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職工之友事跡材料范文1
廠女職工委員會，現有女員工人，占員工總數的，其中，大中專以上學歷人，占女員工總數的，黨員人，女工干部人。這名女員工工作在全廠各個崗位上，如何充分發揮和調動這支女員工隊伍的積極性和創造性，為企業持續有效發展做出應有的貢獻，是我們女工委肩負的重要使命和責任。一年來，我們在公司工會和公司工會女工委的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，按照油田分公司黨委提出的“有理、有情、有形、有效”工作思路，積極開展“巾幗創新業”活動，建設了一支適合新時期、新形勢的女員工隊伍，在企業生產經營中不斷創造新的業績。
一、積極建設“女性權益維護工程”，開展“巾幗幫扶”活動，創建溫暖的女員工之家，增強女工組織的凝聚力和感召力。
維護女工合法權益和特殊利益是女工工作的基本職責。通過網絡等各種形式，深入宣傳《婦女權益保障法》和《女職工勞動保護規定》等法律、法規，使女員工提高法律保護意識，同時使廣大領導干部知法、懂法、依法做事，從而為保障女工的合法權益和特殊利益提供有力的法律支持。同時積極開展“姐妹心連心”、“巾幗幫扶”活動，切實為女工分憂解難。建立了一線雙職工檔案，辦起了“小太陽餐桌”，為一線雙職工解決孩子中午就餐難題。為女工進行了全面的體檢，建立了健康檔案，提出了適合的療養休息計劃。另外我們特別注重對貧困母親和單親母親的幫扶，建立了貧困母親和單親母親檔案，為貧困母親和單親母親發放溫暖中心服務卡，堅持定期電話巡訪和走訪，做她們的貼心人，及時幫助解決工作生活中的實際困難。在女工委的積極協調幫助下，為“貧困母親”劉輝、于艷清找到了一份工作，使她們困窘的家庭生活日益好轉，為她們的家庭增添了希望和歡樂。今年以來，女工委共走訪慰問貧困母親和單親母親余人次，送慰問款物萬元。女工委用樸實的行動，溫暖著這些需要幫助的女工的心，極大的增強了女工組織的凝聚力。
二、積極建設“女性素質提升工程”，創建一支綜合素質過硬的女職工隊伍，為“巾幗創新業”奠定堅實的基礎。版權所有
發展是硬道理，企業要實現持續有效發展，員工素質是關鍵，因此廠女工委一直以來把提高女工綜合素質做為一項重要工作來抓。首先通過會議、簡報、網絡等多種形式，加強政治理論學習，加強形勢任務教育，不斷提高女工的政治思想素質。使女工充分了解國情、油情、廠情，不斷解放思想，更新觀念，提高廣大女工危機感、責任感，牢固樹立愛崗敬業的主人翁責任感。同時大力弘揚“四自”、“三德”精神，通過宣講會等形式，用“四自”標兵孫紅娥、油公司雙文明先進個人李皓麗等身邊的典型帶動全廠女員工，使“四自、三德”的觀念深入人心，成為女工工作生活中自覺的行為準則。為了提高女工的技術文化素質，在女工中深入開展“精一門、會二門、懂三門”和“讀一本好書、創作一條人生格言”活動，鼓勵女工鉆研本崗業務，不斷拓展知識層面，不斷提高文化品位，立足崗位成才?！艾F場課堂”、“英語網絡課堂”、“電腦課堂”“禮儀課堂”等得到了女工熱烈的響應，在女工中形成了濃厚的“比學習、比素質、比貢獻”的良好風氣。我廠女工侯麗萍創作的“抬起頭做人，彎下腰做事”獲得了油公司十佳人生格言。為了提高女性健康素質，倡導健康的生活方式，積極開展跳繩、踢毽、排球、乒乓球等豐富多彩的文體活動，使女工以健康的體魄、充沛的精力投入到各項工作中去。
三、積極開展“巾幗創新業”活動，推動女工在企業建設中建功立業。
職工之友事跡材料范文2
堅定信念，干好安全協管員。張玲1993年參加工作，先后擔任項目部的成本核算員、預算員，1995年2月開始兼職做了一名協管員，一開始就有人對她說：“協管員，一無官，二無職，三無權，四無利，還得罪人、遭白眼，何苦要干這個！”。張玲卻認為：“既然組織相信自己，領導信任自己，職工相信自己，苦點、累點、受點委屈無所謂，關鍵是能夠通過自己的工作提高職工的自主保安意識，保證職工的生命安全，這是我最大的心愿”。正是抱著這種想法，帶著這種責任，她干協管員工作一干就是12年。她認為要當好一名協管員必須要具備三種素質：一是勤學苦干；二是不怕得罪人；三是有責任心。勤學苦干是做好協管工作的基礎；不怕得罪人是當好協管員的首要條件；責任心是對協管員的基本要求。一句話就是勤學苦干，不斷提高自身素質是做好協管安全工作，當好協管員的法寶。實際工作中她責任心強，安全意識強，業務素質高，思想作風過硬，她敢說、敢管、敢負責，深得同志們的信任，連續多年被評為公司先進生產工作者。12年來，她所在項目部做到了無輕傷、無責任事故，杜絕了輕傷以上人身事故和各類僥幸事故。
不斷學習，強基固本打好基礎。張玲擔任協管員后，在干好本職工作的同時，認真學習建筑安全生產知識，她認為這是做好協管安全工作的前提條件。為此，她給自己制定了學習計劃，堅持業余時間向書本學習，把學習和掌握好專業技術知識，作為當好一名協管員的基礎條件。她先后學習了《建筑安全規程》、《操作規程》、《作業規程》《安全生產法》《女工家屬協管安全工作條例》等，逐字逐句、逐行逐頁地學，作了數萬字的學習筆記。對于弄不懂、看不明白的問題，及時向專業技術人員討教。每次拿到“三違”人員跟蹤幫教表后，她都對照建筑施工操作規程查找違章原因、危害，等到自己全明白了，再到職工家中做幫教工作，分析起違章原因及危害有理有據，不說外行話，不做外行事，得到了職工們的認可。
心系職工安全，抓好安全教育。安全是建筑生產的“天”字號大事，它直接關系著建筑工人家庭的幸福。她所在的項目部200名職工大多來自農村，安全宣傳教育對他們來說尤為重要，為此，她懷著一顆赤誠的心，把安全宣傳教育作為一件大事來抓。組織協管員們經常深入施工工地，宣傳黨和國家有關安全生產的方針政策、法律法規，并密切聯系建筑施工實際，給職工講述我公司歷年來發生的傷亡事故案例，傷亡事故給個人、家庭造成的災難，給國家、企業帶來的損失。她常常對職工們說：《建筑施工安全規程》是一部用建筑工人生命和鮮血換來的“經典名著”，作為一名職工，要好好地學習它、掌握它、應用它、遵守它。她還經常組織協管員們為職工繡安全鞋墊、毛巾、手帕，把“為了您家庭的幸福請您時刻注意安全，”、“警鐘長鳴”等警句精心繡制到上面，讓職工們牢記親人的囑托，時刻繃緊安全這根弦。為了安全協管工作她付出常人不理解的努力，年6月，她媽媽突患腦干梗塞住進了醫院，當天晚上就出現了偏癱的跡象，大小便失禁，話也說不清楚。當時，她正在梁寶寺配合公司工會搞6月安全教育系列活動，脫不開身。等工作完后她才匆匆趕到醫院?？吹教稍诓〈采系膵寢專难蹨I止不住的流下來。媽媽住院的三個月里，她奔波在煙臺、山西、青島等地的施工工地上，三個月都是由姨媽在病床前照顧自己的媽媽，她卻只陪了媽媽兩天時間。每當想到“女兒是媽媽的貼身小棉襖”這句話，她的心總是酸酸的，禁不住一陣陣內疚，在媽媽最需要女兒照顧的時候，自己卻沒有盡到孝心。但令她欣慰的是，媽媽沒有一點怨言，依然支持她的工作，親人的理解和支持增強了她干好工作的動力。
熱心服務送溫暖，實實在在獻愛心。她所在的第六項目部工程都在外地，工程比較多、人員比較分散，在外施工，生產生活條件比較艱苦。工作中，她始終堅持做到“五必訪”、“四定期”?！拔灞卦L”即：職工生病住院必訪、家庭發生糾紛必訪、逢天災人禍必訪、生活困難必訪、婚喪嫁娶之事必訪；“四定期”即：定期排查薄弱人物，定期走訪職工家庭，定期幫教三違人員，定期開展送溫暖活動。她總是力所能及地幫助職工解決工作生活中遇到的難事、煩心事，讓職工工作順心、舒心、安心。2003年夏天，她了解到一名電焊工在干活時打瞌睡，差一點就把焊槍戳到自己腳上，事后，她了解到這名職工家住農村，白天干完活，下班回家后還要割麥子，嚴重的睡眠不足。想到還有許多家在農村的職工也可能會發生類似的情況，她就向項目部領導建議，讓家在農村的職工輪流回家收麥子，對有特殊困難的職工，組織麥收幫工隊集中收割。領導采納了她的建議。并一直堅持義務幫工制度，解除職工的后顧之憂。12年來，第六項目部的協管員們在她的帶領下，除了積極參加公司女工、家屬安全協管會組織的各項活動的同時，她還經常組織本單位的女職工利用業余時間到各施工工地義務為工人理發、縫補工作服、釘紐扣；炎熱的夏季把一碗碗綠豆湯送到職工手中，寒冷的冬天，一碗碗熱氣騰騰姜糖水帶給職工親人般的溫暖。職工們贊譽她為施工工地上的“安全天使”。由于她真正把保障職工生命安全、身體健康作為自己工作的出發點、落腳點，同時她積極做好“三違”人員的跟蹤幫教工作，杜絕了職工帶著情緒上崗，容易發生安全問題的現象。
職工之友事跡材料范文3
結合當前工作需要，的會員“hyjfok”為你整理了這篇河長制愛河護河先進工作者（優秀河長）事跡材料范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
湖溪鄉是一個因水而得名的鄉鎮，在面積134平方公里的版土上密布著10條河流，總長達14公里，流域面積達64.2平方公里。2016年以來，唐紅梅調任湖溪鄉鄉長，任湖溪鄉河長，她秉持著“綠水青山就是金山銀山”的理念，戰斗在水環境保護的一線。一雙紅雨鞋，一身迷彩服，一本巡河志，是她的巡河標配；泥巴裹滿褲腿， 汗水濕透衣背，是她的治水常態，近五年來，唐紅梅貫徹好、落實好、完成好河長制的各項工作，大力開展衛生長效管理、清淤疏浚、排污口清查、興建污水處理廠等水環境綜合治理攻堅行動。經過不懈努力，幾條群眾反響強烈的河流明顯好轉，河道水質顯著改善，水環境質量達標率達100%，轄區內水質明顯改善，得到了村民的一致好評。
構建工作體系，做“河長制”的落實者。
一是建立健全工作隊伍。2016年，唐紅梅結合湖溪鄉實際，圍繞省、市、縣治水辦的相關文件，制定出適合鄉情的治水方案和制定《湖溪鄉“河長制”實施方案》，全面構建責任明確、協調有序、監管嚴格的“河長制”工作體系，開成河長抓全面，駐村干部、村支部書記負責轄區內的河道的工作格局，健鄉、村、組三級河長體系，并延伸至溝、渠、塘等小微水體，全面落實“一溝一長、一渠一長、一池塘一長”。二是嚴格河長考核機制。作為湖溪鄉“河長”，唐紅梅多次在全體干部例會中安排布置“河長制”工作，結合實際，圍繞省、市、縣治水辦的考核要求，制定出臺湖溪鄉的治水目標考核。推行交叉考核和巡查整改的考核機制，同時，考核結果與村干部的獎金報酬進行掛鉤。三是堅持全程徒步巡河。她嚴格按照河長包河治水責任要求，切實履行全鄉10條河道的治理監督工作，堅持每月全程徒步巡河，她每到一處都實地查看河道環境衛生、水質等情況，向河段長詳細詢問河道垃圾處理、排污情況和“河長制”工作履職情況，認真了解河道整治工作進度，并就治水工作中存在的重點難點問題進行交流探討。對巡河發現的問題，及時整改。巡查活動有力推動了湖溪鄉的河道清理，長效保潔成效明顯，有效杜絕了已治理河道的反彈情況。
二、堅持標本同治，做“河長制”的踐行者。
一是開展衛生長效管理。為加快城鄉水環境整治，實施農村清潔工程，大力推進生態鄉鎮、生態村和綠色小康村創建活動。一方面營造氛圍，全民動員。她結合“世界水日”、“環保宣傳日”，號召全鄉廣大干部充分利用標語、宣傳單、宣傳欄等多種形式大力宣傳河長制工作的重要性和必要性，并制作了河長制公示牌，接受社會的監督。另一方面細化責任，狠抓落實。她率先實行鄉、村、組網格化管理機制，以各村（居）為主體，研究和解決河長制落實工作中的突出問題，制定周密的工作方案，細化工作責任和目標，明確工作時限要求，把水環境整治的各項工作落到實處。
二是開展集鎮生活污水整治工作。湖溪鄉水系豐富，集鎮居民沿河岸建房，其生活污水直排入河現象非常嚴重，大大污染水質。望著直排入河的管道，唐紅梅痛心不已，多少個日日夜夜寢食難安，多次向縣領導匯報，向各部門求助，主動聯系有關部門進行實地的查看和勘測。功夫不負有心人，她的誠心得到了認可，她的呼吁得到了支持，終于在2019年縣里斥資700余萬元在集鎮下游興建污水處理廠，集鎮沿岸布置污水管網，并將于2020年底全面完成污水管網布置及使用，直接解決污水直排入河的現象，大大提高水生態環境，同時也為“河長制”工作的進一步推進提供了有效的保障。
三是開展各種污染源治理。為加強企業污染、城鎮生活污染、畜禽養殖污染及農業面源污染防治，對轄區內畜禽養殖進行監管，推行生態化養殖，從源頭上控制畜禽養殖污染，開展水庫水質專項整治，唐紅梅對全鄉6座?。ǘ┮陨纤畮鞂嵭型顺龀邪B殖。水庫退養觸動了原有水庫承包者的利益，他們情緒非常抵觸，有的抱著多拖一天多賺一天錢的想法，拖一天是一天，有的請來社會閑散人員打電話發信息恐嚇威脅，她毫不畏懼、不言退縮，帶著干部親自上門逐人逐戶向他們解釋政策、宣傳環保及安全飲水知識，一次上門不行，就兩次三次四次……直至與他們簽訂退養協議，并將養殖設備撤離現場。
四是加強采砂作業監管。湖溪鄉砂石資源豐富，在方便群眾的同時，也讓一些人看到了“商機”，在高額利潤的驅使下，一些不法分子鋌而走險非法采砂。在了解這一情況后，身為“河長”的唐紅梅完善了砂石日常執法巡查制度，禁止超時超量超范圍采砂，要求正常的采砂作業完成后及時恢復河道原狀，禁止在河道內堆放采砂尾料或棄料。截止目前共處理了12起違規采砂行為，處理相關人員16人，確保了采砂作業的正常運作。
三、創新管理方式，做“河長制”的引導者。
職工之友事跡材料范文4
關鍵詞：材料成型；專業特色化；教學改革
中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）37-0195-02
大多數原來涉及熱加工的高校在1998年教育部全國學科與專業大調整后都設立了材料成型及控制工程專業。中南大學機電工程學院在機械設計及制造自動化大類專業開設了材料成型及控制工程專業方向，由于該專業涵蓋鑄造、鍛壓、軋制、擠壓、拉拔、旋壓、焊接、粉末冶金成型、非金屬材料成型和材料前、后處理等廣泛領域，橫跨材料、機械、冶金和控制等多個學科，是典型的寬口徑專業。如何通過教學改革創新，培養學生具有創新精神和創新能力，理順人才培養目標、培養模式與科學研究的關系，創建和保持辦學特色，是一項艱巨的任務。為此，我們進行了一些教學改革嘗試，開展了材料成型專業特色化教育。
一、建立個性化的培養體系，開展工程化、重實踐、有特色的模塊化課程體系建設
材料成型及控制工程專業涵蓋的內容實質是各種相對獨立的熱加工專門技術，且每種技術具有獨立的專業理論、知識和工藝裝備。如何組織該專業的教學？處理不好要么面面俱到，實際上學生在有限的時間里很難深入和消化，變成是“蜻蜓點水”，淺嘗即止；要么就會只是培養“單一技術”人才，不能適應市場經濟和就業市場化的需要。對處理拓寬專業口徑與保持專業特色的關系，具體操作中是很難把握的。本科教育必須由導向過去的教育轉變為導向未來的教育，要培養能夠適應未來社會發展要求的、具有創新能力和創新精神的高素質人才。中南大學以培養科學研究型和科學研究與工程技術復合型高層次人才為主，作為材料成形及控制工程學科的專業培養目標，以通識為主、兼顧通識與專業并重。要求培養的學生具有更加寬厚的理論基礎，較強的創造力、適應能力，并具備良好的科學素養，包括良好的科學研究道德，科學研究意識，科學研究能力和潛力。為此，建立了突出個性化的科學、合理的培養體系，開展模塊化的課程體系建設。
培養計劃中，第一、二學年主要為公共基礎課和材料成型的學科基礎課，以加強數學、物理、力學、電學、工程圖學、材料冶金學、機械設計基礎、傳熱學、摩擦學、工程熱力學、冶金傳輸（流體力學）、材料性能學、液壓傳動與控制、機械工程控制基礎等基礎課程為主，設置較多的學科基礎課。學生在第一學年末根據自己的興趣自主選擇并確定專業方向。從第二學年起，要保證必修所選專業方向的學科基礎課程，這樣為后續專業知識的學習打下良好的基礎，避免基礎知識的準備與專業“脫節”而造成學習困難。從第三學年開始，通過選修的形式進入專業階段學習。專業培養采取模塊化的培養方式，設置鑄造成型及控制、塑性成型及控制、焊接成型及控制、模具設計與制造多個方向模塊，并制訂出詳細的教學進程計劃和課程設置安排，使課程體系更加科學，知識結構更加合理。學生在加強機械、材料和控制學科基礎知識基礎上，在專業培養階段，考慮到特殊性與普遍性的關系，突出個性化，根據個人意愿和興趣，學生在專業課程四個培養模塊中重點選擇其中一個模塊學習，側重其專業理論、應用開發、工藝與設備和專業實踐。其他模塊作為補充擴展，要求對本領域的專業知識都有一定的了解。這樣既有側重，又有普及，專業學習不局限于單一“模塊”，使學生“通才”“專才”兼備，既可適應就業的需要，也拓展了進一步深造的空間。
二、以科研為依托，發揮科研實力強的優勢，建立工藝、裝備和設備控制全過程訓練的培養特色
中南大學作為“211”、“985”高校和“2011計劃”有色金屬先進結構材料與制造協同創新中心的牽頭高校，需要建立健全寓教于研的創新人才培養模式，以科學研究和實踐創新為主導，通過學科交叉與融合、產學研緊密合作等途徑，以高水平科學研究支撐高質量人才培養，推動人才培養機制的改革。
中南大學材料成型及控制工程專業方向立足科研，成果豐碩。有包括國家工程院院士、長江學者特聘教授和教育部新世紀優秀人才等一批高層次科研人才隊伍，是高性能復雜制造國家重點實驗室、教育部鋁合金強流變工程研究中心、國家首批“2011計劃”有色金屬先進結構材料與制造協同創新中心的主要支撐學科。承擔國家重點基礎研究、國家重大科技攻關、國家863項目和國家自然科學基金等眾多國家級科研項目。試驗裝備、檢測分析儀器等科研手段齊全，具備以高水平科學研究支撐高質量人才培養的條件。為合理調配和調動這些優質資源為培養具有創新能力和創新精神的高素質人才服務，使材料成型及控制工程專業具有顯著的特色，我們進行了一些行之有效的教學改革。
1.理論教學與實踐更緊密相結合。專業課程教學結合教授的各類科研課題，將科研成果和工程案例貫穿于教學中，適度擴展教學內容，探索大類培養的研究型教學模式和教學方法，促進“高素質、高層次、多樣化、創造性”人才的培養。組織學生參加有指導的小型課堂討論，引導學生參加教師的科研工作。
2.按照培養計劃學生自主選擇專業模塊和學業導師。結合導師的科研與項目、研究方向，以科研與項目為載體，參與課題組科研項目的研究工作，突出其工程化、重實踐的特征，并在導師的指導下進入本科研究或設計階段學習，完成學士學位論文。
3.全面推進實驗室向學生開放。實行國家重點實驗室、工程實驗中心和其他實驗室向本科生開放。支持和鼓勵學生充分利用現有實驗資源，利用實驗課和課余時間參加科研探索和各類創新性實踐活動。結合專業課程教學，實現從工藝、裝備、操作和設備控制全過程訓練。
4.建立健全教授副教授給本科生授課制度，禁止講師上課堂授課。教師授課不只是傳授公式運用和解題技巧，而是在于提出與解決問題的思路，要求講師經過一定的科研訓練和知識積累并取得晉升后才能授課。晉升副教授要求過教學關、過外語關、過現代信息技術關。以實施研究型教學為導向，對教授授課情況實施備案制度，健全本科教學質量保障體系，建立教學狀態數據制度。
依托科研優勢開展特色專業建設，取得了明顯的成效。結合培養方案個性化、專業課程模塊化的教學改革和實踐，課程教學以項目為紐帶，結合科研課題，適度擴展教學內容，增強多學科交叉應用實踐，將科研成果和工程案例貫穿于教學中，使學生對知識的理解更有針對性、更具體，提高了學生的專業素質和綜合素質。通過這些基于我?？蒲袑嵙?、項目多、科研成果豐碩等特色的明顯改革，學生專業素質和綜合素質得到明顯提高。
通過特色教育使得這幾屆學生就業門路廣闊，一次就業簽約率均在95%以上。近幾年來，本專業學生大都去了深圳、廣州、江浙滬等沿海企業或跨國公司工作。與我校有緊密關系的實習基地企業，比如山東南山集團、晟通科技集團，還有一些有廠校合作關系的企業，對我們的學生也表示了濃厚的興趣，但目前都很難招到畢業生。這些都體現出本專業良好的發展前景。
