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我為誰工作心得體會范文1
希爾頓在年輕的時候，是一個一文不名的打工仔，在一家酒店做PA的工作，由于青春年少，滿懷抱負，因此，對于每天清理廁所枯燥乏味的工作，滿是怨言，一位希爾頓的同事，也就是每天同希爾頓一同清理廁所的人看出了他消極的情緒，因此，用自己的實際行動給希爾頓上了一課，那么，他是怎樣做的呢？
他是這樣對希爾頓說的“你每天的工作都做得很好了嗎?！薄笆堑摹毕栴D自信的回答?！澳敲茨愀也桓液饶忝刻烨逑催^的馬桶水呢？”希爾頓搖了搖頭，他認為誰都不會去喝馬桶里的水。然而他的同事卻這樣做了，他認真的清洗過馬桶后，不漏掉任何一個細節，當清理完馬桶后，他拿著玻璃杯，當著希爾頓的面，就這樣喝了下去，不知在場的諸位有沒有被他的行為震撼呢？但是他震撼了希爾頓，也震撼了我。
我是一個初出茅廬，甚至于還沒有畢業的大學生，剛剛真實的，身臨其境的接觸酒店業，有怨言是理所當然的。但是同樣的苦、同樣的累，其他人能吃，為什么我就不能呢？同樣的活，其他人能做好，我為什么做不好呢？世界上沒有敲不破的墻，只有不愿掄錘子的人.或許,其中的關健在于態度。
因此我在這里，要向大家分享一下我實習期間的心得體會，有兩點，一個是“?！?。另一個是“細節”。
專即“術業有專攻”.在我剛剛來酒店的時候,很想學到更多的知識,因此很多轉換部門的要求,然而六個月的實習期能學到多少東西呢?或許專心致志的做好眼前的事，不要三心二意才是最正確的。三心二意的貓是釣不到魚的，一心一意才能將鐵杵磨成針，正如之前的故事一樣，能夠自信的喝掉自已清洗過的馬桶里的水，你才能夠理直氣壯的對所有人說“我在自已的崗位上已經做得很出色了!”
我為誰工作心得體會范文2
教師核心素養培訓心得體會篇【一】一、人的“核心素養”到底有哪些
日本企業家、哲學家稻盛和夫的人生方程式是“人生結果=能力×熱情×思維方式”。他認為能力是先天的，每個人相差不大，起決定作用的是熱情與思維方式。在他看來，熱情就是工作的干勁和努力程度。最重要的是思維方式，思維方式回答了“人生目的”，即“我為誰”。思維方式是道德的、人性的、利他的，它是正數;思維方式是不道德的、非人性的、單一利己的，它是負數。這才是決定人生結果的關鍵。若思維方式是負數，越熱情、越努力、越有能力，人生的結果將越可怕。換言之，即是:道德的、人性的的思維方式是“核心素質”的首席，第二則是“熱情”，它包含了積極的態度、持久的興趣。其中積極的態度更為重要，它包含責任、進取心及抗挫力。
研究者認為，人的發展取決于20%的智商和80%的情商、逆商。心里學常識告訴我們，智商在于先天遺傳，后天培養并不會有太大影響;情商、逆商則在于后天的歷練和培養。
道德、人性的思維方式，積極的態度，持久的興趣，還有探究的學習素養，這就是人的四大“核心素養”，它們是“人的教育”的鋼筋混凝土。
什么是學習素養的核心呢?我們認為是“探究”。學習應該是“學會”，而不是“教會”，判斷“學會”還是“教會”的試金石，是學生會不會探究學習。
知識、分數、作業和試題，并不能給人生好的路徑依賴;恰恰相反，它們提供是一條扭曲的依賴路徑。
二、人的“核心素養”與“學科關鍵素養”
學生的學習必須通過學科課程進行。學科教學，既是學生學習生活的主色調，也是教師教學生活的主色調。尊崇“素養為重”的育人價值取向，出路只有一條:學科教學必須“素養取向”。
1.任何“學科素養”的形成都以“核心素養”為背景、底色。
任何學科的學習，學習者只要有積極的態度、濃厚的興趣以及不屑的鉆研精神，知識和能力的獲得不僅沒有太大問題，還會有獨特的發現。換句話說，對于基礎教育而言，積極的學習態度、進取心、抗挫力，應該比知識教學、能力訓練更重要。一個人的知識可以不豐富，一個人的能力可以不突出，只要他的進取心在，抗挫力強，這個人的未來發展依然充滿美好。
2.學科素養的形成始終滲透人的“核心素養”的培育。
學科教學必須要讓教學環境充滿人性與道德的關懷，學科能力才會成為積極情感、態度、價值的能力，即人的素養。今天看來，一個只知道教知識、練能力的教師，不一定是真正意義上的合格教師，只有懂得將“人性”和“道德”彌散在自己的教學行為和日常行為中的教師，培養優秀學習品格的教師，才是一名真正的師者。
3.關注“學科關鍵能力”與“學科素養”。學科能力的“點”很多，“關鍵能力”不多。研究和把握“學科關鍵能力”，教師才能創造性地實施國家課程，建構起自己的“師本課程”?！皩W科關鍵能力”清晰了、明了了、簡化了，教師才能更從容地將目光投向“人性”和“道德”，才能將佝僂的腰從無邊的知識、無盡的訓練中挺立起來。
三、“素養統整”下的課程與教學
“教書育人”是教師的職業特征。課堂教學要四“本”:學生為本、能力為本、道德為本、評價為本。
“素養為重”下的課程與教學，教師必須轉變觀念和角色，回歸職業素養，人性和道德將成為課堂自覺。人性關懷和道德示范將成為課程建設和教學實踐的前提和基礎。
人的“核心素養”下的課程統整，每個學科的教學首先考慮的不再是本學科知識，而是學生作為“人”的發展的核心素養。每個學科都有作業，對于“核心素養”來講，作業里的責任、抗挫、時間觀、效率觀，比作業本身更重要，而這些“素養”，可以統整所有的學科;課堂、集會中的自控和自律，討論、合作中的秩序和包容，可以統整所有的學科;學校運動會上的拼搏、包容、團結、意志，也可以統整所有學科。關鍵是教師的職業素養要回歸，回到“育人教書”，先“育人”再“教書”。
因此提升教師專業能力重要，支撐教師專業能力的非專業素養--即人性與道德、熱情與堅持--更重要。
教師核心素養培訓心得體會篇【二】核心素養是學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，是所有學生應具有的最關鍵、最必要的共同素養，是知識、能力和態度等的綜合表現。
數學學習過程是學生在教師的科學協助下，將書本上的知識結構轉化為學生認知結構的過程。在這個過程中，有意無意地把抽象、推理等數學素養滲透到教學中來，潛移默化，提升學生的能力，激發學習數學的興趣。
一、在教學中滲透數學思想和方法
數學思想是對數學和它的對象、數學概念，命題和數學方法的本質的認識。數學方法是解決數學問題的方法和策略。數學教學要在重視傳授知識的同時，引導學生體會數學方法、感悟數學思想，這樣才能使學生學會用數學思維、數學手段和數學方法去分析和解決數學中的具體問題以及其他的一些現實問題，這是數學教學要追求的境界，也是數學教學的本質要求。數學思想和數學方法是數學知識在更高層次上的抽象和概括，它蘊含在數學知識發生、發展和應用的過程中。數學思想方法的教學要由表及里，循序漸進。要在知識發生過程中滲透數學思想，要在問題的探索和解決過程中揭示數學思想，使學生從中掌握關于數學思想方法的知識，并把這些知識應用在后續的學習中，科學地獲取數學知識。知識的記憶是暫時的，思想方法的掌握是長遠的。知識使學生受益一時,而思想和方法使學生受益一世。
二、在教學中培養學生的思維能力
思維作為一種能力和品質，作為人的智力的核心，它是人的智慧的集中體現。在教學過程中，我們應該建立“發現式學習”的教學新模式，營造學生思維的平臺。思維的發展，需要土壤，需要平臺。好的教學策略是引導學生自己“發現”問題、解決問題。才能進一步釋放學生的思維潛能、進一步保護學生的思維火花。凡是學生能通過自己努力學到的知識，絕不授予學生，凡是學生經過思考能解決的問題，就放手讓學生去思考，把“教-學”活動中的自由還給學生。把學生當成主體，讓學生自主學習、自主探究。既給了學生思維的自由，也給了學生自己發現問題、解決問題的壓力，從而迫使學生去思考。
三、引導學生用數學的眼光看待事物
我為誰工作心得體會范文3
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。
今天小編為大家帶來了感恩母親節優質范本，希望可以幫助到大家。
感恩母親節優質范本一
離我家很近，有一家超市，售貨員是一位年輕的阿姨。她和藹可親，臉上總是帶著笑容。
5月_日這天是母親節，下午，天氣有點熱，我走進了這家超市，想給媽媽買點節日禮物。正當我在柜臺前走來走去挑選禮物時，超市里來了一位特殊的客人。說他“特殊”，因為他看上去只有十一二歲，身體很瘦弱，卻戴著一副大墨鏡。我在心里暗想：哼，裝酷!
只見他走到柜臺前，手在柜臺上摸摸索索了一陣，然后歪著頭大聲問：“請問有玉手鐲嗎?”
售貨員阿姨聞訊走到了他的跟前，和藹的問：“孩子，你為誰買手鐲?”
“我給媽媽買的，今天是母親節，我想讓媽媽高興一下!”那個男孩從口袋里摸出一些零碎的錢幣，放到了柜臺上?？瓷先?，最多也不過三五元錢。
售貨員阿姨從旁邊的柜臺里拿出一副綠色的晶瑩剔透的手鐲，遞到了那個男孩的手里：“孩子，這是一副綠色的手鐲，拿回家你媽媽一定會喜歡的。”然后，阿姨象征性地從柜臺上拿起了幾元錢，把剩下的那些錢又塞進了男孩的手中。男孩接過手鐲和錢，連聲說著謝謝，慢慢轉身，好像很小心的走出了超市門。
看到這一幕，我感到非常納悶，那個男孩拿的手鐲少說也要幾十元，為什么阿姨只留了他那么點兒錢，而且錢連數也沒數呢?我把我的疑問說給了阿姨，阿姨告訴了我事情的來龍去脈。
原來男孩在六歲時生了一場大病，雙目幾近失明，成了盲童。他的母親為了掙錢給他看病，到處找活干，卻不幸在一個建筑工地干活時摔傷了腰椎，癱瘓在床。這個盲童就承擔起了照顧媽媽的重擔。今天這個特殊的節日，阿姨為小男孩的孝心所感動，所以半賣半送給了小男孩那副手鐲。
這個下午，我從小男孩和阿姨身上學到了很多，這個母親節，讓我難忘!
感恩母親節優質范本二
不知不覺中，又迎來了5月的第二個星期天，這屬于母親的一天，這每個孩子學會感恩的一天。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這首《游子吟》真切地表現出了人間最偉大的愛母愛。
在我們成長的過程中，母親為我們付出了很多很多。從出生的那一刻起，母親就在陪伴在我們身邊，把我們養育成人，教我們知識、做人的道理。你對我們做的這一切，都是無私的……
有這樣一則小故事：兩個一模一樣的女人，在爭奪一個孩子，上帝說：“你們搶吧，誰搶到是誰的。”最后，上帝看著兩手空空的那個女人說：“我知道，孩子是你的，你是怕他疼，所以你沒有拉他。”母親對孩子的愛，如此簡單，如此偉大。有些時候，母親的絮絮叨叨也許會使我們厭煩，但是這正是母愛的一種表現。作為孩子，我們是母親的唯一。我們在一天天長大，母親在一天天老去，我們的回報，與母親的付出相比，可以說是微不足道。
還有一個關于母愛的故事：
在探監的日子，一位來自貧困山區的老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子?？ㄗ右呀洺词欤夏赣H全嗑好了。服刑的兒子接過這堆白花花的葵花子，手開始顫抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節省許多開支才湊足路費。來前，她把在煤油燈下嗑好的瓜子放在一起，看它們像小山一點點增多，自己卻沒舍得吃一粒。服刑的兒子垂著頭，作為身強力壯的小伙子，正是奉養母親的時候，他卻不能。在所有探監人當中，他的母親是最襤褸的。母親的瓜子，包含千言萬語，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛，感化一切，無私且永不停息。在今天，對母親的千言萬語都化為一句祝福：母親，您辛苦了!祝您節日快樂!
感恩母親節優質范本三
親情，是最崇高最美麗的愛。一年一度的母親節就要到了，去禮品店為媽媽買禮物的同學絡繹不絕。在放學回家的路上，我邊做邊想，今年的母親節，我要送媽媽一樣什么的禮物?
我連續走了幾家商店，準備挑選一件物美價廉的小禮品送給媽媽。最后，我在一家鮮花店的門前停住了腳步，只見門口貼著一張海報：為了慶祝母親節，本店鮮花大減價，5元一束。店老板高喊道：“機不可失，快給媽媽買一束吧!”我看了有點心動，可是摸摸口袋里的錢，只有一元，這怎么夠呢?我只好垂頭喪氣地回家了。
一進家門，一陣撲鼻而來的飯香向我襲來，一定是媽媽做了我最愛吃的雞腿!媽媽平時多辛苦呀，既要做飯給我們吃，還要工作......咦，我想到了：我可以利用新學的知識，做一個幻燈片的祝福送給媽媽呀!
說干就干，我首先尋材，再制作，最后編輯……一個小時過去了，兩個小時過去了……這項“工程”整整花了我兩個多小時。不過，為了媽媽的快樂，為了媽媽的開心，再苦再累也要堅持下去。
我的制作終于完成了。我神秘的蒙住媽媽的眼睛，“舒穎，你想干什么呀?”“您就不要問了，待會兒您就知道了。”我把媽媽帶到我的房間里，點擊播放的同時，解開蒙住媽媽的布條。
當媽媽看到這個幻燈片是，臉上滿是驚訝。當她慢慢看下去時，臉上的驚訝被開心替代了。媽媽驚喜萬分，以為這是做夢，連忙掐了下自己的臉“哎呦，好痛呀!”媽媽越看越開心，心里像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。好了，輪到我表演了，我聲情并茂地伴隨著音樂朗誦了兩首詩：《圣潔的母愛》和《謝謝您，母親》。
“舒穎，謝謝你!”
“媽媽，看著您這一絲一絲的白發，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人。您善意的叮囑，我不懂珍惜，一旦您不在我身邊，我才曉得您對我的可貴。在這屬于您的節日里請接受我對您最深切的祝愿：節日快樂，永遠年輕!媽媽，i love you!”我連忙把我的祝福說出來。
媽媽欣喜地說：“孩子，你長大了。”
感恩母親節優質范本四
母親節”馬上就要到了，老師決定在班級內舉辦一次“我的好媽媽”照片展，讓我們每個人從家里帶一張媽媽的照片到學校。
放學鈴聲一響，我便飛也似的跑回家，翻箱倒柜地找出了家里所有的相冊，開始一本一本地搜索?？墒且贿B翻了兩本相冊，發現里面的照片不是我的就是妹妹的，要不然就是全家的合影，根本沒有媽媽單獨的照片啊!我不甘心，繼續尋找。
哈哈，功夫不負有心人!在幾乎翻遍了所有的相冊后，我終于找到了媽媽的獨照。這張照片還是我拍的呢。那是去年我們去外婆家，我為了提高自己的攝影水平，纏著媽媽給我做模特，拍下了這張照片。照片中的媽媽剪著一頭短發，并不柔順的發問閃現著絲絲白發，蠟黃的臉上布滿了星星點點的雀斑，一道道皺紋爬滿了眼角。一件白色的外套穿在身上顯得有些臃腫。
看著看著，我的高興勁兒竟消失了。如果我拿這張照片去學校，大家看到媽媽的照片會怎么想呢?大家肯定都會帶著自己媽媽最美的照片，而我卻……不行，我也得帶一張媽媽最美的照片!
于是，我立馬跑到廚房，對正在做晚飯的媽媽說：“媽，你有以前的照片嗎?”
“什么照片?”媽媽頭也沒抬地問。
“就是你年輕時的照片啊!”我興奮地問著。
“哦，你拿它干什么?”媽媽終于停下了手里的活兒，抬起頭笑瞇瞇地看著我，“倒是有一些以前的照片，你看行不行?”
“好嘞!”我跟著老媽跑進了臥室。只見她小心翼翼地打開了一個陳舊的小箱子，拿出一沓照片。嘿，都是老媽年輕時的照片!
“這些照片都是沒生你和你妹妹前拍的，你自己看吧!”媽媽說完，又徑直走向廚房。
我細細地端詳著這些照片，沒想到，媽媽年輕時那么漂亮!瞧，一頭烏黑發亮的長發像瀑布一般垂到肩上，長長的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙有神的大眼睛，光滑細嫩的皮膚泛著淡淡的紅暈。高挑的身材，合身的衣裙，怎么看怎么漂亮!
我又拿起剛才的那張照片，對比著媽媽截然不同的兩張照片，我沉默了……
是啊，年輕時的媽媽是那么的美麗動人?？涩F在呢?那些曾經屬于她的美麗都跑到哪里去了?對，都傾注在了我們身上!早早兒起來為我們做早飯的是她;每天接送我們上下學的是她;我們生病住院時陪伴照料我們的是她;一天的忙碌工作后在廚房里操勞的還是她……她的白發為我們而生，她的皺紋為我們而長，她的青春為我們而逝!有這樣的好媽媽，作為女兒的我，又有什么理由嫌棄呢?
感恩母親節優質范本五
比起昨天，今天的天氣算是好多了，也許是上帝刻意安排.這個特殊的日子里，晴空萬里，多少句"母親節快樂"回蕩在耳邊.
從早晨開始，我就悶悶不樂，因為實在想不到要給媽媽什么禮物.后來，我想出了我認為最好的禮物送給媽媽.一見到媽媽，我就大聲唱道："媽媽，母親節快樂!世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶."唱著，一子撲到媽媽的懷里，"投進媽媽的懷抱，幸福少不了……"媽媽淚如泉涌，深情地抱著我，凝望著我，眼里充滿慈愛和.看著懂事的我，長大的我，媽媽會心一笑……
媽媽，其實您知道的，女兒有千言萬語想要對您說，然而，也全部溶入到這美妙的旋律，跳動 的音符當中去了.這里不僅有女兒的心聲，更多的是女兒對您無限的感激，真摯的愛.
總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們感動，心痛.啊!母親，您就像一頂傘，一頂不平凡的傘.夏天，為我遮擋猛烈的陽光，冬天，讓我躲避嚴厲的風雪.
如果你愛陽光，就請你愛你的母親，因為世上沒有一縷陽光比母愛溫暖;如果你愛和風，就請你愛你的母親，因為沒有一陣微風比母愛溫柔……如果你愛…，就請你愛你的母親，因為世上一切的一切都比不上母愛堅韌，偉大，淳樸……
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