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中秋節內容范文1
1、農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月， 稱謂“仲秋”， 所以中秋節又叫“仲秋節”。
2、中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了后 來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的 歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年 間為皇家祭月修造的。 每當中秋月亮升起，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。現在，祭月拜月活動已被規模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
3、根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。
（來源：文章屋網 ）
中秋節內容范文2
[關鍵詞] 中藥資源普查；縣級工作；關鍵環節；內容要求
[收稿日期] 2013-06-02
[基金項目] 公益性行業科研專項（201207002）；中醫藥部門公共衛生專項（財社[2011]76，財社[2012]13）；中醫藥全國性?？睿╖ZYZK2012科技司A002）
[通信作者] * 黃璐琦，Tel：（010）64014411-2955， E-mail：
[作者簡介] 陸建偉，Tel：（010）59957698，E-mail：；張小波，Tel：（010）64014411-2983，E-mail：，為共同第一作者 中藥資源是中醫藥事業賴以生存發展的重要物質基礎，也是國家重要的戰略性資源，全國中藥資源普查是基本國情國力調查的重要組成[1]。根據水利普查、國土資源調查、人口普查等全國性普查工作以縣級行政區劃單元為基本組織實施單元的方式，縣級中藥資源普查工作是全國中藥資源普查工作組織實施工作的核心。為確?？h級中藥資源普查工作的順利實施，結合國家中醫藥管理局正在組織實施的中藥資源普查試點工作經驗，本文對縣級中藥資源普查工作的主要內容和基本要求進行分析，以明確縣級中藥資源普查工作的重點，為全國中藥資源普查工作的組織實施提供參考。
1 組織管理工作主要內容和要求
1.1 明確中藥資源普查工作的目標任務 全國中藥資源普查的任務是[1]：摸清我國中藥資源家底情況，為有效保護和合理利用中藥資源提供第一手資料；開展與中藥資源相關的傳統知識調查，為進一步保護和推廣應用奠定基礎；進行中藥材種苗繁育基地和種質資源庫的建設，促進中藥資源的可持續利用；開展國家基本藥物中藥原料資源動態監測和信息服務體系建設，提升中藥產業發展的信息化程度。
根據全國中藥資源普查的目標任務，縣域中藥資源普查工作主要是：對縣域全境內所有中藥資源進行調查，收集區域內所有中藥資源的種類和每種資源的分布等信息，掌握區域內重點資源的種類、分布和數量，為當地中藥產業發展提供科學依據。開展與中藥資源相關的傳統知識情況的調查，發現、收集、整理有重要價值的用藥知識和經驗。采集區域內所有中藥資源的標本，收集重點調查中藥資源的中藥材樣品、標本和種質資源等實物，為國家和省級中藥資源實物標本館，中藥材種子種苗繁育基地建設提供實物。收集區域內中藥材的產量、流通量、質量和價格等信息，分析中藥資源動態變化趨勢。
1.2 落實中藥資源普查工作的實施主體 根據國家中醫藥管理局的調查，隨著各級國有藥材公司的轉型，政府不再賦予其行業管理和組織實施中藥資源普查的職能；參加過第三次全國中藥資源普查的專業人員多數已退休、轉崗，能夠從事外業調查和資源種類鑒定的專業人員嚴重缺乏。根據中藥資源普查試點工作經驗，縣級中藥資源普查工作只有充分調動各級中醫藥科研單位、大專院校和企業，地方政府、農業、林業等相關行業的力量積極參與，才能實施好中藥資源普查工作。需要：落實組織協調主體——中藥資源普查工作領導小組，負責縣域中藥資源普查的整體協調工作，并按照全國中藥資源普查技術規范的規定和要求，具體組織實施縣域中藥資源普查工作；組長由分管縣領導擔任，成員單位由財政、技術、農業、林業、國土資源、環保、統計和衛生等中藥資源普查工作中涉及到的相關部門組成。落實后勤保障主體——中藥資源普查工作領導小組辦公室，為領導小組的辦事機構，負責為普查相關工作提供便利條件和支持，為普查人員在本轄區的生命財產安全提供保障等后勤工作。落實調查工作主體——普查隊[2]，具體負責中藥資源普查工作的實施，保質保量的完成外業調查和內業整理工作；組建穩定、專業、綜合性的普查隊需要中藥資源或植物學方面的專業人員1名以上，技術人員2名以上，后勤保障人員1名以上；普查隊員可根據工作需要采取聘用或者從有關單位商調等方式確定，要求身體健康、責任心強、保證工作時間。
1.3 編制縣域內的中藥資源（中藥材）目錄 根據中藥資源普查試點工作經驗，縣級中藥資源本底資料匱乏，多數縣均沒有規范統一的中藥資源名錄。為了初步估算普查隊的工作量，方便外業調查和內業整理工作，外業調查前需要：根據文獻資料記載和走訪調查，盡可能多的收集縣域現有中藥資源信息，編制原有中藥資源（中藥材）目錄，明確外業調查對象（一般性調查），為普查隊員的外業調查、技術培訓、本次普查資源目錄編制、資源種類分布變化等研究工作提供參考。根據“全國中藥資源普點調查中藥資源（中藥材）目錄”和“縣域原有中藥資源（中藥材）目錄”共有的，需列入“縣域重點調查中藥資源（中藥材）目錄”；“全國中藥資源普點調查中藥資源（中藥材）目錄”中有，“縣域現有中藥資源目錄”中沒有，調查中發現區域內有分布的也需列入“縣域重點調查中藥資源（中藥材）目錄”的原則，編制縣域重點調查中藥資源（中藥材）目錄，明確重點調查對象，為重點調查區域選擇和樣方的選擇，蘊藏量的估算提供依據。為更好的發展當地中藥產業，根據區域內中藥資源特點和開發利用情況，編制縣域特色中藥資源（中藥材）目錄，普查中作詳細的調查，為發展縣域中藥材經濟提供依據。
1.4 做好中藥資源普查的保障工作 根據中藥資源普查試點工作經驗，地方政府重視的縣，中藥資源普查工作進展順利，為方便普查隊員開展工作、提高工作效率，需要做好中藥資源普查的保障工作?？梢酝ㄟ^新聞媒體、互聯網、部門溝通等方式做好宣傳報導工作，讓有關單位了解中藥資源普查工作，為普查隊員相關工作做好鋪墊，方便普查隊相關工作得以順利開展。此次全國中藥資源普查實行國家、省和縣級3個層面的培訓，應為普查隊員創造條件積極參加省級和國家級的培訓，做好縣級技術人員的學習和培訓工作，進一步提高一線年輕普查隊員分類鑒定等方面的專業知識水平和實際工作能力，保證能認識區域內的中藥資源、會采集標本實物和填寫調查記錄表等工作，從技術層面確保普查工作的質量。多數中藥資源物種豐富的區域，植被茂盛、交通不便，受氣象、地質和生物等條件的影響，做好普查隊員的人身安全保障工作顯得尤為重要。應以預防為主，減少或杜絕野外普查過程中的安全隱患，保障野外普查人員在外業調查過程中的生命財產安全，如野外作業時要備一些意外傷害的急救藥品和常用藥品，給每個普查隊員購買意外傷害保險等。明確經費的支付范圍和標準，強化預算約束，確保?？顚Ｓ?，為普查隊員提供足夠和必要的經費支持。
2 外業調查工作主要內容和要求
2.1 做好外業調查前的準備工作 中藥資源多分布在人煙稀少交通不便的區域，一般一次外業調查需要持續數天，要通過一次調查，收集好所需的數據和實物資料，出野外前需要做好充分的準備工作。包括調查表、GPS、數碼照相機、鉛筆、標簽、標本夾、皮卷尺等調查工作必須的裝備，及相關的消耗性材料的準備。出野外前要做好食宿、交通工具和安全保障等服務方面的準備工作。根據調查工作內容需要做好人員分工，落實人員、保證外業調查時間。根據區域內的交通狀況、氣象條件、工作進度、人員條件等合理安排調查線路和工作計劃。
2.2 做好重點調查區域（樣方）的選擇工作 我國中藥資源種類繁多、生境各異，中藥資源調查的一般方法有踏查、走訪調查、統計報表、詳查和樣地調查等，但受主觀定性描述中藥資源分布范圍的限制，使得定量估算蘊藏量受到制約。本次中藥資源普查與前三次的區別之一是，針對野生廣布種藥用植物資源，利用空間信息技術進行分層抽樣調查，根據統計精度要求估算工作量、適生面積和蘊藏量[3]。為了較準確的獲得區域內野生藥用植物資源的數量信息，工作中需要對縣域生態環境進行分析研究，明確區域內中藥資源和生態環境的分布特征，根據生態環境和中藥資源多樣性特征，劃分重點調查區域、計算面積，合理布設調查樣方。
2.3 做好調查表的填寫工作 外業調查的主要目的是收集區域內所有中藥資源的數據信息，為了掌握每種資源的種類、分布、數量等信息，并匯總得到全境內所有中藥資源的數據資料，外業調查中需要做好調查表的填寫工作。并按照普遍調查和重點調查相結合的原則（即：以植物、動物藥為主，以礦物藥等其他可藥用的資源為輔；對需要掌握數量的資源進行重點調查，其它進行一般調查；對整個區域進行一般調查，對重點區域進行重點調查），填寫不同的調查表。針對一般資源，主要記錄其種類、位置、照片和標本實物4個方面的信息。針對重點資源，主要記錄其種類、位置、照片、數量、重量和標本實物6個方面的信息。針對與中藥資源的傳統知識，主要記錄其持有人、主要功效、重要價值等信息。針對市場調查，主要記錄種類、流通量、質量和價格4個方面的信息。
2.4 做好影音資料的收集工作 清晰和全面的影音資料，是記錄資源調查成果和普查過程的重要資料和佐證，是進行科學專著編寫和交流學習的第一手資料。普查中需要拍攝：每種資源的整體、生境、藥用部位、典型形態特征等，能反映中藥資源自身特性信息的影音資料。中藥資源存在、保護、遭受破壞、產地收購、加工運輸等，生產利用方面的影音資料，以及和傳統知識相關的影音資料。與所提交的藥材樣品、標本和種質資源實物對應的影音資料。能反映調查隊工作過程、工作條件等工作方面的影音資料。
2.5 做好標本等實物的收集工作 標本實物是評判某種資源在區域內存在與否的必要條件，為保證普查數據資料客觀、真實反映中藥資源現狀，要采集與中藥資源目錄對應的實物。針對一般資源，至少采集1份標本，藥材樣品和種質資源可根據實際情況適當采集。針對重點資源，至少各采集1份藥材樣品、標本和種質資源實物。要求所采集的標本要有花、有果，能有明顯的鑒別特征；藥材樣品需要在采收期內采集，能有藥用價值；種質資源要在成熟期采集，能進行繁育。針對部分資源有限，以及受區域環境和普查時間等因素的限制，一次外業調查不能收集全部實物材料的，需要根據實際情況安排多次外業調查。
3 內業整理工作主要內容和要求
3.1 做好數據資料的整理工作 全國和省級普查數據庫是以縣級的普查數據資料為基礎形成的，應根據全國中藥資源普查數據庫的填報要求，做好數據資料的整理工作。為了體現所有參加普查工作人員的貢獻，需要把所有參加中藥資源普查工作的姓名、身份證號、單位等人員信息錄入到數據庫，以方便統計人員信息、普查相關證件的制作等。為了能通過數據庫匯總分析縣域中藥資源信息，需要把外業調查獲取的數據信息、與實物對應的信息、工作進展和成果信息等數據及時錄入到數據庫，以便在省級和國家層里面了解縣域普查工作進展，提取縣域普查成果?？h級工作質量直接影響省級工作質量，為保證省級和全國中藥資源普查成果的形成，需要對所填報數據從完整性（是否有漏填的項）、準確性（是否有填錯的項）、規范性（是否按要求格式填報）、有效性（與真實情況是否相符）等方面進行自查，做好中藥資源普查的質量檢查工作。本次中藥資源普查與前三次的區別之一是通過樣方調查估算蘊藏量，內業整理時需要根據填報到數據庫的重點調查區域面積和外業調查獲取的樣方數據信息計算蘊藏量，并結合市場調查等方面的調查數據對計算結果進行修正和確認。通過數據庫生成各類統計報表或目錄，包括中藥資源種類目錄、傳統知識目錄、臘葉標本目錄、藥材樣品和種質資源等實物目錄，重點調查資源數量統計報表，中藥資源分布圖等。
3.2 做好實物的整理工作 對臘葉標本、中藥材種子種苗等實物的采集、鑒定和保存是中藥資源普查成果的重要體現，可為進一步開展中藥資源保護和可持續利用研究提供實物材料，內業整理過程中需要做好實物的整理工作。鑒于中藥資源普查中收集的種子種苗等種質資源實物，均是鮮活體，實物易于生蟲和霉變，普查隊需要妥善處理和臨時保存所收集的種子種苗，并及時上交。要求上交前，對所有中藥材樣品、臘葉標本和種質資源等實物的完整性、有效性和準確性進行自查，保證每個縣針對每種中藥資源上交一份臘葉標本，針對每種重點調查中藥資源上交中藥材樣品、臘葉標本和種質資源各一份；保證所提交的臘葉標本和藥材樣品實物可供長期保存和研究利用，種子種苗等種質資源具有繁殖能力。
3.3 做好成果的整理工作 縣域中藥資源普查成果的整理，應本著統籌規劃注重質量的精神，以中藥資源普查工作收集的數據資料為基礎，以解決實際問題和服務區域經濟發展為目的，充分發揮專家和普查隊員的積極性開展。要重視對創新性成果的整理。對普查工作中發現的創造性工作要做專題梳理和研究，如對疑似的新種、新分布等創新性成果要及時總結，對普查中創造出來的一些新技術、新方法要申請專利、建立標準等。要針對行業內發展的需要和需要解決的實際問題進行專題研究，對普查獲取的數據資料的客觀性和真實性進行對比分析，撰寫文章、出版專著、編寫縣域中藥材發展規劃和調查報告、提出政策法規建議和意見等能服務區域經濟發展的系列成果。要注重普查工作中專業技術人才的培養。要著重總結專項經費使用、人員隊伍組織、工作質量考核、技術轉化和應用等組織管理方面的經驗。
[參考文獻]
[1] 黃璐琦，陸建偉，郭蘭萍，等.第四次全國中藥資源普查方案設計與實施[J].中國中藥雜志，2013，38（5） ：625.
[2] 郭蘭萍，陸建偉，張小波，等.全國中藥資源普查技術規范制定[J].中國中藥雜志，2013，38（7）：937.
[3] 馬衛峰，張小波，郭蘭萍，等.基于空間信息技術的野生廣布種藥用植物資源蘊藏量估算方法研究[J].中國中藥雜志，2013，38（8）：1130.
Key content and formulation of national Chinese materia medica
resources survey at county level
LU Jian-wei， ZHANG Xiao-bo LI Hai-tao， GUO Lan-ping， ZHAO Run-huai4，
ZHANG Ben-gang5， SUN Li-ying， HUANG Lu-qi（1. State Administration of Traditional Chinese Medicine， Beijing 100027， China；
2.National Resource Centre of Chinese Materia Medica， China Academy of Chinese Medical Sciences， Beijing 100700， China；
3. Yunnan Branch Institute of Medicinal Plants， Chinese Academy of Medical Sciences and Peking Union
Medical College， Jinghong 666100， China；
4. China National Corp. of Traditional & Herbal Medicine， Beijing 100055， China；
5. Chinese Academy of Medical Sciences & Peking Union Medical College， Institute of
Medicinal Plant Development， Beijing 100193， China）
[Abstract] According to National Census for Water， National Population Census， National Land and Resources Survey， and work experience of experimental measures for national Chinese materia medica resources（CMMR）survey，the national CMMR survey at the county level is the key point of whole survey， that includes organization and management， field survey， sorting data three key links. Organization and management works of national CMMR survey needs to finish four key contents， there are definite goals and tasks， practicable crew， preparation directory， and security assurance. Field survey works of the national CMMR survey needs to finish five key contents， there are preparation works for field survey， the choice of the key survey area （samples）， fill in the questionnaire， video data collection， specimen and other physical collection. Sorting data works of the national CMMR survey needs to finish tree key contents， there are data， specimen and census results.
中秋節內容范文3
中秋節活動方案1
隨著中秋節的到了，我__小學特制定了小學中秋節活動方案如下：
一、活動目的
圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期
中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。
三、活動地點
教室、自己家里。
四、活動內容
活動一：中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。
活動二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四：協作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
中秋節活動方案2
一、活動組委會
1、負責：學生會
2、成員：學生會各部門成員
二、活動時間：_月_日至_月_日
三、活動目的
借助中國的傳統節日“中秋節”，讓同學們一起感受傳統文化。
四、中秋節策劃方案——活動主題：
慶賀中秋，傳承文化!
五、活動口號：略
六、中秋節活動方案——場景布置：
(一)、場外布置：
教學樓大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節;
(二)、場內布置：
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。
5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。
6、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用KT板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。
七、中秋節活動方案——宣傳策略
1、在校內宣傳欄貼出布告，吸引同學們參加。
2、校內廣播宣傳;
八、活動策略：
活動一、猜燈謎贏取大禮品
活動二、各班級聯誼
中秋節活動方案3
活動主題：月圓中秋，情定情暖
活動時間：9.23——9.28日
活動安排：
一、9月13日開始，利用轄區單位LED顯示屏打出“月圓中秋，情定情暖”宣傳標語，營造中秋節日氛圍;
二、9月13日——9月15日借此佳節來臨之際，走訪慰問轄區單位。積極與轄區單位溝通交流，動員轄區單位伸出友誼之手，給“孤寡老人、低保戶”送上一份關心、一份愛意。
三、 9月16日——9月19日與志愿者一起走訪慰問孤寡老人，為他們送上一份關心、幫他們打掃衛生、陪他們拉家常。
四、9月20日與轄區共建單位走訪慰問社區“孤寡老人、低保戶”，為他們送上月餅，帶去節日的問候。
五、9月21日與社區生活困難、子女不在身邊的老黨員們共聚一堂，給他們送上一份關心、一份愛意，與他們共同歡度一個喜慶、愉快、和諧的中秋佳節。獻出友愛之心，在佳節到來之際給他們一個溫暖的“家”。
中秋節活動方案4
一、活動主題：“我們的節日——中秋”
二、活動時間：20__年__月__日—20__年__月__日
三、活動地點：轄區范圍內
四、活動內容：
(1)開展中秋慰問主題活動。由志愿服務活動協調小組牽頭，組織社區干部及志愿者，開展慰問幫扶活動，親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭，為他們送去祝福和慰問，讓他們深切感受到節日的溫暖，營造文明祥和、團圓和諧的節日氛圍。
(2)開展網上中秋主題活動。動員網民，組織社區內未成年人充分利用網絡，賞析古今有關中秋佳節的詩詞名篇、美文佳作，即興賦詩，讓社區居民進一步了解中秋節，認同中秋節并喜愛中秋節;同時參與__文明網、__數字青少年宮網站推出的“我們的節日——中秋”專題網上活動，積極傳播網絡文明，傳遞節日溫情。
(3)以社區內的資源為依托，與__、__聯合舉辦免費身體健康檢查、健康咨詢、家電維修等便民利民的服務，使轄區內居民不出遠門就能享受到的各項免費服務，讓居民過健康平安的中秋節。
中秋節活動方案5
一、目標：
1、為了迎接20XX年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。
2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。
3、寓教于示地建立新型的人際關系，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。
4、循序漸進地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。
二、具體活動方案如下：
（一）、夾彈子：
1、在30秒鐘的時間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好；
2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效；若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續夾下一顆彈子；
3、分值：在規定時間（30秒）內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。
（二）、扔飛鏢
1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好；
2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效；
3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。
（三）、猜燈謎
1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。
（四）、飛鏢射氣球：
1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2、5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。
（五）、套圈：
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。每人限拋3次。
三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據簽定的成績至物業客服臺前領取獎品。
中秋節活動方案6
一、活動時間：
20xx年xx月xx日——xx月xx日
二、活動內容：
為回報廣大顧客朋友，凡于活動期間在福隆錢柜KTV一次性消費滿288元，均可憑單據到服務臺參與“消費抽獎”活動，您僅需填寫好您的姓名、聯系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內，即可有機會免費獲得錢柜KTV贈送的禮品：
一等獎：價值不菲的精裝禮盒月餅一份。
二等獎：高檔紅酒一支
三等獎：精美果拼一份
三、國慶中秋錢柜送大禮
活動時間：20xx、xx、xx——xx、xx號
中秋、國慶現金券，現金券面值10元，凡顧客拿到我們的贈送券，到錢柜KTV消費滿100元可使用一張，直接省10元現金，消費滿200元可使用兩張，現金券不可兌換現金。
消費滿180元送30元現金
活動時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日（八天）
中秋節內容范文4
【中秋節學?；顒硬邉潟弧?/p>
一、活動目的：
大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
教師要圍繞獨具匠心的中秋節為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節，也就是夏歷八五月十五。
三、活動地點：教室、自己家里
四、活動內容：
活動一、中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二、月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三、網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四、協作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行我的中秋節最快樂主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
【中秋節學?；顒硬邉潟?/p>
1.通過各種實踐活動中獲得豐富的經驗和積極的情感體驗,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。通過這個活動更多的學生熱愛生活。
2.通過各種活動培養學生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。
3.通過顯示,演講和其他形式,培養學生的自信心。
課堂活動:四(2)班
活動時間:三月到五月
過程:
開放班有活動確定研究主題
老師和學生之間的交談
老師:農歷八月十五,是中國傳統的中秋佳節,中國僅次于春節的傳統節日。為中秋節的傳說是多方面的,你想知道什么?
生:(大聲說道:想要到)課件中秋節的照片。
師:看這些圖畫,剛才大家有什么話要說嗎?
生:自由討論,交流。
師:對,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。
師:從今天開始,老師和大家一起來研究中秋節文化,關于中秋節的事。你想知道些什么?
生:言論自由。
老師:總結學生發言之后確定研究主題
【中秋節學?；顒硬邉潟?/p>
策劃組成員：
工作人員安排：
1) 策劃員：
2) 采購員：
3) 場景布置：
4) 后勤員：
月是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家庭團圓的日子，更是舉國歡慶的日子。中秋節已經成為了團圓的標志了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠處的家人。現在在學校，不可能回家的，與其一個人過，不如全班同學一起過一個特別的中秋節，共同慶祝這一年一度的中秋節。為此，我班設計了一個活動方案。
內容如下：
1、 活動主題：濃情中秋，溫情全班
2、 活動目的：讓全班同學都感受節日的快樂和家庭的溫暖，增進班級的凝聚力，增強班級自豪感。
3、 活動時間：一四年 農歷 八月十五 晚上 (7：00-9：30)
4、 活動地點：傳媒學院203 13棟前草坪
5、 主承辦單位：傳媒學院 13級廣播電視新聞學專業
6、 參與對象：13級廣播電視新聞學專業同學
活動整體構思：
活動形式：聚會
環境布置：
場地布置主要是在學院的203教室里，大致布置如下：
聚會地點選在學院教室203和13棟前的草坪，分時間段來進行。
場地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報
宣傳形式：
1、 班級群通告
2、 班上通告
3、 各寢室相互轉告
采購食品樣式：
1) 水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉
2) 飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水
3) 小吃類：瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干
節目內容：
1) 說出你的故事：每個人都有一些快樂或者傷心的事，藏在心里，不如趁這個機會說出來和大家一起分享，不管是快樂的或者難過的，我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。
2) 真心話大冒險：同學們自由組合，怎么玩隨意，但輸了人必須接受懲罰，說出真心話或者按贏的人說的做。
3) 賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時候，大家挨著坐著，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。
4) 輪流來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。
活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)
聚會開始之前，準備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后，聚會開始。
1) 班長或文娛委員開白并宣布晚會開始 7：00
2) 說出你的故事 7：05-7：35
3) 真心話大冒險 7：40-8：20 {7：00-8：20這段時間在學院的203教室，除了月餅外拿出一部分吃的喝的出來。｝
4) 賞月亮吃月餅 8：30-8：50
5) 輪流來唱支歌 8：50-9：30 {8：30-9：30這段時間在13棟的草坪，拿出所以吃的喝的，當然走的時候要把所以垃圾都帶走。｝
經費預算：(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)
總金額：450元
經費籌措：班費 同學補貼
應急措施：(停電、防火、急病、其他突發事件)
如果遇到停電--點蠟燭;如果遇到火災--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病--我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家幫忙散場。
其他要求：
1)對場景布置：簡單突出氣氛就行
2)對活動安排：緊湊有序
3)對活動內容：盡興就好
中秋節內容范文5
【文章導讀】每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。下面是小編為您整理的中秋節的祝福手抄報，供您參考和借鑒。
中秋節的意義：根據我國的歷法，農歷八月在秋季中間， 為秋季的第二個月，稱為“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”.中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱“八月節”、“八月半”;因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”;中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”.在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”.關于“團圓節”的記載最早見于明代?！段骱斡[志余》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意”.《帝京景物略》中也說：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花。……其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節也”.中秋晚上，我國大部分地區還有烙“團圓”的習俗，即烙一種象征團圓、類似月餅的小餅子，餅內包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之后，由家中長者將餅按人數分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。
中秋節的命名來源：中秋節的命名來源于中國的農歷，農歷中一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱“仲秋”. 中秋節有許多別稱：因為它的節期在八月十五，所以稱為“八月節”、“八月半”;又因八月十五的月亮要比其他幾個月的滿月更圓、更亮，中秋節的主要活動都是以“月”為內容的，所以又叫做“月夕”、“秋節”、“仲秋節”、“八月會”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”等等。中秋節這一天的月亮格外晶亮、圓潤，被人們看成是合家團圓的象征，因此，又被人們叫做“團圓節”.
中秋節內容范文6
2017社區中秋節活動方案【一】
本次活動以聯誼會的形式進行，邀請華僑城相關領導及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關銅鑼灣企業文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅，意喻著團圓這個古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會辦成一個格調高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯誼會。
一、目的：
1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業互動關系，為雙方的品牌加入更多的文化內涵，樹立雙方良好的企業形象。
3、通過文藝演出及現場參與活動的方式，豐富社區居民的文化生活。
4、通過此活動的開展，制造新聞熱點，通過各媒體的報導形成一定的影響力。
二、晚會主題：品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂中秋
三、時間：中秋節晚7：00—9：00
四、地點：華僑城銅鑼灣生態廣場
五、主辦單位：華僑城銅鑼灣、華僑城物業、品牌月餅商
六、內容：1、節目豐富多彩的文藝演出：邀請專業文藝團體表演或與僑城社區合作，聯動僑城物業邀請有文藝特長的業主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業提供當晚聯誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關于月餅的知識資料穿插在晚會節目中宣傳。
3、邀請品牌茶商，在聯誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節目中向觀眾進行介紹。提供聯誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關領導及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。
七、宣傳媒體：
報紙：深圳特區報、晶報、深圳商報、深圳晚報、南方都市報、南山日報、僑城報
刊物：華僑城《家園》、
網絡：華僑城內部網
其它：海報、噴繪、條幅
2017社區中秋節活動方案【二】
為了迎接2017年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。
一、目標：
1、為了迎接2017年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。
2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。
3、寓教于示地建立新型的人際關系，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。
4、循序漸進地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。
二、具體活動方案如下：
(一)、夾彈子：
1、在30秒鐘的時間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多
越好;
2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效;
若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續夾下一顆彈子;
3、分值：在規定時間(30秒)內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。
(二)、扔飛鏢
1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好;
2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效;
3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。
(三)、猜燈謎
1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。
(四)、飛鏢射氣球：
1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。
(五)、套圈：
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。
三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據簽定的成績至物業客服臺前領取獎品。
2017社區中秋節活動方案【三】
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：中秋節前兩天
三、活動目的：
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
五、學校中秋節活動方案
第一階段：活動準備
一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。
2、同學們之間交流。
四、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的風俗習慣。