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計算機理論論文范文1
隨著科技的不斷進步，計算機技術的快速普及和發展，傳統編程教學表現出了其自身明顯的劣勢，筆者通過閱讀大量資料，并結合自身實踐，將傳統編程教學中存在的幾點問題總結如下：
①語法學習過程較長從我國當前各高校計算機編程語言的教學來看，基本上都選擇了計算機編程C語言、C++、C#、或java等，從這些編程語言的比較來看，其中相對要容易學習和掌握，而C語言、C++相對要比較難掌握，它們屬于強類型編程語言，語法比較復雜，其中會存在較多的語法陷阱，導致學生將很多的時間浪費在糾錯上，學生在進行學習時，需要用較長的時間來修正代碼中的錯誤和漏洞，這帶來的直接影響就是不利于學生編程思想的形成，最終導致只會使用一些編程工具，但是卻不能在未來更好的進行編程工作。C#在面向對象編程語言中，即使是比較優異的一種，但是使用C#進行編程，需要計算機具備較高的配置，如果學校機房設備等比較落后，或者是學校硬件建設資金不足，那么進行設備更新，采用高配置的計算機是比較困難的，而且，C#僅支持windows平臺，這就在很大程度上阻礙了部分不能在windows環境下學習的學生使用這一語言。
②受高校授課制度的影響編程語言的學習通常需要一段較長的、連續性的時間，而一般高校的授課時間都是固定的，每節課程的時間需要統一安排，排課老師需要考慮不同課程之間的授課沖突問題，所以一般情況下無法實現編程教學的集中授課，而只是同其他課程一樣進行分節學習，這種授課模式對于編程教學來講，其弊端就是難以讓學生形成連貫性思維，通常會造成盡管這節課的內容在課堂上已經全部掌握，但是等到隔幾天再進行下節課的授課時，卻全部都已經忘記的現象，導致編程教學效果較差?？陀^來講，編程課程實際上是一門比較枯燥的課程，不容易讓學生全身心的投入和激發他們的興趣。
③不利于學生的自主學習編程語言（如C語言、C++等）是比較難掌握的一門語言，一般需要教師對其進行入門教育。但是，在實際的教學中教師也僅僅是“拋磚引玉”的作用，教師將其基本要領教授于學生之后，還需要學生對其進行深入的研究與實踐。然而，這些編程語言自身的學習難度在很大程度上決定了學生進行自主學習的難度，尤其是對于非計算機專業的學生。比如C語言的學習，就需要學習者首先具備較好的計算機功底，要詳細的了解并理解堆棧、內存、指針、數組等概念，掌握代碼的書寫要求，對于很多計算機專業基礎知識不扎實的學生，及非計算機專業學生來講，代碼就好比是天書，無法正常的判斷代碼錯誤原因，最終導致學習失敗，最終放棄對編程語言的學習。
2Python編程語言在計算機理論教學中的作用
與C語言、C++、java等編程語言相比，Python語言表現出了其明顯的優勢，筆者接下來從以下三方面進行具體的分析。
①學習難度最小化首先，Python的代碼書寫規則與計算機算法中的“偽代碼”非常相似，GuidovanRossum最初在開發這一語言時，參考了ABC語言的特性，使其最終設計出的語言書寫規則與日常英語十分相似，在很大程度上增加了這一語言的易用性，即使是非計算機專業的學生，只要認真研究就可以迅速掌握，大大節約了教學資源。Python可以支持unicode字符集，因此就解決了ascii字符集的字節存儲空間問題。uniocde字符在其它語言中一般需要進行比較復雜的轉換，而python具有強大的序列（各類定長數組、動態數組、字符串等），從而較容易的實現了在同一個序列中放置不同數據類型的數據，以此省略了較復雜的組合變量聲明和處理。還有就是Python自身的IDLE既可以在windows平臺上使用，又可以在UNIX上得到較好支持。學生只需對python進行入門學習，便可以快速的進行代碼書寫。
②提高學生學習動力Python編程語言具備對學生的計算機功底要求較低，因此擴大了其使用人群，盡管是計算理論知識基礎薄弱的非本專業學生也能夠較快的掌握這一編程語言，并能夠樹立較強的編程思維，在很大程度上提高了學生的學習動力，我國有不少的編程愛好者，他們一般都沒有接受過系統的計算機理論的學習，而Python的易用性恰恰解決了他們理論知識薄弱的問題，面向用戶的設計和偏重程序邏輯的編碼方式，讓更多的編程愛好者樹立較強的編程思路。③強大的類庫使編程更簡易Python有強大的各種類庫的支撐，具備較多的免費編程資源，更容易進行布置，因此減小了開發難度，加快了開發速度。另外，由于Python是開源的，為了能夠更加方便的進行工作，可以自行擴展Python的庫，構建具備自身特色的類庫。
3結論
計算機理論論文范文2
關鍵詞：學校計算機室管理
隨著教學媒體質的飛躍，計算機的應用使教學手段更加豐富，對教學效果的提高起到了促進作用?，F在全國的中小學校紛紛建立計算機網絡和機房，學校機房都配置了數量較多的計算機，而且機房的使用非常頻繁。怎樣維護好計算機，特別是計算機軟件系統，對廣大計算機教師來說，是一個很重要且非?，F實的問題。我參加工作以后一直從事機房管理工作，現在積累了一些想法，提出來供大家參考。
一、制訂規章制度
學校機房管理的難點就在于解決“提高計算機的使用率與保護計算機完好”這一矛盾?！皼]有規矩不成方圓”，每個機房開始建立，都會制訂周密詳細的制度，如“不準將軟盤私自帶進機房使用”、“不準私自修改計算機設置”等等，教師上課認真負責，課間積極輔導，課后認真檢查，督促“機房值班記錄”的填寫，發現問題及時解決，這一教學常規已在我校計算機教師中達成共識。另外，對于機房所有機器，我先設置統一的CMOS口令，防止學生修改。服務器設置兩個登錄權限相同、用戶名與口令不同的超級用戶，防止服務器口令被遺忘而無法登錄服務器。
二、充分利用“克隆”（Ghost）技術
無論是在建機房的時候還是在機房的維護中，“克隆”技術都發揮了重要的作用。我采用的軟件是Ghost7．0。
（1）新建機房時，用Ghost來實現機器操作系統的快速安裝。具體操作為：執行Ghost．exe文件，執行“LocalDiskToDisk”命令，然后選擇源盤、目標盤，按照提示做一些選擇后等待指示條完成就可以了。
（2）Ghost備份分區，執行Ghost．exe文件，硬盤分區備份的一般操作方法：從Ghost主菜單中選擇“LocalPartitionToImage”選項，打開制作分區映像文件窗口，屏幕顯示出硬盤選擇畫面和分區選擇畫面，根據需要選擇所要備份的硬盤，接著屏幕顯示出存儲映像文件的畫面。你可以選擇相應的目標盤和文件名，默認擴展名為GHO，而且屬性為隱含。接下來你可以在壓縮映像的對話框中選擇No、Fast、High三者之一，在最后確認的對話框中選擇“Yes”后，映像文件就開始生成了，耗時大約十分鐘左右。
備份技巧：①最好在D盤新建一個Ghost文件夾，將生成的備份文件*．gho與Ghost．exe都存放在此文件夾下。這樣，日后進行恢復操作時，一啟動Ghost軟件，立刻就能顯示出備份的映像文件，無須到處去查找。要知道，在DOS下運行Ghost軟件，如果未加載鼠標驅動程序，單靠鍵盤找起文件來是很煩人的。②將備份的映像文件設成系統、隱含、只讀屬性。一方面可以防止意外刪除、感染病毒；另一方面可以避免在對D盤進行碎片整理時，頻繁移動映像文件的位置，節約整理磁盤時間。③在生成映像文件時，通常應該采用最大壓縮算法，這樣，生成的映像文件字節明顯減少，節省硬盤空間，否則，映像文件將和C盤文件總字節數一樣。采用最大壓縮方式，雖然處理時間會相應延長，但分區備份和恢復操作頻率很低，也許好幾個月才進行一次，還是節省硬盤空間更劃算。
（3）恢復分區?？扇耘f按照上述方法進入Ghost主界面，選擇LocalPartitionFromImage，在出現的畫面中選擇源盤和映像文件，在接下來的對話框中選擇目標盤，此處一定要注意選擇正確，因為一旦確定錯誤，所有的資料將被全部覆蓋，最后選“Yes”，恢復工作就開始了，一般恢復時間與備份時間相同，恢復工作結束后，軟件會提醒你重新啟動，此時就完成工作了。
（4）應用Ghost需知。①無論是備份還是恢復分區，都應盡量在純DOS環境下進行，一般不要從Windows或假DOS下進行相應的操作。Ghost軟件包里有一個Explorer程序，在Windows環境下運行它后，可以像普通解壓軟件那樣，隨便從映像文件里釋放文件或文件夾。②在使用Ghost進行硬盤或分區對拷時，由容量小的硬盤或分區向容量等同或大的硬盤、分區進行克隆是完全沒有問題的，并且目標硬盤或分區會與源盤一樣，大于源盤容量的部分，就成為自由空間。例如，源分區共600MB，采用FAT16分區方式，共有400MB數據，而目標分區共1GB，采用FAT32分區方式，則由源分區順利克隆到目標分區后，目標分區也變成了FAT16分區方式，但容量仍為1GB，數據文件同樣占據400MB空間。所以，在將電腦升級為大硬盤時，可以很容易地將原來硬盤上的內容復制過去，根本無須重裝操作系統和應用軟件。③有些的Ghost是未授權版本，需要找到擴展名為．env的文件，先注冊方能正常使用。注冊以DOS下的命令行方式進行，其格式在軟件包自述文件里有詳細說明。
三、利用還原卡（還原軟件）或者硬盤保護系統
由于學校機房的使用率很高，而且學習對象都是初學者，機器容易出現故障。雖然使用Ghost很方便，但是為了一些小毛?。ㄈ鐑H僅是桌面圖標雜亂無章）經常使用還是比較麻煩的。我給每臺機器安裝了保護卡，可以保護硬盤免受病毒侵害、重新恢復刪除或覆蓋的文件、徹底清除安裝失敗的程序，并避免由于系統死機帶來的數據丟失等問題。還原卡只需簡單的幾步安裝，就可以安全保護硬盤數據。還原程序的安裝不會影響硬盤分區和操作系統。輕松安裝、動態保護、實時瞬間恢復。我使用的有“小哨兵”（卡）和“還原精靈”（軟件）兩種。打開機箱把還原卡插到主板上，開機后會自動提示安裝界面。在選擇保護范圍時，我建議大家只保護系統盤“C：”盤。以“小哨兵”為例，敲CTRL+F10進入主菜單，選擇“參數設置”，把“C”欄里的“保護選擇”里的值設為“YES”，其它設置為“NO”。這樣就只保護了“C”盤，其它的硬盤分區還照常使用。這樣就可省去不少麻煩。
四、利用“網上鄰居”實現局域網內部的資源共享
學校機房在使用過程中，大多同時使用許多機器。我在工作中發現學生機硬盤上的內容嚴重重復，造成了資源的浪費。我們可以在每臺學生機上選項擇一個分區設置為共享，然后在共享盤上存上有用的信息，這樣一個機器上的資源可以被所有的機器使用。如果每人共享10G的內容，一個機房內有40臺機器，那么就相當于每臺機器擁有了一個400G以上的大硬盤。
五、利用注冊表和系統文件
Windows注冊表是一個巨大的數據庫，它包含軟硬件的有關配置和狀態信息，注冊表中保存著應用程序和資源管理器外殼的初始條件、首選項和卸載數據，靈活地修改運用它，可以得到意想不到的效果。（一）鎖定桌面，防止學生任意添加、修改設置
在講解Windows時，學生喜歡修改設置，使得桌面雜亂無章，影響他人使用。因此，我修改windows注冊表，鎖定桌面，不讓學生任意添加、修改設置。方法如下：
在開始菜單里選擇“運行”輸入“regedit”打開注冊表編輯器，選擇HKEY_CURRENT_USER\Sftware\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer。鼠標右鍵點擊操作欄空白處，選擇“新建”下的“dword”，打開“newvalue#1”，將其更名為“nosavesettings”，并修改該鍵鍵值，設其值為1，退出后重新啟動。這樣無論修改桌面配置，重新啟動windows后，都將恢復到原來桌面配置。
（2）利用備份與恢復功能，確保系統正常啟動。Windows每次成功啟動之后，系統都將此次啟動時的注冊表加以備份。將syst
計算機理論論文范文3
為了更好地解決各個平臺之間的有效連接,微軟實現了web技術,這是一種跨平臺應用技術。它能夠有效地將異構平臺上不同服務和不同應用之間缺乏連通性的問題解決,所以從技術角度來分析,這是以XML為介質的服務技術。因為XML能夠提供一種公共語言,通過它就能夠促使各個應用程序在同一網絡上進行相互交換。所以,也可以說web服務技術是一種基于XML的技術,是完全以XML的Netconf協議所提出的服務技術,而這種技術的實現也為XML的網絡管理標準化的實現提供了條件。所以而后又有采用XML技術進行信息管理的,同樣是基于Netconf協議[1],并將web服務技術的實施架構引入其中,以便于更好地將下一代的綜合網絡化管理系統標準化加以實現。
2計算機網絡管理技術應用——基于XML的網絡管理
現在有很多的管理結構都并不是基于XML協議而實現的,一般都采用的是SNMP構架。從短期目標分析可以得出,SNMP構架下的網絡管理系統存在著很多的不足之處,若采用基于XML的網絡管理系統加以應用,則能夠很好地將這些不足之處解決,還能夠實現其和SNMP之間的無縫集成。但是若從長遠分析來看,當前環境急需要實現一個能夠在被管網絡中,完全影響通網絡所有實體的基于XML的網絡管理構架,這能夠保證最好的效益。所以,基于XML的網絡管理就需要包含三個方面的內容,分別是基于XML的管理者、基于XML的和XNL/SNMP網關、XML/non-SNMP的通用網關等。
3計算機網絡管理技術應用——綜合網絡管理技術
現如今,基于XML的網絡管理已經得到了較為廣泛的認可,這很可能會被當成下一代網絡的主要管理技術主體。聯合web服務和Netconf綜合網絡管理技術能夠有效地對下一代網絡管理技術標準的管理平臺進行開發。該開發平臺引入了web服務的構架,同時又在Netconf協議基礎上,利用XML對信息管理加以描述,選擇XML當作數據建模的語言。首先從數據建模來分析,我們可以采用一個四層結構進行。上下兩層表示具體的對象,分別以標量對象和列對象表示,并且選擇不同的數據類型[2]。雖然期間也存在著一些問題,比如一些具體的數據結構還沒有來得及定義,也沒有對適應配置管理當中結構變化和屬性變化做出考慮。其次是實現網絡管理平臺。在確定了數據模型之后,就可以著手將基于web服務和Netconf的綜合網絡管理技術應用到下一代的網絡平臺上。我們可以將基本的管理過程分為三個步驟,分別是對Netconf請求文件的創建;對Netconf請求文件的發送;對Netconf請求文件的接收。在創建Netconf請求文件的時候,要首先在控制面擺上對管理設備所需要的網關進行選擇,然后在指定相關的信息,最后完成相關操作。單擊“SendMSC”按鍵,就可以將已經生成的Netconf請求文件發送出去,并請求報文。當發送成功以后,可以收到Netconf響應報文,這會在彈出來的Response窗口內顯示。
4結語
計算機理論論文范文4
有關計算思維的認識和理解對廣大的計算機基礎課教師是一個循序漸近的過程。有關計算思維的一些例子都是一些和計算機處理問題相關的思維方法。新的計算機基礎教育側重點應當是對這些方法的介紹，并能夠讓學生深入的理解這些思維的方法，從而培養學生能靈活應用這種思維方法去創造性的解決一些實際的問題。這樣的培養目標，和教育理念，更多注重的是思維技能的訓練，學生通過計算機基礎課程，接觸計算機，并利用計算機完成一些任務，這些都只是讓學生進行計算思維訓練的一種手段，我們的目標是讓大學生形成良好的計算思維方面的能力。當然這并不是說現有的計算機基礎教育的框架，現有的計算機基礎教育框架仍然很重要，比如，學生仍需要掌握一些計算機軟件的使用方法，仍然需要去了解什么是計算機程序設計語言，以及能夠去設計一些簡單的計算機程序。但這些是培養學生計算思維能力的手段，不應當再是目標了。具體的計算思維能力包括如下例子：
（1）通過約簡、嵌入、轉化和仿真等方法，把一個困難的問題闡釋成如何求解它的思維方法
（2）采用抽象和分解的方法來控制龐雜的任務或進行巨型復雜系統的設計
（3）利用啟發式推理尋求解答，即在不確定情況下的規劃、學習和調度的思維方法。等等，這些都屬于計算思維能力的范疇。由上面的例子可以看出，計算思維能力的培養是一個巨大的，艱難的任務。許多的思維能力的培養和訓練已深入到了計算機科學的前沿。但是，通過計算機基礎教育的學習，應當讓學生能夠了解、并理解計算思維的思考方法，計算思維能力的養成不是一朝一夕能夠實現的，需要伴隨著人們的不斷學習才能養成的技能。
2.計算機基礎教育中計算思維能力培養途徑探討
之前已提到，計算思維能力的培養并不是完全打破現有的計算機基礎教育的課程體系，而是通過現有的課程體系，引導學生思考計算的本質，了解計算機在解決一些實際問題的時候所采用的思想和方法等。所以，在計算機的基礎教學中，融入計算思維，主要是教學方法、教學理念的改革，和教學的內容變更關系并不是非常大。當然，也可能需要在教學內容中適當變更，比如增加計算的本質，可計算性理論等內容。但這些內容的引入，在計算機基礎教育中不應當是重點。在教學過程中，從解決問題的角度出發，強調解決問題的方法、思路，而不是僅僅教會學生如何解決問題，引發學生的深入思考，使學生從計算的角度理解問題，從而培養學生的計算思維能力。深入到具體的教學過程中，計算思維不是內容和工具的改變，而是教學方式、理念的改變。這首先需要教師從更高的層次看待問題，引導學生深入的思考。計算思維能力的培養，是讓學生學會如何運用計算機科學的基礎概念進行問題求解與分析。這要求學生對一些原理性的概念有深入的理解，所以可能需要適當的增加一些教學內容，在原有課程體系的基礎之上，擴展一些教學內容。擴展的這些內容主要是幫助學生更深入的思考下去。可以在計算機基礎教學中適當增加計算機語言教學，在程序設計課程中強調與計算思維能力有關的數據結構和算法實現。但應當注意，計算思維能力的培養，絕不僅僅是培養學生的程序設計能力，計算思維是概念化，而不是程序化，要像計算機科學家那樣去思維，意味著遠遠不止能為計算機編程，還要求能夠在抽象的多個層次上思維。在現代的計算機基礎教學中，需要教師做恰當的引導，讓學生自覺地去學習、思考。例如，在所有的計算機基礎教學中，都會介紹到計算機使用二進制來表示信息，如數、字符等等，一般而言，如果教師只是單純的講解這些內容，學生們對此有個大概的認識，但不太可能引起普通學生對這些信息如何使用二進制表示的興趣。如果引入相應的例子，就可能會引導起學生的興趣和思考。比如，在1991年的海灣戰爭中，有一枚愛國者導彈并未能成功攔截飛毛腿導彈，造成美軍的傷亡。如果提示學生，之所以出現這樣的問題，原因就在于愛國者導彈系統的內置時鐘出現了問題，和計算機用二進制數來表示浮點數產生的誤差有關，這肯定會引起學生的興趣，學生們就會對計算機如何表示浮點數產生興趣，引導學生去閱讀相關的表示標準，如此一來，學生獨立思考、學習的興趣會大大的增加。在這一過程中，教學的內容并沒有實質上的大變化，但對于教師的要求顯然是提高了很多。教師能不能以高的角度去引導學生是非常重要的。
3.大學計算機基礎教育的方案
在教學實踐中，計算機基礎教育，首先訓練的還是學生應用計算機的基本技能，在學生掌握了基本技能之上，培養學生在遇到問題以后，熟練運用基本技能解決問題的應用能力，在這些基礎之上，逐步使得學生深入思考，提高學生的信息素養，從而引起學生在計算思維能力方面的逐步形成。教學內容仍然分為基礎理論教學與實踐教學兩個部分。其中，基礎理論教學部分可以根據學生所學專業的不同分為不同的部分。具體的一些教學安排和現有的計算機基礎教學安排差別并不大，因為筆者認為，計算思維的培養著重在于教師如何引導，教學的內容并不是能力培養的主導因素。具體的課程安排以及課時設置，可以根據不同高校的實際情況進行。其中實踐教學部分當中的擴展實驗的設計，需要教師能較好的把握：既不能設計的太簡單，太簡單不能促進學生思考、動手，也不能設計的太難，太難，學生往往有挫敗感，失去學習思考的興趣。
4.問題
計算機理論論文范文5
關鍵詞旋風除塵器粘性流體切向速度計算
AbstractDerivesthetangentialvelocityformulasofcyclonewithandwithoutRepds(ReducingPressureDropStick)fromthetheoryofviscosityfluidmechanics.Thecalculationresultsofbothformulashaveagoodagreementwiththeexperimentalones.
Keywordscyclone,viscosity,tangential,calculation
1引言
旋風除塵器內的流動主要受切向速度支配，旋風除塵器的性能，也主要與切向速度相關。在以往研究旋風除塵器的文獻中，關于切向速度的描述均視內渦旋為類似剛體旋轉的強制渦、外渦旋為無粘性的似位勢流的自由渦，至多考慮到流體粘性的存在而將內渦旋描述為準強制渦，將外渦旋描述為準自由渦，而僅對速度n進行非理想流體旋渦流動的修正，以使n的選取更符合實際情況。一般根據其根據其實驗模型流場測定的結果將n取為0.5～0.9之間的某一值，切向速度υt與半徑r關系的公式形式為
內渦旋中υt/r=const
外渦旋中υt·rn=const
實際上，流體粘性的影響絕非是不取n=1所能體現的。筆者經實驗發現，n是徑向距離r的函數。因此為更準確地描述切向速度的分布規律，必須充分考慮流體粘性的影響，尋求更準確的數學表達形式。
安裝減阻桿后，對旋風除塵器內的流動已不能再作二維軸對稱流動的假定。筆者基于繞流理論，推導了安裝不同類型減阻桿后的切向速度的計算公式，根據這些公式計算的結果均能與實驗結果較好地吻合。限于篇幅，本文僅給出安裝圓形斷面減阻桿時切向速度公式的推導過程。本文的實驗數據是在340mm筒徑的Stairmand高效旋風除塵器模型上取得的。實驗中，控制旋風除塵器的入口速度為19.5m/s。
2無粘性假設時計算結果與實驗結果的比較
在整個外渦旋中，擬合切向速度對徑向距離的分布，得到平均的分布指數n=0.73。將n取作定值計算結果與實驗結果的比較如圖1所示。
圖1無粘性假定時計算結果與實驗結果的比較
從圖中可看出將n取為固定值0.73時，切向速度計算結果與實驗結果的差別。特別是在內外渦旋交界面及其附近區域，該差別是非常大的?？紤]到內外渦旋交界面及邊壁附近的n值與在整個外渦旋中的均值差別較大，故擬合中舍棄兩端點，由此所得的平均n值為0.75，將此n值切向速度計算結果一并繪入圖1中。由此可見，雖然此時在內外渦旋交界面及其附近區域誤差變小，但在外渦旋的大部分區域誤差卻增大。因此，n值無論如何選取，無論作何種修正，只要將其取為定值，便會產生很大誤差。
3粘性流體切向速度計算公式的推導及其計算結果與實驗結果的比較
設粘性流場中包圍一固定體積V的封閉表面積為S，用符號Ω代表旋度，則在dt時間內從S表面輸出旋度
（1）
式中μ--流體動力粘度，Pa·s。
對上述應用高斯積分定理，及考慮在dt時間內，V內旋度減少
（2）
式中：ρ--流體密度，kg/m3。
可得平衡關系
（3）
由柱坐標系下拉普拉斯算子的形式，及考慮減阻前常規旋風除塵器內可視為二維軸對稱流場，則式（3）變為
（4）
式中v--流體運動粘度，m2/s。
由初始條件、終止條件及邊界條件可得式（4）的特解
（5）
（6）
式中：--環量，m2/s；
r0--內外渦旋交界面半徑，m；
ω--旋轉角速度，s-1。
又根據環量等于旋度乘以環流面積，r圓面積的環量為
（7）
設內外渦旋交界面半徑，按，得切向速度
（8）
式（8）中所得的計算結果與實驗結果的比較如圖2所示。
圖2公式（8）計算結果與實驗結果的比較
由圖2可以看出，基于粘性流體考慮推導所得切向速度分布計算公式的計算結果與實驗結果吻合很好。
4加裝圓形斷面減阻桿后切向速度計算公式的推導及其計算結果與實驗結果的比較
根據流體繞流圓柱體的流動規律可推導出安裝圓形斷面減阻桿時切向速度的計算公式。參見圖3（C為源點，B為匯點）。
圖3流體戲流圓形斷面減阻桿（偶極流）切向速度的推證
假定等強源流和匯流的流函數
（9）
式中：Q--源流（匯流）強度，m2/s。
應用正弦定理及令M=2a''''Q為偶極矩，則有：
（10）
來流的流函數
（11）
對上式積分并按泰勒級數展開，然后再進行坐標變換，得
（12）
因此繞流流動的流函數
（13）
若把零流線換成物體的輪廓線，并設物體輪廓線上r''''=r1，則有
（14）
式中：r1為圓形斷面減阻桿的半徑，m。
將（14）代入（13）再進行坐標變換，得
（15）
因此（16）
其中
（17）
（18）
（19）
式（16）表明切向速度與流體在旋風除塵器內的旋轉角度有關，即減阻桿的引入改變了原來軸對稱的流動規律。
由取a為不同數值時的計算結果與實驗結果的比較可知，當a接近30°時，流動已趨于穩定且與實驗數據能較好吻合，故本文將a取為30°。利用公式（16）計算所得的切向速度值與實驗結果的比較如圖4所示。
圖4繞流減阻桿時切向速度計算結果與實驗結果的比較
圖4表明，按來流流函數與假想偶極子流函數疊加計算所得的切向速度值與實驗數據的吻合程度是比較好的。誤差產生的原因是由于公式推導過程中沒有考慮流體的螺旋運動。實驗流體繞流后，經過一周旋轉，下降了一定高度又要重新繞流，也就是在分離器高度上與偶極流疊加的來流速度是不斷變化的。但是，實驗結果表明，加裝減阻桿后與常規旋風除塵器一樣，切向速度沿軸向的梯度很小，似乎在旋風除塵器高度上，來流速度是不變的。因此，上述的推導方法又是可取的。因按理論推導所得公式計算的結果與實驗結果能達到較好吻合，故本文中未對流體的螺旋運動進行修正。
5結論
因充滿分考慮了流體的粘性，故本文推導所得的切向速度計算公式能與實驗結果很好吻合，這為旋風除塵器分離效率和流動阻力等的準確計算提供了可能。從偶極子繞流出發，本文推導的安裝減阻桿后的切向速度計算公式亦能與實驗結果較好地吻合?；谡承粤黧w理論，如何推導旋風除塵器內軸向速度和徑向速度的數學表達式，將是筆者進一步研究的目標。
6參考文獻
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計算機理論論文范文6
1.預算管理基礎的規范性有待提高
我國社會主義市場經濟的進步使得人們對企業的經營管理有了更高的要求，現今的企業中必須要實行精細化的管理。并且現今我國的市場環境越來越復雜，之前的粗放式管理也早已無法滿足企業發展的需求。一般體現在：未對各項資金的支出進行嚴格的管理和監督、支付方式缺乏科學性等。
2.會計核算缺乏統一的經費開支標準分析
發現目前我國的財務預算管理制度早已無法滿足經濟社會發展的需求，所以必須建立新的、適應性強的財務核算制度。但落實新的財務核算制度時往往會遭到一些企業的反對，比如：不依據經費開支標準開展工作、未設立綜合性強的預算經費開支標準、目標單位擅自建立名目來發放獎金等。
3.會計核算以收付實現制為基礎
具有很大的局限性進行會計核算工作時，確定收入和支出的最重要依據就是現金流的變化情況?？墒沁@種工作方式，無法真正體現公路管理中的資本負債率，完全違背了事物發展的規律，是不成立的。而這一管理方式中的收入只包括該會計季度實際收入的部分。這種會計核算方法會降低核算結果的準確性，無法為公路單位的發展進步創造科學的數據依據。
二、公路管理中的會計核算要求
1.不僅要貫徹好《基本建設財務管理》中的各項條款
還要重視下列幾個方面：首先，公路在試運行過程中不能計算累計折舊。進行公路建設的試運行時，應嚴格按《規定》要求。檢驗公路的實際運行情況不能對相關項目投資的固定資產進行折舊。其次，公路項目的試運行過程中，必須要協調好僵硬企業與公路建設企業間的財務問題。實際工作期間，試運行公路的經營企業和建設企業是有著密切聯系的，所以在會計核算工作中必須重視下列幾個方面：①明確公路建設企業及經營企業的性質，兩者是有顯著差異的。因此在會計核算工作中應體現出這一差異。公路的經營企業和建設企業必須設立一套符合自身特征的會計規定。②經營企業在平時工作中所使用的財務會計核算規定必須與建設企業的要求相符。進行財務核算工作時還要符合收支兩條線的準則。③進行公路試運行的管理工作時，若出現了缺陷產品，則由此產生的支出必須立即告知建設企業。做好信息的交流工作，使建設企業能夠立即將這一費用列入工程費用中。④在公路的正式運營后，經營企業必須要做好公路通行費的管理工作。施工企業在制定平時的各種財務報表時，必須以公路的實際運行情況為依據建設基建收入項目。
(1)建立相關輔助臺賬
進行公路的會計核算管理工作時，必須設立明確的臺賬。因為根據《規定》要求,在公路建設試運行期間不得進行固定資產項目折舊。應在實際工作中建立相關資產輔助臺賬是為了在工作中方便相關單位的工作。該臺賬的建立內容主要涵蓋：固定資產使用壽命、購買日期、買入價錢、實交稅費和折舊等。
(2)建立合同輔助臺賬
進行公路的建設工作時，一定要對合同進行多次審核，以保證合同的施工進度、工程質量都能夠滿足有關規定。所以必須要設立合同輔助臺賬。在各次計量工作中要將合同輔助臺賬和支付報表以及工程項目展開認真的核對，發揮合同輔助臺賬的作用。并且也能及時的反映工程款的收支狀況以及施工進度，保證財務制度的合理性、可行性。
(3)貸款及利息臺賬
在眾多的基礎設施中，公路屬于資金投入較多的項目，因此進行公路工程的建設時通常不會一次就籌夠資金，而管理企業的主要工作內容就是合理進行資金的籌集工作、管理好資金的支出并盡量降低成本。所以，一定要建立科學的貸款和利息臺賬制度。這樣可以更深入的理解貸款及利息的重要作用，使管理者設定的貸款償還方案更加的科學可行，更好的促進企業的進步。
(4)其他類型的臺賬
進行公路項目的建設工作時不可避免的會遇到拆遷，因此一定要設立信息的拆遷臺賬，還要科學的確定土地補償金額。這不僅是公路建設的要求也是促進社會發展的有效途徑。進行公路項目的會計核算工作時一定要保證水費臺賬、工程監理等工作的質量，有時還要運用現代化的辦公設備早已才能從各方面保證會計核算工作的質量。
2.公路實際經營中的經費開支核算
公路管理工作中的各項費用都屬于公路經營成本的范疇。一般的公路養護成本要包括日常公路保養成本、維修費用和公路的改建費用，這些都需要以企業管理及核算的要求來確定。長期的實際經驗說明，公路養護成本在公路運營成本中所占的比重最大?？墒沁M行公路管理的會計核算工作時若將其歸入日常管理費用，就會使日常的管理費用虛高。不僅與企業要求的精細化管理相差很遠而且還會導致財務會計數據真實性欠缺。因此,將公路經營總成本進行劃分在實際的會計核算中是非常必要的，財務會計管理的必然要求是統一經費開支標準。
3.公路管理中的收費權轉讓
第一，應在法律許可的區域來開展公路管理工作中收費權的轉讓。在會計理論的框架下,把轉讓費用劃入固定資產賬戶。進行公路管理的會計核算時，要把收費權的轉讓視為對公路項目的回收投資。若將公路建設作為無形資產，則可以在財務工作中將公路資產等價于無形資產，賬面資產與轉讓凈收入間的差值就是當期投資收益。
三、結論
