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大三年度總結范文1
大四即將走完，我對過去四年的生活做個總結。
大學的生活并沒有自己想象的那么美好，充滿了苦澀，它將成為自己永遠無法抹去的記憶?？梢杂靡痪湓拋硇稳莅?迷茫的開始，又迷茫的結束。
自己的前三年已經不值得自己去總結了，因為它已經深深地烙在了自己的心理，那不僅僅是一個個教訓，更是恥辱。細想想自己早點離開多好，自己付出的是人生最寶貴的幾年時光，僅僅為了所謂的文憑。最近自己一直在讀書，感受挺深的。
看看那一個個例子，使自己深深的意識到，對于一個成功者來說，自信是多么的重要。我們活得很累，因為我們的眼里的東西太多。我們太在意別人的評價，卻忽視了自我，自己的心聲無法得到很好的表達。
人生的路都是自己走出來的，也可以說是不斷的選出來的。人生的路口有很多，其實沒有明顯的好壞之分，關鍵是走下去，而不是原地踏步。
其實，最令自己擔憂的還是身體，自己以前忽略了它，不懂得珍惜，真是深受其害。自己也比較懶，上個學期自己開始每天鍛煉半小時左右，基本上可以堅持下來。當然，中間也有不少天由于特殊情況而不得不取消。
我覺的大四自己最重要的收獲是自己又開始了思考，盡管很多事并沒有成功。我相信自己可以在不久的將來取得再次的成功。因為自己又有了斗志，又開始了自己的思考，而不是消極的生活。
將來走上工作崗位后，我將一如既往地努力，為了實現我的目標而奮斗不止。
大學生個人學習工作報告4（大三學生個人工作總結）
大三過去了，我想對大三一年的學習和生活做一個個人總結。
三年級是主要學習專業理論，鍛煉專業技能的一年。由于明確了投身教育事業的職業目標，學習多了不少熱情，也多了不少激情，從中也感受到了方向對于一個人前進的重要性。生活也因目標的明確而多了幾分踏實與淡定，因而在其他的更多方面表現得更加穩重與自信。另外，一些影響專注的因素在這年漸漸消失，讓我能更專心于學業。因而在這一學年中，可以說比前兩年取得了很大的進步！
首先，在學業成績上面，大三比大二有了一個較大的提高。在每門功課上都取得了比較滿意的成績，雖然有些科目不盡如人意，但是已無悔恨，因為已經實在地在上面付出過。有些科目確實因為這樣那樣的原因，令人不解與可笑地在低級錯誤或低迷狀態中留下了些許遺憾！不過總的來說，這年的學業成績還是令人滿意吧。
在思想上，體系的錐形已經逐漸形成，人生觀、價值觀已經開始逐漸指導自己的生活與學習，有了自己的基本的人生哲學。這種感覺是美妙的，讓你覺得你是這個世界中不可或缺的一部分！
在生活上呢，比較有規律及更加習慣了這里吧，畢竟已經三年了。這里已經與我結下了深深的關系紐帶，對這里有著強烈的歸屬感。這是一種最深的融合!
總結這一年方方面面的變化，起最重要作用的是：目標。明確的目標是變化的源動力，因為目標才有激情，才會想辦法去具體付出努力。有了激情，才會自信，才能拋開其他的無關的雜念去向著木標進發?？偲饋砭褪牵耗繕?，自信，勤奮，專注，激情！
在未來的日子里，我將繼續努力，做一個對祖國對人民有用的人。
大學生個人學習工作報告4（大學生個人小結范文）
一個學期走向了尾聲，下面我想對上學期我的學習和生活做一個小結。
學習上：一直在堅持用自己的方法學習，雖然有的時候結果并沒有給我的付出的時間有回報，但是，我堅信這一路我學到的是最重要的。生活的真諦在于平凡，或許學習的真諦在于堅持吧。英語，始終是我學習旅途上的一座難以到達的城市。從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績，我跟我父母也只求不要是兩位數~但是，我還是會每學期去試那么一下的，因為，我相信試了總比沒試有用，畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗，我也要給自己機會去面對挑戰！
生活上：我很開心，能被分配到我們的宿舍，從大一開始，雖然有摩擦，便是感覺不褪。吵過，鬧過，我們依舊快樂，自信如我，快樂如我。在宿舍我可以快樂的做我自己，不用擔心丑態盡現，因為在“家人”面前，不需擔心這些問題。女生生活在一起，肯定會遇到煩心事，有的時候，也會難過，會哭泣，會爭吵，但是，誰又能說這是感情不好的體現，宿舍不團結的體現呢。正如一句話，牙齒跟嘴唇也會有打架的時候。這句話，是我對友情最深的體會。是啊，每個人都有開心不開心的時候，對某件事情的看法肯定出發點不同的時候會存在的。但是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原來就是這么簡單。吵過，鬧過，大家還是朋友。我很幸福，一扇門后的幸福，讓我知足！
下學期，就要來了；曾有人說我是個有計劃的人，每學期我都會有大概的規劃，雖然不大，但是，一步一步慢慢的都實踐了。
這一學期，我的計劃是什么呢，考慮到下學期的休息時間還蠻多的，所以：
在學習上，我想多想點其他的知識。如果有機會的話，我想學到課外的，如一門外語（日語，好像不錯）是個選擇
有句俗話說的好，女生，減肥是她的畢生事業，所以嘛，生命不息，減肥不已。這句話，我再也不能將它付之白晝，我要將它實踐！
為人上：有的時候，或許太過于高調了，開心快樂都寫在臉上，對于有些話想說就說，雖說是直接，但是有的時候，深夜獨自反思，發現，在不知不覺中或許會傷害某些人。所心，有的時候，不免說話要經過一下大腦，朋友之間，是可以想說就說，但是，我卻忘了，每個人的心中都有一個角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關心，輕輕的一句話，或許此時對的打擊是重大的。
以上就是我上學期的個人小結，在今后的日子里，我將再接再厲。
大學生個人學習工作報告4（大學生個人年終工作總結）
過去的一年里，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
2、專業知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類信件的收發工作，200x年底協助好辦公室主任順利地完成了200x年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。（3）協助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，年底以前完成了學院200x年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行學院公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
大三年度總結范文2
一、準確分析把握畢業生的心理狀態
在“正德厚生”的辦學理念和教育思想的熏陶下，經過二年多系統專業學習和思想教育，大三的學生已經適應大學學習和生活。但是由于民辦職業技術學院生源問題，造成學生入學成績相差較大，在其興趣、愛好、學習動力、意志、性格、品質、人生態度等非智力因素方面存在較大差異，重點反映在自控、自律能力不同，學習成績以及生活、社會工作等各個方面都有明顯的差別。在相當一部分同學中流傳“一年級玩玩，二年級看看，三年級干干”這么一種說法，反映出學生思想不成熟和沒有責任感。大三畢業班學生真實的思想動態比較復雜，一方面感到不能再混了，想老老實實“干干”，要抓緊完成學業，取得畢業文憑；另一方面對自己走上社會的思想準備不足，很多學生感到“郁悶、迷?！?，處在一種焦慮、猶豫、自卑、不滿、無法決斷的矛盾狀態，內心十分痛苦?！坝魫灐鼻榫w在成績不理想的同學中反映強烈。主要問題是功課沒有完成，“還有這么多學分需要重修，畢業證書可能拿不到”，有壓力?！懊悦！鼻榫w主要反映在成績較好的同學中?！稗D眼就要結束大學生活，是工作，還是升學繼續深造”？猶豫不決。大多數同學，看到他人陸續出去找工作，自己也隨大流參加招聘會。招聘現場人山人海，密密麻麻，面臨嚴峻的就業形勢，求職不知所措，懷疑自己“將來能夠做什么，能勝任什么，能不能做好”？這些思想和實際狀態給我們畢業班學生管理工作帶來新課題。畢業班輔導員絕不能滿足一、二年級積累的管理工作經驗，而是要提出更高的工作要求，最重要的是分析、把握學生的心理狀態，有針對性開展教育工作，幫助學生圓滿完成學業，同時指導學生樹立正確的職業道德觀，保持良好的擇業心態和心理素質，為畢業生順利走向社會，盡快成長成才提供幫助。
二、扎扎實實抓好幾個重點環節，為畢業生順利畢業鋪平道路
針對畢業班學生情緒變化大，思想波動大，容易產生許多焦慮和矛盾的特點，從加強畢業生思想政治教育和管理工作的科學性、系統性、預見性、主動性的要求出發，根據實踐經驗，我認為應緊緊抓住四個重點環節來做好畢業班學生管理工作。四者環環相扣，每一個都不可或缺，一旦一個環節出問題，必然影響全局。
1．明確畢業班基本工作內容
畢業班基本工作內容主要有兩方面。第一，學生的思想政治教育、管理、安全、校風學風建設和其他工作。要深入研究學生思想動態及其規律，有針對性地做好思想政治教育工作；保證正常的教學生活秩序；加強對學生的安全法制教育；教育學生明確學習目的，端正學習態度，培養科學學習方法及優良學風。第二，《輔導員工作指南》規定的畢業班工作流程，如：開學報到；學生證注冊；欠費催繳及辦理學費緩交手續；指導學生填寫《學年思想道德評定表》，并歸入學生檔案；辦理年度助學貸款申請和勤工助學崗位申請；啟動年度評優評獎和省政府獎學金評定工作；結合期終考試進行“誠信考試”教育；放假前后的安全教育；辦理畢業生實習手續；“專轉本”考試準備工作；指導填寫畢業生登記表；做好畢業前評優評獎工作；畢業生文明離校教育；畢業生檔案整理、移交等等。這些是最基本的崗位職責和日常管理工作，必須扎扎實實認真做好。
2．督促部分畢業班學生及時完成課程重修
畢業前重修是畢業班管理工作的重要環節。經過兩年多的學習，大多數同學都能順利完成本專業教學計劃規定的學習任務。但是仍然有30%左右的學生因為“玩玩、看看”而影響學業，造成部分課程需要重修。學院《學籍管理細則》第二十九條第八款規定：“在校學習期間經補考或重修（重做）后不及格的必修課程和實踐性教學環節累計達36學分以上（含36學分）者”作退學處理。重修課程較多的同學思想和學習壓力都很大，他們想努力趕上，辦理重修（重做）手續，與同學們一起順利地完成學業。因此，在這個重要時候，很需要老師指導和幫助。這里主要有如下一些工作必須做好：
（1）做有心人，統計每一位學生需要重修的科目和重修方式，做到心中有數，而且可以讓學生自己統計，做到心里有數。同時及時提醒學生，督促完成重修。
（2）及時向學生、學生家長、系領導匯報學生學習狀況，引起各方面重視。
（3）與學生一起制定重修計劃，合理分配學習時間，有計劃地分段把握重點，循序漸進，順利完成重修。
落實以上各項工作，講起來容易，其實是漫長、細致、艱辛的過程，可能從大三開學前就要分析這類學生的情況，分類幫教、分層指導。這是我們教育工作者應盡的職責，需要我們每個老師滿腔熱忱、認真細致地做好工作。
3．加強畢業實踐過程的管理
畢業實踐是教學過程中的另一個重要環節，是實現培養目標要求的重要階段，也是學生在校期間完成專業人才基本訓練的最后學習階段。它既是學生學習與實踐成果的全面總結，又體現了對學生素質和綜合能力的檢驗，同時還是對學生畢業資格認證的重要依據之一。每年春節過后，畢業生全部轉入畢業實踐，80%的學生要到校外實習，提前進行職業熱身，操練求職技巧，熟悉社會，確定預期的（初次）就業。這里必須做好以下幾方面工作：
（1）建立臺帳，清楚每位同學實習單位，并辦理好相關離校手續。
（2）落實畢業論文課題，并根據每個學生的特點，協助指導教師及時調整論文的課題和研究方向。
（3）跟蹤學生動向，提醒他們盡早完成畢業論文，并努力提高論文的質量和水平。
（4）提前收齊畢業論文，通知學生做好答辯的準備工作。
輔導員一定要注意提醒學生處理好畢業論文、就業、實習（實踐）三者關系。趁著實習（實踐）剛剛開始事情不多的時候，應該盡早完成畢業論文的全部準備工作，否則等到實踐后期就業完全展開，多半沒有精力更沒有心思去完成畢業論文，或者影響論文的質量和水平。就業是一件不僅勞力而且更加勞心的工作，有的同學忙于聯系就業，無暇顧及論文寫作，敷衍了事或網上下載應付畢業論文，造成答辯不及格或勉強及格的后果，直接影響到就業和畢業，因此非常需要老師的指導和幫助。為此，我們必須把工作做實做細，保證不讓一個同學“掉隊”。
4．指導畢業前擇業準備
擇業是每個人所面臨的重大抉擇，尤其對于大學生來說，是人生的重大轉折。大學生作為有高智商、高文化、高自我價值期望的群體，其理想與追求自然有明確的目的性。他們面臨著更多的機遇、也面臨更嚴峻的挑戰，當然也面臨著更大的心理壓力與沖突。作為心理素質“高危人群”的大學生，在就業過程中，產生心理問題是很普遍的，也是可以理解的?！懊悦！笔亲畹湫偷男睦韱栴}。成績優秀的學生經常說：離畢業越近，越迷失方向。這時候是繼續讀書？還是找工作？同樣需要老師指導。幫助他們準確定位、擺正心態、提前熱身、掌握就業準備的方法和技巧等等，由就業指導課專業老師來詳細講授。但是輔導員也應當多了解一些擇業前該準備的內容，為同學做一些積極、有意義的引導。
這里主要有：
（1）了解本屆畢業生就業形勢，告誡學生改變觀念，合理定位，盡快落實工作單位。
（2）了解收集就業信息的主要渠道，充分利用畢業生就業主管部門、各級政府主管部門和就業指導機構、師長和校友、家長和親友、社會實踐和畢業實習單位、各類職業雙向選擇和招聘活動、新聞媒體、網絡等渠道鼓勵學生就業。利用老師的社會閱歷和生活經驗，幫助學生對收集的就業信息進行科學鑒別，避免落入“求職陷阱”。
（3）了解擇業時學生應排除的心理干擾，主要是盲目自信心理、自卑畏懼心理、急功近利心理、患得患失心理、依賴心理。有針對性地引導畢業生正確對待求職過程中遇到的挫折和失敗，增強自我調控能力，正確把握形勢，客觀認識現實，找出擇業受挫原因，總結失敗的教訓，調整好自己的擇業期望，以積極主動的良好心態重新選擇工作崗位。
大三年度總結范文3
一、今年以來的指標完成情況
預計*年我縣實現三產增加值54億元，同比增長12%，占GDP的比重為25.9%。據統計，*年1—12月份，全縣社會消費品零售總額45.76億元，同比增長18.1%；全縣第三產業完成固定資產投資24.96億元，同比增長87.5%；全縣完成三產地稅收入3.041億元，同比增長13.3%，占全縣地稅總額的41.63%。全縣金融機構本外幣存款余額191.93億元，同比增長22%；貸款余額180.79億元，同比增長35%。全年全縣共接待國內外游客209.5萬人次，同比增長18.72%；實現旅游總收入16.04億元，同比增長25.05%；境外游客明顯增多，接待入境游客6283人次，同比增長19.13%。
二、突出重點，推進三產又好又快發展
20*年，縣三產發展局深入貫徹落實黨的十七大及省第十二次黨代會精神，按照縣委、縣政府統一部署，堅定不移地走創業富民，創新強縣之路，努力轉變經濟發展方式，加快推進濱海開發戰略，全面加強和落實規劃引導、政策扶持、招商引資、項目推進等工作，積極推動第三產業和諧發展。
（一）加強調研重謀化。一是對縣中心城區內改變建筑物原有使用功能，從事第三產業經營活動的情況開展了調研，形成了《關于加快我縣中心城區“退二進三”進程的思考》，就推進中心城區“退二進三”進程提出了有關建議，鼓勵引導中心城區現有工業企業外遷或轉型，規范城區利用現有建筑物改變用途從事服務業經營活動的行為。二是就進一步拓寬稅源經濟領域，發展樓宇經濟、總部經濟開展調研，提出了積極培育重點行業、積極扶持重點企業、積極引進新企業落戶、鼓勵發展樓宇經濟等有關建議。三是對開發區老區的業態進行調研，研究提出了老區內三產業態的有關建議。四是對我縣現代服務業進行調研，提出我縣發展現代服務業的若干建議。
（二）完善政策重引導。一是出臺了《關于促進我縣三產稅源經濟和樓宇經濟發展的若干政策》（鹽政辦發〔20*〕107號），通過積極培育重點行業、積極扶持重點企業、積極引進新企業落戶等措施培育我縣稅源經濟新的增長點；通過鼓勵企業入駐商務樓宇、獎勵商務樓宇招商、獎勵特色商務樓宇等措施促進樓宇經濟發展。二是扶持三產重點企業發展。年初，積極組織我縣三產企業參加市十強三產企業評比活動，我縣海外不夜城大酒店有限公司、*濱海明珠生態園、浙江海發擔保公司、*縣博大職業技術有限公司、*浦發金屬材料公司等企業被評為2007年度*市十強三產企業。同時，根據《若干政策》，按照逐年計劃、分批培育的原則，出臺了《20*年度*縣服務業優秀企業評選辦法》，開展餐飲業、賓館酒店業、旅游業（旅行社）等行業內優秀企業的評選工作。今年按照評選辦法，已評選餐飲業和賓館酒店、旅游業三個行業的優秀企業。四是根據三產發展扶持政策，及時會同縣開建辦、縣財政局按規定兌現了*新江廈百貨大樓項目首期獎勵資金，并做好擬申報企業的政策咨詢工作。目前世紀聯華、祥龍物流兩個三產項目符合我縣三產發展政策，申報工作已基本完成，初審工作已會同財政局完成，下步可落實政策。
（三）推進項目重發展。今年列入全縣臨港產業推進年活動的重大三產項目共20個（不含安置房項目），項目總投資47.17億元，*年計劃投資14.24億元，其中續建項目11個，新建項目9個。截止12月底，20個重點項目中已開工項目共19個，完成投資12.4億元，完成年度投資計劃的87%。一是成立三產項目推進組，年初在與業主單位和各鎮進行項目對接的基礎上，編制了20*年重大三產項目年度建設計劃，明確項目年度投資及形象進度要求；積極爭取浙江錢塘港口物流和中國國際緊固件五金城兩個項目列入浙江省服務業重點項目。二是建立項目進度月報制度，全面動態掌握項目的進展情況，對項目推進過程中存在的困難和問題及時組織協調和解決，為加快三產項目推進創造有利條件。特別是針對國際緊固件五金城、海韻華庭項目、新江廈百貨大樓項目、*花卉市場等項目中遇到的困難和問題，多次組織召開協調會議，促使落地項目加快進度，有地項目盡快完成前期工作早開工，在談項目早落地。
（四）強化招商重儲備。隨著杭州灣跨海大橋和杭浦高速公路的通車，我縣的交通區位優勢進一步顯現，“招商引資”作為一號工程，力度不斷加大，三產招商氛圍更加濃厚。一是加大三產項目用地的推介力度，按照地塊收儲情況排定出讓計劃，通過各種招商渠道對擬出讓地塊進行推介宣傳。在杭州舉行的濱海新城1號地塊推介會，吸引了60多家企業參加，與會媒體近20家，大大提升了我縣濱海新城的知名度。二是加大三產項目招商力度，會同相關單位分別赴溫州、杭州、寧波、香港、瑞安、樂清等地舉辦各類招商活動10余次，并舉行了臨港產業招商推介會及經貿洽談會、香港（上海）商會大橋行——*投資環境說明會等活動。通過“走出去、請進來”等多種方式，精心包裝港口物流、休閑旅游、商務酒店等項目，在香港舉辦的*縣服務業項目推介會上，共推出十三個服務業項目。三是充分利用我縣目前已經建成和即將建成的商務樓宇，做好企業的“二次招商”。特別是將中國國際緊固件五金城和海安星港城的招商項目進行包裝，在我縣舉辦的各類招商活動上予以推介。四是加強以商引商工作，組織召開*籍在外投資機人士座談會，加強了與*籍在外投資人士的聯系和溝通。五是制作了*縣第三產業對外宣傳畫冊，多方位、多角度地展示了我縣第三產發展的良好基礎及美好前景，在對外宣傳與招商活動中起到了良好的作用。
（五）理順機制重基礎。一是抓機構建設。年底積極響應縣委縣政府決定，進一步理順三產發展體制，籌建成立了*縣三產發展局（旅游局），加強政府對第三產業的綜合管理和統籌協調。經過前期的籌建工作，目前三產發展局（旅游局）已落實了辦公場所、搭建了人員班子，籌建工作抓緊落實、基本完成，三產、旅游等各項工作已正常開展運作。二是在*年初召開會議，總結2007年工作，提出20*年工作思路，分解三產發展工作任務。做好季度和半年度三產發展情況分析，提出發展對策和建議措施。三是配合有關部門開展三產調查統計工作，全面了解掌握全縣三產的規模、結構、效益等基本情況，為政府指定政策、規劃，進行經濟管理與調控提供依據。
三、2009年三產發展工作目標
2009年我縣三產發展總體工作思路是：以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大和全省服務業工作大會精神，按照縣委、縣政府實施“兩創”的總體戰略要求，以最大限度地發揮優勢資源，與鄰縣錯位發展的思路，按照“有所為、有所不為”要求，通過規劃指導、資源集聚、項目支撐、重點帶動、政策推動，加快生產業的發展，加緊休閑旅游業的開發，加速傳統服務業的改造提升，積極引進和培育現代服務業，全面提高三產發展的質量和水平，不斷增強縣域經濟綜合實力。
大力發展生產業。重視發展生產業，修訂完善生產業發展規劃，通過建設生產業集聚區創造規模集聚優勢，盡早形成較為完善的服務產業鏈，更好地為制造業企業服務。一是以港口建設為依托，以專業物流企業引進和培育為重點，以基礎設施、信息、金融體系建設為支撐，依托海河聯運優勢，加快構建現代物流體系，努力把我縣建設成為浙北重要的區域性物流轉換中心。二是以專業市場區的開發為契機，積極推動專業市場與產業互動發展，充分發揮信息發達、商流集聚、物流樞紐優勢，規劃發展特色專業市場。三是以推進*科技創新園為載體，加快構筑我縣新的產業體系和科技創新體系，壯大我縣科技信息服務業。四是圍繞科技創新、城鄉道路建設和改造、中介金融以及農村服務業等服務優勢產業發展，積極發展廣告、工程設計、科技、企業管理、會計、律師等咨詢服務業和商品、生產要素市場中介服務業，加快行業的職業化進程和規范化發展。
全力推進濱海休閑旅游業。有效利用地處長三角的良好區位條件，進一步突出重點、找準亮點，推進休閑旅游業發展。一是實施精品名牌戰略，打造*濱海旅游品牌。以南北湖景區為重點，以大橋旅游為亮點，以縣城濱海景區、白塔山海島景區、核電景區為基點，策劃和建設一批符合市場需求的精品項目和示范項目，提高旅游集中度。二是加大宣傳推介力度，加強區域旅游聯動協作，積極培育規范旅游市場，繼續辦好南北湖文化旅游節等旅游節會賽事，努力形成浙北旅游集散中心，打造吃、住、行、游、購、娛六大要素有機結合的休閑旅游服務體系，提升濱海城市品位。
著力改造和提升傳統服務業。一是圍繞加快城市化建設進程，加快“退二進三”步伐，完善城市基礎設施，做好交通、旅游、餐飲、網絡信息等服務業的接軌，提升經營檔次，營造優美消費環境，培育消費群體。二是重點培育和發展商貿龍頭企業，努力建設一批中高檔商貿流通餐飲企業。三是大力推行連鎖經營、物流配送、電子商務、網上交易等現代經營方式，以超市、便利農家店、自選商場、專業市場等為重點，推進零售業、批發業的連鎖化，鼓勵方便生活的連鎖企業向社區和農村延伸。
四、2009年的三產重點工作
（一）抓規劃引導。著眼新的發展實際，新的發展需要和新的區域競爭，進一步完善規劃，強調科學定位，突出規劃的戰略性、前瞻性和導向性。一是在當前國內宏觀經濟形勢急劇變化，增速下行壓力增大、外部需求萎縮、內部需求不足的嚴峻形勢下，結合《*縣第三產業發展規劃》實施已近三年的基礎上，認真分析當前三產發展中面臨的機遇和挑戰，準確把握發展趨勢，潛心謀劃未來幾年我縣第三產業發展綱要。二是根據《*縣第三產業發展規劃》，對我縣物流發展天然稟賦、物流園區建設、物流企業發展情況進行深入調研，爭取出臺我縣的物流發展專項規劃，促進我縣產業發展。三是做好我縣旅游專項規劃的編制工作，并指導景區做好鄉村旅游專項規劃的編制。四是會同發展主體，做好專業市場發展規劃。
（二）抓政策完善。一是進一步完善相關配套政策，進一步梳理我縣的三產發展政策，根據新的發展需要完善我縣的三產相關扶持政策，并對我縣三產扶持政策進行匯編。二是根據《進一步加快第三產業發展的若干意見》文件精神，制定好三產發展扶持政策的配套政策及評比辦法，加強宣傳，擴大政策知曉度，發揮好政策導向作用。三是以系列三產扶持政策為指導，進一步抓好政策的落實、審核、兌現，使政策的引導作用真正得到充分發揮。
（三）抓項目推進。我縣三產發展總量偏低，區域輻射力不強，吸納能力較弱，主要是缺少具備較強帶動力的大項目，如大型專業市場、物流基地、旅游開發等項目推進較為緩慢，交通、區位、產業等優勢還沒有得到有效發揮。因此，下一步要努力提高服務水平，對事關我縣經濟轉型的現代服務業的新型項目，要加強研究，盡快適應，真正做好“會服務”，著力加快項目推進，增強服務業發展后勁。一是加強項目前期工作。以國家擴大內需為契機，抓好09年度服務業項目預申報工作，優先支持帶動力強的服務業項目，切實抓好用地保障，并在投融資、用水用電等安排上給予傾斜。努力提高服務水平，全程參與重點項目的規劃、供地、招商、審批各環節的協調，服務工作細化，努力提高項目服務水平。二是加快在建項目的推進。健全項目推進長效機制，加強施工建設階段的項目管理，加大緊固件五金城、美林·金色港灣、新江廈百貨大樓、錢塘港口物流園區、林龍港口公司海運碼頭、悍馬·盛世家園、南塘琴園等項目推進力度，認真分析影響項目推進中存在的突出問題，著力化解制約因素，全力攻堅，切實增加有效投入。
（四）抓招商引資。我縣的三產發展基礎還比較薄弱，三產項目儲備、三產項目推進必須長抓不懈。分析我縣目前三產重點項目的現狀，項目少、項目小的形勢比較嚴峻，09年要認真研究在當前特殊經濟形勢下，三產招商引資的新特點，堅持內外資并舉的原則，積極探索和創新三產招商引資新方法，開拓三產招商引資新領域，大力引進帶動力強、影響力大的三產項目，切實增強全縣三產發展后勁。一是圍繞港口物流、濱海房產、旅游休閑等招商重點，包裝策劃一批現代服務業項目，進行強勢推介招商，提高招商成效，形成新的投資熱點。二是搭建招商合作平臺，做好與上海、寧波、杭州、溫臺等地相關行業協會、商會等團體的對接，積極主動地進行聯系、交流，開展專業化、小型化、專題化的接軌活動，形成經常性、多形式合作交流機制，增強招商引資的有效性和針對性。三是強化中國國際緊固件五金城、恒隆廣場、海安星港城、高科技園區等項目和區域的二次招商工作。四是建立我縣商務樓宇招商平臺，做好社區商務樓宇、商鋪、廠房信息和招商工作。
（五）抓載體建設。將09年作為服務業發展宣傳年，根據縣委縣政府要求，適時召開全縣三產發展大會，并開展服務業發展宣傳年活動，分別在報紙、電視臺、電臺、網絡上開辟專欄，加大全縣服務業發展政策、行業動態、節慶活動、品牌企業等方面的宣傳和策劃，不斷提升我縣服務業發展水平和形象。09年以抓載體建設為重點，努力開展行業協會創建工作，新組建2—3家行業協會，制定服務業行業標準，鼓勵服務業企業注冊品牌，開展我縣的服務名店、服務明星等評選工作，積極引導各鎮、區開展種類創建活動和文化旅游節慶活動，鼓勵行業協會舉辦餐飲文化節、旅游文化節、購物文化節等系列節慶活動，以活動創建和載體建設來推動三產各行業發展，來營造三產發展的良好社會氛圍。
大三年度總結范文4
關鍵詞：高職院校；系級；學生管理；體系
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）53-0014-02
網絡信息時代的來臨，使高職學生的價值取向呈現多元化特點，他們具有更為復雜和個性化的道德觀念和行為標準，其思維模式、行為方式、人際交往等具有明顯的“90后”特點。大多數高職學生浮躁不安，心理空虛，目標缺失，沒有學習熱情。高職教育以面向生產、管理、服務一線，培養技術技能人才為目標，學生的特點對系級學生管理提出了新要求。筆者結合當前形勢和課題“系部學生管理工作體系的構建”的研究，以如何圍繞高職培養目標，按照育人為本、德育為先的原則，科學、規范管理，探討和實踐出適合自己工作實際的系級學生管理工作新體系。
一、踐行群眾路線，樹立管理、服務、發展意識
踐行群眾路線教育實踐活動，對于高等職業教育來說，應當以服務為宗旨，以就業為導向，走工學結合、產教一體、校企合作的發展道路。對于系級學生管理而言，應當以學生為本，變單純的管理意識為“管理+服務+發展”的意識，將傳統的“管學生”轉變為“以學生為主體，為學生發展服務”。不管是實施教學活動，還是學生管理工作，應以學生為主體，多鼓勵、多勉勵、多獎勵、多激勵，為學生成人、成才、成功、成就服務。不斷規范學生管理，促進高職學生的關鍵能力、方法能力的培養，以滿足社會對高職學生的要求。
二、創建一支學生管理工作的專家隊伍
1.輔導員隊伍需專業化、高層次、高素質。高職學生管理工作是一項較為復雜和系統化的工作，輔導員是管理工作的直接實施者和參與者，是最重要的中堅力量。通過6年自身管理輔導員工作的實際經驗發現，選用相對年輕的專職輔導員，可以通過加強對他們的培訓，給予他們充分的學習、交流和參觀的機會，積極幫助他們解決生活和工作中的難題，激發他們的工作熱情，并設置一定的考核、激勵機制來穩定這支隊伍。常此，在面對自我意識強、擁有新的價值標準體系、擅長并廣泛使用網絡語言的“90后”學生時，輔導員不僅能高效工作，全面管理，深入教育引領學生，而且能以創新的思路啟發自己開發使用較為新穎的管理方式和手段。
2.學生干部需發揮管理骨干作用。學生干部既是學校各項規章制度的履行者，又是代表學校對班級和學生進行管理的領導者。充分調動學生會、班干部、學生社團這個團學干部群體，挑選具有高度責任心，滿腔工作熱情，有無私奉獻精神的一批團學干部，構建出團總支（學生會）―班級（團支部）的層級管理隊伍網，明確部門和個人工作職責。將明確到個人頭上的工作職責和任務分工，掛牌上墻，層層落實。將工作成效與獎懲考核掛鉤，記錄各層團學干部負責人和部門的每一次工作情況，通過QQ群、例會等形式及時通報，累計績點，有請退、通報批評、取消評優評獎等懲罰措施，也有獎勵“小紅花”、通報表揚、優先取得評優評獎資格等獎勵措施。經過近2年的實踐，形成了目前這個有集體精神和責任感、有較強的組織管理能力和創新精神、有良好的個人修養和道德水準、有團結協作精神的團總支（學生會）―班級（團支部）學生干部隊伍網。
每學期組織這部分團學干部骨干培訓1次，日常工作中精心培養他們的自我管理意識，培養他們的工作思路、工作能力和溝通協調能力。經過兩年多的努力和實踐，這部分團學干部能如實反映同學的意見和要求，已成為團結同學、完成各項任務及實施教育的一支骨干力量。既鍛煉了自身溝通協調能力，提升了自主分析問題、解決問題的能力，同時也能積極、有效地配合學校和教師做好管理工作。
三、加強制度建設，規范資料管理
1.健全學生管理的各項制度。①學生安全管理制度：日常教學實訓安全制度；日常缺課、曠課去向跟蹤制度；節假日去向安全教育及去向記錄制度；頂崗實習期間安全管理制度；防盜防騙教育管理制度；班會常態化安全教育制度。②日常管理主要制度：分管學生工作的黨總支書記、團總支書記工作職責；輔導員工作職責；團學部門（干部）工作職責；宿舍衛生、紀律檢查制度；學生違紀三級談話制度；與家長聯系制度。③主要評優制度：優秀、特色輔導員評選制度；優秀、文明宿舍評選制度；優秀團學干部評選制度。④貧困生管理辦法：建立特困生檔案；貧困生認定辦法；貧困生勤工助學實施管理辦法。⑤定期制訂工作計劃和工作總結，要求工作計劃有明確性、針對性，把握規律且富有創新，切合實際，有可操作性，包括年度學生管理工作計劃、團總支工作計劃、輔導員工作計劃、團學部門工作計劃等。黨、團每學期進行細致的學生管理工作總結，輔導員按照“輔導員工作手冊”，每日檢查及記錄、每月小結、學期考核、學年評優評特色。
2.完善各種資料。①學生基本情況表格化匯總管理。對學生的基本情況進行表格匯總，使學生管理工作便捷化，還為今后工作長遠發展提供依據。具體表格有班級學生基本情況一覽表；學生住宿情況一覽表；學生黨員發展情況一覽表；團學干部信息一覽表；學生獲獎情況一覽表；學生綜合人才信息庫；學生違紀情況一覽表。②健全學生檔案。入學個人基本情況登記表、參加校內外活動（比賽）及獲獎情況登記表、學期違紀談話記錄表、受助困補貼情況統計、綜合素質測評記錄表等。畢業生個人成就、就業單位基本情況、畢業生用人單位反饋表、畢業生為母校服務情況等。
四、全體動員，系統考慮
1.“三線并行”取得全面、深入、長久的顯著實效。多數高校都存在教學管理與學生管理“兩張皮”的現象。幾年來，我們動員了系部全體教師以不同角色、不同程度融入到學生管理工作中，構成了輔導員―任課教師―導師“三線并行”的管理體系，將教學管理與學生管理有機結合，以學生為本，以育人為中心，使得管理效果全面深入，長久平穩。在實際工作中，領導層面主動思考、主動協調、主動合作，分管教學和學生工作的領導經常交流與溝通，合理決策。輔導員從培養目標出發，圍繞教學中心，積極配合，主動服從、服務于教學工作，有計劃地開展、實施學生管理職能。任課教師除了面對面上課“教書”外，充分發揮“育人”功能，專業教學活動與學生管理、思想教育相互交叉融合。依照正在實施的學生導師制，導師指導學生根據自己的專業特長、學習興趣、發展方向等進行選課，為學生的學習解疑答惑，為學生的個性化發展和因材施教提供條件，使學生正確處理和面對在校學習、專升本、擇業就業的關系和問題，輔助并加強學生的日常行為管理和思想教育。
2.分級進行目標教育管理，注重學生系統發展。以高職教育的人才培養目標及特點，進行大一做“合格高職生”、大二做“合格職業人”、大三做“合格社會人”為目標的分級教育管理。依托《學校學生綜合素質測評辦法》和《學院“三風”建設活動方案》為主要保障制度和激勵機制，較好地實現了學生綜合、系統發展和管理。據每年的新生素質調查發現，約75%以上剛入學的一年級學生對專業認識不足，學習無熱情，活動無興趣，生活無目標。根據心理健康系統測試顯示，一少部分學生出現自卑、焦慮、嫉妒、怨恨等心理障礙和行為問題，個別學生還有自殺傾向等嚴重的心理問題。因此，這一階段教育管理的重點是引導學生進行合理的職業生涯規劃，樹立明確的人生目標、學習目標，激發學習動力和熱情，增強法制觀念，樹立集體意識、職業意識?？梢劳腥雽W專業介紹，開展主題班會，鼓勵學生多參加團學活動、主題實踐活動等，較好渡過這一階段。大二是學生學習生活的黃金時期，也是學生分化最明顯的階段。高職學生面對考取各種證書及獎懲的壓力，學校要注重團學干部任用和參與社團活動等方面的綜合發展。注重推動具備優勢的學生沖擊各種國賽、省賽等專業或綜合比賽，引導中間段的學生合理定位，及時輔導、引導、疏導發展不順利的學生，幫助其明確人生目標，樹立正確的價值觀和職業觀?？梢劳胸S富的比賽項目、評優受助、團學活動、企業人講座等實施開展。進入大三，高職生迅速進入綜合實訓、頂崗實習環節，他們一邊對未來充滿期待，一邊對職場充滿恐懼。只有不到50%的學生求職目標明確，對自己未來崗位環境、薪酬的要求，是否應該專業對口就業等認識趨于理性。一部分學生對工作預期認識模糊，定位不清，思想和價值觀產生理想與現實的矛盾沖突；一部分發展不順利的學生，渾渾噩噩渡過三年，專業能力和非專業能力都不強，動手能力不高，易出現嚴重焦慮、怨恨學校和社會等心理障礙。這一階段工作的重點是幫助學生做好就業準備，引導學生找到適合自己的就業定位，加強就業指導和創業教育，使其樹立正確的擇業觀，從而認清工作環境和就業形勢，明確求職目標，提高自身的綜合素質，增強就業競爭力。
高素質技能型，是社會對高職人才的要求，也是高職院校人才培養的目標，也是學生自我發展、自我生存的要求。通過規范學生管理工作，“樹立管理+服務+發展意識”，建設好學生工作隊伍，實實在在落實“三線并行”等各項具體措施，學風、系風、校風這“三風”建設就能夠功到自然成，合理、規范的系級高職學生管理體系就能全新出爐，貼近實際，取得實效。我們努力著，希望著，把社會的要求轉化為學生的自我要求，把學校的培養目標轉化為學生的追求目標，引導學生素質拓展、技能提升、綜合發展，以學生為主體，為其發展提供條件，為其發展創造機會。
參考文獻：
[1]楊東益.更新觀念 科學管理 構建高職院校系級學生管理工作體系[J].工業技術與職業教育，2013，（1）：50-52.
大三年度總結范文5
關鍵詞：微博；小組合作學習；學習策略
中圖分類號：G434文獻標識碼：A文章編號：16727800（2012）007017003
基金項目：華中師范大學2011年度中央高?；究蒲袠I務費專項資金資助項目（CCNU11A04009）
作者簡介：劉江嫻(1988-),女,河南三門峽人，華中師范大學信息技術系碩士研究生，研究方向為教育信息資源設計與開發；王忠華（1970-），男，湖北十堰人，碩士，華中師范大學信息技術系副教授，研究方向為教育信息資源設計與開發；卓玲玲（1987-），女，湖北安陸人，華中師范大學信息技術系碩士研究生，研究方向為教育信息資源設計與開發；曲佳佳（1987-），男，河南安陽人，西南科技大學計算機科學與技術學院碩士研究生，研究方向為計算機仿真與圖像處理。
1微博在小組合作學習中的應用策略分析
眾多學者推崇的合作學習有它獨特的優勢，在合作學習過程中，學習者共享信息和資源、互幫互助、共同擔負學習責任、共同分享成功的喜悅。但是，現實生活中的小組合作學習卻有很多弊端和不足，例如：小組活動重視形式，出現虛假繁榮現象；學生參與度不均衡，合作不夠主動；評價重整體輕個體等等。關于有效提高小組合作學習的實施策略已有很多人在發表的相關論文中作了深入探討，如：科學合理分組，把握好合作時機，合作前做好教學設計，設定適宜的合作時間，加強教師指導，進行科學評價等等。下面筆者就如何利用微博促進小組合作學習方面提出四點應用策略。
1.1基于微博的學習小組組建策略
科學進行分組是合作學習的前提，合作學習小組構建的好壞直接影響到合作學習活動開展得是否成功。因此，分組要考慮3個因素：首先要尊重學生的意愿，讓學生先以3～5人自由組合；其次教師按照“組間同質，組內異質，優勢互補”的原則對小組進行微調，即一組內既有“微博控”的同學，又有微博不活躍的同學，并設性格開朗表現欲望強的組長一名；最后，要考慮小組成員是在地點分散的環境下使用微博，更能體現微博支持泛在學習的有效性。
1.2選擇適合基于微博進行合作學習的主題
確定合適的合作任務對開展整個合作學習具有重要意義。微博只能發140字的“微內容”，決定了它的碎片化知識管理，也限制了主題的選擇范圍。筆者認為，選擇基于微博的合作學習主題除了應該遵循“吸引學生，答案開放，難度適宜，清晰明確，凸顯重難點”的原則外，還應該便于學生進行思考、討論和表達觀點，這些主題要能夠激發學生參與合作的欲望和興趣，使得學生在微博上有話可說，有思路可拓展，旨在提高學生的發散性思維。
1.3創設和諧有序的微博小組合作氛圍
為了創設一個和諧有序的微博小組合作氛圍，教師的指導和監督必不可少，他們應該定時查看班級微博，關注各組進展狀況，實時發微博鼓勵、引導、監督、規范小組成員的微博行為，避免信息垃圾、偏離主題、學習流于形式等不良學習現象，在合作學習某一階段結束時，教師應適時發微博做總結歸納，并恰當引導下一階段的開始，避免學生跑題。另外，教師發微博用語應該盡量網絡化、時代化，而不要像平時上課一樣嚴肅生硬地發號施令，注意營造一個和諧、生動、活潑、有序的合作氛圍，保證微博小組合作活動順利進行。
1.4建立科學全面的微博小組評價機制
評價是合作學習的向導。要提高合作學習的效果，就必須建立健全科學的合作學習評價機制。筆者認為，該評價機制包括以下3方面：①組內自評。小組合作結束后，每位成員針對討論的情況填寫“基于微博的合作學習個人評價量規”；②組間互評。各小組匯報時，小組內部進行共同討論后，填寫“基于微博的合作學習小組評價量規”，當最終作品創作完后，各組根據“最終作品評價量規”對其他小組的作品進行評價；③教師評價。教師的評價是一項重要的評價指標，教師最后要依據相關量規對各小組的整體合作表現、作品展示和每個組員的參與表現進行一定的評價。其中，微博使用情況相關方面的評價指標包括：發微博的數量、頻率、時間段以及所發微博的質量等。
2基于微博的小組合作學習應用實踐
結合小組合作學習的一般活動流程，基于以上策略，筆者在某大學2009級大三年級教育技術學專業《CAI課件設計》課程上進行了應用實踐，流程如圖1。
2.1前期準備
經過前期調查問卷得出，在微博使用情況上，98%以上的同學認為電腦上網比較方便，72%以上同學用手機上網比較方便，89%的同學每天都上網，40%以上同學每周都保持進行網絡學習3～8h，80%的同學開通了微博，65%的同學選擇開通新浪微博；在微博使用態度上，48%的同學表示非常愿意微博被引入教學過程，74%以上同學用微博瀏覽感興趣的話題，接近40%同學非常期待在《CAI課件設計》中使用微博，因此，具備了基本的實驗條件。基于此，在活動期間，教師號召班級同學統一用真實姓名開通新浪微博，熟練掌握新浪微博的各項功能（發表、轉發、評論、發私信、用@對話等），并且加入了微群“CAI課件設計”，這樣大家可在微群外發表與生活相關的話題，在微群內發與小組合作學習相關的話題，生活學習互不干擾。
2.2構建微博小組
首先，學生以3～5人自由組合為15個小組，然后老師在微群里對已組合好的小組進行微調，保證每個小組由對微博有不同熱衷程度、不同使用地點（即不同宿舍）以及不同學習水平、不同性格特點的同學組成，每個小組有一名平時微博活動活躍、認真負責的同學擔任小組長。
大三年度總結范文6
為豐富校園生活，加強校園文化氛圍，提高同學們創作激情。親愛的讀者，小編為您準備了一些學生會部門工作總結，請笑納!
學生會部門工作總結1在我們組織部上，我們一起去檢查了計科系那邊的團組織生活，看見同學們高興地玩這，我感到快樂，所以我們的工作就有會很好的結果。這樣下一個月的團組織生活也會有很好的激情，我們組織部的工作就是在團組織生活上讓同學們高興地玩，同學們高興了我們也高興了，但每次的前期工作都是不長自己去完成的，在這里我要對我們的不長說以聲你辛苦了，每次的任務都在我們最忙的一天所以就不能去幫你的忙，我們也糾結，希望以后的工作能盡量的不要安排在我們最忙的一天，不然我們就有幫不上忙了。
在生活上的就是我想說的重點，每一的查衛生查晚歸，我都是那么的配合，但每當查到大三的就是那么的無奈，那學姐的問題是那么的犀利，叫我不知如何去回答她，我當時就傻站在門口久久沒有出聲，我在想難道我們三年后我們就會是這種心態了嘛?我傻了，我不想再想下去了，我以為我不會對這件事由影響到，但結果證明我被這件事深深地打擊了，在上個星期就做什么事都沒有信心，犯的錯也越來越多了，最后在部長的觸膝交談下我想通了，我不要為這總人所打擾到，不值得的。
在學習上我們舉辦的指點江山辨論賽在這個月也進入了決賽，那天雖然很冷，但我們的激情一點也沒有受天氣的影響，我們在那里看到了一場激情四溢的辯論賽，在比賽過成中放了我們以路上的工作，看這我們的成長，心里不知道是有多高興，在報告廳內辯手的鐵齒銅牙加上我們的激情澎湃，指點江山辨論賽就這樣的結束了，在最后我們照了合影，這一次我有缺席，看見爭先創優個人總結大家臉上的笑容，我的心也暖了，在這場辯論賽中我們學到了很多，在做人與做事的方面都給了我們很好的例子。在里我很榮幸的說我是學生會的一員，我覺得我們只要把學生會當做自己人生的一件事來營造，它畢定會發展的很好。
在這里我也要說聲抱歉，學生會的聯宜我沒有去，我是確實應為我家有事我要回家的，所以很抱歉的，我來的時候聽宿舍的人說這次聯誼活動搞的慢好玩的，我就有點小后悔的，不是回家，我肯定會去的，在加上那天在部長那看見她們玩的時候的照片，我更是羨慕，我的缺席，是我們部不是那么的完美，但我的心還是跟著你們在一起的，我要一步一步的往上爬，就算終點沒了起點任然在的。部長說我們的工作缺乏創新，所以在以后的工作中要吸取教訓，開拓思想，嘗試新的方法，努力地把工作做到最好，也希望大家對我們工作的不足也多多包涵，我們也要努力的使自己的工作做到最好。
學生會部門工作總結2開學至今，團委組織部在學校領導與老師的指導下，在主席團的帶領下，在團委其他各部的幫助下，遵循團結一致、合力奮斗的宗旨與原則，團結協作，統籌兼顧，和諧發展，全力發揮部門作用，積極履行部門職責，認真完成上級組織交予的各項任務并取得了一定的成績，贏得了老師與廣大同學的認可與好評。現將__年下半年的工作情況匯報如下，懇請團委領導、老師審批、指導：
(一)部門性質：
組織部是我系團總支學生會的一個核心、綜合部門，主要負責各班級班會及其材料的考核，管理系部各班團員的團員證、團檔和學生的入團工作，包括團員團籍的管理、團員證的補辦、檔案材料的收集審核、團費的收繳等;其次是協助主席團處理各種事務和其他部門的各項重要活動，對系部各項活動的組織策劃及活動安排，人員調動，組織活動入場及紀律等，同時負責團總支學生會各部門之間的團隊建設，更是我系學生會團隊建設不可或缺的一部分。
(二)部門職能：
1、熟悉掌握全院團組織的基本情況，了解基層團組織的活動、組織生活
2、嚴格做好團員的發展工作，團員證的注冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關
系轉接等工作;
3、負責業余團校、學生干部培訓班的組織工作;
4、督促檢查系部團總支、團支部組織生活開展情況;協助團委做好“五四”獎先工作和團總支平
時考核工作;
5、推薦優秀團員作為黨員發展對象，并協助做好具體考查工作;
6、做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作;
7、完成學生會交辦的其他任務。
(三)部門日常工作：
1、制定、修改制度
2、學生干部培訓工作
3、協調協助工作
(四)部門文化建設：
我部開學伊始就針對預備黨員和入黨積極分子開展了“三學活動”，旨在激發同學們的活力與熱情，調動同學們的政治學習熱情，使他們學會在生活中找啟悟，在環境中找感觸，在小節、在細處提高自身的思想政治素養。
在我系舉辦的元旦晚會上，我部成員積極配合主席團工作，而且積極的參加元旦晚會的表演和組織工作，不僅在一定程度上增強了各部之間的團結意識，而且很好的宣傳了我部和我系，對其文化建設工作貢獻都很大。
(五)不足之處：
我的溝通能力，社會實踐，親和力，人際交往能力，說話技巧等都還不太好，所以我要更努力的鍛煉自己，爭取把工作做到最好，而且也要不斷的鍛煉自己，是自己的各個方面的能力更好的提高，努力做最好的自己。
我覺得社團部門與部門之間的交流還有不夠，需要加強。所以，我的初步規劃時，在明年招新后與每個部門都進行幾次交流活動。社團一直有著“分工不分家”的傳統，所以在明年的工作中，我將非常注重與其他部門的交流。
每次部門會議的時候，總會有個別人員會遲到。這雖然不是什么大的問題，但是“千里之堤毀于蟻穴”。所以，我們要看重那些小的細節，做好每一個小的細節，是我們的這個部門發展的更好。
但是自從進入團委組織部并成為其中一員以來，我從這個組織里學會了許多東西，逐步的使自己完善，特別是每次部長和副部長非常信任的把工作交給我去完成時，我更加覺得應該好好去完成!當然，并不只是因為他們對我的信任，的是既然進入了學生會就應該去好好的表現自己，盡量讓自己的才華得到體現!說實話我們要求進入學生會都是存在很大一部分私心的，絕對不會是像有些人說的之所以要求進入學生會是為了為同學們服務!當然，我不會去否認這一點，只是我覺得在我們系學生會里好多人都不是他們所說的那樣，大多數人只是為了那一點點名譽以及學校對學生干部一系列的優待罷了!其實，我也知道現在要找出大公無私的人很難，包括我自己我都不會認為可以做到。但是，我們不能只要好處不用回報吧，對于學生會的成員，我們應該在得到好處的同時適當的給予一些回報那就是大家在學生會的工作上多花一點心思，爭取把我們學生會辦的更好!其實這也不是什么回報學生會，我們的學生會辦好了，最大的獲益者還是我們自己!這些只不過是我個人的一些小小的看法，我希望我們學生會成員都能夠緊密聯合，打造出屬于我們數學系自己的品牌!
在我們學生會里面也有許多積極認真的成員存在，就比喻說在我們舉辦元旦晚會時很多人都很投入，都在爭取將晚會辦的有水平，而且大家也確實做到了，在全校我們系的晚會我不敢說是舉辦的最好的，但決不是最差的!這對于我們這個有點缺少女生而且人數又不怎么多的系來說已經足夠了，這又說明了什么呢?說明我們這群爺們都是有能力將自己課余生活搞的有聲有色!只要我們一起共同努力我們的系的明天一定會生機盎然。
最后我還是大膽的向學生會主席團提幾點我的意見：
1.我發現好多大學生在思想上過于偏激，學生會多開展一些活動，對一些我行我素的同學多做做思想工作，把學生會的工作滲透到我們系每一個學生心中，思想通了，我們辦事也會順手的!
2.對于學生會做出的決定要落實，盡量讓全系學生都了解，而不只限于學生會干部!
3.提高辦事效率，就像我們系納新一樣，半年時間過去了一大半我們的新的學生會才組建起來，這不過是一個小小的例子.
當然每一件事情總有其中的不利之處，畢竟任何事物都有兩面性，看待事物要用辯證唯物主義思想。雖然團委組織部中存在這樣那樣的問題，但那些都是小問題，不能影響到大局，在大局上各位同學還是能夠把握住方向，認真努力的工作。
半年就要結束了，總結過去，我的工作做得還不錯，得到了同學和學長的贊揚，可是這不會是我前進的最終點，我會繼續努力的。在將要迎來的一年中，我還是會繼續發揚我以前的工作積極態度，不，應該是更超越自己才可以，將團委組織部賦予我的工作完整的做好!
綜合來說，組織部的工作向來比較繁雜、仔細，需要部門成員具有強烈的責任感與熱情，需要團隊意識、合作意識，需要踏實、嚴謹的工作作風，需要具有很強的思想先進性與科學文化知識的學習能力。經過這段時間，我認為部門只有齊心協力，同舟共濟，才能很好的完成本職工作與上級交辦的各項任務。
在工作中，我們同樣培養了嚴謹、踏實、團結的作風，這從部門干事的工作總結中可以看出。各為同事的工作熱情很高，能有效的克服工作中的各種困難。由于各方面原因，我部在有些方面做得不是很完善，所以我們必須從中吸取經驗和教訓，為接下來的部門工作提供借鑒。
再接下來的半年力，我部將繼續發揚服務廣大學生的精神，增強團隊合作意識，努力提高工作效率和質量，及時反省、總結，不斷改善自身不足，把組織部的工作做到更好，最終把團委工作做的更好。請領導老師予以支持幫助，并嚴格監督!
學生會部門工作總結3政治與行政學院組織部，在校院團委、學生會的領導下，積極完成各項任務，出色完成了本學期工作計劃中的全部內容。
本學期組織部切實以“精品團日大賽”、“團務交流會”等工作為本學期的工作核心，以“推優、評優”、“團關系轉接”、“團組織生活”、“團員統計”、“團費收繳”等一系列常規工作為基礎，合理分配工作，做到工作模塊責任制，從而保證了每項工作的積極、順利開展。同時，本學期我部門進一步完善了各項規章制度、活動方案，在聯系同學、服務同學的過程中取到了很大作用。
一、團委學生會換屆
三月份，__團委學生會試用委員第二輪面試。通過第二輪面試我們組織部正式確定了新任的6名委員，為組織部工作更好的開展注入新的動力和支撐。
二、發展新團員
三月份我們部門進行了發展新團員的工作，針對符合條件的同學進行申報審查，共有11人次作為本次工作的發展對象。該項工作按時按質完成。
三、評優
本學期的評優工作主要是根據團省委和團市委__-__年評選優秀集體和個人的通知開展。三月份進行了“湛江市優秀共青團員”的申報名單和資料收集，最終確認了政治1082班的吳泳梅為我院的“湛江市優秀共青團員”的推薦人選，吳泳梅師姐也最終獲得了“湛江市優秀共青團員”的稱號。四月份我部門主要針對__-__學年度獲得學校優秀團干和優秀團員稱號的名單進行確認并填寫證書。以上兩項內容均在規定的時間內完成。
四、推優
本學期的推優工作主要在三月底和四月初進行，在團支書的以及黨支部的協助下各個支部嚴格遵守推優程序，順利推薦了共36人作為本次的入黨積極分子。本學期在推優工作上我們部門進行了一點改進，就是讓符合資格的同學進行預填電子表格，再審查無誤后進行紙質版的填寫。這一項措施雖然增加了一點工作量但減少了失誤，是一個好的嘗試，在以后的工作中我們會繼續完善工作的方法，更好地提高推優的工作效率與效果。
五、團費收繳
五月份，應要求我部門對我院的支部進行了__年上半年地團費收繳，共收繳團費1800員整。
六、團關系轉出
五月底、六月初針對畢業生的團關系轉接，我部配合校團委組織部以及院團委老師對大四的三個支部進行了轉接資料的整理并按時上交校團委組織部。
七、團組織生活
本學期的團組織生活在形式上做了很大的改革，把很大的權力下放到各個院的團委，這給予了各個支部很大的自由度，我院組織部經商討決定我們部門在以后團組織生活當中只起指導性的作用，如主題的引導，真正的內容形式由各個支部自行決定安排開展，不再安排本部委員進行現場檢查但每個支部開展活動結束后要上交總結和照片。這是一個新的嘗試同時存在很多的不足，因此在今后我們會改善這方面工作。
八、精品團日大賽以及團務交流會
“精品團日大賽”以及“團務交流”是本學期我部門的核心工作，在四、五月份校院兩級的活動過程中，我們通過組織、宣傳、引導等方法，提高團員知曉率，充分調動活動參與積極性。在校級精品團日大賽中，我院代表隊伍政治1102和社會1101聯合支部取得了較好成績。而在院級精品團日大賽中，我們鼓勵各支部的形式、內容創新，使整次活動形成良好的氛圍，支部參與率也達到了80%以上。經過近兩個月的活動，最終社會1102、社會1091和政治1092分獲院級的一、二、三等獎?；顒雍笃?，我們策劃了團務交流會，邀請了兄弟學院的相關負責人，各班團支書，交流精品團日活動、活力在基層、挑戰杯以及其他團務工作的經驗。通過這一活動提供了交流的平臺，增進各方了解，對工作的提升有很大的幫助。
九、其他
除了本門的常規工作外，組織部還積極協助院其他部門的活動。通過建立團員數據庫、團干通訊聯絡簿等方式，加強內?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇墓低怠M保也棵旁謖庋詼砸恍┕嬲?a href='//xuexila.com/fanwen/tiaoli/' target='_blank'>條例、活動計劃方案，進行了更新、修改，以保證日后部門的順利運轉。
最后，在成功完成這些工作的同時，我們也存在著活動內容單一、形式簡單等問題，和其他兄弟學院的溝通交流太少，新進委員參加積極性較弱等缺點，我們會再接再厲，爭取日后取得較大進步。
學生會部門工作總結4在我們組織部上，我們一起去檢查了計科系那邊的團組織生活，看見同學們高興地玩這，我感到快樂，所以我們的工作就有會很好的結果。這樣下一個月的團組織生活也會有很好的激情，我們組織部的工作就是在團組織生活上讓同學們高興地玩，同學們高興了我們也高興了，但每次的前期工作都是不長自己去完成的，在這里我要對我們的不長說以聲你辛苦了，每次的任務都在我們最忙的一天所以就不能去幫你的忙，我們也糾結，希望以后的工作能盡量的不要安排在我們最忙的一天，不然我們就有幫不上忙了。
在生活上的就是我想說的重點，每一的查衛生查晚歸，我都是那么的配合，但每當查到大三的就是那么的無奈，那學姐的問題是那么的犀利，叫我不知如何去回答她，我當時就傻站在門口久久沒有出聲，我在想難道我們三年后我們就會是這種心態了嘛?我傻了，我不想再想下去了，我以為我不會對這件事由影響到，但結果證明我被這件事深深地打擊了，在上個星期就做什么事都沒有信心，犯的錯也越來越多了，最后在部長的觸膝交談下我想通了，我不要為這總人所打擾到，不值得的。
在學習上我們舉辦的指點江山辨論賽在這個月也進入了決賽，那天雖然很冷，但我們的激情一點也沒有受天氣的影響，我們在那里看到了一場激情四溢的辯論賽，在比賽過成中放了我們以路上的工作，看這我們的成長，[蓮山課件心里不知道是有多高興，在報告廳內辯手的鐵齒銅牙加上我們的激情澎湃，指點江山辨論賽就這樣的結束了，在最后我們照了合影，這一次我有缺席，看見爭先創優個人總結大家臉上的笑容，我的心也暖了，在這場辯論賽中我們學到了很多，在做人與做事的方面都給了我們很好的例子。在里我很榮幸的說我是學生會的一員，我覺得我們只要把學生會當做自己人生的一件事來營造，它畢定會發展的很好。
在這里我也要說聲抱歉，學生會的聯宜我沒有去，我是確實應為我家有事我要回家的，所以很抱歉的，我來的時候聽宿舍的人說這次聯誼活動搞的慢好玩的，我就有點小后悔的，不是回家，我肯定會去的，在加上那天在部長那看見她們玩的時候的照片，我更是羨慕，我的缺席，是我們部不是那么的完美，但我的心還是跟著你們在一起的，我要一步一步的往上爬，就算終點沒了起點任然在的。部長說我們的工作缺乏創新，所以在以后的工作中要吸取教訓，開拓思想，嘗試新的方法，努力地把工作做到最好，也希望大家對我們工作的不足也多多包涵，我們也要努力的使自己的工作做到最好。
學生會部門工作總結5時間一晃而過，彈指之間，一年將要過去，回想一年我部的工作，現將我部工作總結如下：
我們部在學生會中主要承擔服務學生生活方面的工作，其中學生宿舍衛生檢查是我部的首要工作。還有一些其他的工作，如：輔助李老師對宿舍財產進行統計、對個宿舍財產損壞情況要及時通知維修人員、每周對我系的男生宿舍進行一次大的衛生檢查、每隔兩周辦一次生活小貼士等等。在這些工作中我們都認真的去做，成功的完成每一項工作取得優秀成績。尤其在學習雷鋒活動中，由于我部人員少我部就聯合女生部和勤工助學部一起舉辦，在這次活動中我們學到了很多，我們這次活動也很成功!但是在工作我們也有很多不足，如：我部只是按照老師下達的任務去認真的完成，缺乏創新部門沒有活力，回想一年來我部門舉辦的活動太少了;在持久方面我部沒有很好的做到有始有終，在后期的工作中我部人員明顯的懈怠，尤其在母親節活動中，沒有積極的參與其中。對于這些不足，我部將吸取教訓，在以后的工作中，不斷完善自己，爭取做到更好!
展望將要來臨的新的學年，我部將要大改面貌。第一：在宿舍檢查方面，我們將聯系各班的生活委員一同檢查，做到更加的公開公平;第二：吸取以往的教訓，面對學生多次不停我們的忠告搞好衛生的情況，我們將要和輔導員進行溝通與合作，爭取老師的支持;第三：定期與各班的生活委員開會在一起溝通進一步了解學生的生活情況及學生的建議和需求;第四：要更多的開展活動尤其是心態和心理方面的活動，我深信“心態決定一切”，我也希望通過我們的活動能夠豐富大家的生活，益于學生的身心健康，更有助于學習;第五：在院生活部里我部要多和其他系聯系相互學習，舉辦活動，突出我系的特色!在院生活部中取得更好的成績!
我相信，在我部人員的共同努力下，我部一定會把工作做得更好，取得更好的成績!
學生會后勤部工作總結篇三
一年來，能認真學習黨的路線、方針、政策，堅持學習鄧-小-平理論和“”的重要思想，深刻領會科學發展觀的第一要義是發展，其核心是以人為本，科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，不斷提高自身的理論素養，用理論武裝頭腦，指導自己的工作，
自中心成立了行政部、培訓部、后勤部以來，我被單位分到后勤部，在工作中，始終以高度的責任心和事業心對待工作，愛崗敬業，虛心學習，能協助會計員工作，管理和使用好中心的經費;及時完成經費的收繳、存取及支付工作;完成教職工防寒保暖、防暑降溫、福利、后勤保障工作以及日用消耗品的采購工作，每年三個培訓時段都能和其他同志一起完成所有培訓學員的報名收費工作，負責完成財產的登記保管及管理工作，能及時準確完成各月記帳、結帳和財務處理工作。堅持月末和會計員對帳。日常財務做到日清日結，帳實相符，帳帳相符。在工作中嚴格遵守工作制度和職業道德，認真履行崗位職責，積極參加縣財政局、縣教育局組織的業務技能培訓，認真學習財經方面的各項規定，嚴格按照國家的財經政策和程序辦事，管理好中心的每一分錢。
本年度以來，中心先后成功的舉辦了慶新春文藝匯演，風箏節、愛家鄉、愛高陵、系列活動，
個人總結
省上舉辦的足球賽及“丹青煥彩，墨舞教苑”書畫展等活動，我都能積極參與，作好服務，體驗服務于中心的快樂。本年度10月份我中心為了安全及設施上臺階更換了防盜網，增設了會議室，后勤部成員都能夠隨叫隨到，配合好施工人員圓滿完成了各種工作。得到領導和同事的肯定。