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愛護公物從我做起范文1
美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂涂亂畫；不讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。
同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用
愛護公物從我做起范文2
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口。現在，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現象：道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的墻壁和桌椅……如此這些,令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現。為了弘揚高尚道德風尚，養成文明禮貌的好習慣，我作為云谷學校的一名共青團員，特向全校師生發出如下倡議：
一、每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
二、愛護學校環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區吃零食，保 持環境衛生。
三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護學校資源，隨手關閉電燈電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏、攀折花木。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，損壞公物主動賠償。
九、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。
愛護公物從我做起范文3
大家好。
我是四年級三班的萬凡寧，今天我演講的題目是《重視小事，從我做起》。
同學們，我想問大家一個問題，你們說，我們的教學樓漂亮嗎？我們的校園美麗嗎？可如今，在這美麗的校園里，在這壯觀的教學樓內，卻出現了不和諧的音符，有些事情正逐漸被同學們視做小事，而見怪不怪起來。
教室里空無一人，卻燈火通明；自行車倒地，卻無人扶起；桌面上出現了“三.八線”；甚至同學們把地面上的廢紙，當作足球一樣踢來踢去。雖說《小學生日常行為規范》中的具體字句，未必人人可以背的出，但關心集體，愛護公物，關心他人，做一個誠實的人等基本道德規范，又怎么可以置之腦后呢？這不免使人想到了商品經濟大潮給小學生帶來的沖擊。
隨著社會主義商品經濟的迅猛發展，社會上的競爭越來越激烈。于是在一部分學生心目中，開始把個人上大學、出國、以至賺大錢視做大事，而把關心集體、愛護公物等基本道德品質的培養視做小事，似乎只要將來自己能成就“大事業”，現在就可以忽視一些所謂的“小事”了。
那么，不重視小事果真就能成就大事業嗎？我給同學們講一個故事吧。古時候有一個秀才，一心想考狀元。于是整日用心苦讀，房間臟亂不堪，朋友們來訪簡直無立足之地。一天，他的朋友好意勸他收拾房間，他卻說：“我是要做大事業的人，這點小事還要心？”友人不僅嘆道：“一屋不掃，何以掃天下？”這個故事流傳至今，它告戒人們，要干大事，就必須從身邊的小事做起。
積土成山，積水成淵。積小善為美德。我時常憧憬著一種境界：有那么一天，學校里有人不經意遺落的垃圾，馬上就有同學撿起，扔進垃圾桶；在校園里，任何人遺失了衣物、錢幣，只要到學校大隊部里就一定能取回；當小同學不小心跌倒時，一定會有人馬上來扶起。。。。。。漫步校園中，看著清爽整潔的環境，面對著一個個文明禮貌、熱情熱心的小學生，你一定會感覺到心曠神怡。你一定會覺得這樣的校園帶來我們的，是更多的自豪和希望。
同學們，讓我們行動起來吧，重視每一件小事，從我做起，從現在做起。我們校園的明天會更美麗！
謝謝大家！
愛護公物從我做起范文4
大家好。
我是四年級三班的萬凡寧，今天我演講的題目是《重視小事，從我做起》。
同學們，我想問大家一個問題，你們說，我們的教學樓漂亮嗎？我們的校園美麗嗎？可如今，在這美麗的校園里，在這壯觀的教學樓內，卻出現了不和諧的音符，有些事情正逐漸被同學們視做小事，而見怪不怪起來。
教室里空無一人，卻燈火通明；自行車倒地，卻無人扶起；桌面上出現了“三。八線”；甚至同學們把地面上的廢紙，當作足球一樣踢來踢去。雖說《小學生日常行為規范》中的具體字句，未必人人可以背的出，但關心集體，愛護公物，關心他人，做一個誠實的人等基本道德規范，又怎么可以置之腦后呢？這不免使人想到了商品經濟大潮給小學生帶來的沖擊。
隨著社會主義商品經濟的迅猛發展，社會上的競爭越來越激烈。于是在一部分學生心目中，開始把個人上大學、出國、以至賺大錢視做大事，而把關心集體、愛護公物等基本道德品質的培養視做小事，似乎只要將來自己能成就“大事業”，現在就可以忽視一些所謂的“小事”了。
那么，不重視小事果真就能成就大事業嗎？我給同學們講一個故事吧。古時候有一個秀才，一心想考狀元。于是整日用心苦讀，房間臟亂不堪，朋友們來訪簡直無立足之地。一天，他的朋友好意勸他收拾房間，他卻說：“我是要做大事業的人，這點小事還要心？”友人不僅嘆道：“一屋不掃，何以掃天下？”這個故事流傳至今，它告戒人們，要干大事，就必須從身邊的小事做起。
積土成山，積水成淵。積小善為美德。我時常憧憬著一種境界：有那么一天，學校里有人不經意遺落的垃圾，馬上就有同學撿起，扔進垃圾桶；在校園里，任何人遺失了衣物、錢幣，只要到學校大隊部里就一定能取回；當小同學不小心跌倒時，一定會有人馬上來扶起......漫步校園中，看著清爽整潔的環境，面對著一個個文明禮貌、熱情熱心的小學生，你一定會感覺到心曠神怡。你一定會覺得這樣的校園帶來我們的，是更多的自豪和希望。
愛護公物從我做起范文5
愛護我們共同的家園
綠樹成蔭，花香撲鼻
手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。
每人少扔一張紙，地球就會更美麗。
請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！
我們夢想一個沒有污染的環境。
人的生命是有限的，保護環境是無限的。
希望有一天，垃圾筒也會下崗。
如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎？讓我們保護花草樹木吧！
讓地球媽媽永遠年輕美麗。
保護環境，人人有責。
風清水綠天藍，我們美麗的家。
我們的地球需要每個人的保護。
保護綠化，愛護公物，從我做起！
愛護公物從我做起范文6
從我做起，養成好習慣，爭做校園的文明人，應從以下幾個方面做起：
1．節約用水、用電。
2．保持教室地面、墻壁的清潔。
3．不隨地吐痰、亂扔垃圾，見到廢紙、包裝袋之類的應隨手撿掉。
4．有序文明用餐。
5．盡量不吃零食，更不到校園外的小攤上去買零食。
6．舉止文明，見到老師、客人、同學要問好。
7．尊重他人，關心他人，樂于助人。
8．在公共場所不影響別人的活動、學習等。
9．做好課前準備，課上專心聽講，學會傾聽，不做與學習無關的事。
