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網站策劃方法范文1
1．專業網站策劃人才
網站定位決定了網站策劃思想的寬度和深度，網站客戶決定了網站策劃思維形式，網站頁面和程序的實現決定了優秀網站策劃思想的表現力，網站市場/銷售再次驗證網站策劃水平的高低；如果需要深入并運用上句的思想，就必須具備市場、銷售、和扎實技術于一身，這種復合性網站策劃人才才能真正推動網站策劃走向專業化。
2．人機工程學思想
人機工程學又稱人機工效學(Ergonomics)，是一門讓技術人性化的科學，一門關于技術和人的協調關系的科學。即如何讓技術的發展圍繞人的需求來展開，把人作為產品和環境設計的出發點，使其性能、色彩等更好地適應和滿足人類的生理和心理的需要，從而使人們在工作中更安全、便捷和舒適，工作效率更高。其研究方法和評價手段涉及心理學、生理學、醫學、人體測量學、美學和工程技術等多個領域。
人機工程學已滲透至我們生活的每一個部分，例如：喝水的杯子，洗口的牙膏，使用的電腦等各方面，人機工程學更是利于產品銷售的優化劑，那么我們從專業網站策劃看，更需要人機工程學幫助我們使網站平臺更容易推銷給目標客戶。
人機工程學將使網站在以下方面得到質的提升：
人性化：通過引導性文字語言、圖形語言、個性互動等方式，使網站平臺更利于客戶瀏覽，以吸引并留住客戶。
方便性：網站操作簡便、易用，內容分布合理，符合客戶的行為習慣。
邏輯性：整體網站策劃流程符合客戶心理，且在充分分析客戶行業特征的基礎上，建立網站內部功能之間的邏輯轉換，讓客戶享受整個訪問過程。
科學性：網站欄目策劃、定位具備科學性，其既充分代表了網站的意圖，又能充分調動訪客繼續點擊，引導客戶購買產品。
控制性：網站在建立客戶行為權限控制方面，必須符合公司業務規則，根據不同的客戶類型產生不同的權限。
交互性：建立異步溝通系統（幫助中心、留言板、操作指南…）方便客戶與網站之間溝通；建立同步溝通系統（即時聊天、電話反饋）達到即時雙向溝通目標。
界面友好性：心理學表明，適合的界面對于客戶點擊欲望的提升和印象指數的提升效果明顯，網站界面是客戶與網站交流的重要載體，在這點上網站策劃師需要與網站設計師協作實現。但思想方法確保以下內容您做到了：
a、同樣的界面對象是否具有一致性、連續性的行為？
b、各種提示信息是否簡單、清晰？
c、色彩是否統一、協調？是否避免了同時使用太多的顏色？
d、文字內容是否簡潔、重點突出？字體、字號、字型是否合適？
e、界面對象的動靜處理是否得當？
f、布局是否合理、簡潔、協調、美觀，畫面是否均衡等等？
3．文化理念全面滲透網站策劃實戰
網站競爭從技術競爭、平臺競爭，以及現在的市場競爭，經過幾年的發展，未來將上升至“文化競爭”的高度。從歷史的角度來看，經濟可以推動文化的發展，文化卻能夠決定經濟、政治的走勢。
從網站經營的角度來看，好的網站經營能夠促使網站的客戶不斷的聚集、交流，逐步建立以網站或網站行業或網站性質為核心的文化；但網站或網絡文化的建立卻能夠帶動網站從量變至質變的轉換，并且能夠形成“馬太效應”，對網站資本運作、市場運作、技術運作、人力資源運作等綜合方面產生催化作用，使網站經營真正走向成功。
因此，高層面的網站競爭是文化的競爭，而形成文化網站品牌，專業網站策劃必不可以，如何有效整合公司資源、客戶資源，行業資源，形成文化，是網站策劃人員需要思考、實踐的難點。
4．系統網站策劃理論
網站策劃是一門有趣的學問，它涉及心理學、美學、人機工程學、工程技術、網絡知識等多項學科，在國外，已逐漸有這方面的專業理論；在國內則沒有，但隨著中國高質量的網站競爭愈發激烈，從而加劇了網站策劃的專業化進程。
5．網站策劃的專業化導致網站設計風格整合
在國內許多談及網站策劃與網站設計的區別，許多人講不出，主要是因為兩者之間重疊的區域很多，網站策劃需要考慮到思想如何通過設計、程序去體現，網站設計需要在充分理解網站策劃思路的基礎之上才能靈活設計。
隨著網站策劃的專業化進程加速，將使整體網站策劃，網站設計，網站開發變得復雜，我們需要考慮到許多技術以外的市場、客戶因素，因此，未來大型網站設計表現風格應該會有所整合，并走向：極至簡約、個性十足兩個方面。
網站策劃方法范文2
隨著課堂的更改，教學方法上也有很大的改進，理論講解+案例演示+項目驅動+驗收成品。在某個章節開始前，先講一點本章節整體概念和基礎理論以及學習方法的把握，再細化成各個小項目，用成品網站先展示效果，讓學生先有心動的感覺，再進行案例講解和演示，這時學生已經蠢蠢欲試了，再用任務驅動法布置下去學生實操，最后把學生的成品收上來檢查、點評、修改提高。以上只是具體到某堂課上的教學方法介紹，從本學科整個學期來講，還有個總體的教學方法，本文在“考核方法的改革”中有詳細的介紹，依據考核方法的改革，在總體教學方法的把握上有更大的進步。
二、教學內容的改革
從本門課程上改進教學內容：在以往的網站設計自身課程的教學內容上，注重軟件的使用，忽視了學生對整體網站網頁的實操能力，導致操作軟件熟練，但是很難出個像樣的作品。對此，我們找了大量的豐富的網站實例，在每個知識技能上，我們都安排有不同風格類型的網站成品和素材，以供學生臨摹，鑒賞學習。從與本門課程相關的知識點上改進教學內容：在以往的多媒體+機房的課堂安排下，重復講解浪費了很多時間，在教學過程中，想去涉及一下其他科目的講解都難以實現心愿，有的班級如電商班學做網站flash沒開課，有的班級會聲會影沒開課，老師讓學生去找素材處理圖片，一些網頁美工的工作，學生不會，老師也是心有余力不足啊，如今全在機房，有時間有條件根據培養社會需要的實踐性人才的目標在教學內容上進行全方位的改進。
在網站學習的過程中會需要處理圖片、動畫、聲音、視頻素材，網站色彩的搭配，等等其它課程涉及到的技能點，所以我們老師可以根據實際需要適當增加本課程以外的知識點教學，比如根據每個班級學生的實際情況安排一節課兩節課進行flas設計的教學，在處理圖片上安排兩節課進行圖像處理，聲音、視頻剪輯、色彩學等等，網頁編程語言的教學也是必須要引導發散的，雖然現在軟件的可視化編輯功能強大，但是還是要懂得網頁的本質—代碼的實現。諸如此類知識點，如果某些班級沒有開相應的前續課程，我們可以通過這兩節或四節課來提起學生的興趣，做個方向的引導和基本知識操作的指導，讓同學們課堂外下來有學習的方向和方法。
三、考核方法的改革
過去的考核方式是期末紙質化的理論考試試題，兩個小時完成。這并不能綜合測試學生一學期所學技能，這與本門課程培養實操能力的要求相左，我們將提出改革考核的新思路。改革思路：在實踐中教學，真正做到學以致用，讓學生老師都感覺置身公司中，引用項目實施管理的思路，根據教學進度的進展情況，教師可把本課程整體的教學方案當成一個大的項目進行管理，總體規劃，各個環節可當成小項目，又有各個小任務，而教師就是這個大項目的項目經理，學生三人一組完成網站，各自分工協調工作，最后的考核方式則用項目檢測方式，由上交的網站作品作為項目產品驗收。具體實施方案：（以下除了第4步是課堂課外都做，前三步大多時間都是在課外學生下來自己去實施，課堂上間歇指導下。）
（一）在學期第8周開始，一周時間內項目啟動過程，可以讓學生自己分組，根據三個同學的興趣愛好，定好網站類型及網站主題，把主題和學生名單（項目成員）做成一個WORD文檔上交給老師（項目經理）。
（二）在學期第9周開始，兩周時間內項目規劃過程，定義和細化目標，規劃最佳的行動方案，做好網站策劃書上交。網站策劃是一項比較專業的工作，包括了解客戶需求，客戶評估、網站功能設計、網站結構規劃、頁面設計、內容編輯，撰寫“網站功能需求分析報告”，提供網站系統硬件、軟件配置方案，整理相關技術資料和文字資料等，網站策劃是指在網站建設前對市場進行分析、確定網站的目的和功能，并根據需要對網站建設中的技術、內容、費用、測試、維護等做出規劃。網站規劃對網站建設起到計劃和指導的作用，對網站的內容和維護起到定位作用。網站策劃書應該盡可能涵蓋網站規劃中的各個方面，網站規劃書的寫作要科學、認真、實事求是。三個同學可以經常進行角色轉換，集思廣益，比如：在了解客戶需求、客戶評估時，可以輪流讓某同學扮演客戶提出一些相關的問題和要求。
（三）在學期第11周開始，三周時間內項目執行過程，整合各組人員及素材、人才資源，開始建站點做網站。
（四）在學期第14周開始，兩次課時間內項目監控過程，要求定期監控進展，識別各組網站策劃的偏差，以便在必要時采取糾正措施，確保網站或階段目標達成。比如布局網頁時的分辨率，在第（2）步時給出了兩個常用的：800*600和1024*768，但是很多同學容易著眼局部，忘了整體布局，做網頁布局時習慣依著自己電腦的屏幕分辯率做，甚至隨意拖放表格和層的大小、位置，導致整個站點總體風格不統一，給人一種散亂的感覺，及時指出來及時修正。比如有的同學沒有用模板，這就很有可能導致后面的網站修改和維護需要大量的工作量和返工耗時。還有網站色彩搭配上等等問題。這時用兩次課堂時間來解決此問題。
（五）在學期第16周開始，三周時間內項目收尾過程，檢測、修改、驗收，上傳作品到學生自己申請的域名空間中。
四、結語
網站策劃方法范文3
【關鍵詞】 三創 網站建設 實訓課程
一、網站建設實訓課程特點及現狀
《網站建設》實訓課程是一門內容涉及面廣、實踐性強的課程。教學內容涉及網站策劃、前端及后臺設計實現、數據庫管理、網站推廣等多項技能。該課程是網站建設技術的綜合運用與提升，要求學生具備計算機基礎知識、Photoshop基本技能等。通過本課程的學習學生將初步掌握網站策劃、建設及推廣能力。近年來，電子商務創新模式層出不窮，電子商務行業已成為最能體現“創意、創新、創業”（以下簡稱“三創”） 特征的行業之一。網站建設作為電子商務行業發展的技術基礎，社會對于其相關崗位人才的創新創業能力要求亦不言而喻。但是，當前高職《網站建設》實訓課程存在著教學內容陳舊，無法滿足崗位技術需求；教學方法單一，難以培養學生“三創”能力；考核方式單一，難以考察學生網站建設的實際能力。這些課程教學的不足都極大影響著學生對于課程學習的積極性，也影響其“三創”能力的培養。如何借助豐富的信息化資源及手段，更新教學理念、重構教學內容，以此激發學生學習熱情，培養學生“三創”能力是高職網站建設實訓課程亟待解決的問題。
二、基于“三創”能力培養的網站建設實訓課程改革
2012年6月教育部頒布的《國家教育事業發展第十二個五年規劃》確定我國高職教育人才培養目標定位是“產業轉型升級和企業技術創新需要的發展型、復合型和創新型的技術技能人才”。由此可見高職教育“三創”能力培養的重要性和必要性，它符合社會當前經濟發展所需的人才需求，是當前高職人才培養的目標要求。
在當前“三創”人才需求背景下，我院電子商務專業立足高職“三創”人才培養這一新要求、新趨勢，嘗試開展了基于“三創”能力培養的網站建設實訓課程改革。
2.1課程教學定位
傳統《網站建設》實訓課程以培養學生掌握網頁制作和網站管理基本知識與技能為教學目標，學生學完本課程后應具備開發、維護小型網站的基本技能。而以“三創”教育理念為指導的《網站建設》實訓課程教學定位則為：在理論層面，教授學生網站策劃及建設等知識與基本技能；在技術層面，引導學生開展網站策劃、在網站環境搭建、網頁設計制作、網站后臺開發等內容上進行創新性設計和實現；在實踐層面上，支持學生將自創電子商務網站面向社會進行推廣和運營，并參加相關創業競賽，得到創業實踐鍛煉和創業能力培養。
2.2課程教學目標
基于“三創”能力培養的《網站建設》實訓課程依據網站建設工作流程，根據職業崗位需求，通過課程學習使學生在知識、能力和素質等方面達到如下目標：
2.3課程教學內容
以往教學內容知識點較為松散，沒有明確的主線。為此，課程根據學生認知及職業成長規律將工作任務轉化為相應的學習項目，對課程內容進行了重構。以“工作流程”為導向，以培養“三創”型人才為出發點，以滿足崗位職業技能需求為目標，采用真實工作任務及創業項目為載體，將課程教學內容與職業技能要求相融通，課程實踐內容與“三創”項目相融通，從而在培養學生網站建設技能 的同時，促進學生“三創”能力的培養。具體來說，課程教學內容劃分為6個學習情境，以某電子商務網站建設為例，遵循電子商務網站建設工作流程， 打破以知識為中心的傳統學科章節體系，將電子商務網站建設實施所需知識、技能和素質分解為多個相對獨立的教學項目，以項目為單元開發教學資料并組織教學。將理論融于技能訓練中，每個項目分解為若干個工作任務，理論知識以工作任務為載體，核心能力與任務實現過程密切相關。課程實踐成果是學生的創業實踐項目，從而充分發掘學生的創新潛能、培養和提高其實踐能力、創業能力。
2.4課程教學實施
基于“三創”能力培養的網站建設實訓課程，教師通過教學情境的構建，采用多種教學方式，使得學生在學習基本網站建設知識和技能的同時引導其開展電子商務網站的創新性實踐，從而達到職業教育的教學過程與創業過程的融合。課程教學實施過程如下圖1。
課程教學設計貫穿兩條主線：一條主線是以“某電子商務網站建設”為例的教學情境，另一條主線是學生自主建設電子商務網站?；谝陨蟽蓷l教學主線，采用翻轉課堂教學，將每次課堂教學劃分為課前、課中、課后三個階段，具體來說，課程教學內容通過微課視頻方式讓學生課前學習，通過采用案例教學法講解某電子商務網站建設過程，學生通過微課學習完成學習任務；課中學生根據微課教學內容、在教師指導下，開展創意策劃，自主創建網站，并通過課堂作品評價開展討論，并提出改進建議；課后學生根據修改建議對網站作品進行進一步改進提升。學生通過課前微課學習，以及課中、課后的教師交流指導及自我探索，通過市場調研，自主創建電子商務網站，將內化知識及技能訴諸實踐，這樣不僅能激發其學習動力，提升實踐興趣，還能促進學生“三創”能力的發展。其中，網站定位、欄目策劃、網頁布局美化等，能提升學生系統性思考能力和創意思維能力；網站設計與開發實現則能提升學生的創新技術實現能力；網站運營及推廣能鍛煉學生的創業能力。電子商務行業創業從來就需要團隊的合作努力。本課程教學過程中也鼓勵學生自由組建團隊，協作完成創業項目。通過這種協作模式可以培養學生除網站建設技能之外的團隊合作意識、情感態度及價值觀。
2.5課程評價方式
本課程突破以往局限于師生、校園的評價形式，將社會納入課程教學評價體系，拓展了課程評價范圍。具體來說，在課中，師生開展對創業作品的過程性評價。創業網站完成投入運營后，則通過其運營效果開展校內、校外的多方評價，從創業成效的社會認可度及效應來完成總結性評價。這種多角度、多維度、全過程的課程評價體系使得教學評價更客觀。
三、課程實施效果
本課程立足“三創”教學理念，并結合網站建設實訓課程特點，嘗試應用翻轉課堂教學，基于“工作過程”重構教學內容，改革教學及評價方法，經過教學實踐，發現不僅能充分調動了學生的學習積極性，而且較好地激發了學生創新思維及創業熱情。其中，學生自主創業的“蔬菜e網”參加全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽獲得高職組二等獎?？傮w來說，《網站建設》實訓課程改革使得我院電子商務專業學生網站實踐及創業能力得到了較大的提升，具有較強的實踐意義。
參 考 文 獻
[1] 宋艷玲，孟昭鵬，閆雅娟.從認知負荷視角探究翻轉課堂-兼及翻轉課堂的典型模式分析，2014，（1）：105.
[2] 鄭桂昌.高職教育中網站建設課程教學方法探微[J].通訊世界，2016（13）：281-282.
網站策劃方法范文4
商業網站策劃書范文一
一、網站功能
本網站是一個銷售網站，主要經營系列玩具。
網站主要功能有：
1、會員管理系統(會員注冊信息管理、會員查看產品價格、內外銷報價方式等等)
2、強大的產品搜索功能
3、完善的在線定購功能，讓客人訪問我們的網站就像逛超市一樣，可隨心選購自己的產品放入自己的購物車
4、強大而有完善的網站后臺管理系統，更方便管理注冊會員、留言的回復、會員定單的管理等等，實現業務一體化、系統化
5、提供自主定制與代銷產品是本網站的兩大亮點
二、版面設計
版面主體顏色：
色彩是一切視覺藝術的基礎是人類辯別物質的基礎依據在Internet中給客戶帶來最大的視覺沖擊力的元素就是網站的色彩設計，我們以FLASH動畫和3D技術制作一個發動機為動感展示內容穩重大方而又具吸引力的扉頁
首頁設計以粉紅色為基本色調運用黃色和藍色進行融合搭配突出網站穩重清爽的格調，既穩重大方又清爽明朗
基本欄目有：
1企業介紹(企業簡介、企業榮譽、領導風采、組織機構、公益事業)
2產品展示
3銷售網絡(FLASH展示公司和商的具體交通路線和詳細資料)
4售后服務
5在線論壇
6會員注冊(會員主要分兩種一種是網站管理員一種是普通會員)
產品展示模塊設計
1產品展示模塊以××公司最新上市的FLASH全方位互動展示技術進行制作，用戶進入產品展示頁面可以看到產品勻速的將各個角度進行展示，當用戶需要詳細察看某角度時可將鼠標放在產品圖片上圖片即停止轉動，如需進一步察看可以將產品展示圖片進行放大當用戶需要查看某個部件時還可以點擊產品部件進行放大
2訂購系統模塊設計
我們可通過一次示范性的網上訂購來簡要描述其實現功能及操作流程：在產品展示框下設有我要訂購按鈕如果沒有進行會員登陸點擊按鈕，將會彈出登陸對話框如果已經進行會員登陸點擊按鈕將彈出電子定單用，戶需填寫訂單然后提交既可完成訂購定單中設有必填欄目例如會員用，戶名和密碼訂購人收貨地點配貨方式等，取消訂購則點擊電子訂單上的取消訂購按鈕，用戶提交定單后所有數據全部載入數據庫管理人員根據用戶所填信，息進行分析確認然后上報有關部門安排相關事宜。
3在線教習在線里面教授一些簡單的玩具制作那樣那個可以要喜歡自己動手的的人那樣那個就可以吸引人氣
三、可行性分析
1.代銷和自銷玩具的劣勢：
第一、網站初期，人氣不夠，代銷產品這一塊不會有多少盈利。而自己產品的銷售也遇到很大困難，在加上網上玩具店也很多，要在眾多玩具商中脫穎而出對本網站來說也是一大挑戰
第二、資金不足、設備有限也會限制對網站的宣傳。
第三、對于銷售玩具來說，貨源方面是處于劣勢。玩具店只有能夠進到最低廉優質的貨源，才能有更大的盈利空間。
2、代銷和自銷的優勢：
第一、規模巨大的黃金產業
據有關統計，我國16歲以下的少年兒童達3.8億，中國城市兒童人均年玩具消費45元，農村兒童人均年玩具消費不足15元，14歲以下的兒童和青少年的人均年玩具消費僅20-30元人民幣(2.4-3.6美元)
第二、正在高速增長的黃金產業
我國玩具市場正在伴隨玩具要領的延伸、功能的拓展及消費群體的日益擴大，逐漸從慍而不熱的季節性、節日性的特定銷售態勢中走出。進入20XX年以后將玩具作為教必須品的早教機構發展，這些都預示著玩具高速發展期的到來。近年來，中國玩年消費額正以每年40%的速度增長
第三、永不枯竭的黃金產業
專家預測，中國已進入一個新的人口生育高峰期，20XX年前，人口增長將保持每年1600-20XX萬人的水平，這將出現一個更為龐大的兒童用品消費群體。
第四、具有巨大延伸空間的黃金產業
玩具的消費人群已經突破了年齡限制而延伸到年輕人、中年人與老年人等成年人--成人玩具的市場規模甚至已經超過了兒童少年;玩具零售終端往往將玩具與相關產業產品相伴銷售。這些都為玩具的終端經營提供了巨大的延伸余地。
3.網站設計目標：
在各個階段，我們都制定了明確的目標。初期主要以代銷和銷售自己的產品為主，在賺取利潤后加大投資;在中期網站趨于完善，更多的廠商加入代銷產品的項目，我們將一年盈利目標定在35萬人民幣。
4、本網站的特色：
據調查，現在網上玩具網站多以銷售產品為主，一些做的比較好的網站還提供了批發商品項目、招商等，為了要突破這些局限，使網站能持久經營下去，還能有很好的盈利，我們特別推出自己的特色：第一，我們特別增加了代銷產品的欄目，既可以增加網站人氣，也能賺得利潤;第二，為了滿足消費者個性化需求，還增加了自主定制欄目。
5、盈利模式
初期：我們網站主要為提高訪問量完善網站的功能(利用網站特色提高訪問量)，銷售自己的產品獲得利潤
中期：通過網站銷售產品;
A.通過網站銷售別人的產品;
B.通過網站銷售自己的產品;
后期網站的盈利方式二：在線廣告，彩鈴彩信下載、短信發送、電子雜志訂閱等電信增值形式;特殊會員收費，收取加盟商費用
6、現行系統
現在比較大些的玩具網站有酷炫風、世紀興、中國玩具網等，這些網站從他們自身以及產品、市場分析、營銷策略經行了比較分析，除了這些方面本網站還提供其它功能彰顯我們的特色以滿足消費者需求。將人體工程學與設計美術學結合起來，不僅能讓孩子強身健體，而且促進智力發育，迎合當今市場需求，當然倍受尊崇。
四、網站規劃
人員規劃主要包括以下幾個方面：
1)項目內容;
2)執行時間;
3)負責人;
4)檢查人;
5)檢查日期;
6)預算;
規劃制定者;(劃制定者可以是一個人，也可以是一個部門)
規劃制定時間;
制定人員規劃的原則如下：
1、充分考慮內部、外部環境的變化
2、確保企業的人力資源保障
3、使企業和員工都得到長期的利益
五、網站后期實施與維護
1、服務器及相關軟硬件的維護，對可能出現的問題進行評估，制定響應時間;
2、數據庫維護，有效地利用數據是網站維護的重要內容，因此數據庫的維護要受到重視;
3、內容的更新、調整等;
4、制定相關網站維護的規定，將網站維護制度化、規范化;
5、做好網站安全管理，防范黑客入侵網站，檢查網站各個功能，鏈接是否有錯。
商業網站策劃書范文二
一.中國玩具市場前景
我國國內特色玩具市場正處于萌芽階段，發展的潛力巨大，雖然有港臺地區和部分發達國家成熟的玩具市場作為范例和參考，但也不應一味的模仿，國內有自己的國情，玩具市場和相應的消費者當然也有自身的特點，如何運用包裝設計上的準確定位來贏得這一新興的巨大市場，是設計工作者需要不斷探索和研究的領域。
二.鴨丫特色玩具市場環境分析
一個成熟的玩具市場里，玩具的市場目標定位主要分為兒童玩具和面向成年人的特色玩具2大類。在我國，玩具市場還不成熟，尤其是對玩具的理解不成熟;“玩具就是孩子玩的”這一根深蒂固的觀念束縛了國內玩具行業;據日本玩具協會統計，在日本這個世界第2大玩具市場，9000億日元的市場規模中，面向成人的特色玩具占據了約65%以上的份額，而且18歲以上的成年日本人中至少有84%擁有玩具。在世界最大的玩具市場美國，每年能產生大約100億美元的效益，而面向成人的特色玩具占據了其中的40%以上。在我國這個全球最大的玩具生產基地，成人特色玩具市場卻幾乎是空白。國內廠家盲目地把眼光放在兒童玩具上，導致國內巨大而且成長迅速的特色玩具市場幾乎被國外品牌完全占領。但是，由于現階段面向成人的特色玩具行業利潤較高，國內廠商加入特色玩具市場已是大勢所趨。在品牌知名度和生產規模等方面都落后于國外廠家的情況下，我國的特色玩具尤其需要重視包裝設計本身的重要作用。
三.鴨丫特色玩具市場定位分析
1、鴨丫特色玩具的銷售渠道定位因為玩具本身的設計以及包裝設計上的獨特風格，特色玩具的銷售也需要相應的環境和氛圍，讓消費者不至于與兒童玩具相混淆，成年人購買玩具不止看重玩具包裝本身，也很看重購買環境的氛圍和檔次，因此其銷售環境和展示設計也應具備檔次感、成熟感和特色。目前國內不少商場已經設了專門的成人玩具柜臺，國內很多城市也開設了面向成人的特色玩具專賣店，雖然在銷售和展示設計上還稍顯初級，但為特色玩具分離出獨立的銷售渠道已經是邁出了重要一步。因此，在特色玩具的包裝設計上要考慮柜臺展示效果。
2、鴨丫特色玩具的目標市場定位孩子愛玩，不少成年人其實也一樣有愛玩的天性，電視電腦游戲和卡通影視作品在成年人群中的廣受歡迎就是一個例子。特色玩具的出現滿足了成年人對玩具的需要;不同層次的成年消費者對成人玩具具有不同的需求。比如，成年女士喜歡高檔精美的裝飾性玩具，如布娃娃、毛絨娃娃和小動物等等;中年人則會選擇具有消遣性和收藏性的玩具，如汽車和軍事模型;而成人玩具市場消費的主力———年輕人，則大多數喜歡具有特色與個性的收藏類人偶玩具。
3、鴨丫特色玩具本身的設計定位特色玩具的主要消費者是20～30歲的年輕人群，年輕人購買玩具是沖著它們的個性特色、品質以及收藏價值來的，而不是傳統玩具產品的以玩耍為主，因此，耐用、益智、色彩鮮艷等兒童玩具的設計要求在特色玩具的設計中可以拋棄，轉而以個性、時尚，材質和造型上的獨特，品質的過硬為主。
4、鴨丫特色玩具的包裝設計定位特色玩具的消費群體大部分都是有著穩定經濟收入的人群，甚至還有不少屬于高薪階層，針對他們的玩具系列當然也應具備足夠的檔次感;檔次感的來源不應是價格的高昂而是用包裝設計來體現，面向成年人的玩具更多是作為一種收藏品被購買，在包裝的直觀上應拉開與純粹玩樂商品的差距，保護商品的功能在特色玩具包裝上被放在次要，而使商品增值和促銷的功能應首先考慮。同時，特色玩具的消費主力年輕人是標新立異的人群，個性時尚的設計在他們中間可以得到廣泛接受，特色玩具本身的特點在于不斷的創新，在包裝設計上也應與此呼應，不能過于系統化和使用太固定的模式，自由創新、不斷變化是使包裝設計增加魅力的重點。
四.盈利模式
作為一個btoc的購物型網站，我們最大的利潤來源當然是販賣我們的產品。與此同時，我們鴨丫網還有另外一個盈利模式—收費會員制度：現在大多零售站點都有會員制度，但是這種會員都是免費的。而我們網站除了有普通會員外，還有vip會員。vip會員可以吸引長期客戶。使用vip卡可以享受比普通會員更為優惠的vip會員價，以及參加各種會員的活動，高檔的玩具價錢也略有偏高，因此一點點折扣就可省下大量金錢，幾十塊錢一張的vip會員卡不管從哪方面來說都可以帶給顧客優惠。會員卡上有我們網站一些熱賣產品，許多新顧客在第一次購物中，許多都是沖著會員價而會員卡與產品一塊買。然后網站在收到匯款后會寄去產品和一張制作精美的會員卡。對普通會員來說，我們可以適當的融入積分制度，就可以讓你的會員幫你宣傳推廣。比如一個會員a是推薦b成為會員，會員a就會增加積分。積分高了以后，也可以享受好的優惠價格。
五.管理方式：
會員管理——對于一個有價值的網站，最重要的在于服務，做網站就是做產品和服務。而服務要以客戶為導向，網站最重要的客戶就是會員。所以，會員管理這個版塊要有專人管理，管理者要注重會員資源的整合，注重會員意見的反饋，要給予會員一定的評論，博客，音樂，理財等他們感興趣的話題的自主權，讓他們覺得這個網站就是他們自己的一個網絡家園。
前臺管理——前臺是一個網站的門面，關系到這個網站的形象。前臺管理人員要做到一下幾點：版面設計要新穎，圖文制作要恰當，網頁更新要及時，宣傳工作要到位，頁面要有吸引力，文章要有可讀性，主題要鮮明，內容要豐富。適當地提供給會員諸如交友，體育，閱讀，理財等他們喜聞樂見的垂直內容，以此來吸引會員對網站的關注和參與熱情。要做到這些，必須要用一定的專業基礎和足夠的時間和精力。
后臺管理——后臺是一個網站的心臟。要讓一個網站運營起來，必須無條件保證后臺工作的暢通無阻。而后臺管理是整個網站建設中技術難度最大的工作，需要有相當地網站建設基礎和網站系統維護方面的知識和經驗，才能夠完成任務。后臺管理人員要及時地檢測系統信息，維護系統運做，確保網站整個系統的正常工作。
商業網站策劃書范文三
一、嘟嘟毛絨玩具有限公司現狀
隨著我國經濟的發展和生活水平的提高，毛絨文化已成為中國一種新興的文化形式。不僅孩子們喜歡毛絨玩具，很多成人也將玩具作為一種積極的、新穎的消遣方式。龐大的消費群體給毛絨玩具帶來了巨大的商機和潛力。
嘟嘟是一家集生產和批發銷售毛絨玩具為一體的公司，主要供應毛絨抱枕、毛絨公仔、毛絨手偶等玩具，款式多種多樣，設計獨特，是時尚的裝飾品、禮品?？砂纯腿艘笥喿龈鞣N布類手偶、公仔、娃娃等玩具。一個專業面向網絡的銷售平臺。
本公司專業生產毛絨玩具，有專門的生產加工線，操作經驗有近十年之久。有電機200臺，熟練工人300多人，有一流的設計開發人員20人。公司技術力量雄厚，管理基礎扎實，生產設備先進，產品質量優良，服務水平一流。已通過ISO質量體系、環境體系及職業健康安全管理體系認證。
嘟嘟始終堅持貫徹“客戶至上、信譽經營”的原則。我們公司的全體員工每天都在努力，時刻都在服務，我們堅信品牌鑄就輝煌!
二、嘟嘟毛絨玩具有限公司對電子商務的需求
21世紀是一個信息時代,互聯網把企業引入了全球信息高速公路，讓企業信息通過互聯網通達世界各個角落。企業通過互聯網可以企業最新的商業信息，供全球檢索，以此來宣傳自己的企業，宣傳企業的產品，宣傳企業的服務，全面展示企業形象，并通過網絡與各行各業進行交流、推銷和合作，同時通過互聯網尋找貨源和新客戶。
我們的玩具公司實現電子商務化是勢在必行的。需求分析如下:
1)消費群體。在上網人群中，會購買玩具的有:為了孩子而購買的年輕父母、為豐富自己生活而購買的少男少女、為了增進彼此情誼而購買的青年男女。年輕父母為了培養自己的孩子會購買一些趣味性、科學性的玩具，例如:毛絨手偶。少年少女為了增添自己的生活情趣而購買一些觀賞性、趣味性的玩具，當然也會購一些科學性的玩具，例如:妙趣橫生的毛絨玩具，時尚的裝飾玩具。青年男女為了增進彼此間的情誼，會買一些象征性的紀念品類玩具，例如:具有代表性的毛絨情侶玩具，具有象型意義的心型抱枕等。玩具產品具有有物美價廉的特點，符合大眾化消費。
2)產品來源?？梢杂杀竟惊毩⒆灾鞯厣a自己的品牌產品，也可聯系玩具產商，讓他們加盟我們，也可代銷其他著名品牌的玩具。
3)玩具網上營銷的優勢。隨著科技的不斷發展，新玩具層出不窮，更新快，贏“先機”者贏“市場”，所以信息的傳播至關重要，而網絡具有方便快捷、及時全面。在網絡市場交易平臺上，消費者可以透過玩具信息了解最新的玩具動態和最新的玩具產品，以最快的速度購買到符合自己的新產品。玩具商家們可以及時更新自己的商品，獲取第一手信息，贏得商機。產家可以根據網上新產品玩具信息，做出下一決策。
4)從銷售的觀點上看，網絡可以減少交易的中間環節，降低成本。企業網站還可以擴建成為網上銷售和售前售后咨詢服務中心。
5)企業將信息咨詢開設到網上，由專人來管理，提供信息服務?？膳c外部建立實質的、專題的或個別的信息交流渠道。客戶能夠通過QQ、MSN等電子郵件或在網站留言板中發表留言來聯系企業，同時也可以發表自己的意見。如此一來，客戶就能全面和客觀地了解企業和企業的服務及產品。因為是直接對話，又具有增進感情的作用。
6)自己的網站本身就是廣告，一些企業在網上建立自己的網頁，或者開設自己的網站，把企業信息集中起來，分類分欄，方便自己的產品宣傳，也方便客戶瀏覽咨詢。
可以想像，一個企業沒有網站，沒有與外圍的溝通，而傳統的通訊方式已經跟不上網絡時代:沒有網站，你無法輕松獲取信息，你就不會有快人一步的先機;沒有網站，你的產品銷售費用將比別人高，價格將不再具有優勢;沒有網站，你將在商戰中失去主動權。
所以，建設企業網站，這是時展的必然，為了不被競爭對手建立網站搶占先機，任何一家企業要想跟上時展的潮流，必須盡快建立適合自己的網站。
三、嘟嘟毛絨玩具有限公司實施電子商務的現有條件
(一)公司有策劃部:
1)策劃部將深入企業，對企業內部經營環境、行業背景、國內外競爭對手、原材料供應市場、企業產品市場、人才資源等進行全面調查分析，以確定企業的網上定位。
2)策劃部根據調查結果向企業領導提出建立網站的初步方案，確定網上形象表現基本方式，信息流結構，網站宣傳策略。
3)策劃部根據網站建設方案向企業提交材料清單，由企業進行準備并交給策劃部，為設計和制作做準備。
4)有網站設計專業人員根據網站模型和材料對網站進行總體設計，包括企業網上形象設計，網站結構和布局，關鍵詞的設置，網頁的導航條，采用哪些媒體設計制作技術，信息鏈接，更新方法等內容。
5)根據總體設計和內容準備的結果，有專業技術人員將在最短的時間里完成網站網頁制作。
6)將制作好的網站進行性能方面的全面測試，對網站內容進行校對和調整以確保將來時的安全性、可靠性和準確性。
7)策劃部將與企業對建成的網站作交付企業使用前網站的所有功能進行測試，把其性能調整至最佳狀態。
8)本公司將培訓優秀的企業網站管理人員，讓他們了解、學會并充分掌握在Internet上宣傳和維護本公司網站的方法和技巧。
(二)公司有信息部:
1)有專人負責網絡的、合作、求購和供應等消息的收集及整理，讓本公司走在互聯網的前端。
2)有專人負責完善網絡營銷平臺，注冊阿里巴巴，淘寶網，拍拍網，易趣網，利用這些平臺，推廣自己的產品。
3)有專人負責阿里巴巴及其他網站，保持時時在線狀態，并及時回復客戶的提問。做到第一時間回復，回復要專業化、固定化。
4)有專人去注冊各大BBS、搜索引擎、商品消息。
5)有專人負責Email管理，郵件回復時間爭取在一個工作日內。
6)有專人對公司的網站進行每天更新，包括玩具市場資訊、企業動向等新聞的圖文信息、商品圖片及廣告圖文等信息。
四、預計要達到的目標
通過該電子商務網站建設，我們將要達到以下目標:
1)使客戶由“被動”轉為“主動”，實現企業與客戶間的互動。企業網站所面對的不再是“被動”的讀者，而是有目地的“主動”客戶。買主以及潛在的客戶將透過Internet主動的找到您的企業網站，要求他們所需要的服務。我們的網站，將能提供給予使用者需求，甚至達到雙向的溝通，這是一般傳統媒體所做不到的。
2)企業的信息傳播不再受到時間、空間范圍的限制，可無限延伸。企業網站的容量不受限制，產品資訊、圖片等任何您想要提供給客戶的資料皆可輸入。它的時間不受限制一天24小時，一星期七天，一年365天不停運作，隨時提供服務。它的地點不受限制，目前全球絕大多數的國家都已經將發展Internet為首要政策目標之一，上網將如同打開家里的電視機一樣簡單。
3)該網站可以為企業開展營銷活動降低成本。這是企業追求的目標。建設企業網站不需要大額的金錢投資，幾乎沒有任何風險性。不僅如此，透過企業網站將可分擔部份的人工，節省市場開發、產品宣傳、業務銷售及客戶服務的成本，縮短銷售體系的距離。企業網站可隨時更新，以第一時間向全球傳遞公司信息。
4)該網站要成為本公司的識別標幟之一。這樣可以提升本企業的附加價值，除了提供給客戶一個高效率的資訊通道，對公司招募人才也將有重要的作用。它既是一個即時資訊的看板，也是一個購物中心。
5)該網站可為本公司開拓新的、更為廣泛的銷售渠道。國內外商可通過互聯網瀏覽企業的主頁，在對企業及其產品信息進行了解后，就可以主動與企業進行聯系洽談。這是一種全新的銷售途徑，付出不多卻收益不少。另一方面，通過在主頁上存放產品技術資料及售后服務信息，能很好地完成異地客戶的售后服務技術支持工作。
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網站策劃方法范文5
1工程教育之“工程任務課程化”的實施
1.1課程任務分析
本課程在工程任務課程化中的目的是使商務活動能在網站中得以實現；進而達到宣傳和銷售的目的。
1.2與專業公司結合
依托學院專業經濟實體———齊工商貿有限公司將電子商務應用分解成三大應用模塊，10個子任務模塊。網店設計就是其中的內容之一。
1.3考核
以網站策劃與網店設計作為項目作業，同學們對商貿類企業網站有了深入的認識。教師以項目作業為載體講解和學生練習，2個人一組設計一個網站策劃書，并制作一個網店。任務分組完成后，將項目作業分解成小模塊，貫穿到每節課當中，做到學生在每節課都有任務，每人都有任務，最后完成整個項目。
2電子商務課程“網店設計”教學設計
2.1網店設計基礎
電子商務包含BTOB、BTOC、CTOC等模式，網店是典型的CTOC模式，也是比較簡單的一種模式。通過學習和研究這種模式，進而掌握其他電子商務商務模式。網店就是經營者在互聯網上注冊一個虛擬的網上商店，將自家商品的信息到網頁上，成為商家；對商品感興趣的買家只要輕松地點擊鼠標，甚至足不出戶就可以通過網上或網下的支付方式向賣家付款，賣家再通過郵寄等方式，將商品發送給買家。
2.1.1網上開店的基本知識及技能
Windows操作系統基本使用；互聯網基本使用；常用軟件基本使用；數碼相機拍照基本使用技能；圖片處理的知識和技能；產品的特性；產品的種類與規格；產品的使用與維護；行業內同類產品的特點等知識和技能。此外，注意常出現的交易安全問題，如病毒：影響電腦正常工作，破壞電腦上的數據；黑客與木馬：盜用電腦上的數據和信息，甚至控制電腦；網絡詐騙：采用各種手段詐騙財物。
2.1.2物流公司的選擇
中國郵政：網點覆蓋范圍最廣，種類多；價格固定，安全有保障?？爝f公司：網點覆蓋范圍有限；價格可議，上門取貨方便快捷，服務質量參差不齊。E郵寶：覆蓋范圍廣，價格較EMS有較大優惠，主動反饋實際攬收情況和投遞信息給支付寶，免除了用戶去郵局辦理或電話聯系上門服務等環節。
2.1.3產品定位
選擇體積較小，方便運輸，具備獨特性或時尚性，價格較合理，通過網站了解就可以激起瀏覽者購買欲的產品?？梢越Y合學院第三學期實習中校企合作單位，選擇自己熟悉并且適合網上銷售的商品。
2.1.4產品定價策略
競爭策略：時刻注意潛在顧客的需求變化。可以經常關注顧客的需求，保持網店向顧客需要的方向發展。在大多數網上購物網站，經常會將網站的服務體系和價格等信息公開，這就為了解競爭對手的價格提供了方便。據此可以調整自己的競爭策略，時刻保持產品的價格優勢。捆綁銷售：網上購物完全可以通過購物車或者其他形式巧妙運用捆綁手段，使顧客對所購買的產品價格更滿意。比較定價法：如果不確定某件商品的網上定價情況，可以在淘寶網上搜索自己要經營的商品名稱，在查詢結果中就可以知道同類商品的網上報價，然后確定自己的報價。
2.2學生的成功作品展示
分類展示各年級學生的網店，調動學生的學習積極性，并為下一步學習相關知識打好基礎。
2.3網店設計方法和技巧
申請自己的網店，從添加商品、裝修店鋪、產品定價和網絡營銷幾方面管理網店，并在經營過程中掌握以下技巧。
2.3.1吸引人的“寶貝”標題及其描述
搜索的關鍵性不言而喻，自從淘寶屏蔽百度后，針對淘寶網站內的搜索設計標題則顯得更為重要。如何給“寶貝”起個好標題，是一門學問。其中關鍵詞+促銷語是個不錯的選擇。關于“寶貝”標題在淘寶網也有相關介紹，新手不妨多學習參考一下。如果你銷售的“寶貝”并非廣為人知，則需要好好在“寶貝”描述上下些功夫。一般“寶貝”描述至少有50字?！皩氊悺泵枋霭▓D片、文字、格式編排等。網店要用第一人稱口吻，更加口語化的描述“寶貝”。
2.3.2下功夫“裝修”好店鋪
如果有資金或者對前途充滿信心，建議買個旺鋪，然后好好設計店招以及促銷欄等。好的店鋪裝修會更加吸引人和更值得信賴，正如平時逛街的時候我們更青睞裝潢漂亮的店鋪一樣。當然，不是旺鋪也可以盡量的裝點的漂亮一些，如自己設計一個個性化的“寶貝”描述模板，上傳一個好的店標等。
2.3.3想方設法提高網店知名度和信譽度
淘寶網目前盈利主要是提供一些增值服務，這些有償服務購買后還是有效果的。例如，旺鋪、加入消保、商盟等，對客戶轉化率的提高非常重要，也是提高網店知名度的重要手段之一。網店的信譽度依然是許多買家衡量一個店鋪好壞的重要指標。因此，努力提高網店的信譽度不容忽視，應遵循以下兩個主要思路：一是讓更多的客戶購買本店商品；二是讓所有購買本店商品的顧客均購買6件以上商品。在具體經營過程中，可以通過多種方法去實現。
網站策劃方法范文6
高職院校深化課程的教學改革是培養專業技能型人才的有效手段，為了培養學生具備制作網站的專業技能，激發學生學習這門技術的興趣，專業教師結合多年的工作經驗及多年的教學經驗，對《網頁設計與制作》課程進行了有效的教學改革，在教學內容設置上更加突顯專業性、技能性及應用性等方面的內容，使本課程內容符合本專業的培養目標，教學設計上更加突顯工作場景的應用，在考核標準上更加注重學生創新及制作能力的考核，在培養目標上更加側重專業素質及技能型人才的培養。
【關鍵詞】
網頁設計與制作；互聯網+教學；教學改革；基于工作過程
《網頁設計與制作》課程是我院計算機多媒體技術專業和網站規劃與開發技術專業的一門專業核心課，具有專業性強，實用性強，獨立性強等特點，本課程在這兩個專業特別是網站專業的課程體系中處于核心地位。
1課程培養目標與企業用人標準
《網頁設計與制作》課程側重培養學生的網頁的基本設計能力及制作能力的訓練，要求學生熟練掌握網站制作中的各種基本技能，具備設計、開發、維護中小型網站的基本知識和能力，使學生能夠具備從事職場工作的綜合素養。
1.1企業用人標準通過網上調研及與企業專業人士探討，對企業招聘的“網頁設計師”的大體要求總結為以下幾點：1）要求具備良好的職業素養及個人素養，具有較強的團隊合作意識，對工作認真負責。2）具有創新意識，能夠較好的把握網站的整體設計風格和網站內容整體規劃。3）熟練使用Flash、PS、Dreamweaver等相關工具，能夠熟練地使用HTML+CSS對網頁進行代碼的編寫，對從業人員要求具備系統的專業知識和具備一定的實踐經驗。4）要求從業人員具備一定的代碼優化能力和網站維護能力。
1.2課程達到的教育標準根據企業用人標準及本專業的的培養目標、理論和實踐教學目標形成了本課程所應達到的教育標準，通過本課程的學習和實訓，學生能夠具備以下能力：web站點的規劃、網站策劃、構建及的能力；網頁設計與制作能力；Flas的創意及制作能力；HTML+CSS代碼編寫能力；簡單的網站優化能力。
2《網頁設計與制作》課程的教學設計
2.1明確教學目標，優化教學內容高職院校的人才培養目標和模式必須要迎合市場對人才的需求，培養具有創新意識、團隊合作能力、分析問題、解決問題能力的綜合素質的人才。為了提高本課程的教學效果，我們必須優化教學內容。根據我院網站專業及計算機相關專業的人才培養方案要求學生具備相應的專業知識外，還應具有相應的專業素養。為此，我們將對課程的教學內容進行優化、細化，增加與實際工作相關的學習內容，刪除或弱化與工作聯系不密切的內容。使得課程教學內容包括以下五部分：①網站入門；②DW軟件使用；③HTML+CSS代碼的學習；④網站策劃與開發；⑤網站測試與維護；⑥網站優化（SEO），同時還要根據市場需求對課程進行隨時的修訂。
2.2教學模式的選擇由于做網站對學生的創意能力及制作能力要求較高，所以本課程的課堂教學采用了多元化的模式：班級授課、互聯網+教學、個別化教學、實訓指導。班級授課是在實訓機房教師模擬真實的工作場景，結合講授，以多媒體信息展示教學內容，并根據學生的反饋及時調整教學進度，重點指導，強化重點；學生需要根據老師提出的項目任務進行分析、分解、優化并制作?；ヂ摼W+教學是以課后學生需要通過互聯網來復習、預習課程內容，并且能根據老師提出的問題進行思考為主要手段的一種方式，教師還應通過互聯網能學生進行適當的指導。
2.3教學方法的設計教學過程中充分利用先進的教學技術和方法，在實訓機房模擬真實的工作環境，從小的任務開始，讓學生一開始就有一種職場的環境，并采取團隊合作的方式，三五人一組，實行同學間幫扶、老師指導、團隊合作的方式逐步提高同學們的專業職業能力。
2．3．1模擬工作環境，精心為學生設計典型的工作任務在知識的學習中，以“任務”為引導的真實工作環境教學，真實地模擬工作環境，給學生切實可行的工作任務。同時，還要對任務中的學生進行了解和觀察，根據他們的興趣設置合理的任務，把實際工作的場景帶到課堂中去，讓學生不單單是處于課堂的學習，更要有一種置身于工作的體驗。使學習與工作融為一體，更加有效地驅動學生前進。
2．3．2工作場景中的“項目”導向學習在學生掌握了基本的知識后，就應讓學生真正置身于工作環境中，在工作過程中提高自己的水平，在工作過程中學習的另一個方法就是給其設定“項目開發”的工作任務，工作場景中以“項目”為主導的核心理念是“以學生為主體，以項目為推動學生前進的動力，以教師指導為輔助手段”，它強調在工作過程中以項目開發為整個工作任務，把所學知識綜合運用到給定項目的開發中，在整個開發過程中他們會發現自己的薄弱環節，能夠更清楚自己在哪方面的欠缺，從而提高他們自己在此方面的學習動力，并且能提高他們團隊合作的意識。
3《網頁設計與制作》課程的考核標準
3.1課程考核標準本課程的考核標準由以下三部分構成：學生的職業素養、學生的專業基礎知識、學生的專業技能。各部分的具體內容如下：學生的職業素養：學生在工作中的工作態度、團隊合作精神、再學習的精神及職業道德。學生的專業基礎知識：各種文件的設計規范、命名規范、HTML+CSS的編寫規范、圖像處理規范，整站建設、維護及優化等專業基礎知識。學生的專業技能：網站策劃能力、網站規劃能力、圖像處理能力、網站的設計與制作能力、網站的開發能力、網站維護能力及網站優化能力。對學生的專業基礎知識考核主要以日常的教學基本目標為準則，對職業素養的考核主要是以學生在團隊中的表現為基準對其進行多方位的考核?？己说脑瓌t以學生掌握的專業基礎知識和專業職業技能為重點，以職業素養為輔的考核原則，對于職業素養，一般是在平時的團隊合作中完成，對于專業基礎知識的考核主要是在平時的工作任務中進行，而對于專業職業技能則主要是在開發的項目案例中進行。各部分考核的比重如下：專業職業素養（10%）+專業基礎知識（30%）+專業技能（60%）=100%。傳統的《網頁設計與制作》課程考核標準側重于對專業的基礎知識的考核，目前我們對于學生能力的培養主要以職業能力為目標，所以我們制訂的新標準應側重于對學生職業能力的考核，更加注重對學生走向職場的綜合素質的培養。
3.2平時成績考核
1）出勤和課堂案例策劃：對于缺勤、遲到或早退都要扣相應的分數，對到課堂上布置的案例進行分析的同學都有記錄，會有加分。
2）平時作業：課程最初階段我們是以小的任務作為課堂作業，而當課程進行到接近一半的時候，我們會要求學生選一個主題作為網站的名稱，開始網站的建設之路。這個簡單的網站制作和平時的工作任務作為平時的成績。
