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批評與自我批評總結范文1
學校開展“批評與自我批評”活動，下面談一談我的心得體會。
1、解放和端正思想，解放和端正思想的關鍵在于敢于自我批評，只有敢于對自身主動展開嚴肅的、誠實的、徹底的批評，阻擋我們前進的舊思想、舊觀念才會逐步從我們的心里和大腦中消失。
2、自我批評是自我反思、自我總結和自我提升的過程。人無完人，孰能無過？所以，犯錯誤在所難免，也不可怕；可怕的是，我們不知道自己犯了錯誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯誤就要努力地去改正錯誤，我們自己應該正視而不是回避，應該改正而不是放任。這是避免犯同類錯誤的根本途徑；也是完善自身，凈化靈魂，提高修養的有效途徑。
3、若不愿做自我批評或自我批評發揮不了應有的作用，那么就必須使用批評這個武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來發現自己的錯誤，來批評指正自己，來幫助自己、完善自己。
4、人們看別人的缺點很容易，看自己卻非常難，不是不愿意看，而是根本就看不到。
5、他人的批評是對自己最好的監督，失去這種監督，人就可能驕傲自滿。他人的批評是自己進步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂于并善于接受他人的批評。
6、批評和自我批評活動開展起來、開展好，誠心誠意地聽取批評意見，不走過場，取得實實在在的成效。
7、開展批評和自我批評必須緊密聯系自己在自身修養和工作作風方面的實際，恰如其分地分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因并認真改正。
8、開展批評與自我批評，首先要襟懷坦白，勇于自我解剖。以坦誠的心態，敞開思想、亮明缺點、暴露短處，像魯迅那樣“解剖自己嚴于解剖別人”，出了問題要勇于負責，多從自身找原因，從主觀上查問題，從世界觀、價值觀上挖根源，觸及靈魂，論其危害，使自己受教育，別人受警示，這才是我們應有的品質。開展批評與自我批評，更要虛懷若谷，自覺接受批評。
批評與自我批評總結范文2
根據校黨委的要求，緊扣“不忘初心使命，爭當出彩先鋒”主題，組織黨員查找差距不足。校領導以普通黨員身份參加了會議?，F將本次組織生活會的有關情況總結如下：
一、認真準備，確保組織生活會順利進行
（一）深入學習。深入學習，進一步增強了宗旨意識和群眾觀念，為開好組織生活會奠定理論基礎。
（二）制定實施方案。結合校黨委要求的實際，制定組織生活會方案，對組織生活會主題、方法步驟、會議程序等各方面做了要求，確保組織生活會開出實效，達到預期目的。
（三）完成相關材料的撰寫工作。要求黨員按照要求撰寫組織生活會材料，并要求黨小組長審閱合格后交由支部書記簽字。
二、認真查擺，積極開展批評與自我批評
批評與自我批評總結范文3
一、民主生活會的主題
認真學習貫徹泗交鎮中心校《關于集中整治影響和損害教育發展問題的實施方案》，以科學發展觀為統領，以“創建良好的教育發展環境”為主題，堅持“兩手抓”、“三突出”、“四強化”。爭做人民滿意教師，著重查找整治存在的種行為以及干部群眾反映的其他熱點、難點問題。
二、召開民主生活會的方法步驟
1、認真學習鎮中心校下發的《關于集中整治影響和損害教育發展問題的實施方案》。
2、開學來工作總結。
3、自查自糾，每人針對方案所列16種和損害教育發展環境的行為，認真進行對照檢查，切實找準個人在工作中存在的問題和差距，提出整改措施，并作出承諾。同時開展了批評與自我批評。
4、開展談心活動，坦誠交流思想：由班子每個成員分別談心，對開學以來的思想、工作情況作出適當的評價，并著重指出各人存在的缺點和問題；全體教師也開展相互交心、談心活動，互相幫助，增進了解，化解矛盾，加強團結。
批評與自我批評總結范文4
一年既逝，特總結如下。
1、堅持四項基本原則，具有崇高的理想和高尚的情操；熱愛教育，熱愛學生，教書育人，為人師表；敬業勤奮，樂于奉獻，在教職工中起到模范作用。
2、積極進行教學改革與創新，有自己的教育教學風格，《三課時三環節教育教學模式》得到高全套主任的高度好評！
3、在教育教學課程開放月做公開課《于細微處做大文章——細節描寫訓練3》，得到到場領導、老師、家長的好評，在學科教學中起到一定的帶頭和示范作用。
4、認真教書育人，切實提高本學科教學質量，統考成績超過市平均分。
5、主持市級課題《班級德育建設工作研究——90后學生思想工作建設探究，具有高質量的、可操作的課題計劃與實施方案，研究過程完備。中期做《感知父母恩·放下親人刀》展示班會。目前已對尊師教育、愛國教育、批評與自我批評教育三個板塊進行了一系列的探索與研究，整理出《春日盛開尊師花》、《 <多事之秋•情系九州>——愛國教育班級活動系列、《<溝通•進步>——批評與自我批評系列一、二》、《<浩然正氣在二•八>——批評與自我批評系列三》《<感知父母恩•放下親人刀> ——批評與自我批評系列四》和幾個教育案例等16000多字的文字材料、若干圖片材料和兩盤錄像材料。
6、積極總結教改經驗，認真撰寫教科研論文，《播下尊重的種子》在cn刊物《創新教育》雜志2010年第五期上發表，《點點滴滴樹正氣·分分秒秒抓學風》在cn刊物《科學通報·科技信息》雜志2010年第六期上發表。兩篇文學作品《清明佳節祭姥姥》和《嫂子恩師》分別發表在《老人春秋》第7期和第9期上。
7、認真完成學校布置的教學督導等工作，充分利用集體備課時間教研交流，共同成長，與任喜鳳老師一起指導青年教師胡鳳君參加協作區說課大賽，胡老師獲得二等獎。
8、積極參加課程改革，本學期，綜合性實踐活動，全面鋪開，所擔兩個班級各建有活動小組，有方案、有實施記錄、有總結。
9、擔任班主任工作，相關管理能力和管理效果，得到老師們的認可。
10、積極參加教育培訓。
⑴3月22號，到中國信息工程大學聽梁曉聲的報告。
⑵2010年5月初去山東杜朗口參觀學習。
⑶5月17“新理念新課堂”全國初中語文教育名家教學觀摩研討會在財專召開，聽肖川教授和韓軍老師作課。
⑷7月鄭州電視臺電教館參加“教育技能”培訓。
⑸8月在鄭州大學參加兩期新課程培訓。
⑹9月20號河南政法學院全國優秀中小學班主任工作研討會，聽丁榕老師做報告。
⑺10月在四中聽北大附中及其它校長做報告。
批評與自我批評總結范文5
批評。對他人(當然也包括“事”)提出批評，不僅可一逞口舌之利，一泄心中郁悶，說不定還能博得令名，沽得清譽，如魏征直言敢諫，之批《》。但以言賈禍，以文字招獄者也不在少數，如司馬遷之被宮，坡之被貶。可見批評對批評者來說，高風險與高收益是并存的。
對被批評者，因為有批評者的存在，不論是做官經商還是寫文章，他必然十分小心。若人人能恪盡職守，兢兢業業，政治昌明，經濟發達，文化繁榮是順理成章。如果他稍不注意，逾出了常規，就難以逃脫批評者的眼睛，口誅筆伐自不用說，身敗名裂也并非沒有可能。當然，如果批評者居心不良，以打擊被批評者為能事，被批者就此消沉的結果也不少見。
有一點是肯定的，社會需要批評者，需要批評的風氣，因為批評就是輿論的監督。但正如前文所述，批評是一項高風險的事業，如何降低批評的風險，讓人敢于勇于批評?途徑只有一條，就是創造一個批評的環境。
魏征的時代并不是理想的批評環境，因為他只取決于領導者的個人素質。英國前首相邱吉爾有一句名言：“民主并不是什么好東西，但它是我們迄今為止所能找到的最好的一種制度?！币粋€良好的批評環境必須有民主和法治的保障，實行真正的民主法治和公平正義，理性健康的批評之風自然會真正興起。
自我批評。曾子曰：吾日三省吾身?！笆 笔强偨Y與反思?！笆 笔亲月桑莾刃牡淖晕遗u。人能做到自省，相當不易，自省同時也是提高道德與修養的必由之路。自我批評源于自省，但又高于自省，是自律與他律的結合。沒有深刻的自省，自我批評只是形式主義；自省是個人內心活動，但自我批評是需要在一定范圍內公開的，這是需要很大的勇氣的。
自我批評僅有勇氣還不夠。如果做了自我批評，得到的是嘲笑、指責、惡評，名譽受損，社會評價降低，恐怕沒有人會愿意再來一次自我批評。如果做了自我批評，實現了心靈的溝通和交流，人與人之間的關系更加融洽，個人修養進一步加強，單位運轉效率進一步提高，政黨社會基礎更加牢靠，社會的和諧程度進一步深化，自我批評必能蔚然成風。
批評與自我批評總結范文6
這學期一系列的活動不僅鍛煉了我們的能力，也讓我們在工作的同時感受別樣的精彩，當我們順利的將一個又一個活動舉辦下來的時候，那份成功的喜??欣然越于言表，收獲的種種經驗也讓我們日益走向成熟，在此我舉幾個例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會，對于現場的掌控是十分重要的，我們的干事能在一次又一次的過程中總結經驗，展開批評與自我批評，從第一次掌控場面的稚嫩到后來在這方面的輕車熟路，我認為這個總結經驗教訓，展開批評與自我批評是一個很好的方式，讓她成為傳統傳承下去；其次是各干事之間的交流與合作，我們是一個團隊，要充分發揮我們集體的智慧就必須堅持交流與合作，集思廣益，就像我們在每次活動前都召開籌備會，是一個集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因；還有就是作為學生會學習部的一份子的那份責任心，無心的人將干不成任何事，無論做事還是做人，用心是最重要的，在這里我也可以很自豪的說：“我們部門的孩子是很有責任心的！”這三個經驗是我個人覺得最為客觀明顯的：總結經驗，批評與自我批評；交流合作，集思廣益；做事的責任心。
在上學期的工作總結中也有提出部門會議時間過長的問題，但這學期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無論是與部門之外的交流還是干事之間的交流，都顯得太少，如果不是學習部每個禮拜都開會的話，我想很多人都是彼此陌生的吧。學習部的每一次開會幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點時間單純的聚聚。
我們的大一干事呢，也將在幾個月之后挑起做學長學姐的擔子，我們到了大三，作為“三朝元老”，自然是希望把所有的機會都給大二的同志，學習部這一套人才培養計劃既然做出來了，就該好好的落實到實處，不要讓制度成為一紙空文！
以上是我的工作總結，感謝新聞傳播系學生會學習部各位同仁的關心與照顧，謝謝！
新聞系學生會
學習部
楊錦波
2010-6-11
學習部工作總結
學習部第二學期工作總結
學習部工作總結
學習部2010上學年工作總結
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