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鄉鎮農業技術論文范文1
一、仔在問題
1、推廣政策落不實。
農業技術推廣法頒布后，雖引起有關部門的重視，但在落實上還有距離，主要是在經費方面，農業技術推廣法規定，農業技術推廣經費隨著財政收入的逐年增加而增加。而近年來不但沒增反而減少，造成農業技術推廣工作步履為艱。
2、推廣隊伍不夠穩定。
造成推廣隊伍不穩的因素很多，主要表現在：一是工作量大，農業技術推廣人員長期在農業生產第一線，無論在工作環境還是工作量上是其它行業無法比的。二是工作環境差福利待遇低，由于缺少經費，下鄉缺少必要的交通工具，除了微薄的工資以外就再也沒有其它待遇了。三是晉升職稱緩慢，由于獲得相應等級的科技成果和論文少，學歷再提高的可能不大，晉職稱就得比其他行業晚。由于上述因素的存在，農技人員存在“跳農門”思想。
3、推廣系統管理機制不協調。
一是業務工作范疇不明確，鄉鎮機構改革后，原來五個站或七個站合到一起辦公，難以突出重點，不能獨立進行工作，往往跟鄉鎮政府包片跑中心，造成開會不到，情況不報，試驗示范、科技培訓、技術指導也就停止的局面。原來鄉鎮和縣農業行政部門雙重領導，變成現在的鄉鎮縣里多個部門共同領導，都管也都不管。影響正常的農業技術推廣工作秩序；二是系統內關系難以理順，由于各級農業技術推廣部門隸屬于同級行政部門，資金和物資被擠占挪用現象難免發生。1985年開始，國家和省相繼投資籌建鄉鎮農業綜合服務站，被擠占挪用現象比較普遍。
4、推廣系統內部難以調控。
一是無資金管理權，尤其是鄉鎮農業綜合服務中心，實行財務砍塊包干，縣中心無權過問或監督；二是對農業推廣系統的物品無權管理，特別是鄉鎮站，均歸當地政府管轄，造成農技推廣部門物品被無償擠占、挪用、侵吞。一方面使國家資產白自流失，另方面使鄉鎮站無法正常工作。有的地方甚至連辦公室都被侵占，使農業技術人員“凈身出戶”；三足對本系統的人員沒有管理權，表現比較突出的也是鄉鎮農業技術人員，對有一定工作能力的干部，被提拔到鄉鎮領導崗位，抽走了精華骨干力量。同時，又安排一些非本專業人員進入農業技術推廣系統。大大降低了農業技術推廣隊伍人員的素質。
二、解決途徑
l、切實提高對農業技術推廣工作的認識。
實踐表明，農業科技成果和先進技術應用于生產轉化成生產力，離不農業技術推廣這個渠道，加強農業技術推廣體系建設，是搞好推廣和社會化服務的重要基礎和組織保證，要加強對農業技術推廣工作重要性的宣傳，讓各級領導能夠了解該項工作，該部門并不是可有可無的，它對農業科技水平的提高起著關鍵作用。只有不斷地加強推廣體系建設，重視農業技術推廣工作，才能加快農業科技成果轉化的步伐，才能提高農業經濟效益，才能促進農業生產持續穩定增長。
2、切實抓好對農業技術推廣人員優惠政策和鼓勵措施的制定與實施。
一是落實好鄉級農業技術推廣人員工資浮動政策，增加他們的福利待遇，在子女就業、職工住房等方面給以優惠，讓他們思想穩定安心工作；二是對基層農業技術推廣人員評定職稱時，應注重實績，在科技成果和論文方面應給以優惠，由于他們在基層工作，獲得相當等級的成果和論文非常困難，為了鼓勵他們的積極性，在晉升職稱時應給以照顧。
3、切實加強與有關部門的合作，促進推廣事業發展。
加強與科研、教學等單位的合作，充分發揮各自的優勢，取長補短，對于促進農業技術推廣工作，將起到一定的作用。一是以推廣項目為紐帶的合作推廣方式。與有關科研、大專院校等有關單位共同協作，聯合推廣技術項目，取得了較好的效果，解決了技術走型、變樣、跑粗等一系列問題，有利地促進了項目的推廣；二是以互聘技術顧問方式互相促進提高。農業院校、農業科研單位聘請推廣部門專家為他們的技術顧問，組成技術顧問組，幫助他們提出實踐的新課題及生產方面的新動向，促進科研和教學。反過來，推廣部門聘請科研、教學單位的專家為技術顧問，在不同生產季節進行技術合作，解決生產中存在的技術難題，促進農業技術推廣工作順利開展；三是以建立科技示范同區和示范帶為結合點的合作方式。根據科技示范園區和示范帶的具體內容，組織科研、教育、推廣、金融、財政等有關部門，組成一個科技保障集團，在不同時期深入實地，發現問題，及時會診，就地解決問題。加快技術推廣的步伐。
4、切實完善農業技術推廣的保障措施，增強推廣部門活力。
鄉鎮農業技術論文范文2
關鍵詞：農技；推廣；人才隊伍
人是農業技術推廣的主動性因素，提升農業技術推廣能力，關鍵在于農業技術推廣人才隊伍的數量與素質"因此，加強農業技術推廣人才隊伍建設，提高其整體素質，對于提升農業技術推廣能力，促進科技創新成果的轉化，具有重要意義。
1 我國農技推廣人才隊伍的現狀
目前我國農業技術推廣體系包括中央、省、市、縣、鄉五級，設有種植業、畜牧獸醫、漁業、農業機械化等技術推廣機構。從總體上看，近年來，全國農業技術推廣人才隊伍基本穩定，大專以上學歷和中級以上職稱人員比例明顯上升，農業技術推廣人才隊伍的整體素質不斷提高。隨著農業技術推廣體系改革的不斷深入，我國農業技術推廣人力資源開發取得了積極成效"但是，我國農業技術推廣人力資源開發還存在著一些問題"
1.1 總量嚴重匾乏，整體素質偏低 農業技術推廣人力資源的數量和素質的高低，直接關系到農業技術推廣質量的優劣和效果的好壞。近年來，我國農業科技已取得重要進步，但農業科技成果轉化和推廣應用水平仍然不高。我國農業科技成果轉化率遠低于發達國家80%以上的水平，究其原因，核心問題在于缺乏人才，尤其缺少在一線從事普及、推廣、轉化農業科技成果的人才。
1.2 結構不合理 現階段我國農業技術推廣人力資源結構不合理主要表現在：一是農業技術推廣機構編制內農業技術人員的年齡結構不合理，農業技術人員年齡偏大。二是新生力量補充有限。
1.3 學習培訓少 由于受制經費不足等條件的限制，我國農業技術推廣人員尤其是基層農技推廣人員參加學習培訓機會很少
1.4 事業發展空間有限 能否晉升高級技術職稱是農業技術推廣人員事業發展上升通道的重要體現。農業技術推廣人員的任務主要是從事農業技術的推廣與應用，為農戶或農民提供技術指導與服務。由于基層農業技術推廣工作比較辛苦，而工資待遇偏低，知識更新慢，很難形成申報技術職稱所必須的科研論文等成果。
2 農業技術推廣人力資源開發的影響因素
影響我國農業技術推廣人力資源開發的因素有很多，歸結起來主要有五種"
2.1 管理體制不順 現階段我國實行的是以政府農業技術推廣機構為主體的農業技術推廣管理體制，依據行政區域分行業和專業設置，靠行政方式管理"以鄉鎮級種植業技術推廣機構為例，2010年屬縣級農業主管部門管理的約占40%，鄉鎮政府管理的約占15%，縣鄉雙重管理的約占45%。這種多頭管理體制，導致農業技術推廣責任不明確，部門、地區各自為政，爭項目、搶資金，農業技術推廣機構人事分離，管人的不管事，管事的管不了人，農業技術指導嚴重脫節，技術推廣不能很快地向基層延伸，阻礙了農業科技成果的有效轉化，影響農業技術推廣人員積極性的發揮。
2.2 職能定位不清 由于農業技術推廣機構特別是基層農業技術推廣機構公益性定位不清，同一機構同時承擔多種職能，造成推廣機構“錯位、越位而不到位”，推廣業務無法正常開展，致使農業技術推廣人員精力轉移。
2.3 推廣經費投入不足
2.4 “倒三角”的資源配況 盡管我國農業技術推廣機構的分布以及農業技術推廣人才隊伍的主體部分都在縣、鄉兩級，但是，農業技術推廣人員工作條件和人員配備均呈現出明顯的“倒三角”現象，即越是上層推廣機構，其工作條件與人員配備越完善，而基層尤其是鄉鎮推廣機構的工作條件和人員配備與實際所需相差越遠。
2.5 責任考評機制不健全
3 加強農技推廣人才隊伍建設的對策
加強農業技術推廣人才隊伍建設，必須堅持以人為本，樹立“人才資源是第一資源”的理念，尊重人才成長規律，以人才培養為重點，以能力建設為核心，以機制創新為突破口，培養造就一支規模宏大、素質優良、結構合理的農業技術推廣人才隊伍。
3.1 發揮農業院校優勢多層次培養農業技術推廣人才 加強農業技術推廣人才隊伍建設，應從農業教育特別是高等農業教育入手，狠抓人才培養源頭。強化農業教育，優化層次和布局結構，加強學科建設。
3.2 創新用人機制 全面推行農技推廣人員聘用制度，規范上崗資格條件，逐步實行資格準入制度，及時補充新生力量。
3.3 構建長效培訓機制 借鑒國外經驗，我國應構建農業技術推廣人才長效培訓機制。樹立培訓是投資的理念，建立農技推廣人員知識更新制度，制定分層分類培訓規劃。
3.4 建立健全責任考評制度 建立健全推廣責任制度，完善績效考評機制，健全獎懲制度，建立有效的激勵機制。
3.5 優化成長環境 加強農業技術推廣人才隊伍建設，需要營造有利于發揮作用和健康成長的良好環境。加強設施條件建設，確保農業技術推廣機構獲得必需的辦公場所、示范場所、推廣和培訓設施設備等工作條件，確保農技推廣人員工作有場所、服務有手段、下鄉有工具，打造農業技術試驗示范平臺，大力推進現代農業示范園建設，大規模開展糧棉油糖高產創建，全方位推進園藝作物標準園建設，打造一批專業化、標準化、產業化的農業技術試驗示范平臺，改進推廣手段，實現農技推廣手段現代化。
鄉鎮農業技術論文范文3
熱愛農業 情系農民
30年來，陳維明踏遍全縣16個鄉鎮、189個自然村，兢兢業業地為農民做好服務工作。為把農業培訓工作做得更好，他深入鄉村，調查全縣農村農民的文化結構狀況和科技水平，有針對性地完成了《玉山縣農村農業科技發展現狀與對策》理論性論文，為學校制定了一套較為先進的農業科技培訓工作體系。同時他也虛心學習先進經驗，先后赴江西省農業大學、江西生物科技學院、江西省農科院等教學科研單位參觀學習，把外面的獨特辦學模式和培訓方法帶回來，使農廣校的農業教育工作更加多元化，培訓機制更加靈活，制度更加完善。
在全縣農業技術推廣人員中，學歷比陳維明高，職稱比他高的也不少，然而農民卻很信任他，在農民眼中，他是最知心的朋友：“因為陳老師熱情人又好、技術又管用，他是誠心來幫我們的?！?他不怕苦、不怕累、不圖名、不圖利的作風，打動了農民的心，贏得了農民的信任與尊重。
追求科技 從不放棄
凡是有利于農業增效，有利于農民增收的新技術，陳維明都大膽實踐和探索，成功后總是最先交到農民手中。為了提高農民的標準化生產能力，提高農產品市場競爭力，陳維明還編寫了各種技術操作規程，讓農民按規程去做。其中，通過推廣一茬多熟大棚西瓜種植，實現了“一畝一園一萬元”的目標，全縣種植面積已達8000余畝，平均畝純收入達5000元以上。此外，通過引進種植茶葉良種浙農113、浙農117在樟村等地種植，推廣高山茶葉高產種植與名茶加工技術，使玉山縣名茶生產上了一個新臺階，全面提高了種植水平和產品質量。
農業教育 追求創新
2004年以來，陳維明根據玉山縣發展現代農業的要求，主持實行了固定辦班與流動辦班相結合、短期培訓與長期培訓相結合、理論學習與實踐相結合等辦學模式，陳維明還根據當地農業生產存在的問題和需要，開設了近年迫切需要的培訓專業，如沼氣工程、村級動物防疫員、農村經紀人、農作物病蟲害專業化防治人員、高山有機農業生產與加工、超級稻生產等實用性專業作為培訓科目，提高了廣大農民種養水平。
人生選擇 無怨無悔
鄉鎮農業技術論文范文4
關鍵詞 鄉鎮農技推廣站所；指標體系；建立原則
中圖分類號 F323.3 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）16-0295-02
1 建立原則[1]
1.1 簡約原則
首先，在農技推廣體系中，基層鄉鎮農技推廣站所擔負著重要的基礎性作用，相應承擔的職能也非常多，但評價方法的局限性，不允許評價指標體系窮盡所有的體系特征。其次，心理學試驗表明，大多數人對不同事物在相同屬性上的差別僅具有5～9級的分辨能力，所以，評價指標內標準的級別數不應超過評審專家的判斷能力。再次，農業主管部門總是要求評價的快捷性，因復雜耗時的成果評價指標體系和評價方法會造成資源的浪費。此外，簡約原則還包括評價指標體系的結構形式直接明了，評價指標和標準的描述簡潔到位。
1.2 目的性原則
目的性原則是建立評價指標體系的出發點和根本。建立基層站所評價指標體系，目的是客觀真實地描述被評站所的水平和能力[2-3]。因此，在制定基層站所評價指標體系的過程中，必須堅持以下幾點：①選用的評價指標能夠最充分體現和協調一致地服務于評價目的；②評價標準的選擇及其在程度（數量）上的級別劃分，必須與該評價指標的內涵一致；③指標權重的分配原則必須體現評價指標體系的建設目的。
1.3 正確導向原則
基層農技站所評價指標體系是評審專家代表農業主管部門對基層站所建設與工作開展情況實施引導的具體體現，因而具有強烈的導向性。通過這種評價指標體系取得的評價結果，能指引基層站所發展的方向，鼓勵基層農技人員服務農民，促進農業技術推廣工作向前發展。與此同時，這種指標體系還必須能夠滿足績效優先的分配制度的要求，讓基于該評價結果的獲獎者受之無愧，落榜者受到啟迪和鞭策，從而使得廣大基層農技站所進一步發揮農技推廣“排頭兵”的作用，促進科技進村入戶，為農業增效、農民增收服務。
1.4 適用性原則
首先，和其他技術或方法一樣，基層農技站所評價指標體系也只能在應用中體現其價值，因而不得不考慮其現實應用的可能性。為保證廣泛的適用性，評價指標體系首先必須符合國家政策和相關標準，適應我國農業發展的環境；其次，評價指標體系要適合專家對評價指標的理解能力、接受能力、判斷能力和專家的信息基礎，因此要求評價指標的內涵清楚、界限分明、計算方便。否則建成的評價指標體系就不可能發揮積極作用；再次，以提高評價效率和評價結果準確性為目的的評價指標體系的程序化，要求體系結構直觀，操作簡易，計算便捷[4]。
2 體系說明
基于上述4項原則，在進行系統分析的基礎上，構建了百分制的基層農技站所二級評價指標體系。第一級指標體系的設置是從基礎設施、工作人員情況、人員考核制度、服務水平、服務效果和附加分等6個層面加以考察，前5個層面的分值分別為12、18、20、25、25分，附加分不設上限。第二級指標體系是第一級指標體系的細化，在每個一級指標中又分別選出幾個代表性的二級指標，共計25個指標作為二級指標系統，每個指標的分值介于2～12分，由此建立了基層農技站所評價指標體系。由于上級部門安排的日常性調查、科研任務和授予的獎勵不會覆蓋所有鄉鎮，所以將這些項目在附加分中列出（表1）。
2.1 基礎設施（12分）
基礎設施是基層站所開展各項工作的前提和物質基礎，下設4個二級指標：辦公設施面積、辦公經費、辦公設施和辦公環境整潔度。在這4個指標中，面積一項是根據《安徽省鄉鎮農業技術推廣站建設規范》（安徽省地方標準DB34/T126-1996）設置，其他3項作為基本條件列入。隨著對農業投入的加大，各基層站所的基礎設施條件必將有所改善，該項指標也應逐漸弱化直至取消。
2.2 工作人員情況（18分）
工作人員是基層站所開展各項工作的實施者，人員素質和水平也決定了該站所開展工作所能夠達到的水平，同時作為專業技術人員，各級部門對工作人員也有一定的要求。結合工作需要和有關要求，該指標體系選取了人員數量、專業技術人員所占比例、專職植保專業技術人員、年齡結構層次、專業科技論文和繼續教育情況6個主要方面，設置為二級指標。在各項二級指標中，人員是基層站所能夠開展各項工作的前提，按照《安徽省鄉鎮農業技術推廣站建設規范》的要求，將數量確定6人，分值也相應確定為6分，既便于定分，也體現出人員的重要性，至于人員的素質和水平則通過其他5項進行評價。專業技術人員比例占80%和有專職植保專業技術人員是國務院、安徽省人民政府出臺的有關農技體系改革文件中的要求或建議。老、中、青相結合的人員隊伍有利于工作的開展和延續，理想的比例應是1∶2∶1，由此確定了年齡結構層次的具體情況。專業科技論文和繼續教育是專業技術人員的基本要求，根據《安徽省農業系列專業技術資格評審標準條件（試行）》文件精神，確定了2項指標的具體要求。
2.3 制度建設情況（20分）
制度是工作開展的保障，健全的制度體系能夠最大限度地調動廣大技術人員工作的積極性和主動性。該項一級指標的目的是對基層站所各項制度的優劣進行評價，結合實際，確定人員考核制度、崗位責任制、考勤制度和培訓學習制度等4項基本制度作為二級指標。在各項制度中，對人員績效的考核制度是最核心的，只有在所有工作人員加大工作量、強化與服務對象的聯系、著力提高工作水平和成效的基礎上，基層站所才能發揮最大的服務效果，所以將人員考核制度分值定為12分（達到最高分值）。根據省內岳西縣等地的成功經驗，要求考核制度中包含工作日志、工作量、示范戶產業收入增長率、考核參與人員包括鄉鎮村干部及示范戶代表和采取末位懲罰措施等，按項得分。崗位責任制、考勤制度和培訓學習制度等3項制度作為一般性要求，分值相對較低。
2.4 服務水平（25分）
基層農技站所的工作職能就是為廣大農民提供服務，所以其服務水平的高低是能否提供農民滿意服務的前提，只有在此基礎上，才能談到服務成效。鑒于基層站所既要有服務水平，又要有服務成效的指導思想，在整個指標體系中，將服務水平和服務成效都設為一級指標，兩者同等重要，相輔相成，所占分值都較大，達到25分。在服務水平的二級指標中，包括基礎情況掌握程度、提供服務的種類、專業技術人員聯系示范戶制度、開展培訓情況和檔案管理等5項。專業技術人員聯系示范戶制度是基層站所開展技術推廣的抓手，聯系的示范戶越多，面越廣，新技術的推廣速度也越快；同時，專業技術人員在緊密聯系示范戶的基礎上，可以迅速發現農民的需求和存在的問題，從而進一步提高服務水平和能力。基于上述原因，強化專業技術人員聯系示范戶制度的重要性，分值定為10分。
2.5 服務效果（25分）
評價某個基層農技站所取得的成績，其取得的服務效果是最直接、最核心的。作為一套評價指標體系，服務效果是最重要的，其他4項一級指標都是該項的有益補充；當農技推廣體系發展到一定程度后，該項分值必將進一步加大。統籌考慮農業發展的各項要求，將聯系示范戶收入增長、示范戶滿意程度、引進并推廣新技術新品種、扶持發展特色產業及農民專業合作組織、農產品質量安全水平和促進農業“三品”認證等6項作為服務效果的二級指標。與服務水平的二級指標“專業技術人員聯系示范戶制度”相似，“聯系示范戶收入增長”項也是非常重要的，將其分值定位10分；為了合理體現示范戶收入增長的示范帶動作用，將增長率定在5%以上，基準分為6分，每增加5%，加2分。其他5項二級指標的重要性程度相對較低，但其考察的內容都非常具有針對性，能夠促進基層站所的各項服務職能，分值都定為3分。
2.6 附加分（不設上限）
附加分的目的是為了將基層農技站所承接上級部門安排的額外工作和受到的主管部門的獎勵體現出來，包括承擔上級業務部門安排的日常性調查工作、參與上級業務部門開展的科研項目工作和獲得農業行政主管部門先進單位稱號3項內容，按照省、市、縣（區）3種級別分別得分。將上述3項作為附加，原因在于以下2個方面：一是上級部門安排的額外工作和主管部門的獎勵不可能覆蓋所有鄉鎮，但必須體現出來；二是能夠承擔上級部門安排的額外工作、得到主管部門獎勵的基層站所必然是優良站所，所以附加分只會“優上加優”，不會“扶劣進優”。
3 參考文獻
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[2] 盧茂凱.新形勢下創新基層鄉鎮農技推廣體系的思考[J].河北農業科技，2008（20）：7.
鄉鎮農業技術論文范文5
【論文摘要】我國農業經濟發展中存在基礎設施落后、科技水平低、勞動力過剩等矛盾，本文提出農業經濟發展中的戰略問題選擇。
農業是國民經濟的支柱，世界上各類產品中只有農產品特別是糧食才能保障人類生存的基本需要，科學發展到今天，還沒有任何科學技術能替代農業以一種非農方式生產食品。農業的穩定持續發展對國民經濟健康發展、對社會安定及社會效益的實現具有重要意義。由于種種原因我國農業在運營中還存在一些不盡人意之處。各級政府要從實際出發，針對農村經濟發展中遇到的困難，圍繞優化市場環境、搞好服務指導、加強基礎設施建設等重點工作，調整農村和農業結構，促使農業和農村經濟持續、穩定、健康的發展。
1完善農業投入機制，切實增加農業投入
要建立和完善以國家財政資金為導向，以集體和農民投資為主體，以利用外資和吸收社會資金為補充的多元化、多層次、多渠道的資金投入機制，實行財政資金與其他資金相結合、直接投入與間接投入相結合、有償投入與無償投入相結合，從而全方位地加強對農業的資金支持。第一，國家應適當增加農業基礎設施投資。這部分投資應考慮在財政中單列，專項使用，并使投入的份額和方式制度化、規范化。第二，要按照分稅制的原則，進一步合理劃分中央和地方財政支出事權和支農范圍。第三，按照“誰投資、誰所有，誰經營、誰受益”的原則鼓勵集體和農戶增加農業的投入，引導社會資金及外資對農業的投入，特別是引導國內外大型企業對農業投資。第四，對上級下撥的各種農用專項資金要依照業務部門提出使用意見，綜合部門平衡把關，政策主管領導審批的原則，集中使用，避免多頭管理、重復建設而造成的浪費。
2完善農業家庭組織形式，加大農業產業化步伐
實現農業規?；洜I，大膽探索新的生產經營組織形式，大力發展“公司+農戶”的產業模式，組織和引導廣大農戶按市場需求調整農業生產。公司作為龍頭企業與農民結成風險共擔、利益均沾的利益共同體或集團，公司主要從事農產品的加工、運輸、儲存、銷售、信息，農業生產資料的采購、供應，農業生產技術的推廣和指導等；農戶主要從事農產品的種植和養殖。公司與農戶通過農產品的購銷合同和相互投資入股，形成緊密的利益共同體。盡管實行家庭承包經營方式，但其生產不再是單個的行為，而是統一規范的要求。農民通過參與龍頭企業的發展，還從農產品的加工、流通等環節得到收入，從根本上改變以前農民只是種養一個環節取得收入。我們駐村工作隊在駐村成立了農民科技服務協會，吸收村干部、供銷社負責人、治富能手、科技愛好者參加，引導他們學習技術，收集農業信息，為農民提前購種、產中技術咨詢、產后銷售的服務，并逐步使其過渡為公司。
3適應市場經濟規律，調整農業結構
農業是一個與自然條件密切相關的產業，不同的農產品只有在適宜的土壤氣候條件下才能得到理想的品質和產量。把握區域經濟特點，發展優質、名牌產品，改變一般農產品“資源型、趨同型、低變化”的狀況，是農業經濟發展的出路。種養業要在布局上實現轉移，即從不適宜區向適宜區和最適宜區轉移，從分散產區向集中規?；a區轉移。要以科技示范區為載體，按照市場需求淘汰傳統低劣品種和落后技術，大力推廣良種工程，把引進、選育和推廣農產品作為一項長期性、戰略性任務。以生物資源開發創新工程為突破口，尋求地域、季節和市場差異，利用當地特色資源，大力發展特色農業、生態農業和有機農業。積極實施名牌戰略，把傳統農藝精華與現代加工技術緊密結合起來，形成“人無我有、人有我優、人優我精、人精我特”的農產品種植模式。加強農產品質量標準和檢驗檢測體系建設，保證農產品的質量和食品安全，以實現農業的持續、健康發展。基層政府要及時轉變職能，變管理為服務，通過建立多層次、全方位的服務體系，幫助農民搶抓市場機遇，大力發展訂單農業、合同農業和創匯農業，正確處理好生產與市場的關系，克服結構調整中的盲目性和分散性。在駐村工作中，我們在居住空院開墾二分半地，建立了臺灣密南瓜、南韓苦瓜、茄子、豆角、非洲油沙豆、俄羅斯魯梅克斯草等示范田，讓農民實實在在感受到農業科技帶來的實效，引導農民改變傳統的種植模式，使他們自覺接受科學的種田思想。
4改變農業科研體制，做好農業技術推廣
農業科技機構應當通過調整結構、分流人才、轉換機制，使種子、農藥、飼料、疫苗、農產品加工等單位逐步由事業法人變為企業法人，成為科工（農）貿一體化經營的科技企業，或者進入大企業和企業集團成為企業的技術開發機構，以提高企業的技術開發和創新能力，縮短科技成果進入市場的周期。完善技術咨詢中介服務型科研機構，全面落實其研究、開發、經營、服務等各項職能，積極開拓第三產業，重點是發展農業科技咨詢業、信息業和技術服務業。建立社會公益及基礎型科研機構，從事遺傳育種、病蟲害災變規律及防治機制、高產優質高效農業綜合增產技術及規律、農業資源、生態環境等研究，建立起高效、開放、流動、競爭、協作的運行機制。建立農業知識、技術轉化的新體制，成立以“縣為中心、鄉為骨干、村為基礎、專群結合”的農業技術推廣機構，進行試驗示范和二次開發及轉化工作，促進農業生產力的提高和農業的可持續發展。建立多層次、多形式、制度化的農民成人教育體系，組織農民學習社會科學理論、現代科技知識和市場經營本領。在駐村過程中，我們先后為農民舉辦了十多期夜校，向農民傳授科技知識，農業信息，指導結構調整，研究市場營銷等，培育了一批具有現代素質的新型農民。
5加快農村勞動力轉移，探索適合中國國情的城鎮化道路
一是繼續發展鄉鎮企業和農村第二、三產業。加快鄉鎮企業的技術改造和結構調整，堅持所有制結構的多樣性和生產力水平的多層次性，發展勞動密集型產業和小企業。隨著農業生產環境的改善和農民生活水平的提高，農村居民對各種社區服務的需求會逐步增加，要加快發展農村服務業，增加農村就業，擴大農村消費。二是將有發展前途、具有區位、地理、經濟優勢的小城鎮作為發展重點。利用小城鎮的集約優勢發展壯大鄉鎮企業，鄉鎮企業不僅為小城鎮帶來了動力，也增加了吸收勞動力就業的能力，人口集中又帶動了第三產業的發展。逐步取消戶籍管制，縮小城鄉差別，建立起城鄉統一的勞動力流動機制和社會保障制度，引導農民向小城鎮遷移。三是引導農民更新落后的思想觀念、消費觀念，提高農民的文明素質，對農民進行先進的文化思想教育。四是實行土地使用權轉讓，鼓勵有經商能力的農民轉讓土地使用權，向城鎮轉移，允許農民以土地入股，促使農業走上集約化發展之路。
參考文獻
[1]朱晶.我國農村居民食品消費的地區差距及政策選擇[J].農村經濟，2005，2
鄉鎮農業技術論文范文6
大家好！
我叫wxszjg，大專學歷，現年**歲，199*年參加工作，200*年入黨，200*年被聘為農業技術員。
我本是一個“只知埋頭工作、一向與世無爭”的基層農技員，今天我站在這里競編競崗，既是對我多年來基層農技推廣工作的一個檢驗，更是對我獻身農技推廣事業理想的一次考驗。我生在農村、長在農業、熱愛農民，從小，看著我長大的、護在我身邊的，都是辛勤的農技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農技推廣工作有關了濃厚的感情，我立志要把“推廣農業技術、促進農業發展、服務農民增收”作為畢生孜孜以求的事業，做一名優秀的農技員。96年高考結束，我毅然選擇了農業院校，并參加了華農農學專業的進修。1999年大學畢業后，我一直在基層一線工作從事農技推廣工作，至今已有六年。版權所有
我認為自己競聘基層農技推廣工作崗位，我還有以下四個方面的優勢：
第一，我有專業優勢，我畢業于農業院校，所學的是農學專業，干農技推廣工作是我的正業，與“隔行如隔山”的門外漢相比，我專業對口，工作起來自然“如魚得水”，我具有從事農技推廣工作必備的基礎條件。
第二，我有實踐經驗，在基層一線工作的六年時間里，我先后實踐過棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產技術的試驗示范和推廣工作，共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實施農業新技術示范推廣項目20余項次，其中：多項優質新品種、增產新技術和高效新模式已大面積應用，多項項目課題通過了相關專家驗收，取得了良好的成效。通過實踐探索，使我對全市主要農作物的栽培、管理和病蟲害防治等關鍵技術都有了新的領悟和提高，讓我積累了大量的農技推廣和基層工作經驗，并于2004年被評為全局先進工作者。我已基本具備了獨立開展農技推廣工作的能力，即使在災害頻發的今年，我所負責指導的20個水稻科技示范戶，仍然實現增產12.4％。
第三，我有年齡優勢，常言道：“三十而立”。三十歲前后，是人的一生中精力最旺盛、創造力最強、干事效率最高的時期。我將近而立之年，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對新時期、新形勢，對基層農技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應對。
第四，我有技能優勢，一方面，在多年來的工作中，我養成了勤于學習的習慣，對新事物接受快、掌握好；另一方面，為了能與現代農技推廣工作接軌，我自學掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現代辦公工具進行遠程技術學習和信息交流；另外，我有較強的文字功底，基層工作期間，我先后數十次參加了局、鄉鎮和農技站等各級組織的各項農情調研和科技攻關活動，撰寫了數十篇調研報告和技術文章，其中參與撰寫的多篇專業論文在省級以上刊物上發表。這些能力，對我今后推廣農技、宣傳農情、服務農民，必將起到積極地推動作用。
