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醫護師德總結范文1
關鍵詞：電視節目模板；著作權；完善措施
一、我國電視節目模板的發展現狀
目前，中外研究學者對電視節目模板這一概念還沒有形成統一的意見：有人把它形容成是一塊餡餅的面餅，可以添加不同的餡料而形成不同的節目效果；有人說它是一種有著獨創特點的思想作品，既來源于創意，又不同于創意；有人說它是一種框架，規定主持人可以說什么和不可以說什么。不管怎么說，電視節目模板是有著明確標題和特殊場景設置的、可以公之于外并且可以反復使用的一種智力作品。當然不是所有的電視節目都有模板，如廣告就是利用各種新奇的創意形成的，沒有模板可以應用。1.我國綜藝節目模板保護的起源。綜藝節目起源于20世紀90年代，其迅速發展和廣泛傳播就在最近的十幾年中。隨著人們精神需求的增大，最初的“新聞聯播”式模式已經不能滿足人們的需要，這時候就需要電視節目的制作人想出新鮮創意。人們會從國外各種受歡迎的節目中汲取靈感，或者直接購買其優秀節目的模板,于是出現了現在千奇百態的綜藝節目，電視節目模式的多樣化也應運而生。一些有能力購買模板的電視臺通過購買國外綜藝節目的模板，加入本土化的游戲形式，加工形成新的綜藝節目。例如，湖南電視臺熱播的親子節目《爸爸去哪兒》就是引進韓國的《爸爸，我們去哪兒》的模板，取得了不俗的收視率。但還有一些沒有能力購買模板的或者不想購買模板的制作人通過模仿這些節目也制作出一些收視率不錯的節目。這時就會引起人們的不滿，人們就會想通過法律的途徑來保護自己的作品。2.我國綜藝節目模板保護面臨的問題。筆者想就上了微博熱搜的一件事談一下我國目前的節目模板保護情況。著名主持人大鵬因導演并主演電影《煎餅俠》人氣倍增，受到了更多媒體的關注。但是人紅是非多，其五年前抄襲美國TBS節目片頭一事又被挖掘出來，引起人們的嘲諷。事情發生在2012年，大鵬主持的《大鵬嘚吧嘚》因抄襲美國的《柯南脫口秀》節目片頭，被主持人柯南調侃，稱中國山寨其節目，并播放了兩檔節目片頭的對比；作為“報復手段”,柯南在節目片尾也“抄襲”了《大鵬嘚吧嘚》的片尾。事情發生后，大鵬在節目里以風趣的方式道了歉，柯南也表示以有人抄襲他的節目而感到高興，說明自己的節目做得很好。節目雖然沒有引訟，但過去五年這段“舊事”又被人們提起，還是引發了不少的議論。我國目前此種模仿的現象還有很多，有一個收視率高的節目出現，過不了多久，就會有一些相似的節目隨之而來。由于缺乏相關法律的保護，抄襲之風越來越嚴重，這樣就嚴重打擊了創作人的熱情，同時也忽視了大眾的審美疲勞。
二、綜藝節目模板的著作權分析
受《著作權法》保護的標準是要有符合著作權的客體———作品。我們的《著作權法》里還沒有“電視節目模板”這一概念?！吨鳈喾ā匪Q的作品，是指文學、藝術和科學領域內，具有獨創性并能以某種形式復制的智力成果。所以節目模板要符合獨創性、可復制性和屬于智力成果這三個要件。1.電視節目模板是文學、藝術和科學領域的智力成果。一臺電視節目的構成要分為三個階段，即構思創作階段、拍攝階段和后期制作階段。節目構思創作階段是確定主題、完成劇本等形成初步計劃的階段，節目模板就產生于此階段。筆者認為，思想雖然沒有載體體現，但是智力成果是人們思想的表達，已經通過載體體現出來，并且構成其整體的個體因素已經被著作權保護，所以模板作為整體是應該受到法律保護的。2.電視節目模板具有獨創性。一個好的電視節目必有它吸引人的地方，而這個吸引人的地方就是節目的創意。節目的創意體現在每個細節：節目開場的舞蹈，主持人的個性開場白，節目中應該做什么游戲，訪談節目應該問嘉賓哪些問題……每個細節都體現制作人的創意。電視節目模板是創作人員對現有技術和現有活動流程加以整合得到的效果，正是因為節目具有獨創性才帶來了巨大的商業價值，所以節目應該受到法律的保護。3.電視節目具有可復制性。《著作法》對復制這一概念作了規定：復制就是以印刷、復印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品制作一份或者多份。已經制作好的電視節目通常出現在模板交易中，人們可以翻拍、翻錄、重復利用。模板還表現在節目的策劃上，每期節目的流程都是對策劃的重復，因此模板具有可復制性。
三、對我國電視節目模板著作權保護的建議
電視節目模板是富含文化創意的作品，蘊含著腦力成果，是作者思想的體現，從根本上說應該是屬于著作權的保護客體。1.把電視節目模板納入著作權保護范圍。模板絕不僅僅由單獨的要素拼湊而成，劇本、道具、化妝、燈光、布景等共同構成了一個完整的節目，這些都包含著制作者的創意，所以我們要把模板作為一個整體進行保護會更有利于著作權的發展?？梢栽谥鳈嘀性鲈O“電視節目模板作品”，制作節目的電視臺或者制作公司應被視為作品的作者。我國目前采取的是自動取得原則，針對電視節目模板這一特殊保護對象，我們可以對其采取“登記模式”，這樣不但可以保護作者，還可以有效防止“模仿”現象的發生，在糾紛發生時，作為強有力的證據來保護著作權人的合法利益。我國的《著作權法》此前已經將圖書出版的版式設計列入了保護范圍，這也是對節目模板的一個有力參考。我們應該突出版權的主導地位，讓電視節目工作者更加了解法條并可以熟練運用，形成深刻的認識，創造良好的工作環境。2.電視節目模板著作權保護的配套措施。（1）利用《反不正當競爭法》保護電視節目模板。《反不正當競爭法》顧名思義就是維護市場中破壞經濟秩序的法律。各個電視臺相互模仿“抄襲”他人的作品，嚴重擾亂了電視行業的秩序，出現了不正當競爭，我們可以運用《反不正當競爭法》的相關法條來整頓這種現象。電視節目模板交易早已不是單純的文化交易，已經涉及我們的經濟效益，作為第三產業受到重視。我們可以把這種不正當的交易形式列入應受懲罰的范圍，整頓交易秩序，創造良好的市場環境。（2）利用《商標法》《專利法》保護電視節目模板。為口碑良好的節目注冊商標也是一種保護方式?？梢詾楣澞康目谔?、圖標、舞臺設計等富有創意的表演形式注冊商標，維護創作者的利益。近期頻頻出現的節目被迫修改名稱就是因為商標被他人注冊，如浙江衛視《中國好聲音》因沒有與荷蘭方面達成協議修改為《中國好歌聲》，湖南衛視《偶像來了》因搶先被別人注冊不得不改為《我們來了》，江蘇衛視的《非誠勿擾》也因被別人注冊改為《緣來非誠勿擾》。我們在電視節目模板權保護還不健全的情況下可以先利用《商標法》來保護節目。（3）利用《著作權法》保護電視節目模板。模仿他人節目創意是一種不正當競爭行為，更是侵權行為。節目的創作是一種“私有財產”，對節目的模仿必定會損害創作者的利益，侵犯者就應當受到懲罰。利用《侵權法》可以為保護電視節目模板提供保護空間，為創作人提高收益，因此《侵權法》應該在對節目模板的保護中受到重視，為節目創作提供發展機會。
四、結語
電視節目模板雖然不是一個新興的術語，但卻是一個復雜的、蘊含巨大商業價值的產業，對其進行保護是非常有必要的。在經濟全球化的今天，文化產業已經是我國經濟的重要組成部分。我國對電視節目模板的研究保護還不夠完善，相關的理論研究還不夠。我們期待電視節目模板的研究能夠得到更多重視，相關的法律制度能夠早日完善。
參考文獻：
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[2]楊志慧.論綜藝節目模板的版權保護困境[J].新聞研究導刊，2016(8).
[3]趙量.從外國司法實踐看我國電視節目模板保護[D].青島：中國海洋大學，2010.
醫護師德總結范文2
一、中醫膳食調護原則
中醫膳食調護總原則包括平衡觀和辨證施膳。在平衡觀上,西醫飲食護理強調從西醫分析解剖觀點入手,即從微觀入手,而中醫飲食護理是在中醫理論指導下,以整體觀為重點,從宏觀入手。因此,中醫飲食調護中的平衡觀與西醫平衡膳食有著不同的側重點,包括從宏觀上闡述五谷、五果、五畜、五菜食物之間的比例平衡;食物的寒涼溫熱陰陽平衡;酸苦甘辛咸五味平衡;食量的平衡等。而辨證施膳是中醫膳食調護中的重要特色,辨證施膳是將“望、聞、問、切”四診收集到的信息在藏象、經絡、病因學、發病機制等基礎理論下,對患者表現出的臨床癥狀和臨床體征進行綜合分析慨括,判斷病證類型,再根據判斷出的“證”確定相應的飲食護理方法及具體的飲食護理措施。
二、藥膳
“藥食同源”指很多食物本身就是藥物,兩者之間并沒有絕對的區別,古代醫學家將中藥的“性味歸經”、“升降浮沉”等理論運用到食物之中,認為每種食物也具有這些特性。而中醫藥膳則是將“藥食同源”這一經典理論發揮至極致的最佳應用。
藥膳內涵博大精深,其寓意不是將中藥和食物進行簡單的混合,而是在祖國醫學“辨證論治”理論的指導下,經特殊加工烹制而成的菜肴、湯汁、羹糊、糕點等食品。藥膳不僅具有了一般食品的色、香、味美等優點,同時“寓醫于食”,既能發揮出中藥的藥性,又能融入食物的鮮美,“藥借食力,食助藥威”,二者相輔相成,相互協調。
2.1藥膳的分類
藥膳有很多種分類方法,按性狀可分為:菜肴類、湯汁類、茶飲酒類、粥粉飯羹類、膏糖蜜糊類,糕餅糖果點心類等;按五臟調養可分為:養心藥膳、養肝藥膳、養脾藥膳、養肺藥膳、養腎藥膳;按作用可分為祛邪治病類和補益保健類;另外還可按季節分、按人群分、按疾病系統分。
2.2藥膳制作方法
藥膳的配方和一般的食品配方不同,需要遵循兩個原則:一是中醫方劑組成的主次輔佐關系;二是膳食的調配原則。使藥膳既有中藥的特點,又符合膳食的色、香、味的要求,二者協調,才更能發揮藥膳的食療效果。在藥膳用量的確定上,首先是以一人食用為準,確定其總量,供一次食用或幾次食用,一般每日分2次食用。根據確定的總量,再計算原材料的數量比例。由于藥膳的特殊性,藥膳的烹制除了應掌握基本的烹調技術外,還應具有一定的中藥知識,烹制時,除了展示一般飲食烹制的色、香、味、形的要求外,也要尤其保持藥膳中藥物的功效作用以及發揮食物的營養作用。藥膳的加工方法和加工形式多種多樣,但方法中以燉、煮、蒸、煨為主,形式中以湯、羹、粥、茶、飲為。這是因為藥物經過較長時間的受熱后,其有效成分才能最大限度地被溶解出,與食物相容,發揮最大的藥膳功效。對于有藥味或有怪味的藥膳,進行烹飪時應給予適當的調味,如可加入適宜的調料或采用一定的方式進行矯味,同理,如果味道很淡,烹飪時則可以給予適當增味,但調味中應注意把握盡量保持原料本身具有的鮮美味道的原則。
2.3糖尿病藥膳的注意點
經過長期的研究進展,糖尿病藥膳有著豐富的理論基礎和形式多樣的方法推薦,如糖尿病常用食物有[2]:玉米須、麥麩、紅豆、魔芋、苦瓜、裸燕麥、番薯葉、陳粟米、南瓜、冬瓜、絲瓜、大蒜、洋蔥、芹菜、黑芝麻、柚子、豬胰、魚類、黃鱔、泥鰍、海參等。常用中藥推薦有[3]:熟地、石斛、百合、天門冬、沙參、玉竹、麥冬、山萸肉、黃連、知母、生地、蘆根等。但是在應用這些食物和藥物制作藥膳時,需要格外注意以下幾點:
辨證施膳
消渴病特點多為本虛表實、虛實夾雜;以陰虛為本、燥熱為標,互為因果。發病之初,患者常以陰虛燥熱為先,隨并病程延長、病情輕重轉變,陰虛燥熱會有所側重,可由燥熱向陰虛、氣陰兩虛、陰陽兩虛等不同證候演變,常肺燥、胃熱、腎虛同時存在,并時有夾濕、夾痰、夾瘀。故消渴病的藥膳調護也應遵循辨證施膳的法則,宜滋陰潤燥為主,并根據具體個體選用有理氣健脾、益氣活血、補腎益陽、淡滲利濕等功效的食材和藥材配合運用。
注意四季飲食宜忌:
萬物皆隨春、夏、秋、冬四季有規律地變化。人的養生之道就像樹木,春而發、夏而長、秋而實、冬而藏,養生應順應自然,應順應四時,即“生長收藏”,如此養生,人才能健康長壽、頤養天年。
春三月、屬木,人體肝氣當令,飲食應該減少酸性食物的攝入,以調養脾氣、避免肝氣生發太過,尤其是素體肝陽偏亢者,春季最容易復發,因此除適當進食高蛋白、富含維生素和礦物質的食物外,可用甘辛味食材、藥材來預防調理。
夏三月,屬火,氣候暑熱,易心煩意亂、人體消化功能下降,以清淡、宜消化的食物為主。除攝取適當蛋白質、蔬菜、水果外,可吃些苦味、酸味的食物,如苦瓜、酸梅湯等以清心降火、清泄暑熱、燥濕健脾、增進食欲,防耗氣傷陰。慎食生、冷食物以損害脾胃功能。
秋三月,屬金,氣候干燥,忌辛易酸苦,可吃些芝麻、核桃、山楂等食物以滋陰潤肺養血、清除肺燥心火。另外,胃腸道疾病常在此季好發,如果不注意飲食衛生,很容易“病從口入”。立秋之后,少吃寒涼生冷食物,以顧護胃氣、防止脾胃損傷。
冬三月,屬水,氣候寒冷,以避寒就溫,斂陽護陰,可吃些高熱量、御寒食物,如熱粥、羊肉等;少食辣椒、酒等辛溫發散之品。此季是身體虛弱進補的較好時機,冬令進補的關鍵是食補,宜因人而異的進行調養。
食不偏嗜、食之有節
醫護師德總結范文3
一、積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在醫療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，遵守醫德規范，規范操作。能積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。
二、專業知識、工作能力方面：
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作、認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態度要端正，“醫者父母心，我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。
三、在生活方面：
養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
今后的目標：
我決心進一步振奮精神，加強個人世界觀的改造，努力克服自己存在的問題，做到：
（1）扎實抓好理論學習，保持政治上的堅定性。
（2）在院領導、科主任的關心和指導下，順利完成醫療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業。
（3）以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰勝疾病的勇氣。
20xx年工作計劃：
1、認真遵守醫院和科室的相關規章制度，做到上班不遲到，不早退。
2、認真做好領導分配給我的工作和任務。
3、解放思想，為科室的發展提建議和意見，竭盡所能為科室創造更多的效益。
4、加強跟主管醫生，病人及其家屬的交流與合作，努力構建現代化科學的醫患模式，正確妥善處理好醫患關系。
5、加強專業知識學習，努力提高自己的專業技能，為患者提供更有效更優質的服務。
醫護師德總結范文4
繼《中國好聲音》之后，《我是歌手》帶來中國綜藝節目的另一個。《我是歌手》有多紅？從今年1月首集播出到4月12日的總決賽，除了前兩集節目排名在湖南衛視的知名節目《天天向上》之后，以及因2月8日正面與遼寧衛視春晚對臺名次稍有下滑外，其他10集節目的收視率全都位于同時段第一。并且在第2集之后，節目的收視率就達到了2.15%，而在總決賽之夜收視率更是破4%。在廣告收入方面，單單決賽單集廣告收入就超過人民幣5000萬，加上企業冠名費1.5億，以及其它各集的廣告總額，總計收入約3億人民幣，這是一個非?？捎^的數字。
而遠在海峽對岸的臺灣民眾，同樣關注著內地這檔綜藝節目。自從歌手出列以后，島內媒體就開始連篇累牘的予以報導，并且數量隨著總決賽的到來越顯增加，4月12日晚上島內多家電視臺以大篇幅報導《我是歌手》的總決賽，東森臺則破天荒的停播談話類節目《關鍵時刻》而全程作了近5個小時的直播。根據AGB尼爾森的收視率調查顯示，當晚該臺的平均收視率為2.15%，晚間11點至11點15分瞬間收視率甚至高達4.7%，為當日該時段所有電視臺的收視之冠，這意味著全島有超過百萬的觀眾在收看大陸的這檔總決賽節目。極高的收視率對于臺灣有線電視網而言無疑是一個了不起的數字，同樣對于湖南衛視而言，也是一種實實在在的有力宣傳。
除了傳統的收視率之外，《我是歌手》在社交網站和視頻網站上的表現也同樣驚人。據統計，排名前三的視頻網站上《我是歌手》全部13期節目總播放量累計接近7億人次；總決賽當晚，微博上《我是歌手》熱門話題突破1億次。由于觀眾看電視的行為開始改變，節目要看的不只是電視觀眾的收視率，還要看網絡上網友的關注程度，在內地或可看它在微博上的話題討論量有多少，也就是有沒有影響力和熱度。湖南衛視內部目前正在草擬一套包括收視率、網絡指數、媒體發稿在內的大信息評價體系，以對節目進行全面性的評估。
《我是歌手》雖然是購自韓國的版權，但韓國版權只提出由實力派藝人比賽的模式，并沒有詳細的節目制作流程。在引進這檔節目前，湖南衛視出動考察團隊去韓國觀摩學習，主要在節目內容、流程、舞臺、燈光等方面套用韓國原版模式，其余則是由臺內團隊進行研究創新，包括了90分鐘節目中有一半的時間是參賽者幕后的花絮實況、歌手復活賽制以及完成多屏互動的劇場直播等。
湖南衛視更是讓旗下知名節目《快樂家族》的主持人上場擔任參賽者的經紀人，此舉讓幕后的一切都成為了另一個焦點，幕前幕后都有看頭。更由于《快樂家族》的參與，帶入了原本屬于該節目的觀眾，從而相互拉升了收視率。
節目在服裝、音樂、編曲上，都不惜重金采用國內頂尖的團隊，讓每一個參賽的選手，都有一種眾星捧月的感覺，讓原已居于二線的參賽者，又都成為超級明星。幾乎所有參加《我是歌手》的選手都表示，這是個能享受音樂的舞臺，攝影棚設備已經可以媲美演唱會的水準。節目總導演洪濤表示：“我們的音樂總監請來了一支交響樂團和電子樂隊，加上搖滾歌手本身的樂隊，總共有3支樂隊差不多50多位老師在棚內進行音樂伴奏，而包括拾音器的各種話筒在內，現場各種話筒的數量不下20個”，更令臺灣同行羨慕的是，湖南衛視在這次總決賽中，動用了包括24軌收錄音技術及設備。
作為專家顧問團成員的音樂人宋柯表示：“《我是歌手》已經開始挖掘音樂的價值，關注一首歌是怎么編曲的，帶觀眾回歸了音樂的本質”。而且不是只重現經典歌曲，而是強調改編，希望帶給觀眾新鮮感。另外，節目采用大量的寫實記錄，每集90分鐘的節目，是由38部攝象機拍攝的，總決賽時甚至動用了47部攝象機，從400多個小時中剪輯出來的。其中15個機位全程拍攝來自5個不同年代的500名熱情粉絲，取得觀眾細部的表情和動作，此舉雖然褒貶不一，但卻達到了宣傳目的。
湖南衛視算得上是省級電視臺中數一數二會精通促銷術的電視臺，《我是歌手》節目的促銷手法，實質上就是一種創新的多屏互動與O2O（為Online to Offline的縮寫，意為從線上（網絡）到線下（實體）的服務模式，包括通過線上帶動線下的消費行為等）模式。
《我是歌手》總決賽不僅在電視與網絡上直播，湖南衛視還進行了一個新嘗試，在北京、上海、廣州、長沙等城市的12家電影院同步高清直播，在電影院看聲樂節目總決賽或許很新鮮，但電影院直播電視節目不是沒有先例，世界杯、奧運會這些賽事都曾在電影院里嘗試過直播，但創新的是湖南衛視的多屏互動與O2O操作。
湖南衛視在今年（2013）年初，推出了首款手機應用程序“呼啦”，“呼啦”的主要應用是用手機掃描屏幕中的QR code和某些指定的圖形二維碼，用戶掃出來的可以是關于節目的任務，完成任務就可以獲得積分去兌換獎品，也可以掃出節目報名表。由于湖南衛視一直努力在新媒體服務方面提升觀眾的參與感和互動性體驗，從“超級女聲”時期的短信投票，到貼吧、論壇，再到后來的微博、微信，所以網友向心力不斷提升。再加上原先活躍在湖南衛視官網（金鷹網）的觀眾可以通過“呼啦”，繼續進行互動或者關注湖南衛視，讓更多的用戶在虛擬的“呼拉星球”聊天、交友，同時在現實中通過觀看湖南衛視的節目繼續分享。所以“呼啦”一推出在很短的時間之內用戶數就破300萬，這對電視臺而言是一個相當不錯的成績。
而湖南衛視跟萬達院線合作同步直播《我是歌手》總決賽，就是通過“呼啦”免費搶票，形成多屏互動的O2O模式。觀眾在電視上觀看湖南衛視的節目時，用手機登陸“呼啦”，掃瞄電視屏幕下方的QR code，完成“線上”（Online）任務，即可獲得“呼啦”徽章，累計一定數量的徽章就可到“呼啦”市場兌換到所在城市電影院的總決賽電子門票，再憑借手機中的電子門票到“線下”（Offline）的電影院領取紙質電影票，進入電影院觀看總決賽高清直播。第一輪1200張票，兩小時被全部搶光，第二、三輪的票更是在幾分鐘內被觀眾秒殺。很多“呼啦”粉絲表示，他們在得知搶票消息后，就一直密切關注“呼啦”，以便在第一時間搶到票。如果只是節目和“呼啦”的互動，抑或只是電影院直播電視節目，都不會造成這么大的轟動。但是若形成多屏互動，再利用“呼啦”進行免費搶票再到電影院觀賞，來實現將線上網民帶到線下的O2O模式，則實在是一個成功的創新。
要提供這樣的無隙服務，湖南衛視、萬達影院以及呼啦營運團隊三方花費了不少時間和精力進行協調、籌備，包括活動策劃、院線安排、設備安裝、技術調試、線上線下的宣傳推廣、搶票設計、呼啦后臺運維等等。如上所述，《我是歌手》總決賽的電視廣告收入就已經超過3億元，為什么湖南衛視還要多花數百萬元人民幣去策劃電影院直播？可以認為這是湖南衛視擁抱新媒體，并提供觀眾多元化增值體驗以增加觀眾廣度與黏度的積極思維體現而已。在三網融合下，電視、電腦、手機、平板等多屏互動已為現實，因此電視節目要向多屏延伸，通過個個通道相互為用來傳播。其中，移動網絡又是最為關鍵的樞紐環節，借助隨身攜帶的手機與平板來與電視互動可以為觀眾提供新的服務與增值，湖南衛視早已洞察先機領先一步。
傳統的電視只有觀眾，沒有用戶。電視臺不知道用戶是誰，只有收視率作為廣告的基礎，徒有大信息（big data）卻無法挖得金歸，缺乏互動性是電視臺的致命傷。傳統電視運營商要擁抱網絡，不是簡單的與視頻網站進行臺網聯動，而是真正讓自己網絡化，《我是歌手》的O2O模式，就是讓電視臺的觀眾成為自家手機APP服務的用戶，提升用戶數量與用戶吸附力，進而提高了電視臺網絡功能，并且將線上的用戶再導引回線下去收看電視或電影院的直播，這才是真成功，現在《中國最強音》就可以通過掃描“呼啦”QR code報名或領票。
醫護師德總結范文5
每天幫家里經營一個小餅店。屋子雖小，卻溫暖；雖擠，卻幸福。因為姐姐的存在，油膩的小屋似乎不再那么油膩。什么都舍不得她動手，什么都為她著想，整個家都想把最好吃的東西全給她。
子女在外，父母是那么的心疼。我沒想過要計較，只想家里不要有戰爭，不要有裂痕。因為她是我姐姐，所以我心疼她，讓著她，盡管她并不是一個聽話的孩子?？晌揖褪窍蛑Ｍ任疫^的好。
原來這就是親情，沒有理由的就想對一個人好。
一個家不在乎有沒有房子，在乎的是家是否完整。
我不知道這些道理她明不明白，只是我清楚的知道她比以前更懂事了。我每天都問她想吃什么，想吃就買，那么長時間都沒吃家里做的飯，應該很想念吧。或許當幸福來臨時，由于各種原因而未把握，一旦錯過，又是那么的懷念和遺憾。她應該深有體會吧。無論如何，我都希望家是完整的。
說到賣餅，我有笑臉，有汗水，更有淚水。不過我認為我是幸福的，自信的。因為我比以前成熟太多。我發現每個吃雞蛋的人，都有著各自的習慣。有人喜歡吃生的，有人喜歡吃油煎的，有人喜歡吃水煮的……總之千奇百怪，應有盡有。我這才明白，這個世界上，什么事都有。我們更不能把自己的意愿強加給別人。當我被假幣蒙騙時，我哭的很傷心，因為我不明白這個世界上為什么要有騙子？為什么要有看著就讓人相信的騙子？難道他們不覺得丟人，不覺得愧疚？我不懂，現在依然不懂，只能把它當作昂貴的教訓。我知道我寫的語無倫次，可是我相信大家看得懂。
醫護師德總結范文6
關鍵詞：衛生學校；班主任；教育管理
中圖分類號：G635.1
很明顯衛校與傳統高、中學校相比，教學方向有針對性，教學內容有使用性，學生的管理工作也相對困難，這樣我們就需要教師來做一個調和者的形象，統領學生的學期氣憤、管理學校的正常行為規范、樹立學生良好的行為規范，而在教師工作中最難做的就是班主任。班主任應因人制異，培養學生的興趣愛好，輔助其作出正確的專業選擇，培養其職業操守；班主任要因課制異，幫助學生建立良好的學習習慣和學習興趣，其工作內容有指向性。
一衛校班主任應具有的基本責任
（一）明確班主任工作的內容
作為衛校中重中之重的工作，班主任直接與學生發揮教學作用，其教學結果最明顯最直接。衛校中班主任的教學工作應本著全面發展德智體美勞，培養有文化、有道德、有理想、有創新的“四有”學生，關注學生的全面發展。在教學過程中應注意每一同學的發展情況，因學生的學習情趣的不同、理解能力的不同給你其幫助和支持，并幫助學生制定屬于自己的學習方法和學法計劃，不應出現教學偏向情況。由于衛生學校的特殊性，班主任要培養學生的醫護人員的職業素養和醫護道德，培養學生正確的思想觀、價值觀、道德觀，以便為社會提高有用、全面的醫護人才。
（二）明確班主任工作的原則
要想提高教學質量，與學校產生積極的合作效果，也為學生自身素質的本質提升，班主任在開展工作是一樣要遵從教師的工作原則：愛崗敬業、嚴格自律、言傳身教、全面教育、合理教育、創新教育。班主任應該合理運用也嚴格遵守這些教學原則，以全體學生為單位進行教育，絕不落下一個，也就不偏向一個，做好教師應盡的社會職責。
（三）利用班主任的作用，為學生樹立榜樣
利用班主任在學生之中良好的領導作用為學生樹立榜樣，并使學生像班主任形象學習。不得不說，班主任的額重要性不僅僅體現在他的教學能力上，能否管理好整個班級也是對班主任工作好壞的重要指標。班主任在學校中起承上啟下、拉近學生和學校關系的作用，同時他又起到規范學生行為、使學生能夠嚴格執行學校規定的作用，作為這樣的一個“調節者”其所體現出來的職業魅力也往往是學生信服、聽從其指揮的重要原因。班主任應在做好自身工作的同時提升自身的綜合素質，與時俱進，既能在學習上給學生指導意見又能在生活中幫助學生解決其遇到的困難，在學生心理形成標準“班主任”形象，并利用自身職業魅力使學生認識到學習的益處、良好的道德規范的重要性，是學生從心理向往成為一個職業中的榜樣，從而推進學生學習熱情。
二班主任在班級管理中起到的作用
（一）重視每一個學生，落實全面發展
誠然，衛生學校以其特殊性，學校內學生的素質高低不齊，這為班級中良好學習氛圍的開展造成了一定的難度，也為學生管理工作造成了一定的困難。在這樣的情況下，班主任就發揮著積極的協調作用。第一，關注班級中每一位同學，出于職業要求，班主任決不能因為班級中任何一名學生出現厭學、擾亂紀律等行為就對其采取放棄方式，在統領班級學習方向的同時，留出些時間重點關注和了解這些同學。他們到底為甚不愿意學習，詢問是否家庭、生活中遇到困難，并盡量幫其解決。另一方面培養這群學生良好的學習興趣，為其制定適合難度的習題內容，讓其漸漸體會到解題帶來的成就感和榮譽感，讓他們感覺到還有人在關系他們，從根本上改變他們對學習的態度。第二，落實全面發展的教學原則，在進行理論教學工作的同時，積極開展實踐課堂建設，使學生的動手能力得到鍛煉，為其日后工作打下良好基礎。加強學生體育鍛煉也是必要的，當前衛校的教學方式扔遵循傳統的教學方式，注重學生對理論知識的學習，重點放在考卷上。班主任應積極發揮其班級學生代表的作用，對學生的身體素質進行綜合評估，并且積極向學校反映要求加開體育課程。學生只要在身心同時得到發展了，教育才是有意義的。
（二）培養學生嚴格的紀律性，多種方法管理課堂
紀律不僅僅作為學校管理學生的重要基礎，良好的紀律性和良好的紀律意識也會為學生之后的工作和生活帶來巨大好處。紀律說白了，其中有一定的自我約束能力，班主任應讓學生了解紀律的重要性，并日常的教學工作工作中逐步培養學生的守紀意識。對守紀意識的培養第一步要從教學課堂開始，學生的首要任務就是學習，在學習課堂中培養學生的守紀意識不僅能幫助教師加強對課堂的管理，還能形成良好的課堂秩序，有利于培養良好的學習氣氛。在對學生守紀性進行培養的過程中，就要用到有效的管理方法，而對學生的管理工作我們還應從多個方面進行考慮，結合這個年齡青少年的心理特點，和班級的學習環境，開展如分層管理、問責制管理、獎勵制管理等管理方法，讓學生自己管理自己，并要以鼓勵為主，是學生敢想敢做，培養班級排頭兵，并且使其起良好地帶動作用，爭取做到班主任少管、甚至只做協管。
（三）培養學生興起愛好，樹立班級良好的學風班德
在日常教學活動中教師要注意觀察學生的興趣方向，并在教學工作中鼓勵學生向感興趣的方向發展，在進入醫護實踐時幫助學生克服心理障礙，擺正自身價值，結合自己的興趣方向確定自己將來工作的開展方向，使每一個學生有所學、有所為。班主任在此過程中不應再恪守古板，人為考試成績是一切，要用與時俱進的眼光看待學生的教學問題。課本理論學得好的同學可以繼續增強其理論知識的深入學習，并結合自己的臨床實踐經驗總結出一套自己的醫學理論，并向診斷、藥劑研究方向發展。對于理論知識學習相對差一點的學生，我們可以培養他們的動手能力，使其在動手過程中增強其學習興趣，其日后的發展方向可向臨床助理等方向發展，班主任要在其中起到指導復制作用。另外，培養良好的學風班德則是做好這一切的基礎，良好的學風班德要靠教師的正確指導，學生的齊心協助才可建好，其中班主任要其道領導作用，用良好的行為作風帶領學生走正確的方向，并在日常教學行為中規范班級學習習慣，確定基準道德觀，既要做到嚴厲管理又要做到親和學生；學生方面，要積極配合班主任工作，班長、組長、學習委員等要起響應的帶頭作用，使追求良好學風班德成為全班共同驕傲的事，并發揮自身的帶動能力使班級學習有方向、有勁頭，在此過程中使自身的綜合素質得到提高，醫護道德標準得到基本確立。
總結：
不可否認，在衛生學校的教學工作和管理工作中教師起著至關重要的作用，尤其是在班級管理中，班主任起著關鍵的領頭作用。班主任要做好的日常教學工作和班級管理工作，在此基礎上要想使學生的綜合能力得到提升，醫護知識得到掌握和應用，醫德、價值觀等得到確立，自身興趣得到培養，從而使自身符合新時代對醫護人員的要求，這些都是離不開班主任的正確指導的。
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