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開學第一課學校總結范文1
一、高度重視，全力貫徹。為了貫徹落實關于上好開學“安全第一課”的通知的文件精神，進一步加強安全教育、強化安全管理，提高廣大學生的安全意識和保護能力，我校在8月27日召開的全體教職工開學工作會議上，學校領導對于開學安全工作也作了強調和要求。學校領導高度重視，分管學校安全工作的徐黎副校長迅速召開了相關人員工作會議，要求大家提高認識，統一思想，成立了以校長為組長、相關部門領導及班主任為組員的學校安全工作領導小組，初步研討制定了有關活動方案，使此項工作做到有組織、有計劃、有步驟的實施開展，為學校教育教學工作的順利進行保駕護航，以確保安全教育工作落到實處，卓有成效。
二、精心組織，大力開展。為了及時落實開學“安全第一課”，我校以安保處牽頭，學生發展中心、信息中心協作，認真學習相關文件，制定好活動的方案，并明確各自的職責，請班主任做好開展開學“安全第一課”的準備工作，使整個活動有序、有效地得以開展。
1．9月1日，開學典禮，圍繞“用知識守護生命”主題，以安全教育為主要內容，兩校一體化管理，徐黎副校長、安保處何宏斌副主任上臺進行新學年第一次國旗下講話——用知識守護生命。希望同學們在開學之際繃緊安全弦，時刻樹立安全意識，珍愛生命，切實上好開學“安全第一課”。
2. 9月1日開學典禮后，學校統一組織全體學生、教師，登錄“xx市學校安全教育平臺”，統一觀看“安全第一課”視頻短片。為了確保收看的效果，信息處孫慶科老師將視頻下載后放在校園內網共享，避免了網絡的阻塞，確保了收看的效果。觀看結束后，班主任老師帶著學生進行總結。
3. 9月1日，班主任老師在帶領學生收看完“安全第一課”視頻短片后，統一觀看布置安全教育家庭作業，動員學生家長登錄“xx市學校安全教育平臺”，收看“安全第一課”視頻短片（家庭版）。并利用“家校路路通”平臺，發短信提醒家長收看，并回復給班主任老師。在9月2日的晨會時間進行交流、分享。
4．9月4日，利用德育微課堂進行《校園安全疏散演習跟我學》安全知識教育。學生們在班主任老師的帶領下，認真傾聽，專心學習，樹立安全意識，牢記安全知識，以確保應急疏散演練活動的順利開展。
5．9月4日大課間，“急疏散演練活動”準時開始。這是為了提升廣大師生的自救自護技能，營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的良好氛圍，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到災害來臨時有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全?；顒尤〉昧藞A滿的成功。
6. 充分利用板報、櫥窗、展板、校園網等平臺，宣傳安全教育知識，讓學生與家長一起參與到這項活動中，學到更多的安全教育知識。
開學第一課學校總結范文2
一、及時傳達教育局精神，完善設備，準時觀看。
學校接到通知后，學校領導高度重視，校長親自安排此項工作，專人完善收視設施，準時組織教職工和學生收看。此外，我們又把此次節目播出時間向家長宣傳，提醒家長進行收看。家長們深受感動，贏得了家長的贊譽和支持。
二、組織學生進行觀后感征文比賽。
活動結束后，學校舉行了觀后感征文比賽，并組織評比，分中小學組共評出一等獎兩名，二等獎四名，三等獎十名。學生從中深受啟發，紛紛表示要從現在開始努力學習，培養良好習慣，為實現自己的夢想而拼搏。
三、舉行主題班會
開學第一課學校總結范文3
為落實上級文件精神，提高師生的安全意識和自護自救能力，XX中學領導班子緊急召開秋季開學安全工作會，并于8月31在全校教師大會上，再次重申了學生“健康平安”、“幸福成長”的重要性。
XX中學計劃周密、多措并舉、周密部署，開展了以下三方面工作：
一、開展安全排查。對全校的教室、體育設施、教學設備、電線線路、學生活動場地等基礎設施進行一一排查，并立即整改了排查出的安全隱患。
二、強化宣傳教育。規定班主任把安全教育作為“開學第一課”的重要內容。要求學校充分利用黑板報、宣傳欄、班會等渠道，對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛生安全教育。
開學第一課學校總結范文4
根據2019年秋季開學安排和要求以及學區校長工作會議精神，我校于2019年9月2日，對新學期開學各項工作進行全面、細致的檢查?，F將有關情況總結如下：
1.學校及時全面開展安全隱患自查發現問題立即處理；對全校師生進行安全上好安全第一課；
2.健全校內安全管理；及時更新突發公共事件應急預案；
3.及時調整學校安全綜治工作領導機構，校長親自領導分管安全綜治工作，分工明確；并層層簽訂責任狀；
4.制訂安全教育，開設安全課；按要求備好安全課并定期檢查安全備課情況；
5.正確使用安全工作記錄本，規范安全工作臺帳建設；按要求開展學生安全提醒教育每日一播工作；
6.貫徹落實《深州市教育局關于做好2019年暑假開學學校安全工作的通知》；配齊滅火器、應急照明等標志，消防安全通道暢通；開展消防安全演練及“四個能力”建設。
7.學校周邊道路有警示標志，校門通較擁擠；無家長用違規或非法車輛接著學生，加強交通安全教育；
8.學校加強校舍、圍墻、電路、大門、體育設施等安全管理；
9、學校加強節假日和特殊時期應急值守工作，有值班安排和記錄；致家長信回執統一保管存檔。
學校存在的安全隱患：
1．學校大門開焊，以立即找人維修，并焊接牢固。
2．學校后圍墻附近的雜樹太大對圍墻有營養，已和村委會聯系，村委會已答應給清理，并對圍墻進行加固。
開學第一課學?？偨Y范文5
關鍵詞:情緒;第一堂課;思考
中圖分類號:G641 文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)12-0264-02
開學第一課無論對于哪門課程或是哪個年紀都有至關重要的作用,任何一個稱職的老師也非常重視上好新學期的第一課。良好的開端是成功的一半,好的開始可以吸引學生積極學習該們課程。不必陷入依靠點名拉學生到教室上課的被動局面,特別是大學老師,因為面對的是有思想、有主見的成年人。如何有效地教好這些學生,好的開始尤其重要。第一堂課多為課程的總體介紹 ,一般都要涉及課程的性質、地位、作用、學科基礎、主要內容、知識結構、學習方法和應用前景等多個方面 ,第一節課能很好地反映教師較高的學科水平 ,也能讓學生對要講的課程產生興趣。
從事教學工作幾年以來,自己也深有體會?？偨Y起來我認為上好第一課應該從以下幾個方面努力:
一、調動學生積極情緒
如何調動學生主動參與,認真思考課堂問題,提高教學效率是每一個老師都必須思考的問題。大學老師每學期基本上面對的是不同的學生,學生也帶著好奇心去上第一節課,能否在第一節課吸引他們關系到以后上課的效率。好的第一堂課不是開門見山,直奔主題。而是進入教室,設置好的開場白吸引學生,建立良好師生關系是提高教學效果的必要條件。老師可以通過設置問題的方式讓學生積極思考,激發學生求知的欲望。
課堂教學上,教師要善于用表情以及手勢等輔助工具表達教學內容。如果教師只是照本宣科的上每一節課,學生失去學習的興趣。曾經聽過同事的一節課,自己也受到很大的啟發。比如講到一個知識點時,他就會以問題的形式出給學生,如果是選擇題時你們會選擇哪一個呢,這么簡單的一個變化,能夠加深學生的印象,提高學生注意力?；蛘呷绻_實是書上現有的內容,又不是特別的重要,她就會提問學生來讀。調節一下氣氛,避免老師單方面講課。
二、做好備課,準備充分知識
(一)第一堂課的教學內容
1.為什么學。每一位老師在進行第一堂課教學時,解決的首要問題是,讓學生明確學習目的,明確目的是學習的前提和基礎。讓學生理解不管是專業課或者非專業課程,都有其學習的必要性。首先,教師應該讓學生理解,大學教育是全面綜合的素質教育,所以學生應該盡可能多了解和本專業有關的信息和知識。特別是像《西方經濟學》、《政治經濟學》、《高等數學》等這樣一些基礎課程。他們是所有經濟和管理類的必修課,許多專業課程都是以其作為學習的基礎。如果這些課程不能很好的掌握,將會影響到其他課程的學習。
2.學什么。教師應該在第一堂課中向學生明示需要從哪些方面來學習該門課程。明確學什么,是學好的核心。第一堂課,教師應該讓學生明白該門課程所涉及到的知識,以及該課程和其他相關課程的關系。比如《金融學》和《貨幣銀行學》,學生都有疑問,為什么不同專業開設不同的課程,有必要讓學生了解其中的差別。
第一堂課,應該結合目錄將內容劃分為幾個部分,明確各部分內容之間的邏輯關系。每一門課程都有穿插其中的主線,學生明確以后更有利于學習。在學生頭腦中,讓知識成為體系。教師要從更高的角度,將整本教材進行細分。也就是總結出來該門課程的大綱,可以簡化知識,同時學生也可以了解課程的主要內容。明確應該掌握的基礎知識。
3.怎樣學。學習的方法有許多,不同的學生在大學里也有適合自己的學習方法。較為宏觀的學習方法主要是以下幾種:(1)確立目標。目標明確是學生自主學習的直接動力。開學第一堂課,教師應該讓學生樹立學習目標,目標是學習的導航。目標明確正確,能夠引導學生向正確的方向行駛。以目標為導向才能在學習中做到心中有數,學習安排才會更有主動性、計劃性和針對性,從而提高學習的效率。(2)學會獨立思考。要真正把握所學知識的本質,領悟其本意,需要學生養成獨立思考的能力。思考是比單純一味的學習更加重要的步驟。簡單了解只是知識的表面,要真正應用需要思考和融會貫通。不總結的學習難以達到理想的效果。蘇聯當代最有名望的教育家蘇霍姆林斯基,曾多次提出:“要思考,不要死背”的口號。在其《給教師的100條建議》中,提到 “許多學校和教師的真正可怕的失誤,就是他們把學生的主要力量用到掌握知識上去了──這就是讓學生記憶教師講過的現成的東西,死背教科書?！惫倘?學校里完全不要識記和背誦是不行的,但是這種腦力活動應當占居第二位。一個人到學校里來上學,不僅是為了取得一份知識的行囊,而主要的還是為了變得更聰明。(3)積極應用知識。應用知識是學習的最終目的,應用也可以檢驗知識的正確性。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。能夠用自己所學知識解決問題是最快樂的。教師要告訴并要求學生積極應用知識,達到對知識的真正理解,應用中發現自己的問題和不足。
(二)準備充分的知識和內容
教學是一種獨特的表演藝術,教師要想成功演出,需要具備充分的導演才能。教師要充分挖掘教材中蘊藏的知識點,不僅僅是將書上的內容傳達出去,而且要使學生明白為什么學,怎么學和學什么這幾個問題。特別是對于很多專業的非專業核心課程。大部分學生都明白應該學好專業核心課程,會計系的學生都知道應該學好《中級財務會計》、《財務管理》等相關的專業課程,金融系的學生也非常重視《證券投資》、《貨幣銀行學》等專業課。但是對于非核心課程,比如《金融學》、《財政學》等這樣一些課程,學生重視程度不夠。所以,教師更要準備充分課堂教學內容,不僅僅是讀課本。每一個學生都認識漢字,如果教師都這樣做,學生自然不喜歡。在教學的過程當中,我更傾向于結合實際,以現實中的問題和學生進行討論。比如《財政學》這門課程,以政府作為研究主題,因為我們很少參與,大量的知識是以了解和掌握為主。相對來說不是特別有趣,如何備課呢?每一節課盡量補充一些書上沒有,學生又比較感興趣的信息,像人口老齡化、養老保障、醫療問題等和學生密切相關的內容。既沒有脫離教材,同時能夠使學生帶著問題學習。
三、教師要注重與學生溝通和交流
(一)教師積極和學生溝通
教室在課堂教學中不僅僅是傳授知識和信息,還有很關鍵的一點就是要和學生積極互動。第一節課教師面對的是新學生,忙于講新課不是明智之舉,建立和學生之間的良好關系,讓學生參與進來也很重要。教師可以進行簡單的自我介紹,給學生留下聯系方式。大學教師一般上完課就離開學生,很少像初中和高中教師那樣,相對和學生接觸的時間比較少,因此與學生電話或是網絡形式聯系就比較重要。鼓勵學生通過E-mail或是當面的形式及時和自己溝通交流,不管是學習或是生活都可以探討。這也是課堂教學的外延形式。在以后的教學過程中,老師要積極努力去記住每一個學生的名字。
教學過程當中,和學生必要的交流仍然是重要的。比如,在課堂教學中提問一些學生不至于答不上來的問題,讓學生積極參與?！督鹑趯W》這門課程,首先讓學生明白到底什么是金融,可以從我們身邊的金融現象說起,企業籌資、銀行貸款等等現象都屬于金融范疇。同時可以適當提問幾個學生說一說他們身邊的金融。這樣即避免了教師單獨講,也提高了學生參與能力。
(二)正確使用多媒體教學
現在很多老師使用電化教學,它的作用有雙重性,關鍵看老師如何有效利用。有的教師使用電化教學,坐在電腦旁邊,不看學生只注意自己的課件,滔滔不絕的講。從上課講到下課,學生的注意力時間也是有限的,不自覺的學生打瞌睡的增加,產生厭倦情緒,難以有效學習課程。如何正確使用多媒體已經成為一個突出問題。多媒體只是輔助教學,教師始終是教學的主體。鼓勵學生多記筆記,而不是看老師一頁一頁的翻課件。
四、教師要注意個人形象
1.注意外在美觀。教師的儀表是無形的教育,特別能引起學生的注意,并且能潛移默化地影響學生熱情,也會影響到教學效果。衣著講究,美觀大方的老師,能夠給予學生以美的熏陶,學生也樂意接近老師,產生敬重和羨慕的情感,積極學習。反之 ,如果老師的衣著不齊、蓬頭垢面,學生見了會產生不愉 ,甚至產生厭惡的情緒,在這種情緒下上課,教師的教導學生不會心悅誠服加以接受,教學效果差也就可想而知了。
2.注重內在修養。教師是人類靈魂工程師,人們之所以給予這么高的評價,在于教師是素質和知識的化身。所以教師不但要注意外在形象,內在修養也很重要。在教課的過程當中,教師的人生觀和價值觀不自覺的會傳達給學生,所以注重用詞準確以及文雅性,體現著老師個人的素質和修養的高低。首先教師要樹立正確的人生觀和價值觀。特別是對于一些偏激的學生,教師要以正確積極的態度去引導學生,使學生從心里能夠賞識和敬重老師。特別是大學一年級的學生,從高中到大學,完全不同的環境以及學習氛圍,很多學生無法適應,甚至有些會產生退學的想法。教師利用個人的知識和語言,積極和學生溝通交流,讓學生感覺到老師對其的重視程度,以及大學教育美好的一面。
以上是我在教學過程中總結的幾點經驗。第一堂課講得好不好對整個課程能否順利進行是至關重要的。每一位教師都應該重視上好第一節課,它可以激發學生學習的興趣,使教師信心倍增,同時也可以為以后的講課創造良好條件。
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開學第一課學?？偨Y范文6
學生安全事關千家萬戶幸福，事關社會的和諧穩定，是學校工作的重中之重。我校結合教育局轉發的《關于進一步加強學生安全管理工作的緊急通知》的文件精神，對學生安全進行了一次深入扎實的排查、宣傳教育工作?，F將我校學生安全管理工作以及本次排查情況小結如下：
一、成立安全工作領導小組
組 長：謝亮輝
副組長：劉向征、盤運賓、陳凌云
組 員：雷曉臻、劉航、唐忠平、唐珺楓、張春、龍治成
二、多種形式開展宣傳教育工作
1、認真開展開學安全教育第一課：開學初要求每個班級召開了安全教育第一課，對學生的衣食住行、防溺水、用火用電、公共衛生等方面進行了全面細致的教育；
2、簽訂各種承諾書、責任狀：開學初，學校即印制了相關的承諾書與責任狀，分別與家長、學生、校車公司及司乘人員簽訂了相關的責任狀、承諾書，讓相關人員做到心中有數，同時下發了致學生家長的一封信，讓家長切實對學生安全放在心上。
3、充分利用宣傳欄進行宣傳：開學第一周，要求每班出一期以安全教育為主題的黑板報，對學生進行常規的安全知識教育。
4、集中宣講：開學第二周，學校召開開學典禮，借此機會，學校分管安全的副校長劉向征在會上向學生宣講了日常生活中的安全知識，并就師生及家長騎乘自行車、電動車、摩托車實行一盔一帶交通管制、司法管制等進行了宣講，嚴格要求全體師生及家長注重出行安全，提高安全意識和文明交通素質。
三、加強制度方案建設，注重安全管理
搞好學生安全工作，主要是要做好日常生活中的安全防范問題，為切實安全管理落實的常規化，我們主要做了以下幾點：
1、校園安全管理方面：學校明確規定學生在校期間，不允許校外人員擅自拜訪學生，避免意外事件發生。外來人員造訪都要先與被訪者取得聯系并在門衛處登記才能進門，杜絕社會閑雜人員進入校園。校園內安排保安值班巡邏，建立了正常工作時間、夜間和節假日值班制度，校級領導、中層干部、保安人員共同參與。防暴器材已配齊配足，監控系統正常，并有專人值守。門衛對外來人員、車輛登記齊全，學生請假出入有嚴格登記。開學報到后，先后開展一次安全隱患排查，和管制刀具清查，并進行整改。
2、校舍設施設備安全情況：學校對校園周邊及校內外安全隱患進行了一系列的排查整改，對學校內教學樓、食堂、鍋爐房進行檢查。用電設施使用空氣開關和漏電保護器，更換了無效的滅火器，食堂證件齊全。學校對現有的學生活動場所、體育設施進行檢查，排除不安全隱患，并就體育器材如何使用對師生進行宣傳。
3、消防安全工作：為加強消防安全工作，我校成立了消防安全工作領導小組，對消防安全隱患進行了排查與整改，更換了無效的滅火器，拆除了具有安全隱患的消防疏散指示燈。同時制定了消防安全疏散演練方案，準備在月底進行消防安全疏散演練，切實加強學生的安全逃生能力。
4、加強學生交通安全管理：學校開學即制定了上下學高峰期值勤安排方案，每天由一名中層帶隊早迎晚送學生，組織學生上下校車、通過道路，維持道路交通。嚴禁學生搭乘三無車輛、騎乘自行車等危險的交通安全行為。
總之，我校要進一步加強學生安全管理，不斷探索學生安全管理和安全教育工作新思路、新方法，盡最大的努力把安全工作做好，使我校學生安全管理工作邁上一個新的臺階。
