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給排水專業技術總結范文1
關鍵詞：城市給水排水；施工難點；措施；
中圖分類號：S276文獻標識碼： A
隨著人們生活水平的提高和公共事業的快速發展，城市給排水工程越來越受到人們的重視，城市給排水設施的配置是否合理和完善已成為城市建設中的重點問題。然而，在目前的城市給排水建設過程中，還存在以下幾方面的問題：
市政給排水施工中存在的主要問題
1、市政給排水施工中技術水平上存在的問題
在市政工程給排水的施工過程中，往往會因為技術水平的問題，而導致工程延期。由于施工人員自身技術水平有限、專業素質及專業能力水平有限，而導致在施工中出現各種問題，為后期市政給排水施工帶來一定的壓力。主要的原因在于，隨著城市化進程的加快，市政給排水工程量激增，使得施工單位不得不大量使用施工人員。由于對于人員需求量的加大，施工單位逐漸忽視了對于施工人員專業素質以及專業技術知識進行考核，這樣就無法保證施工人員的專業技術水平達標。在眾多的施工人員當中，有一大部分人員不能完全掌握設計的主旨以及圖紙上的設計標準，使整個工程在建設初期就存在很多錯誤，自然為后續的施工埋下了隱患，整個市政給排水工程質量也難以得到保證。
2、市政給排水工程施工中在質量管理上存在的問題
隨著城市化進程的加快，人們越來越重視市政給排水系統的建設問題。由于市政給排水系統可以在很大程度上滿足人們的日常用水需求以及日常生活、工作的排水的需求。但是，在市政給排水系統的施工過程中，經常由于對施工質量監管不到位，管理不嚴格而導致市政給排水系統出現質量低劣，嚴重影響人們的正常生活。由于市政給排水工程自身的特殊性，它的施工項目資金主要來源于國家財政或者地方財政撥款，屬于公益性事業建設。很多施工單位往往只關注施工的進度，而忽視了對施工質量的監管。甚至有些施工單位為例最大限度的獲取施工的利益，在施工材料的采購過程中，使用一些便宜的劣質的管道材料，隨意更改管道的敷設路線。這樣就會嚴重影響整個工程的施工質量。
3、市政給排水工程施工過程中在安全上存在的問題
在進行市政給排水的工程施工的過程中，每一個施工程序都是有明確的操作規范的。然而，往往因為施工人員自身的素質和個人意識的欠缺，而導致在具體操作中忽視了具體的規范要求，從而引起施工出現安全問題。主要的安全問題主要體現在以下幾個方面：第一，管理人員監管不到位，在具體的施工過程中，工程的管理人員基本上不會出現在在施工的現場，對于安全問題和技術方面的問題進行現場的指導。因此，在施工過程中，工人們的一些不規范的、錯誤的操作行為難以被發現，也不能夠及時的得到糾正。這樣就會導致整個工程的基礎施工環節存在安全的隱患；第二，監督施工安全的相關機構在工程的監督上做的不到位。在市政給排水工程當中，安全監督機構常常不能發揮有效的監督作用，沒有切實的對整個施工過程進行有效的監督，在施工之前的安全宣傳工作或者施工過程中的安全監管工作做的不到位，從而導致出現安全問題；第三，在施工的時候沒有進行全面的規劃設計，在市政給排水的施工過程中，有時候會出現臨時敷設管道的情況。一般情況下，在這種時候，由于缺少一個詳盡的統籌規劃，導致管道的敷設過淺或者敷設的線路不合理等，容易出現冬季管道凍裂或者夏季暴雨時排水不暢等問題，導致整個工程中存在安全隱患。
二、市政工程給排水施工中出現的問題的解決措施：
1、技術水平問題的解決措施
技術管理層面市政給排水工程施工過程中的關鍵環節，在市政工程給排水過程中，一定要注重施工的技術交底和圖紙會審工作。在對市政給排水工程進行施工之前，施工方要和工程的設計單位、建設單位以及工程的監理單位要對整個工程的設計以及資金投入進行審核。首先，要重點對施工過程當中的技術操作進行深入的研究。使工程的施工技術可以在最大限度上達到預期的設計效果。除此之外，要從市政給排水的實際情況出發，切實的滿足工程建設的實際要求，對給排水管道的長度、類型、走向、埋深、材料、位置以及井位等進行全面深入的了解，確保工程施工的質量。其次，要重視圖紙的熟悉、制作和會審。特別是與設備、管線和儀表等專業網存在交叉的地方必須保持一致性，避免不必要的沖突。最后，要重視施工組織設計編制，由總承包單位負責，對現場進行勘察，編制詳細的施工組織設計。
2、市政給排水施工質量管理的控制加強措施
由于市政給排水施工質量管理與控制直接關系到城市整體的建設發展趨勢，其已然成為一種標志性的社會問題。針對我國市政給排水施工質量管理與控制的現狀，我們應本著多考慮民計民生問題，對其控制加強措施做進一步深入的討論與分析。強調施工準備階段的圖紙會審，城市市政給排水工程項目在其施工準備階段，需要針對性地集合施工單位、建設單位、設計單位以及監理單位共同與會審核圖紙并交流各方意見，以便于能夠相互促進理解工程設計意圖。對設計圖紙中發現的技術問題進行專門性的探討和研究，最終形成共識，確定最為合理地施工方案。注重施工過程中的質量控制，國家已經就市政給排水工的施工質量作出了相關具體的質量檢驗標準，尤其是作為現場施工的質檢專業人員必須要深入地理解和掌握這些標準，在此基礎上再對施工中各道工序進行嚴格的監督、控制與管理。如在施工過程中發現問題，需及時制止并監督解決，重大問題必須上報上級管理部門，然后制定具體的改進措施方案予以落實解決。具體施工過程應采取項目經理制，項目的實施以工程管理規范為指南，嚴格按照系統軟件工程的規范進行組織實施，采取先進的手段進行計劃、監督和協調管理，確保實施的進度和質量。建立完善統一標準的施工質量監理規范，我國工程建設行業中的監理機構至今還沒有一套針對于城市市政給排水工程相對比較完善的施工質量監理規范，而大部分監理技術人員的專業技能水平和實踐經驗還不足以能夠達到完全掌控給排水工程現場施工質量的要求。鑒于目前的現狀，市政給排水工程施工監理專業技術人員要通過在不同工程項目中工作經驗的不斷總結與歸納，通過相互交流學習與研究討論，積極建立完善一套統一標準的市政給排水施工質量監理規范，并應用推廣。
3、健全安全管理機構
在市政給排水的工程中，建筑單位的負責人要加強對施工人員在施工過程當中的安全管理。要對工程中可能存在的安全隱患進行分析。最大限度上避免施工中出現危險。同時，施工單位也要不斷的完善工程的安全管理機構。并且加強機構對市政給排水工程的安全監管力度，配備對工程安全監管的專門管理人員，時刻注意工程中所存在的安全隱患，力爭在出現不安全現象時，能夠在第一時間內解決問題。
在我國市政給排水施工的過程中，除了技術層面、管理層面、安全層面之外還存在很多問題，這就要求市政工作者加強自身專業知識的學習，提升綜合素質；施工單位嚴格按照國家相關規范標準進行施工；安全監督機構需加強對于市政工程的監管力度，確保市政工程真正造福于人民，造福于社會。
參考文獻：
[1]林文雄;周勇.淺談城市給排水工程施工及管理.[J].科技資訊,2010(1)
給排水專業技術總結范文2
關鍵詞：建筑 給排水系統 安裝技術
前言：隨著建筑科學以及相關的技術不斷的發展，相關的生產工藝的不斷改進和提高，使用者對給排水工程的設計施工、后期維修以及管理的要求也就越來越高。建筑給排水安裝工程是建筑工程中重要的組成部分，可以說，給排水安裝的施工質量直接影響了整個建筑工程的質量水平。給排水系統安裝的該工程質量的將會直接對日后的使用產生極大的影響，為使系統達到優質高效，低能耗運行的目的，筆者根據自己近年來從事安裝施工工作的實際經驗，在要對其進行合理的設計外，對建筑給排水安裝工程中常見的問題進行了綜合分析，詳細的闡明其產生的原因，并提出了相應的解決方法。確保建筑中給排水系統充分的發揮其安全、穩定、高效的功用，確保建筑物的施工功能，因此，建筑給排水系統的安裝施工技術及其質量控制極其重要。
1.給排水安裝的常見技術問題
在一些情況下，相關單位的設計施工以及管理水平沒有跟上時代前進的步伐，滿足建筑給排水的相關施工要求，出現了使用不久就出現排水不暢通，管線滲漏甚至設備不能正常使用現象，總結說來，主要有以下幾個問題：安裝施工的質量不高，工藝粗糙，導致管線連接處摻水，設備安裝尺寸不精確造成的噪音過大等情況。相關建材質量要求不嚴，造成相關管線開裂甚至滲漏，門閥關閉不嚴的情況；相關設計不合理，造成閥門數量不足，泵房內未考慮排水的情況；
2.應對時所應注意的技術要點
首先，是管理統籌方面的技術要點：施工圖紙的會審是施工準備階段的重要技術工作，是建筑工程建設的基本要求，目的是避免施工圖紙出現差錯，作用是確保工程質量和施工順利進行，降低建設生產成本。因此，在施功開展之前的準備階段，應加強對設計施工圖紙的審核；安裝的各專業技術人員在接到技術圖紙之后，應進行認真學習，熟悉詳細的設計內容，了解建筑相關結構，明確技術要點特點，領會設計意圖，掌握施工情況，并對有效的施工方法和可行的技術措施進行規劃；同時，在審核圖紙時，應盡量全面快速地發現圖紙中存在的各種問題，以便設計人員對審圖時所提出問題做出修改和補充。應加強土建專業及安裝專業的技術配合，保證結構工程質量，滿足對隱蔽安裝中技術和質量的要求，準確預留孔洞的位置及大小，避免出現錯誤的孔洞，浪費人員材料，節約施工單位的資金投入。應堅持御座樣板的原則，對衛生間等涉及管道較多的空間應預先做好樣板，經確認無誤后再指導大面積施工。為保證安裝工程乃至整個工程的質量，應嚴把材料進場關，針對每批進場材料，施工單位的相關質檢人員必須對進場材料的品種規格，外觀色澤等進行驗收。最后應查驗政府主管部門頒發的使用許可證，生產廠商出具的產品合格證，質量驗收報告等質量證明文件，確認符合驗收規范要求后應予以簽認；材料進場后，按相關的規定對進場的材料和配件進行抽樣送檢，檢驗不合格的材料堅決不得用于工程當中。
其次，是安裝時的技術要點：排水管道堵塞是建筑安裝工程施工中比較常見的質量問題，也是安裝專業與土建施工專業難以精確配合的主要問題。土建專業與安裝專業交叉施工時，經常出現管道被堵塞的情況，這種情況在衛生間的排水管口與地漏施工中尤為嚴重。應采取以下措施進行改善：由于建筑結構需要原因，應根據規范要求在乙字管的上部設檢查口便于檢修。排水管道安裝時，應暫不連接埋地排出管與立管，在立管檢查口管插端用托板或其他方法支牢，并及時補好立管穿二層的樓板洞，待確認立管固定可靠后拆除臨時支撐物。在土建裝修基本結束后，對底層及二層以上管道作灌水試驗檢查，證實各管段暢通，然后將檢查口管與底層排出管連接。排水管道施工中，待分段進行排水管道灌水試驗合格后，在放水過程中如發現排水流速緩慢時，說明該管段內有堵塞，應及時查明管段被堵塞部位，并將垃圾、雜物等清理干凈。為了保證樓面地漏及屋面管口免受雜物等掉入排水管內所有地漏及伸出屋面的透氣管、雨水管口應及時用水泥砂漿封閉，防止管道堵塞。應認真檢查衛生器具各排水孔確實無堵塞后，再進行衛生器具的就位。排水栓、地漏等處存水彎塞頭在交叉施工中暫不封堵，待通水試驗前沖洗后再行安裝。
最后，是后期處理時的技術要點：排水管常用的硬聚氯乙烯管，其特點是內外壁表面光潔度較高，穿過樓層的結合部因與混凝土結合不好，因而出現管外漏水的現象。應采取如下技術措施：預先在立管結合部作好記號，刷上一層塑料粘結劑，待外表面形成溶結層時，滾上中砂，使其凝固后在塑料管外形成粗糙表面，然后再樹管并用細石混凝土吊模；使用止水環，將止水環固定在立管上后打入混凝土中，增加結合面和泄漏水的爬行距離，以達到較好的水密作用。
結束語：
建筑給排水安裝工程作為建筑施工的重要項目，建筑給排水設施與人們生活工作關系密切，因此，優質的及排水安裝施工質量和科學的管理是保障管網系統高效安全運行的必要條件，相關的技術人員應及時改進和彌補設計施工中的某些不足，這就需要施工人員不斷學習，提高自身的技術素質，保證工程的質量安全，穩定靈活，滿足建筑給排水的發展需要。通過這樣的努力，才能保證安裝工程的質量，建筑給排水技術的發展做出努力。
參考文獻：
給排水專業技術總結范文3
關鍵詞：建筑工程 給排水 施工 技術要點
中圖分類號：TU74
文獻標識碼：A
文章編號：1007-3973（2012）008-017-02
高層住宅建筑給排水工程是整個建筑工程中重要的一部分，其施工質量的好壞對整個建筑有著關鍵性的影響，尤其是對于建筑企業的社會效益，影響極大，因此，高層住宅建筑設計、施工時必須做好給排水工程的質量控制。
1 加強各專業間的協調、做好預留預埋工作
給排水是建筑工程中十分重要的一個部分，但是由于在主體結構施工時，施工單位對給排水工程的重視程度不夠，一般未安排給排水專業技術人員現場控制，而是由土建專業技術人員兼管，從而導致給排水工程的預留孔、預留套管位置偏差過大，有的甚至遺漏。給排水工程施工時不得不在主體結構上開洞，這不但給給排水工程施工增大了難度，還嚴重影響到主體工程的質量。給排水安裝工程跟土建、電氣等專業關系密切，相互影響，因此，在主體結構施工時就必須加強給排水工程相關預留預埋的質量控制，加強專業間的相互溝通協作，確保施工質量。高層住宅建筑主體結構施工前，應該進行全面細致的技術交底，對施工內容、技術指標、質量要求等詳細交代清楚，施工過程中應該嚴格按照設計要求，做好給排水工程有關工程的預留、預埋安裝，并認真仔細檢查、記錄。
2 嚴格控制材料質量
所有給排水工程材料進場后，材料人員及質檢人員必須按要求進行檢查驗收，主要檢查材料的品種、規格型號與設計是否一致，材料產品是否具備出場合格證明、生產批號等。要求包裝完好，管道表面應該光滑、色澤均勻、無刻痕、無損傷，管道的壁厚及橢圓度必須滿足要求。另外，還必須按照規定的頻率、批量進行見證抽樣送檢，在檢驗結果沒有出來前或者檢驗不合格的，嚴禁在工程中使用。
3 給排水系統控制要點
3.1 室內給水系統
給水管材必須與使用功能相適應。生活給水管材必須達到飲用用水的衛生標準，以免造成二次污染。并且在使用前必須進行消毒、沖洗，并在政府質檢部門檢驗符合國家《生活飲用水標準》后，才可以使用，否則應該更換。
管道敷設必須符合《建筑給水排水及采暖工程施工質量驗收規范》(GB5024222002)要求，給水管道與排水管道平行敷設時，其凈距不應小于50cm，交叉時垂直凈距不應小于15cm。
給水管道安裝時必須做好以下幾點：(1)管道安裝位置必須準確，橫管坡度必須滿足要求，立管安裝必須豎直，垂直度必須滿足要求。(2)支(吊、托)架的形式、加工質量及位置符合設計要求，支架及管座必須固定牢靠。(3)對于穿墻、樓板、基礎、屋面等管道必須安裝保護套管，管道接頭不得設置在套管內。(4)當管道施工暫停時，應該要將管道的開口進行封閉，防止雜物堵塞管道。
3.2 室內排水系統
室內雨水管道安裝完成后應該進行灌水試驗，灌水的高度應該要與立管上部的雨水斗齊平。灌水試驗持續時間不應少于1個小時。對于轉角小于 135暗奈鬯峁?，应该设置检查空燆者寝?凇·
室內排水管道一般采用塑料管材，其安裝要求如下：(1)承插黏結接口用的膠黏劑應配套，黏結連接前先進行清潔處理，當把膠黏劑涂于承插口連接面后5～15秒內應立即將管子插入承口，并使管子插入后有大于1分鐘的定位時間。(2)嚴格按照設計要求設置排水管的橫坡，坡度應該均勻，不得出現倒坡現象。(3)排水管的位置應該準確，立管必須豎直。(4)應該按照設計要求按照伸縮節，當設計沒有明確要求時，伸縮節的間距不應該超過4米。(5)對于主管道及水平干管到都必須做通球試驗，球的直徑不得小于管道內徑的三分之二，并且應該全部通過。(6)立管上每隔一層應該設置一個檢查口，并且最低層及有衛浴器具的最高層必須設置檢查口，檢查口應該朝向于方便檢查操作的一側。
3.3 室外給水管網
車行道路及小區道路下面設置的井室應該采用重型井圈與井蓋，井蓋應該與路面齊平。在未通車區域的井室應可用輕型井圈與井蓋，井蓋應該高出地面不小于5cm，并用水泥砂漿做成向外2%的坡。重型井圈不得直接安裝在井室的磚墻之上，而是應該在磚墻上做一層細石砼墊層，以防磚墻被壓壞。
3.4 閥門
閥門應該進行強度及嚴密性試驗。一般是抽取一個批次的10%進行檢驗，但是對于立管上的閉路閥門必須逐個進行檢驗，不合格的不得使用。
3.5 地漏的水封
為了防止水封遭受破壞后，污水管道中的廢氣污染室內空氣，《建筑給排水設計規范》(CB50015- 2003)明文規定：“帶水封的地漏水封深度不得小于 50mm?！钡窃诮o排水設計中一般沒有明確說明，因而很多單位為減少成本而使用比較低廉的地漏，其水封深度往往不能滿足要求。另外，還有些用戶在裝修時，采用自購的不銹鋼地漏替換原來的塑料地漏，雖然不銹鋼地漏外表美觀，但是其水封深度同樣達不到要求。因此，在排水時產生的正負壓力導致地漏的水封破壞，污水管中的臭氣便進入室內，嚴重影響正常的生活。所以，應該采用高水封或者新型的防反溢地漏，以確保室內空氣不受污染。廚房由于濺水量非常少，因此可以不安裝地漏。
4 施工時應該注意的問題
4.1 塑料排水管防噪音
目前，排水管道普遍采用塑料管材，但是普通的塑料管材的排水噪音比較大，如果排水立管距離臥室比較近，在加上樓板的隔音效果差，那么排水管道發出的噪音就會十分的明顯，嚴重影響到人們的正常休息、生活。為減小排水噪音的影響，衛浴器具布設時，應該將排水立管盡量安裝在遠離臥室與客廳的位置。另外，還可以考慮采用新型的降噪音管材，比如芯層發泡UPVC管、UPVC螺旋管、超靜音排水管等。
4.2 坐便器排水口位置
坐便器排水口位置不當主要導致出現以下兩個問題：(1)坐便器排水口距離墻太近；(2)由于設計沒有注明潔具的間距，在施工過程中，工人將排水口偏向于中間甩口，從而導致淋浴安裝不了。由于坐便器的種類、規格型號眾多，不同的坐便器的下排水位置要求也不相同，因此，在設計施工中應該充分考慮，盡量選擇合理的位置，適應大多數坐便器型號的要求，不然，完工后很難改變。
4.3 減壓閥處理
給水系統中的減壓閥前后都應該設置閥門，不然當減壓閥門出現問題時，將無法進行檢修。另外，還應該在減壓閥門前面安裝過濾器，以防止水中的雜物將減壓閥堵塞，而影響減壓閥門的正常工作。
4.4 空調凝站水的處理方法
現在，全球氣溫逐漸變暖，人們的生活水平也不斷的提高，對居住的舒適程度要求越來越高，基本上所有住戶都安裝了空調，因此空調排水問題也不容忽視。我們可以經?？吹接行┳≌捎诳紤]不周，空調凝結水排放隨意，導致鄰里產生糾紛的現象。因此，在給排水設計施工時充分考慮多數住戶的生活習慣，預留空調板并設計凝結水排水管。排水管應設專用管道并散流至附近雨水口，不宜直接接入雨水井。筆者就曾經發現某小區過雨水井堵塞造成合用管道內雨水凝結水管倒灌進入底層住戶的事情。
5 結束語
建筑給排水工程是一項非常細致而又十分繁瑣的工程，是建筑工程十分重要的一部分，對整個建筑的成敗有著十分關鍵的影響，尤其是住宅建筑給排水工程的施工質量直接影響到人們的日常生活，因此，施工前應該要制定詳細的施工工藝及控制措施，施工過程中必須嚴加控制，確保其施工質量。另外，建筑給排水工程受其他相關專業的影響比較大，因此，施工中應該做好相應的協調工作，合理安排施工工序，提高施工質量。
參考文獻：
[1] 崔秀麗,趙翔.建筑給排水工程常見滲漏問題及其防治[J].中國高新技術企業,2009(10).
[2] 王春玲,武仁玉.高層住宅小區室外給排水工程設計實例分析[J].西南給排水,2008(05).
給排水專業技術總結范文4
一、 提高教師的理論知識和實踐經驗
建筑設備課程包含建筑給排水工程、暖通空調工程和電氣工程三個專業的知識，屬于多學科交叉的實踐性較強的專業技術課。課程的教學任務往往由一位任課教師完成，而每一位任課教師都有自己的專業，任課教師在自己的專業領域能力較強，其他方面會相對較薄弱。所以，任課教師很難將三個專業知識融會貫通，很難掌握三個專業技術信息的發展，很難將最新、最前沿的學科內容傳授給學生。
現今，高校教師以中青年教師居多，特別是青年教師大多是研究生畢業后直接進入高校就從事教學工作，工程實踐經歷相對匱乏。而建筑設備課程與工程實際應用聯系十分密切，所以就要求任課教師有豐富的實踐經驗。
鑒于建筑設備課程的特點，使得任課教師應具有全面扎實的理論知識和豐富的實踐經驗。這就要求授課教師一方面要大量學習水、暖、電方面的書籍、文獻、規范等資料，以擴充自己的知識面；另一方面需要經常參加與建筑設備相關的學術交流會議、增加外出進修學習的機會，以掌握最新、最前沿的學科動態；另外，任課教師還應深入設計單位和施工單位，學習工程實踐經驗，以增強自己的實踐能力。
二、 教學內容滿足建筑工程技術專業培養要求
建筑工程技術專業學生學習建筑設備課程需要掌握課程相關的基礎知識，相應的設計原理和施工安裝方法，以及識讀施工圖的能力。在教學過程中，還需培養學生分析和解決實際工程問題的能力，并且要求能進行專業之間的銜接和協調配合。針對建筑工程技術專業人才培養目標，必須在保證本課程內容全面完整的基礎上，密切聯系該專業對本課程的要求。重點講解建筑設備與建筑主體的關系，建筑設備對建筑結構的要求，增加給排水管道、消防管道、暖通空調管道等設備與結構主體交叉的內容。熟練識讀給排水、暖通空調、電氣施工圖，掌握建筑設備安裝和房屋建筑工程施工之間的銜接和配合。
建筑設備工程是發展中的科學，從科學研究到生產制造，從設備設計到施工安裝，都在不斷的發展完善，新設備、新技術在建筑設備工程中的應用也越來越廣泛。因此，在授課過程中，要注重建筑設備的發展和更新。比如，在室內給水管材這一節教學中，需簡單介紹常用的鍍鋅鋼管和鑄鐵管，應重點講解塑料管。因為，以前我國室內供水管多采用鍍鋅鋼管，但是由于鍍鋅鋼管對人體有害，現國家已明令禁止鍍鋅鋼管在居民住宅的供水管中使用。在建筑的熱水供應系統中，應重點講解太陽能熱水器、燃氣熱水器的組成、工作原理和特點，以及系統的安裝施工和使用注意事項等內容，以適應設備的發展。
三、 改革教學方法，提高教學質量
建筑設備課程是一門多學科交叉的應用型專業課程，其內容廣且抽象，單純的教師講授，學生聽的教學方式已然難以滿足。所以，為提高課程教學效果，必須優化教學方法，進行教學改革。
（一） 理論聯系實際
建筑設備課程理論知識枯燥且乏味，學生的學習興趣很難被激發，學生的學習效果較差。為提高學生的學習興趣可以在教學中引入實物，結合實物教學加強教學效果。比如，在講授管材和管件時，可以在課堂上展示鍍鋅鋼管、鑄鐵管、銅管和各種塑料管材，以及截止閥、閘閥、蝶閥、止回閥等各種管件。這樣就使學生在學習時更加直觀，同時，可以節省教學時間，提高教學質量。
教學課堂不局限于教室，教學樓、學生宿舍、食堂、辦公樓甚至工程現場都可以成為教學課堂，使教學現場與教學課堂和工程實踐有機的結合起來。比如，在講授室內給水系統、排水系統和消防系統教學內容時，就可以讓學生在教學樓、宿舍等處進行觀察，進而學生可以直觀系統的掌握給排水、消防系統的組成、管道的布置方法以及施工安裝方法；在講授空調系統時，可以在學校辦公樓、大型超市、中央商場等裝有中央空調系統的建筑物內進行現場教學，或者帶領學生進入施工現場進行教學，進而加強課程內容與工程實際應用的聯系，增強學生的實際應用操作能力。
（二） 運用現代化教學手段
建筑設備課程內容多，涉及的材料和設備的種類多，很多學生都沒有見過，這就要求授課過程中必須采用靈活多樣的教學方法和手段。例如，可以采用多媒體等教學工具，通過多媒體手段將抽象枯燥的理論知識以及相應系統的工作原理，以圖片和動畫等方式聲形并茂地展現在學生面前，從而既可以提高學生的注意力、擴展教學信息量，還可以直觀反映建筑設備與房屋建筑之間的關系，加深學生對理論知識的熟悉和掌握，鍛煉學生分析問題、解決問題的能力，激發學生的創造力。
比如，在教材中空氣調節系統這一節，教材中講述的大量空氣調節系統的分類和組成等概念，就可以通過暖通空調施工圖、各種空調系統的工作原理動畫在多媒體上呈現出來。這樣學生不僅可以在學習基本理論的同時掌握施工圖的識讀方法，而且方便學生掌握空調系統運行的工作原理。同時，在教學中，也可以引入一些典型的建筑工程案例，以激發學生的思路，提高他們的學習興趣和分析解決工程實踐問題的能力。
給排水專業技術總結范文5
關鍵詞：水質工程學；教學研究；教學環節；合理安排
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）05-0174-02
《水質工程學》作為給排水科學與工程專業的核心專業課程，涉及理論教學、實驗教學、生產實習及課程設計等四個教學環節。《水質工程學》的教學質量，將直接影響本專業畢業生從事專業工作的能力與水平。而教學質量除了受制于各單一教學環節本身的教學效果外，各教學環節的合理安排也會對教學質量的提高產生極大的促進作用。
近年來，我校成立了《水質工程學》課群組，教學團隊完成了多項關于給排水專業教學改革的項目，通過總結教學經驗、完善實踐教學體系、合理安排教學環節，使得《水質工程學》的教學效果有了很大的提高，畢業生質量得到了用人單位的肯定。
一、《水質工程學》主要內容與教學環節
（一）《水質工程學》的重要性
給排水科學與工程專業作為一個工科專業，學生畢業后主要在市政設計院、建筑設計院等各類設計院所、自來水公司、環保公司等工作，畢業生應能從事與給水處理、污水處理相關的設計、施工、運行管理等工作。而這些專業知識的學習，主要來自于《水質工程學》。因此，《水質工程學》教學效果的好壞，直接影響到學生的專業水平和就業單位對學校教學工作質量的評價。
（二）《水質工程學》主要教學內容
《水質工程學》是給排水科學與工程專業最重要的專業必修課之一。課程內容按處理對象主要包括城市給水處理、城市污水處理、工業給水及污廢水處理等；按處理原理包含物理處理、化學處理、物化處理和生化處理等，具體包括各種水處理技術的原理、工藝流程、最新成果和發展趨勢。城市給水處理的教學目的：要求學生通過學習，具有解決城市給水處理技術問題的初步能力，熟悉城市水廠的運行管理，重點掌握凝聚與絮凝、沉淀、過濾、吸附及消毒等水處理單元的基本概念、基本理論與設計計算。了解該學科現狀和發展趨勢，具有進行給水處理技術科學研究的基本能力。污水處理部分的教學目的：通過本課程學習，使學生掌握污水的物理處理、活性污泥法、生物膜法、污水的自然生物處理、污水的深度處理與回用以及污泥處理與處置等方面的基本概念、基本理論、設計計算和運行管理技術，掌握污水處理的工程技術與方法、應用條件以及新工藝與新技術，為將來從事本專業的污水處理工程設計、科研及運行管理等工作奠定必要的理論和應用基礎。工業水處理部分的教學目的：要求學生重點掌握水的化學處理、離子交換及各種膜法處理的基本理論和工藝技術；熟悉工業給水及工業廢水處理的基本處理方法和設備運行管理，熟悉工業廢水處理的排放標準；掌握工業給水和工業廢水處理工程設計與計算的基本概念；初步具備從事工業給水和廢水處理的科研能力，并對該學科現狀和發展動向具有初步的了解。
（三）《水質工程學》主要教學環節
《水質工程學》涉及的教學環節主要包括理論教學、水質工程實驗、課程設計以及生產實習等四個方面。與本專業的其他課程教學只覆蓋一到兩個教學環節相比，《水質工程學》的教學過程涵蓋了所有相關的教學環節。每個教學環節都對保證教學質量起著重要的作用。理論教學為學生講授水處理方面的相關原理，使學生全面了解與掌握水質與水質標準、水處理方法與原則、凝聚和絮凝、沉淀、過濾、吸附、氧化還原與消毒、離子交換、膜濾技術、活性污泥法、生物膜法、厭氧生物處理、污泥處理處置與應用、水的冷卻、腐蝕與結垢、典型給水處理系統、城市污水處理系統、工業水處理等基本概念與理論，掌握城鎮給水與廢水處理技術的基本計算方法及其發展狀況。水處理實驗一方面使學生學習實驗基礎理論，包括儀器儀表的工作原理、測量方法、誤差分析、實驗原理，另一方面訓練學生的基本實驗技能，包括儀器設備的操作使用、維護、實驗內容的設計與實驗數據的整理等。讓學生在學習水處理基本理論后，能更形象地理解理論的內容，鞏固所學知識。
課程設計則可以加深學生對專業知識的理解與認識，學習有關設計規范與技術標準，掌握工程設計的基本方法，培養工程設計能力。生產實習則通過讓學生參觀實際的水處理工程（包括自來水廠與污水處理廠），使學生學習給水排水工程設施的施工、運行、維護與管理知識，學習現行的有關規范、標準與規程。能將課本上的理論知識、理論計算結果與實際工程相結合進行理解，進一步增加學生對實際工程的認知。
二、《水質工程學》教學環節的合理安排
（一）給排水主要專業課程
除專業理論基礎與專業技術基礎外，給排水科學與工程專業的主要專業課程有：《水質工程學》、《泵與泵站》、《水資源利用與保護》、《給水排水管網系統》、《建筑給水排水工程》、《水工藝設備基礎》、《給排水工程儀表與控制》、《水工程施工》與《水工程經濟》等課程。上述課程有的涉及課程設計和實習，有的則只有理論教學?！督o水排水管網系統》與《泵與泵站》兩門課主要涉及理論教學與課程設計兩個教學環節，課程設計一般安排在理論教學之后進行?！督ㄖo水排水工程》主要涉及理論教學、課程設計與生產實習三個環節，很多學校都是先進行理論教學，然后直接進行課程設計，生產實習則是安排在課程設計之后進行?！端こ淌┕ぁ贰ⅰ端に囋O備基礎》、《水工藝儀表與控制》與《水工程經濟》等課程則只有理論教學一個環節?！端|工程學》教學環節涉及理論教學、實驗、課程設計及生產實習等四個方面，這四個環節時間順序上的安排，各個學校不盡相同。一般情況下，水處理實驗都會與理論教學同步進行，而課程設計與生產實習，有的學校先安排課程設計，有的學校則先安排生產實習。目前，大多數學校都是課程設計安排在生產實習之前。
（二）《水質工程學》教學環節的合理安排
根據《高等學校給排水科學與工程本科指導性專業規范》，《水質工程學》作為水質控制核心知識領域的推薦課程，課堂教學核心學時數至少應安排64學時；水質工程學實驗包含：混凝實驗、顆粒自由沉淀實驗、過濾及反沖洗實驗、活性炭吸附實驗、樹脂總交換容量和工作交換容量的測試實驗、污泥沉降比和污泥指數的測定與分析實驗、鼓風曝氣系統中的充氧實驗、加壓溶氣氣浮的運行與控制實驗，安排至少16學時；課程設計包括水廠課程設計和污水處理廠課程設計，至少各安排1周；生產實習主要是水廠與污水處理廠實習，時間則至少安排2周?！端|工程學》涉及的四個教學環節既各有側重又相互聯系，不同的教學安排，對本課程的教學效果將會產生不同的影響。根據每個教學環節教學目的不同，各教學環節執行的順序也需要合理安排。根據我校多年的教學總結，各環節安排應按如下順序：首先，安排理論教學。理論教學作為專業知識學習的前提以及其他各環節的基礎，應作為第一順序安排。教師在課堂上詳細講授水質凈化各種處理技術的原理、工藝流程及設計計算。其次，安排水處理實驗。水處理實驗作為課堂教學過程中理論知識的形象體現，應當跟隨理論教學的進度隨堂安排，這樣可以保證學生在學習完理論知識點后，可以立即將其實踐化，加深對課堂知識的理解。第三，應該安排生產實習。重點選擇兩個技術先進、工藝較齊全的給水廠和污水廠蹲點實習，再適當參觀若干個工藝方面有不同特點的水處理廠。只有通過生產實習，學生才能進一步結合實際工程加深對書本知識的理解，切實掌握各種水處理構筑物的形式、結構、管渠連接等情況，熟悉各類泵房的布置形式、閥門控制及起吊設備，熟悉自動控制、水質檢測等水處理運行過程中所需的設備及其作用，理解與廠區構（建）筑物、道路、綠化等相關的平面布置與高程布置原則。最后，安排課程設計。學生通過課堂理論學習及有關實驗操作，并經過校外生產實習的實踐活動，再回到學校進行水廠和污水廠課程設計時，將會得心應手，具有更加清晰的思維和邏輯，更能明白水處理廠各構筑之間平面布置與高程銜接的重要性，理解水泵選型及運行的合理設置，明白道路、辦公用房、檢修車間、化驗室等等附屬建筑物的布置特點。因此，設計方案會更加合理，更切合實際，為后續畢業設計及走上工作崗位打下堅實基礎。
三、結語
《水質工程學》作為給排水科學與工程專業的一門核心課程，如何安排該課程各教學環節，對提高教學效果影響極大。我校成立了《水質工程學》課群組，教學團隊完成了多項關于給排水專業教學改革的項目，通過總結教學經驗，完善實踐教學體系，合理安排教學環節，使得《水質工程學》的教學效果有了很大的提高，畢業生質量得到了用人單位的肯定。根據我校多年的教學經驗，制定該課程教學計劃，首先進行理論教學，相關實驗可在理論教學過程中穿行，生產實習則需要在理論教學完成后安排，最后進行課程設計，這樣能極大提高教學效果。當然，對于不同的學校，可能在教學計劃、學時安排上都會有差異，但從教學效果考慮，應本著由淺入深、從課堂到實踐再到課堂的教學順序，這樣才能保證良好的教學質量。
參考文獻：
[1]楊慶，王淑瑩，彭永臻.水質工程學課程兩點一線教學模式的探討與實踐[J].中國現代教育裝備，2011，（19）：75-77.
給排水專業技術總結范文6
【關鍵詞】城市建筑；給排水；生活用水；節水
中國是水資源匱乏，水污染嚴重的國家。人均水資源占有量僅僅是世界平均量的1/4。隨著我國持續高速的經濟增長和城市化進程的加快，用水需求不斷增加，水資源不足的問題日益顯現，如不采取強有力的節水措施將會影響中國的可持續發展。因此節約用水已經列為我國基本國策。
地球上水資源是有限的，從水資源的供求平衡及控制的角度出發，增加水的供應，減少使用上的浪費，控制或減少水的需求尤其重要。在增加水的供應方面，我們可以開發利用雨水、地下水等未被利用的清潔水源；對海水直接利用；海水淡化利用；提高水的重復利用率，對排水收集處理后的中水利用。要減少水的需求量，不僅要推廣和普及節水技術，節水設備，更要增強全民的節水意識，使我國向節水型社會發展。
解決好建筑生活用水的節水問題，是我們建筑給排水專業技術人員的重要職責。為更好的落實建筑節水關鍵技術，建設部了中國國家標準《民用建筑節水設計標準》（GB5055-2010），該標準于2010年10月1日起開始實施。通過對建筑生活用水狀況的調查、總結，結合我們多年來的工程實際，對建筑給排水設計中節水技術的應用作如下總結和探討。
一、建筑生活用水中影響節水的因素
1. 清潔水源得不到合理、有效的利用，水的重復利用率低。
2. 設計用水定額偏高。
3. 給水系統設計不合理，部分用水點壓力偏高，冷熱水供水壓力不平衡，熱水循環系統效果差造成用水浪費。
4. 輸配水管網的管材，管件，閥門等產品質量低劣，施工安裝技術不到位，檢查維護不及時等造成管網跑、冒、滴、漏。
5. 未采用節水型衛生器具，節水水嘴。
6. 計量水表安裝不到位，或質量低劣，靈敏度差等，致使用水得不到有效控制，收費制度不合理，不能增強全民節水意識。
二、建筑節水技術的應用
1. 開發利用非傳統水源，提高水的重復利用率
雨水是大自然賦予我們的免費水資源。合理利用雨水資源是節水的有效措施之一。在設計中我們首先要在規劃階段降低不透水的路面鋪裝，增加地面植被的種植，這樣既增加了雨水的回滲，又降低了雨水的徑流，減少對城市雨水管道的沖擊，降低城市發生雨澇的危險。同時因地制宜地將雨水收集處理后回用，可作為供沖廁、綠化澆灑用水的中水水源。將多余水量回灌地下補充水源，達到節水的目的。
城市污水排放量為城市供水量的80%- 90%，又就近可取，便于收集，其再生處理成本遠低于海水淡化。因此對城市污水回用已成為世界各國解決缺水問題的共識。在設計中，當有城市污水再生水供應管網時，建筑中水應優先采用城市污水再生水，對缺水型城市且無城市污水再生水供應的地區，新建和擴建的下列建筑宜設中水處理設施：1）建筑面積大于3萬m2的賓館、飯店；2）建筑面積大于5萬m2且可回收水量大于100m3/d的辦公、公寓等公共建筑；3）建筑面積大于5萬m2且可回收水量大于1050m3/d的住宅。
2. 制定合理的節水用水定額
建筑給水設計的最基礎參數即《建筑給水排水設計規范》（GB50015-2003-2009年版）中列出的用水定額。用水定額偏大，供水設備選型，管徑的確定均偏大，既浪費水又耗能。隨著全民節水意識的提高，節水器具，節水設備的使用已逐漸普及，原有最高日用水定額已經不能反映當今的實際用水情況，規范應給出平均日用水量指標，為節水設計提供依據。
3. 優化建筑給水系統的設計
3.1 充分利用市政給水管網水壓
對給水系統進行合理分區，充分利用市政給水管網水壓，既節能又可消除水的二次污染。
3.2 豎向分區控制好用水點水壓
給水系統豎向分區過大，使用水點處水壓超壓，一次用水量增加，造成用水浪費。超壓狀態下的管網在接口，閥門處及設備運行中容易出現滴、漏水患。在設計中，系統各分區最低衛生器具配水點處的靜水壓力不宜大于0.45MPa，且分區內低層部分應設置減壓設施，保證各用水點處供水壓力不大于0.20MPa?？刂菩l生器具流出水頭，采取有效減壓限流措施，做到各層用水點的均衡供水是節水的重要手段之一。
3.3 保證用水點處冷、熱水壓力的平衡，避免熱水循環造成的浪費
有集中熱水供應的系統，要合理布置管網，選擇合適的管徑，經水力計算保證用水點處冷、熱水供水壓力平衡，減少調溫時浪費的水量。熱水循環系統的設置應保證系統循環的充分，減少末端用水放出的冷、溫水量。
4. 選用優質管材、設備，加強系統檢查、維護，減少管網跑、冒、滴、漏。
在施工過程中采用質量低劣的管材、管件、閥門，或材料代用不合適，加上施工安裝質量差，試壓不符合規范要求等原因造成管網跑、冒、滴、漏的現象普遍存在。對給水管網的檢查、維修不及時，有時責任不明確，對管網出現的問題不能及時發現也是造成城市管網漏損率高的主要原因。因此在設計中堅持選用優質管材、管件、閥門及給水設備也是節水技術落實的重要環節。
5. 推廣、普及節水型生活用水設備
在建筑給排水設計中，衛生器具的選型應符合國家現行產品標準《節水型生活用水器具》CJ164的規定。應采用一次沖洗水量不大于6L兩檔式水箱節水型坐便器；公共建筑中的蹲便和小便器應采用延時自閉閥，感應式沖洗閥，腳踏式沖洗閥。采用陶瓷片等密封性能良好耐用的水嘴；水嘴、淋浴噴頭宜選用內部設置限流配件的產品；對公共場所的洗手盆應優先采用感應式和延時自閉式水嘴。沖洗汽車、地面的用水點應采用節水噴水閥。
6. 重視用水計量，完善用水收費制度
安裝水表計量收費是通過經濟杠桿達到節水的目的。在設計中我們要設置分戶水表保證用水分戶計量；水表前應設置檢修閥門，選用管徑合理的水表以確保計量的靈敏度。對學校，工廠企業的公共浴室采用IC卡計量用水。為增強全民節水意識，水費可分檔收費。
三、結語
建筑生活用水約占城市總用水量的60%，解決好建筑生活用水的節水問題是中國節水工作的重要內容。作為建筑給排水專業的技術工作者，首先要樹立節水意識，從設計、施工、管理的每一個環節去落實各項節水技術，為將我國建成節水型社會做出貢獻。
參考文獻：
[1]建筑給水排水設計規范GB50015-20 03（2009年版）.