前言：中文期刊網精心挑選了猜猜他是誰三年級作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
猜猜他是誰三年級作文范文1
一、火眼金睛。（音形完全正確的打 “ √”）（2分）
1.掠過 咆哮 召集 盤纏 五線譜（bǔ）
2.車廂 宏亮 愈合 叮囑 仍（rén）然
3.戒尺 搖晃 石縫 迷惑 土壤（rān）
4.敞開 韻藏 狂奔 辛勞 霎（ch?。r
二、拼寫小能手。（6分）
1.nǎo zhōn yǒu zhī shí， shèn uò shǒu zhōn yǒu jīn qián。
2.zhǐ yào lù shì duì de， jiù bú pà lù yuǎn。
3.zhì zhě yí qiè qiú zì jǐ， yú zhě yí qiè qiú bié rén。
三、變字小魔術。（給下面的字加上不同的部首組成新字）（4分）
四、歡喜冤家。（寫出詞語的近義詞和反義詞）（8分）
1.形容草木等綠色植物飽含水份，仿佛要流出來一樣。
2.指要到南方去，卻駕著車往北走。比喻行動和目的相反。
3.形容受過驚嚇，遇到一點動靜就惶恐不安的人。
4.意為滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。
5.形容對事情不能放心，非常害怕。
六、我給句子排排隊。（把下面錯亂的句子排成一段通順的話）（6分）
（ ）別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長度。
（ ）貓還是老鼠的天敵，它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來源，哪怕 是極細微的聲音，也能及時辨出。
（ ）所以，有些人會把它當做寵物養在家里來警示老鼠。
（ ）所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。
（ ）貓還有隨身攜帶的探測器――胡須。
（ ）貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。
七、對號入座。（4分）
持續 繼續 連續 陸續
1.下午天晴了，比賽（ ）進行。
2.我的作業本（ ）得到了五次“優”，同學們都很羨慕我。
3.這個夜市（ ）不了多久了，該拆了。
4.車到站了，人們（ ）從車上下來。
八、我來填一填。（6分）
1. ，二月春風似剪刀。
2.等閑識得東風面， 。
3. ，無雨山沒腰。
4.歲寒知松柏， 。
5. ，穿盡紅絲幾萬條。
6.云母屏風燭影深， 。十、閱讀歡樂島。（24分）
（一）閱讀《和時間賽跑》片段，回答問題。（12分）
時間過得飛快，使我小小的心里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家?！蔽遥?）回去，站在庭院里（ ）的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
后來的二十年里，我因此（ ）。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：（ ）你一直和時間賽跑，你就可以成功。
1.閱讀短文，并把空缺的詞語填入括號內。（2分）
2.用“――”畫出“我”是怎樣和時間賽跑的。（2分）
3.閱讀最后兩個自然段，找出文中的關聯詞，并選取三個造句。（4分）
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4.“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功?！蹦阃膺@個說法嗎？談談你的看法。（2分）
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5.通過學習，相信大家積累了不少關于“時間”的名言，趕緊寫兩句吧?。?分）
（二）追趕風箏的孩子（12分）
一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏……
“你倆是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮住！”……
幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著（挖苦 嘲笑）這兩個孩子。
“對，我們為什么不能像鳥兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔？”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。
從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并（精心 細心）制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然（連續 繼續）研究飛行的原理。
科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成現實。1903年，世界上第一架飛機（降生 誕生）了。這架螺旋槳飛機的發明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子――萊特兄弟。
1.在文中的括號里為短文選擇正確的詞語。（2分）
2.“追趕風箏的孩子”是指 。（2分）
3.“幾個過路人，見到這番情景”這句話中“這番情景”是指 。（2分）
4. “科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成現實?！边@句話中的“科學的幻想”是指 ；“變成了現實”是指
。（2分）
5.讀了這篇短文，你有什么想法？（2分）
6.如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什么？（2分）
