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事業單位聘任書范文1
一、招聘單位基本情況
(一)招聘單位名稱：
1、天津市道路橋梁管理處
2、天津市公路直屬處
3、天津市天津大道養護管理中心
4、天津市高速公路管理處
5、天津市公路養護工程處
6、天津市交通科學研究院
7、天津市市政公路行業管理辦公室
8、天津市市政公路信息中心
9、天津市交通運輸信息中心
(二)招聘單位地址：
1、天津市道路橋梁管理處：天津市河東區八緯路105號
2、天津市公路直屬處：天津市西青區外環西路85號
3、天津市天津大道養護管理中心：天津市河西區大沽南路與外環線交口
4、天津市高速公路管理處：天津市東麗區津漢公路899號
5、天津市公路養護工程處：天津市河西區圍堤道150號
6、天津市交通科學研究院：天津市河西區平山道39號
7、天津市市政公路行業管理辦公室：天津市和平區成都道133號
8、天津市市政公路信息中心：天津市和平區成都道133號
9、天津市交通運輸信息中心：天津市河東區衛國道169號
(三)招聘單位性質及主要職能：
1、天津市道路橋梁管理處為財政補助事業單位。主要職能是：承擔市管道路橋梁設施的養護維修;承擔市管道路橋梁的行政管理工作;承擔市管道路占路費、道路挖掘修復費等規費的收取管理;監管新建、擴建、改造道橋項目的規劃建設過程;負責對城市橋梁設施進行定期檢測、技術現狀評定。
2、天津市公路直屬處為經費自理事業單位。主要職能是：承擔外環線等重點公路的設施養護、公路綠化、公路保潔的管理、路政管理、設施量的統計、養護市場管理;承擔公路綠化苗木的技術研究、繁育及推廣應用。
3、天津大道養護管理中心為經費自理事業單位。主要職能是：按照有關規定，承擔天津大道設施養護管理、路政管理、養護市場管理和設施量的統計工作。
4、天津市高速公路管理處為經費自理事業單位。主要職能是：起草我市高速公路養護及路政管理的有關標準和規定;參與高速公路規劃工作，負責組織高速公路前期工作;負責全市高速公路建設管理和聯網收費管理;組織我市高速公路建設項目的后評估;負責全市高速公路運行情況的監控、信息采集與及應急處理;負責全市高速公路路政管理，維護高速公路路產路權;負責高速公路日常養護管理的指導、監督和檢查考核，對高速公路大中修項目及專項工程實施監管。
5、天津市公路養護工程處為經費自理事業單位。主要職能是：組織、實施并管理公路及附屬設施大、中修養護工程和專項工程。
6、天津市交通科學研究院為財政補助事業單位。主要職能是：主要從事城市道路、公路、橋梁、排水等專業的科研、試驗、檢測、鑒定、設計、監理、咨詢及技術服務等工作。
7、天津市市政公路行業管理辦公室為財政補助事業單位。主要職能是：擬訂市政公路行業標準;組織市政公路企業相關專業培訓;承擔市政公路工程施工、監理、設計企業等單位、招標機構、工程項目管理公司的專業資質管理;組織市政公路專業注冊建造師和項目經理的注冊、變更、年檢;指導市政公路企業改革、改制;負責市政公路行業新產品、新技術、新設備、新工藝的推廣;承擔我市轄區范圍內公路項目招投標過程的管理工作。
8、天津市市政公路信息中心為財政補助事業單位。主要職能是：組織實施并管理市政公路信息化應用系統建設;收集、整理市政公路管理信息，提供相關信息服務。
9、天津市交通運輸信息中心為財政補助事業單位。主要職能是：承擔我市交通運輸行業信息化建設;負責交通運輸系統信息資源的采集、開發和應用管理;承擔交通運輸系統計算機及信息化培訓工作。
二、招聘崗位及數量
(一)招聘崗位名稱：工程管理、綠化管理、質量管理、設施管理、養護管理、工程建設監管、養護監管、路政養護管理、公路施工安全管理、公路橋梁施工養護管理、專技1、專技2、專技3、安全管理、規劃管理、交通運行監測管理、施工。
(二)招聘崗位職責和數量(見附件招聘計劃表)
三、招聘人員條件
應聘人員應具備以下條件：
(一)遵守憲法和法律;具有良好的品行;
(二)具有崗位所需要的專業或技能;適應崗位要求的身體條件;
(三)非津生源應屆畢業生需具有全日制普通高等院校大學本科及以上學歷、學士及以上學位，外省市社會人員需符合天津市引進人才的相關政策;
(四)招聘崗位所規定的其他條件(見附件招聘計劃表)。
四、招聘信息：
招聘方案在天津市人力資源和社會保障網(tj.hrss.gov.cn)。
五、報名與資格審查
(一)報名時間：
本次招聘報名工作采取網上報名的辦法，報名時間為2月15日9:00開始至2月19日17:00。
報名方式：報名采取郵箱報名方式。應聘者請在報名規定時間內從天津市交通運輸委員會網站(tjjt.gov.cn)下載報名表，將下載后填寫的報名表電子版發送至招聘單位郵箱,并注明應聘崗位，每人只能應聘一個相應崗位，不注明所應聘崗位的一律不接受報名，發送后須打招聘單位聯系電話進行確認。
(二)資格審查
資格審查時間2016年2月15日9:00開始至2月22日17:00。采用網上審查方式進行。
資格審查結果由招聘單位以電話、短信或電子郵件形式反饋。
(三)準考證
考試準考證采用電子郵件形式發送，報考人員應及時打印，參加公開招聘考試時攜帶。報考人員應按照《準考證》上確定的時間、地點參加筆試。
報考人員收到試準考證后，應及時向報考單位電話反饋。
招聘崗位人數與實際報名人數之比原則上不能低于1:3。達不到這一比例的，應減少該崗位的招聘人數或者取消該崗位的招聘。
六、考試
(一)筆試
1、筆試時，應聘人員須攜帶以下相關證明文件進行資格復審：
身份證原件及復印件、學歷學位證原件及復印件、其他需要證明的文件(如英語等級證書、計算機等級證書、資格證，2016屆尚未取得畢業證和學歷證的畢業生需提供畢業生就業推薦表)等。
2、筆試采取閉卷形式。
3、筆試內容見招聘計劃表。
4、筆試科目為《專業技術知識》。
5、筆試時間和地點：另行通知。
6、筆試成績：筆試成績于筆試后7個工作日內在天津市交通運輸委員會網站(tjjt.gov.cn)公示。
(二)面試
筆試結束后，按筆試成績由高分到低分排序，根據各崗位招聘計劃數與參加面試人選1:3的比例，確定各崗位進入面試的人選名單。招聘崗位進入面試的人數達不到1:3比例時，按照該崗位進入面試的實際人數進行面試。
1、面試采取面談形式。
2、面試內容為結構化面談。
3、面試時間和地點：另行通知。
4、面試成績：面試及格線為60分。面試成績將在面試后當場公布。
(三)考試成績的計算方法
筆試成績和面試成績各占50%。
具體為：總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%。面試成績及格線為60分， 60分以下的不能進入下一環節。
七、體檢、考察
(一)體檢
面試結束后，以考試成績由高分到低分排序，按各崗位招聘人數與進入體檢人員之比為1:1的比例，確定參加體檢人員的名單?？荚嚳偝煽兿嗤?，面試成績高的進入體檢。
體檢的項目、標準，在事業單位公開招聘人員體檢標準出臺之前，參照國家統一規定的公務員錄用體檢標準和規程執行。對身體條件有特殊要求的崗位的體檢標準，國家有明確規定的，按國家規定執行。
因體檢不合格等原因出現招聘崗位空缺時，按總成績由高到低依次遞補人員。
(二)考察
考察由招聘單位組織實施。考察內容包括應聘人員的政治思想、道德品質、能力素質、工作態度、遵紀守法、學習和工作表現以及需要回避的情況，同時對被考察對象的資格條件進行復查?？疾鞈攺V泛聽取意見，準確把握被考察對象的情況，做到全面、客觀、公正。經考察不宜聘用為事業單位工作人員的，不予聘用。
因考察不合格等原因出現招聘崗位空缺時，按總成績由高到低依次遞補人員。
八、擬聘用人員名單的確定及其公布方式
擬聘用人員將在天津市人力資源和社會保障網(tj.hrss.gov.cn)進行公示。公示內容包括招聘單位名稱、招聘崗位、擬聘用人員姓名、性別、報名序號、畢業院?；蚬ぷ鲉挝坏惹闆r，公示期為7個工作日。
公示期滿后，對沒有問題或者反映的問題不影響聘用的，按照規定程序辦理聘用手續;對反映有影響聘用的問題并查有實據的，不予聘用;對反映的問題一時難以查實的，暫緩辦理聘用手續，待查清后再決定是否聘用。
因公示結果影響聘用、擬聘用人員自愿放棄聘用，擬聘用人員未在規定的時間內報到，導致擬聘用崗位空缺的，按總成績由高到低依次遞補人員。
九、備案
辦理聘用手續前，招聘單位將《天津市事業單位聘用工作人員備案表》和《天津市事業單位聘用人員名冊》，按照管理權限分工報市事業單位人事管理綜合管理部門備案。
十、咨詢電話、監督電話
咨詢電話：見天津市交通運輸委員會所屬部分事業單位公開招聘專業技術人員計劃
監督電話：24539335
原標題：天津市交通運輸委員會所屬部分事業單位公開招聘專業技術人員工作方案
事業單位聘任書范文2
根據我市衛生計生事業發展和人才隊伍建設需要，按照國家和省有關公開招聘事業單位工作人員規定，市衛生和計劃生育委員會決定面向社會公開招聘所屬事業單位醫藥護技崗位工作人員，特制定簡章如下：
一、報考條件
（一）具有中華人民共和國國籍,享有公民的政治權利；
（二）遵守憲法和法律；
（三）具有良好的品行；
（四）符合《2018年揚州市衛生和計劃生育委員會所屬事業單位公開招聘醫藥護技工作人員崗位條件簡介表》（以下簡稱《崗位簡介表》，附后）中各崗位所規定的具體資格條件；
（五）具備正常履行崗位職責的身體條件，年齡為18周歲以上、35周歲以下（1982年1月12日至2000年1月16日期間出生，其他限定的年齡計算參照此方法進行）;全日制普通高等院校2018年碩士及以上學位應屆畢業研究生（非在職），年齡可放寬至40周歲（1977年1月12日及以后出生）;《崗位簡介表》另有規定的從其規定；
（六）取得祖國大陸全日制普通高等院校學歷的臺灣學生和取得祖國大陸承認學歷的其他臺灣居民應聘時按江蘇省人力資源和社會保障廳等部門蘇人社發〔2012〕418號文件有關規定執行；
（七）符合招聘簡章規定的其他條件。
應聘人員與事業單位負責人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系或者近姻親關系的，不得應聘該單位負責人員的秘書或者人事、財務、審計、紀檢崗位以及與該單位負責人員有直接上下級領導關系的崗位。
在讀的全日制普通高等院校非2018年應屆畢業生，現役軍人，試用期內的公務員和參照公務員法管理單位工作人員，不得報考。
尚未解除紀律處分或者正在接受紀律審查的人員、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調查的人員，具有本簡章有關“考察”參照標準所列不合格情形之一的人員，以及按照有關規定不得應聘到事業單位相關崗位的人員，不得報考。
二、招聘單位、招考崗位條件
可通過以下網站查詢《2018年揚州市衛生和計劃生育委員會所屬事業單位公開招聘醫藥護技工作人員崗位條件簡介表》：揚州市衛生和計劃生育委員會網站（wjw.yangzhou.gov.cn）
三、招聘程序和方法
招聘工作按照報名與資格審查、筆試、面試（實際操作能力測試，以下統稱面試）、體檢、考察、公示和聘用等程序進行。
（一）報名與資格初審
1、報名方式及時間
考試報名采用網絡方式進行。報名、照片上傳、資格初審和繳費，通過網絡同步進行。報考人員在揚州市衛生和計劃生育委員會網站上按崗位要求和網上提示如實填寫本人信息。
報名、照片上傳時間：
2018年1月12日09∶00－1月16日16∶00；
資格初審時間:
2018年1月12日09∶00－1月18日16∶00;
繳費時間：
2018年1月12日09∶00－1月19日16∶00。
報名網址：揚州市衛生和計劃生育委員會網站(wjw.yangzhou.gov.cn)
報考人員網上提交報名信息48小時后可到報名網站查詢是否通過資格初審，通過資格初審的，不能再報考其他崗位。通過初審后進行繳費，完成繳費后，報名方為有效。報考人員使用開通網上支付功能的銀行卡在網上繳納有關費用。
2、報名注意事項
（1）報考人員要仔細閱讀并確認誠信承諾書，應按崗位要求和網上報名系統提示，如實、準確、完整地填寫年齡、學歷、專業等報名信息，并上傳本人近期免冠正面2寸（35×45毫米）電子證件照片（jpg格式，大小為20Kb以下）。
報考人員提供虛假報考信息及申請材料的，一經查實，即取消報名資格、考試乃至聘用資格等。
（2）報名前，請務必認真閱讀招聘簡章及其《崗位簡介表》，弄清具體規定，遵循相關要求，準確選報崗位。本簡章及崗位規定的報考資格條件，報考人員需在2018年1月16日（全日制普通高等院校2018年應屆畢業生畢業證書<學位證書>取得時間、2018年畢業的留學人員學位證書及教育部門學歷認證材料取得時間、報考對象相關年限計算截止時間等為2018年8月31日）及以前具備。
（3）報考人員只能選擇《崗位簡介表》中的一個崗位進行報名；報名必須使用在有效期內的二代身份證；資格未初審或資格初審未通過的，在報名時間截止（1月16日16∶00）前可以改報其他崗位。
考生應在規定時限內盡早選擇崗位進行報名，以便在資格審查未通過時，可及時改報其他崗位。
筆試考區安排及其有關要求，詳見考生報名須知。（揚州市衛生和計劃生育委員會網站：wjw.yangzhou.gov.cn)
（4）在報名階段，如有考生所學專業名稱不在擬報崗位所列專業范圍內，在2018年1月15日16:00之前，其所提供相應畢業學校出具的成績單等課程設置材料，證明與擬報考崗位所列專業非常相近的，市衛計委及招聘單位審核認定符合崗位要求并可以此專業報考該崗位的，該專業需及時上網公布。
（5）開考比例為3︰1。報名結束后，達不到開考比例的崗位，按規定的辦法、程序，適當降低開考比例；此后仍無法開考的，相應核減該崗位招聘計劃，直至取消該崗位。有關情況，及時在揚州市衛生和計劃生育委員會網站公布。報考被取消崗位并通過該崗位資格審查且繳費成功的人員，可于1月22日09：00-16：00重新登錄揚州市衛生和計劃生育委員會網站改報其他符合條件的崗位。
（6）學歷要求為“研究生”的崗位或《崗位簡介表》中招聘條件列有各報考對象均須具有副高及以上專業技術資格（不含部分人員放寬學歷、年齡等報考條件所依據的專業技術資格）的崗位，最終報名成功人數為該崗位招聘計劃3倍及以下的，考試直接采用面試的方式進行。
（7）享受最低生活保障的城鎮家庭和農村絕對貧困家庭的報考人員，先在網上繳費，于2018年1月22日-23日憑相關單位出具的證明到揚州市衛生和計劃生育委員會606室（揚州市維揚路268號），經市衛生和計劃生育委員會審核確認后按規程辦理減免報名費用手續。
（8）通過報名資格初審的報考人員，須及時繳納報名費用，逾期未繳費視作報名無效。
3、網上打印準考證
報考人員應在2018年1月25日－26日自行登錄揚州市衛生和計劃生育委員會網站下載并打印準考證。
4、資格初審
考生年齡、學歷、專業、工作經歷等報考資格初審工作，由招聘單位和市衛生和計劃生育委員會負責。報名期間，招聘單位和市衛生和計劃生育委員會公布咨詢電話，并在規定時間內安排專人值班，回答報考人員關于考生年齡、學歷、專業、工作經歷等報考資格的咨詢，確保報考咨詢電話暢通。資格初審期間，各審核部門（單位）根據招聘簡章規定的報考資格要求和崗位所需條件，依據網上報考人員提供的信息進行資格審查，并在報考人員提交報名信息后48小時內提出審查意見。對符合報考條件的，不得拒絕報名；對未通過資格審查的，應說明理由；對填報材料不全或需報考人員補充說明的事項，應注明缺失或需說明的內容，并退回報考人員補充。
對通過報名資格審查的人員，各審核部門（單位）應下載留存報考者的報名信息，以供面試前資格復審時使用。
各審核部門（單位）應高度重視報考資格審查工作，資格審查應客觀、公正、及時，對所有報考人員一視同仁。
（二）筆試
筆試全部采取閉卷考試方式。
筆試主要考核專業知識。
筆試科目詳見《崗位簡介表》。
考試不指定輔導用書。
筆試時間：
2018年1月27日上午
考生應按照筆試準考證上確定的具體時間和地點及有關要求參加筆試。參加考試時，必須同時攜帶準考證和有效期內的二代身份證，身份證必須與報名時所使用的身份證姓名、公民身份號碼相一致，否則不得進入考場參加考試。
筆試采用百分制計分。
（三）面試人選確定和報考資格復審
1、面試人選確定
對于組織筆試的崗位，揚州市衛生和計劃生育委員會確定各科目筆試合格分數線。對合格分數線及以上人員，按各招聘崗位計劃數3倍的比例（不足該比例的以實際人數為準），以考生筆試成績從高分到低分確定參加面試的人選(含同分并列者)。
根據“報名注意事項”中第（6）條規定，考試直接采用面試方式進行的崗位，最終報名成功人員即為參加面試的人選。
各崗位之間不進行調劑。
2、報考資格復審
面試前，對面試人選進行報考資格復審?？忌挲g、學歷、專業、工作經歷等報考資格復審工作由揚州市衛生和計劃生育委員會負責。
資格復審時，報名者應提供招聘簡章及崗位要求的相關證明材料。其中，全日制普通高等院校2018年應屆畢業生還須提供本人身份證、學生證、所在學校出具的《畢業生雙向選擇就業推薦表》或《普通高校畢業生就業協議書》（指已與用人單位簽約的大學生）等；其他報名者還須提供本人身份證、畢業證書等。報考條件中有其他具體要求的（如學位證書，英語、計算機等級證書，專業技術資格，從業、執業資格，工作或相應專業工作經歷等），還須提供對應資質材料。上述材料均要出示原件并提供復印件。
崗位要求具有大學英語四級證書的，報考人員符合以下條件之一即可：（1）獲得大學英語四級（CET4）及以上合格證書或CET4測試成績達到425分及以上；（2）獲得全國英語等級考試三級（PETS3）及以上合格證書；（3）雅思（IELTS）考試6分及以上；（4）托福（TOEFL）考試80分（老托福550分）及以上；（5）取得大學英語六級（CET6）合格證書或CET6測試成績達到425分及以上；（6）取得英語專業四級或專業八級合格證書。崗位要求具有大學英語六級證書的，符合以下條件之一可以報考：（1）獲得大學英語六級（CET6）及以上合格證書或CET6測試成績達到425分及以上；（2）獲得全國英語等級考試四級（PETS4）及以上合格證書；（3）雅思（IELTS）考試6.5分及以上；（4）托福（TOEFL）考試90分（老托福580分）及以上；（5）取得英語專業四級或專業八級合格證書。本科及以上英語專業畢業的人員,應聘有大學英語四、六級要求的崗位時,可以不提供相應的合格證或成績通知單。
本科及以上計算機類專業畢業的人員,應聘有計算機等級要求的崗位時,可以不提供相應的等級證書。
在職人員報名前應征得所在單位同意，2018年畢業的定向生、委培生報名前應征得定向單位、委培單位同意，前述同意報考的證明需及時提供，最遲必須在領取體檢通知書時提供，其中事業單位試用期人員最遲必須在報考資格復審時提交。如在上述規定的“最遲”時限內，仍不能提交的，視為該考生自動放棄報考資格。
復審不合格的，取消面試資格。因復審不合格等出現缺額時，在報考同崗位的筆試合格人員中，根據筆試成績從高分到低分依次遞補面試人選（含同分并列者）直至面試名單公布。
（四）面試
面試主要考核考生專業能力。
面試主要采取專業技能、素質等考核的方式進行。
面試采用百分制計分，設60分為合格分數線，面試成績不合格者不得進入體檢環節，面試時間、地點另行通知。
（五）體檢
符合上述“（四）面試”有關最低合格標準的人員，按其筆試成績占50％、面試成績占50％的比例，采用百分制計算合成總成績。其中，僅采用面試方式考核的，面試成績即為考試總成績。
根據入圍考生考試總成績，按用人單位招聘崗位計劃數1︰1的比例，從高分到低分確定參加體檢人員。如其中同一崗位考生考試總成績相同，以筆試成績從高分到低分確定參加體檢人員；如筆試成績仍相同或僅采用面試方式考核的，則另行增加筆試并從高分到低分確定參加體檢人員。
體檢工作由揚州市衛生和計劃生育委員會統一組織，按有關規定實施。體檢標準參照修訂后的《公務員錄用體檢通用標準(試行)》及《公務員錄用體檢操作手冊(試行)》和《公務員錄用體檢特殊標準(試行)》等規定執行。
（六）考察
體檢合格人員的考察工作由招聘單位和市衛生和計劃生育委員會參照公務員招錄有關考察（政審）規定組織實施，市衛生和計劃生育委員會統籌負責。
因體檢或考察不合格等出現計劃缺額時，均按該崗位入圍考生考試總成績從高分到低分依次遞補。
（七）公示
考察合格者，各招聘崗位擬聘用人員名單由市衛生和計劃生育委員會在有關網站公示，期限為7個工作日，接受社會和考生監督。
（八）聘用
公示期滿，符合聘用條件的，按規定權限、程序備案后，辦理有關聘用手續。在聘用資格備案前，全日制普通高等院校2018年應屆畢業生須提供畢業學歷（學位）證書原件及復印件，2018年畢業的留學人員須提供學位證書、教育部門學歷認證材料原件及復印件。獲準被聘用的人員如與有關單位簽有勞動合同（聘用協議等）或存有其他人事勞動等關系，在正式聘用前，由本人按有關規定自行負責處理。對反映有嚴重問題并查有實據、不符合聘用條件的，不予聘用。聘用資格備案后放棄聘用資格的不再遞補。
聘用工作按照事業單位崗位聘用有關規定執行。
四、聘后管理及待遇
聘用人員實行6個月試用期制度（初次就業的工作人員與事業單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個月）。試用期滿經考核合格，予以正式聘用；考核不合格者，取消正式聘用資格，自謀職業。聘用待遇按有關規定執行。
五、紀律監督。招聘工作堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，嚴格執行事業單位公開招聘工作的有關政策和工作紀律。堅持招聘政策、招聘崗位、資格條件、考試成績、聘用結果面向社會公開，自覺接受社會的監督，增強招聘工作的公開性和透明度。邀請紀檢、監察部門對招聘工作全過程進行檢查、監督。為方便群眾和社會監督，杜絕不正之風，特設立監督舉報電話：市紀委（監察局）：0514-87866966，揚州市紀委第十三派駐紀檢組：0514-87959776、87959817。
事業單位聘任書范文3
[關鍵詞]事業單位 崗位管理 人力資源管理
中圖分類號：D630.1 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）05-0293-02
一、事業單位崗位管理概況
（一）事業單位崗位管理的基本情況
1.崗位管理的含義
崗位管理從含義上可分為兩個層次來理解：一是廣義理解，崗位管理即是指以崗位為核心內容的一整套人事管理過程。它包括崗位設置、崗位聘用、崗位考核、崗位工資、崗位獎懲、崗位培訓、崗位整合等管理程序。二狹義理解，崗位管理即對崗位本身的管理。這一環節發生在人員競聘上崗之前，包括崗位的設定原則、崗位結構比例關系設計、崗位分析與確定、制定崗位規范等內容。
2.崗位管理與聘用制的關系
聘用制是事業單位與職工按照國家法律法規要求，在平等自愿、協商一致的基礎上，通過簽訂聘用合同，明確聘用單位和受聘人員與工作有關的權利和義務。其主要目標是通過聘用制度轉換事業單位的用人機制，實現事業單位人事管理由身份管理向以崗定責的轉變。以崗定責是事業單位人事管理體制適應改革的必然發展，是對事業單位聘用制度的深化，破除以身份定終身競聘上崗管理的傳統管理辦法，任何人員只要符合崗位任職要求，都有資格競聘上崗，按崗考核、以崗定薪，優勝劣汰，形成人員能者上、平者讓、庸者下的競爭有序格局?？梢妽徫还芾砭褪且唧w體現聘用制度的內容和要求。
（二）崗位管理的優越性
1.崗位競聘更為開放
崗位管理采用更為開放的人員競爭上崗制度，打破了身份管理的固化體制，不論是何種崗位，競聘人員只要符合崗位競聘條件都有權利競爭上崗。所有崗位是全開放的，即只要符合聘用條件，人員就可以在不同類別和不同層次的崗位之間競聘流動的。可見競爭上崗為崗位聘用與調整提供了制度上的保證，個體可以通過競聘調整崗位，給員工提供更大的發展空間。
2.人員流動更為靈活
崗位管理取代了身份管理的人員單一流動，人員的崗位調整開始表現為人員可上下左右多向崗位流動，使能著上、平著讓、庸者下成為可能，即人員通過崗位考核進行選擇，合格人員可以保留崗位或晉升崗位，而不合格人員或不適宜崗位人員則有可能下聘崗位或調整崗位，使人員可以在崗位的上下左右間流動，人員調整更為靈活。在崗位管理下，對個人工作績效提出了更高要求，要求個人的能力的不斷提升，也為員工的發展和選擇提供了更大的空間。
二、事業單位崗位管理存在的主要問題
（一）思想認識存在誤區
部分事業單位無法從單位生存和發展角度去認識實行崗位聘任管理的重要性，只是把實行崗位聘任管理看成是一項工作，只與職工簽訂一份聘用合同，沒有把工作落實，導致職工缺乏危機感和競爭意識。由于目前的崗位管理現狀，單位的領導無法運用手中權利，對資歷老但工作能力差的同志不能辭退，不能解聘。崗位職數的限制，導致一些工作能力強，業績突出的中年骨干無法及時聘任并享受相應的福利待遇，影響其工作的主動性和積極性。
（二）人員聘用工作缺乏科學性
大多數事業單位沒有充分做好科學設置崗位的基礎性工作，對人員的聘任工作不夠重視，也沒有建立起切實可行的崗位聘用制，而是采用領導指派或論資排輩的聘用方式，導致職務聘任工作缺乏科學性，嚴肅性，對于聘用單位來說喪失了大量真正有實力的人才。
（三）編制結構存在矛盾
首先是行業結構矛盾，對于不同的行業對從業人員有不同的要求，而按現行的事業單位崗位設置辦法，不同行業的事業單位設置了基本相同的高中初級崗位，因而導致有些行業中高級崗位職數富余，有些行業中高級崗位職數不夠用；其次是專業結構矛盾，由于主專業和輔助專業的區別，在設置專業技術崗位時形成新的不平衡，往往是主專業技術崗位職數設置較多，輔助專業技術崗位設置較少，容易引發職務聘任和崗位職數之間的新矛盾；再有是學歷結構矛盾。近年來教育事業高速發展，事業單位人員學歷有了普遍提高，在職人員參加在職教育的積極性也日益提高，具備中高級職稱的人數迅速增加。職稱晉升隊伍的膨脹與中高級崗位的職數的限制已成為崗位管理最大的難題；最后是年齡結構矛盾，由于受編制的制約，很多事業單位近年來補充新的人員，在職人員的年齡普遍呈老化趨勢，造成不合理的梯形結構。
（四）聘任后管理缺失
大多數事業單位仍然沿用傳統的管理模式，存在“終身聘任”現象。例如有的同志有合同到期后，沒有及時續簽，還有很多單位在首次聘任后就再也沒有續聘過。在職務聘任方面，簡單地把職稱資格與工資直接掛鉤，而與崗位職責嚴重脫節，造成專業技術人員把職稱當待遇，導致員工忽視崗位職責；也存在按職稱資格和崗位聘任，轉崗后仍享受原崗位待遇的不公平現象；在業績考核方面，考核辦法過于簡單，考核過程缺乏科學性，不能全面真實準確地反映職工業務能力，考核結果難以作為是否繼續聘用的依據。
三、深化事業單位崗位管理的新思路
（一）提高對崗位管理的認識
加強崗位管理，首先是深化對崗位管理的認識。事業單位領導作為深化事業單位人事制度改革的頭人，應首先轉變觀念，充分認識到崗位管理的新內涵，積極開展行動，確保改革到位，同時相關部門加大人事改革的宣傳力度，充分利用各種社會媒體，在全社會進行廣泛動員，讓事業單位的負責人認識到加強崗位管理必要性和重要性，讓廣大專業技術人員及時了解崗位管理的優越性，共同推進改革。
（二）規范崗位聘用程序
首先，要堅持競爭上崗原則，即按設置的崗位進行公開招聘，公開崗位職責條件，明確競爭上崗程序，規范地選聘符合要求的專業技術人員，公平競爭擇優錄??；其次根據崗位特點，明確崗位所需人才要求，采取多種形式進行選拔，包括個人申請，民主推薦，演講答辯，組織考核，領導集體研究等環節，實現平等競爭，擇優上崗，動態聘用的競爭機制；再有，對專業技術崗位，用人單位必須按照崗位要求擇優錄取，逐步到位實現專業技術職務的聘任與崗位聘用相統一，專業技術職務聘任證書與崗位聘用合同相統一，廢除聘任終身現象；應聘實行執業資格制度的崗位，須持有相應的執業資格證書。最后，對擬聘人員進行公示；并在任前按照規定登記備案，簽訂聘用合同。
（三）崗位設置科學合理
1.崗位設置必須遵循以事設崗，事崗匹配的原則，根據工作職能，工作任務確定崗位：事業單位的崗位類別設置主要分為二類，管理崗位和專業技術崗位。管理崗位的設置要立足于增強單位運轉效能，提高工作效率，提升管理水平；專業技術崗位的設置要立足于社公益事業的發展與專業要求，符合專業技術工作的規律和特點。
2.崗位設置應考慮崗位的關聯性和相對獨立性。關聯性是要求同一類別的崗位具有內在的有機的聯系，相對獨立性是要求不同崗位之間的差異性。具體實踐中，是將工作任務盡可能細化分解，避免崗位重復，減少交叉，對各項工作進行分析、分解，合并同類項，取得應設置的崗位。
3.事業單位的崗位設置要靈活。當崗位職數增多或減少，從滿足工作需要出發，根據單位的實際情況，給予一定的浮動指標，實現崗位職數動態化管理。
4.合理確定崗位結構比例，事業單位應根據不同地區，人員結構，專業技術服務水平設置不同的結構比例標準，結構比例的設置要整體統籌考慮，并隨實際情況的變化隨時調整。
（四）強化聘后管理
一是完善合同管理，規范聘用行為。采用法定的聘用合同文本，規范聘用程序和聘用行為，打破事業單位人員和職稱聘用的“終身制”，變職稱長期聘用為按合同聘用。二是完善工資管理。在完成規范的崗位設置和崗位聘用后，實行崗位等級工資，即按員工所在崗位級別發放工資，工資水平與崗位職責相聯。三是制定科學的考核制度。根據不同崗位設置不同的考核標準，并細化和量化考核標準，把考核作為一種激勵機制，考核結果優秀員工可以得到獎勵，考核不合格的人員進行懲罰或降職，甚至解聘。
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事業單位聘任書范文4
一、信息產業職稱制度的現狀
（一）實施專業技術職務聘任制的情況信息產業領域目前實行專業技術職務聘任制度，包括：專業技術崗位設定、專業技術人員申請和資格審查、專業技術資格評審、專業技術資格考試、專業技術職務聘任、專業技術人員考核。其中崗位管理、聘任管理、考核管理由用人單位自主管理進行，人事部門和有關專業主管部門依法進行政策貫徹、業務指導和監督實施；任職資格條件管理、評審管理、考試管理由人事職稱改革部門為主組織實施。首先，由單位設置專業技術崗位，原則上設崗采用職位分類的辦法，明確崗位名稱、職務檔次、職責任務、工作標準和所需的資格條件。符合任職條件的專業技術人員根據自愿原則向所在單位提出評審專業技術資格的申請，并按照要求提交任現職以來的專業技術工作報告、業績、成果材料以及各種專業論文（包括著作、解決專業技術難題的專項報告或實例材料）等材料。所在單位的人事部門或材料審核評議小組對上述材料進行審核，出具評價意見，并提交到相應的職稱評審委員會進行評審。評審通過后發放統一印制的專業技術資格證書。取得一定專業技術資格的人員可以參與競聘相應的專業技術崗位，由行政領導決定聘任其中的技術人員承擔相應的職務。行政領導向受聘任的專業技術人員頒發聘書，并簽訂聘約，在聘約中約定聘任期限、崗位任務、工作環境、行為規則、終止聘約條件等。對應聘專業技術崗位人員，實施任職考核，由所在單位的行政領導和技術專家組成考核組，進行述職評議；對任職期滿考核結果評定為稱職以上人員可申請參加晉升高一級專業技術職務的考評；對基本稱職以上的人員，一般應予以續聘，重新簽訂聘約；對定為不稱職的人員視不同情況進行處理。聘任制實施以來，各單位針對實踐中人才評定中存在的問題，著力在專業技術資格的科學評定方面進行完善，評審機構日益向專業化發展，評審組成員基本由單位的技術專家構成，減少了其中的行政干擾因素。
（二）專業技術職業資格證書制度的情況
1．計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試2003年10月原人事部、信息產業部聯合下發了《計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試暫行規定》和《計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試實施辦法》兩個文件，將計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試，納入全國專業技術人員職業資格證書制度中，成為職稱和職業資格考試。以科學、公正的方法對全國計算機技術與軟件專業技術人員進行職業資格、專業技術資格認定的專業技術水平的測試。該考試自1991年在全國開考至今已有二十年了，累計報名參加考試人數約有300萬人，全國（含港澳地區）設有36個考試機構?？荚囋O高級、中級、初級三個級別；計算機軟件、計算機網絡、計算機應用技術、信息系統和信息服務五個專業類別；27個資格崗位。從2002年開始，我國陸續與日本、韓國的計算機考試進行了考試標準的互認，有效地推動了信息技術和信息技術人才的國際化交流。與日本考試標準互認的級別有系統分析師、軟件設計師、網絡工程師、數據庫系統工程師、程序員；與韓國考試標準互認的級別有軟件設計師、程序員。這一考試實行全國統一大綱、統一試題、統一標準、統一證書的考試辦法，已成為信息產業領域專業技術人員資格認定的最重要和最權威的考試之一。全國統一考試實施后，各單位不再進行計算機技術與軟件相應專業和級別的專業技術職務任職資格評審工作，成為計算機及軟件專業實施職務聘任制的資格依據。
2．通信專業技術人員職業水平考試2006年1月，原人事部、信息產業部印發的《通信專業技術人員職業水平評價暫行規定》和《通信專業技術人員初級、中級職業水平考試實施辦法》兩個文件，決定在通信運營領域建立通信專業技術人員職業水平評價制度，并將考試納入全國專業技術人員職業資格證書制度中，通訊專業技術人員職業水平考試也是信息產業領域的一項重要專業技術資格考試。通信專業技術人員職業水平評價分初級、中級和高級三個級別層次。初級、中級職業水平采用考試的方式進行評價，全國統一大綱、統一命題、統一組織考試。高級職業水平則實行考試與評審相結合的方式進行評價。
二、信息產業領域職稱制度改革的重要性和必要性
首先，基于我國的經濟體制由計劃經濟向社會主義市場經濟的重大轉型，亟待建立一套通行于全國、適用于各種所有制類型企事業單位的專業技術水平評定體系，使專業技術人員的業務水平能夠得到各類用人單位的普遍認可，實現從“單位人”到“社會人”的轉變。為此，要將過去的專業技術人員職稱評審工作與職業資格考試制度相結合，建立多元化、社會化的評價體系，使專業人才能夠自主在崗位間流動，實現人才利用的最大效率。其二，加入世貿組織要求我國信息產業專業技術人才的競爭力大幅度提高。信息領域的競爭歸根結底是人才的競爭，這就要求我們在職稱制度改革和職業資格考試制度中完善人才發展激勵機制的建設，引導專業技術人員參加職業培訓，進行繼續教育，不斷提高自身業務素質，以迎接激勵的國際競爭挑戰。另一方面，要求我們進行各種資格水平的國際互認建設，使國內的技術人員能夠與國際同行一起平等地參與國際競爭。
三、信息產業職稱制度改革的思路
信息產業是智力密集和高創新性的產業，專業技術人才的培養和管理對于產業的發展至關重要。信息產業職稱制度改革的思路是：按照中央關于職稱制度改革的精神和方向，逐步在信息產業領域建立科學、分類、動態、開放的職稱體系，形成以能力、業績為導向，重在社會、業內認可的專業技術人才評價使用機制，形成“個人自主申報，業內公正評價，單位擇優使用，政府指導監督”的職稱工作運行機制。
（一）完善專業技術人員聘任制度。在人力資源和社會保障部的統一管理和部署下，進一步完善專業技術人員聘任制度，切實建立能進能出、能上能下的競爭機制，進一步破除專業技術職務終身制。改革和豐富職稱評定方式，探索資格考試、工作業績考核和同行評議等多元化的評定方式。建立科學合理、公正公開并符合信息產業各專業特點的評定標準和體系。
（二）推行信息產業職業資格證書制度。針對信息產業社會通用性和人員流動性較強的特點，推進信息產業職業資格證書制度，逐步擴展實行職業資格制度的實施范圍，探索建立科學合理、職業化的水平評價辦法。同時，逐步提高職業資格證書制度的公信度，推進職業資格證書在全行業內、包括非國有制企業的應用。
（三）依法實行執業資格管理。對關系公共利益和人民生命財產安全的崗位，依法實行職業準入制度，并逐步建立科學、公正、公開的工作機制。同時，要加強對獲取執業資格人員的繼續教育，促進信息產業人員素質的不斷提高。
四、職稱制度改革工作的建議
（一）堅持分類管理、分步實施職稱制度改革是一項涉及專業技術人員工資、考核、待遇等方面的復雜的系統工程，不可能一蹴而就。因此，職稱改革要堅持分類管理、分步實施，穩妥進行。所謂“分類管理”，就是要區分專業類別的不同情況，區別改革措施。對于信息產業工程技術、經濟等專業系列方面的職稱改革，要進一步推進評聘分開和社會化評審方式；對于需要實行職業資格的，要結合技術的發展，不斷擴展職業范圍，設定科學合理的考試內容，重在對申請人的專業技術能力（尤其是操作技術能力）等方面的評定，提高職業資格的公信度；對于需要實行執業資格制度的，應當依法實行執業準入。所謂“分步實施”，就是要結合實際情況逐步推進。從長遠看，信息產業專業技術職務將逐步實現社會化評定和評聘分開的模式，職業資格證書制度是主要方向。
事業單位聘任書范文5
關鍵詞：公共圖書館；人事管理；專業技術人員
隨著社會的發展和機關事業單位機制改革的不斷深入，強化事業單位人事管理工作是提高新時代下公共文化服務效能的前提與保證。目前，朝陽區圖書館的崗位主要有：館領導、中層干部、項目負責人、管理崗、專業技術崗位和工勤技能崗位，其中專業技術崗位62人，占88.57%，是館內的主體崗位。所以，做好專業技術人員的職崗匹配，激發專業技術人員的主觀能動性就顯得至關重要。怎樣科學合理地實行專業技術人員的人事管理，做到按需設崗、人崗相宜，已成為公共圖書館人事管理工作的重要內容。本文以朝陽區圖書館為例，分析目前公共圖書館專業技術人員管理存在的問題，闡明圖書館人事管理改革的必要性。
1.目前公共圖書館專業技術人員人事管理存在的問題
專業技術人員的業務能力是推動單位事業發展、服務能力提升的力量源泉，是提高圖書館公共文化服務發展的有力保障，結合朝陽區圖書館的崗位設置情況，通過專業技術上報的項目申報、結項等材料，可以看到目前館內專業技術人員人事管理方面存在以下幾方面問題：
1.1專業技術人員身份管理存在的弊端
由于體制和傳統觀念的影響，我國絕大多數公共圖書館實行的是“身份管理”固定用人的人事制度，一經聘任終身享受相應待遇。因此，在實際工作中，事業單位內部普存在工作積極性不高，為工作而工作，為流程而流程，規矩意識淡薄、工作效果差等問題，形成了“事前拖、事中懶、事后了”的懶散工作狀態。更有甚者，圖書館專業技術人員的工作不是與圖書館的整體發展目標密切聯系在一起，而主要著眼于提高職務或職稱晉升，提高工資待遇，由此造成服務質量和服務態度差，單位整體運作效率低下。由于聘任制的終生享用，圖書館工作人員普遍沒有任何危機感，競爭意識低下，進取心日漸消磨。這樣的體制束縛了人才的發展，阻礙了人才價值的實現?？偟膩碚f，身份管理是計劃經濟時代的產物，這一管理模式于國家、于集體、于個人都是不利的。
1.2專業技術人員職稱評審聘任機制不完善
一是事業單位中原有的考評機制已經不能滿足社會發展的需求了，為適應信息時代下的新型公共圖書館的發展，需要更多綜合實踐能力強和專業文化素養高的人才，在實際工作中更應注重人員在專業領域的實踐能力，從而有效提升工作效率；二是事業單位人員進行職稱評定時，受到編制數的限制，各事業單位初、中、高級專業技術人員數都是按照編制數的一定比例配比的，因此，就出現了大家都在等“指標”、等“名額”的現象。只有高一級崗位出現空缺，自己才有晉升的空間。
1.3專業技術人員崗位設置不科學
一是事業單位的專業技術崗位根據上級規定的設崗比例實施崗位總量控制，未能有效實現“因事設崗”的目標。事業單位在規模、工作人員、崗位設置等方面存在較大差異，按統一結構比例設崗缺乏科學性與合理性。受崗位職稱數量限制，一些優秀的技術人員可能難以獲得職稱晉升，而一些技術水平一般人員，可能由于崗位職稱數量充足反而獲得晉升，對職稱評聘帶來不利影響。二是慣性人事管理方式導致專業技術人員工作創新不足。單純的制度管理、績效激勵難以激發隊伍工作積極性、創新性，職級管理與崗位管理的對應性、互促性有待加強。
1.4專業技術人員的培訓制度不完善
慣性人事培訓手段導致工作隊伍能力不強。圖書館是伴隨社會發展、百姓需求不斷成長的有機體。圖書館專業技術人員是知識工作者，其職責是將個人專業技術能力與智慧轉化為閱讀服務產品，滿足百姓需求。專業技術人員需要持續的、自發的更新新知識、新技術，只有這樣，才能滿足工作需要，而目前圖書館專業技術人員的知識結構單一，對圖書館專業技術人員的培訓、培養內容、方式較為傳統，難以滿足發展需求。
2.專業技術人員的人事管理發展對策
2.1從身份管理到崗位管理的轉變
專業技術人員崗位設置改革是事業單位人事管理的核心工作，其事業單位“身份管理”是計劃經濟時代的產物，缺少競爭機制和激勵機制。隨著社會的不斷發展和體制改革的不斷深入，崗位管理必將取代身份管理，成為人事管理的核心。借助機構改革改變組織架構，嘗試大部制與工作任務需求相適應的崗位設置是大勢所趨，將整個公共圖書館的公共文化服務職能分解幾大塊，減少各業務部門之間的職能交叉和權限沖突，規范、簡化讀者利用圖書館的手續，形成權責一致、監督有力的人事管理體制，更符合當今人事管理和社會發展的趨勢。
2.2完善專業技術人員職稱評審聘任機制
公共圖書館要做好職稱改革工作，需將職稱評審專業委員會建立起來，實施職稱聘任管理。從項目的申報、實施、結項都有專業老師的支持，使專業技術人員的工作得到更加有效、專業的展開，其目的是指導職稱評價與崗位聘任之間的實效關系，讓善于創新、用于擔當、工作有效、成果顯著的專業技術人員享有更高的職級，體現出對其應有的尊重，有效促進單位與職工之間的互促發展。首次建立健全職稱評審的標準，需從圖書館自身的實際情況出發，發揮職稱評審標準的指導作用，激勵員工積極提高自身業務水平，為公共文化的持續穩定發展創造條件。其次，建立健全職稱評審程序，出臺相應的管理辦法，結合實際工作，科學合理地制定出職稱評審程序。在評審工作展開過程中所采用的評價方式需要符合事業單位員工的職業特點，改變原有的單一評價方式，改為多樣化評審方式。例如，以業務影響力為依據，采用專家委員會小組討論的評審方式，對評價指標進行量化分析，做到客觀公正，對職工的業務能力、創造出的業績作出全面評價。
2.3建立健全崗位設置管理配套機制
崗位設置人事管理改革與圖書館從業人員的切身利益有著密切關系，因此，將崗位管理制度進一步完善健全，對于圖書館的人事管理架構而言是十分重要的。一方面，傳統圖書館基于實體資源業務流程而設立的采編部、讀者服務部、地方文獻部，在信息時代下可以整合成一個資源建設部，下設不同的崗位處理不同資源載體，如采購、采集、編目等事宜；同樣，傳統時代下圖書館設立的閱覽部、參考咨詢部、基層輔導部等可以整合成一個讀者服務部，下設不同的崗位處理不同的業務，減少橫向協調的困難，解決信息傳導阻滯問題，從而提升圖書館的公共服務效益。另一方面，圖書館競聘設置應體現在“看能力，重業績”，注重人員的基礎知識與業務能力水平的競聘方案上。同時，圖書館應進一步建立健全的考核制度、績效分配制度等配套政策，形成以能力、業績、貢獻為導向的專業人員評價機制，真正實現“評聘分離”，打破專技崗位聘任終身制，以保證公共圖書館崗位管理工作的科學化、規范化。
2.4完善專業技術人員培訓體系
事業單位聘任書范文6
以全國中小學教師專業技術職務評聘結合改革試點工作現場會和全國、全省人才工作會議精神為指導，以完善專業技術職務聘任制為改革內容，以轉變政府職能，落實用人單位自為核心，以充分調動廣大教師的積極性，促進人才的合理流動和優化配置為目的，逐步建立起政府依法監督、學校自主用人、教師自由擇崗的中小學教師專業技術職務管理體制和用人機制。
二、基本原則
（一）堅持按需設崗、自由擇崗、競爭上崗的原則；
（二）堅持公正、公平、公開的原則；
（三）堅持積極穩妥、分步實施的原則；
（四）堅持循序漸進，逐步與事業單位改革接軌的原則。
三、主要內容
從20*年開始，全縣中小學教師專業技術職務評聘工作實行評聘結合，將原專業技術資格評審改為學校按崗直接評聘，由身份管理向崗位管理，由指標控制轉向結構比例制約，由單純行政審批轉向用人單位自主評聘，建立符合我縣中小學特點的教師專業技術職務評聘機制，改變過去“一評終身制”為以崗位變動為前提的動態式評聘與管理，實行以崗定薪制度，努力造就一支規模適度、結構合理、素質優良的中小學教師隊伍。
四、評聘范圍
這次改革的范圍是全縣中小學教師系列專業技術職務的人員。具體評聘范圍：凡在我縣中小學工作的在編在崗，并持有相應層次教師資格證書，20*年8月31日前符合吉林省中小學教師系列專業技術資格評審條件、身體健康的專業技術人員。
小學以中心校為單位組織競聘；中學以各校為單位組織競聘；教育局直屬單位，由教育局參照教師競聘人員總數和擬聘崗位總數的比例設置競聘崗位數額，并組建聘委會組織競聘。
五、方法步驟
（一）準備階段。
宣傳發動，統一思想，定編定崗。一是對現有教師專業技術職務評定、聘用情況進行調查摸底、掌握其數量及結構，為制定競聘崗位提供依據。二是根據20*年底經省編辦審核的編制總數，由編制部門核定各學校（單位）編制。三是依據新核定的教師編制，人事部門按照《吉林省事業單位專業技術崗位設置辦法》確定各單位不同層次專業技術人員的崗位比例和數量，教育局會同人事局確定聘任計劃。
（二）實施階段。
1．各聘任單位組建教師專業技術職務聘任委員會（以下簡稱聘委會），成立聘任領導小組，報縣中小學教師專業技術職務評聘結合改革辦公室審批。
2．各聘任單位制定競聘工作方案及具體實施辦法，經全體教職工大會討論后，報縣中小學專業技術職務評聘結合改革辦公室審查、備案。
3．各聘任單位公布擬聘專業技術職務的崗位和競聘人應具備的條件。
4．應聘人員向學校聘委會提出個人申請，并向聘委會提交與聘任條件相關的材料。
5．聘委會對競聘人員進行資格審查，確定競聘人選。
6．聘委會組織競聘。對競聘人員的評定要按基本素質條件（賦分比例占20%）和各項競聘結果（賦分比例占80%）兩方面進行。在同等條件下20*、20*年已取得專業技術資格的人員可優先聘任。
7．各聘任單位對競聘結果進行公示。
8．將公示后無異議的擬聘人員報教育局、人事局審核、備案。
9．依據《中華人民共和國教育法》等相關法律，由校長與擬聘人員簽訂聘任合同，頒發聘書。
（三）總結驗收階段。
評聘工作結束后，各聘任單位要將開展此項工作的程序、步驟、措施等情況，特別是要對存在的問題與不足提出的解決辦法，形成書面材料報教育局和人事局。人事局和教育局將對聘任單位的評聘工作進行檢查驗收，采取多種形式征求專業技術人員對評聘工作的意見、建議和看法，形成書面材料報縣中小學專業技術職務評聘結合改革領導小組。
六、組織領導
縣政府成立縣中小學教師專業技術職務評聘結合改革領導小組。
組長：*縣委常委、縣政府常務副縣長
副組長：*縣政府副縣長
成員：*縣人事局局長
*縣教育局局長
*縣財政局局長
*縣人事局副局長
*縣監察局副局長
領導小組辦公室設在縣人事局職稱科和縣教育局人事科，主任由姚忠俊兼任，副主任由孫克鋒兼任，縣人事局職稱科科長王海龍、縣教育局人事科科長盧麗華為成員。領導小組辦公室下設業務指導組，由縣人事局職稱科和縣教育局人事科人員組成；下設監督檢查組，由縣監察局有關領導和縣教育局紀檢監察人員組成。
七、工作要求
（一）高度重視，確保按期完成改革工作。
中小學教師專業技術職務評聘結合改革是我縣事業單位人事制度改革的重要組成部分，各校要高度重視，加強領導，確保改革工作順利進行。各校要成立聘委會，組織抽調業務骨干開展工作。各學校要組建強有力的工作班子，在廣泛征求廣大教師意見的基礎上，制定符合本校實際的改革方案及具體實施辦法。
（二）堅持標準，保證改革工作穩步推進。
中小學教師專業技術職務評聘結合改革工作涉及面廣，政策性強，各校要處理好改革、發展與穩定的關系，嚴格按照省、市有關要求，依政策、按程序穩步推進。各校在核定編制、崗位設置和制定改革范圍、程序等原則問題上要堅持標準，不得隨意突破。
（三）明確職責，認真研究和解決改革中遇到的問題
縣人事局負責學校人員編制、專業技術職務崗位數額的核定和專業技術職務任職資格的確認及備案。教育局負責教師職務聘任改革的組織指導和聘任程序的監督檢查工作。人事局、教育局要緊密配合，相互支持，協調好相關部門，共同研究和解決改革中遇到的問題，確保改革工作取得實效。
（四）加大宣傳力度，調動廣大教職工參與改革的積極性。
中小學校教師專業技術職務評聘結合改革工作是一項復雜的社會系統工程，涉及到廣大教師的切身利益，各校要加強對改革目的、意義的宣傳，要認真學習貫徹全國中小學教師職務評聘改革試點工作現場會、全省事業單位人事制度改革會議精神，進一步提高廣大教職工對這次改革重要意義的認識，端正態度，調動廣大教師參與改革的積極性，為深化職稱改革創造良好的社會輿論環境。
