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醫院考察報告范文1
摘要目前，國內一些醫療機構存在內部分配過于僵化的現象，導致職工工作積極性不高，醫院的“兩個效益”實現不了。就湖北省襄樊市部分醫院大膽采用績效工資考核并有所成效之際，討論醫院在實行績效工資考核的過程中需要注意的相關事項，為進一步實行內部分配制度改革提供探討。
關鍵詞績效工資醫院管理內部分配績效系數
醫療機構具有知識密集、高風險等特點，如何衡量醫務工作者的體力勞動和腦力勞動并調動其工作積極性，一直是困擾各級醫療機構的難題。根據《關于深化衛生事業單位人事制度改革的實施意見》和《湖北省衛生事業單位內部分配制度改革指導意見》文件精神，同時結合筆者對湖北省襄樊地區的一些醫療機構調查發現：醫院改革工資結構、啟用績效工資考核來確定資金(效益工資)分配的方案對促進“兩個效益”的實現具有一定的實際意義。
根據人事部、財政部關于改革機關事業單位職工工資待遇的文件精神，要求各醫療衛生單位在2000年10月和2001年7月兩次進行調資，這對于業務量小、收入有限的醫院造成了很大的壓力，新的矛盾因此產生：(1)使得積累較少的醫院發展后勁不足，有限的收入來源只能保證職工工資的發放，沒有積累事業發展基金。(2)增資不增效、增資不增加積極性，部分職工工作積極性出現減退的現象，因為沒有效益工資用于激勵，部分職工只求拿到工資就滿足了，“大鍋飯”現象比較嚴重。(3)中國加入WTO以后，激烈的醫療市場競爭迫使各醫院要加大改革力度，包括人事制度改革、內部分配制度改革等。如何解決上述矛盾，推行績效工資考核即是非常及時實用的辦法。
一、推行績效工資考核的指導原則
推行績效工資考核應遵循以下原則：(1)堅持以醫療服務成本核算為基礎，把過去注重外延擴張轉移到內涵建設上來。(2)堅持按勞分配、公平合理原則。按職工的業績定酬，多勞多得、不勞不得，體現重業績、重貢獻的分配激勵機制。(3)堅持“兩個效益”同步發展規則。既要提高經濟效益，又要提高社會效益，實現兩者的完美結合。(4)堅持以人為本原則，要強調人是勞動的主體，是開展一切業務的決定性因素。(5)堅持人文精神與經濟利益相結合原則，強調救死扶傷的神圣使命，人文精神不能丟。
二、績效工資考核的基本方法
1.改革工資結構，更新分配觀念將工資劃分3個部分，即：職工工資總額＝固定工資(包括各種津補貼)＋績效工資±各類獎懲金額。其中，固定工資就是現行檔案工資中固定部分，每月固定發放?？冃ЧべY就是現行檔案工資中活的部分和單位創收中可用于分配的部分捆綁在一起作為發放基數，乘以職工個人的績效系數即為個人所得值，每月發放數量不等，它體現了職工的業績和收入的聯動制約關系。各類獎懲金額是各類正、負激勵所得。
2.確立績效工資的構成是關鍵績效工資＝績效工資發放基數×績效系數±各類獎懲金額?？冃ЧべY總額組成相當于原檔案工資中活的部分和獎金。
3.業務創收科室績效工資分配是重點業務創收科室績效工資＝(業務收入－業務支出)×科室百分比系數±各類獎懲金額。對于發放到科室的績效工資，再依據科室內部人員分配情況制定的個人績效系數二次分配。在績效工資分配中應注意對業務創收科室的重點傾斜。
4.合理調節非創收科室的績效工資對于非創收科室，需要綜合考慮，合理安排，根據職位、職稱、工作的質量等制定個人的績效系數，避免不穩定、不合理的現象發生。然后，根據創收科室績效工資的平均值結合系數完成個人分配。改革后，非創收科室的職工收入相對業務創收科室而言可能較低，但有利于引導他們充實一線。
三、進一步完善績效工資考核是今后工作的重點
筆者通過詢問、調查發現，襄樊市部分醫院實施績效工資考核以后，職工的工作積極性有了很大的提高，出現了單位收入和職工個人收入同步增長的良好勢頭。為了激發職工持續工作的積極性，促進醫院的長遠發展，我們認為，需要進一步完善績效工資考核工作：
1.績效工資考核需要體現權責發生制原則醫院實行績效工資考核既要科學合理，又要體現職工的業績和效益。同時，根據實際情況采用較靈活的政策，不至于出現醫院獎金發放過猛，造成資金周轉不靈的尷尬局面。目前，非營利性醫療機構在會計核算上要求采用權責發生制，而實際醫院會計核算又大量采用收付實現制來確認業務收入和費用開支：當月的收入和費用(支出)以實際報賬為準即在當月一次性入賬，而沒有考慮這些收入和成本、費用的相互配比關系，這是追求嚴格成本化管理的一大障礙。由于醫療行業及收費的特殊性，病人在入院以后跨月結賬和醫療欠款的現象比較普遍。因此，既然實行績效工資考核，追求成本化管理，那么就應該體現醫務人員在病人費用沒有收回的當月的付出。當然，在實際工作中存在的病人費用收不回來的情況，給醫院造成了壞賬損失，但這不能抹煞醫務人員的勞動付出。我們認為，績效工資考核在體現權責發生制原則時，可以采取“虛擬收入”方式：首先要對當月收入進行分析，了解將跨月結賬病人的詳細情況；其次對于將跨月結賬病人的費用視情況在當月按同類病種或其他收費標準進行合理地分攤(分割)，最后對于存在跨月結賬病人的科室將收到“虛擬收入”，其當月的結算收入將增加，而下1個月的結算收入有可能減少。這既體現了收入與費用(支出)的配比、付出與收獲的結合，又能夠調動職工的工作積極性。
2.用績效工資考核促使醫療技術水平的提升醫療技術力量雄厚與否，關系到醫院能否實現“兩個效益”的完美結合，關系到能否在激烈的醫療市場競爭中站穩腳跟。而用績效工資考核方法促使醫療技術水平的提升具有一定的可行性。一是，通過績效工資考核可以努力挖掘醫院內部技術潛力。績效工資考核除了體現按勞分配，還能引導優秀的醫療技術人才投入到醫療服務當中，在績效工資分配中可以實行系數浮動獎勵，制定科室工作目標責任制：首先是設立科主任獎勵基金?？剖抑魅纬素撠熑粘I務外，還要負責培養醫療技術中堅力量，指導培養年輕醫生多上手術臺，半年考核1次，效果明顯者將獲得獎勵基金。其次是完善實施“三級醫生負責制”。上級醫生負責下級醫生的業務開展和技能的提高，考核完畢給予系數獎勵。最后是設立高難度手術獎勵基金和系數獎勵制度。鼓勵開展手術業務就是要讓更多的醫生能動手、敢動手，凡是較大難度(根據金額標準判斷)的手術，只要符合手術操作規范細則，不管成功與否都要給予風險補償或系數獎勵。另外，在科研工作上有突出貢獻者將享受系數獎勵。二是，通過績效考核可以吸引醫院外部技術精英。在貫徹人事制度改革，嚴格把握選人進人關的同時，多引進高素質人才。既可以積極聘用知名的專家教授，為醫院當前的利益實現增加實力，又可以選拔著名院校的優秀學生(特別是碩士、博士類人才)進入醫院，為醫院未來的發展儲備力量。對于吸引來的優秀人才除了給予醫院職工的同等待遇外，同時給予較高系數的考核獎勵，用績效工資考核來留住人才。
3.用績效工資考核來細化創收節支目標在績效工資考核的過程中要讓醫院職工明確收入的多渠道來源，掌握控制不合理支出的各種手段，真正用實際行動來實現醫院“創收節支”的目標。績效工資考核可以細化醫院成本和收入。各科室的收入和支出項目在結算表上都有詳細的列示。就收入來講，具體分為：治療收入、手術收入、各項檢查收入(放射、檢驗、化驗、功能類檢查等)等。根據收入項目，各科室可以根據本科室業務專長，積極爭取創收。在大力減輕患者負擔的前提下，盡可能地做必要的醫學檢查，這樣一是可以查明病因；二是可以降低醫療風險；三是增加科室收入。在“醫療服務成本”概念里涉及到多項成本內容，對于從事醫務工作的人員來說不易理解、不好把握，而在績效工資考核中可以把一些項目具體化，如各項材料支出的劃分，即在總務科、器械科(設備科)、供應室等科室領用的分別歸類；同時，對于各項費用進行細化，如人員工資、折舊修繕費用、管理培訓費用、加班補貼費用、水電費、消毒費等。這種收支的明細化能夠使工作人員一目了然，從而自覺地控制不必要的開支。
醫院考察報告范文2
民族的未來，人們常說小學生是祖國的花朵。所以他健康成長從長遠來看也將直接影響到國社會前進的步伐。據一項調查顯示，國去年小學生因安全意識的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例，而我國已于年將3月31日定為我國“中小學生安全知識教育日”并要求各單位、各學校等大力加強對中小學生關于防火、防電以及其他安全知識的教育。那么，目前為止，究竟取得了怎樣的成績呢？為此，借著四川農業大學動物科技學院紀檢部和青年志愿者協會在雅安八小開展安全知識教育活動的同時，進行了一次有針對性的考察報告。
隨機抽取了60位不同年齡階段的小學生以及40位家長，此次調查中。從許多方面逐一做了解。調查結果如下：
綠燈行”過馬路走人行道”行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災害方面卻了解甚少，75%小學生能夠掌握“紅燈停。只有9%對于煤氣中毒、家庭火災等方面因年齡而異表現不同，年齡稍大的四年級以上）小學生能略知一二，其他基本上都是一臉茫然。而對家長的問卷調查則令我略感欣慰。幾乎所有的家長一致認為必須加強對孩子門的安全知識教育。這之中，83%家長認為對自己機孩子的安全教育比較滿意，15%家長則認為還有待提高，另有2%家長認為這項工作應由學校來完成。比較起來，對學生的調查中，近70%小學生表示愿意聽取父母關于安全知識的講解。這說明家庭在對孩子進行安全知識教育過程中起到很大的作用。然而，另人遺憾的62%和97%家長和小學生不知道3月31日是國家法定的全國中小學生安全知識教育日”因此，社會、學校等等個方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。
也對此次活動的效果做了一個調查：有接近90%學生和家長認為這次活動宣傳效果很好，同時。今后應多開展此類活動。也有4%家長認為沒有取得他想象的效果，6%家長認為無所謂。雅安八小的李校長也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動可以給同學們帶來更多的知識，希望能和我今后在這方面有更好的合作。認為，對于小學生這類知識的宣傳，不應僅僅局限在這樣的宣傳形式。學校應注意改變教育方式，爭取讓學生從被動學習轉為主動接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調查報告顯示85%家長表示更愿意讓他孩子在學校接受安全知識的教育，因此學校對于這種教育的強弱程度將更直接影響到學生對安全知識的理解和吸收。
雖然我抽取的調查對象還不夠多，綜上所述。有些問題反映的還不夠全面，但這次調查基本上說明了對于小學生安全知識的教育還有很大的提升空間。此，衷心的希望各方面能夠更加重視當前對于小學生的安全知識教育，讓我祖國的花朵能夠更好的茁壯成長。
醫院考察報告范文3
愛爾眼科采取分級連鎖的發展模式。為讓這種模式的潛在優勢得到充分發揮，愛爾眼科把全國分成八個大區，每個大區由一個大區CEO來負責，管理這個區域的主要事務。
“我們會逐步把上海、北京、沈陽、成都、武漢、長沙、廣州等醫院建成區域中心醫院，其他的省會城市醫院作為本省的核心醫院，再有就是在每個省的地級市開設地級市醫院?！标惏钫f，他們會以中心城市醫院和大區為單位向外輻射。比如華東大區的中心城市是上海，會輻射到江浙、安徽，在南京、杭州和合肥建立省會城市醫院，下面又可以開設地級市醫院。這樣可以由上級醫院對下級醫院提供資源和技術支持，最終提高地級市醫院的水平?！叭绻丶壥嗅t院的診療服務達到很高水平的話，在當地就很有競爭力了。畢竟地級城市的人口，還是占中國人口的百分之八九十?！标惏钫f。
以前，愛爾眼科的各子公司都是總部直接管轄的。經過幾年的發展，開設地級市醫院的時機成熟了。這時候如果繼續由總部直接管理和投資，管理鏈條太長，有必要采取新的管理體系，適當授權，提高整個公司的管理效率。
目前愛爾眼科有華南、華東、華北等8個大區，基本上每個大區都有一個中心城市醫院或者一個省會城市醫院。有的大區包括兩三個省，比方說東北大區，就包括東北三省。稍有不同的是湖南、湖北，分成兩個大區，一個大區下轄一個省。陳邦解釋說：“因為這里是我們的根據地，發展早，品牌成熟度比較高。前幾年，重點是在這兩個省發展地級市醫院?！?/p>
大區實際上是總部職能的延伸，每個區域共性的東西很多，由大區代替集團來做一些決策，反應會快一點。對于這些大區，總部進行了一些授權。在投資方面，主要由大區進行前期的考察。比如湖南打算在哪些地級市建設醫院，就是湖南大區的CEO要事先做可行性研究，就選址、投資規模、人員配備等等問題做出考察報告，然后總部討論決定是不是實施，批準了之后由大區來組織執行。
本區內醫院的經營情況，也是大區的CEO負責，他要把相關的任務指標下達到各個轄區內的醫院。雖然每個醫院的CEO、業務院長和財務部經理等“三大巨頭”由集團直接任命，但大區CEO對于本區內的人事任免也有比較大的建議權。
各醫院并非只跟大區“單線聯系”。集團總部下設財務管理中心、醫療管理中心、人力資源管理中心、市場營銷中心、投資中心等職能部門和幾個事業部，對每一家醫院的相應部門進行業務指導和監控。審計部門主要對各醫院的業務合規性和內部控制制度執行情況進行審計監督。
醫院考察報告范文4
關鍵詞：國家礦山公園；礦業遺跡；評價；凡口
Abstract: the article discusses fankou national minepark mining sites feature, and the evaluation, including some mining remains to cherish level, is really rare world, all countries for the construction of mining garden mouth to lay the foundation.
Keywords: national mining park; Mining sites; Evaluation; fankou
中圖分類號：O741+.2文獻標識碼：A 文章編號：
凡口鉛鋅礦位于廣東省韶關市仁化縣境內，是目前中國乃至亞洲最大的鉛鋅礦產基地，現隸屬于深圳中金嶺南有色金屬股份有限公司。設計年產金屬（鉛+鋅）能力15萬噸。是中國有色金屬對外窗口，素有“有色金屬之鄉”之稱。
在“城市轉型期、企業轉型期”的重要關頭，廣東仁化凡口礦積極申報建設國家礦山公園，是具有非常重要意義的。
0引言
礦山公園是以展示礦業遺跡景觀為主體，體現礦業發展歷史內涵，具備研究價值和教育功能，可供人們游覽觀賞、科學考察的特定的空間地域。
礦業遺跡是構成礦山公園的核心景觀，表征某一階段某一個地方某種礦業發展的歷史，主要指礦產地質遺跡和礦業生產過程中探，采、選、冶、加工等活動的遺跡、遺址和史跡，并具備研究的價值，教育的功能，是游覽現賞、科學考察的主要內客。
1礦業遺跡特征
公園內礦業遺跡十分豐富，類型多樣，主要有礦業開發史籍、礦產地質遺跡、礦業生產遺址、礦業活動遺跡、礦業制品及與礦業活動有關的人文景觀等六大類。
1.1礦業開發史籍
凡口礦開采歷史悠久，保存了豐富的勘測報告和研究文獻，勘測報告有《廣東省仁化縣凡口鉛鋅礦區獅嶺南區段礦產儲量地質報告》、《廣東省仁化縣凡口鉛鋅礦區獅嶺東礦段地質勘探報告》、《廣東省仁化縣凡口鉛鋅礦區獅嶺深部地質勘探總結報告》、《廣東仁化凡口鉛鋅礦區水草坪礦床礦產儲量報告》等等，這些報告查明了礦區的開采技術條件，為礦山建設提供了充分的依據。研究文獻主要有《仁化縣志》和《凡口礦礦志》。
1.2礦產地質遺跡
礦產地質遺跡資源有中泥盆統東崗嶺組、上泥盆統天子嶺組和上泥盆統帽子峰組等的整合地層剖面景觀；F3斷層、F4斷層、安崗背斜、田莊向斜、獅嶺背斜、曲塘背斜、金星嶺背斜、廟背嶺向斜、田敦嶺向斜、節理、裂隙和輝綠巖脈等的構造剖面景觀；水草坪、鐵石嶺、富屋和凡口嶺等的沉積~熱液改造型層控鉛鋅礦床；金星嶺、獅嶺（含深部）礦段、獅嶺南礦段、獅嶺東礦帶礦體；黃鐵礦、閃鋅礦和方鉛礦等多金屬礦；鐵帽找礦標志、滑坡、塌陷等礦山動力地質現象。
1.3礦業生產遺跡
公園內礦業生產遺跡豐富，主要由凡口礦礦坑、老凡口沉淀池（古代采硫礦坑）、小斜井采場、1號采場、2號采場、3號采場和4號采場、凡口礦廢石場和尾礦庫組成。
1.4礦業活動遺跡
凡口礦現狀仍在開采中，礦業活動有采礦設施和生產生活設施，其中采礦設施包括主井雙斗提升系統、老副井提升系統、盲主井提升系統、盲斜井提升系統、大斜坡道、獅嶺天井、小斜井、東提升井、東風井，老南風井、新南風井、采礦回采系統、上部采礦系統、盤區上向分層充填法、普通分層充填法、采準切割工程、礦石裝載系統、破碎系統生產流程、磨礦流程、浮選流程、精礦脫水、凡口鉛鋅礦選礦廠自動化控制系統、排水排泥系統、軸流式風機、凡口礦貨運索道；生產生活設施包括選礦廠、冶煉廠、凡口變電站、坑尾水池、炸藥庫、油庫、凡口鉛鋅礦礦辦大樓。
1.5礦業制品
凡口原礦成品有鉛精礦和鋅精礦，冶煉產品有鋅錠和硫酸。
1.6與礦業活動有關的人文景觀
公園內在采礦過程中修建了職工居住區、凡口子弟學校、凡口醫院等人文景觀。
2礦業遺跡資源評價
按照《國家礦山公園建設指南》的要求，礦業遺跡分為珍稀級、重要級、一般級，具體見表1。
1）Ⅰ級礦業遺跡（珍稀級）
礦山公園內有凡口礦礦坑、水草坪礦床、鐵石嶺礦床、富屋礦床、金星嶺礦體等鐵帽等9處Ⅰ級礦業遺跡（珍稀級）。占公園遺跡總數的28%。
（2）Ⅱ級礦業遺跡（重要級）
有F3斷層、金星嶺背斜、上部采礦系統、等11處Ⅱ級礦業遺跡（重要級）。占公園遺跡總數的34%。
（3）Ⅲ級礦業遺跡（一般級）
有勘測報告、黃鐵礦、新村路16幢滑坡等12處Ⅲ級礦業遺跡（一般級），占公園遺跡總數的38%。
綜上所述凡口礦山公園內礦業遺跡類型多，科技含量高，觀賞性強，開發潛力大。
3結語
廣東仁化凡口國家礦山公園內有豐富的礦業遺跡資源，具有沉積~熱液改造型層控鉛鋅礦床，它對于研究粵北地區及全國范圍內的同類型礦床有深遠的科學價值；具有亞洲最大的鉛鋅礦生產基地，與云南蘭坪鉛鋅礦、江西德安鉛鋅礦、澳大利亞“世紀”鉛鋅礦、美國“三洲區式”鉛鋅礦、波蘭西里西亞鉛鋅礦并稱聞名于世；具有先進的選礦工藝，高堿快速浮選電位調控優化工藝和新四產品選礦工藝是目前世界先進水平的選礦工藝；具有特殊的成礦模式，從而列入了國內外教科書等等。
總之，廣東仁化凡口國家礦山公園地質研究歷史悠久、礦業遺跡豐富，多處為珍稀級，在全國首屈一指，有些則是獨一無二，世界罕見，這些都為凡口國家礦山公園的建設奠定了基礎。
參考文獻：
1、《廣東仁化凡口國家礦山公園考察報告》，2012年。
醫院考察報告范文5
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醫院考察報告范文6
一、學分要求
繼續醫學教育實行學分制。繼續醫學教育對象每年參加繼續醫學教育活動，所獲得的學分不低于25分，其中Ⅰ類學分5－10學分，Ⅱ類學分不低于15－20學分。省、自治區、直轄市級醫療衛生單位、三級醫院和一級防保機構的繼續醫學教育對象，五年內必須通過參加國家級繼續醫學教育項目獲得10分。兩類學分不可互相替代。
二、學分分類
按照繼續醫學教育實行活動，學分分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分兩類。
(一)Ⅰ類學分：國家級繼續醫學教育項目和省市級繼續醫學教育項目可授予Ⅰ類學分。
1.國家級繼續醫學教育項目
(1) 全國繼續醫學教育委員會評審，由衛生部批準和公布的項目。
(2) 國家級繼續醫學教育基地舉辦，由衛生部公布的項目。
2.省級繼續醫學教育項目
(1) 省、自治區、直轄市繼續醫學教育委員會評審，由省級衛生行政部門批準和公布的項目。
(2) 省級繼續醫學教育基地舉辦，由省級衛生行政部門公布的項目。
(3) 中華醫學會、中華口腔醫學會、中華預防醫學會、中華護理學會等一級學科學會舉辦，并向全國繼續醫學教育委員會備案的項目，均屬于省級繼續醫學教育項目。
(二)Ⅱ類學分：自學、、科研立項、單位組織的學術活動等其他形式的繼續醫學教育活動授予Ⅱ類學分。
三、學分授予標準
(一)Ⅰ類學分計算方法
1.參加國家級繼續醫學教育項目活動，參加者經考核合格，按3小時授予1學分。主講人每小時授予2學分。
2.參加省級繼續醫學教育項目活動，參加者經考核合格，按6小時授予1學分。主講人每小時授予1學分。
3.上述1、2中每個項目所授學分數，最多不超過25學分。
(二)Ⅱ類學分計算方法
1.自學是繼續醫學教育的一種重要形式。凡自學與本學科專業有關的知識，應先定出自學計劃。經本科室領導同意后執行。寫出綜述，每2000字可授予1學分，但每年最多不超過5學分。
2.由全國繼續醫學教育委員會制定指定的雜志、音像、光盤等形式的有關四新的自學資料，學習后經考核，按委員會規定該資料的學分標準授予學分。
3.在刊物上和綜述，按以下類別計算學分：
刊物類別 第一―第三作者
（余類推）單位/學分
國外刊物10―8學分
具有國際標準刊號
（ISSN和國內統一刊號
（GN）的刊物 6―4學分
省級刊物5―3學分
地（市）刊物4―2學分
內部刊物2―1學分
4.科研項目
已批準的科研項目，在立項當年按以下標準授予學分：
課題類別課題組成員排序
(余類推)單位/學分
1 2 3 4 5
國家級課題 10 9 8 7 6
省、部級課題 8 7 6 5 4
市、廳級課題 6 5 4 3 2
5.出版醫學著作，每編寫1000字授予1學分。
6.出國考察報告、國內專題調研報告，每3000字授予1學分。
7.發表醫學譯文每1500漢字授予1學分。
8.由單位組織的學術報告，專題講座、技術操作示教、手術示范、新技術推廣等，每次主講人可授予2分，最多不超過10學分。
9.臨床病理討論會、多科室組織的案例討論會、大查房，每次主講人可授予1學分，參加者授予0.2學分。參加者全年所獲得的該類學分，最多不超過10學分。2―9均由單位主管繼續教育部門負責審查給分。
(三) 現代遠程繼續醫學教育學分的授予按該項目所屬等級及規定的學分數辦理；編制遠程教育課件的腳本，按該繼續醫學教育項目所屬級別授予標準記分。
現代遠程繼續醫學教育的Ⅱ類學分授予的具體規定由各省、自治區、直轄市繼續醫學教育委員會制定。
(四) 經單位批準，凡到外單位進修（含出國培訓）6個月及其以上，經考核合格者，視為完成每年規定的25學分。
四、學分登記和考核
(一) 項目主辦單位授予相應項目類別的學分，學員所在單位負責登記?，F代遠程教育仍按此原則執行，在實施過程中教學單位和教學站點需密切配合。
(二) 省、自治區、直轄市繼續醫學教育委員會應按照統一樣式，印制和發放繼續醫學教育登記證，內容包括：基礎名稱、日期、形式、認可部門、學分數、考核結果、簽章等。由本人保管，作為參加繼續醫學教育活動的憑證。
(三) 各單位主管職能部門每年應將繼續醫學教育對象接受繼續醫學教育的基本情況和所獲學分數登記，并作為年度考核的重要內容。繼續醫學教育合格作為衛生技術人員聘任，技術職務晉升和執業再注冊的必備條件之一。
五、各省自治區直轄市繼續醫學教育委員會英國人凝聚本辦法制定實施細則
六、本辦法自之日起放行，1996年的《繼續醫學教育學分授予試行辦法》（衛科教發「1996第24號）同時廢止。
