前言：中文期刊網精心挑選了活動反思總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
活動反思總結范文1
今年的4月份，我就開始策劃今年的六一能夠多點參與的學生，對于孩子們來說，多么期盼一年一次他們的節日??！我想在內容上豐富點，時間上不要太長，學生參與面能多些，這樣的兒童節他們將會更喜歡，印象更深刻，也更能宣傳好咱們的學校。要是能有贊助商就更好了，使得效果更明顯。
1、新隊員入隊儀式
2、頒發各種榮譽證書
3、表演節目
4、頒發節目獎
當時我是這么想的，這樣的節日，孩子們拿著獎狀回家多么開心的一件事情?。∷栽讵劆畹臄盗可衔以龃罅肆?，每班將有12名的學生獲得各種稱號的獎狀，宣傳班主任盡量讓這些獎實至名歸，讓更多的學生能站到主席臺前拿到獎狀。
1、我設計了一個慶六一的活動節目申報表，很正規的，讓班主任填寫節目的名稱、串詞、節目伴奏形式等，班主任認真填寫，讓這個活動更加正規化。我也將這些節目進行合理排序，穿插各類節目，讓學生不會疲乏。串詞我都設計在主持稿當中。
2、可是收集完節目表之后發現節目太多了，有的班級報了3個節目，時間太長，學生坐不住怎么辦？于是我把前兩項和第四項放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂。
3、在匯演的前幾天，學校以薛文銀為首的給主要負責臺前幕后的開了個會，把各個細節考慮的周詳，確保六一順利進行，圓滿成功。
4、六一前我們進行了彩排，并且打分評獎，針對一些問題我又設計了新的六一那天的節目單，把每個節目的問題寫在了備注后面，發到每個班主任手中和負責臺前幕后的老師手中。
5、這次的節目多，內容豐富，但是依據以往的經歷，每次節目與節目之間，總是有學生喧嘩，于是我設計了一個現場抽獎送禮品的活動，提前讓家長、學生、老師把名字和對六一的祝福寫在一張紙條上放在抽獎桶里。我提前預約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書籍等等。讓每個節目中間上下場花費時間長的就進行抽獎，學生的注意力又一次集中到了舞臺，效果不錯。
六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔憂的關鍵點。多次配合戴校長、高主任、竇老師調試音響，直到放心為止。
對于主持人我想用新人，讓四年級的學生有機會主持，也更好的能夠參加明年區里的主持人比賽，給新人機會。提前給他們背誦主持稿，設計更好的串詞，讓他們能夠胸有成竹的主持學校的大型活動。衣著上也有明確的要求，大氣，語言具有煽動性。
1、今年我還覺得要是還有親子的節目和老師的節目，將是更好的使得家校共同育人的目標。
活動反思總結范文2
【關鍵詞】國培計劃 教師培訓 培訓實效
【中圖分類號】G625.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）03-0199-01
根據教育部和吉林省教育廳關于吉林省農村骨干教師置換脫產研修項目的有關精神，受吉林省教育廳委托，長春師范學院外國語學院承辦了“國培計劃（2011）――吉林省農村骨干教師置換脫產研修項目”長春師范學院農村小學英語骨干教師班的培訓任務。培訓班于2011年9月15日正式開班，并于2011年12月15日圓滿結束。
培訓通過采取置換脫產集中研修的方式，以省內農村義務教育骨干教師的需求為主，組織開展專題講座、經驗介紹、教學指導、案例分析、交流研討等。針對小學英語新課程實施中的主要問題進行研究性學習與探究，探索適應小學英語新課程師資培訓要求的各種理念和方式，培訓過程中注重專家與學員的互動與研討。培訓按照項目要求采取了“2+1”模式，即兩個月的集中培訓和一個月的“影子培訓”相結合的模式以體現互動、共享、多樣化特征。
在整個培訓項目實施過程中，承辦學校不斷總結反思，以探求使項目有效且得以順利進行的方案，但難免遇到困難和阻力?？偟膩碚f，此次培訓的特點有以下5個結合：
1.省內省外、校內校外相結合的培訓團隊。本次培訓聘請了吉林省內省外、校內校外多位專家做專題報告。培訓期間，還帶領學員到省內重點小學進行參觀和課例觀摩。
2.理論與實踐相結合。在課程安排方面，既有教授、博士生導師、碩士生導師的理論專題講座，又有教學經驗豐富的中學一線教師的經驗介紹與交流研討，既有國培專家指導下學員的理論研究環節，又有“影子培訓”及學員之間進行經驗交流的實踐推廣環節。既有學員課上理論學習環節，又有課下在專任教師指導下獨立練習及完成作業的實踐應用環節。
3.教學與科研相結合。本次培訓在注重教學素質提高的同時，還設計了科研能力培訓內容。不僅請專家做了科研方面的專題講座，還請專家為大家的科研課題進行指導，使大家初步明確了如何開展教育科研工作。
4.課例觀摩和學員自我教學交流相結合。通過現場課例觀摩使大家身臨其境，領略高水平小學英語教師的教學風采，同時通過學員教學展示和交流，使大家看到自己的優勢和不足及其他學員的特長。
5.集中培訓與分散培訓相結合。本次培訓除了有集中形式的專家講座之外，還有學員分組討論、交流，以及分散形式的“影子培訓”，這對大家接受相對全面的培訓，達到全面提高素質和能力的目的起到了重要作用。
同時，我們也反思了在培訓過程中發現的一些問題：
1.培訓之初應使學員明確具體的培訓方案與要求。本次培訓方案是嚴格按照省教育廳的相關文件精神，經過反復推敲修改而制定的。在內容的安排上既有理論，又有實踐，并聘請了省內、國內一流、具有豐富經驗的專家和教授。但部分農村學員對于英語學科理論知識興趣不高，他們更加關注教學一線的實際問題。
2.負責培訓的學校應在培訓工作開始之前通過省教育廳與各地方教育局取得聯系，以獲得參訓教師個人的具體情況。本次培訓開班之初，我們發現各學校選派學員的變動比較大，對于參與培訓的人員及數量與省級主管部門下達的骨干教師名單不符，這給培訓課程的設置和接待培訓工作帶來一定的不便。
3.頂崗實習的學生不能及時到位。由于各學校對頂崗置換實習生的質量要求過高以及對置換實習生的安全無法給出保障，使實習生不能及時下派，影響了農村小學的教學，極大地干擾了學員學習的熱情。
4.部分參培教師對基礎英語教育，尤其是吉林省農村小學英語教學現狀了解不足，致使在培訓過程中，沒有完全做到對癥下藥，缺啥補啥，有些學員感到培訓中講授的理論知識難以解決現存的小學英語教學實際存在的問題。
5.外聘專家、外籍教師及培訓教師隊伍的層次和水平與參培學員的實際英語水平和教學能力差距太大，影響了培訓效果，后期經過調整有所好轉。
總結反思問題后，我們提出了相應的解決思路：
1.預先對參加培訓的學員進行需求分析，根據不同地區和水平的學員的不同要求，有針對性地安排培訓課程，可適當減少一些理論講座，增加實踐性強的課程。
2.負責培訓的學校應通過省教育廳與地方教育局提前聯系，組織調研，預先合理制定出一套比較完善、可行的培訓實施方案。
3.在培訓之前提前做好頂崗置換實習生與培訓學員之間的對接工作。
4.組織英語教法教師到吉林省農村和長春市部分小學調研，深入課堂聽課，參加教研活動，進一步了解英語教學的現狀，以便制定出更加合理的培訓方案。
5.聘請的高級外語專家和學者不宜過多，應該多聘請一些一線教學名師和教學能手，并與校方領導取得聯系，走進他們的實際課堂聽課，親身感受他們的教學方法和教學水平。
“國培計劃”是國家發展在職教師職后教育的一項重大舉措，吉林省的農村小學英語骨干教師培訓的目的是使參加培訓的教師能夠結合實際教學準確理解和把握新的課程標準及新課程的基本理念、在深入理解小學新課程的目標和內容的基礎上，進一步提高英語教師實施新課程的能力與水平，解決英語教師由英語新課程理念向英語具體教學行為轉化的問題，為全面推進英語新課程在全省的深入實施培養一批具有較強實踐能力并能發揮示范和輻射作用的小學英語骨干教師，最終形成一批具備較高學科素養、教學設計與實施能力的、能夠在農村基層小學發揮骨干作用的英語學科帶頭人；一批用于小學英語校本教研和校本培訓的教師資源；一批就地取材的小學英語教學案例、知識更新的課程與學習資料；一批適合農村教育發展需要的研究課或示范課；從而促進農村學校英語教學質量的整體提高。
活動反思總結范文3
不過想馬上到工作部門參加工作時不可能的，每一個新進員工必須要經過公司的實習階段，實習成績不好的職員一樣會被公司裁掉，這就是競爭的殘酷性！
其實，自我感覺，我也存在了很多不足的地方。有時候會想到去偷偷懶，沒有一種積極的心態去面對工作。同時，每天的拜訪量也是大大的不足。營銷的定律就是拜訪出業績，這也是我在此期間最大的不足。從我來平安起，我的壓力就很大。從封訓的第一天就兩面黑旗到展業期間一直沒有開單，從大家都簽上了合同到我背負上萬多的債，其實我當時真的想過放棄，因為有很多困難我都無法去克服，每個人都會有自己的難處。后面還是決定選擇堅持，到現在，除了背負上一點債務以外，一切的困難都解決咯。只要努力工作，一切都會有的，一切也都會好的。
在月6日，我們圓滿的結束了封訓階段的培訓，月10日，正式迎來了展業實習階段。同時我們也滿懷著期待與信心，準備迎接這一時刻。當我們大家從各自的地方再一次聚集在天俯綠洲的時候，每個人的臉上都充滿了自信與期待，因為我們將要面臨的是各自從沒有經歷過的一項工作，一種全新的方式。
期間，我們想出了很多的激勵方案，在這樣的情況下，我終于開單咯。但慚愧的是把我自己推銷出去咯，轉過想想，這也是我邁出了第一步。在保險界有句話：自己都不買保險，你還能讓別人買保險嗎？之后，我繼續努力拜訪，遭受了無數的拒絕與打擊，我對我自己說，在這期間，我一定要開出一單。終于，在5月的時候，通過給朋友無數次的講解，總算是開出了一單，同時我也心安理得的接受了王教練的開單禮物。
但是時間過得很快，轉眼間，我們在王老師的帶領下順利的結束了展業階段的實習，在這將近個月的時候里，感觸很多，收獲很多，但是，受傷也很多，讓我感覺了酸甜苦辣的感受，同樣體會到了業務員的辛苦。但是，不管我業績怎么樣，我經歷了。記得在ptt的時候，有這樣一句話：未曾經歷，不成經驗。有過這么一段經歷，我相信對我以后的壽險發展道路，能起到很大的幫助。接下來，我還是就我在展業階段的工作，做個總結。
這么將近個月的時間，我自己的表現，有好的地方，當然也有很多值得改善的地方。在這個階段中，我們周一到周五，每天早上8點半，準時開晨會，給在展業中受傷的同伴心理上的安撫與治療。下午，我們也經常邀請到很多優秀的導師來給我們講授展業技巧，以此來提高我們的業務技能。當然，更多時候，我們都會走到街上去進行拜訪。不管是緣故的拜訪，還是陌生的拜訪，我們每天都很努力的去做。前期，我所做的就是聯系上我所以在成都的朋友，讓他們知道我來了成都，我到了平安保險公司工作。原本以為我的這些朋友在某方面會積極的幫助我，或許在保險上都有很強的意識，但是結果往往會出乎意料之外。我畢竟以前在同業做過，也深知業務員的情況，但畢竟沒有自己親自做個業務，現在遇到了，還真的很傷自尊的，和很多朋友在一起，一說到保險，就直接的拒絕我了，讓我很受打擊。所以在前期，很多同伴都開單咯，而我，還是白卷一張。
如今馬上面臨去機構實習了，新的挑戰又將來臨，我相信，我能面對工作中一切的挑戰，因為公司是造就人才的搖籃。公司給了我這個舞臺，我一定會盡力在這舞臺上，演繹出精彩的人生。
也許我會順利的通過實習，因為我在實習的時候表現的很不錯，雖然有一些不足之處，但是是可以改正的，這是我自信的地方，我相信我會在公司獲得一個職位的。
活動反思總結范文4
活動地點：廣州笑翻天樂園
活動目的：為加強公司員工的集體凝聚力，提高整體士氣，緩解員工壓力，增進同事間的溝通與交流，特定于本周日前往笑翻天樂園，進行一天的戶外拓展活動。
活動方案及其行程安排：
08：15 -- 09：00 集合，開車前方笑翻天樂園
09：00 -- 09：30 集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解安全等注意事項。
09：30 -- 09：45 組建團隊：進行拓展分隊,選隊長,取隊名,確定新隊的隊歌和口號。 09：45 -- 10：00 破冰訓練（團隊熱身）
視團隊隊員的男女比例、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身游戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。
10：00 -- 11：45 (山谷游樂區)競技項目：
突出重圍---攀 壁： 參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵。（良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵?。?/p>
木樁橋---天羅地網：隊員在通過搖晃不定的木樁橋后，必須經過設置結構錯綜復雜障礙重重的天羅地網。前有堵截、后有追兵，時間緊迫、困難重重，如何過關？
（要步調一致、靈活應變、果敢的行動，才能完成任務?。?/p>
空中鋼絲—極速圓木：參訓隊員從出發點通過位于高空的鋼絲，然后再經過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質和相互支持、緊密配合團隊協作精神才能取得優異成績?。朔睦碚系K，面對困難，勇于挑戰自我?。?/p>
豎網橋--- 懸空搖擺： 參訓隊員分別站立于豎網的兩側，雙手抓緊網繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。（良好的身體及心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵）
12：00 -- 14：00 午餐時間（參觀楊四將軍廟）
14：00 — 16：00 團隊大比拼競技項目：
軍事障礙： 此項目由6根橫碼、軟梯、高空平網、高空豎網、空中高桿等部件組合而成。需要極佳的團隊協作精神，要求全體參訓人員必須互相支持、相互配合，相互幫助及互相鼓勵，勇往直前定能出色完成此項目。
超級晃板： 搖搖晃晃的平板，高低起伏的繩索，水面上空的綠色大網，構成了獨特的項目，良好的計劃，周密的安排對于完成挑戰無疑有很大的幫助。
鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣?。ㄆ胶獗人俣雀匾。?/p>
搭橋過河：此項目難度較大。已經將人正常的步伐已經打亂，要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。（檢驗隊員面對困難重重的項目，必須有果敢的行動能力和相互協作的精神才能完成此項目！）
以上活動行程，由教練根據當天天氣及團隊的狀況靈活調整，以便達到更佳的培訓效果。 其他課程推薦：
1.《超級團隊訓練營》208元/人，20人成團 2.《卓越領導訓練營》168元/人，20人成團
3.《精英團隊訓練營》128元/人，20人成團 4.《銷售精英訓練營》128元/人，20人成團
5.《目標突破訓練營》98元/人，30人成團 6.《親子拓展訓練營》98元/人，30人成團
7.《新員工融入訓練營》98元/人，30人成團 8.《大學生勵志訓練營》98元/人，30人成團
9.《娛樂競技訓練營》75元/人，30人成團 10《自由團》門票60元/人，自行旅游觀光，無教練
精彩玩點推薦：
1.山谷探險區 2.搶灘登陸區 3.水上游樂區 4.軍體訓練區 5.兒童游樂區
注意事項：
1、樂園項目禁止赤腳，禁止穿高跟鞋、拖鞋，游玩過程中，禁止故意搖晃、打鬧，禁止故意跳網、跳水、游泳；
2、為了便于活動，請女同胞們盡量不要穿裙子，孕婦、手術初愈或身體不適者不宜參加項目拓展；
3、請妥善保管好自己的貴重物品，樂園不承擔看管物品和丟失物品后的一切責任；
4、樂園部分項目涉及水上活動，酷愛水上項目的游客，可自帶衣服，樂園免費提供更衣室，以防不備之需；
5、園區水果、花草植物、蔬菜等為私人所有，請不要隨意采摘，天氣干燥請注意森林防火，同時不要亂扔垃圾，注意景區環保；
6、樂園水上項目水深0.6米到1米，玩水上項目時請注意手機、錢包、香煙等物品的保管，如不慎落水，請立即保持身體站立，禁止在水中平躺或半蹲，以防溺水；
7、部分項目有一定難度，請挑選適合自己的項目游玩，帶小孩的游客，請看管好小孩，確保小孩在大人的陪同和監護下游玩；
活動反思總結范文5
一、高度重視，周密部署
市分公司高度重視防范非法集資專題宣傳月活動，召開了專題工作會議進行部署，通過郵件向下轉發分公司及保監局相關文件，由辦公室/監察部/合規部具體負責相關宣傳活動工作開展。要求全轄干部職工增強責任心和緊迫感，將專題宣傳活動納入月度重點工作。
二、形式多樣，強化宣傳
本次宣傳活動重點針對我司客戶進行，以營業廳為主要的宣傳場所，通過一系列的載體不斷宣傳反非法集資的知識，圍繞非法集資的社會危害性、主要表現形式和特征，廣泛宣傳防范非法集資相關的法律法規等，提高群眾的識別能力，避免切身利益受到損害。欽州市分公司根據行業特點及自身實際情況，主要開展了以下活動：
1、以區分公司下發的宣傳教育活動參考資料為基礎，組織全轄各經營單位員工進行學習，并要求各公司在晨會上對防范非法集資進行宣導，提高基層一線員工對非法集資的認識，宣傳月活動期間，晨會宣導非法集資達192人次。
2、組織全轄8個分支機構在各營業網點懸掛橫幅、海報、易拉寶、播放電子屏等形式進行宣傳。同時，在各營業場所放置宣傳折頁，發放宣傳資料，提示客戶要防范非法集資風險，并向前來咨詢的客戶認真講解非法集資的形式和注意事項。
3、制作美篇及時宣傳非法集資開展情況，通過微信朋友圈、微信群等進行轉發擴散，累計點擊220多次。
4、在市分公司內網公布非法集資線索舉報電話及郵箱，要求全員若發現相關線索，要及時與監察部門聯系。
5、組織人員參加欽州市公安局開展的“5.15打擊和防范經濟宣傳日”活動，現場發放防范非法集資宣傳資料200多份，并給咨詢的市民認真講解了非法集資的相關風險點及防范知識。
三、審視自身，查找問題
本次“宣傳月”專題活動，市分公司認真落實各項規定動作，宣傳取得了一定成果，但同樣存在亟待解決的問題及困難。
一是宣傳手段不多。全轄各單位宣傳形式都集中于拉橫幅、播標語、設攤點、發資料，手段較為傳統，創新不夠。雖然也通過微信進行轉播，但沒有達到預期效果。
二是宣傳普及面有待進一步加大。除參加市公安局開展的宣傳日活動外，其余宣傳大多集中于公司自有客戶。
三是內部防范非法集資教育培訓工作有待進一步加強?；鶎庸境嗽诔繒闲麑?，專題的培訓會開展的次數較少。
四、防治結合，建立機制
為有效鞏固近年來防范非法集資工作成果，及時遏制非法集資苗頭和化解非法集資風險，維護公司合法利益，保障廣大客戶的合法權益，下一步，市分公司將不斷健全防范非法集資長效機制。
一是進一步強化宣傳力度，認真落實“宣傳月”規定動作，創新宣傳手段，進一步發揮自媒體宣傳普及面廣的功能，提高宣傳效果。要求全轄各層機構除了“宣傳月”時間外，全年都要持續進行宣傳，將防范非法集資工作貫穿到整年的工作中去。
二是加大防范非法集資教育培訓，完善培訓機制建設，利用專題會、培訓會、晨會、板報、學習園地等多種形式，加大對全轄干部員工的宣導，進一步提高廣大員工識別和自覺抵制非法集資的能力。
三是建立非法集資活動的監測預警機制。各經營單位和各部門負責本轄區非法集資活動的監測和預警工作，建立專報制度，對監測發現的非法集資案源線索和可疑活動，在1個工作日之內向市分公司責任部門報送。
活動反思總結范文6
記得上大學的時候老師就曾說過：“學好扎實的技能是資本，是工作的起點，想當好音樂教師是不易之事，要求相當高。當他走上講臺應是一位知識淵博、技能全面的教師;當他走上舞臺應是一位風度翩翩的專業演員;當他寫文章時應是一位學者?！痹诠ぷ髦校冶３种撔暮脤W的態度，從點滴做起，上好自己每一節課，因為每一節課都蘊含著感動。
[案例一] 音樂欣賞課
星期五下午的第三節課，我用微笑歡迎每一位進入音樂教室的同學，這節課讓同學們欣賞民族樂器所演奏的名曲。當放第一首笛子獨奏曲《姑蘇行》時，同學們完全被悠揚的笛聲所吸引，進入了美妙的姑蘇畫卷，感從同學們的臉上我感覺他們在盡自己的最大努力來把自己和音樂親近、交融。王麗是班上最小的女生，她一邊欣賞還一邊點著頭打節奏，嘴里還念念有詞，看著她那微閉的雙眼就知道她的心情不錯。王剛是個調皮的男生，當我注意他時，他正在有節奏地和著小快板也做著吹笛子的姿勢，完全投入在音樂中。簡單的點評后，同學們開始欣賞二胡名曲《二泉映月》、琵琶獨奏曲《十面埋伏》。在欣賞前首曲子時，同學們眼睛已濕潤，完全被阿炳不幸的命運和坎坷的一生所感動，他們在用心聆聽一位老者悲慘地傾訴。當欣賞《十面埋伏》時，同學們的神情不斷發生變化，每個人都融入了樂曲那跌宕起伏的世界，時而緊張、時而激動。
感動與反思――常有人說現在的中學生無不喜歡周杰倫、SHE。但是我們的音樂是多元化的，流行或許是這個年齡段學生的內心需求，也更容易讓他們接受。雖然學生平時對民樂接觸不多，但他們在欣賞時能完全地投入，充分感受著民樂的魅力，能對民樂產生濃厚的興趣。新課標倡導，每一個學生都有權利以自己獨特的方式學習音樂，享受音樂，參與各種音樂活動和表達個人情感。關鍵看教師如何引導。課前沒想到這節欣賞課會讓我如此感動，當學生在欣賞不同情緒的音樂時，能夠自然流露出相應的表情或做出體態反應，這就是音樂的魅力所在。在今后的欣賞教學中我有信心讓學生欣賞到更多、更好的音樂，包括他們比較陌生的戲曲音樂和外國的歌劇等。
[案例二]歌唱教學
新課標要求學生能主動參與各種演唱活動，養成良好的唱歌習慣，自信地、有表情地演唱歌曲。教唱歌曲一直是學校音樂教學中的一項主要內容，學生通過學唱一首新歌，既能學到知識，又能得到美的教育，使他們身心愉快。
今天教學的主要任務就是要教會同學們演唱好江蘇民歌《茉莉花》，同學們格外開心，臉上露出了期待的神情。
師：請同學們熟悉歌詞，正確理解歌曲的音樂形象，用輕柔的聲音進行朗讀。生：朗讀聲聲入耳。師：放錄音，分析歌曲的風格，歌曲的情緒是歡快抒情的，還是憤怒悲哀的，歌曲的速度如何？生：積極舉手，正確回答。
師：為了提高學生的興趣，激發他們學習新歌的欲望，我按照歌曲所要表達的感情、風格準確的范唱。生：熱情地鼓掌。師：被學生的熱情所感染。
師：伴奏，試著讓學生演唱民歌《茉莉花》。生：聲音輕柔，用心在歌唱，每個同學都很投入。（給我驚喜的是，中間的幾個女生已能脫譜歌唱，并且還富有表情）師：第一遍的演唱如此到位，進一步要求學生在情感、咬字等方面再提高一步。生：通過提示，在節奏、情感、速度、咬字等方面又進了一步。
師：繼續鼓勵學生，讓他們演唱得更完美。
通過不同的演唱形式來表達東北、江蘇兩地不同風格的《莉莉花》，讓同學們的情緒更加高漲，讓整個教室四處飄香。
感動與反思――學生們課后還是喜歡聽唱流行歌曲，當他們接觸風格迥然不同的民歌時，讓筆者驚訝的是同學們演唱得如此專業、到位。我想，教師的情緒和學生的情緒是相互影響的，教師的激情啟發了學生，同時學生情緒上的反映又促進了教師的激情，很難想象一個無精打采的教師在上課時，能聽到學生情緒飽滿的歌聲。
[案例三]器樂教學
新課標提出，器樂演奏對于激發學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解、表達和創造能力有著十分重要的作用。
我校選用了以豎笛為主要的教學樂器。記得在一（9）班上的第一節器樂課上，我先為同學們演奏了幾首不同風格的豎笛曲，不但可以讓學生了解豎笛的音色，還能通過熟悉的樂曲激發學生的學習興趣，緊接著開始音階學習。通過同學們的努力不到幾分鐘已能吹奏出完整的音階，并且音色飽滿，同學們都想試著吹奏樂曲，我也很期待，為他們的投入和激情所感動。我布置了《大海啊，故鄉》這首小曲，并提供一定的時間給他們去完成。我想，剛學會音階就吹奏樂曲還是有難度的。只見同學們認真地看譜，細致耐心地調整著指法，一小節一小節地突破，看著他們認真的模樣，聽著他們吹奏的音符，我感到十分欣慰。在成果展示環節，大多數同學都能吹奏出樂曲的旋律，有幾個同學對歌曲的感情處理得還很細膩。在后來的教學中我又加入了其他的樂器，逐步豐富了樂器教學的種類，在教法上根據年齡、年級的不同由淺入深地進行，盡量給他們提供感興趣的學習內容。
感動與反思――器樂教學是整個音樂教學的一部分，器樂教學的實施與歌唱、樂理、欣賞等教學目的是完全一致的，而且是相輔相成的。有時在器樂教學中會出現與其他學科相似的情況，有的學生接受能力差，明顯跟不上大家的進度。所以，我有意識地把他們的座位安排在學習好的同學旁，讓他們能更多地聽到、看到正確的演奏。課后采取一幫一的辦法，效果很不錯。他們的互幫互助使我感動，更使我感到師生和諧、生生和諧的校園氛圍。
[案例四]區藝術節比賽
目前，我國的音樂教育在注重學生全面發展的同時，更注重學生的藝術實踐。我區每年舉行一次藝術盛會，共有舞蹈、大合唱、器樂和歌伴舞四個比賽項目。我有幸參與負責了其中的兩個節目大合唱和銅管樂合奏。
先說說器樂合奏。按照比賽的要求第一步選人，要求有八個同學參加，我選了十五個學生，優勝劣汰。接下來頭疼的事情來了，八個同學都不識譜，以前沒有一個同學吹過銅管樂，擺在我面前的是嚴峻的挑戰，因為距離比賽還有不到兩個月的時間。我定了周密的排練計劃，按照不同的樂種分開練習，手把手地教學生。根據學生的實際情況我定了難度較小的《雪絨花》和《歡樂頌》為比賽曲目。通過一段時間的學習，同學們已能熟練掌握音階、口風、氣息的運用等技術要領。又過了一段時間由薩克斯、小號和長笛所演奏的主旋律已初具形態，我看到了希望。練習過程中是非常枯燥的，我經常鼓勵落后的同學迎頭趕上，給他們樹立信心。又過了兩個星期的勤學苦練，低音的長號、圓號、大號已能吹出飽滿的音色。我被同學們刻苦練習的精神所感動，放棄了中午休息時間來進行排練。同學們的努力得到了回報，我們獲得了中學組的二等獎。
大合唱排練由于人數較多，組織就存在難度，通過協調把時間定在晚自習，每周三次，每次一個半小時。在訓練過程中遇到了和銅管樂排練中同樣的問題，同學們大多不識譜，沒有歌唱基礎。針對薄弱環節，還是從基礎抓起，運氣、練聲、識譜，每次都做著同樣的練習，不同的是每次都有提高。我們訓練的時間是炎熱的夏季，加上簡陋的訓練場所，很多同學的腿上都被蚊蟲咬了包但她們還是咬牙挺了過來，看著學生們賣力投入的神情，我無數次地被感動。經過一段時間的苦練，同學們不但在音準、節奏等方面準確無誤外，還在感情方面非常細膩，完全不像是一支業余的中學合唱隊。在藝術節比賽那天，同學們穿著美麗的演出服，格外耀眼，歌聲征服了觀眾和評委，取得了理想的成績，我清晰地看到他們流出了幸福喜悅的淚。
感動與反思――新課程倡導學生主動參與綜合性藝術表演活動，并從中享受樂趣。藝術節對他們的一生都受益匪淺，在今后的學習中無論遇到再大的困難也不會退縮，只要努力，一切皆有可能。在訓練、比賽當中也培養了學生之間的合作意識，體現了團結的力量。筆者一次次被同學們忘我的精神所感動。
