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中秋之夜的作文范文1
當夜幕降臨時，月兒漸漸地與人們打招呼了。干完了活，大人們也歡悅地領著自己的孩子，與親人一同說說笑笑地趕往賞月、賞煙花的好地方—一片廣闊的沙灘前進！
到了的時候，沙灘早已人山人海，連根針也插不下去。我們也是尋找了許久才找到這個好位置！我躺在柔軟的沙灘上，放松自己的學習壓力，聽著父親講著嫦娥的故事，我覺得中秋是一個能讓人放松的節日！
望著天空，我的目光被一顆“小時不識月，呼作白玉盤”的美麗月亮所吸引。此時的月亮就像一位披著輕紗的姑娘；又像一位溫柔的母親，關懷著我們。
最精彩的當然是煙花大匯演了。到了傍晚時，煙花紛紛展示它們獨有的風采，它們把所有人的目光吸引。連續不斷的煙花正展示一場選美大賽，你不讓我，我不讓你。我們不禁驚嘆：真美??！
吃著香甜的月餅，賞著美麗的月亮，觀賞著煙花的美麗風姿，誰又能說這不是一個迷人的中秋之夜呢？
中秋之夜的作文范文2
中秋節慶源自古人對月亮的祭祀，祭月，在我國是一種十分古老的習俗，實際上是古時代我國一些地方古人對“月神”的一種崇拜活動。以下是小編為您整理的難忘2021中秋節優秀作文五篇，衷心希望能為您提供幫助！
難忘2021中秋節作文1中秋節是個團圓的日子，大家吃著月餅，欣賞著明月，這是一件多么美好的事呀!而今年中秋，我們家除了吃月餅、賞月外，還和外婆一起做了一回團圓餅。
“做餅啦!做餅啦!”外婆高聲喊道。我和表姐、表妹一聽立即沖進了廚房，圍在了外婆身邊。只見外婆在洗青菜，洗干凈后把它放進熱水里煮一下，再放進攪拌機里攪碎，然后加入肉末一起攪拌，這樣團圓餅的餡料就做好了。
接著我們就開始做餅了。我們先把面粉揉成一個團，再把它按平，然后在中間放上餡料。我一邊捏，一邊看，結果發現姐姐捏得，我中間，妹妹做得馬馬虎虎。接下來，我把四周的面用大拇指和食指托住，用力向里一捏，立刻變成了一個小籠包的模樣。最后把凸起的面團拿掉，再輕輕一拍，一個團圓餅就在我的手中“誕生”了。我忍不住拿著它到處炫耀。
最后我們做了許多這樣的團圓餅。它們大大小小、各式各樣。要下油鍋了，外婆熟練地拿起一張餅放進了油鍋，只聽鍋里立刻發出了“噼哩啪啦，噼哩啪啦”的聲響，就像是一首交響樂，在我聽來動聽極了。不一會兒，一個兩面金黃，香噴噴的團圓餅就出鍋了，饞得我們口水直流呀!
夜幕降臨了，我們一家圍做在外婆家的后院，吃著美味的團圓餅，一邊欣賞著天上那輪皎潔的明月，心里別提有多么開心，多么幸福了!我真希望時間能永遠停留在這一刻。
今年，我度過了一個溫馨、特別、祥和的中秋節。
難忘2021中秋節作文2中秋之夜的月亮似乎格外的美：一片一片臃腫的白云從天空中緩緩地移過，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前面走過，想把月亮遮住，月亮卻透過云片的空隙傾瀉下皎潔的光芒，一片白云和一片白云連起，如同一條寬大的不規則的帶子。白云移過，逐漸消失在遠方。
“哇!好美的月亮啊!”我的嘴里塞著滿滿的月餅，用手指著又大又圓的月亮說?！芭e頭望明月，低頭思故鄉?！眿寢屝χ鴮ξ艺f，“你看今天月亮那么美，不如開個賽詩會吧!敢不敢挑戰一下?”“敢!”我信心滿滿地回答。
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪?！蔽伊⒖探恿艘痪??！芭e杯邀明月，對影成三人?！眿寢屢膊桓适救??！霸鲁鲶@山鳥，時鳴春澗中?！蔽宜涯c刮肚，終于想出了一個我們課文當中的?！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還?”媽媽想都沒想就脫口而出?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時?！闭斘易ザ鷵先鶗r，我突然靈機一動，就自信地說出來?！靶r不識月，呼作白玉盤?！眿寢屟杆俳恿松蟻?/p>
啊!怎么辦?媽媽把我準備說的給“搶”走了!在這緊急關頭，我只好向媽媽乖乖認輸。但是，媽媽不但沒有“嘲笑”我，反而鼓勵我說：“沒關系，你已經很厲害了，再接再厲!”聽了媽媽的話，我立刻破涕為笑。心想著下次一定要多積累一些，多記住一些，爭取超過媽媽那聰明的大腦。
中秋之夜，月兒圓圓，讓人充滿遐想;中秋之夜，天空如此美麗，充滿了詩情畫意;中秋之夜，借皎皎明月來遙寄思念。這怎能不是一個難忘的中秋節呢?
難忘2021中秋節作文3中秋節是我國的一個傳統節日，每年的農歷八月十五日，我們家家戶戶都會歡聚在一起吃團圓飯，品月餅、賞月，熱鬧極了!
一大清早，太陽剛剛升起，在鳥兒的歡笑聲中，我和爸爸媽媽早早地起床，穿戴整齊，帶上禮物興致勃勃地走出家門，“耶!去外婆家咯。”
剛到外婆家，外婆見到我就開心地合不攏嘴，她對我說：“快看我為你準備了什么?！蔽易哌M廚房一看，滿桌新鮮可口，香氣迷人的水果，還有五顏六色，各式各樣的糕點……我狼吞虎咽地吃了起來，外婆不由自主地笑了，我也笑了，還不好意思地撓了撓頭。
傍晚的云彩五彩繽紛，晚霞燒紅了天空。外婆和媽媽一起準備了豐富可口的晚飯，我們一家人圍坐在一起高高興興、熱熱鬧鬧地吃上了一桌團圓飯。月亮慢慢升起，它還帶著一絲絲模糊的悵惘，好像是一層層白紗覆蓋在月亮上。外婆拿出準備好的月餅，有豆沙餡兒的，有蛋黃餡兒的，也有哈密瓜味的，但是最讓我喜歡的還是那個冰冰涼涼的冰淇淋月餅啦!
夜幕降臨的時候，吵鬧的田野突然安靜了。我躺在床上，看著那像月餅一樣高高掛在天上的月亮，突然覺得月亮好像外婆親切的笑臉，那模糊的悵惘更像是外婆的皺紋，有幾只螢火蟲在我面前舞動飛來飛去,我不知不覺地睡著了……
當我醒來時，外婆他們已經出去干農活了。
我喜歡中秋節，因為在這一天里我們大家可以歡聚一堂，陪伴親人共享美好時光。但是我更喜歡外婆，因為她有著一顆像月亮一樣純潔善良美麗又勤勞的心。
難忘2021中秋節作文4“八月十五月兒圓，爺爺送我大月餅，月餅圓圓甜又香......”，我們哼著歡快的歌謠，掛著喜慶的笑臉，載著圓圓的月餅，奔馳在美麗的鄉村小道中。
一下車，我迫不及待地從后備箱里拿出幾盒月餅，連忙遞給爺爺和奶奶，大聲說：“中秋節快樂!”爺爺接過月餅，笑得合不攏嘴，連聲說：“還是我的孫子孝順，記得來看我們!”奶奶一把把我攬在懷里，摸摸我的大頭，從頭到腳細細地邊打量邊說：“幾個星期不見，又長高了一大截，馬上都要趕上你媽媽啦!”說著笑著，只見爺爺奶奶已經端出了一桌子的菜：香噴噴的清蒸土雞肉，金黃油亮的紅燒魚，還有鮮嫩的水煮蝦......全是我愛吃的!
晚飯過后，全家人坐在院子里，一邊吃著美味的月餅，一邊欣賞著中秋之夜的美景。天上的月亮又大又圓，散發出皎潔又明亮的`光，似乎想要竭盡全力照亮地球上的每一寸地方，讓所有人都能看到遠在他鄉的親人。這時，奶奶給我講起了爸爸小的時候他們全家是怎么過中秋節的。雖然不能吃到很多美味的月餅，不能觀看精彩的中秋聯歡晚會，但是全家人會坐在院子里說話聊天，談談生活的近況。爸爸和小伙伴們還會借助頭上又大又圓的“天然電燈”，在草剁里“躲貓貓”，在操場上追逐玩耍。聽著聽著，我突然發現月亮旁邊一下子閃現出了許多星星，“1，2，3......”不管我怎么數也數不清。難道星星們也想念月亮姐姐啦?怪不得都趕集似的靠攏來，和月亮一起團團圓圓過中秋節呢!
“哎呀!”正當我們全家人聊得起勁，奶奶突然拍拍腦袋大叫一聲。只見她迅速拿起桌子上的幾個月餅，一下子塞進盒子里，左手拿起月餅右手抓起我的手就匆匆忙忙往鄰居李奶奶家里趕。原來，李奶奶的兒女都遠在外地打工，不能回來陪老人過節，只留下李奶奶一個人孤單影只。接過我們送去的月餅，我看到李奶奶的眼睛都紅了，不時悄悄地用紙巾檫試一下眼角!
夜深了，我們該回家了。坐在車上，我看到爺爺奶奶一直凝視著我們的車子，很久都沒有離開，這讓我想起了《九月九日憶山東兄弟》里的詩句——“每逢佳節倍思親”。我心里暗暗下定決心，長大以后一定要多回家看看。
難忘2021中秋節作文5在每年的農歷八月十五的晚上，地球將不會擋住太陽光。那一天，月亮打破了孩子們的遐想，不再像以往那樣像彎彎的小船、像黃黃的香蕉，而是像圓圓的盤子。這是月圓節，也就是中秋節。
中秋節，晚飯后，我們一行人帶著剛裝備的望遠鏡和照相機來到錢塘江畔的一座小橋上觀賞月亮。遠遠望去，皎潔的月亮高高地掛在高空，天空上云朵十分稀少，而一盞盞升起的孔明燈閃閃發光，像是月亮的副手，伴隨著的五彩斑斕的燈光，我們一行人仿佛來到了一個童話般的夢幻世界。
在中秋節的晚上和月亮一起給我們帶來的無窮的樂趣和光明。“翱翔”在天空上的孔明燈和在陸地上給我們指路的路燈讓我感覺自己生活在一幢金碧輝煌的大樓里，生活在一個富麗堂皇的世界?？酌鳠粼谔炜丈弦婚W一閃，時快時慢，時高時低，好像是天上會移動的星星。
中秋之夜的作文范文3
中秋節是我國的傳統節日，每到那個時候，人們都要吃月餅，當天晚上，等月亮出來的時候，人們都要賞月，下面就是小編給大家帶來的難忘的2021中秋節優秀作文5篇，希望能幫助到大家!
難忘的2021中秋節優秀作文1月已圓，人歡聚，同舉杯，共歡慶!家鄉明月愛無限，他鄉皓月也多情!齊歡唱，同頌今宵明月!歌傳萬里，祝福彼此頻傳!”一年一度的中秋節又到了。
今天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。俗話說：海上升明月，天涯共此時，所以我和媽媽一起到陽臺上去看月亮，
天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。
它像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
后來，媽媽讓我們進屋，一進門，哇!桌子上擺滿了豐盛了飯菜。我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，今天的菜看上去就好吃，我先嘗嘗哦!”“是嗎?”媽媽笑瞇瞇地說，“好吃就多吃點，不過得等你大伯和小董阿姨回來一起吃?！?/p>
等來等去，大伯還是不回來。媽媽已經打過三、四個電話了，可他總是說“過一會就回來”、“馬上就到”……七點了，大伯和小董阿姨終于來了，我大喊一聲：“吃飯了!”便狼吞虎咽起來。不一會，紅燒螃蟹、豬蹄子、木耳炒肉片、水煮魚……就都不見了。
晚飯后不久，我們全家就坐到了陽臺上。吃著月餅，聽媽媽念叨著：“不知你爸爸出差在外有沒有吃月餅?”看著那圓圓的皎潔的月亮，我不由得想起了蘇軾的《水調歌頭》中的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟!”
難忘的2021中秋節優秀作文2農歷八月十五是中國傳統的中秋節。也是家人團聚的日子。
中秋節我的爸爸還是忙在工作中，我們家的團圓飯定在晚上吃，我們一家坐在陽臺上一起吃團圓飯，菜可多了，有螃蟹，蝦，還有爸爸朋友送的燒雞，最引人注目的那就是月餅了，月餅的陷可真多，有紅豆的，香芋的，麻油的，真是種類繁多。
我們一邊吃，一邊聽著《十五的月亮》這首歌，今晚的月亮真是又圓又亮，好像一面大鏡子一樣高高地掛在天空上，我在想：今天的月亮為什么這么圓呢?爸爸告訴我中秋節是個團圓的日子，十五的月亮十六圓，明天還會更圓，當你看到這么圓的月亮時候就會想起遠在他鄉的爺爺，奶奶和親人。
看到天空上碩大碩大的月亮，我感到十分的新奇。我在想：“嫦娥是否會帶著他心愛的白玉兔從月宮下到凡間，藏在了一個無人知曉的地方?還是她一個人留在月宮里，為自己以前偷靈藥的事情而后悔?”
中秋節追根到底，來歷于“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”“吳剛伐桂”等等的神話故事有著密切的關系。故事中的許多事都與民族的傳統習慣還有月亮有關。如：賞月、拜月、吃團圓月餅等等，中秋節的一些習慣也就是從這里來的。
今天就是中秋節，讓我們一家人好好團聚吧!
難忘的2021中秋節優秀作文3中秋之所以是中秋，是因為農歷八月十五這一天在三秋之中，這一天天上的圓月格外明亮，特別的大，特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。
俗話說：“十五的月亮十六圓”，可是今天的月亮卻躲在了云朵里不肯出來。我和爸爸媽媽準備晚飯時，不知什么時候月亮從云朵里又偷偷的溜出來，好亮好圓啊!
我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一家人坐在一起，吃著月餅，賞著圓月。這時爺爺給我們講了一個神話故事——嫦娥奔月。話說很久很久以前，天上有十個太陽，曬的大地如同一個火球，百姓熱的都喘不過氣來，莊稼也都干枯死了顆粒無收，百姓苦不堪言。有個叫后羿的英雄力大無比，用寶弓神箭一口氣射掉九個太陽，人們終于過上了幸福的日子。后羿的妻子名叫嫦娥，兩個人非常恩愛。突然一天，嫦娥誤吞了仙人送給后羿的長生不老藥，自己飛上了天空，就在離地球最近的月亮上停了下來，住進了廣寒宮。每天都往人間看后羿，后羿每天看著月亮里的嫦娥，兩個人彼此想念、牽掛著對方。
我突然感覺自己好幸福，雖然沒有體會過大人口中說的思鄉之情，因為我一直沒有離開過家，但是我知道中秋就是團圓的日子，月餅代表著團圓幸福。不知道身在異鄉的人們，這個中秋過得好不好。希望天下所有的人，中秋之日都能和家人幸福團聚。
這個中秋，我不僅吃到了香甜美味的月餅，而且還了解到了嫦娥奔月的傳說和中秋的由來，真是一個令我難忘的中秋節，我也盼望著下一個中秋節的早日到來!
難忘的2021中秋節優秀作文4花開花落又一年，月缺月圓又一秋。
農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節又叫“仲秋節”。
中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，每當中秋月亮升起，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月……
我喜歡這中秋月夜。特別是姥姥家的中秋夜，姥姥會做一桌豐盛的佳肴，而桌子正中央擺放的一定是姥姥親自做的月餅。說起姥姥蒸的月餅，那簡直就是件藝術品，圓圓的月餅就像姥姥家的小盆那么大，月餅周圍是一圈精致的小花邊，月餅中央是一個圓套一個圓，象征著我們一大家團團圓圓，月餅里姥姥包著我最愛吃的芝麻，紅棗，花生，杏仁……咬上一口。柔軟可口，好香，好甜。每到中秋總是和哥哥搶著吃，姥姥，姥爺一旁看著我和哥哥，一個勁的樂。
中秋節又是豐收的節日。在這個豐收的季節，人們總是大事慶祝一番。中秋夜，除了拜祭、還有那美麗的神話傳說。坐在石榴樹下聽姥姥講月亮宮嫦娥仙子的故事，是我和哥哥最喜歡的事情。還有那顆桂花樹，吳剛釀的桂花酒，不知道那只玉兔今晚會不會吃月餅，有沒有喝桂花酒，會不會也醉了呢?
圓月中秋，臨風賞月，對酒當歌，或像唐詩一樣豪放飄逸，或像宋詞一樣婉約凄美。明凈的月，攜著亙古不變的眷戀，高懸于淺藍的蒼穹之上，溫馨而祥和。中秋佳節，一家老小啃著可口的月餅。嘴里那份香味，浸潤著每一個幸福寧靜的日子。中秋佳節家家戶戶來說來必須是一個隆重對待的節日。一家人團聚，盡享天倫之樂，其樂融融，中秋注定是要深情濃厚與融融的溫暖。
北宋大詩人、詞人、文學家蘇軾就在這傳統佳節，吟出了膾炙人口的千古名句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。被稱為“詩仙”的唐代大詩人李白也曾以“舉頭望明月，低頭思故鄉”的佳句表達中秋之夜的思鄉情懷。古今中外，多少文人學子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉，掛念著祖國;更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團圓的機會，在自己的崗位上默默奉獻著……
又是中秋月圓時，我祈望我的親人朋友愈加健康，祝愿我的家鄉愈加美麗，富饒。希望我的祖國更加繁榮，昌盛。愿天下仰首滿目是青光，低頭歌舞共嬋娟!
難忘的2021中秋節優秀作文5“海上生明月，天涯共此時”。轉眼間，一年一度的中秋佳節又到了!中秋節有著歡聚團圓的美好含義，是我最喜歡的節日。中秋節這天，不僅可以放開肚子吃我最喜歡的甜甜的月餅，還可以和堂弟相聚玩個痛快，想起這些，我總是興奮得不得了。
今年中秋，天氣特別的晴朗。晚飯后，一輪皎潔的明月升上天空，我趴上窗臺仰望。呵，那一輪明月真如李白詩中所描繪的一樣，像一個大玉盤，潔白而明亮。人們對月亮曾有過多么美好的遐想啊!瞧!嫦娥姑娘帶著玉兔正溫柔地望著我們呢!我似乎還見到她揮手間裙帶飄逸的影子，真是太美了……
“出發了!”我還沉浸在無盡的想象中，堂弟的一聲呼喚打斷了我的思緒。對呢，我們全家要到香域水岸的新津河畔賞月呢。我跳下窗臺，拉起弟弟的手，和爸爸媽媽開開心心地出了門。
來到香域水岸，哇，河岸邊已經有三三兩兩的游客在喝茶賞月了。我們也席地而坐，擺開茶爐，開爐煮茶。坐在河邊，吹著涼爽的秋風，一邊喝茶，一邊賞月，一邊吃月餅，真是愜意無比啊。堂弟拿起小刀，笨手笨腳地切著一塊冰皮月餅，還沒切好，就迫不及待捏起一塊往嘴里送，還嚼得“啪啪”直響，說：“哥哥，你做的月餅可真好吃啊!”我開心地笑了，想起了和媽媽做冰皮月餅的情景。
中秋節前，媽媽準備自己做月餅，我自告奮勇地當起媽媽的小幫手，媽媽把冰皮粉調制成冰皮后，我就把蓮蓉餡搓成球狀，包在冰皮內，再搓圓，用模子把它印出花狀，放在餅盒里就大功告成了。品嘗著自己的勞動成果，我覺得比什么都香。那種又滑又甜的味道，沁人心脾。
抬頭仰望天空，月亮是那么的圓，就像我們的冰皮月餅一樣，散發出誘人的光芒，也許月亮的味道也是又滑又甜的吧。那一輪明月啊，它雖然沒有太陽的生機勃勃，卻祥和嫻靜;雖然沒有太陽的光芒四射，光輝卻令人心曠神怡;雖然不像陽光一樣熱情似火，卻給人一種柔和的清涼……
中秋之夜的作文范文4
如何讓學生在學習中國傳統文化，提高國學素養的同時，能提高作文能力，寫出聲情并茂的文章呢？我認為“抓白”是不可或缺的藝術?！白グ住笨煞秩阶撸簩ぐ住⑻畎?、留白。
一、尋白，拓展想象空間
古詩是文苑中的一朵奇葩。它既講究構思的縝密、語言的凝練，也講究意境的優美。我們欣賞古詩，既要品出其特有的感性之美，又要析出其蘊含的理性光芒。這些就是古詩中的“白”。
熊海濱老師在上《十五夜望月》時，充分體現出了尋白的藝術，找準了改寫的切入點，所以整節課如行云流水，娓娓道來，學生才能寫出如詩的畫面和深刻的感受。課堂上，教師問“這首詩到底寫了什么景？這些景物可以用哪些詞語來形容？”使學生立刻找到了“景”的空白之處，隨之展開想象。后又提出“這時候的王建是怎樣的心情？”“望著這輪明月，他思緒萬千，他會想些什么呢？”這些“情”的“白”又讓學生不禁浮想聯翩，與之同愁同憂。又如在講解最后一句“不知秋思落誰家”時，抓住一個“誰”字，陡然拓展了想象的空間，作者的情感不再局限于自己的感受，而是月光籠罩下的許多人的情感，他們又各有不同的經歷，情感也各有不同，學生也有了更大的發揮空間。
尋白是古詩改寫的基礎，而尋白的基礎卻是對詩文的理解和情感的共鳴。那么引導學生首先要感知情境，作為一名教師來說，在教學過程中我們首先要完成的是醞釀詩歌，醞釀出詩意的情境，激發學生的興趣，去體會情真意切的情感，還原詩歌的創作情境。再探究詩意，當然，我們在這里的分析不僅僅是局限于字詞的解釋，我們更要從詩歌整體的意境中、詩人所要表達的情感中去剖析和探究。最后，把握、升華情感就必不可少了?！霸娧灾尽?，詩歌高度集中地反映社會生活，它反映的社會生活內容是作者精心選取并將自己的感情依附其上的，情感構成了詩歌的藝術生命，詩歌教學的任務之一就是引導學生體悟詩歌的情感。詩歌教學如果把握了詩歌的情感，就能使欣賞詩歌的品位大大提升，從而提高學生的古詩鑒賞能力。
二、填白，充實畫面空間
找到了詩文的空白之處，“填白”則是古詩改寫的一門增色的藝術了。就像一幅畫，寥寥幾筆，略顯單調，恰當地加上幾筆，能使畫面更豐富飽滿，如果添得不合適，結果將適得其反。填補空白的方法各種各樣，我略舉幾例：
1.把握形象，放飛想象。在這教師要引導學生把握形象的特征和寓意。這就是我們常說的把握詩歌意象。如王建的《十五夜望月》，“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！薄暗匕住薄ⅰ皹錀f”、“冷露”、“濕桂花”不光點明了景物、時節，還通過這幾個意象特有的屬性渲染了中秋之夜的凄冷環境氛圍和作者幽幽的思親愁情。古詩意象往往寓繁于簡、寓萬于一，以高度濃縮的藝術形象誘發想象，產生奇特的審美效果。
熊海濱老師在學生找到“庭”、“地”、“樹”、“鴉”、“露”、“桂花”后，隨即問道：“這樣一些景物可以用哪些詞語來形容？”學生立刻知道結合詩句的意境來說，然后問：“當這些詞語結合在一起，你的腦海中出現了怎樣的場景？”學生自然而然地在腦海里想象出一幅寂寞而又清冷的夜晚的畫面，胸有成竹了，焉有寫不出來的道理。
2.聯系實際，展開聯想。雖然古詩的“象外之象”較容易想象，但由于作者年代久遠，離學生的距離太大，學生對古詩的“味外之旨”即作者想要表達的思想感情卻把握不準，這就要求我們對作者的身世，當時的時代背景有一定的了解，即知人論世，才可能準確地領會詩人寫景所表現出的情感。
例如熊海濱老師在引導學生體會作者情感時，并不直接問作者的情感，而是讓學生聯系生活實際，問：“你們過中秋節應該是怎樣的？”學生七嘴八舌地說了起來，“是團圓的”“是高興的”……熊老師話鋒一轉，問：“那為什么在作者眼里是寂寞而又清冷的呢？”當學生疑惑之時，不失時機地出示了王建的資料，了解到王建是唐朝人，一生坎坷，“從軍走馬十三年”，“終日憂衣食”，“白發初為吏”，他非常同情百姓疾苦。通過對作者的了解，學生也與詩文拉近了距離，詩人那種“月圓人缺”的心境也能感受了。又因為知道作者是一個心懷百姓疾苦的人，那么“不知秋思落誰家”的“誰”也就不難聯想了，他肯定不光是寫個人內心的愁苦，更多的是想到月亮光照下的人家，有的兒子出征，有的丈夫久未回還，多少離愁別緒，這樣不僅讓寫話更具體，而且內容也更豐富。
三、留白，巧設遐想空間