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假日生活作文范文1
2、正文
時間過得飛快，轉眼間，一個寒假過去了，但是，在寒假里發生的所有一切，我永遠也不會忘記，特別是去歡樂谷的那一段時間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開。
事情是這樣的，一天小姨發信息來，說要帶我們去歡樂谷。這個消息使我們家的笑聲沸騰起來，特別是我，一聽到歡樂谷這三個字，一蹦三尺高，簡直不敢相信，頓時都快高興得暈了過去，因為歡樂谷是我夢寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔歡樂谷。
到了歡樂谷，我真想要馬上沖進歡樂谷，玩個夠。
我們在歡樂谷里玩了許多刺激的`游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時也最搞笑的還是北極探險了。
我們排了很長的隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起手x，準備出發。已經出發了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經有228分了!”弟弟見了，說：“我還要打到400分呢!”我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會兒，我們便打起架來，后面的大姐姐看了，情不自禁地開懷大笑。
假日生活作文范文2
在一個陽光明媚的假日里,我們在吳老師作文班里學作文,吳老師說要玩一次抽獎活動,高興地我們一蹦三尺高。
吳老師說：“今天我們要舉行一次抽獎活動，規則是：一個人只能抽一次，抽到什麼是什麼。一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎二名，謝謝參與獎一名。我第一個抽，哇！居然是我夢寐以求的一等獎，我興奮不已。第二個抽獎的是吳漢民，他抽的是二等獎，他非常失望。宴昆抽了一個優秀獎，她也很失望，他們倆非常羨慕我，我很自豪，孫云浩抽了個謝謝參與獎，他最羨慕我……吳老師給我發了一個小本子，一個轉筆刀，一個薩琪瑪，我心里甭提多美啦！吳老師說：“孫云浩，別泄氣，你也很努力，老師給你一個薩琪瑪和一個本子?！睂O云浩高興地謝過了吳老師。其他同學也是一個薩琪瑪和一本子。
這個事情讓我記憶猶新，因為這個小小的事情告訴了我一個大道理：無論做什麼事千萬不能驕傲。這就是我的假日生活，相信你也有。
假日生活作文范文3
其實，這個問題的源頭恰恰在于家庭的輔導，因為每個孩子閱歷和積累的不同造就了孩子書面表達水平的高低，而孩子的閱歷和積累主要來自于家庭生活。因此，父母必須幫助孩子抓住每一個生活的瞬間，內化為孩子的閱歷和積累。
在此，筆者結合如何對孩子進行家庭作文輔導談談自己的幾點看法，以供大家參考。
一、了解學校的寫作要求和孩子的寫作現狀，營造民主、和諧、融洽的交流氛圍，為積累素材奠定基礎。
首先，家長應經常向孩子介紹生活中的新鮮事，讓孩子與家長有話可說，這是幫助孩子積累寫作素材的有效方法。無論是假日休閑、茶余飯后，還是周末逛街、走親訪友，家長都可以隨時隨地的利用機會向孩子介紹單位趣事、社會見聞等等，盡可能生動地描述出細節。也可以介紹在報紙雜志上看到的名人故事、熱點新聞，讓孩子對社會問題發表看法，這對孩子積累素材大有好處。
其次，家長可以在平時帶孩子出門或是在家聊天時進行一些發散性的激活，讓孩子知道：我只要去思考去表達就會有說不完的話題。比如：樹葉為什么會落下呢？在這個時候孩子會習慣于做科學性的回答：因為秋天到了。還有的孩子會說這是一種地球引力，這些都是一種自然科學現象。作為家長，可以借助孩子生活中的信息，借助我們的聊天，把孩子的思維打開，讓他覺得文思泉涌，比如樹葉就是我自己，是每個要表達的孩子......家長可以這樣問孩子，你最近累不累啊，很累很辛苦，那樹葉為什么落下來了，因為樹葉它承載了太多的壓力，它很辛苦。像這樣通過家長有意識的啟迪，引領孩子對生活中雜亂無章的信息進行有效關注，使孩子對表達更有興趣。這種引領是培養孩子作文興趣的一個重要方法。
第三，在孩子表達的時候，家長要學會傾聽，學會引領，不要隨意打斷。讓孩子就生活中的某一些點點滴滴的事情去進行一些思想的組織，樂于去表達。
二、制定科學的寫作計劃，有目的性帶孩子參加勞動、旅游、觀光以及社會公益活動。
孩子的作文輔導是一項復雜艱巨的任務，一定要長期不懈地抓好。家長可以充分利用節假日，有目的地帶孩子參加各種社會活動，以便拓展視野，熟悉社會，增長見識。在活動中要啟發孩子熱愛生活，體察民情，增進感情，學會待人接物，善于從豐富多彩的生活中發現作文素材，并勤于記錄，以備后用。
三、孩子寫作文時，家長要幫助他運用積累的素材。
孩子雖然積累了一些素材，但到時候不一定能想得起來，想得起來也不一定能運用，運用了也不一定就恰當。這時家長最好用熟悉的素材，喚起他的回憶，觸發他的聯想，和他共同討論如何運用素材、如何剪裁取舍、如何深化認識，這樣不但能激起孩子寫作的熱情和信心，而且能提高孩子舉一反三的能力。
四、孩子打好了作文草稿后，家長要聽他大聲朗讀。
孩子寫作時往往心里想得很明白，寫出來卻不能讓人聽明白。究竟哪里不明白，一讀就能發現。對那些表達不準確的部分，讓孩子先口頭述說，然后再拿筆寫，就會順暢得多。好文章是改出來的，而孩子寫作文一般都沒有修改的習慣，這就要家長監督引導，讓孩子學會修改文章，并養成習慣。
五、讓孩子重視老師的修改。一般中小學生接到老師發下來的作文本，只看得分和評語，不太關心老師批改的具體內容，這樣老師的批改就起不到任何作用。因此家長要檢查孩子的作文本，讓孩子說說老師改筆的道理，使之明白存在的問題。如時間有余，還可讓孩子把老師改筆較多的作文重謄一遍以強化理解。
假日生活作文范文4
第一，學習計劃具體
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預習六年級上冊數學相關內容。
4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體
1.培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
假日生活作文范文5
公文撰寫規范性不足，未開展公文規范實務培訓
質管部：
隊伍思想建設工作開展不到位
國際部：
（1）中心各類活動以及民主生活會的形式不夠豐富
（2）對干部日常教育管理深度不夠
（3）復雜疑難商標審理案例的分析交流指導需加強，下發文件過多疲于應付
（4）對新情況新問題需更深入剖析，研究解決和應對的舉措未完全落實
審查一部：
遲到制度需完善和調整
審查二部：
（1）工資待遇與任務量不匹配
（2）對審查員每日監督工作不夠
（3）工會成立滯后
（4）體檢、健身房
（5）工作流程標準化規范化
審查三部：
（1）食堂飯菜品質需改進
（2）員工關懷問題（法定節假日福利、體檢、全薪病假等）
（3）文稿書寫規范化培訓欠缺
（4）與其他中心交流較少
（5）簽文組長工作強度與收入明顯不符
審查四部：
（1）提供給黨支部開展活動的基礎配備不足（專門活動室、黨務相關書籍等）
（2）先進典型教育開展不足
（3）工會活動開展少
（4）員工福利提供不足（體檢、節假日福利）
（5）紀要等相關工作文件的保密工作不到位
審查五部：
（1）理論學習深入程度未達高標準
（2）新成立部門面臨難題多，中心支援不足
財務部：
（1）財務管理工作規范化、制度化程度不足（報銷流程不規范）
假日生活作文范文6
小學快樂暑假作文的素材一
每逢暑假回家， 那就以踏上了酷暑的道路，站在落地窗前，看著風吹草都不愿動的景象，那叫一個生畏呀。
很多人一般在假期不愿出門，都留在家中，開著空調，要不玩著電腦看著電視，以為很舒適，其實不以為然。這樣的暑期生活方式，不僅對人體造成傷害，而且也過的毫無意義。“傷害”是怎么一說呢?首先，開空調不僅會得空調病，而且室內室外造成的溫差也會讓你感冒;還有，長時間待在屋內，不僅呼吸不到新鮮的空氣，也會讓你的體質變差;另外，玩電腦、看電視不僅讓你的視力下降，而且如果長時間坐著會對脊椎造成傷害。
如何過上一個快樂、舒適、涼爽有意義的暑期生活，那就請聽一下我的心得吧!
炎炎夏日，在涼風兒休息的時候，就不要勞駕窗神了，以免熱氣溜進屋內。如果熱的話就喝上一杯冰鎮的白開水，不僅解渴，還能給身體帶來絲絲涼意，靜下心來，捧一本你最愛看的書，不僅心情愉悅，還開闊了視野，這樣，不用再麻煩空調、電腦、電視了，節能又省錢，一舉兩得。
在這樣悠長的假日，可不能天天在屋內吧，穿上防曬衣，喝上一杯冰鎮白開水出發，記得，出屋前把不該開的電源關掉，這樣既安全又節能了。來到鄰近的公園或者小河邊，欣賞著滿滿綠意，感受大自然的氣息，漫步、游玩或者規劃自己的未來，不僅對身心帶來健康，說不定還能偶遇這一生都很難得的機遇呢。
小學快樂暑假作文的素材二
在這個暑假里我先去了夏令營,在夏令營里我見到了我的同學,夏令營給了我們一個很好的機會,讓我們自己學習,自己疊被子,自己找衣穿,給了我們一個展示自己的舞臺,這是一個非常難得的機會,這個學校的老師很不錯,對我們非常好!在日照我見到了大海,見到了大港口,我見到了在西安見不到的東西。這個暑假我得到了充足的快樂，我也得到了充足的休息，這個暑假我國的非常的快樂!我的媽媽沒有再暑假給我報那么多的班，這一點我非常的驚訝，因為在暑假里家長都會給孩子報很多的班，而我的媽媽沒有那樣!這個暑假我過得很充足，得到了非常充足的休息，我有看電視的時間，也有寫作業的時間，有打游戲的時間，我覺得有了暑假真是好呀!
小學快樂暑假作文的素材三
轉眼間，一個快樂的暑假就過去了，在這個暑假里，我去了香港的海洋公園玩，在海洋公園里過的每一個歡樂的時刻都回永遠地在我的腦子里，永遠不會忘記。
一進海洋公園的大門口，就看到這里人山人海，不過，各種各樣刺激的機動游戲也看得我眼花繚亂，目不暇接，是我的興奮度又增加了幾倍。
我們先去了坐纜車上山，從纜車上往下看，就看到一望無際的大海，波濤洶涌的海水涌向岸邊，一朵朵浪花也在歡快地跳舞。一陣陣微風吹來，感到涼絲絲的。
上了山，我們便去看海豚和海獅表演，海豚在工作人員的指令下做出了幾個高難度動作，現場頓時響起熱烈的掌聲，接著，海獅也不甘示弱，先是向我們滑稽地打招呼，也做出了幾個高難度動作，盡管難度沒有海豚的高，但還是逗得我們哈哈大笑。
看完了表演，我們就去玩刺激的機動游戲。我們先去了玩了”極速之旅“，這個游戲類似我們常玩的”跳樓機“，我先坐在機器上，等著機器啟動，這時候的心可真像"十五只吊桶——七上八下".
開始了，機器慢慢上升，到最高的時候停了一下，我閉著眼，在心里默默地數數，1·2·3·4·5·6·7·8·9·10，當我數到10并睜開眼睛的時候，突然飛一般地下降，這時候我感覺我好像飛了起來，心也跳了出來，停下來之后，我的腿感覺好像軟綿綿的，自己也還沒在剛才的刺激中醒來。
玩完‘極速之旅”，我又去玩另一個刺激的游戲“飛越礦山車”，我先坐在“礦山車”上，"礦山車"慢慢地上坡，忽然像一只脫韁的野馬飛快地跑起來，下坡的時候我像掉下去一樣的感覺,嚇得我魂飛魄散。
我們又去了玩”搖擺船“，”激流勇進“等游戲，回到酒店我累得一進房門就撲向我的床，我躺在床上想：這次的海洋公園之旅，又給我的暑假增添了幾分色彩，并且覺得這次是我去過海洋公園多次以來最好玩的一次，因為以前膽小，不敢玩這些機動游戲，而現在我長大了，勇敢了，便嘗試到了這些刺激并好玩的機動游戲。
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