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小學檔案室工作計劃范文1
一．領導的重視與大力支持，保證了檔案工作的順利開展。
自從教育中心成立以來，原單位的職能擴大，職能處室增多，需要歸檔的材料猛增。中心領導及時調配人員，成立了以1名綜合檔案員、14名兼職檔案員為主的檔案管理機構。并積極鼓勵、支持檔案人員參加區檔案局組織的各項專業培訓。其中綜合檔案員還參加了上崗證的培訓且取得了上崗資格證書。對于合并后的檔案工作，中心分管領導多次與區檔案局領導協商，重新確立了《教育中心檔案分類試行方案》、《教育中心編研工作實施方案》、《教育中心2010年檔案工作試行方案》。并牽頭召開了中心檔案工作會議。組織檔案人員學習了《歸檔文件整理標準》，分析了當前中心檔案工作的形勢，布置了《2010年檔案工作的計劃》。在工作中，不論中心的資金多么緊張，保證為檔案人員訂閱檔案雜志，對檔案工作使用設備及裝具的購買也從來都是大力支持。為了促進中心檔案工作現代化的進程，中心領導還專門為檔案室配備了兩臺專用電腦、一臺復印機、一臺激光打印機；考慮到現在中心兩院辦公的不便，還特意購買了兩套《今易》檔案管理軟件。
二．加強培訓，不斷提高檔案人員的專業知識水平。
中心成立以后，新成立的檔案工作機構中，有不少人員從來沒接觸過檔案工作。而且隨著天津市檔案工作的不斷發展，檔案工作又出臺了一系列新的法規、制度及實施方案，這就要求全體檔案人員緊跟形勢，不斷學習，不斷更新自己的專業知識，提高自己的專業技能。為此，我單位堅持從兩個渠道對檔案人員進行培訓。一是積極組織檔案人員參加區檔案局組織的所有培訓，讓檔案人員不斷獲取新的檔案工作相關信息，不斷更新自己的觀念。二是結合本單位的實際，制定我單位的學習計劃，定期組織檔案人員學習。先后學習了《歸檔文件整理標準》、《文書檔案保管期限表》、《機關文件材料歸檔和不歸檔的范圍》、《2010年檔案工作要點》、《教育局檔案工作制度、歸檔范圍及保管期限表、分類編號方案》等等材料，同時還對所有檔案人員進行了使用《今易》軟件的培訓。通過這些培訓，提高了所有檔案人員的專業知識水平。從而保證了入庫檔案的質量，為檔案的開發利用打下了堅實的基礎。新晨
小學檔案室工作計劃范文2
關鍵詞：項目工作首先項目管理HIV感染者
項目管理在我國發展較晚,雖然項目管理的思想滲透到各行各業,成為政府和企業提高效率的手段。但迄今為止,只有為數不多的醫藥企業、少數公共衛生項目在采用項目管理,且管理水平不高,很多項目仍然在運用傳統的管理模式。
項目檔案是項目執行過程中所形成的信息資料,貫穿整個項目管理的過程,從項目的執行、計劃、執行、控制到結束,包括項目綜合管理檔案、范圍管理檔案、進度管理檔案、成本管理檔案、質量管理檔案、人力資源管理檔案、風險管理檔案和采購管理檔案等。我們嘗試將檔案管理的模式應用于公共衛生體系中的慢性病預防與控制項目,現將體會介紹如下。
1具體做法
1.1健全網絡,加強檔案管理硬件建設
要做好慢性病防治工作,首先必須有一個健全、強有力的檔案管理網絡。載止2003年,全市6個區均成立慢性病防治機構,各鎮成立了防保所,綜合醫院成立了防保科,全市共建289個社區健康服務中心。
在慢性病防治工作中,現已形成以市慢性病防治院為龍頭,各區慢性病防治機構為樞紐,社區健康服務中心和防保所(科)為依托的慢性病防治工作網。各慢性病防治機構都有自己的檔案室和檔案管理人員。
1.2領導重視,保證項目檔案的建立和使用
為了落實各單位項目檔案管理的人員和經費,特別是區一級項目執行單位,領導應大力支持和高度重視。自1992年世界銀行貸款結核病控制項目啟動,到2007年我市共有16個公共衛生項目(見表1),并采用項目管理模式,進行項目管理,建立了檔案室,2002年我院順利通過了“國家二級科技事業單位檔案管理”驗收。
表1深圳市公共衛生項目管理檔案
項目名稱
深圳市HIV感染者結核病控制項目
深圳市初治涂陰活動性肺結核病人免費治療醒目
深圳市學校結核病控制項目
深圳市結核病控制項目
第五輪中國全球基金耐多藥結核病防治項目
深圳市耐藥結核病控制項目
深圳市流動人員結核病控制項目
深圳市預防與控制梅毒母嬰傳播項目
深圳市男性同性戀人群性病艾滋病防治項目
深圳市公共服務場所高危人群干預項目
深圳市社區-醫院一體化糖尿病管理項目
深圳市高血壓、糖尿病社區綜合防治項目
深圳市社區中小學校學生及幼兒園兒童齲病與牙周病防治項目
深圳市實施子宮頸癌早診早治項目
深圳市傷害監測項目
深圳市性病規范化實驗室建設與質量控制
1.3導入項目管理經驗,促進項目檔案規范化
根據我市慢性病特點和每年慢性病防治工作情況,組織專家每年對全區慢性病防治工作按照年初考核方案進行考核,第二年重新修訂《深圳市慢性病綜合考核方案》,該考核方案包括項目資料、記錄、計劃和總結等各種檔案資料,使我市慢性病防治工作日益程序化、規范化和科學化。每年年底將各項目資料分類整理,送檔案室歸檔保存。
結核病防治項目檔案包括各級政府有關結核病防治文件,市區組織機構、各級政府經費投入文件等。市、區衛生行政部門與各區醫療衛生單位領導簽訂了責任書,領導任期目標考核內容、各級結核病防機構工作計劃和總結。
“結核病耐藥性監測”、“固定劑量復合制劑(FDC)的應用”、“流動人口肺結核控制的研究”及“DOTS2PLUS策略的實施性研究”等項目手冊。
性病防治項目檔案包括“預防與控制梅毒母嬰傳播”、“西太平洋亞太地區淋球菌耐藥監測”“發廊人群性病/艾滋病行為干預”“男性同性戀人群性病/艾滋病預防與控制”等項目手冊。市預防與控制梅毒母嬰傳播項目辦工作計劃和總結,暗、客、吸毒人群和獻血員等高危人群STD/AIDS主動監測記錄。男性同性戀人群、暗、客和吸毒人群等進行性病艾滋病健康教育及行為干預記錄。
慢性非傳染性疾病防治項目檔案有:“深圳市社區高血壓、糖尿病綜合防治項目”“深圳市社區/醫院一體化糖尿病管理項目”“深圳市惡性腫瘤、腦卒中項目”“學校學生口腔疾病綜合防治項目”等項目手冊,規范整個操作過程而統一設計、印制的“口腔保健知識問卷調查表”“口腔保健手冊”等。目前已建立了口腔衛生健康檔案,到2006年已有20857份。采用ICD210編碼的統計程序,保證了惡性腫瘤、腦卒中報病監測工作統計結果的準確性和權威性。加強對社區的督促和檢查,現場考察慢性非傳染性疾病
醫生診療技能的記錄以及隨訪資料。
根據年初工作重點,對考核指標進行修改,每次修改后都保持一份歸檔。
1.4加強培訓
通過市、區兩級的培訓,提高了全市慢病防治專業人員和項目檔案管理人員的專業技能和綜合素質,進一步明確慢性病防治機構項目檔案管理與各級醫療機構在慢病防治工作中的職能,探索合適的協調機制,建立團結、高效的慢性病防治項目檔案管理工作體系。
2體會
為迎接信息知識和創新經濟時代,我市在項目檔案管理工作中,充分利用計算機等現代化手段,采用網絡直報系統,通過全市網絡通報慢性病防治信息,方便快捷,具有較好實效性。
但仍存在一些問題,如少數人不重視資料歸檔,檔案管理人員不積極主動收集檔案資料,檔案管理人員沒有經過專業培訓等。
為此,必須加強檔案管理人員業務培訓,包括項目知識培訓、檔案管理培訓、計算機能力培訓,提高其素質。同時加大檔案管理的投入,完善網絡基礎設施建設,實現項目檔案管理現代化,適應創新時代的要求。
小學檔案室工作計劃范文3
做好中學檔案資源的開發利用，檔案部門首先要樹立為教育教學和各項管理工作服務的意識，不斷更新觀念，不斷創業，有針對性開發利用檔案資源。其次還要不斷總結和探索檔案利用的規律和頻率，不斷地進行信息資源的整合。最后要在提高檔案資源利用效果上下工夫，把追求檔案資源利用的最大效益，最大限度地滿足教育教學和各項管理工作的需要，作為檔案開發工作的出發點。
北京一五九中學檔案部門就是不斷探索和總結每學年各部門利用檔案門類和使用次數的規律，有針對性地開展了檔案編研工作和各項服務工作。例如：每學期期末的總結和開學初9月10日的教師節，學校都要進行表彰先進的活動，以調動全體師生的積極性。檔案部門就根據全年歸檔的各類先進證書、獎狀、獎杯、獎品、獎旗等編制單位和個人獲獎情況的綜合編材料。提前為領導和有關部門做好利用檔案的準備。
二、檔案資源的開發利用要以服務各項工作為宗旨
1．開發檔案資源，整合專項檔案，為學校接受各項檢查服務
公辦普通中學是完全依靠財政撥款的公益性事業單位。學校承擔著國民基礎教育的重任，履行著教書育人的職能。學校在辦學過程中的所有行為隨時都受到政府和社會各界的監督，每年例行的各種各樣的檢查、校務公開和定期的政府督導成為監督學校辦學情況的常規工作。學校在教育教學的各項活動中所形成的檔案就成為各項檢查中不可缺少的重要材料。由于平時的歸檔工作是按照年度和組織機構的結構進行的，而各項檢查工作又有著各自的標準和要求，所以每次的迎檢都需要做大量的準備工作，為了能夠隨時接受上級檢查，檔案部門主動開發檔案資源。按照檢查項目的要求整合專項檔案。為學校接受各項檢查提供高效服務。例如：2006年，一五九中學接受北京西城區政府督導檢查時，督導人員要通過5個方面的內容、30條評價要素和85個評價要點，全面細致地考察、評價學校的教育教學和各項管理工作。檔案室為迎接督導，以30條評價要素和85個評價要點為目錄，開發檔案資源，對檔案進行重新排列組合。整合出專項督導檔案上百卷，專項檔案在學校順利通過督導檢查中收到了非常好的利用效果。
學校每年都要接受藝術督導、體育督導、教學督導、稅務、執法、衛生、安全、收費等多項檢查，每項檢查都有專業化的要求。一五九中學的檔案部門把坐等被動的檢查工作變為主動的服務行為，在原有歸檔系統的基礎上，開發檔案資源，整合建立專項檔案、專題檔案，按照專業化的要求將檔案資源進行新的排列組合，先后建立了“健康促進校專項檔案”、“體育工作專項檔案”、“政府督導專項檔案”等。今天的一五九中學獲得了諸多的榮譽，得到社會的認可，檔案工作的作用不容忽視。
2．開發歷史檔案資源，用于校園文化建設，傳承老校傳統
一五九中學是一所有70多年歷史的老校，學校自創建到今天，校名、校址幾經變更與變遷，但是老校的優良傳統沒有丟。2000年當得知學校要遷人新址后，校領導就做出了開發歷史檔案資源用于新校舍校園文化建設的規劃。2003年遷入新址后，師生們把老校的優良傳統、校園文化帶人了新校園，開發歷史檔案資源，選用老照片、老圖片以及真實的文字材料布置校園，生動再現了老校的悠久歷史。當社會各界人士，特別是外國友人來到一五九中看到現代化的教學樓蘊涵著近百年的歷史時，都投以羨慕的眼光。昔日輝煌歷史給今天的學校增添了更多風采。
3．開發檔案資源。舉辦大型校友聯誼活動，提升學校知名度
學校的發展離不開社會各界的支持，歷屆校友是學校親密的朋友。舉辦校友聯誼活動，宣傳在黨和政府的關懷下老校發生的深刻變化，擴大宣傳，樹立學校的社會形象，提升學校的知名度，都離不開檔案資源的開發與利用。
2003年，一五九中學舉辦了建校72周年大型校友聯誼活動，學校把長期積累的歷史檔案進行系統整理、復制，利用大量的歷史檔案材料編撰了見證老校1931-2003年發展歷史的兩本紀念冊。共計255頁。該套紀念冊全面地反映了一五九中學這所老校的歷史、文化、人物和辦學理念。深受歷屆校友的歡迎。老校的影響力、老校的社會聲譽、老校的凝聚力為老校在新時期的發展奠定了良好的基礎，檔案資源的使用價值在學校發展中的重要性充分發揮出來。
4．開發利用檔案資源。為學校各項工作提供有力依據和憑證
(1)開發利用檔案資源為學校領導正確決策提供參考。正確的領導決策不是憑空想出來的，學校領導班子要做出某項重大決定，在很多時候是需要查閱歷史檔案，參考歷史記錄，檔案部門可根據工作需要開展多項編研工作，主動為領導正確決策前的調查研究。提供真實憑證和參考資料。
(2)開發利用檔案資源為教師的職評、考核、評先提供參考。學校對教師的考核評價材料是按照學年度進行歸檔的。為了使每年的評選工作能夠歷史、全面、綜合地開展，辦公室配合檔案部門匯總統計，編制了《歷年教職工考核評優、晉級、評選各種先進的綜合材料》，為學校行政會和考核小組利用檔案提供了方便。在一定程度上體現了對教師公平、公正的評價。
(3)開發利用檔案資源為學校各項申報工作提供可靠資料。如：開發利用檔案為學校申辦健康促進校、特色傳統校、行業文明校等提供文字材料、照片、獎狀、獎杯等大量的可靠資料。
(4)開發利用檔案資源為德育教育服務。學校開發歷史檔案、聲像檔案、數碼照片檔案資源，開展了豐富多彩的德育教育活動，舉辦各種展覽，有效地提高教育活動的真實性和生動感。
(5)利用檔案資源制定科學的教學計劃。學校利用檔案對學生的測試成績，做橫向與縱向比較。參考往年中、高考成績進行分析，制定切實可行的教學計劃。
三、豐富的室藏、科學的管理是檔案資源開發與利用的基礎
1．領導掛帥，組織一支優秀的檔案工作隊伍
一五九中學之所以能夠建立起相對齊全的檔案全宗，是因為從20世紀70年代起，歷任領導就非常重視檔案工作。領導親自掛帥，組織了一支由辦公室、檔案員、各部門兼職檔案員組成的優秀專、兼職檔案工作隊伍，認真貫徹《檔案法》以及上級有關檔案工作的各項要求，把檔案工作意識提高到不重視檔案就是不重視歷史，不重視檔案就是沒有遠見卓識的高度來認識，自覺把檔案工作納入學校的工作計劃，把檔案工作作為全校各項工作中不可缺少的重要組成部分。學校定期召開檔案工作會議，領導提要求、辦公室主任工具體業務工作指導，專職檔案員布置具體工作。定期研究、總結檔案工作，不斷對檔案工作提出新的更高的要求。
2．舍得投入，為檔案工作提供充足的物質保證
學校為檔案工作提供人、財、物。是做好檔案工作的保證。一五九中學為檔案室配備了計算機、打印機、空調機、溫濕度計、碎紙機、裝訂機、復印機等設備；先后購置了幾十組專用鐵皮柜，以滿足保管檔案的需要；為保管好電子文件、數碼照片檔案，還添置了刻錄設備、開通網絡傳遞通道；在全校辦公用房非常緊張的情況下，為檔案專用庫房增加面積，不斷改善檔案工作的保管環境和工作環境。
3．豐富室藏，下大力氣做好長期的收集積累工作
一五九中學從1976年開始就正式建立了文書檔案工作，當時組織人力將多年積累保存的文件材料進行集中整理分類，立卷歸檔，妥善保管起來；到1984年又按照上級對中小學檔案工作提出的規范化要求進行了統一的整理。特別是1997年一五九中學與一三=中學合并，學校進一步加強了檔案工作機構。檔案室在辦公室專業技術人員的具體指導管理下，工作進一步規范，并及時開展了對歷史檔案搶救性的收集整理，組織人力把留存在個人手中、老校友手中的檔案資料收集起來，派人到市、區檔案館查閱歷史檔案資料，查找老校的痕跡，下大力氣組織編輯整理，補充到學校的歷史檔案中。
學校不斷增加檔案門類，編制各種檢索工具，開展編研工作，積極提供利用。使一五九中學的檔案到目前為止已經形成了比較齊全完整的檔案全宗。室藏檔案有：文書檔案、教育教學檔案、學籍檔案、會計檔案、設備檔案、聲像實物檔案、基建檔案、教科研檔案、電子文件和數碼照片檔案等。每年都有大批檔案源源不斷地歸入檔案室。
4．完善管理，不斷創新，實現對檔案資源的整體優化
小學檔案室工作計劃范文4
聾生是指由于聽力存在缺陷，聽不見或者聽不清的學生。聾生主要通過視覺獲取信息。由于獲取信息渠道受到限制，大部分聾生共同存在的特點是情緒和行為容易沖動、偏執，在與普通人為主流的社會接觸時容易產生自卑感，特別是曾經擁有過語言而又因病喪失語言的聾生；同時，隨著經濟社會的發展，生活壓力越來越大，聾生面臨著更多的交往、學業、就業等發展性問題。在聾生心理問題逐漸增多的情況下，加強聾生心理健康教育和心理咨詢工作日益引起聾校工作者的關注。
學校心理咨詢中心是承擔心理健康教育的主要機構，因此建立和規范學校心理咨詢中心，有利于推動心理健康教育工作的開展。按照市教委制定的《北京市中小學和職業學校心理咨詢室建設基本要求(試行)》，筆者建議主要從兩個方面進行心理咨詢中心的建設。
首先，好的心理咨詢中心要有素質良好的心理教師。好的心理教師是心理咨詢中心的靈魂。如果心理教師的素質不夠，那么再漂亮的房間、再高級的設備也會讓整個咨詢中心的作用失色。心理咨詢教師應該具備哪些素質呢？主要有以下幾個方面：
(1)具有良好的職業道德和人格修養。聾校的心理教師不僅要熱愛心理健康教育工作，而且要熱愛殘疾人教育事業，理解和關愛聾生，有工作熱情；有健全和完善的人格，自我接納，情緒穩定；具有較強的自我調節能力，良好的人際關系等基本的素質。
(2)具有熟練的專業技能。心理教師要有扎實的理論基礎，熟知重要的心理咨詢理論, 掌握多種咨詢方法，逐漸形成自己的咨詢風格。心理教師能夠針對不同年齡階段、不同特點、不同心理需求的學生提供相應有實效的服務，能夠對學生進行個體心理咨詢、小組輔導、心理測量等。對聾生開展心理咨詢最重要的一個要求是心理教師要熟練掌握手語，因為手語是聾生與他人交流的重要途徑，手語的熟練有利于與來訪者建立關系，達成順利的溝通。同時，由于聾生在語言表達上的障礙，要善于使用適合聾生的咨詢方法，如繪畫治療、箱庭療法等，借助實物而非有聲語言的治療方式。
(3)不斷學習，在學習中提高素質。心理教師主要針對學生的心理問題開展輔導工作。為了心理教師的專業成長，避免職業倦怠，一個成熟的心理教師需要長時間的培養，從外界不斷學習，獲得支持。心理教師可以通過參加心理培訓、成長工作坊等形式進行行業間的交流和研討。同時，心理教師也需要在實踐工作中不斷總結和反思。
其次，心理咨詢中心的設置也很重要。心理咨詢中心要面向全校學生、教師和家長開展心理健康教育工作，為其提供心理咨詢、指導和服務，這需要有相應的設置來實現上述功能。
結合聾校的具體情況，心理咨詢中心需要如下裝備：
(1)接待室。接待室主要用于心理教師辦公、初步接待來訪者。接待室里面需要準備辦公桌、沙發、茶幾、電腦、打印機、電話、資料柜、閱覽架、鐘表、飲水機等，以便接待來訪者、儲存一些文件資料以及為來訪者提供閱覽之需。
(2)檔案室。用于存儲心理咨詢中心的檔案資料。檔案室保存的檔案包括：學生心理檔案、心理咨詢記錄、學生心理活動記錄、心理測量結果、心理咨詢中心每年的工作計劃及總結、高危學生情況記錄、心理預警記錄、心理咨詢中心的臺賬。檔案資料應該嚴格遵循保密原則，不得擅自帶走、抄錄、復印，以免泄露。若要整理出版、或研究報告，或在大眾傳媒上使用某些數據、案例等，須征得當事人本人的同意。
(3)心理咨詢區。該區主要對有一般心理問題的學生進行個別輔導，幫助他們解決心理困擾；發現和鑒別出具有較為嚴重和嚴重心理問題的來訪者，向家長或監護人提出建議，將其轉介到有關專業心理咨詢和治療機構。咨詢區要溫馨、安全、舒適，讓來訪學生有一種放松的感覺。設置主要包括舒適的沙發、茶幾、飲水機、紙巾、箱庭治療設備、鐘表等。咨詢室還需要準備錄音筆、照相機等，以便在征求來訪者同意的情況下保存資料。鑒于個案研討的需要，可以在咨詢室的一面墻或墻的一部分做成單向玻璃，以便于在隔壁房間內觀摩咨詢室內的咨詢過程，進行學習和個案研討。
(4)心理測量室。采用專業的測量問卷對來訪者進行心理測量，以便對學生的情況有更好的診斷或者對學生進行大面積心理健康狀況篩查，及時發現問題學生?？梢圆扇【W上心理測評軟件測量、紙質版的調查問卷測量、實際操作測量等多種測量方式。由于空間的限制，可以將心理測量室與其他功能區整合，如將心理測評軟件安裝在接待區辦公電腦上或者計算機教室，從而開展對學生進行團體或個人的網上測評。
(5)箱庭體驗室。聾生的聽力存在障礙，不能夠很好利用有聲語言與他人溝通。箱庭療法可以克服來訪者的語言障礙，通過來訪者自己挑選喜歡的玩具，制作箱庭，從而達到疏導情緒、解決心理問題的目的。因此箱庭在聾校心理咨詢中是一個必備的輔助工具，可以配備干沙、濕沙兩種沙盤，開展個人或團體做箱庭治療。
(6)宣泄區。聾生的典型特點是情緒和行為容易沖動。宣泄區是供聾生宣泄、釋放不良情緒的地方。在這個區域里可以設置涂鴉墻、宣泄人、宣泄墻等。學生可以在涂鴉墻上自由作畫，抒發內心的感受；打擊宣泄人、宣泄墻等，為激烈的不良情緒提供一個合理的發泄途徑。
(7)心理教室。心理教室是學生上心理健康課的地方。心理教室有著傳統教室所擁有的基本功能，設置的器材包括多媒體、電子白板等。與傳統教室不同，心理教室的空間比較大，不會給人擁擠和壓抑的感覺。教室里面配置一些顏色明快可以自由變換組合的桌椅，方便分組開展活動。四周的墻上掛上有藝術感的圖片，創設一種溫馨、開放、自由、接納的空間場。
(8)心理活動室。心理活動室的建立，既為學生進行各種團體輔導活動提供場所，也為學生進行心理訓練提供條件，如感覺統合訓練、智能訓練和生活常識訓練等，以此促進學生良好心理素質和健康人格的形成。心理活動室可根據輔導活動或訓練活動的需要，配置一些設備，一般有地毯、學生坐椅、收錄機、錄音帶(心理訓練用)、音響、錄像設備以及活動道具等。活動室內可以準備一些戶外或者戶內的活動包，以便開展面向全體學生的心理健康教育活動，如開展心理保健操、小團體心理訓練等。
(9)閱覽室。應配置書柜、閱覽架、桌椅、心理方面的圖書、報刊和雜志等。閱覽室可以讓學生選擇自己所需要的資料，從而使自己的心靈獲得成長的能量；也可以為教師提供各種心理健康教育的方法、現代教育思想、心理輔導技術、教師心理保健、家庭教育等方面的資料。
以上是聾校心理咨詢中心建設的基本設置，當然每所學校還要根據本校獨特的情況靈活進行調試。如果空間允許可以增加教師研討室，供心理教師進行會議研討之用；或者設置心情調節室，在房間內按照大自然的場景布置一些綠樹、流水等，來訪者可以讀書、喝茶、聊天、下棋等，通過客觀的外界環境來調節其情緒。
總之，心理咨詢中心應該積極、充分發揮其功能，根據學校特點和需要來進行設計，切實促進學生心理健康水平的提高。
參考文獻
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小學檔案室工作計劃范文5
各位領導、同志們：
大家好！
日新月異的年已經過去。在這里，我之所以用日新月異一詞，是因為從宏觀角度講，它代表了中國改革開放和現代化建設波瀾壯闊的發展歷程；從微觀角度講，它也涵蓋了XXX收費站一年來的工作目標。在這一年中，我們刷新了以往通行費征收的年度記錄，突破了__x萬元大關，同比增長__x，超額完成了收費任務；我們的檔案管理工作通過省二級驗收，成為高管局收費站中的排頭兵；同時，開通了高管局收費站中的首家網站，以點帶面，促進了各項工作的開展。借此機會，我感謝大家，同時感謝一年來支持我、支持我們XXX站工作的領導、同仁，謝謝你們！
年初，根據管理處的工作目標為藍本，結合我站的實際情況，以“三個代表”重要思想為指導方針，謀劃了以“創新促進發展”為基調的工作思路，為全站工作把好方向，做好舵手。接下來，我擇其重點向大家做一闡述：
一、加強班子建設，興團結協作之風。
領導班子是一個單位的旗幟，決定著一個單位的發展成敗和方向，因此班子建設至關重要。我注重從加強自身的政治思想修養入手，用“三個代表”的思想武裝自己的頭腦，逐步提高決策執行的能力。在工作中，倡導用人格的力量感召人，不搞“一言堂”，杜絕“家長制”作風，發揮班子的集體決策功能，凡是站內的重大事項，都經過民主方式解決。班子內部經常溝通，大興團結協作、開拓進取之風，并以此來規范崗位內外的關系，從而鑄就一個講團結、講奉獻、講作為的集體。
二、積累管理經驗，完善管理機制。
年是中國加入世貿組織后的第一年，也是保津處全面啟動ISO質量認證的一年。如何提高管理水平，建立一套科學規范的管理體系，是每個交通人不斷探索和追求的主題。為了適應新形勢的需要，今年，我站啟用了“A”管理模式，將工作分為收費運營和后勤管理兩大部分，由高驥同志主抓收費工作，由辛湛洪同志主抓后勤管理，以辦公室做為互通橋梁，權力下放、細化管理目標。同時，制定了一套與之相適應的崗位職責，明確分工，各司其職，不僅出色的完成了年初既定的管理目標，而且培養了基層干部的組織協調能力。
三、遵循效益為先的原則，加強收費管理。
XXX收費站全年收費任務是__x萬元，針對這一艱巨的收費任務，年初我們在班子會上集體研究，制定了一套切實可行的策略：首先是加強管理，從管理要效益，制定并完善了相應的崗位職責及工作制度，做到工作有章可循，職工各盡其責，制度面前人人平等，以制度促效益。其次，加強職工的職業道德教！育，從意識觀念要效益，積極探索新形勢下職工道德的新特色，樹立團隊意識，主人翁責任感，培養“站興我榮，站衰我恥”的觀念。最后，加強業務培訓，從人員素質要效益，每季度舉辦青工比武，提高職工業務技能水平，減少工作中的失誤率；開設計算機培訓班，培養一專多能型人才，提高工作效率。通過這一年的實踐證明，這套策略是可行的，在今后的工作中，我還要在此基礎上逐步加以完善，爭取更上一層樓。
四、加強行風建設，樹好窗口形象。
行風建設工作是樹立行業新風，優化發展環境的一項重要工作，收費站作為窗口單位，反映交通形象。因此，形象問題至關重要。為了規范崗位行為、轉變工作作風，在站內策劃啟動了“三優四化”工程，實施了兩項“文明服務規范”。其中，“三優四化工程”主要以加強形象建設、規范行業行為為主?！叭齼灐奔矗簝炠|的服務、優美的環境、優良的秩序；“四化”即：服務過程程序化、服務管理規范化、服務質量標準化、內務管理軍事化?！叭齼灐焙汀八幕惫こ虖膶嵺`意義上講是兩個相輔相承的工程，創優活動是實現后期“四化”工程達到管理上臺階的必經階段?！拔拿饔谜Z四步曲”和“禮儀疏導三字經”是規范收費一線行為的基本服務舉措，其中“文明用語四步曲”（先微笑，再您好，執收過程，謝謝、走好）中提出了微笑服務的概念；“禮儀疏導三字經”（立正姿勢：身要直、要挺胸、腳靠攏；敬禮姿勢：身側轉、肩擺平、要立正；直行姿勢：半轉身、舉雙臂、打直行；交接崗姿勢：齊步走、英姿抖、士氣揚）規定了疏導員一系列動作標準，讓職工時刻清楚做什么和怎么做，以達到有的放矢的效果。
五、加強文化建設，提高整體素質。
考慮到收費站遠離市區，工作性質單一，而收費員隊伍普遍年輕，可塑性強的特點，立足本職需要，實施了“三二一”工程，加強素質教育，并成立了各種群團組織，利用豐富多采的活動形式，努力營造良好的工作環境，全面提高整體素質。
“三二一工程”，強調了以實施素質教育、道德教育、廉政教育為主的“三項教育”計劃，培養職工樹立“路興我榮，路衰我恥”的主人翁意識，明確了“依法收費，文明服務”的一項工作宗旨。其中，“素質教育計劃”是為拓寬學習渠道，改善知識結構，將職工培訓和個人自修有機結合起來，鼓勵和支持職工通過各種進修方式參加成人學歷教育，在三年內要求全員達到大專以上學歷。目前，我站具有本科學歷的人，?？茖W歷的人，在職進修人數占全站人數的。并利用所學之長成立了“醫藥衛生小組”、“ 宣傳報道小組”、“計算機課題小組”，以點帶面，促進了各項工作的開展。
為了活躍職工業余生活，我站以團支部建設為基地，組建了各種活動小組：成立“文藝隊”，自編小品、相聲、歌舞等節目占領文娛陣地，反映收費站的生活和收費員的心聲。今年，由我站選送的歌伴舞《歡樂中國年》，在保津處元旦晚會中獲一等獎。組建“體育代表隊”，經常與其他兄弟單位交流比賽，還定期邀請當地企、事業單位來站參賽加深感情，這些體育活動不僅強健了體魄，而且激發了職工拼搏進取的精神，增強了凝聚力……
文化建設是一面鏡子，我本著對職工負責的態度，努力為職工營造良好的學習氛圍和寬松育人的生活環境，使職工切實感到收費站不僅是工作場所，也是成長成才的學校。
六、開展特色工作，打響XXX站品牌。
創新是推動高速公路發展的主動力。而依托區位優勢、借助科技手段開展特色工作，是我們尋求突破和發展的戰略目標。為此，我們開展了以下三項特色工作：
、站地共建，創造良好的外部環境。
理順地方關系，我們遵循“有理、有利、有節”的原則，從認清結合點、找準切入點、鞏固落腳點三方面付諸行動，與當地政府開展了許多文明共建活動：與當地警方聯手合作，利用監控錄像為偵破搶劫案提供重要線索；與XXX市委共同開展“攜手共創綠世紀”、“共植一片友誼林”活動，在當地引起了極大的反響；開展捐資助教活動，實施“幫教、助教”計劃，為當地小學捐贈圖書及體育用品；在“.”某省經貿洽談會的服務工作中，XXX站作為某省省對外交流的一個窗口，承擔著重大的收費任務和形象建設任務，站領導從外部形象、收費工作及文明服務三方面認真研究、周密部署，圓滿完成了會展服務工作。事后統計，從月日到日，我站共完成通行費征收.萬元，迎送過往車輛兩萬余輛次，并以其高效、嚴謹和充滿溫情的工作贏得了經貿會組織者和四方客商的肯定，在實現經濟效益大豐收的同時，也為當地經濟的繁榮作出了貢獻……
真誠的付出贏得了當地群眾的信任和尊敬，也使站地關系日漸穩固，為XXX站收費工作的順利開展創造了良好的外部環境。
、“以網為媒”，加大宣傳，增進交流。
網絡技術的飛速發展，信息化程度的高低已成為企、事業單位乃至國家現代化水平和綜合實力的重要標志。因此，我們在探索中著重做了三方面工作：架設站內局域網，構筑各部門間相互聯系的橋梁，提高了辦公效率；開設計算機培訓班，對職工進行計算機知識普及教育，為保津路實現自動化收費奠定了基礎；同時，學以致用，自建并上傳了XXX站網站，包括工作制度、特色工作、收費政策等內容的網頁近千頁，尤其是行風建設專欄的開辟起到了報道工作動態、宣傳工作精神、交流工作經驗、展示工作成果的作用。同時借助互聯網的優勢廣泛征集意見、接受監督，加大宣傳，增進了與同行和社會各界的交流，提高了管理水平。XXX站網站的開通，在高管局所轄各收費站中還是首家，充分展示了保津路科技路、文化路的鮮明特色。
、檔案管理，規范內業管理水平。
為了提高內業管理水平，本年初，就將檔案管理列入年度工作計劃，并建立了一套完善的檔案管理體制，由我親自負責，辦公室主抓，設置了檔案室，實現文書、會計和業務檔案綜合管理，形成了目前以檔案室為中心，各科室、文書管理人員分工負責的檔案管理網絡。年月，我站檔案管理工作通過省二級認證，現已具有省一級管理水平的實力，計劃于明年申報省一級檔案管理資格認證。
、美化站區，改善生活環境。
過去的XXX站院內雜草叢生，建站時廢棄的建筑垃圾堆成小山，宿辦樓后面多畝荒地坑坑洼洼，滿目瘡痍。春季多風，塵土夾著雜草飛的滿院都是；夏季，各類寄生蚊蟲肆虐，嚴重影響全站職工的身體健康，同時也有損于XXX站的外部形象。
針對此情況，我號召全體職工自己動手，優化環境。我們清掃垃圾、鏟除雜草，平整出土地多畝，鋪設好灌溉管道，種植了松柏、紅葉小菠、爬山虎等植物。經過精心護理，宿辦樓后院變成一片綠色的海洋。為給職工提供一個休閑娛樂的場所，XXX站還在站區西南角的荒地上建起了一個小公園，綠地、花壇、竹林、假山相映成趣，一副石桌、石墩擺放在草地之中，用鵝卵石鋪成的石子小路穿插在綠地，竹林之間，速生柳已是綠樹成蔭，美不勝收。如今的XXX站，綠樹立映著藍天，青草撫著大地，優美的環境使徜徉其間的收費員們無不感到一種家的感覺。
七、其他工作。
、高度重視安全生產，把安全工作列入日常工作日程，成安全生產小組，采取防、治結合的措施，防止了各類事故的發生。
、關心職工生活，對食堂管理大膽改革，實行承包制，節約經費開支的同時，提高了飯菜質量，使職工衣食無憂。
小學檔案室工作計劃范文6
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以對人民群眾高度負責的精神，把做好學校安全穩定工作擺在首位，嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主管、誰負責；誰組織、誰負責；誰在崗、誰負責”的原則，提高警惕，強化意識，嚴密防范，努力消除各種影響學校正常工作秩序的安全隱患，確保師生有一個安定舒適的工作學習環境，確保學校師生生命財產安全，以實際行動向建國90周年獻禮。
二、目標任務
貫徹執行有關學校安全穩定工作的法律法規和各項方針政策；對師生員工進行系統的安全穩定知識教育，增強其安全防護知識，使其掌握必要的安全自救自護技能；建立健全安全管.規章制度，落實防范措施，最大限度降低安全事件（事故）發生率；加強政治學習和思想溝通，化解教職員工的思想矛盾，確保校園安全穩定，確保創建“平安校園”成功。
三、主要工作
1、加強領導，全面落實學校安全穩定工作責任制。
（1）學校成立安全穩定工作領導小組，具體組成和職責如下：
（校長），學校安全穩定工作第一責任人，負責學校安全穩定工作的全面領導；
（副校長），學校安全穩定工作第二責任人，負責制訂安全穩定工作計劃、預案、制度、職責，組織全校師生員工進行安全穩定方面的政策和知識的學習，布置落實相關安全工作，對學生進行安全法制教育。
成員：學校安全工作的第三責任人
（副校長），負責小學部、幼兒園的校舍安全檢查，全校教育教學活動安全督查；
（教導主任），負責全校教育教學安全工作，主要做好課堂教學、教學樓樓道、學生.會、師訓等安全工作，加強對學生的心.健康和衛生教育工作，督促班主任開展晨午晚檢；
（辦公室主任），負責學校辦公室、檔案室、會議室、印章等安全管.工作，安全工作檔案資料歸檔，抓好退管方面的穩定工作；
（總務主任），負責學校本部校舍安全檢查、伙食團和小賣部的食品衛生安全，財務安全；
（副教導主任），負責學校電教類、實驗類、圖書類財產、活動的各項安全管.工作。
（2）各班主任是班級學生安全工作的直接責任人，負責對學生進行安全教育、排查教室和寢室安全隱患、收繳學生涉安危險物品，制止學生涉安危險活動，處.班級安全事故等工作。
（3）各教職工是其工作崗位的安全工作直接責任人。課堂教學安全由任課教師負責，學生課間活動（含三餐）安全由值周人員負責，學生午休就寢由宿舍值班人員負責，食堂安全衛生工作由食堂管.員負責，開水供應由鍋爐工負責，學生.體活動“誰組織，誰負責”，電線電路由侯金波負責，小賣部由業主負責。
（4）層層簽訂安全目標管.責任書。學校與教職工、商店業主簽訂，班主任與學生家長簽訂。各教職工必須對安全工作領導責任制和責任追究制有足夠的認識，盡最大努力杜絕重大安全事故和惡性事件的發生，減少一般性的安全事件，確保師生身體健康和生命安全。
（5）各教職工要樹立“安全第一”的工作意識，不折不扣地完成各項安全工作，按時完善安全工作資料。
2、強化宣傳教育，深入開展“平安校園”的創建工作。
（1）定期舉辦安全知識講座，辦好安全教育專欄。
（2）深入學習學生自護自救知識，強化安全防護訓練。
（3）進一步深化“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好校園及周邊環境的綜合治.，營造安全文明的育人環境；督促班主任上好安全法制教育課，繼續聘任法制副校長，積極與公安、司法等部門協調，舉辦好安全法制教育專題講座，落實宣傳教育。
（4）開好校會、班會、夕會，繼續加大值周值日工作力度，大力宣傳總結安全工作，樹立牢固的安全意識，及時召開全體教職工參與的安全工作培訓會、工作會、總結會。
（5）加強教師職業道德教育，.取有效形式，認真組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《四川省學校安全管.辦法》、《未成年人保護法》、《學校食堂與學生.體用餐衛生管.規定》、《學校衛生工作條例》、《學校體育工作條例》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學生傷害事故處.辦法》等有關學校安全的法律法規，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學安全教育讀本》，增強師生對防火、防毒、防災、防盜、防溺、防飲食中毒、防雷電以及交通法規、安全用電、校內外活動等各方面安全知識的了解，嚴禁教師歧視、辱罵、追趕、體罰或變相體罰學生。
（6）在全體師生中深入開展以“講一個安全故事，提一條安全建議，查一處安全隱患，寫一條安全警示語，當一天安全巡視員”為主要內容的“安全五個一”活動，充分調動師生參與安全工作的積極性，樹立全員安全的工作模式。
（7）加強學生的心.健康教育工作，培養學生健全的心.品質和積極向上的人格意識，避免未成年人犯罪現象的發生。
（8）校內重要地方增設安全警示標志，利用板報和公示欄做好宣傳教育。
（9）創建閬中市級“平安學?！?。
3、完善措施，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，真正做到對安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。
（1）強化學生上學放學時的路隊制，小學一、二年級及幼兒學員嚴格實行家長接送制度。通過交通安全教育，要求學生嚴格遵守交通規則，文明行走，不隨意橫穿公路，不在公路上追逐打鬧，不向車輛投擲物品，嚴禁學生騎摩托車、12歲以下學生騎自行車上學。
（2）建立24小時巡邏制度，防止非法份子進校擾亂教學秩序，侵害師生人身安全，破壞竊取學校公共財產。門衛負責學校校門、辦公區域和教學區域的夜間巡邏，宿舍管.員負責住宿區域和食堂區域的夜間巡邏。強化住宿生管.，加強學校內部保衛工作，明確值班人員職責，嚴格交接班手續，做好相關記錄，加大就寢紀律與財產保管的工作力度，添置防火防盜設備，做好防火防盜工作。
（3）配合方案有關部門，進一步加大對校園及其周邊環境的.治力度，加強校園封閉式管.。嚴格教育學生，禁止學生將管制刀具、仿真槍、彈弓等危險器具帶進校園。各班班主任每周開展一次危險品收繳活動，并及時對違規學生幫助教育。實行“三無”及假冒偽劣食品有獎舉報制，禁止校內及周邊向學生銷售有安全隱患的商品。
（4）學生.體外出活動要報學校領導批準，實行“誰申請，誰負責；誰批準，誰監管”的原則，活動要有妥善安排，做到萬無一失。
（5）加強門衛值班，嚴格學生出入校園的管.，校外人員不得隨意出入，上課期間學生一律不得會客。學生出校實行假條登記制度，外來人員入校實行“先聯系，再登記，后放行”的工作制度。
（6）抓好樓道安全，教學樓由上課教師帶領學生下樓，公寓值班人員要按時開門維持樓道秩序。
（7）嚴把食品的.購、儲藏、加工、銷售四關，嚴格按食品衛生法律法規操作，認真做好食品留樣和試嘗工作，定期搞好環境、飲用水消毒殺菌工作，嚴防中毒事件發生。搞好公共衛生和個人衛生，校內定期進行消殺，做好各類傳染疾病的預防工作，杜絕疫情發生蔓延。
（8）切實做好學生在校時間的安全教育監管工作，下課休息期間實行值周人員巡視制度和學生安全相互監督報告制度，不準學生隨意離開校園，防止學生吵鬧斗毆，引發安全事故。兩操期間，由帶操教師監管；下課休息和放學后教師不準留學生，打掃衛生由班主任監管。
（9）勤查實辦，發現隱患及時排除。
一查公共設施：查公共場所有無坑、溝、坎、樓梯是否暢通，體育設施是否牢固，過道欄桿、鐵床、桌椅等是否結實；
二查校舍：墻體是否傾斜，檁桷柱有無斷裂，房屋瓦片有無脫落，地基是否塌陷，墻、柱、板有無裂縫，排水溝、下水道是否暢通無阻，門窗是否完好；
三查電路設施：線路是否老化破損，電路安裝是否廣泛，電器設備擺放是否恰當，教師煤氣罐使用是否規范，管.是否妥善；
四查食品衛生：從業人員是否持證著裝，是否.購、銷售三無產品，工作場所是否做到“四無”，炊餐用具是否做到一洗二清三消毒四保潔，生熟食品是否隔離保存，飯菜是否堅持留樣試嘗制度；
五查學生管.：安全教育是否堅持經常且落到實處，有無完備有效的管.制度，自救自護知識及安全常規是否掌握，路隊制是否扎實有效，各種軟件、記錄是否翔實；
六查崗位職責：任課教師有無遲到缺席，教師職業道德是否良好，有無體罰、侮辱學生等不當行為，值班人員是否堅守崗位履行職責，值周人員是否恪盡職守。
4、強化管.，建立健全各種防范安全事故的規章制度，落實各種安全工作預案。（1）建立健全各崗位人員的安全工作制度、職責（2）建立健全各類安全檢查和隱患排查制度（3）建立健全各類安全工作獎勵和責任追究制度（4）建立健全各種安全預案
5、切實做好穩定工作。一是加強和退休教師的溝通，通過政策講解、形勢分析、談心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年；二是加強政治學習，教育教職員工遵紀守法，通過合.方式表達自己的合.訴求；三是切實加強反工作。
6、考核獎懲
學校將安全工作納入學期目標管.考核，對工作成效突出的教職工給予一定表彰獎勵，對出現重大安全事故的實行一票否決，取消當年評先評優資格，并按有關規定追究當事人的責任。
7、學月工作安排
月份：（1）召開學校安全工作教師會和學生會，安排布置年度安全工作。（2）層層簽訂安全目標}....^管.責任書，建立健全安全工作制度。（3）組織教職工學習有關安全工作的法津法規。（4）組織安全狀況自查，迎接上級督查。（5）撰寫年度安全工作計劃。（6）安全教育活動周。（7）落實期內假期護校工作。（8）春季傳染病防控講座。（9）春季衛生工作自查。
月份：（1）春季安全衛生教育學生會。（2）心.健康教育講座。（3）防溺水教育。（4）半期安全衛生工作小結。（5）夏季安全工作自查。（6）食品衛生從業人員校級培訓。
月份：（1）夏季學生安全衛生教育會。（2）學生法制教育、心.健康教育。（3）夏季防雷電、洪水專題教育。（4）夏季衛生工作自查。（5）學生自護自救知識講座。
月份：（1）交通、消防知識專題講座。（2）畢業班升學考試安全工作會。（3）夏季安全衛生工作再查。（4）心.健康教育。
月份：（1）做好對學生期末考試和假期生活的安全教育工作。（2）進行放假前的安全情況檢查工作。（3）安排暑假守校值班。
月份：（1）召開學校安全工作教師會和學生會，安排布置新學期安全工作。（2）層層簽訂安全目標}....^管.責任書，建立健全新學年安全工作制度。（3）組織教職工學習有關安全工作的法津法規。（4）組織安全狀況自查，迎接上級督查。（5）安全教育活動周。（6）落實期內假期護校工作。（7）秋季傳染病防控講座。（8）秋季衛生工作自查。
月份：（1）秋季安全衛生教育學生會。（2）心.健康教育講座。（3）秋季疾病防控專題教育。（4）法制教育講座。（5）安全工作半期自查。（6）食品衛生從業人員校級培訓。
