租賃費、技術使用費、專利申請維護費等，并進行輔質的核算。
(二)賬簿管理高新企業對與研發費用的管理要做到專賬專管，設立輔助賬，對單個項目的研發費用進行細致的登記，與年度結算時進行數據歸集，以便明確企業該年度進行研發時有多少費用支出。
(三)增設報表為了明確高新企業研發項目的運行情況，企業應該增設以下四張報表：1.研發費用結果明細表；2.高新技術產品收入情況表；3.研發項目可加計扣除研發費用情況歸集匯總表；4.研發項目可加計扣除研發費用情況歸集表.
(四)信息披露企業在年度會計報告上必須對研發費用的相關會計信息進行信息披露。
(五)費用的歸集與調配高新企業進行研發的項目繁多，不可能在一個會計年度內僅實行一個研發活動。若多個研發項目集中于同一會計年度，則要對不同項目的研發費用進行針對性的歸集。此外，對間接費用的份額調配需要按照一定的工時標準進行分配，以便與收益相關聯。若企業的生產單位也負責研發，則要將生產經營費用獨立出來進行核算，而不能將生產經營費用與研發費用放到一起進行統一核算，以保證研發費用支出數額的準確性。若企業的研發項目對外委托，則要求方按時提供相關的費用支出明細。
七、結語
核心技術論文范文4
關鍵詞：初中信息技術；語文；整合
當前信息技術的不斷發展也給語文課程的教育帶來了不少好處，在課堂上使用信息技術進行教學是當前教學的發展方向。語文教師可以利用互聯網來獲得教育的信息，利用其便利的條件與其他教師進行學科的探討，也運用信息技術將教學的任務變得更加豐富，增添了許多樂趣，也提升了學生的學習積極性。
一、初中信息技術與語文課程的整合激發學習熱情
以前的語文教學簡單又無聊，教師只是使用粉筆與黑板來進行知識的教學活動。那么，如果在教學活動中引入一種生動的學習條件，便可以激發學生的學習激情，讓他們積極地參與其中。而處在信息技術教學的語文教學活動中，不能使用從前的教學方式去指導學生的學習活動，而是采用新穎的手段去鼓勵學生進行學習活動，加強語文各方面的訓練來激發學生的學習熱情，進一步提升學生語文學習的水平。對于教師而言，可以很好地把握學生的學習情況，鼓勵他們對教學內容進行思考，提升自己的想象能力和自我學習的能力。
二、信息技術的合理使用
在當前的教學理念指引下，語文教師要不斷改進自己的教學手段，與時俱進，而信息技術也給教師帶來了很大的幫助。在學習的過程中，課堂教學成果的提升得益于信息技術的合理使用。信息技術能夠開闊我們的認知視野，世界觀不再狹隘，而在教學的活動中，語文教師的教學能力也得到正確的評估，給教師帶來更深的體會，可是，前提是要正確使用初中信息技術。
比如，在《背影》這一課時，某些語文教師就完全依賴課件，在教學中展示了很多父母親的背影，這樣的教學，學生體會不到教學的內涵，學生對于其中的父子之情也是不太了解。對此，我們可以轉變一種方式，使用朗讀的教學活動，讓學生體會到作者想要表達的思想內涵，與作者產生共鳴，以收獲較好的教學成效。所以，在語文教學活動中，要合理地使用信息技術，依據教學的內容來選擇教學的形式，來增強課堂的教學成效。
三、信息技術與語文課程的交流與促進
比如，在語文教學活動中，教師給學生提供一些可靠的網站，指引學生尋找有關的輔助資料，進一步提升學生的主動學習技能，突破從前教師在教學活動中的講解。如此一來，借由信息技術這個環境，語文教師與學生增加了彼此的交流，獲得良好的教學成效。而且，學生對于互聯網也是十分好奇的，相信他們能夠使用好互聯網，去獲得有利的資訊，收獲頗多。除此之外，在作文教學的時候，網絡上有許多參考資料，學生只要學會使用網絡，就可以獲得很多有利的信息，能夠豐富自己的寫作內容，給作文帶來了極大的便利。而在這個時候，教師也可以給予合適的教學，讓他們使用互聯網去進行知識的學習。
在當前的教學環境下，將初中信息技術與語文教學彼此更好地整合起來，可以更好地提升學生的學習技能，還能夠增強語文課堂教學的效果，是正確的選擇，也是提升課堂教學效果的重要舉措。
參考文獻：
核心技術論文范文5
關鍵詞： 高中信息技術課堂教學 和諧文化 構建方法
課堂文化是課堂中多種文化要素及其相互作用而形成的一種特殊的文化形態。給學生營造一個和諧的學習氛圍，著力建設以學生發展為本的，具有生命活力、充滿學習情趣、富有智慧靈性的課堂文化，對深化教學改革、提高教學效率，對促進學生信息素養全面、和諧的發展具有十分重要的意義。下面我結合工作實踐，談談在高中信息技術課堂教學中和諧文化的構建。
一、構建以人為本、民主平等的和諧教學環境
以人為本是和諧文化的出發點，它是現代教育觀念的主旋律。因此，教育應是絕大多數學生的全面發展，是學生的綜合能力的提升。
和諧文化強調整體發展、共同發展。教育要面向全體學生，就必須講求公平，使每個學生都有機會接受教師的教育，并通過教育提高能力。在信息技術課中，所謂的“差生”有兩種：一種是由于該課程不是高考科目，因此重視程度不夠，幾乎不放精力在該門課上，因而出現高考科目都很好，只有信息技術最差。另一種是對電腦興趣濃厚，但其感興趣的是游戲。這樣的學生往往其他科目學得也不行。因此，與其到學業水平測試時給他補差，不如防差，即在課堂上實施防范措施，不讓學生差下來。在上課時要給這些學生更多的關心和注視。要做到“差生”優先，一是優先關注，二是優先回答，三是優先提問。要走到學生中去，了解、詢問學生的學習情況，對其學習情況進行及時的梳理，從而使問題真正得到解決，讓所有的學生得到全面的發展。
二、構建多向互動，對話交流的和諧課堂教學文化
“沒有對話，就沒有交流；沒有交流，也就沒有真正的教育”。對話教學反映了當前一種新的教學思維方式和教育價值取向，通過教師提問或者學生提問的方式及時地了解學生掌握知識的情況，既能增強師生之間的互動，又能提高學習效率。教師不再是課堂的“主宰”，而是教學過程的組織者、輔導者和服務者，學生也不再是被動的知識“接受者”，而是學習的主人。我在教學中通過創設問題情境，啟動“師生對話”。問題情境的創設是進行對話式互動教學的前提。然后是分組合作，進行“生生對話”。對話互動式教學，強調的是學生間的互動。它鼓勵學生暢所欲言，各抒己見，彼此對話、相互交流。最后通過交流歸納，實現“全班對話”。
三、構建自主探究的和諧學習文化
轉變學生的學習方式就是要轉變單一的、被動的學習方式，提倡和發展多樣化的學習方式，特別是要提倡自主、探究與合作的學習方式，讓學生成為學習的主人，使學生的主體意識、能動性和創造性不斷得到發展，形成良好的信息素養。例如：在上《For循環語句》這一節課時，我先請同學們回憶上節課是如何用順序結構求1+2+3+…+10的：
S=0
S=s+1S=s+2……S=s+10 10條語句
Print s
然后請同學們思考：
1.如果要計算1+2+…+100，1+2+…+1000呢？（學生在試圖用原來的順序結構的方法來求解時，發現語句太多，很麻煩而且很容易出錯。）
學生自然會提出：有沒有簡單的方法呢？我們可以讓學生觀察分析，得出程序主體的共同點和不同點，這樣很自然地引出循環結構。循環就是為了解決重復性的問題，這樣才可重復10次、100次，甚至幾萬次、幾十萬次照樣能很快完成。當然要控制好次數，這就是循環的思想。利用循環結構，我們只要通過少量的語句，讓計算機重復執行許多次，就能完成相應的要求。教師接著提出下列問題：
2.重復要做的事情就是循環體，在上例中循環體什么？
3.如果一直執行循環體，就會一直執行下去，即死循環，怎樣才能避免這種情況的發生？
再通過引導學生探究，引入計數器的概念，利用計數變量來控制循環體執行的次數。當學生初步了解循環結構后，讓學生進行下列操作：
4.自己上機調試糾錯： For i=1+5
S=S+i
Next j（For和Next中的循環變量要一致）
5.能求出5+4+3+2+1嗎？（能，步長要為負數）。
就這樣，本節課的重難點：循環變量、步長和循環體輕松地被解決了。
在這節課中，我并沒有像其他老師一樣，先機械地列出For循環語句的結構，然后對照結構枯躁地灌輸給學生：什么是變量、什么是步長、什么是循環體。而是先給出問題，讓學生自己主動去探究，在學生理解的基礎上，同學生一起歸納出For循環語句的結構。
四、構建基于和諧的、支持的學習評價文化
在傳統的觀念中，評價與考試是支持學生在學習道路上繼續走下去的有力武器。從人的本能反應來看，人在受到某種威脅的情況下往往做出出人意料的表現。但是，從人的長遠發展來看，人在和諧的環境下能夠更健康地成長，也只有這樣的成長才具有可持續性。學習評價并不是為了打擊學生的自信心和積極性，而是為學生的學習提供支持。要讓學生在感情與心理上得到滿足，就要在學習內容與學習過程上問題明確。
信息技術教學中，學生作品展示是教師進行評價的最佳平臺。在學生展示作品時，可以讓學生自己評價作品的優缺點，再讓其他學生根據該生所發表的評論，談談自己的感受，發表不同的看法。遵循多元化、公平性、激勵性原則，盡可能地把學生的成果客觀、公正地評價出來。在教學過程中，要對學生所完成的任務給予及時的評價，增強學生的成就感。在對學生信息技術知識進行評價時，我們更注重對學生信息素養和綜合能力的評價。為促進學生自律和自我提升，我們將全部評價指標向學生開放，明確目標是學生實現自我教育的前提，通過指標開放、行為觀察，實現學生的自我教育和自我提升。
總之，和諧文化是和諧課堂的重心，是課堂改革的歸宿，是高效課堂的追求。在信息技術課堂教學中，要努力構建和諧的信息技術課堂。只有這樣，才能真正讓課堂充滿生命的活力，極大地提高信息技術教學的質量和效率，為學生的終身學習、生活和工作奠定堅實的基礎。
參考文獻：
[1]江建平，章江益.轉向與和諧文化相適應的教育觀念.江蘇教育，2012（9）.
[2]鐘啟泉著.課程的邏輯.華東師范大學出版社，2008.5.
核心技術論文范文6
近年來，以物聯網、云計算等新一代信息技術的“智慧城市”改變了政府、企業和市民相互交往的方式。對于城市服務、公共安全、交通、環保、民生等各種需求做出快速、智能的響應，提高城市運行效率，將政府各個部門的職能發揮至最大限度，創造更美好的城市生活。在北京、上海和南京等國內城市，城市管理經歷了電子政務、電子管治到智慧管治的類似轉變，轉變過程伴隨著市民參與度的提升。除了政府和市民的縱向合作之外，智慧城市建設是一項多部門、多主體共同參與和合作的協作性事業，因此在政府各個職能部門之間必須加強橫向溝通和交流，促進資源共享。
2天地一體衛星技術城市綜合信息共享平臺解決方案
2013年衛星應用學術交流與研討會上，相關專家學者提出了標準化、體系化的建設思路，通過技術平臺之間的接口統一、協同配合、綜合生產指揮調度建設、信息集成化管理和綜合運用，為政府部門、企事業單位、行業用戶提供即時信息的互聯互通，提高資源利用效率和管理水平。為充分利用天地一體衛星技術，促進政府部門間的信息共享，廈門精圖信息技術有限公司研發了綜合信息共享平臺，其以高分辨率遙感數據為主要數據源，以北斗導航定位和衛星通信為技術支撐，面向城市管理綜合決策部門進行應用，同時又為城市管理的專業機構提供通用基礎服務。衛星、無人機等技術手段獲取到多時相、不同分辨率的遙感影像，結合城市基礎矢量數據，嵌入在城市綜合信息共享平臺，由共享平臺提供接口發放給政府部門。城市綜合信息共享平臺架構圖對于國土、測繪、規劃、民政等強GIS部門，數據的獲取處理為日常工作的一部分，但對于社保局、計生局等弱GIS部門，遙感數據作為工作底圖在民生項目中發揮了日益重要的作用。平臺的作用在于將數據實現政府部門之間的共享，尤其對于弱GIS部門而言，通過接入信息共享平臺，可以不再通過傳統方式獲得數據，節約了時間成本，提高了管理效率。從天地一體產業化發展角度，以本項目架構的城市綜合信息共享平臺為輻射點，平臺開放統一標準接口，政府部門以接口形式進入平臺，通過搭建橋梁，為城市各部門應用衛星影像、平面矢量數據提供統一的服務平臺，實現遙感影像等空間信息資源的融合、共享、服務、二次開發拓展能力。該系統在廈門市先試先行，實現了城市地理信息的一站式服務，以平臺出發輻射到規劃管理、應急服務和民生服務等應用領域，為數據資源整合、技術結合到業務應用搭起橋梁，滿足現代城市管理的智能化、移動化、可視化、協同化、集約化的需求。實現了國民經濟和社會發展規劃、土地利用總體規劃、城鄉規劃的“多規合一”，形成全市空間布局的“一張藍圖”；為城市精明增長的擴展模式奠定基礎，處理好山、水、城和人之間的關系。在平臺基礎上，廈門消防、安監、地震等應急部門，充分融合共享專業數據，在共享平臺上嵌入物聯傳感技術，提高災害事故的應對效率和應急指揮能力。
3平臺展望
