前言：中文期刊網精心挑選了中國幼兒教師論文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
中國幼兒教師論文范文1
學前教育關乎兒童健康成長和千家萬戶的切身利益，是保障和改善民生的重要工作。江蘇在2007年就已基本普及學前三年教育，目前學前三年幼兒入園率達96%。在大幅提高學前教育普及率基礎上，江蘇積極創新學前教育改革發展思路，大膽推進學前教育改革，全省學前教育已進入全面快速、跨越發展的歷史新階段，這也是《早期教育》雜志越辦越好的根本原因和重要基礎。
一是健全管理體制，率先將學前教育納入國民教育體系。2010年11月，江蘇在全國率先頒布《關于加快學前教育改革發展的意見》，明確提出發展學前教育必須堅持公益性、普惠性，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。構建覆蓋城鄉、布局合理、優質均衡的學前教育公共服務體系。2012年1月，《江蘇省學前教育條例》正式頒布，條例首次以法律形式規定“學前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業。發展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，實行政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦學體制”。2011年和2012年還頒布了《江蘇省學前教育改革發展示范區建設主要指標》和《江蘇省學前教育改革發展示范區建設督導評估實施辦法》等一系列文件。對建立健全“縣級統籌、縣鄉共建”的學前教育管理體制，推進學前教育又好又快發展起到了重要促進作用。
二是實施專項規劃，積極推進學前教育資源均衡分布。2011年江蘇開始實施學前教育普及與提高工程，重點支持經濟薄弱地區新建和改擴建農村幼兒園。當年新建、改擴建幼兒園800多所，新增幼兒園建筑面積148萬平方米，全省資金投入總量約30.2億元。2012年再新建、改擴建幼兒園1200所，新增建筑面積236萬平方米。根據《江蘇省學前教育改革發展示范區建設督導評估實施辦法》，目前全省已創建2732所省級優質幼兒園，有94個縣區的省級優質幼兒園比例達到60%以上。根據規劃，在未來的5年內，江蘇所有縣區優質幼兒園比例將達到70%以上，到2020年省級優質幼兒園比例將達到90%以上。
三是加大財政投入，健全學前教育經費保障機制。2011年11月，江蘇頒布了《關于加大財政投入支持學前教育發展的通知》，明確加大學前教育財政投入實行“市縣為主、省級獎補”的體制。近兩年來，省財政下達學前教育專項經費達8.1億元。2012年9月，省財政廳、省教育廳聯合頒布《關于建立健全學前教育經費保障機制的通知》，明確規定“從2013年春季學期起，各市、縣（市）應制定公辦幼兒園年生均公用經費財政撥款標準，原則上不低于200元”。截至到2012年10月，全省已有77%的省轄市和64%的縣區建立了學前教育生均公用經費財政撥款標準，絕大部分地區的標準都在200元以上。南通、宿遷、揚州等市還創新財政投入方式，建立了普惠性民辦幼兒園生均公用經費財政撥款制度。將普惠性民辦幼兒園納入公共財政支持范疇。
四是加強培養培訓，努力提高學前教育師資隊伍素質。幼兒教師承擔著保育和教育雙重職能，關系到全省數百萬幼兒的健康成長，關系到學前教育事業的健康、持續發展。按照教育部等四部門印發的《關于加強幼兒園教師隊伍建設的意見》，近年來，江蘇建立健全幼兒教師持證上崗制度、編制管理制度、專業發展機制和培養培訓機制，并從2012年起。每兩年組織開展一次全省幼兒園青年教師基本功大賽。積極引導教師提高幼兒保育教育水平。總體來看，一支師德高尚、業務精良、結構合理的幼兒園教師隊伍已初步形成。
五是科學規范管理，努力提升學前教育辦園育人質量。“辦好每一所幼兒園、成長好每一名兒童”是江蘇學前教育改革發展的宗旨和目標。近年來，江蘇從加強幼兒園常規管理、提升幼兒園辦園質量等方面入手，有效地解決了人民群眾期待的“人好園”問題。通過建立幼兒園信息管理系統。為學前教育決策和發展評估提供了重要的數據支撐，并實現了與國家學前教育管理系統的對接。通過加強幼兒園常規管理，以法律形式“禁止以集中授課方式實施漢語拼音以及漢字讀寫訓練、數字書寫運算訓練、外語認讀拼寫訓練”等違背幼兒成長規律的教育行為，取得了很好成效。
江蘇在學前教育改革發展方面卓有特色的做法，特別是各地各校在推進學前教育發展方面形成的典型經驗，需要社會各界尤其是媒體進行深入總結和大力宣傳，這樣才能積極傳播學前教育的先進理念，大力推介學前教育成功舉措，并為學前教育改革發展營造良好的輿論環境?！对缙诮逃冯s志作為江蘇專業的幼兒教育宣傳主流媒體，始終擔負著學前教育改革發展宣傳主力軍、輿論主陣地、教學科研主平臺和教育信息主渠道的職責，特別是在打造品牌活動方面取得了顯著成效。如自2001年開始，《早期教育》雜志舉辦的“多多杯”全國幼兒繪畫比賽活動。至今已吸引了全國20多萬幼兒參加，有效地提升了幼兒園美術教學的質量，拓寬了雜志的教育宣傳服務功能。自2003年《早期教育》雜志開始舉辦的“早期教育新視野”全省幼兒教師論文評比活動，目前已成為江蘇教育報刊總社服務全省學前教育中心工作的知名品牌。自2006年起，《早期教育》雜志與中國學前教育研究會合作舉辦的“全國幼兒園園長大會”，參與面廣，影響力大，目前已成為提升雜志知名度和美譽度的主要品牌活動。
在充分肯定《早期教育》雜志30年成績的同時，我們還要放眼長遠，進一步提升期刊質量。進一步提升品牌影響，才能為江蘇乃至全國學前教育改革發展作出新的更大貢獻。
一要堅定不移地面向基層，真心實意地服務讀者。當前。全國上下正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，《早期教育》雜志要深入貫徹中央和省委、省政府要求。緊密聯系工作實際、既當好教育實踐活動的參與者、示范者。又要當好教育實踐活動的宣傳者、推動者。各項宣傳報道應該走進最基層的幼兒園和家庭，收集、采寫、宣傳報道來自廣大幼教第一線的典型人物和事件，全面反映全省學前教育最真實、最能代表廣大家長和教師心聲的訴求。此外，要緊密結合學前教育改革發展實際，緊貼教育民生，圍繞學前教育工作亮點和社會廣為關注的熱點、難點開展選題策劃，以教育宣傳的科學性、針對性、有效性和專業性引領幼教事業發展，不斷提升《早期教育》雜志服務基層、服務讀者的能力和水平。
