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計算機個人總結范文1
男,1970年出生,1990年于湖州師專數學教育專業畢業后,被分配到官堂中學,1996年調動到西塘中學,至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學,從1997年開始任教信息技術課。20xx年我被評為中學一級教師,20xx年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業。
自1997年,開始是數學課、信息技術課兩頭兼,后來逐步全部轉向信息技術。一直來,我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作,經歷了學校的信息技術教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模過程,對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的貢獻。
二、政治思想和道德方面
多年來,我始終明確政治目標,注重品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想,為人師表,愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作,和全體教師團結協作,共同關心培育學生,幫助學生樹立正確的人生觀,科學的世界觀。
服從學校安排,按學校要求做好各項工作,不計個人得失,個人利益服從于整體利益,具有奉獻精神。自參加工作以來,我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作,只要是學校需要,我都是欣然接受,認真做好,從來沒有怨言,更從來沒有向學校提要求,講條件。
我為人謙和,待人誠懇,生活的和工作原則性強。平時和同事們和睦相處,對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助,深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理,做到公私分明,嚴格把關,從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備,它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚,為學校管理好電教設備,讓學校領導和同事們放心。
三、日常的教學、學生管理和學生輔導方面
作為一名信息技術教師,我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要,認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環,認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此,我深知自己責任之重大,對自己嚴格要求,工作一絲不茍、精益求精,每年都能圓滿地完成教學工作。雖然,初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松,但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。
(1)歷年來,我任教的初三年級在信息技術等級考試方面,做到參考率高,合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。
(2)自1998年以來,我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中,基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績,在農村學校中一直屬成績的。
(3)20xx年機器人競賽首次普及到農村學校,我輔導的兩名學生過關斬將,依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。
四、教研成果和獲獎方面
多年來,我能做到認真鉆研業務,把握教育發展的新方向,捕捉信息技術教育新趨勢,在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。
(1)20xx年以來,我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網上公布后,受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定,為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。
(2)20xx年,論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。
(3)20xx年,獲縣級優秀班主任。
(4)20xx年,課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國中小學教育教學網課件評比全國三等獎。
(5)20xx年,論文《搞好電腦教室軟件系統建設,為日常的教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。
(6)20xx年,獲校級雙高課三等獎。
(7)20xx年,自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎,獲市級評比二等獎。
(8)20xx年,論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。
(9)20xx年,申報課題《基于自主開發流程圖編程環境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。
另外,我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中,獲得若干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長,認真搞好每周的備課組活動,配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。
信息技術日新月異,所以,知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師,興趣廣泛,樂于接受新生事物,在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步,并不斷成長。今后將不斷努力,繼續進取,力爭為學校的信息技術課教學做出更多貢獻。
五、設備管理和網絡管理方面
學校的電腦設備和網絡的管理工作是我工作的另一個重心,而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作,我在這方面具備了這些要求,工作一直開展得扎實有效。
(1)無論是老學校還是目前的新學校,辦公網絡和教學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進,這塊工作還有很多要去做。
(2)配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來,凡我經手管理過的設備,配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范,利用率高。
(3)做好電腦及相關設備、網絡環境的日常的維護維修工作。雖然這項工作費時費力,但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想,默默奉獻,有很強的責任心,同時工作經驗豐富,并不斷學習,工作的效果和效率都比較好。另外,我做事有完美主義的傾向,做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態,所以日常的維護工作應該是能讓人滿意和放心的。
(4)學校網站和其他相關網站的建設。從20xx年以來,我一直負責學校網站的搭建和管理工作,其中經歷五、六次改版。創建和改版網站都是很費心費神的過程,其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間,做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。
(5)協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來,校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多,通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的,但是,我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如,遵照教務處要求,每次月考成績的數據分析;期末考試的學生座位混排;課堂錄像的攝制等等。
(6)教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的,我都能出手幫助。當然,電腦技術范圍廣博,個人的技術能力還是有限的,我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門或學校要求,每年都會有組織教師的電腦技術、網絡安全的培訓,隨著我校擴大、電腦設備增多等情況的,今后還要加強這塊工作。
計算機個人總結范文2
本人能認真學習黨的路線、方針和政策,在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己。積極參加學校組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。一學期來,我服從學校的工作安排,配合學校和老師們做好各項工作。
二、教學方面:
認真揣摩教學目標,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重、難點。上好課的前提是做好課前準備,本學科主要內容都需要上機完成,所以每節課都要提前做好上機準備,檢查機器狀態。上課認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教授使他們他們每一節課都有收獲,在學生完成上機任務時,在各臺電腦前巡回檢查學生的掌握程度,完成情況,并注意輔導,及時找出不足。
教課同時注重于因材施教,讓不同學生得到不同的發展。在上課期間,不同學生表現出不同的興趣,那么對于課堂任務,學生可以根據自己的情況去選做,這樣子,不僅一節課下來在計算機方面收獲不小,而且從中體會到了成功的喜悅。
1、以教師為主導,以學生為主體
教師作為教學的主導,必須全面熟練地掌握所用的教材,然后,精心地對它進行加工處理,并且有目的地收集有關資料,與所用教材有機結合,因為計算機的發展變化真可謂日新月異,教材中難免出現“陳舊過時”、甚至錯誤的內容?,F在的學生具有較強的獨立思考能力,在整個教學過程中,教師應充分認識到學生是有能動性的教學對象,他們是教學的主體,教師除了課堂的講解和實踐的指導,還應該鼓勵學生多使用相關的計算機輔助教學。
2.以應用為目的,以興趣為動力
對于大多數職業學生來說,將不會從事計算機的科研與開發,而是把計算機作為一種工具,來解決或輔助解決實際問題.所以,計算機應用基礎教學目標的確定,就是本著以應用為目的,使學生在走上工作崗位之前,就具備一定計算機基礎知識和應用能力。教學過程的實施,包括教師的講授,要求學生完成的作業以及對學生的成績考核,應本著應用為目的,以解決實際問題為教學的線索,靠這根線索把有關的知識點有機地串聯起來。
3.以實踐為基礎,以理論為臺階
學習計算機,特別是以應用為目的學習,如果沒有實踐作為基礎,如同在空中樓閣。我認為學習計算機,比較行之有效的方法是;先知其然,再循序漸進知其所以然。對于一個即將走上工作崗位的職業學生來說,動手能力的培養確實很重要,但是,也不能忽視理論知識的學習和提高,這些理論知識的學習會幫助他們更加得心應手地應用計算機解決實際問題,理論的提高能幫助他們站在更高的高度使用計算機這種人類的工具,從而指導他們在各自的領域發揮更大的作用。
三、需要努力的方面:
1、加強專業知識學習,努力提高自身素材和教育教學水平。
2、盡量讓課堂充滿新意,讓學生更有興趣去學習,利用各種方法訓練提高教學效果。
計算機個人總結范文3
一、 做好日常的會計核算工作,加強會計憑證的審核和檢查,保證基礎會計數據的準確記錄和會計資料的真實完整。我主要分管核算中心本級和食堂。核算中心本級的帳務比較簡單,所以我今年工作的重心放在了食堂的財務上。***食堂每年的營業收入*百萬,算是一個比較”大”的”小企業”單位了,它的憑證多,憑證類別也多,有正規發票,也有單位自制憑證有小攤小販手寫的收條,也有非正式的收據,它不象行政事業單位那樣正規,有些帳務必須靈活處理。我本著“節約為本,帳目清楚”的原則,對食堂的一些原始憑證采取審核金額審核原始人簽字、審核其合理合規性、審核領導簽字的方法,既節約了采購成本,又方便了客戶,也保證了會計資料的真實完整性。在錄入的記帳方面,我基本上是在電腦上登記一遍,自己再核一遍,再交審核人員進行審核,保證了會計記錄的準確性。
二、 強化財務管理,注重財務分析。對此我主要是從兩個方面著手。
*、 加強往來款項的清理,杜絕帳實不符的現象。在處理帳務的過程中,我發現往來帳存在帳實不符的現象,會計報表沒有人閱讀。在本年*份我對食堂的往來帳進行了一番清理,并為食堂的報帳員建立了往來帳登記簿。后來發現報帳員對此仍然不夠重視,往來帳簿的登記也不及時,我又及時與食堂領導進行溝通,請他幫助督查。食堂的楊主任非常重視,親自查看往來報表,發現有些帳實不符的個例已經有很長時間了,有幾筆是供應商已經結帳至今沒有銷帳的。食堂主任非常著急,他已快到退休年齡,擔心這些不實的帳掛在帳上以后說不清楚。就吩咐***和***一起與我核對,并一再催促我說:“這些帳早就結了,你寫個說明,我簽字,把它銷掉。以后有問題我負責?!?*月份,我處理完了這部分往來帳項,主任感到很滿意。到此,應收帳由***與我核對,應付款由***與我核對,她們都很關心每個月的報表,并及時與我溝通,也形成了看報表的習慣,對我每個月報表出具的準確性起到了很好的促進堅督作用。
*、 添加財務報表,豐富報表數據。食堂由A**部和B**部兩部分組成,因此需要進行分部門核算。以前的會計報表僅利潤表分部門核算,資產負債表并沒有分部門核算。本年*月,我一邊學習《小企業會計制度一邊對食堂的會計報表進行添加,新增了“A**部資產負債表”,〈A**部利潤表〉、〈B**部資產負債表〉、〈B**部利潤表〉四個報表,與原來的〈資產負債總表〉、〈利潤總表〉一起,形成了一整套完整的食堂分部門報表體系,使兩個分部的財務狀況更加清晰明了。
*、 撰寫財務分析報告,為改進食堂工作提供合理化建議。食堂菜價居高不下,一直為群眾所詬病,到底原因在哪里?*月份,根據中心領導的要求,我以食堂菜價為切入點,對A**食堂的財務狀況進行了一番調查分析,用了兩個星期的時間,掌握了大量的一手資料,為食堂菜價止漲的合理性進行了辯護,同時又從成本、人員構成、上菜方式、制度等方面提出了降低成本、降低菜價的可行性分析。不過,由于體制原因以及局里狠剎吃喝風的關系,食堂利潤持續走低,要想降低菜價還是滿困難的,這樣也造成了惡性循環,近兩年食堂的虧損面越來越大,如何改善管理,吸引食客應該是食堂的當務之急。
三、 做好部門預算決算等突擊性的工作,與核算中心其他財務人員密切合作,保質保量地完成預決算任務。今年元月的部門決算我做的仍然是**服務中心的決算。**服務中心的部門決算都要分成三個單位來完成,工作量很大需要其他財務人員的緊密配合。我們分工合作,由我負責總表,然后分數字,分完數字再由王二、趙四等人輸分表,最后再由我來審核分表,離退休人員表則由張一與李三負責審核和填制,充分發揮了集體的力量,及時地保質保量地完成了****年的部門決算。今年我們還完成了兩項工作,一項是固定資產清理,一項是部門預算的制定,因為核算中心本級固定資產和人員都不多,所以這兩項工作完成得很順利。
四、 自覺加強品德修養,刻苦鉆研業務,提高知識理論水平。
計算機個人總結范文4
一、加強往來款項的清理,杜絕帳實不符的現象。在處理帳務的過程中,我發現往來帳存在帳實不符的現象,會計報表沒有人閱讀。在本年*份我對食堂的往來帳進行了一番清理,并為食堂的報帳員建立了往來帳登記簿。后來發現報帳員對此仍然不夠重視,往來帳簿的登記也不及時,我又及時與食堂領導進行溝通,請他幫助督查。食堂的楊主任非常重視,親自查看往來報表,發現有些帳實不符的個例已經有很長時間了,有幾筆是供應商已經結帳至今沒有銷帳的。食堂主任非常著急,他已快到退休年齡,擔心這些不實的帳掛在帳上以后說不清楚。就吩咐××*和××*一起與我核對,并一再催促我說:“這些帳早就結了,你寫個說明,我簽字,把它銷掉。以后有問題我負責。”××月份,我處理完了這部分往來帳項,主任感到很滿意。到此,應收帳由××*與我核對,應付款由××*與我核對,她們都很關心每個月的報表,并及時與我溝通,也形成了看報表的習慣,對我每個月報表出具的準確性起到了很好的促進堅督作用。
二、添加財務報表,豐富報表數據。食堂由a××部和b××部兩部分組成,因此需要進行分部門核算。以前的會計報表僅利潤表分部門核算,資產負債表并沒有分部門核算。本年*月,我一邊學習《小企業會計制度一邊對食堂的會計報表進行添加,新增了“a××部資產負債表”,〈a××部利潤表〉、〈b××部資產負債表〉、〈b××部利潤表〉四個報表,與原來的〈資產負債總表〉、〈利潤總表〉一起,形成了一整套完整的食堂分部門報表體系,使兩個分部的財務狀況更加清晰明了。
三、撰寫財務分析報告,為改進食堂工作提供合理化建議。食堂菜價居高不下,一直為群眾所詬病,到底原因在哪里?*月份,根據中心領導的要求,我以食堂菜價為切入點,對a××食堂的財務狀況進行了一番調查分析,用了兩個星期的時間,掌握了大量的一手資料,為食堂菜價止漲的合理性進行了辯護,同時又從成本、人員構成、上菜方式、制度等方面提出了降低成本、降低菜價的可行性分析。不過,由于體制原因以及局里狠剎吃喝風的關系,食堂利潤持續走低,要想降低菜價還是滿困難的,這樣也造成了惡性循環,近兩年食堂的虧損面越來越大,如何改善管理,吸引食客應該是食堂的當務之急。
四、做好部門預算決算等突擊性的工作,與核算中心其他財務人員密切合作,保質保量地完成預決算任務。今年元月的部門決算我做的仍然是××服務中心的決算?!痢练罩行牡牟块T決算都要分成三個單位來完成,工作量很大需要其他財務人員的緊密配合。我們分工合作,由我負責總表,然后分數字,分完數字再由王二、趙四等人輸分表,最后再由我來審核分表,離退休人員表則由張一與李三負責審核和填制,充分發揮了集體的力量,及時地保質保量地完成了××××年的部門決算。今年我們還完成了兩項工作,一項是固定資產清理,一項是部門預算的制定,因為核算中心本級固定資產和人員都不多,所以這兩項工作完成得很順利。
四、自覺加強品德修養,刻苦鉆研業務,提高知識理論水平。
計算機個人總結范文5
這段時間先對xx市政務服務云平臺中行政審批中的事項進行了檢查,1月份截止目前,窗口部門共錄件xxx件,網辦率為100%;鎮街區便民服務中心共錄件xxx件,網辦率為100%,咨詢為xx件,都及時對接窗口,與辦事群眾進行了回復;所辦事項也無超期件出現。這段時間,聯系了幾個鎮街區便民服務中心,與他們就錄件情況進行了交流,提醒督促他們錄件要在平常,注意積累,不要突擊。
2019年業務科將緊緊圍繞我局提出的“利企、便民、惠農”的工作思路,繼續堅持“減審批、減材料、優流程、優服務”的服務工作理念,做好2019年工作,現將打算及想法匯報如下:
一是全面做好大廳所有事項的再梳理工作。對駐廳窗口部門的事項進行再梳理,再次確認事項的設定依據、許可條件、辦理流程、申請材料、承諾時限、收費依據、收費標準等要素是否準確,是否有減少審批、材料的情況,以及現在進駐中心情況。
二是深化代辦隊伍建設,通過業務培訓、代辦網絡、代辦流程、代辦服務等方式,使代辦隊伍為投資者無償提供全過程和全流程的服務,為助力改革,進一步推動審批提速增效,提高我局的營商環境建設。
計算機個人總結范文6
1設備安裝
在計算機中包括了多種的硬件與軟件設備,這些設備并不是絕對安全的,而是同樣存在著潛在的風險。網絡的操作形式需要依靠硬件的調試完成,這些操作不是非專業人士能夠完成的,一定要有絕對專業知識的人群才可能實現完成。假如連接計算機、連接計算機設備等等操作,只要當中任意一個環節出現了問題,造成的風險都將是不可估量的,必然會造成重大的安全事故出現。
2計算機聯網軟件的制式安全分析
上文中簡單介紹了計算機網絡中風險的類別,以及各類風險造成的危險情況等。現代社會使用計算機網絡已經是極度普遍的事情,不管是家庭還是單位,都已經不能夠離開網絡了。
2.1安全評價過程
計算機網絡使用已經實現了自動化、一體化操作要求,實行計算機聯網軟件的制式安全評析是一項科學性極高的技術操作,非專業人士是無法良好操作完成的,一定要專業的工作人員才可能實現其操作要求,而進行評價的過程也是有步驟要求的,一步一步按部就班的完成。
2.1.1明確目的
進行制式安全評價之前,一定要有相應的目的才可能良好的實現各項操作,操作的對象是首先需要明確的內容。加入工作的對象是個人,企業操作的范圍就相對較小,進行安全評價工作的主要任務就是使個人了解計算機網絡的使用方式,以便更好的實現聯網工作;假如工作的目標是企業的哈,工作范圍就大的多,主要的工作目標就是改善工作人員對計算機的操作步驟,提升企業在經營管理中的利益收入。
2.1.2搜集信息
確定了目的之后,就是對信息的搜集。搜集信息主要是為安全評價提供相應的證據或是依據,此項操作對實現網絡安全啤評價的作用同樣是非常重要的。
2.1.3選擇評價方法
進行計算機聯網軟件的制式安全評價是科學性的操作任務,選擇一個合適的方法是必要的操作手段。
2.1.4實施評價操作
進行評價是整個操作工作的主體部分,確定了目標之后,搜集了足夠多的信息,就需要開展評估操作了。評估是一項針對性很強的工作,需要按部就班的完成各項操作,任何一個小的工作環節都不能夠忽略。
2.1.5評價結果
計算機聯網制式安全的各個操作步驟都完成之后,就需要總結評價的結果了??偨Y其實也是內容檢查的一個部分,很多在前期工作中遺漏的問題都能夠在總結時被發現。并且被發現之后,能夠采取相應的措施辦法解決,使結果更加的準確可靠。
2.2評價的意義
檢測網絡運行的狀態,減少發生故障的概率。保證計算機操作系統的安全穩定,并且使操作者使用起來更加的方便。這是安全評價的積極性意義。
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