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高級財務管理范文1
中圖分類號：G640 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）030-000-02
一、引言
高級財務管理是高校財務管理專業的專業必修課之一，是在學生修完《會計學基礎》、《財務管理》、《中級財務會計》、《經濟學》、《公司治理》和《管理統計》等課程的基礎上修學的更高層次的財務管理理論課程，不同于財務管理課程，高級財務管理是對具體財務管理環境的應用研究，理論性較強。要求學生掌握現代財務的基本理論和基本研究方法，掌握財務管理的理論結構與理財假設，了解現代財務理論的研究現狀，具備發現問題、分析問題和解決問題的能力和具備科學研究的基本能力。
由于對綜合應用知識的運用和融會貫通要求較高，學生在學習過程中普遍害怕這門課，導致在學習過程中信心不足，難以在課堂的學習中真正領會高級財務管理理論精髓。因此，現實狀況要求必須對高級財務管理教學內容、教學方法和課程考試等方面進行全新的改革和創新。通過對近幾年來的《高級財務管理》課程考試結果的系統分析，發現傳統的閉卷并采用選擇題、判斷題、簡答題和小型案例分析題的課程考試方式，已經越來越難以激發學生對該門課程的學習興趣，課堂教學氣氛沉悶，教學目標難以實現。盡管老師們從教學方法和教學手段上提出了各種各樣的改革措施，但這一狀況并沒有得到實質性的改善。因檢驗學生學習效果的有效手段是課程考試，所以，以目標為導向的課程考試改革成為新的《高級財務管理》教學改革方向。
課程考試是課程教學的指揮棒，是教學過程中的重要環節，課程考試內容決定了課堂教學內容的廣度和深度，考方法改革對教學具有導向性。因此，改革高級財務管理課程考試形式和內容有助于從根本上改變現行課堂教學中所存在的教師覺得難教和學生覺得難學這一現狀。但新的課程考試模式應該體現對學習過程的考核和對應用能力的評價，并需要解決關鍵性的問題。
二、課程考試改革中需解決的關鍵問題
《高級財務管理》課程考試改革中，關鍵性問題的解決與否對改革的成效具有影響，高級財務管理課程教學中有兩個關鍵性問題需要解決：1.如何解決課程考核的內容與課程體系的聯系。因財務管理專業的課程體系性和關聯性較強，前修課程《財務管理》講述的是一般財務管理理論及其實務，而《高級財務管理》則是在一般財務管理理論的基礎上，針對不同財務管理環境的拓展研究，兩者之間存在緊密的概念關聯性。因此，在《高級財務管理》的課程考核中不能只考核財務管理的基本理論，也不能脫離企業所處的實際環境，而是應該理論聯系實際，要求學生能夠應用理論針對個案進行理論分析，以達到課程教學的真正的目的；2.如何解決課程教學時間有限、教學內容多和教學任務重的問題。課程教學中，學生的課堂互動反饋是衡量教學效果的重要標準，但《高級財務管理》課程教學內容較多，每個專題內容所涉及的研究主體和研究環境各不相同，且每一個專題教學所需時間較長，要在課程教學中完成教學大綱要求的基本知識點有一定難度，教學任務重。如何在有限的教學課時中，有目的、有計劃和有組織地引導學生自覺學習，提高學生的理論聯系實際的分析能力，并在課程考核中有效檢驗學生的應用能力是解決問題的關鍵。
三、具體實施方案
鹽城工學院管理學院在高級財務管理課程教學改革中，借鑒了國內外成功的課程考試改革經驗。以創新和改革課程教學模式和課程考核模式，樹立現代教育理念，提高學生學習的積極性和主動性，引導學生高質量地完成各個學習環節為根本目的，結合形成性考核和終結性考核，從提高學生綜合素質和能力的角度出發，將教學質量實實在在地落實到教學過程中。
（一）形成性考核
形成性考核是《高級財務管理》課程考核的重要組成部分，是檢驗學生學習效果的必不可少的環節和手段，占總成績的60%，具體由考勤、平時作業、課堂表現和課堂小隨筆四個部分組成，分值分別占形成性考核分值的20%、20%、30%和30%?？记诜矫?，嚴格參照鹽城工學院教學管理規定；平時作業以專題性的論述為主，要求學生獨立完成，并形成自己獨特的觀點，作業質量分A、B、C三個檔次；課堂表現為應用基本知識對實際案例進行討論，具體成績的評定依據學生分析問題的視角、論據的引證和論點的點明等方面，提倡多角度的論證和分析；課堂小隨筆是針對高級財務管理課程的性質及教學目的，利用2個課時，在課堂上要求學生針對《市場化進程中管理層收購對企業的影響》和《銀企關系視角下中小企業融資渠道分析》形成不少于800字的小型論文寫作，要求有明確的觀點和充分的論證。通過形成性考核，增強學生綜合運用所學知識分析和解決問題的創新能力，提高學生的學習興趣，引導學生按照教學要求和自主學習計劃完成學習任務，推進對學生綜合素質的訓練和思維能力的提高。同時，使學生的學習由以往的背書型向思考型轉變、由考試突擊型向平時深入探討型轉變，鞏固基本概念和加強對基本原理的理解和掌握，熟悉高級財務管理的管理戰略和方法的應用，使學生的財務管理能力能夠提升到一個新的層次。
（二）終極性考核
終結性考核是課程結束后，為檢驗學生對高級財務管理基本理論的理解和掌握，和對高級財務管理戰略、方法的應用和各個前沿專題的掌握，而進行的以課程論文為形式的考核，占總成績的40%。具體要求在課程學習的專題范圍內選擇某一個主題，結合學生自己的知識積累，完成不少于3000字的課程論文，要求突出對現有文獻的述評。
四、高級財務管理課程考試改革成效
通過課程考試改革，以課堂小隨筆為形式的形成性考核和課程論文為形式的終極性考核為主要考核形式的新的考核方式。有目的、有計劃和有組織的對學生進行學習引導，課堂的提問和回答互動內容明顯增多，學生的學習主動性和積極性得到極大提高，學習興趣濃厚，理論聯系實際的能力得到提高，課堂教學效果明顯得到改善。具體表現在如下四個方面：
1.改變了傳統教學的“單向”傳導模式。通過形成性考核，變填鴨式的教師學生的教學模式為教師學生，再到學生教師的互動模式，變傳統的接受學習為探索型學習，變教師為課堂中心為學生為課堂中心，使得教師能夠高效掌握學生學習的主動性和學習效果。
2.教學方式得到極大的改善。形成性考核極大地發揮了教學的導向性作用，使得學生在課堂學習中不僅注重基本知識的積累，更注重分析問題能力和解決問題能力的提升。如此，教師就能夠在教學中推進系統性和前沿性知識的傳授，因而能夠更好地突出分析問題的思路和方法的講授。
3.學生的學習效率得到極大的提高。形成性考核有效化解了傳統考核方式下學生平時不學習，考試搞突擊，表面反映學習情況良好，實質并沒有系統掌握課程的理論精髓的教學難題，使得學生能夠做到連續性學習，在分析問題和解決問題的過程中，逐步消化吸收所學知識，提高了學習效率。期末的課程論文則又在更高層次上要求學生將所學基本知識，基本原理應用于企業實際，并以一定的思路形式和應用恰當的研究方法呈現學生對某一理論的理解，較好地反映了學生對基本理論和研究方法的掌握程度和對實際問題的分析和解決能力。
參考文獻：
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高級財務管理范文2
一、財務總監的角色定位
財務總監（CFO，Chief Financial Officer）是現代公司中最重要、最有價值的頂尖管理職位之一，是掌握著企業的神經系統（財務信息）和血液系統（現金資源）的靈魂人物。做一名成功的財務總監需要具備豐富的財務理論知識和實務經驗。公司理財與金融市場交互、項目估價、風險管理、產品研發、戰略規劃、企業核心競爭力的識別與建立以及洞悉信息技術及電子商務對企業的沖擊等自然都是財務總監職責范圍內的事。在一個大型公司運作中，財務總監是一個穿插在金融市場操作和公司內部財務管理之間的角色?？梢姡诂F代企業制度下，人們對財務總監在企業的角色定位有著各種期待和不同的認識。但是，盡管如此，可以得出的統一認識是，財務總監已經不是傳統意義上的財務負責人，他或她不僅僅是企業內部財務管理和會計管理的負責人，而應該站在更高的層次，發揮更大的作用。通過理論界與實務界對財務總監的認識，可給財務總監角色一個明確的定位。
1.財務總監與首席執行官（CEO）的關系及地位
對財務總監定位首先可明確的是財務總監是企業的高層管理者。接著要討論的是，財務總監與CEO都作為企業的高層管理者，他們之間是什么關系呢？是領導與被領導關系，財務總監是CEO的助手關系，還是說財務總監是CEO的伙伴關系？應當說，從不同的角度看，這三種表述都是正確的。從行政級別看，CEO顯然是高于財務總監，財務總監應在CEO的統一布置與領導下開展工作。從管理工作看，財務總監作為CEO的助手，以企業發展戰略為導向，從財務管理、會計信息管理、內部控制等角度協助CEO為實現企業目標而進行工作。從經營決策角度看，由于企業根本目標是追求資本增值，財務決策成為企業經營決策的核心與關鍵，財務總監在企業經營決策中就成為CEO最重要的伙伴。
財務總監作為CEO在企業經營決策中最重要的伙伴有兩層意思：第一，作為伙伴，財務總監應當更自覺、更主動地將企業經營決策看成是責無旁貸的與CEO共同的職責和任務；第二，作為CEO最重要的伙伴，意味著CEO在企業經營決策中還有其他伙伴，但財務總監在企業經營決策中的地位高于其他高層管理者或其他CEO的伙伴，這是由財務管理在企業管理中的中心地位所決定的。
2.財務總監在企業經營決策中的功能定位
明確了財務總監在企業經營決策中與CEO的關系及地位，要成為一名稱職的財務總監，他或她必須是獨立、客觀的戰略與策略分析家。在企業目標一定的情況下，戰略與策略是保證目標實現的關鍵。財務總監要當好CEO在企業經營決策中的重要伙伴，必須具有企業戰略與策略分析的能力，特別是站在財務角度進行企業戰略與策略分析，確定企業的財務戰略與策略。
應當指出，財務總監在企業戰略與策略分析中的獨立性和客觀性是由其自身地位決定的。財務總監在戰略與策略分析中應有獨立的、客觀的判斷，應提出建設性方案，而不是只對他人決策方案的論證。財務總監在企業經營管理中，最重要的是應成為企業戰略與策略的制定者，而不僅僅是企業戰略與策略的執行者。
3.財務總監在企業經營決策中的職責定位
要保證企業戰略與策略制定的準確性，經營決策與控制的有效性，決策與控制信息的相關性與可靠性是關鍵，離開高質量的決策信息，決策準確性的確保是不可能的。在企業決策信息中，財務信息和會計信息是至關重要的，財務總監做為企業財務管理和會計管理的最高負責人，如何保證為企業提供支持決策的信息是其最重要的職責之一。
應當注意，財務總監在為企業提供決策信息支持中所承擔的角色，不是一個簡單的信息提供者，而是信息的革新者。所謂信息革新者，是指財務總監在為企業決策提供的信息，不是簡單的、一般意義上根據外部法規與制度要求提供的信息，而是根據企業決策與控制要求，在一般意義上的信息基礎上經過革新或創新后提供的，適應企業特殊決策與控制需要的信息。
財務總監要做好決策信息革新者的角色，就需要根據經營決策與管理控制的要求，對財務信息與會計信息系統進行革新與發展，包括對經營決策信息內容相關性與可靠性方面的創新，經營決策信息流通及時性方面的創新。
總之，現代企業財務總監要勝任上述角色，必須學會用戰略的眼光，經營決策的思維思考問題與解決問題。
二、財務總監的能力要求與知識結構
財務總監要勝任上述在企業中的角色，需要承擔哪些職責，具備何種能力呢？上海國家會計學院在其承擔的財政部重大課題《中國財務總監能力框架》研究報告中，對財務總監的職能與勝任能力進行了研究與論述，總結起來如表1。
表1反映了財務總監的職能及能力要求。這種職能與能力的細分，對財務總監明確工作職責，注重能力提升是十分重要和有益的。然而，實踐中，財務總監的這些職責與能力的發揮往往是綜合的，歸納起來，主要的職責與能力體現在以下三個基本方面。
1.資源配置能力
財務總監為實現企業資本增值目標，對資產資源進行合理配置與使用，提高資源配置效率與效果，是其最重要的職責和能力的體現。財務總監的資源配置能力包括：
（1）企業投資方向決策能力，如根據企業戰略確定適當的投資行業；
（2）企業投資規模的決策能力，如人力資源與資本資源配置問題，最佳經濟規模問題；
（3）企業資產結構優化能力，如流動資產與非流動資產結構優化，有形資產與無形資產結構優化，自營資產與對外投資結構優化等等；
（4）企業資產重組能力，如不良資產的處置，存量資產盤活等；
（5）資產使用效率的控制能力，如根據相關控制標準和實際信息，對資產使用效率進行控制，保證資本增值。
2.融資創新能力
融資活動是企業最基本財務活動，企業的融資渠道和融資方式有多種。從企業價值創造角度出發，財務總監在融資創新方面的職責與能力是極為重要的。財務總監的融資創新能力主要可體現在以下幾方面：
（1）基于企業成長階段的融資能力創新；
（2）基于資本成本降低的融資創新能力；
（3）基于金融工具的融資創新能力；
（4）基于風險防范的融資創新能力；
（5）基于股利政策的融資創新能力。
3.利益相關者關系協調能力
企業價值創造和價值實現的基礎是要處理好利益相關者關系，而所謂利益相關者，其利益的核心是經濟利益。因此，財務總監在組織財務活動、處理財務關系中，協調各方面的利益的能力就成為財務總監重要的職責和能力。財務總監的利益相關者關系協調能力主要體現在以下幾個方面：
（1）協調企業股東與管理者的關系能力；
（2）協調企業管理者與債權人關系的能力；
（3）協調股東與債權人關系的能力；
（4）協調企業與職工的關系能力；
（5）協調企業各部門關系的能力；
（6）協調企業與政府的關系能力；
（7）協調企業與供應商關系的能力；
（8）協調企業與客戶關系的能力。
財務總監要完成上述職責并有效發揮各種能力，必須學習與掌握相應的知識，具備發揮能力的知識結構或能力要素。關于提升財務總監能力的知識到底應該包括什么有各種不同的認識，或者說從不同角度理解，其表述也各不相同。有關研究提出了提升財務總監知識的八門課程，這八堂課分別是財務管理、資訊科技、流程管理、績效管理、風險管理、關系人管理、策略管理以及企業價值管理，如圖2所示。圖中這個架構說明了財務長扮演的角色與所應須具備的專業能力，將隨著企業的生命周期與企業規模的不同而有所差異，當企業處于初創時期，企業規模不大，此時財務長在企業中扮演的是較為基礎的財務主管，所需要的專業能力也較為基礎，主要聚焦在財務功能上，而隨著企業的成長，財務長在企業中扮演的角色將愈來愈重要，財務長的功能愈需完善，所需要的專業能力范圍也逐漸擴大。
也有研究將財務總監能力要素的核心知識概括為：戰略管理，公司治理，價值管理，并購重組，財務分析，財務戰略，風險管理，審計內控，成本管理，稅收籌劃，財務呈報，信息系統和資產管理等。
三、高級財務管理課程定位
在明確財務總監角色定位及能力和知識結構要求的基礎上，如果將高級財務管理課程定位為滿足財務總監行使職能所需要的知識結構，那么高級財務管理的內涵，從財務管理主體角度看可表述為：企業的財務總監（或總會計師）所進行的財務管理；從財務管理目標角度看可表述為：財務總監為追求企業財務管理目標所進行的管理；從財務管理的內容角度看可表述為：財務總監在財務治理、財務戰略、資本經營和管理控制層面所進行的管理。
1.高級財務管理主體
財務管理從主體角度劃分通常分為所有者財務、經營者財務與財務經理財務。所有權與經營權分離是公司制度的一個重要特征?，F代公司財務管理形成一種分層管理體制。具體分為所有者財務、經營者財務和財務經理財務三個層次。
所有者為了實現自己的資本增值目標，減少經營者偏離自己目標導致的風險，需要對公司的資金籌集、資金投向、收益分配政策等行為實施管理。這就是所有者財務的主要內容。所有者財務的另一項重要內容是對經營者對自己制定的公司政策和重大決策的執行過程實施監督和調控，對經營者的業績進行評估，并且確定向經營者支付的報酬。
經營者財務是指經營者為了實現所有者下達的財務目標，貫徹所有者制定的公司政策，執行所有者做出的決策，而科學、合理地使用投資者投入的資金，有效地利用負債，減少財務風險，提高企業資產運營效率。經營者財務的主要內容包括：制定具體財務戰略；審批預算方案；對預算的實施進行合理地組織和有效地控制；出任或解聘財務經理等。
財務經理的職責主要是日常財務管理，比經營者財務更具體，更具有操作性。財務經理財務的主要內容包括：處理與銀行的關系、現金管理、籌資管理、信用管理、利潤分配的實施、進行財務預測、財務計劃和財務分析工作等。
從財務管理主體劃分可以看出，無論是在宏觀經濟中還是微觀經濟中，無論是企業、政府、非盈利組織還是個人，都存在著理財問題。如果我們將財務管理基礎做為所有理財主體進行理財的基礎，包括基礎理財理論和理財方法；中級財務管理作為各種理財主體進行理財的基本理論和基本技能；高級財務管理則是針對財務管理中最核心的理財主體，即介紹高級財務管理者的理財理念、理財理論和理財方法。
高級財務管理主體是一個微觀財務管理主體，但他或她在理財過程中必須考慮宏觀財務管理的問題；高級財務管理主體是一個公司財務管理主體，但他在理財過程中必須考慮金融市場、投資領域的理財問題，處理與政府及其他利益相關者的關系等問題。
2.高級財務管理的目標
一個組織的財務管理目標往往要服從組織的目標。企業做為營利組織，其目標是以盡可能少的資源投入，創造出盡可能多的滿足消費者需要的產出品。在商品經濟條件下，由于企業所有者是資本所有者，這一目標又具體體現為價值目標，即資本的保值與增值。企業的目標從根本上必然與企業的所有者目標相一致。作為一個企業，其生存與發展的基礎是擁有一定資源，包括資本資源和勞動力資源。關于誰是企業的所有者問題，有兩種不同的觀點：企業的所有者是資本資源的所有者還是勞動力資源的所有者。一種觀點認為，資本所有者是企業的所有者，即資本所有者以其資本投入為基礎，雇傭勞動力，這就是所謂資本雇傭勞動制。另一種觀點認為，勞動所有者即勞動者是企業的所有者，勞動所有者以勞動為基礎，通過雇傭資本進行生產經營，這就是所謂勞動雇傭資本制。經濟學研究表明，人們對風險的不同態度可能是決定誰充當監控者（所有者）的決定性因素之一。因為資本所有者通常比勞動所有者對風險的厭惡程度要小，所以，在一般情況下，企業資本所有者成為企業主或企業所有者。另外，在勞動雇傭資本制度下，企業只能負盈，不能負虧，或者說勞動者只能分享收益，不能承擔風險。因此，企業所有者是資本所有者，企業目標應與企業資本所有者目標相一致，即資本保值與增值。那么，在現代企業制度下，由于企業財務目標與企業目標的一致性，資本保值與增值也是企業財務管理的根本目標。
高級財務管理目標從總體目標上必須服從于財務管理的一般目標，即將經濟效益作為核心目標，利潤作為直接目標，資本增值作為根本目標。然而，由于財務管理主體的不同，以及財務管理目標層次性的客觀存在，高級財務管理具體目標有其特殊性。
第一，高級財務管理目標與財務管理根本目標或所有者目標的高度一致性。財務管理的根本目標是資本增值。這一根本目標的確立是由于企業的所有者是資本所有者。高級財務管理主體在企業所有權與經營權統一情況下就是企業的所有者，因此，其理財根本目標必然是資本增值；在企業所有權與經營權分離情況下，企業的經營管理者直接受托于企業所有者，企業高級經營管理者作為高級財務管理的主體，其理財目標也必須與企業所有者的理財目標相一致。更何況即使在兩權分離情況下，企業所有者仍然是高級財務管理的主體之一，高級財務管理目標與財務管理根本目標或所有者目標的高度一致性就成為必然。
第二，高級財務管理目標與企業社會責任目標的協調性。企業將資本增值作為財務管理根本目標的前提是將資本所有者作為企業的所有者，企業的目標與企業所有者的目標相一致。然而，一個企業的生存、發展、增值，離不開員工、供應商、客戶、政府等各利益相關者。如何處理企業資本增值目標與企業利益相關者目標或企業的社會責任目標的關系，是高級財務管理主體的重要任務。為了保證高級財務管理目標的實現，高級財務管理主體必須處理好資本增值這一財務管理根本目標與利益相關者目標的協調。
第三，高級財務管理目標對其他財務管理主體目標的統馭性。由于財務管理主體的多元性、財務管理目標的多層次性，協調財務管理主體和財務管理目標之間的關系是高級財務管理的重要任務之一。在財務管理主體和財務管理目標的協調中，高級財務管理主體和高級財務管理目標對其他財務管理主體和目標具有統馭作用。其他財務管理目標必須服從于高級財務管理的目標。
3.高級財務管理的職能
財務管理的職能是財務管理本身所具備的特有功能，是由財務管理本質所決定的。財務管理是企業管理的一個組成部分，管理的職能包括計劃、組織、指揮、協調與控制，因而財務管理也具備管理的這些職能。但是，由于財務管理有其自身的特殊內容，財務管理的職能也有其特殊性。具體說來，財務管理的職能主要有：財務計劃職能、財務組織與指揮職能、財務協調與控制職能以及財務分析與評價職能。
高級財務管理的職能應在財務管理一般職能的基礎上，結合高級財務管理主體特征和目標要求而形成具體職能，包括：
第一，公司治理與財務治理。公司治理是公司的外部索取權人為了保障他們在公司的索取權不受侵犯而以契約關系為基礎對整個公司進行的控制。公司治理層次上財務方面的事務和運行機制可劃入財務治理范疇。財務治理就是指公司的各種索取權人為了保障他們在公司的索取權不受侵犯，利用經濟激勵與約束機制對公司實施的控制。作為高級財務管理者，其在公司治理，特別是在財務治理中將發揮重要職能作用。尤其是財務治理是高級財務管理者義不容辭的職責。
第二，財務戰略與計劃管理。財務戰略與計劃是公司戰略管理和計劃管理的核心。特別是在現代公司管理體制下，財務管理的中心地位決定了高級財務管理者必須將財務戰略與計劃納入到整個公司戰略與計劃管理之中。沒有科學的財務戰略與計劃，就沒有科學的公司戰略與計劃；沒有科學的公司戰略與計劃，就沒有公司的長期、健康、高效發展。
第三，財務協調與控制。協調與控制是管理的一般職能，而這個職能對高級管理者更重要。財務協調與控制是財務管理的一般職能，而這個職能的發揮關鍵在于高級財務管理者。作為高級財務管理者，不僅要協調財務治理與其他治理的關系，財務管理與其他管理的關系，而且要以公司財務目標作為標桿，控制各部門、各子公司的財務活動及其結果。
第四，財務評價與激勵。財務評價與激勵是權衡公司業績與相關者利益的重要手段。由于公司的業績最根本的是財務業績，相關者利益實質上是財務分配，因此，公司評價與激勵的關鍵在于財務業績評價和財務激勵。高級財務管理的重要職責就是要對公司利益相關主體的綜合財務業績進行評價，并以此作為獎懲的依據，以激勵各部門、組織責任人的行為，最終保證公司目標和財務目標的實現。
4.高級財務管理體系與內容
（1）基于價值的管理
財務管理的本質與目標決定了現代公司財務管理，特別是高級財務管理，就是基于價值的管理。財務管理的本質是對資本的運營；財務管理的目標是資本的增值；資本的內涵、計量及運營都直接表現為價值形式；因此，基于價值管理是高級財務管理的基本內容與基本要求。基于價值的管理的目標是創造價值?；趦r值的管理就是使公司的管理決策要與股東的根本利益協調一致。當然，影響股東價值的因素有許多，要創造價值，就必須明確股東價值創造與各影響因素之間的關系?；趦r值的管理正是對影響或決定股東價值的關鍵因素進行管理?；趦r值的管理包括基于價值的治理、基于價值的經營和基于價值的控制三大部分。
（2）公司治理與財務治理
基于價值的公司治理是以創造價值和實現價值增長為目標，使價值增值和實現價值最大化的理念貫穿于公司治理的過程，從而保證基于價值的管理處于正確的運營軌道而進行的公司治理結構設計。從公司治理所包含的具體內容來看，我們可將公司治理分解為：財務治理、業務治理、人事治理、市場治理等幾個方面，其中，公司財務治理是公司治理的重要內容和主要方面?；趦r值的公司治理的核心問題是財務治理問題。公司財務治理從財務的社會屬性（產權契約關系）出發，以財權為主要邏輯線索，研究如何通過財權在企業內部的合理配置，形成一組聯系各利益相關主體的正式和非正式的制度安排，以期達到維護投資者或利益相關者利益的根本目的。因此，從本質上說，財務治理是一個關于公司財權配置的合約安排。
（3）資本經營與企業重組
在基于價值的管理中，圍繞資本及其增值進行的資本運作或營運，就是資本經營。資本經營是基于價值管理的核心與關鍵。我國企業經營管理經歷了生產經營、商品經營、資產經營和資本經營幾個階段，基于價值的經營決定了資本經營在現代企業經營中的地位。
資本經營從內容上包括資本存量經營、資本增量經營、資本配置經營和資本收益經營。這些經營的本質都是以資本增值為目標，以資本運作為手段，通過對資本資源的合理配置與有效利用，實現價值創造，包括股東價值創造和企業價值創造。
資本經營從形式上包括資本擴張經營和資本收縮經營，直接體現為企業的重組，如對資產的重組、負債的重組和股權的重組。
（4）管理控制與風險管理
“管理可被看成是這樣一種活動，即它發揮某個職能，以便有效地獲取、分配和利用人的努力和物質資源，來實現某個目標”。管理是一種活動，管理控制是一個過程。管理是為有效地實現某個目標的一種活動，管理控制則是為保證這種活動及目標實現的過程。高級財務管理者為了實現公司目標和財務目標，必須進行管理控制。
基于價值的管理控制是公司管理控制的關鍵?；趦r值的管理控制是圍繞價值創造與資本經營所進行的控制。管理控制系統的要素包括：控制環境、控制變量、控制標準、信息報告、執行評估、糾正偏差、業績評價、激勵機制、溝通交流、監督控制。進行管理控制程序通常包括戰略目標分解、控制標準制定、內部控制報告、經營業績評價、管理者報酬五個步驟。
基于價值的管理控制實際上也是風險導向的管理控制，加強全面風險管理是管理控制有效性的關鍵。企業全面風險管理包括控制目標設定、風險識別、風險評估、風險應對等環節。
（5）國際財務與集團財務
現代公司的組織形式日益復雜，公司發展的集團化特點和面臨的全球化市場運作，使公司財務管理，特別是高級財務管理必須重視國際財務管理和集團財務管理的特點。
國際財務管理與一般公司財務管理一樣，都要涉及公司的投資、融資以及股利分配決策、公司的日常財務管理等內容。但是，由于國際財務管理所面臨的是一個全球一體化的、具有不完全性的國際市場，面臨著特殊的政治風險和外匯風險，這些特殊性決定了國際財務管理特殊的研究內容。國際財務管理的對象是跨國資金運動和國際財務關系，內容包括國際籌資管理、外匯風險管理、國際投資管理、跨國公司內部資本轉移等等。
高級財務管理范文3
關鍵詞：會計基礎工作；財務管理；會計信息
企業財務管理是企業管理工作的核心環節，對企業的生存和發展都至關重要。而會計基礎工作作為財務管理活動的重要基礎，其作用也不容小覷。會計基礎工作包括的內容是多方面的，包括會計基礎工作的管理、會計機構和會計人員、會計人員職業道德、會計核算、會計監督、單位內部會計管理制度建設等。規范加強會計基礎工作，有助于規范執行《會計法》，防范管理層決策風險，提高決策質量和效率，因此提高企業財務管理水平意義重大，是建立現代企業管理制度的關鍵。
一、會計基礎工作的內容和特點
（一）會計基礎工作的主要內容
會計基礎工作是對會計核算和會計管理服務的基礎性工作的統稱。一般而言，會計基礎工作主要包括以下幾個方面的內容。
1.明確會計基礎工作的負責人及其管理責任。一般由財務部經理具體負責公司會計組的管理工作，由其負責領導所屬的出納員、記賬員、會計員按時、按要求記賬收款，如實反映和監督企業的各項經濟活動和財務收支情況，保證各項經濟業務合情、合理、合法；并負責對本組成員的工作進行指導監督和考核，及時解決工作中發生的問題，保障會計工作的正常進行。
2.設置會計機構及會計人員。設立專職的會計機構，配備一定數量的、能適應工作要求、具有必要專業素質的會計人員，是做好企業會計基礎工作的必要條件，也是及時組織本單位各項經濟活動和財務收支核算，實行有效會計監督的必要保證。
3.設置適合的會計崗位，明確各崗位職責。根據企業性質和實際業務需要，對會計崗位專人專崗，細化企業內部分工，明確崗位職責，保證責任到人。
4.按照《會計基礎工作規范》的要求進行會計核算和編制會計資料。按時編制企業的月、季、年度會計表，定期匯總各類會計憑證；審核各類原始的收支憑證，核算企業的管理費用、業務費用和每月的預提及待攤費用；負責企業的稅金核算和稅金繳納工作；另外還負責對公司的會計憑證、賬簿報表、財務計劃和重要的經濟合同的妥善保管。
5.實施會計監督。企業會計人員可以根據國家的各項會計法律法規，利用會計信息，對企業經濟活動的合法性、合理性進行的有效的監督，幫助企業規范生產經營活動，從而達到企業預期的目標。
（二）會計基礎工作的特點
1.專業性。會計基礎工作應當是會計人員在相應的會計準則的指導下完成的，對會計事務的判斷更是需要專業的會計知識才能完成。從事會計基礎工作的人員上崗應當有會計從業資格證，否則是不允許從事會計工作的。另一方面，會計從業人員還要具備較好的會計職業素養和道德規范，能夠從客觀上對企業的經濟活動進行合理的評價和選擇，以便更有效的完成會計工作。
2.全面性。會計財務的基礎工作涉及到企業經營活動的各方面，一個企業從原材料的采購到企業內部的產品生產過程，再到產成品的營銷宣傳；從企業貨款的收支到企業員工工資、福利待遇支出，再到企業納稅，企業的每一項經濟活動都離不開會計基礎工作的支持。
3.客觀性。企業的會計工作是企業各部門工作的核心，所有的會計基礎工作都必須尊重客觀事實，保證會計信息的真實性，這也就要求每一個會計人員在工作中應當始終堅持客觀、中立的態度，時刻保持清醒的頭腦，為會計信息的需求者提供客觀、真實的會計信息。
二、規范會計基礎工作對提高財務管理的重要性
財務管理是企業組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。企業財務活動包括籌資活動、投資活動、資金營運和股利分配、企業并購、股權激勵、套期保值、業績評價等一系列活動，而這些活動都是與基礎會計工作息息相關的。
會計基礎工作對財務管理的重要性主要表現在：
首先，所有的財務管理活動都是基于規范的會計基礎工作。企業的基礎會計工作能夠為財務管理工作提供第一手的會計信息，會計信息是企業實施財務管理的最重要的依據之一。如果會計基礎工作不規范，就會直接影響財務管理決策的準確性。而且，財務管理活動一系列行為的具體落實也離不開會計基礎工作。
其次，規范的會計基礎工作可促進財務管理水平的提高。企業會計基礎工作是企業財務管理活動的不可缺少的一部分，會計基礎工作規范與否直接決定企業財務管理工作的水平。而會計基礎工作規范又主要體現在其所提供會計信息的質量上。扎實規范的會計基礎工作能夠提供高質量的會計信息，能夠幫助企業經營者制定更有利的經營決策，促進財務管理水平的提高。另一方面，會計基礎工作的規范化還可以避免不必要的人力物力的耗費，使所有會計工作責任到人，幫助企業降低管理成本，也就間接地提高了財務管理工作的效益。
三、加強規范會計基礎工作的建議對策
當前我國會計基礎工作中存在一些薄弱環節，突出表現在：對會計基礎工作重視不足，會計規章制度不健全；個別單位會計人員專業素質不高，操作不規范；偽造虛假的會計憑證、會計賬簿、會計報表；有些會計人員不遵守職業道德，違反會計制度甚至參與違法違紀活動等等。會計基礎工作是企業財務管理活動的基礎，也是企業的生產經營和科學決策的重要保障。規范的企業會計基礎工作是企業財務管理的要求，更是的企業有效經營管理的必然要求。
規范會計基礎工作主要從以下幾個方面著手。
（一）加快會計制度化體系建設
高效完善的會計制度體系是保障會計工作有序進行的必要前提。定期對企業的相關會計管理制度進行整理和組織會計人員進行集中學習，幫助企業會計人員樹立制度觀念，并且能用制度來約束自己的行為。
（二）加強在職人員職業素質、職業道德的教育
高素質的會計人員是規范會計基礎工作的關鍵。企業規模越大，對企業會計人員的數量及專業技能和理論知識的要求也就越高。提高會計人員的素質，首先企業在招聘會計人員時要把具備高專業素質和道德素質作為首要的標準；其次企業應當根據自身實際，配備必要的會計人員，并加強對在職會計人員的再教育，定期組織會計人員參加專業培訓，豐富他們的理論知識，提高操作技能水平。對財務部門的負責人，職業素質和職業道德教育培養就顯得尤為重要，因為作為負責人，他們不僅僅是要對自己的工作負責，還要對整個部門的工作進行把關，發現漏洞，糾正錯誤，為其所領導的團隊成員樹立榜樣。
（三）會計崗位的設置及崗位職責要明確，不相容職位相分離，加強風險防控
對于規模較大、經濟業務較多的企業，要根據內部分工的不同，將會計基本工作細分化，在“不相容職位相分離”的原則下，對資金核算，成本費用核算，工資核算，財務成果核算，財產物資核算，往來結算，總賬報表等實行一人一崗或多人一崗，實行“錢賬分離”，要避免全部由一人集中負責，從源頭上規避會計風險。
（四）規范會計核算工作，符合國家的相關法律法規
首先，準確編制各項會記賬憑證。我們應當嚴格按照《會計法》中對記賬憑證審核無誤、內容完整、分類正確、連續編號的要求填制記賬憑證，并進行認真的審核；其次，對原始憑證的填制和審核也要重視，堅持原始憑證的真實性和準確性，這是對會計核算工作的重要約束，直接關系到會計核算工作能否順利的開展下去；最后，按照《會計法》的要求設置會計賬簿，有利于規范會計信息的提取和處理，明確會計管理工作的重點。
（五）加強會計監督
要真正做到規范財務基礎工作，是一個連續的過程，從建立規范制度，明確要求，到合理配置財務人員，使規范的財務基礎工作成為可能，最后的一個環節就是監督，缺少監督就會使財務工作規范缺乏約束，使財務人員沒有動力按照規范執行工作，所以要規范財務基礎工作不能缺少監督。首先，財政、工商部門應當建立完善企業會計基礎工作的監督約束體系，定期檢查企業的會計基礎工作，對于會計基礎工作中存在的不規范行為要嚴肅處理，貫徹落實會計法規；其次，強化會計部門和會計人員的自我監督；最后，企業負責人要重視會計基礎工作，加強對會計基礎工作的監督，不斷提高會計基礎財務工作的水平。
（六）完善內部控制機制，提高財務管理水平
第一，加強內部牽制和稽核制度。采取內部牽制制度，是為了避免有些財務人員只手遮天、大權獨攬的情形，實施崗位輪換制度是達到內部牽制的重要方法，關鍵崗位輪換頻繁一些，崗位輪換可以較好的發現原來執行人員工作上存在的問題，及時加以糾正和處理。財務稽核是由具備較高的政治素質和業務素質的人員執行，審查財務管理工作的各個環節，及時發現日常財務工作和會計核算的錯誤，并加以糾正，有利于識別企業財務管理風險，提高企業財務管理水平。
第二，加強企業內部審計制度，完善的內部審計是監督企業內部財務工作的重要方面。內部審計是企業監督內部控制有效性的活動，內部審計發揮作用是有條件的，要求內部審計工作人員要具有獨立性和權威性，直接對董事會報告所發現的一切情況，而且還要保證內部審計發現的問題，管理層能夠加以重視并采取有效措施加以解決。
四、結束語
會計基礎工作是基石，高級財務管理是上層建筑，只有基礎牢固，才談得上提高財務管理水平，否則，再怎么先進科學的財務管理方式都是空中樓閣。所以只有規范會計基礎工作，提高工作的質量和效率，才能提高財務管理水平，促進企業發展戰略得以實現。
參考文獻：
1.王志臣，高洪波.淺析現代企業財務管理之弊端[J].商業研究，2007.
2.吳俊瑩.試論現代企業制度下的財務管理問題[J].商業文化，2012.
3.李玉慶.淺析財務基礎工作在財務管理中的作用[J].現代商業，2011.
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關鍵詞：高校 績效 財務管理 理論 措施
一、引言
由于我國市場經濟和社會發展進程的不斷加快，這對我國教育事業的發展提出了更高的要求，并要求我國高等教育體制進行改革，以便提高教育工作的效率和質量。高校承擔著為社會進步和經濟發展提供必要的人才和知識儲備等責任，對高級專業人才培養和科學技術文化的發展有著直接的影響，高校教育工作是我社會主義事業建設過程中必不可少的內容。
為了進一步促進我國高校教育事業的發展，保證高校教育工作的順利進行，社會和經濟發展要求高校不斷重視教育效率，強化內部管理，并基于績效導向提高財務管理工作水平和質量，以便保證高校健康穩定的發展，為高校日常管理活動和教學活動提供必要的物質保障。
二、高?；诳冃蜷_展財務管理工作的意義
高?；诳冃蜷_展財務管理工作具有一定的客觀必要性。國家為深化財政管理體制改革，要求各級政府和事業單位建立健全預算績效評價體系，高校屬于我國事業單位體系中的重要組成內容，因此需要開展績效管理。其次，我國為加強高校經費管理，要求設立高峰教育撥款咨詢委員會，提高各項經費支出的科學性和有效性，并要求完善績效評價制度，加強重大項目經費使用績效考評。其次，高校基于績效導向開展財務管理工作符合高校自身發展的需要。我國實行了教育體制改革措施以來，高校作為經濟主體之一，在市場經濟體制占主導作用的經濟體制之中需要參與市場競爭，并要接受社會監督，高校要想在競爭中獲得生存和發展，就不得不重視績效管理，提高高校的競爭實力。同時，我國出臺了十二五規劃和2020年教育遠景目標等相關文件，明確了高校的辦學指導思想和辦法方針，要求高校多樣化辦學經費籌資渠道，以便緩解國家財政支出壓力，倒逼高校做好績效管理工作并優化教學資源配置。再者，高校需要不斷落實經濟責任制，要樹立正確的發展觀和政績觀，提高人才培養力度，保證高校各個部門之間的協調發展和協作，全面落實和履行經濟責任制，并對經濟責任的履行情況進行績效考核，保證經濟責任制的成功落實。
三、以績效為導向的財務管理工作的理論基礎
1.投入產出理論。根據投入產出理論的相關內容，可以將教育投資作為一項生產性的投資，因此可以計算投入產出比例，也可以計算成本和效益。高校的辦學績效工作質量與教育投資進行配比，進而可以了解高校的投入產出比，進而可以對高校的辦學質量和成果進行績效考核。高校要想確立辦學地位，順利獲得辦學必要的資源和投入，就要積極重視績效管理，創造良好的財務管理環境和條件，提高產出效益，保證高校各項活動的順利開展。
2.委托理論。委托理論產生與現代公司制度的發展相適應，目前各個領域中都存在著普遍的委托關系，委托人和人的效用函數是不一樣的，因此兩者將基于自身對成本和預期收益進行選擇，以便實現自身利益的最大化。政府和社會屬于委托人，高校屬于人，委托人將教學資源分配給高校，因此形成了與現代企業制度類似的委托關系。為了保證委托關系的良性發展并提高管理工作的質量，需要對高校的辦學工作的實際情況和成果進行績效考核，以績效為導向了解高校財務管理工作的狀況。
四、以績效為導向優化高校財務管理工作質量應該采取的措施
1.建立以績效管理為導向的組織領導體系。高校要提高以績效為導向的高校財務管理工作質量，就要重視績效管理工作與財務管理工作兩者之間的結合，可以成立績效管理領導小組，設置獨立的績效管理部門，要保證績效評估工作的獨立性和公平性。同時，高校要重視收支管理，可以根據各個部門的工作內容和性質做好資源的優化配置，考慮各個部門工作的實際情況和需求，保證教學資源的合理使用，提高資源的使用效率。高校各個部門可以由領導牽頭，上傳下達績效管理制度，重視財務管理觀念的更新與升級，保證績效管理工作與財務管理工作之間的緊密結合，提高執行效率。
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關鍵詞:機關事務管理 財務管理
一、預算資金是財務管理的核心
行政事業單位的預算資金,是行政事業單位進行各項財務活動的前提和依據,是行政事業單位向社會提供優質服務的物質保證,也是國家為社會公益事業提供的無償供給。機關事務管理局的財務管理核心是對預算資金管理。
第一,組織各單位進行編制預算,使行政事業單位的主要工作任務得到落實。行政事業單位預算是根據各單位職責、工作任務和事業發展計劃,編制的年度財務收支計劃,反映單位資金收支、業務活動和事業發展的規模和方向,是單位財務工作的基本依據。機關事務管理局必須積極組織各單位進行編制預算,使行政事業單位的主要工作任務得到落實。行政事業單位的預算收入,必須按規定辦理領款手續,并堅持以下原則:(1)按計劃、預算領撥經費。各單位領取經費和機關事務管理局撥付經費,都應按計劃進行。各單位必須在財政核定的年度預算范圍內,年初編制年度分月用款計劃,經機關事務管理局核定后,作為領撥經費的依據。不得辦理無預算、無計劃或超預算、超計劃的領撥款。(2)按進度領撥經費。機關事務管理局根據各單位上報的季度用款計劃,結合各單位的工作情況,按月撥款。各單位對撥入的預算經費應合理使用,提高資金使用效益。(3)按用途領撥經費。各單位對撥入的預算經費,必須按預算規定的用途使用,未經同級財政部門批準,不得擅自改變用途,不允許超支、透支和有任何形式浪費。
第二,機關事務管理局應認真審核預算支出,加強預算支出的管理。行政事業單位的預算支出是行政事業單位開展正常業務活動所發生的各項資產耗費及損失。近幾年來,我國陸續開展了包括以部門預算為主要內容的預算編制改革、以國庫單一賬戶為核心內容的國庫管理制度改革和以推進政府采購為主要內容的財政支出管理改革等三個方面的預算管理制度改革。改革后促進廉政建設,規范行政事業單位支出管理,維護預算執行的嚴肅性等方面收到了明顯成效。但是,由于各項改革都還于試點和起步階段,制度上尚不完善,加上受舊的慣性思維與習慣做法的影響,在預算執行的過程中,仍然存在著不科學、不規范的問題。因此,仍必須加強行政事業單位預算支出管理:
(一)加強認識,轉變觀念 。一方面要認識到實行財務預算管理是單位建立自我約束,自我控制,自我發展的良好機制的有效辦法,能優化資源配置,強化單位管理,提高單位行政、辦事效益。另一方面要認識到預算管理不僅僅是財務部門的工作,而且是整個系統或單位內部各項資源的最優整合,它的戰略性和系統性要求各職能部門共同參與,它是一個系統工程。同時,增強預算法制觀念,強化預算約束,實現預算管理的科學化、法制化是全面貫徹《預算法》的要求。
(二)預算管理推行復式管理,強化財務管理的計劃控制職能。復式預算管理就是將統一預算年度的經費收支按其不同性質,分別匯編成兩個或兩個以上收支對照表,以特定的預算收入來源來保證特定的預算支出費用,并使兩者之間保持相對穩定的對應關系。實行復式預算管理,有利于強化財務監督管理職能,可以把各項收支按其不同性質,分開管理,并根據財政確定的各單位預算財力來確定兩種資金的比例,從制度上杜絕兩種不同性質資金在安排使用上的相互擠占和挪用。同時,實行復式預算管理后,對不同性質的經費實行不同的管理方法,能較快地提高財務預算的約束力度。
第三,各單位與機關事務管理局要密切配合,共同執行和監督年度預算執行情況。國家資金是納稅人無償對社會的貢獻,它使用的正確與否是社會評價財政監督和管理好壞的一個重要方面。加強預算執行監督是深化預算管理的關鍵環節,主要是對資金使用情況進行監督考核,它是預算執行的必要延伸。機關事務管理局加強預算執行監督,一方面要制定必要的內部監督管理制度,讓單位監察、審計、業務主辦部門等參與到資金使用監督活動中來,對資金使用的各個環節進行全方位、多角度的監督,做到對資金使用過程監督有制度約束,有人力保障,確保資金安全、合理、有效使用;另一方面是對資金使用效益,尤其是項目資金使用效益,要有考核評價機制。如實際執行情況與預算差別較大或資金使用效益不理想的,就應考慮調整預算編制的標準、方法。只有做到對項目資金的使用事前有計劃、事中有監督、事后有評價,才能實現對資金使用全過程的追蹤問效管理。
(一)機關事務管理局督促預算執行的主要任務是:(1)合理分解年度預算,落實責任制;(2)依法組織收入,確保收入任務完成;(3)加強支出管理,嚴格控制支出預算;(4)掌握預算執行進度,及時分析預算執行情況。
(二)機關事務管理局對預算執行情況檢查的主要內容是:(1)各項收支預算的執行進度是否與行政任務和事業計劃完成進度相一致;(2)各項費用支出,是否嚴格按照預算和有關財務制度執行,有無鋪張浪費和濫支亂用資金現象;(3)各項收入的組織工作是否符合國家政策規定,有無應收不收或多收、亂收和錯收現象;(4)應繳財政預算資金和應繳財政專戶資金是否及時足額上繳;(5)有無超收、短收、超支情況;(6)辦理繳款、領款、用款等是否符合規定;(7)結余資金管理是否符合規定;等等。
第四,進一步完善和推進政府采購制度。實行政府采購制度,可提高部門預算執行準確性和效率。在目前政府采購基礎上可進一步對各部門消耗的共性物料支出以及出差所購車、船、機票進行統一匯總,實行集中或定點采購。使各單位的共性物料支出由各單位自行零星采購轉變成通過法定的集中大額采購,充分運用競爭機制,大幅度節約財政資金。
為了完整、準確地反映政府收支活動,進一步規范預算管理、強化預算監督,機關事務管理局必須一方面帶頭認真實施政府收支分類改革,另一方面在加強預算資金管理的同時,加強行政事業單位國有資產管理和公共支出績效評價。
二、預算外資金是財務管理的主要組成部分
機關事務管理局管理的資金,就是預算內資金和預算外資金。預算外資金是機關事務管理局財務管理的主要組成部分。
第一、明確預算外資金的性質和范圍。預算外資金是一種財政性資金,不能歸單位所有,自收、自支、自行管理,它主要是依靠政權手段或強制措施所取得的一種收費。
第二、預算外資金管理的內涵按照市場經濟發展的要求和國家財政預算完整性原則,監督單位將預算外資金全部納入財政預算統一管理,保證體現政府資金收支活動的完整性。
第三、按照建立公共財政的要求,預算外資金管理應遵循統一性、完整性、效率性、公開性相結合的原則。
第四、規范預算外資金管理的具體對策。(1)建立規范的預算外資金立項、征收、管理、支出檢查的綜合管理體制;(2)建立嚴格的行政事業預算外資金立項審批制度;(3)建立規范的行政事業單位預算外資金財政專戶管理體制;(4)建立規范的預算外資金支出管理政策和具體辦法。
三、實行“單一帳戶、集中支付、分戶核算”的財會運行方式
為了切實貫徹《會計法》,提高政府會計信息質量,進一步深化行政事業管理制度的改革,提高財政資金使用效益,增強財政抗風險能力;規范會計工作秩序,強化監督約束機制,嚴肅財經紀律,嚴格財政管理,從源頭上預防和治理腐敗現象,機關事務管理局試行“單一帳戶、集中支付、分戶核算” 的財會運行方式。
第一、實施“單一帳戶、集中支付、分戶核算”的作用。
1. 實施“單一帳戶、集中支付、分戶核算”后,可以促進依法理財水平的提高,強化機關事務管理局管理監督職能,變多家錢為一家管,變事后監督為事前、事中監督,有助于促進會計工作規范化、電算化,實行會計信息真實化,提高工作效率。
2. 實施“單一帳戶、集中支付、分戶核算”后,有助于促進財政體制改革,為實行統一的國庫集中支付制度奠定良好基礎,提高政府資金的管理水平。
第二、實行“報帳制”管理。按照實施“單一帳戶、集中支付、分戶核算”的基本要求,機關事務管理局進行核算的行政事業單位的會計核算業務統一實行“報帳制”管理。
第三、堅持“四個不變”的管理方式。對納入機關事務管理局管理的單位實行“四個不變”的管理方式,即:各
單位資金所有權不變,經費開支渠道不變,資金性質不變,領導審批權不變。在保證“四個不變”的基礎上,取消各單位所有的銀行帳戶和內設的會計機構,統一在機關事務管理局實行集中核算和微機記帳管理。
第四、機關事務管理局竭誠為各單位搞好服務。各單位內部理財機制不變,預算編制方法不變,各單位與機關事務管理局要密切配合,按照早編、細編以及預算審報制度的有關規定,編制年度預算,共同執行和監督年度預算執行情況。 機關事務管理局按照“四個不變“的原則,竭誠為各單位搞好服務,簡化辦事程序,實施“及時辦、熱心辦、辦得好”的服務宗旨。根據各單位的情況,及時提出合理的意見或建議,提高單位理財水平。
第五、凡納入管理范圍的單位,要按有關規定及時結清帳目。所有收支納入機關事務管理局統一帳戶,報帳單位收入金額超過500元,報帳員必須于當天將資金繳存到統一賬戶上或直接繳存財政專戶,收入金額不足500元的每三天上繳或解繳一次,并將有關原始單據傳遞到機關事務管理局。任何單位不得坐支、截留現金。凡有應入未入、私設銀行帳戶的,其資金一律視同“小金庫”予以沒收上交財政。
第六、報帳單位每月5-9日(節假日順延)到機關事務管理局領取報表,及時核對。
總之,機關事務管理局擔負著政府大多數單位的財務管理工作,完善機關事務管理局的財務管理工作,保障了政府會計信息的真實、完整。同時,從機關事務管理局的財務實踐工作中可以看出事業單位會計制度已不能完全適應市場經濟的發展和新《會計法》的規定,改革事業單位會計制度便與同國際會計準則接軌,已勢在必行。
參考文獻:
[1]《行政單位會計制度》、《事業單位會計制度》《行政單位會計準則》、《預算外資金財政專戶會計核算制度》.
高級財務管理范文6
【關鍵詞】 高等教育；財務管理專業；實習基地；“嵌入式互動”模式
一、引言
國家“十二五”規劃中提出要全面推進素質教育，對于高校來說要不斷改革教學內容、教學方法，特別是要完善大學生實習環節，提高專業實踐能力。實習是高校實踐教學體系的重要環節，是大學生了解社會、走向社會的必經之路。而財務管理專業是實踐性、專業性、綜合性都很強的一門學科，這就決定了從事財務專業的人員要具備很高的綜合素質。但我國高校財務管理專業現有的本科教學大綱對實習內容的具體設置與財務管理職業的相關要求相距較遠，大學生對自身的職業發展視野狹窄，就業競爭力不強。所以，建立富有特色、適宜學生全面提高專業能力及綜合素質的教學實踐基地具有重要現實意義。
二、財務管理專業實習基地建設的現狀
（一）靠“拉郎配”搭建起來的實習基地不穩定
在市場經濟條件下，企業與高校往往沒有直接的利益聯系，學生實習基地都是依靠中間關系建立與維系，即“拉郎配”的方式。在這種模式中，高校與校外單位的關系普遍疏遠，只是到了學生實習時才與之暫時合作，而沒有形成長久的合作關系和日?；穆撓?，個別企業并不十分情愿，即使接受實習也限制實習生參與單位財務管理業務的實際運作。因此，實習基地建設常常是“打一槍換一個地方”，年年實習年年難的現象普遍存在。這種只靠中間關系維持的實習基地，難以穩定。而且，隨著高校招生規模不斷擴大，特別是經濟管理類本科專業培養規模的不斷擴大，需要進行實習的學生數量逐年遞增，而實習基地的資源和硬件設施在人均使用量上卻相對逐年減少，實習基地擴建的速度不能滿足實習生增長的需要已成常態。
（二）現有實習基地指導學生的能力不足
目前很多高校的財務管理專業校外實習基地往往是為了滿足教育部本科教學水平評估而臨時建立的，實習基地對學生實習指導的能力有限，主要表現在：一是大多數實習基地的規模較小，一般一次僅能滿足3―5名學生進行實習。而大多數高校的財務管理專業的每屆學生都在近百人的規模。二是大多數校外實習基地的財務工作簡單、財務管理水平較低，實習基地不能很好地協助指導學生校外實習，不能滿足財務管理專業學生通過實習基地而更深入地理解學校課堂所講授理論知識的目的。
（三）實習基地建設經費不足
目前，實習企業由于看不到現實的利益，都不愿為大學生實習投入相應財力。而各高校在品牌建設方面，則更多地傾向于科研投入，對于實習經費的投入則相對不足。而高校經費投入少，降低了高校相關部門對實習基地建設的積極性，這就進一步增加了實習基地的建設難度，影響其運行效果。
（四）高校財務管理專業的教師缺乏指導實踐的經驗
目前，我國高校財務管理專業的許多青年教師大都是從學校到學校，直接將書本的理論知識拿上課堂講授，這些青年教師大多缺乏必要的實踐鍛煉環節，沒有財務工作的實踐操作經驗，在指導學生的實習方面能力較薄弱。這也是導致財務管理專業學生的理論聯系實際能力不強，工作能力、綜合應變能力差的原因之一。
三、財務管理專業實習基地建設薄弱的主要原因分析
財務管理專業實習基地建設的現狀，究其根本原因，是企業與高校沒有找到共贏的合作模式。
（一）企業缺乏建設實習基地的動力
首先，處于強勢地位的企業不愁找不到合適的人員，而弱勢企業又必須降低用人成本。從人力資源的角度來看，大企業本身就有比較穩定的財務專業人才儲備，同時還可以通過獵頭公司招聘到高級財務管理人才，另外對于低層別的人員可以通過普通人才市場獲得，所以大企業對建設實習基地培養人才的熱情不高。中、小企業由于處于較為激烈的市場競爭中，尚未實現規模經濟，對于人員、資金以及辦公場所的投入相對緊張，通常要求一人兼多職。特別是財務管理人員，他們認為不像銷售人員那樣直接為企業創造利潤，所以企業傾向于控制財務管理人員的數量，以期降低人工成本，中、小企業對建設財務管理專業實習基地也并不十分感興趣。
其次，擔心泄漏商業機密。很多企業都將財務信息作為一種“機密”資源來看待，當然也存在“家丑不可外揚”的心態，敏感的財務狀況和經營成果不愿讓不相干的人員涉及。而高校學生在企業的實習基地實習，一方面，實習本身就是“臨時性質”的，企業對其無法行使必要的約束，這讓實習企業缺少安全感；另一方面，在校學生并非實習后就一定留在實習企業，所以沒有保密的源動力，且由于缺乏社會經驗，也有可能在無意間透露企業的商業機密。這就使得企業不愿建立財務專業實習基地或使已建立的實習基地流于形式。
最后，企業普遍都更看重眼前利益。很多企業認為建設高校實習基地費時費力，在校學生沒有工作經驗，特別是缺乏待人接物方面的社會經驗，會給企業帶來很多不必要的麻煩，且由于實習的時限性，往往剛剛熟悉，實習也結束了。企業認為自身成了人才的“試驗廠”，得不償失。雖然也有部分企業認為，建設高校實習基地可以提高企業知名度與社會形象，但總體上這種形式時間長、見效慢，遠不如通過大量、密集的廣告投入在收益方面事半功倍。
這其中還有個別不良企業，希望通過建立實習基地，壓低人力成本，這樣的企業打著與高校共建大學生實習基地的名義，甚至是解決就業的旗號，卻大行降低成本之道。將最低端、幾乎不需要任何專業要求的崗位提供給財務管理專業的學生，并通過“零”支出，實現低端用人需求。這樣的實習基地，學生學無所用或根本學不到任何知識，只是浪費時間，不需要多久，也就名存實亡了。
（二）學校缺少建設學生實習基地的長效機制
教育部出臺的《關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》文件，表明了國家重視高校實習基地的建設問題。但現實中卻是：很多高校仍是傳統的教學考核觀，對于財務管理專業的教學效果與教學考核僅停留在課堂教學環節，認為只要完成了課堂教學工作量，對學生進行了書本理論上的講授，就算完成財務管理專業的教學任務。在這種考核模式下，教師注重課堂教學內容的考核，教學各環節都是圍繞課堂理論內容展開，如教案、教學大綱及課堂講授等，而沒有從學生的學習質量以及實際能力等方面考核教學效果。學生期末通過考試，就符合獲得學分的要求。單純以成績的高低來衡量學生的學習成效，而是否真正提高了學生的財務管理實際能力與水平，則無從考察與證明。這種教學、考核模式使得學生不重視專業實務、理論聯系實際等能力；傳統辦學模式下，高校更注重辦學規模、辦學層次等方面的投入與建設，當然，這也與當下社會的普世觀有直接的關系。
四、相關對策與建議
（一）高校轉變觀念并直接“營銷”企業
當前，高校尤其是一些新建的本科高校要充分認識到校外實習基地在教學及就業中所發揮的不可替代的作用。應建立專門機構，投入一定精力，并撥付專項基金用于實習基地建設。一方面，專項基金可用于深入調研，并轉變財務管理實習基地的建設觀念，主動出擊，找準目標企業，通過直接“營銷”企業，創造校企直接見面洽談、商討雙方互利合作的新模式；另一方面，專項基金可用于實習學生適當的生活或交通補助及對實習單位特別滿意的學生進行獎勵；再者，專項基金還可用于實習情況跟蹤、指導，協調解決實習期間可能出現的問題，如采取定期或不定期與實習單位會晤，了解實習單位新發展及新需求，并聘請實習基地合作單位高級財務管理人員為校級“客座教授”，加強共建，不斷完善實習基地建設。
（二）高校應根據實習基地不斷完善教學計劃與教學管理體系
很多西方教育發達國家的高校都制定了相對系統且相互關聯的實習計劃，并與學生的培養計劃緊密相連。比如英國規定大學四年的培養計劃為三年制本科學位課程和一年時間的實習期，而且分類明晰的執業資格對學生的實習期限有著明確的要求，如律師、教師等不同職業對學生實習的具體要求就差異很大。而在加拿大，“合作教育課程”是其高等院校普遍實行的一種企業和學校合作的教育模式。這種“合作教育課程”模式一方面將教學和實踐緊密結合，學以致用，相互促進；另一方面也為能力出眾的學生打造了就業“直通車”。有統計數據表明，參加“合作教育課程”的學生不僅更容易找到專業對口的工作，起薪也比一般的畢業生要高。我國高等院校在選取建立一批穩定的實習基地、加強對實習基地相關管理工作的同時，要和共建單位保持密切聯系，增進了解，注意及時收集和分析學生實習工作中反饋的信息，并以此為依據深化教育教學改革，調整專業設置和教學內容，使專業設置、教學內容與就業需求更好地結合起來，使科學研究與社會需求緊密地銜接。
（三）建立校企實習基地合作的“嵌入式互動”雙贏模式
一方面，學校應充分認識到實習基地對于豐富學生的知識面，提高學生的實際專業能力及在就業市場的競爭力甚至教師教學的針對性都具有重要作用；另一方面，企業也必須能在建立實習基地，接收大學生實習中有所收益。只有這樣的雙贏合作模式才能穩固。這就需要創新校企實習基地，打造全新的“嵌入式互動”模式。所謂“嵌入式互動”模式，就是高校根據自身財務管理專業的實際情況，選擇目標企業，并根據目標企業的具體要求，結合市場需要，全面重構學生的培養目標、專業結構、課程設置、教學內容和學習成果評估等，并采取學生分段逐級式嵌入實習，以雙方建立的實習基地為互動平臺，通過一系列互利合作，實現雙贏的實習基地模式。其中，“分段逐級式嵌入”是指學生在大一時采取“滲透式”實習，即通過參觀實習基地、觀看相關音像材料與老生座談等形式，使學生學習更有針對性；大二時采取“參與式”實習，即參與實習基地的相關基礎工作，使學生學習更有積極性；大三時采取“介入式”實習，即直接頂崗全面介入實習基地專業工作，使學生對自身未來具有明確性；大四時采取“反饋式”實習，即學生在全面介入實習基地工作的基礎上，幫助實習單位建言建策，提出管理建議，使學生全面實現專業培養的效果性。企業在第二階段開始給予學生相關跟蹤評價，在全面觀察考核的基礎上擇優錄用。這樣企業相應地增加了人力資源儲備，減輕招聘及用人成本與壓力，可以更加專注于經營管理與市場開拓。對企業來說，相當于借助實習基地實現高校為其“量身定做”未來的員工，無疑更能激發企業參與校企合作的積極性。同時校企雙方還可以利用實習基地，搭建互動平臺，為授課教師提供真實的職業情境和實物平臺，使教師不斷接觸與掌握財務管理實務的新變化，在教學活動中及時調整與豐富，以不斷提高教學水平與效果；而實習企業利用此平臺可以對員工進行定期培訓，還可利用高校智力資源進行財務及管理診斷，提高企業內部管理效率，并通過高校實習基地進行社會責任宣傳，更有利于自身品牌的提升。
總之，通過完善與強化高校財務管理專業的實習基地建設，可以進一步帶動傳統教學模式的改革與發展，更有利于培養出綜合素質優秀的財務管理專業本科畢業生。
【參考文獻】
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