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網站設計心得范文1
關鍵詞：欄目設計；護理網站；網站建設；護理專業
中圖分類號：R47 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599(2012)05-0000-02
在網絡技術迅速發展的時代背景下，護理學科的發展也逐漸朝著信息化、網絡化、數字化的方向發展，為更多的人了解和掌握基本的護理知識奠定了良好的基礎。隨著我國網站建設技術的不斷完善，人們對護理知識需求的不斷增長，建立專業化的護理信息網站具有很大的可行性，而且目前在國內外已經有很多成功的案例可供參考。但是，在護理信息網站的設計與建設過程中，為提高新網站的知名度和影響力，需要突出網站設計與建設的特點，完善網站的服務功能，設置更多的功能欄目，突出網站建設的時代性和先進性，為人們了解護理知識、交流護理知識、學習護理知識提高一個良好的平臺。
一、前期準備
（一）資料準備
網站將要上傳的與護理相關的知識內容、護理學研究的最新進展、網站簡介以及與護理和網站相關的護理論文、會員制度、護理百科知識等其它資料，這時充實網站內容的前提條件。
（二）軟硬件準備
需要配備專門的機房，高性能的計算機設備，專用服務器、操作系統以及網頁制作軟件等，這是確保網站建設質量和建設速度的重要保證。
（三）人員準備
人員準備主要涉及到網站的設計人員、建設人員和維護人員，這需要網站設計與建設人員不僅對護理專業知識要有全面、系統的了解，還需要具備較高的網站設計和建設技能，維護人員同樣需要具備一定的網頁制作經驗，能夠對一、二、三級網頁進行開發和更新。
二、制作方法
在網頁設計與開發過程中，使用以FrontPage 2007軟件為主,Flash 5.0、Adobe Photoshop CS4、Macromedia Dreamweaver 8.0、Fireworks 8等軟件為輔，對護理信息網站的網頁進行制作，并建立和完善網站，在制作過程中，通過普通模板的使用創建主頁，然后借助超鏈接在主頁上建立若干個子頁的標題索引，子頁的背景與相關標題對應,使其某一大項內容風格一致；編輯時,根據內容適當插入或處理一些與之相關的剪貼畫或動畫圖片；文字標題采用與內容不同的字體、顏色及大小,使之一目了然、層次分明,便于選擇查看。
三、欄目設計
網頁的欄目設計主要由學習園地、整體護理、護理管理、護理百科等模塊組成，每個模塊都有其特定的功能，能夠為不同的人群提供護理信息方面的服務。
（一）學習園地
學習園地是護理信息網站最主要的欄目之一，一定要保證護理信息的全面性、專業性和前沿性，同時要將學習與娛樂進行有效的結合。首先，要有國內外最新的護理資訊，及時傳播最新的護理專業知識，增強網站內容的前沿性；其次，要有豐富的基礎護理知識和專業護理知識，以滿足不同層次人群進行學習和交流的需要；再次，要設計專門的模塊來收集優秀的護理論文、好人好事，搜集生活中的護理常識以及與護理相關的散文、詩歌等，增強網站的趣味性。此外，應當開辟會員專區，鼓勵以護士為主的會員踴躍參與網站的各項活動，例如護理體會征稿活動、護考培訓與交流活動、護士風采評選等。
（二）整體護理
整體護理欄目是護理信息網站的核心環節，主要涉及到各種護理知識的問答、提高護理質量的有效途徑、各項疾病的護理診斷與護理措施、健康護理知識的講解等，可以按照母嬰護理、老年護理、女性護理、男性護理幾大模塊進行歸類，也可以按照各種疾病的類型進行劃分，要詳細介紹與各種疾病相關的飲食、心理、手術、護理、出院、康復等相關護理信息和指導方法，以更好的滿足護士、患者、患者家屬等不同護理需求人群的需要，增強網站的服務功能。
（三）護理管理與護理百科
該欄目主要是介紹各項護理工作的護理重點、護理難點、護理程序、護理質量標準、護理文書標準、常用護理技術操作流程、醫院感染控制等；護理百科則應當重點介紹與人們息息相關的一些護理知識和護理小技巧，如高血壓的自我護理措施、正確的臉部護理措施等。
四、護理信息網站的建設與維護要點
（一）設計目標
護理信息網站的設計應當堅持以護士、患者、患者家屬為中心，本著“以人為本、為民服務”的建站原則，充分發揮網絡技術的優勢，準確把握社會的護理需求，堅持網站設計與建設的開放性、專業性和動態性。同時，護理信息網站所設計的內容，應當有著明確的分類，積極宣傳科學的護理方法和護理步驟，以便提供更前沿、更系統的信息和更便捷的服務。
（二）總體設計
總體設計主要包括網站的結構設計和腳本制作等環節，可以根據網站所要提供的功能和服務進行設計，即根據所要講解的內容設計網頁的具體功能和信息，制作頁面藍本。
（三）詳細設計與建設
1.腳本設計
腳本設計主要包括文字腳本和制作腳本，編寫文字腳本時，主要依據設計目標與服務對象的需要，合理安排腳本的內容，突出新穎性和吸引力，確保網站框架的合理、有序。同時，對于圖片、聲音等媒體素材要進行精心設計，增強網站頁面的視覺效果。
2.素材的設計與收集
在網站的詳細設計階段，素材主要來自于收集和制作兩個環節，無論是哪個環節的素材準備工作都要給予足夠的重視，因為素材的質量在很大程度上決定了護理網站的質量和水平。例如，動畫素材、聲音素材、圖片素材等都是吸引網站瀏覽者的關鍵環節，是吸引瀏覽者主動涉獵知識的重要因素。
3.互動交流設計
為有效豐富護理信息網站的交互功能，實現網站對象在學習上的交流與互動，網站建設者要充分重視互動交流設計，這主要涉及到學習設計、協調設計等環節，例如可以在網站中增加留言板、論壇熱點、在線答疑等內容，增強護理知識的傳播速度和利用效率。
（四）護理信息網站的維護
為保證護理信息網站的正常運轉，實現對護理信息的及時更新，網站需要配備專門的維護人員，并定期對網站維護人員進行培訓。首先，要增強網站維護人員的專業意識、安全意識和責任意識，保證網站工作的安全和暢通，例如單位可以通過學習有關文件、講解典型事例等加強保密教育，強化工作人員的責任心。其次，要提高網站維護人員的職業素質和能力，做好日常維護工作，實現網站內容的及時更新，例如可以專門邀請有關專家對維護人員進行技術指導，或者定期舉辦有針對性的業務知識講座等。再次，要制定完善的網站維護制度，明確劃分相關人員的職責，做到對網站運行情況的定期巡查，建立有效的信息反饋和處理機制，確保護理信息網站的正常運行。例如，要定期對?？谱o理、護理論壇、教育園地等欄目的內容進行更新。
結語
總之，護理信息網站的設計與建設，一定要從網站的服務性、新穎性、功能性、時代性方面入手，強調網站的互動交流、自主學習、護理知識展示等內容，不斷完善和改進網站的各項服務功能，使得護理知識能夠更好地為大眾的日常生活所服務，為我國的護理教育與宣傳做出應有的貢獻和幫助，提高人民群眾的生活質量。
參考文獻：
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[2]陳玲玲,劉義蘭.醫院網站護理信息呈現研究現狀[J].護理研究,2009,(32)
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[4]葉建蒙.高校紅色網站建設中存在的問題及對策[J].重慶科技學院學報(社會科學版),2011,(06)
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[6]陳玲玲,劉義蘭.醫院網站護理信息呈現研究現狀[J].護理研究,2009,(32)
基金項目：中南大學米塔爾創業資助課題：(10MY04)
網站設計心得范文2
[關鍵詞] 網站可信度 電子商務 網站結構可信度 網站服務可信度 網絡營銷可信度
一、企業網站可信度，電子商務的關鍵
隨著世界經濟的信息化和全球化趨勢增強，電子商務正逐步走向全面應用，并滲透到社會經濟的各個層面。2006年，世界電子商務繼續快速發展，成為經濟全球化的助推器。從整體情況看，2006年世界電子商務交易額達12.8萬億美元，占全球商品交易的18%。我國也一直高度重視電子商務的發展，電子商務已經成為推進國民經濟和社會信息化的重要組成部分。我國電子商務交易額過幾年突飛猛進，以B2C和C2C交易為例，2001年至2006年各年度的交易額如圖1所示。
企業建立起網站,就一定能獲得成功，給企業帶來源源不斷的經濟效益嗎？這一問題的解決，離不開一個關鍵因素――網站可信度。網站的可信度,已經成為決定某網站成功與否的重要標志。
所謂網站可信度，是一種心理感覺，是指用戶(既包括個體消費者也包括團體消費者,既包括現實消費者也包括潛在消費者）從個人或集體的角度，對企業網站在心理上所產生的信任感及其強度。戴爾電腦公司的首席執行官邁克爾?戴爾(Michael Dell)曾說過,“現代企業現在面臨的最大挑戰不是利潤，而是信任感”。在信息技術日益發達的今天，互不相識的雙方通過電子網絡進行互動，用戶對網站產生的信任感比以往任何時候都更為重要。國內外許多學者都認為網站可信度是影響顧客網上購買行為的一個重要因素,也是影響電子商務的發展的一個重要因素。一般來說，用戶對某一網站越信任,越有可能在該網站上停留較長的時間,越會影響用戶的購買決策,越能提高用戶的購買欲。如果顧客對網絡企業缺乏信任感,顧客就不會在網上購物,甚至不會到網站查尋商品信息。企業網站只有贏得顧客的信任感,才有可能獲得良好的經濟收益。
美國網絡安全公司ScanAlert于2005年5發表了題為“A New Era of Digital Window Shopping:From Shopping Cart Abandonment to Purchase”用戶網上購物習慣的調查報告，ScanAlert 研究發現，從一個消費者初次訪問某網站到他在該網站進行購買的平均時長超過了19小時，網站的可信性建設因此成為促成購買或放棄購物車的重要原因。而渥太華卡爾頓大學的Gitte Lindgaard進行的研究表明，用戶對網站的判斷在不到一秒鐘內就已作出，并且這種判斷具有持續的影響力，因此，給用戶良好的第一映像并讓其產生信任感對于網站來說是至關重要的。
國內外的搜索引擎也非常重視網站的可信度。例如，目前網絡世界中影響力最大的搜索引擎Google越來越強調網站的可信度。一個在Google眼中可信度很低的網站，想在相應的搜索項結果頁面中獲得好的排名幾乎是不可能的。
二、企業網站可信度的要素
一般來說，企業網站的功能在于:（1）企業形象宣傳;（2)產品和服務項目展示;（3）商品和服務訂購;（4)轉賬、支付與運輸;（5）信息搜索與查詢;（6)客戶信息管理;（7)銷售業務信息管理;（8)新聞;（9)供求信息。這些功能基本上可以歸結為兩個模塊:網絡營銷模塊和網站服務模塊。而這兩個模塊都需要借助于一定的網站結構來實現。因此，從用戶的角度來看，可以把網站可信度的構成分為三部分:網絡營銷可信度、網站服務可信度和網站結構可信度。
網絡營銷可信度，是指用戶對企業網站所展示的產品質量、產品價格、廣告宣傳、產品訂購、支付安全、物流配送、市場調查等在心理上產生的信任程度。
網站服務可信度，是指用戶對企業網站所提供的服務項目、服務范圍、服務條款、服務方式、聯系方式、網站信息檢索等在心理上產生的信任程度。
網站結構可信度，是指用戶對企業網站所采用的版面結構、欄目設置、信息表現形式、視覺效果、網站導航、頁面鏈接等在心理上產生的信任程度。
網站可信度是用戶結合網站結構可信度、網站服務可信度和網絡營銷可信度做出綜合評判的心理過程,是網站結構可信度、網站服務可信度和網絡營銷可信度在用戶心理復合作用的一種結果。網站可信度的簡單模型如圖2所示。
當今的經濟形態可以說是一種“體驗經濟”(experience economy),也是“注意力經濟”，更是“信任經濟”，其中買方的心理因素起著非常重要的作用，電子商務也不例外。從用戶心理的角度來看,基于網站可信度的網上購物基本流程如圖3所示：
三、企業網站可信度的建立
如何讓消費者對企業網站產生信任，這確實是一個問題。因為信任是購買的前提，有一句流傳甚廣的話，在網上沒人知道你是一條狗，但同樣別人也很難知道你是一個人。那么，在一個虛擬的世界里，如何讓訪問者信任企業網站呢？企業又應如何提高網站的可信度呢？
斯坦福大學的研究對于企業網站建設來說有極高的借鑒意義。斯坦福大學的“勸說技術實驗室”在基于超過4500人的調查基礎上，經過三年多的專業研究，提出了建立網站可信度的十條指南。這些指南包括:（1）易于驗證網站信息的準確性;（2)顯示網站背后有一個真實組織（企業）的存在;（3)強調組織)企業)的專業性以及網站提供的內容和服務的專業性;（4)顯示網站背后有誠實可信的團隊存在;（5)能夠方便聯系;（6)實現網站的專業化設計;（7）使網站易于使用并且對用戶有使用價值;（8)及時更新網站內容;（9)促銷性內容應有所限制;（10)避免任何形式的細小錯誤。
因此，企業網站可信度的建立，應在遵循上述十條指南的基礎上，從其構成要素的角度來實現：
（1）從網站結構方面建立網站可信度。企業網站設計應體現出專業性和條理性，網站布局、欄目導航、整體色彩、頁面風格、文本與圖片的搭配、頁面鏈接、字體大小等都應從用戶的角度進行合理設計，方便用戶瀏覽網站信息和使用網站服務。切不可過于強調先進技術的應用而置用戶需求與應用能力于不顧，建立起的網站太過胡哨或圖片、視頻過多，影響用戶的信息瀏覽。例如，顏色的選取, 要避免暗淡、沮喪的色系，并盡量保持與企業LIGO顏色相一致；網站的內部鏈接，網頁要恰當、充分地組織起來，鏈接要盡可能地到達網站的深層頁面；網站的外部鏈接，要注意鏈接的質量，尤其不要鏈接到一些可信度的網站，也不要出現死鏈接；網站內部的內容要避免出生重復；依據目標用戶需求信息，提供相應的問題或主題指南。
（2）從網站服務方面建立網站可信度。企業網站服務應體現出便捷性和時效性,聯系方式、資信證明、搜索引擎、信息更新、在線交流等都屬于常規服務，網站應在此基礎上，提供有價值的、獨特的服務，對于網站獲得用戶信任很有幫助，在可能的情況下，提供超越競爭對手的獨創的服務，例如提供個性化的服務、多元化的溝通方式、免費電話、隱私保護、信息加密等,不僅可以建立信任,同時也是獲得穩定用戶的有效方式。對于網站所能提供的服務，應實實在在、量力而行,不能超出本企業的人力、物力和技術水平而做空頭承諾,一旦表明服務范圍和服務標準,就應如實執行。
（3)從網絡營銷方面建立網站可信度。企業網絡營銷應更多地從方便用戶的角度來開展，這是建立可信度最為重要的環節，因為用戶瀏覽企業網站的主要目的是查找到質優價廉、符合自身需求的產品或服務。因此，企業網站應精簡購物流程，如實介紹產品信息，提供多種付款方式，保護用戶信用卡信息，提供方便的物流配送，詳細說明收費標準，建立技術支持服務隊伍，完善售后服務，妥善處理用戶投訴。尤其是對用戶最為關切的個人身份隱私問題、支付安全問題、貨款交割問題，網站應能提供詳細而又能切實保護用戶合法權益的制度與措施。
四、結語
在電子商務日益普及的今天,企業網站可信度,對于客戶來說，是其網上商務活動的依據;對于企業來說,是其市場競爭能力的體現。因此,企業應加強網站可信度建設,以高可信度來贏取客戶。企業要建立高可信度的網站，還是應從細節入手,切實考慮客戶的心理因素,以較高的技術水平、服務能力和營銷質量,贏得客戶的信賴,在激烈的市場競爭中把握機遇,促進企業的持續發展。
參考文獻:
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[3]Digital Window Shopping Report[OB/OL]. 省略/pdf/DigitalWindowShoppingReport _ScanAlert_May2005.pdf,2007-03-17
網站設計心得范文3
隨著課堂的更改，教學方法上也有很大的改進，理論講解+案例演示+項目驅動+驗收成品。在某個章節開始前，先講一點本章節整體概念和基礎理論以及學習方法的把握，再細化成各個小項目，用成品網站先展示效果，讓學生先有心動的感覺，再進行案例講解和演示，這時學生已經蠢蠢欲試了，再用任務驅動法布置下去學生實操，最后把學生的成品收上來檢查、點評、修改提高。以上只是具體到某堂課上的教學方法介紹，從本學科整個學期來講，還有個總體的教學方法，本文在“考核方法的改革”中有詳細的介紹，依據考核方法的改革，在總體教學方法的把握上有更大的進步。
二、教學內容的改革
從本門課程上改進教學內容：在以往的網站設計自身課程的教學內容上，注重軟件的使用，忽視了學生對整體網站網頁的實操能力，導致操作軟件熟練，但是很難出個像樣的作品。對此，我們找了大量的豐富的網站實例，在每個知識技能上，我們都安排有不同風格類型的網站成品和素材，以供學生臨摹，鑒賞學習。從與本門課程相關的知識點上改進教學內容：在以往的多媒體+機房的課堂安排下，重復講解浪費了很多時間，在教學過程中，想去涉及一下其他科目的講解都難以實現心愿，有的班級如電商班學做網站flash沒開課，有的班級會聲會影沒開課，老師讓學生去找素材處理圖片，一些網頁美工的工作，學生不會，老師也是心有余力不足啊，如今全在機房，有時間有條件根據培養社會需要的實踐性人才的目標在教學內容上進行全方位的改進。
在網站學習的過程中會需要處理圖片、動畫、聲音、視頻素材，網站色彩的搭配，等等其它課程涉及到的技能點，所以我們老師可以根據實際需要適當增加本課程以外的知識點教學，比如根據每個班級學生的實際情況安排一節課兩節課進行flas設計的教學，在處理圖片上安排兩節課進行圖像處理，聲音、視頻剪輯、色彩學等等，網頁編程語言的教學也是必須要引導發散的，雖然現在軟件的可視化編輯功能強大，但是還是要懂得網頁的本質—代碼的實現。諸如此類知識點，如果某些班級沒有開相應的前續課程，我們可以通過這兩節或四節課來提起學生的興趣，做個方向的引導和基本知識操作的指導，讓同學們課堂外下來有學習的方向和方法。
三、考核方法的改革
過去的考核方式是期末紙質化的理論考試試題，兩個小時完成。這并不能綜合測試學生一學期所學技能，這與本門課程培養實操能力的要求相左，我們將提出改革考核的新思路。改革思路：在實踐中教學，真正做到學以致用，讓學生老師都感覺置身公司中，引用項目實施管理的思路，根據教學進度的進展情況，教師可把本課程整體的教學方案當成一個大的項目進行管理，總體規劃，各個環節可當成小項目，又有各個小任務，而教師就是這個大項目的項目經理，學生三人一組完成網站，各自分工協調工作，最后的考核方式則用項目檢測方式，由上交的網站作品作為項目產品驗收。具體實施方案：（以下除了第4步是課堂課外都做，前三步大多時間都是在課外學生下來自己去實施，課堂上間歇指導下。）
（一）在學期第8周開始，一周時間內項目啟動過程，可以讓學生自己分組，根據三個同學的興趣愛好，定好網站類型及網站主題，把主題和學生名單（項目成員）做成一個WORD文檔上交給老師（項目經理）。
（二）在學期第9周開始，兩周時間內項目規劃過程，定義和細化目標，規劃最佳的行動方案，做好網站策劃書上交。網站策劃是一項比較專業的工作，包括了解客戶需求，客戶評估、網站功能設計、網站結構規劃、頁面設計、內容編輯，撰寫“網站功能需求分析報告”，提供網站系統硬件、軟件配置方案，整理相關技術資料和文字資料等，網站策劃是指在網站建設前對市場進行分析、確定網站的目的和功能，并根據需要對網站建設中的技術、內容、費用、測試、維護等做出規劃。網站規劃對網站建設起到計劃和指導的作用，對網站的內容和維護起到定位作用。網站策劃書應該盡可能涵蓋網站規劃中的各個方面，網站規劃書的寫作要科學、認真、實事求是。三個同學可以經常進行角色轉換，集思廣益，比如：在了解客戶需求、客戶評估時，可以輪流讓某同學扮演客戶提出一些相關的問題和要求。
（三）在學期第11周開始，三周時間內項目執行過程，整合各組人員及素材、人才資源，開始建站點做網站。
（四）在學期第14周開始，兩次課時間內項目監控過程，要求定期監控進展，識別各組網站策劃的偏差，以便在必要時采取糾正措施，確保網站或階段目標達成。比如布局網頁時的分辨率，在第（2）步時給出了兩個常用的：800*600和1024*768，但是很多同學容易著眼局部，忘了整體布局，做網頁布局時習慣依著自己電腦的屏幕分辯率做，甚至隨意拖放表格和層的大小、位置，導致整個站點總體風格不統一，給人一種散亂的感覺，及時指出來及時修正。比如有的同學沒有用模板，這就很有可能導致后面的網站修改和維護需要大量的工作量和返工耗時。還有網站色彩搭配上等等問題。這時用兩次課堂時間來解決此問題。
（五）在學期第16周開始，三周時間內項目收尾過程，檢測、修改、驗收，上傳作品到學生自己申請的域名空間中。
四、結語
網站設計心得范文4
關鍵詞：雞西鐵通；信息網站；建設
一、建設目標
建設雞西鐵通信息網站主要目的，是為了在國際互聯網上宣傳鐵通雞西分公司，提高企業知名度，及時信息，增加業務量，開拓市場，樹立和提高企業的形象，提供企業的產品和服務項目。供客戶全天候查詢。
雞西鐵通信息網站完全屬于自主開發方式。自主開發的優點是開發費用少，開發的系統能夠適應本單位的需求且滿意度較高，便于維護；缺點是由于不是專業開發隊伍，容易受業務工作的限制，系統優化不夠，開發水平較低。
雞西鐵通信息網站選擇域名為cttjixi.cn，為中國
鐵通簡稱CTT和雞西分公司漢語拼音縮寫，直觀好記。
網站設計心得范文5
基金項目：2014 廣東省專業綜合改革試點項目“地理信息科學”（414B0134）；2013 年廣東省教改課題（413B0407）；嘉應學院第十一批高等教育教學研究和改革項目（414A027）資助。
實驗室是高等院校人才培養重點實踐場所之一，而實驗室網站作為展示實驗教學環境、實驗教學質量和學生第二課堂學習的重要窗口，因此，搞好校內實驗室網絡管理平臺，可對實驗教學深化改革，提高實驗室宣傳力度和利用率，增強師生第二課堂互動能力等具有深遠的意義。實驗教學中心網站建設是一個系統工程，據前期文獻研究，有基于ASP.NET 技術[1]、云平臺技術[2]、JSP+MYSQL 技術[3]、也有注重實驗中心網站內容或欄目研究[4-5]。基于此，本文利用微信公眾平臺搭建實驗教學網站平臺，充分利用微信平臺使用便捷、功能豐富、實時通訊和用戶量大的輕量級應用特點，以地理科學與旅游實驗教學中心網站建設為契機，對實驗教學中心現有材料按照微信平臺的功能模塊進行整理歸檔，以此搭建具有專業特色的實驗教學中心微信公眾平臺，使師生群體與實驗中心微信平臺實現交互互聯，滿足師生的實驗教學新需要，從而促進實驗室管理新發展。
一 微信公眾平臺
微信（Wechat）是騰訊公司推出的一個免費即時網絡通訊軟件，具有通訊、社交和平臺化功能，是重要的移動互聯網入口。據調查分析，幾乎所有大學生均擁有微信賬號，并且大部分用戶使用較為頻繁，從用途上看，主要使用微信平臺聊天、尋友、購物、訂餐、訂酒店、位置服務、訂閱新聞時事等。
微信公眾平臺是一個面向政府、企業、媒體及名人等機構推出的業務合作而搭建的公眾服務平臺，其具備提供服務、互動及交易功能。據文獻綜述分析，已有學者利用微信平臺探索移動學習平臺建設[6]、高校教育領域應用探討[7]、圖書館管理[8]等。微信平臺應用領域具有涉及面廣的特點，如何利用微信平臺搭建實驗教學中心網站也是值得深入探討的應用領域。
二 實驗教學中心網絡模塊歸類
地理科學與旅游實驗教學中心分自然地理實驗室、旅游管理實驗室、GIS 實驗室、測量與制圖實驗室和房地產實驗室5 個實驗室場所，那么，實驗教學中心公眾平臺建設，根據微信平臺功能限制，并結合實驗中心環境、實驗課程、實驗教師等現有材料進行歸納總結，將地理科學與旅游實驗教學中心分為一級菜單三個，二級菜單五個，如下表1，而實驗中心新聞通告可通過即時信息，研究將不單獨設置菜單。
三 搭建地理科學與旅游實驗教學中心微信平臺
1 建設思路
微信平臺是一個信息源，信息源是否完善，直接關系到信息的有效性和用戶視覺效果。本文結合實驗教學中心服務宗旨，針對微信服務主要群體是在校學生及教師，將對地理科學與旅游實驗教學中心微信平臺進行素材制作、內容篩選和菜單設計等，從平臺建設、信息、信息處理、教學效果調查及后臺維護等方面入手，建立一個具有專業特色、管理方便、視覺美觀的微信公眾平臺，具體建設思路如下圖1。
2 微信公眾平臺建設
微信公眾平臺建設分為四大塊內容：一是系統參數設置，需設置公眾號名稱、微信號、類型、二維碼、登錄密碼等，系統要求的參數是微信公眾平臺最基本的驗證信息，若該信息不全，將限制公眾號的后期使用；二是地理科學與旅游實驗教學中心信息完善，對前期分類檔案錄入到素材管理庫，因素材管理庫管理有圖文信息、圖片庫、語音及視頻幾種方式，那么分類檔案選擇何種方式管理需依實際而定；三是自定義菜單，為了讓微信用戶能有更好的體驗環境，根據實驗中心資料的分類要素，設置一級菜單：基礎信息、實驗教學及開放實驗，并分別設置五個二級菜單，效果如圖2 所示；四是自動回復功能設置，因實驗管理人員未必實時在線，為了可實時保持信息互通應對，按照
關鍵詞或規則篩選，譬如設置
關鍵詞：“預約實驗室”，設置自動回復：“實驗管理人員不在線，如需預約實驗室，請致電實驗室管理人員”，或“請填寫預約實驗室申請表，并提交到實驗管理人員處”等。
3 信息
信息是訂閱號最主要的功能之一，學生或教師訂閱微信公眾號后，將接收由微信公眾號發出的信息，為防止信息后產生不利影響，在實驗中心平臺信息源制作后，將有兩個層面把關：一個層面是騰訊公司軟件后臺程序，信息前騰訊公司后臺程序對信息進行初步校對，涉及敏感字眼，會對信息提示無法；另外一個層面是提交到實驗中心主任審核后。并且實驗中心的信息可以有幾種方式，可選擇群發；可篩選用戶，譬如只選擇教師用戶：內容為“開學初，請各位實驗教師提交本學期實驗課程的大綱及實驗計劃安排表到實驗室”；亦可單獨指定用戶，譬如：“某某教師，您的開放實驗經費已下撥，請到實驗室領取”。信息制作有幾種類型，純文字、圖文、語音及視頻等，要針對的內容選擇類型。
4 交互信息處理
微信用戶訂閱實驗中心公眾平臺微信號，微信用戶與實驗中心微信公眾平臺可以實現即時通訊。交互信息處理，主要注重處理學生或教師在微信平臺中提出的信息請求，譬如，實驗室預約，實驗課安排查詢，儀器借出申請，實驗課請假申請，低值易耗品預約，實驗室資源搜索等，由管理人員以信息回復為處理方式。
5 實驗教學效果調查
為了能進一步了解實驗教學效果，可以讓學生在微信平臺中進行調查，利用實驗中心公眾平臺投票管理模塊，由教師提出具體需求和問題設置要求，可以調查學生的第二課堂參與度、課程學習進度、學習效果等，亦可通過學生投票選出優秀實驗教師，流程是將投票系統以信息形式推送給學生微信用戶，讓學生反饋相應的問題答案，通過后臺數據分析并統計結果。
6 后臺維護
地理科學與旅游實驗教學中心公眾平臺，從建設到后續服務均需要一個專門的技術團隊，后臺維護內容主要是對基礎數據維護、信息、實時答疑、與實驗教師溝通制作實驗教學課程模塊或對實驗教學的改革創新、通過微信公眾平臺開發一些新的功能控件，以此進一步完善實驗中心公眾平臺。
總之，地理科學與旅游實驗教學中心網站建設過程中有效地利用微信軟件搭建具有專業特色的地理科學與旅游實驗教學中心微信公眾平臺，拓寬了實驗中心宣傳渠道，也為師生第二課堂移動學習提供新的平臺和創新空間。目前，該實驗中心微信公眾平臺已基本建成，正在測試驗收，該平臺可以為訂閱的微信用戶提供實驗中心信息、實驗中心基礎信息搜索、實驗室預約交互互動等功能，在實驗室管理與實驗教學改革方面發揮了重要作用。
參考文獻
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網站設計心得范文6
【關鍵詞】圖書館；網站評價
圖書館網站是圖書館在網絡環境下向讀者提供服務的主要渠道，也是圖書館對外宣傳的主要方式，它提供了一個獲取信息的自由空間，拓寬了讀者的視野，重視圖書館網站建設是圖書館提高服務質量與水平，順應時代潮流發展的重要措施。本文就網站設計、網站內容及網站功能三個方面對廣州鐵路職業技術學院圖書館（以下簡稱廣鐵職院圖書館）網站進行詳細分析。
1.廣州鐵路職業技術學院圖書館網站概況
1.1 廣州鐵路職業技術學院圖書館簡介
廣州鐵路職業技術學院圖書館是學院文獻信息中心，目前擁有紙質藏書44萬冊，電子圖書85萬種，電子資源數據庫16個，2010年訂購的報紙115種，期刊650種，建設了“軌道交通特色數據庫”，收集了近4000種軌道交通類圖書。為師生提供借閱、檢索、閱讀、下載、多媒體視頻點播、參考咨詢等服務。
1.2 廣州鐵路職業技術學院圖書館網絡服務平臺發展情況
廣鐵職院圖書館建館初期，管理采用手工方式，未實現計算機管理手段，沒有任何的網絡服務平臺。1996年，該館啟用圖書館DOS自動化管理系統，2002年采用深圳圖書館的ILAS系統，2004年全館各部門均可使用互聯網，圖書、期刊和光盤的采訪、驗收、流通、檢索、統計等業務實現了計算機管理，2005年建立了圖書館網頁，2007年改版。2010年引進了INTERLIB系統。
廣鐵職院圖書館網站由該院圖書館信息部建設與維護，作為一個網絡信息服務平臺，充分利用館藏各種電子資源和紙質資源為用戶提供各種信息服務，讀者不僅可以了解本館的概況、規章制度、開放時間、電子資源等，還可以在電子圖書館內使用各種專業數據庫、考試題庫，閱讀電子圖書、電子期刊、電子報紙，收看各種學術報告等。
1.3 廣州鐵路職業技術學院圖書館網絡服務平臺的結構
在網站標志下方有首頁、基本概況、讀者指南、館藏查詢、新書通報、服務承諾、圖書薦購、教學、遠程、論壇以及空間等內容。頁面分為數字資源、館內公告、光盤資源、視聽資源、軟件下載、圖片新聞、讀者反饋、熱點調查以及相關鏈接等九個版塊內容，這些內容下又分為多個子內容，一層一層地進行超鏈接，使讀者更深入地獲取相關信息。
2.廣州鐵路職業技術學院圖書館網站建設評價
2.1 網站設計
（1）網站標志
網站標志是網站形象的重要體現，有突出網站特點、宣傳網站形象的作用。網站標志的表現形式具有多樣性，最常用和最簡單的方式是用圖書館的名稱作設計對象，采用不同的字體、字形配以圖案來設計。廣州鐵路職業技術學院圖書館的主頁采用學校的校微作為標志，圖書館名“廣州鐵路職業技術學院圖書館”在網站上方正中位置，背景是一個藍色的地球和一輛奔馳的列車，采用動靜結合的方式。
（2）網站整體用色
網站的用色體現網站的建設風格，網站色彩搭配得好可以給讀者留下深刻的印象，提高訪問量。一般來說，一個網站應有一至兩種主色彩，可在標題，主菜單和主色塊中使用，采用其它色彩作為點綴。廣州鐵路職業技術學院圖書館網站主頁中，選用了藍色為主色調，綠色為輔助色調，橙色和紅色作為點綴色。整體色彩比較協調，就象走進了藍天、白云、陽光、沙灘、海浪一樣清新自然的環境，體現了圖書館寧靜美好的讀書環境和學術氛圍。
（3）版面設計
網站的版面設計即網頁內容的排版布局，主要考察網站首頁和各級頁面的布局情況，以及圖片文字的應用情況。廣鐵職院圖書館網站首頁圖文并茂，網站標志下方設置導航欄目，頁面按主題分為9個版面，每個版面都由主題欄目和相關內容組成，并配有一個圖片，圖片大小合理，既美觀又大方。網站的字體主要為宋體字，鼠標指向導航欄時，字體下面會有下劃線，每個欄目名稱用不同色彩和字體，使整個頁面不單調死板，比較和諧。同時又注意了整體和個性的關系，各層級網頁設計與首頁風格基本一致，有些頁面突出個性設計，比如在“空間”欄目中運用鮮艷的色彩，豐富的圖片，體現熱鬧的場面，可以吸引學生群體在這暢所欲言，互相交流，共享這一空間。為方便分校區以及校外讀者的使用，外網單點登錄后可用的資源按使用頻率平鋪排列，非常清晰直觀，使用方便。
（4）導航欄
導航欄起到鏈接各個頁面的作用，也就是網站上各個主題欄目的設置。廣鐵學院圖書館網站首頁和各子欄目的導航欄位于網站標志下方，內容清晰，一目了然，但字體較小，不易引起讀者注意。主頁左上角有讀者登錄欄，直接在主頁登錄就可利用統一檢索平臺，外網單點登錄，紙質圖書查詢OPAC，非常方便，彌補了導航欄字體小的不足。網站的鏈接基本有效，主頁中的“論壇”，“廣東網絡圖書館”等欄目是空鏈接，“教學”等要在校內才能使用。各層級頁面都有返回首頁的鏈接，很方便。
2.2 網站內容
（1）豐富性
信息資源的總量能夠體現圖書館的規模和水平。廣鐵職院圖書館的信息資源包括16個外購數據庫，6個試用數據庫，自建的1個軌道交通特色數據庫，還有其它一些公開數字資源以及紙質圖書查詢OPAC和統一資源跨庫檢索平臺。包括的學科范圍廣泛，突出了專業特色，能滿足師生的信息需求。
（2）新穎性
新穎程度主要指的是網站的更新速度，反映了圖書館網站建設受重視程度。廣鐵職院圖書館網站的新聞報道和館內動態信息能及時更新，新書通報欄所列的書目都是最近分類編目加工完成的新書。用戶預約借書的回復很快，一般不超出一天，用戶就能得到答復。
（3）特色性
特色性指圖書館網站的信息資源是否反映了該館的館藏特色。廣鐵職院圖書館網站內容的特色性主要體現在欄目設置和數據庫建設兩個方面，特色欄目有“空間”，它是為讀者搭建的一個交流平臺，使讀者之間信息共享，增進交流。特色數據庫有自建的軌道交通特色數據庫，體現了職業技術學院的特色。
2.3 網站功能
（1）館藏查詢借閱功能
館藏借閱查詢是圖書館網站最基本的功能，也是圖書館基本的服務內容，包括館藏資源檢索、讀者個人信息查詢、館藏續借、館際互借、文獻傳遞、定題服務等內容。廣鐵職院圖書館的館藏借閱查詢都在“我的圖書館”欄目下，這里可以登錄讀者空間，進行書目檢索、讀者個人信息查詢、借閱查詢，館藏預約、網上續借，新書查詢，權限檢查，財經歷史等查詢。通過OPAC查詢館際資源，但不能互借；通過珠江三角洲數字圖書館聯盟進行文獻傳遞，暫時還沒有定題服務功能。
（2）公告宣傳功能
圖書館網站是圖書館傳播信息、宣傳自我的重要平臺，公告宣傳功能如下：本館概況、本館業績和新聞報道、讀者指南、新書公告、閱讀推薦、借閱排行榜、各種活動、講座、展覽通知等方面。以上幾個方面在廣鐵職院圖書館網站中都有專門的版塊介紹，比如關于本館介紹的“基本概況”，有新聞報導，館內動態，各類通知等的“館內公告”，介紹各種規則和新書的“讀者指南”和“新書通報”等。
（3）讀者互動功能
讀者互動是圖書館網站的一個重要功能，圖書館通過讀者互動，可以改善圖書館服務，促進圖書館的發展。讀者互動活動應包括讀者意見、讀者論壇、讀者薦書、在線參考咨詢等方面。廣鐵職院圖書館有讀者反饋、讀者論壇和熱點調查欄目。目前沒有在線參考咨詢等。
（4）其他功能
其他功能包括網頁的非漢語版本，本館的聯系方式，與其它單位的鏈接，用戶訪問量統計等。廣鐵職院圖書館網站只有中文版，本館的聯系方式詳細，相關鏈接包括廣東網絡圖書館，學院各部門的鏈接。設置了用戶訪問量的統計，以隨時了解網站的使用情況，評估網站的建設情況
3.廣鐵職院圖書館網站建設的建議
通過上述分析，我們發現廣鐵職院圖書館網站中存在的一些問題需要改進，現就網站設計、網站內容、網站功能三個部分提出一些改進意見。
3.1 網站設計部分
“廣州鐵路職業技術學院圖書館”下面導航欄字體比較小，與版面內容字體一樣大，凸顯不出導航功能。建議把下面鏈接的字體調大，突出主題。鼠標指向導航欄時，欄目下劃線不明顯，建議用字體加粗，或變換色彩的方式引起讀者的注意。
3.2 網站內容部分
（1）首頁中“圖片新聞”版塊內的內容與版塊主題不同，誤導讀者，圖片新聞版塊的內容應該是搜集網上的一些新聞圖片，讓讀者通過閱讀圖片來了解新聞。該館卻是閱覽規則和一般問題，建議圖書館能夠重整這一版塊，可以搜集有價值的圖片新聞，開闊讀者的視野。建議“熱點調查”與“讀者反饋”合并為一個版塊。增加演出欣賞版塊，把師生表演的視頻放在網頁上供讀者欣賞，因為貼近師生生活，有凝聚力，可提高點擊率。
（2）本館特色化建設還不夠，目前只有一個軌道交通特色數據庫，要盡可能多的開發特色館藏。同時要保證圖書館的特色館藏在網站中得以體現，目前自建的軌道交通特色數據庫只能在超星電子圖書中才能看到，建議在首頁數字資源欄目里單列一項，方便查閱，突出特色。
（3）在資源整合方面，要加強本館學術，文化服務和教育培訓類信息資源的整合，加快“學院教學科研成果數據庫”的建設，使信息資源的共建共享通過網站得以實現。
（4）應保持網站內容的及時更新，刪除過時的信息和鏈接。建議刪除“論壇”，“廣東網絡圖書館”等空鏈接，使信息內容充實，方便用戶訪問。加強新書速遞，新書推薦等欄目的建設。
（5）“相關鏈接”欄目可增加學科導航，根據本校各專業提供一些權威的網站，讓讀者輕松查詢各學科資源，節約讀者時間。可增加一些免費資源的鏈接：如“網易公開課”，“國家精品課程資源網”，“聯合參考咨詢與文獻傳遞網”，宣傳中國傳統文化的“網絡孔子學院”，目前搜集廣播電臺和電視頻道節目超過5000套（臺）的“最愛視聽”，有代表性公共圖書館網站“中國國家圖書館”和“省立中山圖書館”等
3.3 網站功能部分
（1）在館藏借閱查詢功能方面，沒有設置館際互借、定題服務等功能，在以后的建設中，應該增加這些服務內容，方便讀者使用。
（2）在讀者互動方面，現有的論壇，讀者反饋，預約借書等平臺，可與讀者在網上進行交流，滿足讀者的一些基本要求，建議增加QQ交流平臺，與讀者即進交流，聽取意見，不斷改進和提升圖書館的各項服務功能。推薦圖書方面，一是用戶訂閱，可以使用RSS訂閱用戶感興趣的數字資源，把最新的圖書推薦給用戶。二是由數字圖書館根據用戶的習慣主動為用戶推薦圖書。根據用戶的愛好和使用習慣，選擇性的推薦一些用戶可能會感興趣的數字資源。
（3）啟用OPAC中的“信息公告”欄，將預約到館通知、圖書催還通知、圖書專遞取書通知這三大功能啟用，可以節省打印通知的經費和時間。完善“圖書薦購”等欄目功能，使讀者參與到圖書館建設中來。“精品圖書”，“網上辦證”，“信息公告”，“RSS訂閱”等一些功能還沒開啟，建議盡快開啟使用。
（4）“教學“，”光盤資源“以及”“視聽資源”等只能在校內使用，建議開通，讓不同校區和遠程登錄的讀者能使用。
（5）網速決定瀏覽量，圖書館網站速度較慢，多人同時使用時，會出現網頁打不開的現象，建議加強硬件設施的改進，提高網速。
總之，廣鐵職院圖書館利用網絡技術時間較短，但發展速度比較快，隨著網絡技術的進步，憑借網站工程師的專業才能和藝術審美能力，該館的網絡服務平臺也會隨著讀者需求而不斷改進，提高圖書館網站的建設質量和利用價值，更好的為讀者提供網上信息服務。
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