前言：中文期刊網精心挑選了滿分作文開頭結尾范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
滿分作文開頭結尾范文1
那么什么樣的結尾才能給人留下美好而深刻的印象呢？下面筆者從最近高考佳作中歸納出八種結尾方法，供廣大考生借鑒。
一、首尾呼應，結構嚴謹
一是照應開頭，形成首尾照應；一是緊扣文章的題目，形成文題照應。這樣的文章結構完整圓合，具有整體美感，讓人覺得考生的構思是嚴謹的。
【開頭】古人有言：小隱隱于山，大隱隱于市。
【結尾】“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，世事內外變化多端，觀念出入繁雜無比。我們不一定都要像陶潛一樣“出”，也不一定都要像李白一樣“入”，而是要萬物歸乎一心。俗話說得好，“心凈自然涼”，只要內心真誠、純凈，又何需理會污穢的俗事呢？我們不妨靜下心來：大隱隱于“市”。
文章開頭引用古語“小隱隱于山，大隱隱于市”，結尾引用坡的名句和俗語，最后說“只要內心真誠、純凈，又何需理會污穢的俗事呢？我們不妨靜下心來：大隱隱于‘市’”， 照應文題和開頭，結構嚴謹，強化了中心。
二、畫龍點睛，卒章顯志
這種結尾方式是指在文章結束時，以全文的內容為依托，運用凝練簡潔的語句，把主題思想明確地表達出來；或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交代清楚，使文章中心鮮明突出。
如北京高考滿分作文《北京的符號》的結尾：
故宮、白塔、世紀壇、長安街，這或許是北京的符號，隱藏在其后的，正是北京人承載責任與歷史的心！家在北京，心在北京，留住歷史的符號，創造未來的符號，正是每一位北京人的心愿。
寥寥數語，就對全文進行了總結，收尾自然而圓滿。
三、自然收束，樸實無華
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去突出含義豐富的象征形體，這樣的結尾方法為“自然收束法”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病的結尾毛病，顯得干凈利落，不枝不蔓，樸實無華，在高考作文中得到廣泛運用。
如四川高考滿分作文《溯源》的結尾：
生命、哲理、愛，他們就好像三個最美好的點，彼此生死相依，永生風雨同舟。是他們，給我們展示了一個個美好的世界，五色斑斕的面。面上是一幅 “清明上河圖”，而面下，則是我們人生的每個階段，以及每一個人生。
這個結尾，在前文關于生命、哲理和愛三個方面的敘述基礎上，水到渠成地加以小結，點明了題意，升華了主旨。
四、含蓄蘊藉，留下空間
這種結尾，即把豐富的思想感情凝聚于含蓄深刻的語言中，不直言其事，給讀者留下一定的思考和想像的空間，使讀者感到余味無窮。
如上海高考滿分作文《我想握住你的手》的結尾：
不知何時，爸已插好了康乃馨，一個人憨憨地排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落下來。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。
……我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒有睜開眼，然而我的眼淚卻終于不爭氣地流了一臉。
這里表面上看是一種平淡的敘述，但實際上蘊含著豐富的內涵，“我”的感動與醒悟躍然紙上，令人動容。
五、抒情議論，升華中心
這種結尾即在主題的基礎上自然延伸，透過現象揭示本質，豐富和深化文章主旨。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文議論文的寫作。
如天津高考滿分作文《我生活的世界》的結尾：
通過我的親人、朋友，我的世界才會有那么多的顏色，才會變得五彩繽紛。純潔的白、熱情的紅、暖暖的黃、清澈的藍……每種顏色在我的小世界都有屬于自己的小角落。
愛是什么顏色？
愛沒有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對你的愛。
這個結尾，通過飽含深情的抒情語言，表達了一個盲人對色彩和愛的真實體驗，感悟深，情感濃。
六、言為心聲，呼喚號召
考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結尾發出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。這種結尾，感情充沛，極易引起讀者的共鳴。
如廣東高考滿分作文《雕琢心中的天使》的結尾：
“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好……”是的，只要我們不丟失心中的“愛”，時時用愛“雕琢”心中的天使，我們每一個人，都有可能成為最善最真最美的“天使”。
讓我們都成為“天使”吧！
結語簡潔有力，一語中的，令人振奮，讓人鼓舞。
七、景物烘托，情景合一
這種結尾即用精彩的語言描繪出既有詩情畫意又有豐富思想情感的藝術畫面，達到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，達到高考作文“意境高遠”之要求。結尾處情與景的有機結合，可暗示主題，使文章含蓄雋永，余味無窮。
如高考重慶考生寫的《那山，那月，那人》的結尾：
黎明來臨，太陽從山外探過頭來，喚醒了山里的小村莊。在日光陰影處，露珠也在閃著光，遠處傳來幾聲清晰的鳥鳴。他正迎著陽光，循著一條開遍山花的小路，向半山腰的學校走去。
他相信自己的選擇是對的，因為他要改變這個山村。前面的路很長，可路邊總有燦爛的山花相伴——
結尾作者所寫的畫面中，太陽張開笑臉，露珠閃著亮光，鳥兒唱著山歌，山花鋪著山路——這明麗歡暢的畫面中，飽含著作者對獻身教育事業的山村教師的熱情的禮贊。同時，作為人物活動的背景，襯出了一個光彩照人的人民教師說形象。
八、巧用修辭，搖曳多姿
巧用修辭手法，特別是排比、比喻、頂真、對偶、引用等，會使文章文采飛揚，如明媚的春光，令閱卷者賞心悅目，流連忘返。
山西高考滿分作文《橫看成嶺側成峰》的結尾：
創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前行之路；創新是路，引導我們前行！
排比、比喻、頂真手法的綜合運用，生動形象，富有氣勢和哲理，能不讓閱卷者拍案叫絕嗎？
滿分作文開頭結尾范文2
一、精心審題，明確限制
射箭要看靶子，對準靶子，有的放矢。作文要看題目，審題準確、全面，不折不扣地按照題目要求去做。以便在及格的基礎上，穩妥地向成功挺進。
清人薛雪《一瓢詩話》中有言：“一題到手，必觀其如何是題之面目，如何是題之體段，如何是題之神魂。做得題之神魂搖曳，則題之面目、體段，不攻自破矣?！?即審題盡可能慎重地思考，明晰地辨別。
見到一則作文題，我們要思考，題目由哪幾部分構成？命題的意蘊何在？指向哪里？怎樣才能穩中創新？
2012年岳陽市中考作文《回望》，告訴我們必須寫一則回首往事、生活、思想的文章，而回望的東西必須有實際的價值和意義，這是精準審題的關鍵所在。2012重慶中考作文《那件小事激勵著我》，告訴我們把握三個要素，第一，必須是小事；第二，動詞，激勵，告訴我們小事必須要激勵意義；第三，對“我”的激勵和影響。2012寧波中考作文《你是我的一本書》，則必須考慮比喻修辭的使用，書，是一個喻體，可以是一個人，一件事，甚至一座老房，一處風景，弄清比喻是審題的關鍵。
要做到精準審題，必須仔細閱讀、分析試題中的每一句話、每一個詞，包括寫作要求中的每一項內容，確保無一遺漏。
二、精心擬題，一目了然
好題目如同人的眼睛，是一扇透視作者心靈和為文為人的窗戶。俗話說“題好一半文”，我們要努力提高擬題水平，寫出新穎、簡潔、醒目、有文采的題目來，使文章標題一目了然，新穎獨到，發人深思，引人入勝，醒人耳目。
如《九百九十九個心愿》套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》通俗明了，妥貼自然，讓人耳目一新?！妒郎现挥邪职趾荨罚冉栌昧烁柙~，同時又使用了反語，巧妙獨特；《愛在陽光中成長》《初三老人和我有個約會》《粉身碎骨為考試》標題則使用了比喻、擬人、夸張等手法，新穎具體，形象生動，使文章錦上添花。
三、開篇入題，凸顯主旨
中考作文入題要快，要在短時間內凸顯主旨，這樣才能吸引閱卷者的目光，使閱卷者在快速接觸文章的幾秒鐘內“接受”你的文章，“贊同”你的文章，“欣賞”你的文章。
以下開頭都是優秀的“開篇入題，凸顯主旨”的開頭：
“微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情，可以將它比作一把火、一片溫暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關懷、一份溫暖、一份寬慰……”2012年河池市中考滿分作文《動人的微笑》“微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜?！?012年山西省中考滿分作文《微笑的魅力》“父母，一個溫馨的名詞；親情，一段動人的旋律，無論時間如何推移，亙古不變的是暖暖真情?！?012年吉林省中考滿分作文《歉疚》
如果開篇就能扣緊標題入題，就為全文定下基調，能使讀者一下子就抓住意脈，產生極強的感染力和吸引力。如果形成與文章結尾相照應的形式，會收到更好的藝術效果。
四、行文扣題，波瀾起伏
行文過程中要處處扣題，讓文章產生波瀾起伏之美。2012年臨沂市中考滿分作文《傾聽》，行文中多次扣題，文章以“我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音”“我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音”“我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音”“我們凝神聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語”作為段首句，統領各段，隨著作者感情的起伏而起伏，讓我們感受到作者情感的涌動，感受到文章的搖曳多姿之美。
最后結尾是強烈的抒情和呼喚，“學會去傾聽你身邊的任何人和事?！薄皩W會去體驗那份快樂?！毙形目垲}，有著波瀾起伏之美。
五、示例證題，論證有力
2012年海南省中考滿分作文《架起交流的橋梁》，示例證題，論證有力。“錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思。更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了?！笔吕撟C了語言的魅力。交流的偉大作用。
2012年東莞市中考滿分作文《找好自己的位置》，舉魯迅的例子，也有著異曲同工的妙處，“我們的先輩魯迅青年時代曾立志‘從醫救國’，卻發現‘一個人的體格無論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個不健全的人’，最終他發現，只有從文學上喚醒民眾，才能使他們為自由而斗爭，為祖國的榮辱而斗爭，他找準了自己的位置，做了一名文學家。無情的批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽中外的文學巨匠?！蓖ㄟ^魯迅的事例，論證了找準自己位置的重要性，有力的論證了主題。
六、結尾點題，畫龍點睛
結尾應當再次點題，畫龍點睛，升華文章主旨，使文章產生回味無窮的魅力。請看以下滿分作文的結尾：
“親愛的老師，您現在還好嗎？您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師！” 2012年南寧市中考滿分作文《我心目中的良師》。
“他一直在等她長大，卻不知道，水逝流年里，她已然懂得，世間有一種愛，叫成全……”2012年重慶市中考滿分作文《成全》。
滿分作文開頭結尾范文3
假設你叫李華，你的英國筆友Linda為了來中國參觀奧運會而報名參加了漢語培訓班學習漢語。她最近寫信向你詢問學習外語的建議。請根據下列提示和你學習英語的體會給Linda寫一封回信。
注意：1．回信需要包括全部要點；
2．開頭和結尾已給出，不計入總詞數；
3．字數60左右。
Dear Linda,
I'm very glad that you'll come to China to watch the Olympic Games. I know it isn't easy to
learn a foreign language,but I have some ideas that may help. Best wishes and looking forward to meeting you in
China.
___________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
中考英語滿分作文：
Dear Linda，
I'm very glad that you'll come to China to watch the Olympic Games. I know it isn't easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help. Firstly, it's very important to listen to the teacher carefully in class and make some notes so that you can go over your lessons later. Secondly, try to catch every chance to practice speaking, both in and out of class. Don't be afraid of making mistakes. Then try to listen and read more in Chinese. What's more, you'd better plan your time well and study it regularly every day.
Above all, you should be confident in yourself and don't give up whenever you meet with difficulty. I'm sure you will succeed through your hard work.
Best wishes and looking forward to meeting you in China.
滿分作文開頭結尾范文4
I am Ben ,a student in Class 3,Grade 3. I am ___________ years old.My hobby is _____________.I work hard at my school and I good at ____________. To be a volunteer for Beijing Olympic games is my dream. If I become a volunteer,_________________________________________________________________________________.
B.假如你是今天英語課上的值日生，請根據表中信息完成主題為"班級新聞"的值日報告。
班 級 新 聞
演講比賽
1.這些天我班的李佳堅持在老師的幫助下刻苦訓練口語；
2.星期三下午的英語演講比賽中，李佳獲得第一名。
好人好事
1. 昨天為四川災區學生捐書200本，捐書包50個，捐款4200元
2. 何立捐了500元，全班最多。
簡要評價
……
要求：1.報告必須包括表中全部內容,可適當增加細節，但不要逐條翻譯；2.簡要評價必須在2個句子以上；
3.報告的開頭和結尾已經給出（不計入總詞數）,你只需接著寫4.詞數必須在80左右（參考詞匯：捐贈 donate）
Hello,Everyone! Here are two important activities that happened this week._______________________________
That's all,thank you!
參考中考英語滿分作文：A略
滿分作文開頭結尾范文5
在中考作文的諸項評分標準中，都把“扣題”擺在最前頭。一般而言，依照扣題的程度，可分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。分析偏離題意的作文，大致分為如下三種情況：一是因誤解而離題?；蛘邔︻}目的含義理解不準；或者對題目的感彩把握不當；或者將題目中的局部當做整體，只扣其中的一部分，這些做法都是偏題離題。二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目、緊扣中心寫作的意識，寫到哪里就順勢說下去，也不管是否符合主旨的需要，這樣很容易出現下文離題的問題。三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導語等)或者“話題”，無視導語的限制，這也是造成離題的一個原因。
【感悟升格】
下面我們以一個作文片斷來具體分析。請看《充滿活力的歲月》一文的開頭：
活力，是燦爛的陽光，是斑斕的花朵?！盎钪?，火著?！卑讕r松的一句話就道破了生活的真諦。在少年的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；變化著的社區、家鄉、祖國……蒸蒸日上，充滿活力。下面，我來描述一個充滿活力的地方。
這樣的開頭，從形式上看，彰顯了語言的整齊美和形象美；從內容上看，抓住了題眼，即“活力”。但是，撇開了題目的中心詞 “歲月”——也就是某個時間段。開頭部分就將文章的陳述中心引向了“充滿活力的地方”——某個地點，這與題目要求是不相符的，偏離了題目的要求。由于這樣的語言處在文章開頭，很容易引得全文離題。因此，修改本文的開頭，一方面要保留對“活力”部分的表述，另一方面必須兼顧和落腳到“歲月”上來。下面是修改稿：
“活著，火著?！卑讕r松的一句話道破了生活的真諦。我在生命的路上走過了15年，驀然回首，發現這15載歲月盈滿了一種陽光燦爛的力量——喔，那不正是活力！如果說歲月是生命個體進行過程中幻化出的一條翠蔓，那么活力便是上面最絢爛斑斕的花朵。不錯，這便是充滿活力的歲月，而活力的表現形式也是多種多樣的。且看——
修改后，緊扣題目，突出重點，并用一個“且看——”自然地引出了下文，使得結構變得順暢與自然一些。
【實用技法】
我多次參加中考作文的閱卷工作，發現很多同學在扣題這一點上常見的失分情況有如下幾種：一是因誤解而離題?；蛘邔︻}目的含義理解不準；或者對題目的感彩把握不當；或者將題目中的局部當做整體，只扣其中的一部分。這些做法都是偏題離題。比如，對話題“借口——弱者的托詞”，一些同學大談有時候借口也能尋求心理平衡，減輕心理壓力。這樣一來，將“借口——弱者的托詞”這個話題變成了話題“借口”，只顧及了話題中的一部分，造成了整體偏離話題。二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目和中心的寫作意識，寫到哪里就順勢說下去，也不管是否符合主旨的需要，這樣很容易出現行文離題的問題。比如，對半命題“窗外的_____ ”，有篇作文填題目為“窗外的美景”。文章描述生動，文采飛揚，結構清晰，材料豐富。但是，作者只是在文章前半部分寫“窗外”，中間提出：“那么窗內又是怎樣的呢？”然后過渡到寫“窗內”。整篇文章的重點就是寫“窗內”。很明顯，由于作者寫作的隨意性，導致文章偏離了題意。結果，文章被評為三類下。三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”（不包括導語等）或者“話題”，而無視導語的限制，這也是造成離題的一個原因。比如北京市中考作文“開端”一題，導語中有“請結合自己的親身經歷或感受”的要求。如果你的文章既不是敘述你的經歷，又沒有用你自己的生活經歷作為事例，也沒有寫出你個人的見解，那么，你就離了題。
針對上述學生作文中出現的問題我們可有針對性地進行提升。
滿分作文開頭結尾范文6
1認真審題
應對全命題的作文，一定要對題目（包括其中的導語部分）仔細分析、對組成題目的各個語詞、要明確其意思，從而把握題目規定的寫作范圍和內容。
特別是要對局部關鍵性文字進行反復推敲。所謂的關鍵性文字，主要是指“題眼”（如主謂短語類試題中的謂語，偏正短語類試題中的修飾詞，動賓短語試題中的動詞等）。對這些詞，可直接解詞釋義，可以進行近義辨析，可以進行置換比較。比如，“這也是課堂”這個題目，通過解釋明確“也”是“同樣”的意思，或者刪去“也”變成“這是課堂”并與原題進行比較，我們都可以得出結論：只能寫教室以外的“課堂”。還要注意題目暗示的文體指向：比如，“小議”、“之我見”等詞語進入題目，就說明一定要寫議論文了。
審題時，還有一點要特別注意：認真解讀題目“導語”和“要求”部分。很多全命題作文都出了“導語”，用以啟發思維、拓展范圍，我們決不能忽視其中的若干限制以及給出的寫作角度。
2扣題寫作
對于給定的命題，千萬不可以偷換概念，一定要扣題寫作。具體來說，可
以從如下方面入手：一是下筆扣題開一槍。也就是說文章開門見山，直擊題目，從而引得下文圍繞這個方向展開。二是穿插文中巧切題。可以圍繞題目擬出一組小標題，穿插在文中；也可以根據題目擬定中心句，穿插在文中。這些做法能夠不斷強化題旨，保證了文章依軌而行。三是鎖下題目作結尾。文章的結尾一定要回扣題目，這一點至關重要?？梢哉f，開頭點題并不是必須的，但是結尾必須點題。
第三部分半命題
1扣住題眼，提示語中尋覓立意
半命題作文因其給出一半的題目，審題時，要緊扣題眼，在提示語中尋找適合的立意角度。舉例來看，2007年江蘇揚州中考作文試題“‘吃???’前面有這樣的提示：“吃”能折射出生活、社會，說不定還蘊含著哲理和文化呢。”這實際上就告訴考生，寫作時不能僅僅停留在吃的表面現象上，要挖掘出深刻的主題。你可以將思維發散到“生活、社會”中去，更可以從其中挖掘特定的哲理和文化。
2巧妙補題，省略號中另辟蹊徑
寫作半命題作文，補題是關鍵，謹慎補題于前，方能瀟灑成文于后?？紙錾?，一般怕動腦筋的同學往往會從后面的提示中選一詞，因為這樣最省事，又最保險。殊不知，這樣做可能出現很多“撞車現象”。要想在眾多相同題目中脫穎而出，難度系數就會增大。如果能在省略號中另辟蹊徑，就會大大減少撞車的幾率。今年獲得滿分作文同學無一例外是走了這一條捷徑。如湖南益陽2007中考作文題以‘那一雙??的眼睛’為題作文，請把題目補充完整，空格處可填‘渴望’、‘關注’、‘失望’、‘憤怒’、‘美麗’……”幾篇滿分作文分別填寫的是“憂郁”、“溫暖而有詩意”、“無助”、“流浪”、“堅毅”等，都是從省略號中另辟蹊徑，通過自己的比較篩選而巧妙地補題。不同的題目決定了不同的寫作中心、材料及表現手法，不可小覷哦！
但是，如果題目中對此有限定：規定只能選填提示的幾個詞語中的一個，那你就不能采用“外援”嘍！
