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開學第一天的日記范文1
班主任叫他們各自找座位坐下。這時,雯發現了琛,于是她們便一起坐在第一排。琛在六年級和雯不同班,可她們都認識。琛的爸爸是這所中學的副校長,她真是好運!雯想。
直到班主任開始點名,雯才注意他。他就是姚輝?年輕老師?怎么一點也不年輕???絡腮胡子一大茬!一看就有三十好幾了吧!頭發像個雞窩,也不去剪剪。初見班主任,雯的印象一點也不好。
“座位呢,先這樣安排下來。我還有點事,大家先休息休息?!卑嘀魅握f。
“休息什么?都休息兩個月了!”琛說。雯轉過頭問?。骸澳莻€班主任多少歲呀?看起來已經三十多了?!薄澳难?,”琛說,“人家才二十幾歲呢?哎,你老姐初一初二都是他帶的,你回去問問嘛!”
過了一會兒,班主任回來了。他叫同學們立刻依次上臺做自我介紹,包括姓名、年齡、興趣、愛好等方面。輪到雯上臺了,她簡簡單單說了幾句話就草草收場。
第二節課是英語老師的課,光禿禿的幾句“同學們好”,便又叫大家當堂寫自我介紹當堂念。煩死人了!
第三節課,語文老師來了。是一個女老師。老師在黑板上寫下一個名字,然后對大家說:“這是我的名字,今后大家可以叫我孟老師,也可以直呼其名。我很想和大家做朋友?!辈恢趺吹?,雯很喜歡這位孟老師。只聽老師說:“今天大家回家準備一個日記本,
并寫下自己開學第一天的感受。還要寫一份自我介紹,明天到講臺上說?!?/p>
回到家,雯草草寫了一份自我介紹。然后擺弄著筆桿準備寫日記,可想了半天沒什么可寫:“開學第一天的感受?沒什么感受嘛,叫我怎么寫呢?只是……每個老師都要我們‘自我介紹一下’,煩死了!哎?就寫這!”
第二天,日記交上去了。
正式上課。平淡無奇,雯覺得。
下課后,雯到隔壁(1)班去找馨和蕊。雯問她們:“你們的老師怎么樣?”“我們班主任性‘高’,那可真是名副其實!他又高又胖,站在門那兒就把門封住了,你側著身子也進不去。你們班主任呢?”馨問。雯苦笑一聲說:“雖然比你們的好,但好也好不到那兒去。胡子一大茬的!”蕊笑著問:“你們班有什么動態呀?”“那真是煩死了!”雯回答,“語數外三科老師都讓我們做一次自我介紹——真是麻煩——誰有功夫聽你說呀……”“叮叮?!薄芭?,我們該走了?!避氨傅卣f。
真倒霉!雯遺憾的走進教室。不過隨即她又高興起來了:“以后每天一下課我又可以去找他們了!”但事實卻不像雯想象的那樣——即將到來的新的校園生活充分說明了這一點。
開學第一天的日記范文2
李云龍說:即使身體不行,也要勇敢的站到軍訓行列中來,就算倒下了,也要成為一座山,一道嶺,這,才是軍訓的真正精神;那英說:就這樣被軍訓征服,且斷里所有退路;一旦戰爭狂人膽敢入侵,必將陷身于人民戰爭的大海,所以大學生要軍訓。下面是小編為大家收集的第一天大學軍訓日記,望大家喜歡。
第一天大學軍訓日記范文一記得第一次的軍訓是在高一開學前,感覺那時候的我是個很守紀律的思想很單純的孩子,在感覺有點累的過程中度過了人生中的一個軍營生活,在后來我心理就對軍人產生了些許的恐懼感,恐懼再去嘗試那沒自由,規則煩躁的生活.
幾年后的今天,我卻對軍人的生活有了些的向往和鐘情.也許是幾年來的高中經歷改變了我的許許多多.我痛恨我高中的散漫的生活所帶給我的慘淡的經歷以至所結下的果.漸漸我對軍人的有條不紊的生活產生了向往,要是我的學習生活等一切都能想軍人那么的有紀律,那么的迅速和有效率的話, 那我的人生絕對會比現在更加美好.
今天,當我再次踏進那塊沉寂的草地上時,我內心卻有了一種說不出的傷感之情,可能是傷感我現在的不合自己心意的處境,亦或許傷感幾年前那一次的軍訓并沒有帶給我人生中的幫助.
和高中的軍訓一樣,開始就是軍訓的動員大會,一切都那么熟悉,好象回到了三年前的那一幕.不同的是周圍的人,周圍的環境,還有周圍的很多很多.有過前次的經驗和同學熟悉的面孔前提下,對軍訓不再有了太多的好奇與興奮.不同的是懷著一個目的而來,希望能通過軍訓讓我去很深入的接觸到軍人所忍受常人所不能忍受的磨練,去鍛煉出我所要的處事處物的心態——一種堅韌不屈,無所畏懼的心態.
今天的訓練主要是軍人的一些基本動作要領,可是這些在我們常人眼中是那么的不屑一顧,我們卻花了一天的時間才能湊合算完成任務.這就是人所追求一種完美和精益求精的過程.在我們的生活中,更加需要的是這種心態,在追求自己夢想的道路上,我們難道能讓自己放松下來,墮落下去嗎? 停滯不前就相當于向死亡靠近了一步,人就應該在面對人生的過程中,使自己犯的錯誤減少到最低,精彩的人生就是一個追求完美的過程.
第一天大學軍訓日記范文二令人有點期待又有點害怕的軍訓,不知不覺已經過去了大一半,想來是有苦也有樂,回味之后便是收獲。
依然記得軍訓開始的那一天,一大早同學們就穿上了綠色的軍裝,排著整齊的隊伍來到操場上,等待我們排教官的來到。到了時間,教官還是沒有出現,同學們便開始議論起來,并描述著自己想象中教官的樣子——我們對軍訓充滿了期待。過了會兒,伴隨著響亮的口號聲和整齊的步伐聲,教官們終于齊刷刷地向我們走來了。他們身上透露出的軍人氣息立即感染了我們,大家對完成這次軍訓充滿了信心。接下來的訓練有點枯燥,但卻時刻考驗著我們的毅力。我們有一個外表看上去可愛,其實卻很嚴厲的教官。他對我們的每個動作要求都很嚴格。每天訓練的第一道程序便是站軍姿——這看上去并不難,但當我們真正去實踐時,才發現要長時間保持那一個標準的軍姿是多么艱難的一件事。做好一件事情很容易,但是一直堅持下去并不那么簡單。后來的軍訓隊列考核又使我們懂得了團結的意義。要使一個班級有一個整齊的排面,需要每一個人具有良好的配合、協作精神。只有自己做好了還不行,要和大家一起做好,才能實現班級的集體勝利。
號角已經吹響,軍訓中的我們逐步在擁有一些軍人的氣息,但是大學四年的生活才僅僅開了一個頭。信念、毅力、團結,這些都將伴隨我們繼續努力,塑造嶄新的自我。
第一天大學軍訓日記范文三當標著橫幅的旗子在空中飄起的時候,當教官的哨聲在耳邊響起的時候,緊張而又嚴肅的軍訓開始了。
軍訓是大學生活的起點,對我們這些剛踏入大學殿堂的莘莘學子來說,也是一個新生活的挑戰。
今天是軍訓的第一天,也是大學生活的第一天。放過長假的我們從享受中邁向緊張的軍訓,從豐富充實的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營生活,總之軍訓生活中有苦也有甜。而且,軍訓生活確實很苦也很累。
嚴肅的教官站在隊伍旁邊,嚴格地指導著每個學生,似乎要幫助我們打造一個全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著。這些動作平??雌饋矸浅:唵蔚亩F在做起來卻沒那容易了。
軍訓時,教官對動作的準確性要求的非常嚴格,對同學們也充滿很高的期望,同時軍訓也賦于我們一個健康的身體與堅強的毅力。
一天的軍訓生活下來使我們對大學生活又有了新的認識,而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
開學第一天的日記范文3
9月1日
星期一
晴
大家好,我叫安妮。今天是個開學的日子,從今天開始,我就是個真正的小學生啦!
“叮鈴鈴……”急促的鬧鈴把我叫了起來,今天是開學的第一天,我得早點到校。
我下樓吃完早飯,就提著包上學去了。到了學校,我被分到一年一班。我興奮的走
進教室,里面坐著好多同學,我找了一個位置坐了下來。我的同桌為是一個男孩子,
黑黑的頭發,大大的眼睛,牛仔褲,酷酷的。他向我走來,說“請多多指教。”說
完,轉身就走了。我心想:哇,他好酷哦!還有好多漂亮的女生也在這個班,真熱
鬧!這時,老師進來了,同學們都安靜了下來?!按蠹液?,做我介紹一下,我姓張,
大家可以叫我張老師。下面請所有同學自我介紹一下?!蔽覀円粋€個的做我介紹。我
走上講臺,雙腳并攏,微笑的說“我叫安妮,請大家多多指教!”老師說“好,現在
我來安排座位。”于是,老師讓我和一個很文靜的女孩子坐。一天過得真快,轉眼間
開學第一天的日記范文4
一、 抓 穩 定
根據學校的工作計劃,深刻領會學校的總體工作思路,領會其精神。尤其德育工作計劃,確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩定”,學生上了高三,會一下子成熟起來,當他面對不容樂觀的高考形勢的時候,會感到心里很茫然,同學們會產生各種各樣的退縮行為,所以,在開學之初的大事就是“穩定”,只有學生穩定下來了,心態平和了,才有了學習和提升的基礎,我按照往年的慣例,認真地做好開學準備,讓學生填寫學生入高三情況調查表,爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎。一個班級是否穩定也取決于這個班級是否有意思,為此,我們在第一天就統計了全班同學的生日,生日祝福會準時送達。每一天早自習,在工作不忙的情況下,我會有準備地找同學談心,作為“求穩定”的一個小小手段,當一個人在集體里,他覺得這個集體是有意思的,他是這個集體的主人,他會舍不得離開,他會找到前進的動力和勇氣。
二、 促 和 諧
同學們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中,如何讓同學們不形成原班的小集團,而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個“和諧”,真是個大學問。為此,我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的融合與團結,高三六班是同學們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,同學們可以填報三個志愿,在整體協調的基礎上,盡量滿足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學同座,而且,在同學們的倡議下,我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座。再次,在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。
三、 求 發 展
高三的學習生活是非常緊張的,如何在短暫的時間內讓學生有一個大的提升,需要班主任運籌帷幄,有長遠眼光,有全局意識。我們同學的學習成績一般,目前有兩個同學練體育,兩個同學在外學習美術,三個學生學播音主持(兩個已經開始學習),高三的目標就是直面高考,要讓同學們自己有成功意識,要讓學生意識到成功是我們策劃出來的,不是天上掉下來的?;趯W校目前的高考形勢,我大力鼓勵學生學特長,走藝術類高考之路,對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發同學們的成功動機。
四、 強 管 理
(一)、充分發揮班干部的作用
根據多年的當班主任的經驗,我始終不斷地強調充分發揮班干部的作用,選拔、培養、使用好干部是班主任的寶貴財富,我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。
(二)、值周班長輪流制度給大多數同學提供一個展示個人管理能力的舞臺
基于班級管理工作的穩定性,大多數班干部是穩定的,為了給其他同學一個公平的機會和舞臺,我始終堅持值周班長輪流制。
(三)制度管理(初步實現從“人治”向“法治”的轉變)
為明確班級干部的具體職責,我先后下發了《三年六班班干部職責》和《班級管理規定》。
班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現學生的自我管理。
五、 重 細 節
(一)、兩本日記,力求班級管理精細化
我們班有兩本班級日記,其中一本是學校政教處發的,另一本是我們班自己的班務日記,在高一高二試行班務日記的基礎上,適應高三的新情況,我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂:新增了高考倒計時,我的好習慣,我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上:從早到晚,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內容上:從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂,從室外到室內。是我們班的“大百科全書”。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與??梢赃@么說,這本班務日記將是我們三年六班的“心靈史”。
(二)、建設綠色班級,美化班級環境
我們班的“班花”長勢良好,同學們都很喜歡,都很愛護。今年,我特意在教室里養了一盆“一帆風順”,祝同學們高考順利!
(三)、設計好板報,展現同學們的青春風采
班級活動爭取全員參與,這樣的集體才更有凝聚力,而同學們也在參與集體活動的一點一滴中體現了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統籌安排。爭取每期都有意義,成為班級文化的新亮點。
六、 圖 創 新
(一) 有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動
《學習哪有這么難?》是王金戰老師的一本新書,我在開學初大力開展全班共讀,目前已經在我的博客上發表學
生的讀后感四篇,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》,讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開展好這項活動,我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。
(二) 利用好我的博客
開學第一天的日記范文5
今天是開學的第一天。早晨,我穿上干凈的校服。系上紅領巾高高興興來到學校。
同學們見了面就像久別的朋友?;ハ鄦柡糜姓f不完的話,真熱鬧呀!這時,老師走進來告訴我們去參加開學典禮。我們排著整齊的隊伍來到了東校操場,主席臺上方寫著橫幅標語,兩旁還布滿了五顏六色的彩旗。各個年級的學生都挺胸抬頭,排著整齊的隊伍站在操場上。整個會場即熱烈又莊嚴。當老師宣布;升國旗奏國歌的時候,全體師生都莊重地向國旗敬禮。嘹亮的國歌聲音也從校園上空傳遍了大街小巷。面對鮮艷的五星紅旗我暗暗下決心;新學期新起點,我一定好好學習爭取這一學期取得好成績。
典禮結束的時候,每個學生還得到了一個小禮物;一支棒棒糖。有蘋果味的,還有草莓,酸奶,西瓜味的。同時還有一張紙條,在我的那張紙條上寫著:忘掉失敗,但失敗中的教訓要記牢。我現在把這句話寫在日記本上,當學習遇到困難的時候我就會想起它。
開學第一天的日記范文6
與文字沾上邊的孩子都是不快樂的。
——題記
印象中,我從小就是一個膽小的人,受人欺負也是自己咽著。直到現在,沒人欺負我,而唯一值得慶幸的是有文字這種東西。她讓我肆意揮發,毫無怨言,在她面前我變得很大膽。也只有她,懂我,愛我。
回想著那漫長的暑假,曾對這現在的生活充滿希望,信誓旦旦地給自己擔保會努力學習??删驮谀情_學的第一天到今日,一點點退縮了。因為我好累,從沒有這么痛苦過。那無數個淚流滿面的夜晚,無數篇日記,傾注我的所有。
只是我沒有想到,昔日的好朋友現在卻是我受傷的最根本原因。不得不承認我確實很懦弱,因為這樣就無法振作了。原來朋友是我致命的傷。
而這樣的生活會不會延續到明年夏天,這是我無法預料的。唯一能肯定的是:現在的我過得不開心,非常痛苦。
我也想過放棄,放棄這所有,甚至是生命。當每一顆淚水滴落之時,那是我的心在破碎,它已經無法拼湊完整了。就這現在,預知在未來的這一年都會是這樣,前所未有的痛。
每天重復著單調而又乏味的生活,面對著考試、分數、家長的目光……真的,我真的很累。
如果可以不要,