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感恩母親節的句子范文1
2.母親，感謝您多年的艱辛哺育，使我長大，使我成才！
3.母親：這十幾年來您辛苦了！希望在這特別的日子送上我特別的問候！祝您健康長壽！永遠年輕！天天快樂！
4.您的付出、您的祈盼，只為我們的成長。謝謝您，母親。
5.母親節來到了，不善于表達自己的我，在這個特別的日子里，請準許我說聲：“媽媽，我愛你!”
6.媽媽，祝你每天快樂多一點，健康多一點，操心少一點，工作順一點，最后全家生活美滿一點。而我呢?每天學習努力一點，更懂事一點。
7.也許我很任性，固執，令您操心，惹您生氣;也許我總愛自作主張，自作聰明，把您的話當成羅唆，但是，在我的心里，媽媽，其實我很愛您!
8.用我心撫平你額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發。媽媽，謝謝你給我生命，在今天屬于你的節日里，做兒女的祝你健康長壽。
9.人的嘴唇能發出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喊，就是“媽媽”。
10.外邊風吹雨打折磨著我，屋內和煦的陽光溫暖著我，因為屋內有您，我愛您媽媽，永遠永遠!
11.得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。
12.親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝福天底下每一位母親——母親節快樂！
13.母親:長滿老繭的雙手有我快樂的童年;斑白的雙鬢有我成長的足跡!遠方的母親，你是我唯一的牽掛!新年來臨，恭祝事事順心!身體健康!
14.我的美好祝福濃得化不開；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只獻給你---我最親最愛的父親母親！
15.母親節日快樂!你的深思啊無法報答.只有燦爛的笑在漫漫的長路上作出回答
16.謝謝母親，給我做我愛吃的飯菜，給我洗衣服，還有我不會做的題，教給我怎么做。母親是那么的好，把我養大，我長大會好好照顧母親的。
17.謝謝母親，是你交我穿衣服，學說話，是你把我養大?，F在，我已經是一名小學生了。上課老師提問時，我要積極舉手回答。我要好好學習，天天向上，來報答您對我的養育之恩。
18.您的痛苦和愛創造了這一天，生日，使我們從此懂得了，生命和情感在您的這個節日里遙寄我深深的思念和祝福。
19.生我，您承受著痛苦;養我，您承受著艱辛;育我，您承受著勞累;教我，您承受著辛勞;母親節到了，帶著我的孝心，愿媽媽開心，拿著我的誠意，愿媽媽順心順意，祝媽媽節日快樂。
20.母愛是一顆星，令徘徊的人生找到方向。母愛是一團火，令平凡生命的激情燃燒。母愛是一片海，載著光榮和驕傲的孩子向前，向前，永不后退。母親節到了，祝福勇敢的母親節日快樂。
21.就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。
22.在這個世界上，有一個人在你小時候為你指導，有一個人天天為你擔憂。有一個人為你譜寫了世界上最溫暖的最偉大的愛。我親愛的媽媽，母親節到了。愿你健康快樂，萬事順心。
23.母親節，將祝福，送媽媽，愿媽媽，快樂多，幸福繞;許心愿，給媽媽，望媽媽，年輕態，美麗駐;把孝心，送媽媽，盼媽媽，體安康，平安伴;母親節到，愿天下的媽媽笑口常開，萬事如意。
24. 媽媽滿頭蒼老的白發，霜染了多少歲月的蹉跎;媽媽滿臉深曲的皺褶，刻入了多少心酸的寂寞;媽媽滿手粗糙的皮膚，留下了多少生活的折磨;媽媽啊媽媽，母親節，送什么也表達不了您對我的恩情，讓我深深地說一句;媽媽，謝謝您的愛，媽媽，我愛您。
25.母親節到了，讓我的問候，撫平您臉上的皺紋，愿您年輕;拂去您心中的憂慮，愿您快樂;拂掉您身上的疾病，愿您健康;溫暖您慈愛的心靈，愿您幸福!媽媽，母親節快樂!
26.母親我感謝你賜給了我生命,是您教會了我做人的道理,無論將來怎么樣,我永遠愛您!
27.看著母親一絲一絲的白發，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節日里請接受我對您最深切的祝愿：節日快樂，永遠年輕！
28.雖然您不輕易表露，但我知道您一直都在關心著我。謝謝您，母親！
29.世界上最幸福的事莫過于媽媽的愛！最美的時光莫過于兒時媽媽的陪伴，最溫暖的時刻莫過于媽媽的一聲叮嚀！祝全天下的母親身體安康！
感恩母親節的句子范文2
母親節煽情句子
1、世界上有一個最美麗的女人，那就是母親;世界上有一種最偉大的感情，那就是母愛十幾年的含辛茹苦，染白了雙鬢十幾年的默默付出，揉碎了一雙纖纖玉手，在此刻，我們祝全天下母親，節日快樂!
2、世上最真摯的愛是母愛;最純潔的愛是母愛;最無私的愛是母愛;最可貴的愛還是母愛。
3、天底下最無私的愛是什么!大聲高呼，母愛!天底下最偉大的愛是什么!母愛!這一切看似形式化，卻表達了母親深深的愛。當我在睡夢中時，母親會把我踢落的被子蓋上。當我在咳嗽時，母親會輕拍我的肩。當我在悶悶不樂時，母親會輕聲細語地安慰我。母親是最偉大的，母愛是最偉大的愛。
4、心靈中，隱藏著一份真摯的愛;我伴隨，那深情而溫馨的目光;母親節，獻上一朵最芬芳的康乃馨。
5、一紙辛酸，道不盡萬語千言母親情;萬分感動，說不盡千頭百緒兒女心。
6、懷著一顆感恩的心，感謝有你，在無盡的長路，給予攙扶的雙手，在無垠的大海，點燃前路的希望，在無邊的沙漠，創造永存的綠洲。
7、媽媽!兒子想您了!直到今天，兒子才明白，無論兒子在哪里，媽媽的心永遠在兒子這里!您的期望，兒子明白!
8、媽媽，就是懷胎十月把你生下來的那個人。媽媽，就是含辛茹苦把你哺育成人的那個人。媽媽，就是當你成功時，最高興的那個人。媽媽，就是無論你做錯什么，都不會離棄你的那個人。媽媽，節日快樂!
9、媽媽，你是風嗎?在迷惘之中，是您吹動著我的心前進;在傷心之中，是您吹干了我的淚水。是的，我感覺到了。
10、媽媽，您累了吧!坐下來歇一歇。再怎么忙碌也要記得休息，您放心，我長大了。
11、媽媽，如果我是小苗，你便是那溫柔的春雨。沙沙沙，將我從冬的大地上喚醒，滋潤我茁壯成長。媽媽，如果我是小魚，你便是那清澈的河水。心中有一個聲音，一直想悄悄告訴你――媽媽，我愛你!
12、媽媽，我愛你!我找不到任何一個字眼能夠形容你的好，我找不到任何一種方式來表達我對您的愛。你的愛就如同那寬廣無邊的大海，永遠是那么深沉，以一顆寬容的心包容我的一切錯誤。你的愛就如同那蔚藍的天空，我是那一只自由飛翔的小鳥，你給我一個廣闊的空間，讓我無憂的成長。媽媽，我愛你!時光流逝，斗轉星移，我對你的愛永不改變!
13、媽媽：您嚴厲的呵斥下有殷切的希望;漸老的容顏后是青春的付出。而我，叛逆的外表下也有一顆愛你的心。
14、媽媽：如果您是大海，我愿是小魚，在您懷中翱游;如果您是天空，我愿是小鳥，在您懷中翱翔。在這母親節來臨之際，我真誠地祝您節日快樂!
15、媽媽：深夜窗前的那盞臺燈溫柔的燈光里總有您為我準備的熱騰騰的牛奶和可口的點心。伴著成長的音符，您的愛在燈光里放大，放大成一種觸手可及的大美麗。真的，媽媽，我最信任的人就是您了!您是世界上最愛我，最懂我的人了!您記得我們之間零碎的故事，您記得我的眼淚和笑容……成長真的像一首歌，總有一天會來的，在蛻變之后，在成長之間，我帶著媽媽的愛和希望，微笑著美麗的未來……愿媽媽所有的日子，都洋溢著幸福。
16、媽媽您就像那夏天的微風，吹醒沉睡的我;您就像那冬天的火把，溫暖無知的我，而我，就是您用手托著升空的小鳥。
17、買菜的時候，你告訴我今天的菜價又漲了多少?；秀敝形椅虻剑荷钸@所大學，因為有您，我最好的老師，所以快樂、充實。
18、母愛，春日里萬物渴望的一縷陽光，夏日里烈日下的一片濃蔭，秋日里田野上豐收的喜悅，冬日里冰雪中的一絲溫暖。拳拳母愛，四季常在!
19、母愛是黑夜中的一支焟燭，母愛是寒冷中的一床棉被，母愛是饑餓中的一塊面包，母愛是勝利后的一朵鮮花。
20、母愛是一杯白開水，那么平凡，但口渴時，喝下去是無私的清泉，現已茁壯成長的小草，只能道上一聲“謝謝”來表達一切。
關于母親節感恩的句子
1、走過了那么多年，我才深深知道，最愛我的人是您，媽媽。把無數的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你健康快樂!
2、用我的真心撫平您額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發。媽媽，謝謝您給我生命，在今天屬于您的節日里，做兒女的祝您健康長壽!祝您母親節快樂!
3、媽媽，您是我心靈的港灣，養我育我，我卻不能陪伴你身邊度過母親節。只能愿您收到我深深的祝福:祝您母親節幸?？鞓?永遠年輕!
4、也許在一生中，有許多人和事在你轉身后便忘記;但在心靈深處，我們永遠不會忘記母親，永遠不會因歲月流逝而減少對母親那深深的愛。媽媽，母親節快樂!
5、您不是云彩，因為您不會隨風而散;您不是浪花，因為您不會隨波逐流。您是我的媽媽!我雖然在外受風雨折磨，但您卻如和煦陽光溫暖著我!我愛您，媽媽!
6、得意時，母親不一定在我身邊和我一起分享成功的喜悅;失意時，母親一定在我身邊，用鼓勵及安慰讓我在逆境中找到自我。親愛的媽媽，祝您母親節快樂!
7、山，沒有母親的愛高;海，沒有母親的愛深。天，沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;太陽，沒有母親的愛溫暖;祝媽媽節日快樂!
8、看著母親一絲絲白發，一條條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節日里，請接受我對您最深切的祝福:節日快樂，永遠年輕!
9、世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親;世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚!親愛的媽媽，我給您最真的祝福，祝您母親節快樂!
10、媽媽，您的愛就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責罵里，讓我東找西找，直到我懂事，才找到。在這屬于您的節日里，送上最深厚的祝福，愿您一直健康永遠快樂!
11、最簡單的愛，最純潔的愛，最深的感情--那就是偉大的母愛。媽媽給了我太多太多，我雖遠在他鄉，但仍要以最深切的情感，最真誠的祝福，祝媽媽節日快樂!
12、您在我眼中是最美，每一個微笑都讓我幸福。太多的語言也無法向您表達，我對您深深的愛意。我愛您，媽媽!祝您母親節快樂，永遠年輕!
13、我的成長是刻在你額頭上的橫杠;我的放縱是刻在你眉心的豎杠;我的歡樂是刻在你眼角的魚尾;我的成功是刻在你唇邊的酒窩，祝媽媽節日快樂!我愛您!
14、媽媽，您為了我黑發變白，費盡心血。今天是您的節日，謝謝您!您辛苦了!我會盡我所能報答您--我最親的媽媽!祝您母親節快樂!
15、偉大的是媽媽平凡的是我;慈祥的是媽媽調皮的是我;交手機費的是媽媽發短信的是我!哈哈，媽媽真好!我愛您!祝您母親節快樂!
16、雖然我們過著最平淡的生活，母愛卻滲透在生活的一點一滴里。在母親的節日里，祝福天下所有的母親都幸?？鞓?永遠年輕!
17、沒有太陽，花兒就不能開放;沒有愛情，就沒有幸福;沒有女性，就沒有愛情;沒有母親，就沒有詩人和英雄，就沒有整個世界。祝媽媽節日快樂!
18、也許我很任性固執，令您操心惹您生氣;也許我總愛自作主張自作聰明，把您的話當成羅嗦。但在我心里，我其實很愛您!媽媽，祝您母親節快樂，永遠年輕!
19、我用心靈之紙，折成世上最美的康乃馨送給母親，感謝她給予我生命。在母親節來臨之際，祝天下所有的母親身體健康，天天開心快樂!
20、走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖!不論我走多遠，心中永遠眷戀。祝最愛的媽媽節日快樂!
寫母親節的唯美句子
1、歲月神偷，鑲嵌在骨子里濃濃的親情卻一直存在著。臨行密密縫，意恐遲遲歸，無論是去外地上學、上班，還是遠嫁、旅游，一根無限的線始終牽著心與心。
2、尊前慈母在，浪子不覺寒。——<勸孝歌>
3、母親，人間第一親;母愛，人間第一情。字嚴
4、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——(但丁)
5、母愛是一種最無私的愛，最無私的感情，它像春天的甘露，灑落在我們的心田，雖然悄然無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。小時侯，母愛融在血液里，吮著它，香甜甜;上學后，母愛裝在書包里，背著它，沉甸甸;長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，意綿綿。
6、聽媽媽的話，不讓她受傷?，F在回想起來，母親的很多擔心都應驗了，她們知道自己的孩子適合什么樣生活，母親的安排和叛逆期的我們常常矛盾，但是過來人的話是應該聽的，尤其是那么了解我們的人，如果非要去做一件她根本不會祝福的事情，那么碰壁的可能還是自己。
7、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。——(紀伯倫)
8、母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康;有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智;有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的回歸。
9、母親您是早晨的太陽，我是一株剛冒出嫩芽的小草，您柔和的光照射著我，使我生機盎然，您溫暖著我。
10、母愛是一種巨大的火焰。——(羅曼·羅蘭)
11、無父何怙，無母何恃?——<詩經>
12、世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。
13、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——(惠特曼)
14、工作，常常讓我流連;愛情，時時讓我留戀。縱然想念不相見，對母親始終有虧欠。就讓風帶去我的掛念，就讓云捎去我的祝愿:祝親愛的媽媽永遠快樂!
15、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?——<小兒語>
16、又一個母親節到了。每一個節日的來臨都是一種提醒，使得與這節日相關的什么珍貴東西不至于被我們遺忘。比如母親節，她提醒我們，有一種愛總是心底無私、和盤托出(當然，母愛總是這樣的)，有一雙手總在隨時準備為我們整理衣領，有一雙眼睛總被我們牽拉著轉移了自己的視線。感謝這樣一次又一次的提醒，使我們能夠靜下心來回味、表述和審視。對于母愛的回味總是溫馨的，充滿感動的。
17、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——(高爾基)
18、有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。如果說因為忙碌和粗心，我們平時忽略了對母親的問候和關心，無論如何，別忘了在五月的母親節買上一束康乃馨，或者說上幾句祝福的話語送給親愛的媽媽。
感恩母親節的句子范文3
感恩教育的前提是讓學生知“恩”懂“恩”，小學語文教材中“恩”的表現形式是多種多樣的，首先是父母之恩，俗話說“百善孝為先”，感恩教育首先提倡感恩父母，在小學語文教材里感恩父母的例子有許多，如《探母》、《母親的恩情》、《第一次抱母親》、《月光啟蒙》等等，這些都是對學生進行感恩教育的佳作?？鬃釉?“弟子入則孝，出則悌?！碧K教版語文教材中也有許多體現師長之恩的范例，如《孔子游春》、《理想的風箏》、《師恩難忘》、《莫泊桑拜師》等等。感恩父母師長是立德之本，另外，我們還要感恩祖國，如蘇教版語文教材中的《錢學森》、《徐悲鴻立志學畫》、《大禹治水》等都是對學生進行感恩祖國教育的典型之作。除了這幾種“恩”之外，還有手足之恩、朋友之恩、自然之恩、社會之恩等等，教師要精研文本，挖掘有效資源，使學生從小就識恩、知恩、感恩、報恩，做一個有高尚道德情操的人。
二、激感體驗，提升感恩之心
在朗讀中感悟。語文教材里的文章，大多文質兼美，在教學時可以引導學生通過朗讀體會文章所要表達的情感，從而提升學生的感恩之心。如在教學《母親的恩情》一課時，可以讓學生自讀課文，畫出能表現出母親恩情的句子，在教師的引導下，學生深刻理解“夜深了，母親還在縫補衣服……把兒子送到郊外……你可要早點回來啊!”由此看出了母親對兒子深深的牽掛，因此，在教學時，可以讓學生就孟母的話“郊兒，你可要……”進行反復品讀，讀出牽掛，讀出情感，只有這樣，學生才能從朗讀中體會到母親的恩情，從而增強感恩之心，在朗讀中受到感恩教育。在想象中體驗。在語文教學過程中，運用形象直觀的教學手段可以使學生產生一種身臨其境之感，而合理想象則可以使文學形象更為飽滿，使美感直抵學生的心靈。如教學《木蘭從軍》一課，由于課文描寫的時代距離現實生活較遠，學生很難有深切的體會，因此，在教學時，首先可以運用信息技術向學生呈現古代戰爭時征兵的畫面，激發學生的直觀體驗感受，然后再引導學生想象，如果是你，遇到父親年邁、弟弟年幼的情境，可朝廷頒發的征兵令又不能違抗，在這種情況下，你會怎樣做?通過結合自己想象體驗，學生更容易體會到花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優秀品質。在聽說中滲透。語文是一門工具性和人文性很強的學科，在教學中結合教學內容，適當挖掘教材中的感恩資源讓學生想一想，說一說，更能激發學生學習的積極性，提升感恩教育效果。如在教學《探母》一課時，教師在教學時可以通過多媒體課件向學生展示的事跡，使學生對有初步的了解和認識，然后結合課文，讓學生說一說回到家里以后給母親做了哪些事?(蓋被子，嘮家常，洗衣服)從中你感受到了什么?通過說說環節，可以使學生感受到和母親之間的濃濃情意。在這種教學情境下，教師還可以讓學生說一說自己在平時生活中為父母做過哪些事，教育學生學會感恩，從心里懂得要向那樣孝敬長輩，尊敬父母，為父母做些力所能及的事情。
三、結合生活實踐，營造感恩文化
“語文的外延就是生活”，在對學生進行感恩教育的過程中，除了挖掘教材文本對學生進行感恩滲透以外，還可以充分挖掘生活中的感恩素材來豐富感恩教育的內涵，因此，在教學中，可以以語文實踐活動為載體，營造感恩文化氛圍。如在每年的母親節、父親節、教師節、重陽節、國慶節等節日，結合節日特點，抓住這個感恩教育的最佳時機，讓學生做一些力所能及的感恩事情，比如幫助父母做家務，給父母洗一次腳，或者參加一些志愿者活動，如利用周末或者節假日走進社區，為孤寡老人獻愛心等活動。在這些活動中，一個微小的細節，一個感人的場景，一個真誠的微笑，都會成為“感恩”行動中最美妙的音符。
四、結語
感恩母親節的句子范文4
一、 在勞動實踐中獲取寫作素材
屠格涅夫說：“生活是一切藝術的永恒的源泉”。不熟悉社會生活,不懂得人生世相,很難把文章寫好。
我校地處農村，每學期組織大量的實踐活動：春澆水、夏拔草、秋掃落葉、冬鏟雪、清潔區保潔……這既是作文教學的直觀教具，又為作文教學提供了取之不盡、用之不竭的寫作素材。如：王珂同學在《柿子園遭遇》中寫道：“……該我們組打掃清潔區了，秋婆婆好像故意捉弄我們，今天的樹葉落得比往常多，不過看著這一個個黃橙橙的大柿子沖我們笑，心情舒服多了。突然一個熟透的大柿子像炸彈一樣在我的頭上炸開了花，同學們聞聲一看立刻扔下笤帚笑得前仰后合，也沒有人管我的死活，我扔下笤帚蹲在地上哭了起來。唉！真慘……”。試想，沒有這份深刻的體驗，哪有這么“飽滿”的語言！在這刻骨銘心的體驗中同學們的習作不再“干癟”，而變得很“飽滿”！ 在觀察、發現、捕捉中充實頭腦，從而寫出感情真摯、觸摸心靈的作文。
二、在課外活動中尋找寫作的素材
豐富多彩的課外活動不僅可以豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，而且可以使學生在活動中積累大量的寫作素材。引導學生從自己的生活天地中去豐富作文內容，讓學生在生活中去嘗試，去實踐，讓他們體驗生活，觀察事物，搜集材料，力爭寫出真實、自然、清新的文章。
如：在拔河比賽后，及時組織學生聊天，只要內容與拔河有關便可。有的學生說出自己比賽時的心情，有的學生分析了每局勝負的原因，還有的學生說出了比賽的緊張氣氛。他們各抒己見，我再根據學生的回答理清思路，為他們完成《拔河比賽》這篇作好充分的準備，使學生能順利完成這篇小作文。孩子們既在玩中獲取知識，增長才干，又在活動中獲得豐富的寫作素材，產生寫作靈感。因此，寫作離不開生活，生活是寫作的本源。
三、在節日中捕捉寫作的素材
充分利用節日實施感恩教育并及時捕捉寫作素材。讓學生體驗勞動的艱辛，父母的不易，或做做家務，或為父母排憂解難，在行動中感受自己存在的價值，這樣有意識地創設情境，為學生創造“有話可說，有話要說”的語言環境，幫助學生捕捉寫作時機，激發學生的寫作情感。
如：5月8日是母親節，為了激發學生對母親的愛，體會到母親的辛勞，特意在母親節的前一天開展“驚喜的禮物”主題班會，孩子中午替母親刷一次碗，晚上為母親洗一次腳。結果大大出乎我的意料，全班學生不但每個人都能如期匯報，而且均能真實生動地敘寫自己的整個 “孝心活動”的行為心理過程。我自己都為他們描述的親情所感動。每一位學生寫的都極具個性，毫無雷同，即使是作文水平差的同學也能寫得文通字順，情真意切，令人刮目相看。字里行間表露的是真實的自我，真實的感情。
四、在摘抄本中留住寫作的素材
感恩母親節的句子范文5
彤彤4歲時，看一本別墅的圖片，用胖胖的手指嘩嘩地掀著書頁：“這一棟，那一棟，還有這個，將來全都給你買，你喜歡在哪里住，就到哪里住?！蔽倚佬廊?，仿佛置身在萬米高空，腳下重重疊疊鋪開棉花似的白云，厚實的暖依偎著恬淡的靜，藍白二色把眼睛洗得清清亮亮，那一種愉悅，應該是盛放著油菜花的田野吧，無邊無垠，暖徹心房。
感恩，就是對他人、社會、自然給予自己帶來的恩惠和方便，在內心產生認可并意欲回報的一種認識、情懷和行為?！度纸洝酚羞@樣的句子：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長?！薄包S香扇枕溫席”的故事，體現了中華民族的感恩情結。幼兒期是對寶寶感恩教育的關鍵期，感恩教育是培養孩子責任感的基礎。只有懂得感恩才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責。
造成寶寶感恩之心缺失的
四大原因
過度恩寵，讓感恩與寶寶擦肩而過
感恩是一個人道德品質最基本的元素，是一個人從幼兒階段就應該逐漸培養的良好習慣。但在當前，以獨生子女為主的家庭中，寶寶普遍存在“感恩缺失”的現象；子女是家中的小太陽，父母寵，外公外婆愛，爺爺奶奶親，所有人只為他一人而動。大多數寶寶只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責任。
有一個叫陽陽的孩子，每當吃飯的時候，奶奶總是把他愛吃的菜放在他的面前。久而久之，他就自認為那盤菜是為自己準備的，竟然不讓別人動。
傳統游戲，讓寶寶不知感恩為何物
一次，文文在吃水果，媽媽把嘴湊到寶寶的手跟前，然后表現出很期待的表情，說：“文文，給媽媽吃一口吧?！蔽奈陌研∈稚爝^來，把水果往媽媽嘴里送。媽媽佯裝著咬一口水果：“謝謝寶寶，真好吃！”
無論是物質匱乏的年代，還是物質極大豐富的今天，上述場景屢見不鮮。大人們總是用這種不知道從什么時候開始傳承下來的方式，來教育孩子要大方，要學會感恩。但是，往往容易忽略的是，要么在孩子與你分享的時候謝絕，要么在孩子“小氣”的時候批評指責。謝絕是不對的，當孩子應你的要求把好吃的東西與你分享時，他是真心以為你需要或者你喜歡，并且會因為分享而感到快樂。你的謝絕會使孩子覺得你在“耍”他，這樣會傷害他的自尊，那么在下一次，他也許就會為了防止被耍而拒絕與人分享。
不當的金錢教育，讓寶寶缺乏感恩意識
最初時，孩子還不知道金錢是什么，他們認為金錢就是從父母口袋里冒出來的，可以用它換來很多好東西。如果此時父母只是一味地滿足孩子的要求，時間長了，孩子就會把父母當成提款機，他們甚至會對父母說：“沒錢，就去銀行取??！”在他們看來，只要自己需要，父母就會像變戲法一樣拿出錢來……這類孩子長大后，不僅缺少賺取金錢的能力，更會嚴重缺乏感恩的心態。
需要得不到滿足，讓寶寶無法建立感恩之心
某些基本需要得不到滿足時，人就會表現出退縮、過分害羞、畏懼交往等行為。單親家庭或父母感情不和而被忽視的孩子，往往孤僻、固執、放任自己、頂撞家長、習慣于接受而很少付出。一個人如果在玩伴中經常被輕視、嫌棄和冷落，得不到關心和同伴的友誼，也會感到傷心和自卑，進而導致缺乏感恩之心。
芊芊來自單親家庭。她的生日那天，只有媽媽為芊芊準備了蛋糕，當“生日快樂”的歌聲響起時，芊芊高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養育。平時，如果芊芊有好吃的，媽媽試著吃一口，芊芊會向著媽媽大吼：“誰叫你吃我的東西??？吐出來，吐出來！”
四大妙招讓寶寶學會感恩
讓寶寶親身體驗感恩。
寶寶只看不干，是不能領悟感恩的真諦的。寶寶只有行動起來，才能擁有感恩這一寶貴的品質。如：爸爸下班很疲憊，讓寶寶遞上一杯水；讓寶寶為爺爺奶奶洗腳，為媽媽捶捶背，等等，重點引導他們感受父母長輩對自己的愛，自己做力所能及的事，懂得感謝、孝順父母。讓孩子逐步擺脫家庭中的中心地位，心中有別人，從小知道愛別人、幫助別人。讓暖暖感恩情在孩子的心里流淌。爸爸媽媽引導寶寶感受他的感恩行為產生的積極效應，寶寶會從中獲得巨大的成就感。
故事兒歌當幫手。
收集一些與感恩有關的傳統故事，如《烏鴉反哺》、《黃香暖被》、《小的留自己》等，喚醒寶寶心靈深處的感恩善根，使他在故事中受到熏陶，心靈得到凈化，促使感恩心理的形成。故事講完后還可以結合身邊的事考考寶寶，幫助他分清是非、辨別真假。久而久之，寶寶就會仿效故事中的人物說話、做事。對這種仿效，媽媽要及時加以肯定和鼓勵，使他逐步理解感恩會給人帶來快樂，也使自己快樂。
營造節日感恩氛圍。
三八婦女節、父親節、母親節、元旦、春節等節日，都是讓寶寶學會感恩他人的好時機。媽媽可以和寶寶一起制作賀卡，送給家人長輩，還可以讓寶寶練習講幾句祝福的話，講給所愛的人聽。寶寶制作的賀卡，雖然并不精美，卻體現了小小的一顆感恩之心。
感恩母親節的句子范文6
一、在勞動實踐中獲取寫作素材
屠格涅夫說：“生活是一切藝術的永恒的源泉。”不熟悉社會生活，不懂得人生世相，就很難把文章寫好。所以，要想寫好作文，非得深入生活不可。
我校地處農村，每學期都組織大量的勞動實踐活動：春天澆水、夏天拔草、秋天掃落葉、冬天鏟雪、清潔區保潔、教室擦玻璃……這既是作文教學的直觀教具，又為作文教學提供了取之不盡、用之不竭的寫作素材。如：李爽同學在《柿子園遭遇》中寫道：“……該我們組打掃清潔區了，秋婆婆好像故意捉弄我們，今天的樹葉落得比往常多，不過看著這一個個黃橙橙的大柿子沖我們笑，心情舒服多了。突然一個熟透的大柿子像炸彈一樣在我的頭上炸開了花。同學們聞聲一看，立刻扔下笤帚笑得前仰后合的，也沒有人管我的死活。我扔下笤帚蹲在地上哭了起來。唉！真慘……”試想，沒有這份深刻的體驗，哪有這么“飽滿”的語言？在這刻骨銘心的體驗中，同學們的習作不再“干癟”，而變得很“飽滿”。他們在觀察、發現、捕捉中充實頭腦，從而寫出感情真摯、觸摸心靈的作文。
二、在課外活動中尋找寫作的素材
豐富多彩的課外活動不僅可以豐富學生的學習生活、陶冶學生的情操，而且可以使學生在活動中積累大量的寫作素材。葉圣陶說過：“寫作材料的來源普遍于整個生活里?！币虼?，要引導學生從自己的生活天地中去豐富作文內容，讓學生在生活中去嘗試，去實踐，讓他們體驗生活，觀察事物，搜集材料，力爭寫出真實、自然、清新的文章。
如：在年級拔河比賽后，我及時組織學生聊天，只要內容與拔河有關便可。有的學生說出自己比賽時的心情，有的說出自己是怎樣拔的，有的分析了每局勝負的原因，還有的說出了比賽的緊張氣氛。他們無拘無束，各抒己見。我再根據學生的回答板書出重點，給學生理清思路，為他們完成《拔河比賽》這篇作好充分的準備工作，使學生能順利地完成這篇小作文。汪宇航同學在習作中寫道：“我們班雖然輸了，但卻雖敗猶榮。我班的胖子沒有四（1）班多，所以輸了。隨著口號，我們的勁兒往一處使，所有的同學的手都磨紅了。杜謙和曹建由于站在前邊，摩擦力大，手都磨出泡了，為了班集體的榮譽，同學們都盡力了，所以我覺得我班這種團結的精神是四（1）無法比擬的?！边@種樸實的話語不正是我們想要的嗎？孩子們既在玩中獲取知識、增長才干，又在活動中獲得豐富的寫作素材，產生寫作靈感。因此，寫作離不開生活，生活是寫作的本源。
三、在節日中捕捉寫作的素材
我們可以充分利用節日實施感恩教育并及時捕捉寫作的素材。這樣，學生在實踐中體驗勞動的艱辛、父母的不易，或做做家務活，或為父母排憂解難，在自己的行動中感受到自己存在的價值，體驗成功。這樣有意識地創設情境，渲染氣氛，為學生創造“有話可說，有話要說”的語言環境，能幫助學生捕捉寫作時機，激發學生的寫作情感。
如：5月8日是母親節，為了激發學生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡，可結合品德與社會課進行教育。我特意在母親節的前一天開展“驚喜的禮物”主題班會，讓孩子中午替母親刷一次碗，晚上為母親洗一次腳。結果大大出乎我的意料，全班學生不但每個人都能如期向同學們匯報，而且均能真實生動地敘寫自己整個“孝心活動”的行為心理過程。我自己都為他們描述渲染的親情所感動。每一位學生寫的都極具個性，毫無雷同，即使是作文水平最不好的同學，也能寫得文通字順、情真意切，令人刮目相看。同學們在字里行間表露的是真實的自我、真實的想法。由于是“真心話”，看起這樣的文章也可以說是一種享受。王菲菲同學在《第一次給母親洗腳》中這樣寫道：“媽媽的腳不像我想象的那樣光滑，腳后跟布滿了裂痕，摸著粗糙的腳，我哭了。從小到大，都是母親照料我。我曾經想過要報答母親，以為拿出母親最滿意的學習成績，就是對她最好的報答?？墒牵椰F在才發覺自己是那么不懂事，就在昨天還吵著和她要一件不該買的衣服。我感謝她的理解和包容。我愛她。我愿她永遠健康快樂！”這次活動，既提高了學生的寫作能力，又對他們進行了一次親情教育。
四、在摘抄本中留住寫作的素材
摘抄也是閱讀的一種方式，我們應指導學生摘抄優美的詞匯、句子、段落甚至抄寫好的文章。如：⑴詞匯積累。⑵好句子積累。⑶事物積累。如：描寫植物的放在一類，描寫人的放在一類。⑷詩歌摘抄。我們要讓學生把抄來的好句好段反復讀熟，甚至背會，指導學生定期開展一些競賽活動，比一比誰摘抄的多、背誦的多；還應要求學生盡量在每篇中用些插圖，可以根據內容插圖，也可以按自己喜愛的去畫。小學生有很強的模仿力，閱讀摘抄他人的成功之作，會在潛移默化中受到良好的影響，便于他們的作文由“仿”走向“創”。通過積累，學生擁有了大量的“原材料”，再加上創作的欲望，何愁他們不寫，沒內容可寫？
五、在班級活動中獲得寫作的素材