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復試英語自我介紹范文1
Hello, my professors.It”s a fine day today,and i”m very pleased to meet you here.First of all,i”d like to introduce myself to you.My name is ***,my hometown is ***,which is a really beautiful city.Even when i was a young boy,i was very interested in biology science.Every one may have a dream,and i still remember that my dream is to be a biology scientist (just like ZHU KE ZHEN).I liked to make wonders just like,where are we from Where are we going in the universe And then i would find the answers in book by myself.Still today i think that interest is the best teacher in one”s whole life (and knowledge comes from practice).
Second, i will introduce my major in the university.My major is Biological Engineering in *** University.It has a great relationship with biology scince.Their relationship can be shown with an example: Just like a river,biology science,which often finds new discoveries and theories, is at the head of the river.And my major,which lays more stress on practical use, seems to be at the end of it.When both of them interact well enough,the discovries and theories in biology science can be soon turned into products in all of the modern industry.
Four years” university education gives me a lot of things to learn,a lot of chances to try,and a lot of practices to improve myself.It teaches me not only what to study and how to think,but also to see the importance of practical ability (such as doing expriment as much as possible). In the university life,i have made many good friends.They help me improve my study and research ability, do ererything just like a man,and often give me good example to follow.
Besides what i have introduced myself above,i also have many interests in my spare time.I like playing football,which is an effective way i think to improve my body health,and it can teach me how to join in a group and deal with other people.Drawing and writing is another favor to me.
Above all,i choose the major in order to broad my view in biology scince,and enhance my research ability.I will do my best to join the new group and be good at postgraduate study.
復試英語自我介紹范文2
1、在職研究生復試從哪幾方面做準備?
勤動手上網搜查一些復試的訣竅信息，英語口語、聽力、專業課、綜合面試都需要準備，準備的東西比較多，網上有一些常問問題，至少這些先準備好。
2、除了復習在職研究生復試專業知識方面的東西以外，還需要做些什么?
專業知識的準備不僅僅是專業書籍的準備，還要有專業文獻方面的儲備。因為在復試的時候不僅會問到一些與專業相關的問題，還會問到社會熱點問題，這就需要你關注時事，關注熱點新聞。
3、招生目錄上并沒有寫任何在職研究生復試內容，我該怎么準備?
一般院校專業在公布分數線后會公布復試相關事宜。如果在招生信息上沒有體現復試內容，可以通過其他渠道了解。準備內容的話可以從以下幾方面著手：專業課初試考察的范圍、往年專業試卷、命題教師的重要著述和研究方向、本年度的相關時事內容以及專業熱點等等。
4、怎樣在一個多月的時間里準備好在職研究生復試的兩門課?
復試的準備，英語如果報考院校專業沒有特殊要求的話一般為面試，考查口語和聽力能力，在準備英語復試的時候可以著重在這兩方面進行準備，比如準備英語的自我介紹和常考問題等等。在時間分配上還要結合自己的水平和特點，建議側重專業課復試的準備，因為專業課復試是由報考專業的導師擔任考官，而英語復試相對難度較低。
5、準備在職研究生復試的時候應該做哪些相關練習呢?
包括禮儀練習、聲音練習、行為的練習，因為面試過程中面對的都是導師，導師通常是通過對學生的外在表現來判斷學生是否適合這個專業。
6、在職研究生復試考查的三大部分的復習時間比例如何分配?
一般院校有專業課筆試、英語考查、綜合能力考查三大方面，一般專業課筆試都是一上午或是一下午就測試完畢，個別院校也會把英語聽力與專業課筆試放在同一天上下、午或同一天舉行。
綜合面試一般20多分鐘的時間，院校招生人數較多的話一般都是在一天內完成。
一般院校筆試和綜合面試占同樣重的比例，英語占一部分，但個別院校也會重視英語，所以三方面都建議花時間去準備。
7、什么時候開始準備專業課在職研究生復試?
按理說準備復試應該在初試之前就與初試專業課一塊開始準備，初試后就立刻投入到復試專業課的準備，因為有部分專業課初試是不考的，在此過程中還要準備綜合面試。
8、專業課除了目標學校以外，還需要準備幾所調劑學校的復試嗎?
如果感覺你的初試成績不太好，那么建議你提前準備調劑學校的復試，至于要準備幾所，根據實際情況，建議你有一到兩個調劑院校即可，更多的調劑院校你也準備不過來。所以不建議準備過多的調劑學校。
在職研究生復試技巧之導師最常問的4個問題
1、請你簡單的做個自我介紹
自我介紹一定會問的，每個參加復試的同學都務必準備好該問題的答案!簡單介紹一下自己的基本情況，姓名、年齡、學校，家鄉、愛好。然后重點介紹自己在本科階段取得的成績，參加過的活動，在活動中得到哪些收獲。如果你曾經在著名期刊發表過論文，可以重點介紹一下自己的論文成果。最重要的是向導師證明自己的專業能力和個人能力。
2、你為什么考我們這個學校/專業?
尤其是跨專業考研的同學，面試時，導師一定會問這個問題?；卮疬@個問題時，小伙伴們不要說是因為家里人安排，或者這個專業畢業好找工作，或者薪資高。一定要要結合自己的興趣愛好，以及該學校的名氣和老師在業內的實力進行回答。
3、你對目標專業的研究方向有什么了解?談談你的看法?
對于報考的專業，就算自己沒有深入的了解，最基本也要了解專業研究的大體方向，報考專業的導師的學術觀點、專著。了解相同院校相關專業的情況，做好比較，優勢和劣勢在哪，表達一下自己的見解。
復試英語自我介紹范文3
聽導師說今年的考研成績3月初開始出來，接下來就是復試。也有其它專業的同學替他們的師弟師妹向我打聽導師的情況，怎么復試，復試注意的問題?？吹饺舜蟮腷bs上也有很多同學在很焦灼的問。去年我也是第一次考人大行政管理專業，當時復試時發揮超常，本來初試是第二，就因為復試發揮的好，總分超過了前一名，成為了第一名。我特別將自己的考研復試經驗拿出來分享給大家，希望這些點滴經驗能夠對大家的復試有所幫助!
經驗之一：差額復試形勢嚴峻 切勿放松警惕
春節期間應適當養精蓄銳(補充精力和體力)。考研的周期很長，多數同學往往只注重初試，輕視復試，認為只要初試成績過線了就萬事大吉了，這是一種目光短淺的見識，因為目前我們國家的考研人數與日俱增，而教育資源確實有限的，這勢必導致考研的報錄比逐年降低，也就是說考研的整體難度將增大，而考研培訓行業對考研初試的輔導更加有力，這就導致每年過初試分數線的學生可能有所增加，如此一來，復試的難度勢必增加，否則就無法將錄取人數控制在目標范圍內。輕視復試的陳舊觀念已經不在適合當前的考研形式，因此請同學們務必重視復試，春節期間切記不可以逸待勞，初試成績過關也切勿感覺可以一勞永逸了，從初試成績出來到復試開始一般有一個月左右的時間，如果這段時間荒廢的話，那么很可能所有的已獲成就都會頃刻間灰飛煙滅，那將是萬分可惜的!
經驗之二: 復習必須有針對性，切勿亂看參考書!
這段時期的復試復習必須有針對性，否則無法達到預期的目的，也就是說必須完全以復試要求為導向，切勿隨意亂看書更不能是自以為是的不看指定參考教課書只看專著和其他難
度較大的論文。在這里我沒辦法將所有學校所有專業的復試要求告知大家，只能將自己的復試經驗簡單講述如下。我是去年考上人民大學管理學院的研究生，人大的行政管理專業復試一般分為兩天。第一天是專業課的筆試。復試的筆試難度不算大，都是非?；A的知識，但是你需要在考前好好看一看復試指定書目。答題的時候不必推陳出新或者是標新立異，只要能將教科書上的那些內容表述出來，然后隨便寫點自己的見解就可以了。因此在復試復習的過程中，只要將這些指定的參考書看熟就可以了，如果有時間再了解行政管理專業各科的教材，以便對各科的學科重點和熱點有所了解。
經驗三：面試和英語口語考試必須要提前準備，面對老師要虛心。
我記得我復試第二天面試內容是專業口試和英語口語考試。拿到復試通知書的每個學生進教室后，都要自己去抽專業課考試題。由于一個人只抽一道題，因此參加考試的學生很少能記全所有的題目，只是前一個學生會將自己抽到的題目透露給后面的考生，因此我也記住了幾道印象深刻的題目。事后我仔細考慮了這些問題，發現這些問題有共性，即它們都是本門學科的重點內容或是學科前沿的熱點問題。所以，我建議即將參加復試的學生在掌握指定資料的基礎上，也有必要關注當下時政熱點。不過這些熱點問題的回答依然要用到教科書上的那些理論基礎，所以千萬不能“忘本”。另外，導師在學術期刊上發表的觀點也很重要，建議大家也順便看一看，不過千萬別對這些內容有什么 “異議”，畢竟咱們還都很“嫩”啊，更不要在面試過程中表露出那些個無謂的鋒芒，記住這些細節問題將會對面試有很大的益處。
經驗四：英語口語面試的細節問題。
英語口語和聽力的測試也是比較簡單的，其實一般說來不管是筆試還是面試，復試的難度都是相對較小的，這是因為目標院校握有復試的絕對權利，而復試的具體內容都是具體到每個院系的，而院系的老師們一般都是比較體諒學生的，他們也希
望自己能多帶幾個學生，這樣于人于己都有好處。題目的難易程度并不是復試淘汰考生的關鍵因素，名次的前后才是最直接的因素。因此復試中英語口語的測試也是相對簡單的，關鍵是如何將自己的實力良好的展示給主考官。我當時進行英語口語的測試是，主考官先是讓我用英語來自我介紹(這個很簡單，但是也很能體現出一個學生的英語基本功)。因此我希望你們能事先把這段自我介紹精心準備，最好達到倒背如流的程度，以此給導師一個好的印象，也可以增加自己的信心。自我介紹之后，導師們會讓你朗讀一段英文短文給他們聽。這篇短文難度比六級閱讀理解的難度稍低，因此對于久經沙場的我們來說，這個閱讀是小菜一碟，不過也不能掉以輕心，須知英語朗讀的過程實際上可以反映你對英語語言的理解，例如長句的停頓可以反映出你對英語語法的理解以及你的英語思維特點等等。如果遇到生詞，不必停頓也不要跳躍不讀，你只要按照閱讀經驗和習慣并依靠對這個單詞的構詞方式將它讀出來就行了。讀完這篇文章后，導師會根據這篇文章問你1—3個簡單問題，也許他也會問你一些他比較感興趣的日常的熱門話題，你當然要用英語來回答，這時千萬不要擔心，用最簡單的日常英語來做回答就行，三五句話就行，多說無益，還有可能暴露出更多的錯誤!
以上四點經驗是復試過程中我認為比較重要的地方，除此之外，下面幾個問題也需要引起同學的注意。最重要的就是態度問題，很多考生自認為自己很牛，復試準備的也很充分，不懼老師。但是很多時候就是這種牛人容易挑起導師的“戰斗欲”，小心聰明反被。
首先，還是態度問題。我們再牛也是那些主考官的學生，我們懂得的知識在這些學識淵博的老師面前僅僅是皮毛，因此謙恭的態度是必須的。“吾愛吾師，吾更愛真理”這句話千萬不要用在復試中，相反我們必須將尊重的心態表露出來，例如你的臉上要始終表現出認真和謹慎。談吐中要有禮貌，對問題有異議盡量回避不談，總之表現的越謙虛越
好，當然也不能唯唯諾諾的不敢說話了。
其次是對待試題的態度問題?；卮饐栴}時切記本著“知之為知之，不知為不知”的誠實態度。對問題有想法一定要說出來，沒有思考過這個問題的話也要如實的說自己并未思考過這個問題。人大的老師們都很平易近人、友善，他們不會刻意為難某個學生，也不會認為學生沒有思考過某個問題就一無是處了。所以，在不會的問題面前一定要表現出誠實的態度，這正是做學問的第一步，即誠實(實事求是)。
最后，一般而言老師都比較喜歡刻苦認真的學生，別忘記了這些老師自己也曾經是挑燈夜讀的勤奮學子啊。因此如果老師問你碩士畢業后打算干什么的時候，最好是說決心繼續深造。雖然這也許不是你的真心話，但這在老師的耳朵里聽著就是舒服啊，所以如此回答是最為得體的!
復試英語自我介紹范文4
針對“冷場”的兩點對策
1.防止“冷場”的場前準備
（1）面試前一定要對可能問及的知識進行準備，形成答題的固定模式，做到反復記憶，特別是那些基本已經確定的內容。比如英語面試中的自我介紹，可以提前在網上搜集一些模版，然后結合自己的實際情況整合出一份能夠體現出個人特色的自我介紹，并熟練背誦。這樣進了考場即使緊張也可以先回想事先準備的內容，不至于手忙腳亂。
（2）對面試時可能會出現的各種情況，做到提前預估，比如考官追問，考官故意“冷場”等，做好應對方案。專業課的基礎知識，一定要爛熟于心?？梢蕴崆八鸭昝嬖嚨脑囶}，分析?？贾R點和導師的提問風格，并向學長們取經，總結出解題技巧和答題思路。
（3）要在考前進行模擬“面試”，盡可能模仿考場情況，對自己不斷提問，訓練自己克服緊張情緒，熟練應對各種突況。可以找出往年的真題來提問自己或者讓同學朋友對自己進行提問，針對真題反復訓練，這樣就會體會到考場的氛圍，從而更容易適應。
2.出現“冷場”后的補救辦法
（1）“自信”法。這里的“自信”指的是在面試過程中，任何時候都要看上去鎮定自若，非?！白孕拧?，哪怕出現冷場。俗話說“當眾講話時，沒有人知道你的講稿下一句是什么”。最直接的方法就是，雖然心中焦急萬分，但仍然面帶微笑看著考官的眼睛，盡量不要表現出“抓耳撓腮”“手足無措”的樣子，直到自己找到打破僵局的話題為止。
（2）坦誠相見。當遇到自己不太清楚的問題，不要不懂裝懂，可以跟導師說，自己對這個方面的知識確實了解得不多，但在其他方面比較熟悉，可不可以闡述一下自己的想法，這時候老師一般都會讓你說下去。這樣，你的誠實又會給你加一分?；蛘咧苯又鲃雍屠蠋熃涣鳎涯愕呐d趣特長直接展示給導師，說不定老師反而會對你的另一面更加了解。如果你的闡述引起在場老師的共鳴，那么你的復試成績肯定差不了。
（3）及時總結。假如你一時冷場，適當地對剛才的觀點進行一個小結和回顧，是一個不錯的辦法。第一，可以有效地緩解“空白”時間。第二，這種回顧和總結非常有助于新的啟發。
（4）果斷放棄。如果“冷場”出現在你回答問題的中后端，或者你對問題已經做了基本闡述，你可以在出現“冷場”后果斷結束答題，采取“壯士斷腕”的策略，寧可少說一部分內容，也要給導師留下“精練”“有條理”的印象。
復試英語自我介紹范文5
姓名：戴震宇
本科院校：華中科技大學機械科學與工程學院機械設計制造及其自動化
報考院校：清華大學精密儀器與機械學系
2008年研究生考試過去了，我成為這次考試中的一個幸運兒；回想過去大半年時間，無限感慨。半年來，我過著苦行僧式的生活，每天早出晚歸，腦海里思考最多的就是學習，我很驚奇：在過了3年豬一般懶散的生活后，我還能重新拾起高中所擁有的那種勇氣和決心為著更高的目標艱苦奮斗。時常和朋友談起這些，我都感覺十分詫異；說實話，現在想起過去半年的生活，確實是比較苦的，不過當時并沒有覺得，因為當時根本就不會考慮到這些。
初次踏上考研之路的你們，也許會覺得自己是在黑暗中摸索。但當你勝利到達成功的彼岸，回過頭去，身后的路已是陽光燦爛——我曾這樣走過。所以，我希望我的經驗和教訓能夠讓你們不再迷茫，能夠在你們的身上體現出更光輝的價值！
在全面介紹我的考研歷程之前，首先，我想和大家共同探討幾個問題：
1.為什么考研？
2.考研到底有多大價值？
3.什么樣的人可以考上研？
4.考什么學校，什么專業？
第一個問題，在大三的時候我們就開始考慮畢業出路——讀研，工作，出國。對于出國，我想如果沒有經濟實力的話，很少有人會考慮。讀研成為了我們大多數人的選擇，因為本科生實在是不好找工作，而且待遇差，不過也有些專業比較好就業，比如我們專業，所以我們班很多人都工作了，應該說是很大一部分。當然我不否認還是有人能找到比較好的工作，但是你們看看這又有多大比例呢？寥寥無幾。所以我相信考研是改變人生命運的一次不可錯過的機會。
當時為什么不想工作？一則我覺得我自己掌握的知識實在是太少了，根本沒有出去工作的心理準備，二則希望考個更好的學校提升一下自己；此外，據我了解(在成績出來之前我曾經去找過工作，華為等公司)，本科生出去所找的工作在條件，待遇等等方面上都與我的理想相差太遠，首先是那個工作是枯燥的，乏味的，絕對不是你們所想象的那么好，其次待遇，我去面試一個大連高金數控公司，現在是私營企業，他說他們只能給一個本科生2000元一個月，不知道大家聽到這個數字有什么想法，說實話——真寒心啊，我們寒窗苦讀，讀了這么多年出來不過是一個農民工的工資，那還不如不讀，大家看看現在CPI多高啊，更別提那個房價了，要是這樣，我們恐怕只能靠父母了。好多工作過的人都回頭來考研，一個原因就在于與期望值的差距，其實出去后再回來考是很難的，一則心很難收回來，二則很多東西都忘光了，需要從頭再來，三則工作經驗在復試的時候是很不受重視的，相反，應屆生則很受青睞。
關于第二個問題，說到考研有多大價值。
我給大家列舉一個我們華工機械的例子，我們班本科生如果是沿海大概3000-4000一個月，內陸譬如說南京可能不到3000，當然了，這個不絕對，但是在我們學校讀兩年研后研究生平均工資6000，可能還會更高。所以說基本上再讀兩年身價會翻倍，當然了，如果考個更好的學校待遇肯定還會高。不管你讀書的動機有多么純潔，這都是無可回避的現實問題。
那么，什么樣的人可以考上研究生呢？
我考上后，很多學弟學妹問我平時是不是很優秀，我略帶慚愧地說，我的平時成績很差，加權成績排名年級近200名，微積分成績也很一般，91，79，線代60，差點不及格，平時也沒有參加過什么比賽，發表過什么論文，所以我覺得我的大學過得很平淡，我并不優秀。
但是，我上進，我想通過考研來改變命運。還有人問我英語基礎差，六級都沒過，能考上嗎？我覺得這個并沒有多大參考價值，因為考研英語與四、六級英語出題的思路完全不一樣，所以大家都不必擔心，只要大家有這個恒心和毅力，都會有考上的可能性。
最后一點，就是目標了。
現在大家應該是很迷茫的，對于什么專業什么學校都是一片茫然，如果大家對于沒有信息感到焦慮的話，可以去找學長了解信息，也不妨考慮去輔導班咨詢一下這方面的信息，因為我自身報過輔導班，我知道輔導班在這方面的信息是比較全的。其實，那個時候我跟你們一樣。首先是學校，我覺得要報就報個比較好的學校，如果考差的學校的研究生，那還不如不考，沒有價值，大家適當可以調高一下自己的目標，也給自己一個比較大的動力，畢竟“人都往高處走”。當時我很快就決定報考清華，開始我家里人是不支持的，他們都覺得我太過于自信了，但是我覺得我想試試，因為這是我的理想，而且這個是我自己的決定。至于專業，我是向比我高一屆的師兄了解并充分利用網絡查閱，然后選擇了自己感興趣的專業方向。對于大家選擇專業方向，我個人建議，不要一味盲目跨專業，因為這個難度是很大的，且不說你初試能不能過，復試都是一個很大的檻，所以大家如果不是很討厭自己的專業就不要跨度太大。對于那些非要跨專業跨校的同學，我得提醒你們：必須準備得特別充分。大三下學期一開始我就已經下定決心報考清華大學，當時對于專業沒有什么了解，也就沒有考慮專業的問題。至于說為什么要選擇清華，原因很簡單——我的大學生活太乏味了，希望能通過考清華來給我的大學生活留下點回憶。“人生能有幾回博”啊！
所以基于以上原因，我于4月份下定決心報考清華精密機械專業。
之后，我就著手準備考研。
二、功課安排
1、數學
在所考試的幾門課中，數學的分量是很重的，必須給與高度的重視，而它的內容很多，所以要耐心去學，用心去學。關于方法，我就不贅述了。
下面介紹一下我所選用的參考資料。
(1)課本
高等數學 選用同濟版教材
線性代數 選用清華版(黃皮)，包括配套的教輔(這本書也許別人推薦同濟版，但是我覺得這個版本非常好)
概率論與數理統計 選用浙大版
(2)參考資料
A、李永樂版復習全書(這個版本上屆一個考上清華的師兄推薦，所以我選用了，我覺得很好，今年最后一道題就是李版書上的原題)
C、數學真題
D、合工大5套題
所要提醒的是，參考資料要選最適合自己的，必須在合理安排學習時間的情況下選擇性地做題。
2、專業課
控制工程基礎(清華版課本，紫皮書)
最近10年真題(這個我有幾乎全套，大家如果想要，可以來找我。)
課件(我也可以幫大家弄到。)
另外，由于控工這科考試計算十分煩瑣，推薦使用計算器，我用的是卡西歐fx-991ES,可以求超越方程，二三次方程，矩陣計算，其他的功能我認為對于我們來說沒有太大作用。因為計算器的關系，我節省了大量的計算時間，結果我專業課考試提前近半個小時就做完了。這種計算器可以在洪山亞貿買到，標價180元。
3、英語
英語考試有5個板塊：完型填空，閱讀四篇，一道題型可變的新題型(今年比閱讀難，去年比閱讀簡單，得看題型)，翻譯，大小作文。完型就不用說了，給予一般重視即可，閱讀和作文要給予高度的重視，翻譯只要在平時做一下題目就可以了，還要看看資料，對于新題型也要重視一下，也就是做模擬題時訓練一下。我想對于閱讀每個人都會最重視，不過對于作文還是要在平時就做個有心人，對于作文我推薦平時多讀一下好的英文原著，然后把那些比較觸動自己的短語和句子記在一個筆記本上，然后晨讀時多讀一下，這樣你就可以掌握大量的詞匯和短語，很管用的。還有，也是最重要的，就是要想方設法增加詞匯量，要不間斷地看單詞。
個人覺得我對英語各部分重點的把握還是比較合理的，通過這種方法，今年我的英語考試成績過了80分，還是比較滿意的。
推薦資料：
B、NEW CONCEPT 3，4 即新概念
C、NEW HORIZON 即我們所用的英語教材(這兩套書是我用來平時讀的，我覺得上面有些文章寫的好，就背了好多好多句子，很適合于寫作文)
D、張錦芯閱讀(這本資料推薦做2遍，我認為只有這本資料最貼近真題難度，八九月份一遍，十二月份一遍)及模擬考場15套
E、十年真題
就這些我想就OK了，還是前面強調的，要根據自己的英語基礎，選擇最適合自己的復習資料。
4 政治
政治開始可以11月份(我算是比較早的了，不過好像也沒什么必要那么早，但是可以在這之前聽聽輔導班，讓自己對政治有個宏觀的把握，好讓自己不要為政治的無知以及考試的臨近感到憂心)。政治資料很少，紅寶書是根本。
我所用過的參考資料：
A、紅寶書
B、十年真題
C、模擬題
另外，時事政治除買參考書外還要去看看那些上過政治班的時政資料，當時我還買了十七大報告看了好幾遍。
我覺得政治部分這些資料足已，其中紅寶書是最根本的。不妨介紹一下，馬哲和馬政經部分是理解性質的，建議在政治復習前期列為重點，其余是記憶性質的，可以放在后面重點對待。
另外，似乎聽說09年考研政治是考《中國近現代史綱要》，大家應該要多留心一下！
三、某些問題
1、關于報班：這個問題是個很敏感也很有爭議的問題，有人說它浪費錢，可是又有人說這幾百塊錢相對于考上之后的身價而言是不屑于一提的；有人說它很浪費時間和精力，也有人說上輔導班可以大大壓縮復習時間并且輕而易舉地獲得考試重點……如此等等，不勝枚舉。
我個人認為這些都是相對的。如果你認為你自己的基礎很好，很顯然可以考上，OK，可以不報；如果你覺得自己的基礎很差或者你的自制力很差，或者報考目標比較高，我建議還是報一個比較好，實踐證明的確可以給你更大的考上可能性。簡單而言，輔導班一方面能幫你更準確的把握重點，更快的解決難點。另一方面，因為大家在一起聽課，會讓你感受那種學習氛圍，同時給你一種學習的動力和必要的壓力。有句話我覺得還是很有道理的，“再窮不能窮政治”，特別是對于我這種高中就是理科生的工科生來說。其實不管你是文科生還是理科生，只要你覺得自己大學學習政治不認真的話，上一兩個政治班還是很必要的。也許上課的時候你會覺得老師講的內容你都知道，但是我覺得上課關鍵不是老師所講的內容你知不知道，而是老師可以幫助你抽出課本的精華以及考試重點。跟著老師抓重點是關鍵，老師沒有強調的你大可不去記。這就是應試教育。當然啦，即使你報了班，也要抓住這樣一次難得的機會好好復習，因為如果事先預習還有事后及時復習的話，可以讓你更快地掌握知識。
2、關于跨專業：我覺得如果不是特別討厭自己的本科專業，不要去跨專業。
3、關于搬出去?。浩鋵嵃岢鋈ブ皇菫榱艘粋€更加安靜的環境，我當時搬到我哥那里住了，環境很好，非常安靜，適合于學習。如果即使搬出去住的話也沒有一個好的環境，那還不如不搬。假如自己寢室里都是要考研的，就可以考慮不搬，或者是和同學商量換到另外的都考研的寢室。跟我考一個專業也是考清華的幾個同學就是在寢室住的。
4、關于占座：我一直在西十二自習，那里一點都不緊張，所以也沒怎么占過座，不過聽說東十二是很緊張的，好像說要4點就要起來，我覺得這是件很恐怖的事，不推薦大家這樣，因為那樣就沒有辦法復習了。
5 關于大學成績：這個不用太在意，只要加權過了80就應該沒有太大影響(即使沒過80也不要太在意)，對于初試根本沒有什么影響。只要用心去重新學習，是可以學得比較好的。
四、所要注意的事情
1、首先應該有堅定的決心，一旦決定，就不要輕易改變。
2、要始終保持昂揚的斗志，實際上做到這點是非常不容易的，即便是2個月都是很難的。不過郁悶應該是比較常見的事，只是不要讓這郁悶磨滅了決心，要學會自我安慰，時常打電話給自己的朋友尋求慰藉。
3、科學的計劃很重要。沒有做過計劃的人一定要學著去做計劃，長期規劃和短期規劃都要有，每天的計劃即使自己沒有寫在紙上，也要在每天前往自習室的路上弄清楚，不要到了教室都不知道自己要干什么。
4、要定一個符合實際而又比較高的目標，而且不要給自己太大的壓力。
5、復習時最忌諱一整天學習一門課，那樣學習效率很低。
6、要有一兩個研友，但是不宜太多，因為太多了，打擾也就多些。有一兩個研友，可以時常談心，交流信息，這是非常重要的，一個人成功地獨自走過那5個月是一件極其困難的事。
7、掌握信息是很重要的。我個人覺得要掌握來自三方面的信息：一是來自考上你所想報的學校和專業方向的學長的信息，這個是最重要的信息，如果你沒有，我建議你最好想辦法找一個；二是來自網上報考學校的信息；三是要注意和研友交流信息，不要認為人家是你的競爭對手而不與別人分享任何信息，那樣別人也會對你進行封鎖，結果還是自己吃虧。
8、不要涉及感情方面的問題，考研過程中心靈上經常是非常脆弱的，如果再增加心理負擔，恐怕很難以承受。
9、對于英語和政治，不要認為它們只有100分就不給予充分重視。今年的考研結果出來后，我發現自己在數學和專業課方面比別人的分多不了多少甚至還要少一些，可我的政治英語都達到了80多分，這樣我的整體成績也就上來了。
10、要保持身體健康，多做運動，盡量使自己不生病，身體是革命的本錢。
五、復試
初試過了，只是成功了一半?？记迦A，復試是很重要的，必須給予相當的重視。今年我們專業初試線是398分，基本上達到了清華工科中初試線的最高分(今年該專業扎堆很嚴重)，參加復試的人基本上來自于各大名校，所以競爭相當激烈。
清華的初試和復試各占總分的50%，最后的分數=初試分(500) 復試分(500)，然后按照最后總分排名次。
復試分為筆試和面試兩部分，其中筆試100分，面試400分，孰輕孰重可想而知。對于面試我給予了相當的重視，我按照要求寫了份個人自述，又另外寫了中英文自我介紹，在清華期間我每天早晨都在讀中英文自我介紹。筆試就不詳說了，就沒做對多少題，就是填得差不多了。第二天早晨面試時，面試的有約8個老師，最開始我就做了一個
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復試英語自我介紹范文6
關鍵詞： 全方位 高校畢業生 就業工作
一、引言
促進大學生就業是學校、家長、畢業生和社會關注的熱點問題，解決好大學生就業既是以學生為本又是檢驗學生培養質量的重要標志之一。我以湖北經濟學院會展Q1041班畢業生就業工作為例，從全方位做好畢業生就I工作視角，分析總結我從事畢業生就業工作的主要做法和思考，以期對做好當前高校畢業生就業工作有所啟示。
二、班級概況
我于2012―2014年擔任湖北經濟學院旅游與酒店管理學院會展Q1041班主任。會展Q1041班共計33人，男生9人，女生24人。最終8人成功考上研究生繼續深造，25人順利就業，其中2人自主創業，13人在本專業內就業，2人在教育機構就業，1人在銀行就業，7人在其他行業靈活就業，就業率達100%。
三、具體做法
（一）針對學生職業意識形成和從業能力發展的不同階段，注重就業指導過程的全程性。由于大學生就業觀念的形成、對職業和社會的了解都需要一個過程，就業指導的任務之一是培養學生的從業能力。從業能力培養有賴于職業意識的形成，而職業意識的形成也要經過蒙困惑期、考察選擇期和適應發展期這樣一個漸進的過程。因此，就業指導工作不可一蹴而就，應該貫穿大學全過程，根據不同階段有所側重地進行教育引導。
剛開始接手會展Q1041班級，學生正處于大二下階段，我就指導學生進行職業生涯規劃教育和指導，通過邀請會展系系主任進行專業介紹、就業前景分析；會展Q0941班級優秀的專業實習生為本班學生全方位講解了專業實習和未來就業方向的相關問題。通過各種形式對全體學生進行各種形式的就業教育，幫助學生了解專業發展前景，樹立正確的擇業觀。
大三階段，一些學生在就業和升學兩種方向上會有分流，為了盡早為畢業各種出路做好準備，我充分利用晚講評的時間了解大家的就業意愿和升學深造意愿，為此在大三上學期一開學，我班專門成立了考研討論小組和就業互助小組，分別針對考研和就業的學生召開專題班會，在考研指導上做到事無巨細，為我班有意愿考研的學生做了詳細的講解和指導，從考研時間準備、學校選擇、各科復習方法、考研心態調整等諸多方面都有詳細的經驗介紹；針對畢業后直接就業的學生，我利用晚講評的學生詳細了解了我班就業學生的具體情況，按有無意愿從事本專業方向工作的標準進行了劃分，要求每位就業學生在大三有空的時候參加一場招聘會，提前體驗和感知就業氛圍，并向就業的學生講解現階段的就業政策和就業技巧。與此同時，建議我班所有學生參與旅游與酒店管理學院2013年舉辦的“優秀畢業生交流會”，通過交流會分別向考研成功和就業理想的學長學姐取經。
大四階段，實施與完善班委成員與學生黨員的引領與幫扶作用?？佳袑W生處于考研備考關鍵階段和復試準備工作階段，就業學生很多忙于畢業實習，針對這一實際狀況，班級成立了由主要班委和學生黨員組成的幫扶小組，負責大四期間班級日常事務與考研、就業信息資源的共享，考研和外出畢業實習的學生有任何困難需要幫助的時候，主要班委和學生黨員永遠是他們堅強的后盾，為考研和在外的學生提供及時的幫助。與此同時，針對我們班考研人數較多的實際狀況，我充分利用自己的英語專業優勢，為我班所有考研進入復試的學生開展專業的英語復試指導，為每位復試學生親自指導復試時英語考核的流程與基本內容，為他們提供一整套英語復試資料，包括英語自我介紹、常見問題等；根據我以往考研復試的經驗，為進入復試的學生做了考研復試面試指導，從面試心態、常見面試問題回答技巧、專業學習規劃等方面做了細致的介紹，做到有的放矢，增強學生復習的針對性。根據我院成立了2014級考研復試調劑小組的實際狀況，積極為進入復試的學生聯絡可以提供幫助的院內老師，其中一位學生在學院領導的積極聯絡和幫助下，成功考入山東大學深造。
（二）堅持以提高綜合素質和實踐能力為中心，強化就業指導內容的全面性。社會發展對人才培養提出了更高的要求，除專業成績外，更注重學生的綜合素質和實踐能力。高校培養的畢業生不僅是求職者，還應該是具備綜合素質和實踐能力的高級人才。為進一步拓寬學生的知識面，加強綜合能力和人文素質培養，特別注重提高學生的創新能力、實踐能力、適應能力和創業能力。我從擔任會展Q1041班主任開始，多次鼓勵學生參加豐富多彩的學校實踐活動，如在大二至大三期間，我們班多位學生擔任學校和院系黨支部、學生會、各學生社團組織的主要負責人，鍛煉學生的管理和組織協調能力。學生就業指導工作應將素質教育滲透其中，將就業指導工作與高素質的人才培養體系結合起來，注重學生的全面發展。除加強對學生就業技巧的培訓外，更注重學生兩個能力的培養：一是適應職業需要的實踐能力的培養，如創造能力、決策能力、社交能力、操作能力和組織管理能力等；二是適應變化的自我發展能力的培養，同時也要培養他們具有團隊精神、敬業精神、創新精神和求知欲望。為此，充分利用學校鼓勵大學生自主創業的機會，鼓勵和培養學生的自主創業精神，使之逐漸成為就業崗位的開拓者和創造者。會展Q1041班最終有2名學生成功地實現了自主創業，開辦了一家以武俠主題為背景的主題餐廳，截至目前，餐廳運營狀況良好。
此外，極引導學生利用課外時間參與校級以上組織的學科競賽、課外學術、科技作品競賽及社會實踐活動，鼓勵學生參加學校各類社團活動，與此同時指導成立有學院專業特色的學生學科性社團：會展協會。并于2012年5月策劃、組織、實施舉辦了湖北經濟學院旅游與酒店管理學院第一屆會展策劃大賽，提高了學生的專業認可度和就業自信心，也充分鍛煉了學生的實踐動手能力。2013年6月，本班學生以會展協會為平臺，成功策劃了湖北經濟學院首屆“愛眼節”為主題的展覽會活動，活動的成功開展滿足了廣大學生自我鍛煉和培養專業興趣的迫切要求，最大限度地為學生提供了鍛煉的機會。此外，為了提高畢業生的就業能力，提供就業鍛煉機會，學院、會展系、班主任等積極為畢業生牽線搭橋、多方聯系實習單位，于2013年暑假圓滿組織了部分學生參與上海展覽會公司的實習，其他學生則充分利用武漢舉辦展覽會的機會參與實習，提前走向社會，參與實踐鍛煉，了解就業市場、專業課外活動的開展及社會實踐活動的開展，為大學生就業能力和綜合素質的培養創造良好的條件。
（三）圍繞就業影響因素的多重性，重視參與就業指導的全員性。影響大學生就業的因素有主體的，也有客體的，涉及學生、家庭、學校、社會等多個方面。為此，做好畢業生的就業指導工作和服務體系是一項集學校、學生、社會（用人單位）于一體的全方位、系統性工程，需要全社會的參與。充分了解我校的就業指導工作，我校逐步實現專門人員指導變為全員指導，形成由各級領導、輔導員、班主任、任課教師等全員參與的就業指導工作網絡，同時積極動員學生家長、校友、友好撾徊斡胙生就業指導工作，通過政策的詳細了解，更具體有針對性地指導本班學生順利就業。
在大四上學期，通過每周晚講評的主題班會，了解班級學生的就業思想和就業動態，包括有多少學生家里可以為就業提供幫助，哪些學生屬于就業困難，哪些學生愿意在本專業領域就業，哪些學生有意愿從事其他行業，做好充分的數據統計。及時向班級學生學院、學校的就業信息，積極落實學院就業周報制度，同就業困難學生談心，緩解他們心理上的就業誤區和就業壓力，成立以班主任為組長，主要班委和學生黨員為主要幫扶成員，為班級學生再就業工作上提供力所能及的幫助。充分旅游與酒店管理學院在就業工作上的各種平臺，積極推薦學生就業，充分發動專任教師、學生家長、校友資源等力量，通過大家的共同努力，有針對性地做好每一位學生的培養與就業指導工作，不斷拓寬就業信息渠道，提高人才培養質量和畢業生的就業率，最終圓滿達到全員就業的良好效果。
（四）全方位做好畢業生的就業工作，以及就業困難學生的精準幫扶工作。隨著高校畢業生就業總量壓力持續加大，供需不匹配的結構性矛盾依然突出，就業形勢更為復雜、任務更加艱巨。為進一步提高畢業生的就業質量和就業率，就業困難學生的精準幫扶顯得越來越重要。
要做好就業困難學生的精準幫扶工作，前提是摸清學生就業困難的原因。針對就業困難畢業生不同的就業困難類型，對他們開展“一對一”的精準幫扶。
1.針對家庭經濟困難的畢業生，我們在校期間通過學校勤工助學服務中心，為他們提供合適的志愿服務和勤工助學崗位。另外，針對家庭經濟困難的畢業生，還為這些學生積極爭取相應的經濟援助，如國家和學校有《關于做好高校畢業生一次性求職補貼發放工作的通知》的資助政策，幫助這些困難學生減少求職中的經濟顧慮，消除心理自卑，鼓勵他們積極主動地參加各類招聘會，獲取求職應聘的機會。
2.針對就業觀念困難的畢業生，從大學低年級開始就建議這些學生選修職業生涯規劃課和就業指導課，讓他們對自己未來的職業生涯有一個定位和目標。組織他們在校期間多從事社會實踐和社會活動，讓他們了解社會，了解各種職業，提高他們的社會實踐能力和社會交往能力。邀請就業指導專家、職業規劃師、人才測評師等舉辦就業指導講座，有針對性地進行全程化和個性化的就業指導，引導他們轉變就業觀念，調整就業期望值，拓展就業思路。
3.針對就業心理困難的畢業生，我們積極聯系校心理咨詢室，幫助他們調適擇業心理，緩解就業壓力。組織他們參加模擬招聘活動、就業實踐等各種就業訓練活動，使他們對就業過程有一個感性認識，消除就業恐懼心理，樹立自信，走出心理困境。
4.針對就業能力困難的畢業生，組織他們到學校的實習實訓基地，參加學校舉辦的各種基本技能培訓班、職業訓練營、職業生涯規劃大賽、社會實踐等個性化活動，提升他們的素質，有意識地幫助他們提高就業能力。除此之外，通過校友及學院專任課教師等資源，為這些就業困難的學生推薦合適的就業崗位。
總之，針對就業困難的畢業生，要通過不斷完善幫扶方式，對困難畢業生優先提供個性化就業指導服務、優先提供就業信息、優先提供就業崗位、優先入駐大學生創新創業基地開展創業活動。要在畢業生離校前實現困難高校畢業生就業幫扶全覆蓋，千方百計地讓困難畢業生就業都能接受有質量的就業幫扶，幫助他們實現就業，阻斷貧困代際傳遞。
參考文獻：
[1]高云輝.對應用型高校畢業生就業工作的幾點思考[J].就業調研，2008（14）.