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醫療培訓范文1
據了解，為全面貫徹國務院《關于發展城市社區衛生服務的指導意見》和北京市人民政府《關于統籌城鄉衛生事業發展進一步加強社區衛生服務工作意見》等文件精神，北京市衛生局與市財政局、市人事局、市教委、市中醫管理局5個委、辦、局于2006年10月共同下發了《關于進一步加強全科醫學人才培養的實施意見》。其實施方案制定的目標是：到2010年，凡北京市從事社區衛生服務工作的全科醫生、社區護士、防保人員、口腔醫生等13個崗位的專業人員，必須經過崗位培訓并取得市衛生行政部門頒發的崗位培訓合格證書，方能受聘于社區衛生服務機構。
由此，在2004年設立的海淀區7個專業崗位培訓試點工作的基礎上，北京市衛生局精心組織，對各區、縣師資進行了認真培訓，然后進行考核。
口腔專業人員的崗位培訓同其他6個專業一樣始于2004年海淀區的試點工作，該專業崗位培訓項目專家組成員為李新球、沈明昌和牛光良三位專家。專家組在充分調研的基礎上，根據社區特點制訂了口腔專業崗位的標準和考試大綱，編撰和出版了崗位標準、培訓大綱和培訓教材，組織和實施了海淀區100余名社區口腔專業人員的培訓和考核。2006年，北京市衛生局在海淀區試點工作成功的基礎上，在全市全面展開社區衛生服務專業崗位人員的崗位培訓考核項目，確定北京市社區衛生服務口腔專業臨床技能培訓考核基地為北京中西醫結合醫院口腔醫療中心，其基地負責人為牛光良博士。基地負責各區縣社區口腔醫生臨床技能的師資培訓和學員培訓。2007年，來自全市的二級醫院、一級醫院等多家醫院的300余名社區口腔專業人員參加培訓。其中，200余名順利通過理論考試，進入臨床技能培訓和考核階段。
本次考核受到了衛生部和北京市衛生局領導的高度關注， 2007年12月9日上午，記者在北京中西醫結合醫院口腔醫療中心采訪時看到，北京市衛生局局長金大鵬深入到口腔修復、口腔內科、口腔外科、病例分析等幾個站點一一巡視，與專家和考生親切交談，聽取意見。
北京市社區衛生服務口腔專業臨床技能培訓考核基地負責人牛光良博士介紹說，近幾年來，北京市社區衛生服務工作蓬勃發展，社區衛生服務作為“德政工程”、“民心工程”愈來愈貼近社區居民的實際需求，得到社區居民的普遍歡迎。為了加強北京市社區醫療衛生整體隊伍建設，全面提高社區衛生服務各崗位人員的職業道德水平和業務素質，北京市在全國率先推出了社區衛生服務中的口腔、檢驗等9個專業崗位人員的崗位培訓考核項目，實施社區衛生服務隊伍全員上崗培訓。這也是繼北京市在全國率先推出全科醫師、社區護士、防保醫師培訓工程之后的又一重大舉措，因此受到了各級領導的高度重視和醫學界人士的廣泛關注。
牛光良博士談及自己供職的北京市中西醫結合醫院時自豪地說：北京市中西醫結合醫院是一所具有50余年歷史，集醫療、教學、科研和預防為一體的綜合性醫院，是北京中醫藥大學附屬中西醫結合醫院。口腔醫療中心是醫院的重點臨床科室，學科建設齊全，人才梯隊完善。在此前的海淀區試點工作中，成功組織和圓滿完成了臨床技能培訓和考核工作，2007年，作為北京市社區衛生服務口腔專業崗位培訓的臨床技能培訓和考核基地，該院承擔了更重的任務。
醫療培訓范文2
村衛生室援建項目：作為對村醫培訓項目的支持，針對貧困山區無診所的現實，我們啟動了村衛生室援建項目。年在寧夏回族自治區的隆德縣，同心縣和固原縣陸續建成了38間衛生室。該項目受到了寧夏衛生主管部門的高度重視和熱烈歡迎，認為這為建設完整的農村醫療網絡作出了貢獻。這些衛生室在當地政府部門的支持下，逐漸發展成為當地的醫療服務中心，集醫療、婦幼保健、免疫和計劃生育指導等多項功能為一體，極大地方便了當地群眾看病就醫，同時也極大地鼓舞了“愛德村醫”的為民服務的積極性。
艾滋病宣傳教育項目：繼續在開展艾滋病宣傳教育項目。在當地宗教及衛生部門支持下，年下半年啟動了與河南周口市和駐馬店市基督教“兩會”的艾滋病知識培訓項目，共舉辦了3期培訓班，在基層群眾中收到了良好的宣傳效果。同時，在河南有關縣啟動了艾滋孤兒助養項目，助養了600多名。
巡回醫療：為了方便西部高原山區群眾看病就醫，繼青海和甘肅后，又于年給自治區人民醫院捐贈了一輛流動手術車，受到了當地藏民的熱烈歡迎。還組織由6名專家組成的醫療隊兩次前往江蘇新沂縣、浙江嵊州市和福建南安市6個鄉衛生院巡回醫療，接診病人4，665人，帶教當地醫務人員57人。
甘肅結核病防治項目：繼續在甘肅執行結核病防治項目，共接診9354人，實施胸透9344人，門診初診病人痰檢片檢查人，拍攝胸片、光片2876張，發現并確診活動性肺結核病人2064例，99.9%的病人落實了短程化療。
醫療培訓范文3
關鍵詞：院前急救；醫療救護員；規范化培訓；柯氏評估；效果研究
上海市浦東新區醫療急救中心為獨立型急救運行模式，每輛急救車配備一名急救醫師、一名駕駛員和一名擔架員。近年來，公眾的健康意識不斷提升，在強化不同崗位從業人員急救能力的基礎上，努力提升急救小組的整體急救能力。然而在當前的用工制度中，駕駛員和擔架員均為政府購買服務形式，在招錄時沒有設定統一的準入標準，崗前培訓和在崗培訓缺乏規范化，致使急救輔助人員的急救技能水平和協調配合能力參差不齊[1]。為此，本研究借鑒國外醫療救護員的培訓模式，制定科學合理的培訓方案，對院前急救輔助人員進行規范化培訓，為院前急救開展醫療救護員培訓提供參考依據。
1 資料與方法
1.1一般資料 從事院前急救輔助工作2年以上的急救輔助人員，通過急救理論考核和心肺復蘇技能考核進行初步篩選，依據成績擇優和個人自愿的原則，有107人入選作為培訓對象，包括駕駛員75名，擔架員32名。平均年齡為（41.17±9.04）歲，平均工齡為（7.62±6.27）年，大專學歷14人，學歷方面，大專14人，高中、高職學歷41人，中專、技校22人，初中30人。
1.2培訓方案 根據我國對醫療救護員這一職業的工作職責范圍，借鑒國外醫療救護員的培養模式，結合急救中心的實際情況，制定院前急救醫療救護員規范化培訓方案，包括培訓內容、培訓方式、培訓計劃、考核方式和激勵晉升機制等。
培訓教材采用《醫療救護員》（茅志成主編）和《上海市院前急救質控手冊》。
培訓師資由院前急救專家、具有中級職稱資格的高年資院前急救醫師和衛生學校老師組成。
培訓內容包括理論培訓、急救操作技能培訓和綜合培訓。理論培訓包括人體結構與功能、救護基本技能、常見急性病癥初步救護、心肺復蘇、創傷救護、意外傷害現場救護、災害事故現場救護等內容，總授課時間為66學時；急救操作技能培訓包括包扎止血、骨折固定、墜落傷的搬運、心肺復蘇、氣道異物梗阻急救手法、急救設備（監護除顫儀、呼吸機、心電圖）操作和氣管插管流程等，培訓時間為18學時；綜合培訓包括職業規范、職業道德、突發事件應急救援流程、崗位職責以及案例討論等，培訓時間為時。
1.3培訓方案 評估發放問卷調查，應用柯氏評估模式對培訓方案進行評估，采用五分法（很好、好、較好、一般、差）進行衡量。通過反應層評估學員對培訓方案、培訓內容的評價，通過對中心業務數據的分析來評估急救輔助人員是否有助于提升院前急救的服務效能。
1.4統計學分析 采用SPSS11.5統計軟件，計量資料采用（x±s）表示，采用獨立樣本t檢驗；計量資料采用構成比表示，采用χ2檢驗。P
2 結果
2.1培訓方案科學合理，具有普適性。培訓方案適用于不同年齡、工齡、學歷、崗位的院前急救輔助人員，參訓人員在培訓的實用性、記憶程度、難易度、工作幫助程度、培訓課程的課時安排、培訓形式、老師授課水平以及培訓的整體評價等方面沒有差異（P>0.05）。參訓人員建議增加溝通交流技巧和靜脈開通方面的培訓。
2.2培訓方案貼合實際，具有實效性。在個人自評中，急救技能提高和培訓課程接受程度培訓前后沒有差異（P>0.05），工作態度和培訓收獲在培訓前后有顯著性改變或提升（P
2.3規范化培訓可改善行為能力。通過對急救班組的隨車醫師、分站長和業務科長進行他評，急救輔助人員通過規范化培訓后，在醫療輔助能力、團隊協作意識、崗位責任意識、風險防范意識和主觀能動性五個方面有顯著性改善（P
2.4規范化培訓可提升綜合服務效能。對2014年、2015年的業務數據進行同期對比分析發現，盡管在急救資源配置沒有明顯增加、急救業務量顯著增長（7.55%）的情況下，急救回車率、遲緩放車率分別下降0.66和0.9個百分點，平均反應時間和平均周轉時間減少0.4和0.61min，1min出車率和急救服務滿意度分別上升2.79和0.26個百分點。
注：急救回車率指接到急救呼叫電話后不能調派的急救出車比率；遲緩放車率指接到急救呼叫電話5min以后才能調派的急救出車比率；1min出車率指一線急救當班人員接到調度出車指令1min內就出車的比率。
3 討論
醫療救護員作為一個衛生行業新職業，目前在國內沒有統一的培訓標準和培訓教材，對院前急救輔助人員按照醫療救護員的培訓方式開展比較規范化的培訓，培訓后應用柯氏評估模式讓學員對培訓效果進行評估。
以往的培訓實踐表明，受訓員工在培訓中學習效果及其狀態會顯著影響最終的培訓效果。當受訓的員工在培訓前能夠了解將要培訓的內容，他們會感到單位對其個人發展和個人價值的重視，員工的滿意度也會隨之增加[2]。本研究在開展培訓之前通過發放調查問卷，充分了解員工對于培訓的認可度，能夠參加學習時間，期望學到的知識以及獎勵等信息，然后結合單位實際情況制定培訓等級方案以及獎勵標準，使得學員在參加培訓之前就已經了解整個培訓的目標。
以往研究表明，受訓員工的工作經驗對培訓效果具有重要影響，工作經驗越多，其參加培訓后的效果就會越好[3]。本研究中，參訓人員年齡20～58歲，平均年齡為（41.17±9.04）歲，工作年限2～20年，平均工齡為（7.617±6.27）年，不同的崗位、不同的年齡、不同的工作年限，培訓效果肯定不同，這些在培訓人員的自評中得以證實，在對數據進一步分析中發現駕駛員崗位的、工作年限較長人員培訓后在工作態度的轉變和培訓收獲高于擔架員崗位的工作年限較短的人員。
培訓員工最直接的目的是幫助員工更好的發展，而員工發展的最終成果是促進單位組織的發展[4]。2014年、2015年業務數據對比分析中顯示，2015年急救回車率和遲緩放車率均較去年同期有所下降，急救反應時間、平均周轉時間較去年同期縮短，1min出來率和滿意度測評較去年升高，這些均表明開展醫療救護員培訓后，員工的工作積極性明顯好轉，急救服務效能有了提高。
4 結論
醫療救護員規范化培訓能夠較好地提升急救輔助人員的綜合素質及能力，從而提高急救服務效能，提升院前急救的服務水平?？率显u估模式能夠比較全面客觀的反映醫療救護員規范化培訓的效果，是一項比較好的分析工具。本研究中也尚有一些不足之處需在今后的規范化培訓中加以改進，①培訓時間的合理安排，在不脫產的情況下，為使參訓人員能接受到比較全面的知識，應延長培訓時間，增加培訓批次；②豐富培訓內容，將溝通技巧、心理學等邊緣學科知識進行培訓；③改進培訓方式，增加案例討論，提高和激發學員的學習積極性，調動學員思考問題的主動性。④考核測評范圍更廣點，內容更多點，這樣能夠更加全面、更加客觀的評估培訓效果。
參考文獻：
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醫療培訓范文4
頸肩腰腿痛特色診斷、治療提高班 10月21日～11月1日；12月9～20日；本班特聘北京中醫藥大學附屬醫院、清華大學附屬醫院疼痛科、昌平中醫院、信和中醫藥研究院的專家、溫氏五聯療法創始人溫海濤教授聯合傳授：1，各類頸肩腰腿痛的x光閱讀、cT診斷及鑒別診斷經驗，避免誤診誤治；2治療方法：①針刀治療的經驗推廣：如何降低復發率，提高其療效的關鍵所在，以及如何將針刀局部松解與藥物注射有機配合，綜合起效：⑦痛點阻滯治療粘連性肩周炎(常規治療加無痛松解術)、網球肘、腕管綜合征、腱鞘炎、扳機指；③骶管療法為主治療腰突癥、骨性關節炎、關節腔積液、滑囊炎、脈管炎、腳跟痛、雞眼痛；④浮針止痛術；⑤溫氏五聯療法：本法集針刺、點穴、推拿、注射、針刀療法為一體，綜合各種療法的優點，揚長避短，主治頸椎病、腰突癥等難治性頸肩腰腿痛；⑥鋒針鉤撥術：治療頸肩腰及下肢、足部疼痛，效捷安全，尤其適合針刀基礎薄弱的學員：⑦腰腿痛的手法治療精華；⑧傷筋用藥七法：此法為中國著名老中醫、骨科專家劉壽山教授所創，內外兼治，經驗獨到；⑨外用黑膏藥治療腰腿痛的特色配方及制作；⑩藥浴療法；學費：1200元。課堂講解、現場示教、多媒體教學相結合。
白膏藥新技術、無鉛膏藥、黑膏藥、巴布劑、中藥制劑班 11月1～9日；12月20～28日；經過幾年的研究，北京天人信和中醫藥研究院的專家們成功地開發出了新型白膏藥的制備新技術，具有無鉛無丹、無煙無毒、無油，不破壞中藥有效成分、透皮吸收效果好、不粘皮膚等特點：本班將公開其制各工藝及各種特色膏藥的配方，同時介紹原有的無鉛膏藥、新特膏藥(可以制作成多種顏色的環保型膏藥，如：補氣類膏藥可制作成紅色)、黑膏藥系列技術，讓學員一次學習即能掌握所有膏藥劑型的制各!其他內容：①膜劑、涂膜劑的制作方法：膜劑被廣泛用于中藥面膜，涂膜劑被廣泛應用于美體、皮膚病治療、燒燙傷膏、局部疼痛治療等；②軟膏劑制作；油脂性、水溶性和乳劑型基質軟膏的制作，可以用于穴位貼敷膏，如腹瀉膏、痛經膏、減肥膏、祛斑膏等；③巴布劑、栓劑、糖漿劑、顆粒劑、外用擦劑、膠囊、蜜丸、藥酒、藥茶的制作；⑤中藥提純法；④腰突安膏、軟刺止痛膏、痹痛速祛膏、蘇頸膏、溫胃消食膏、通腑瀉火膏、潤下通便膏、止咳平喘膏、祛痰止咳膏、軟堅化瘤膏等十幾種膏藥的秘方；⑥各劑型課堂講解、示教結合錄像教學，部分制劑現場演示，學員參予各型膏藥制作全過程，并在老師的指導下親自制作；學費：1260元；詳細簡章可上網查詢(輸入校名即可)。
全國中醫藥與針灸減肥美容高級進修班 10月26日～11月5日；12月18～28日；聘請業內經驗豐富的專家傳授：①子午流注、四通減肥法；②埋線、手法、點穴、耳穴、中藥減肥技術的綜合運用及提高療效的關鍵；③針灸及中醫中藥除皺、祛斑、祛痤、美白；④刺絡拔罐、耳穴療法、藥浴、穴位敷貼、中藥如何綜合運用，達到良好的美容效果；⑤治療黃褐斑、痤瘡、瘢痕的獨特技術。學費：1280元。詳細簡章各索或上網查詢。
心腦血管病無防腐劑口服液與中西醫療法高級進修班 10月11～19日：本班聘請承擔國家級心腦血管病課題的北京中醫藥大學、中國中醫科學院、望京醫院、信和中醫藥研究院的專家們共同傳授：①CT診斷；②藥線植入、穴位注射、平衡針灸、中藥四聯療法治療中風后遺癥的綜合治療技術；③星狀神經節阻滯法治療腦血栓后遺癥、高位硬膜外阻滯治療冠心瘸、心絞痛、心肌梗死、心律失常、心力衰竭的特色療法；④糖尿病、腦梗死、腦出血、心梗、腎功能不全等癥伴隨高血壓的綜合治療方案；⑤冠心病、心梗、心律失常、心衰、肺心病、高血壓、腦血管病的中醫辨證施治與西藥用藥經驗；⑥直腸點滴療法在腦出血、腦梗塞、蛛網膜下腔出血、高血壓腦病、高血壓危象、高血壓病、高血脂癥中的具體應用，以及特色處方的藥物組成；⑦特色無防腐口服液制作技術：口服液炮制方法獨具特色，不加防腐劑，但具有很好的防腐作用，長期保存不會失效、霉爛、變質，變換不同的藥方即可治療不同疾??；⑧血管神經性頭痛、短暫性腦缺血的論治精華及特色療法；⑨藥浴療法；學費：960元。
牛皮癬自血療法與皮膚病高級進修班 10月19～26日；本班聘請業內知名專家傳授皮膚、性病的中西醫治療經驗、用藥特點、臨床秘方。授課內容：①白血療法治療牛皮癬：該法以自身血液加入特殊藥液后，進行穴位注射；人體進行屏障性吸收后，產生抗體，增強免疫力，殺滅病菌，從而達到治療的目的，可以取得意想不到的治療效果；②介紹全國著名皮膚專家趙炳南教授的中醫內治法經驗：重點介紹其清熱涼血瀉火法、健脾除濕利水法等治療帶狀皰疹及后遺神經痛、脂溢性皮炎、神經性皮炎、急性皮炎、濕疹、蕁麻疹、風疹、玫瑰糠疹、皮膚瘙癢、體癬、手足癬、頭癬等病的經驗，讓學員在短時間內掌握名家辨證治療思路，傳承名老中醫之經驗；@瘢痕治療的突破新技術；④黃褐斑、痤瘡、扁平疣、酒渣鼻等癥的特色治療技術等；⑤久治不愈的白癜風的中醫特色治療；⑥脂溢性脫發、斑禿的辨證治療新思路及特色治療；⑦梅毒、淋病、尖銳濕疣、念珠菌性陰道炎、非淋菌性尿道炎、生殖器皰疹等的中西醫治療：學費：960元。
醫療培訓范文5
關鍵詞：心血管內科；冠狀動脈介入診療技術；培訓方法
隨著人口老齡化和生活方式的改變，冠狀動脈粥樣硬化性心臟病對人類健康的危害日益突出，已成為西方發達國家死因的首位[1]。在我國，CHD也已成為城鎮居民的主要死因之一，危害僅次于惡性腫瘤和腦血管病[2]。經皮冠狀動脈干預技術是目前治療CHD最有效的方法之一。當前形勢下，心血管內科醫師的工作范圍已經由藥物治療轉向藥物治療加微創手術方向發展。因此，心血管介入診療技術的培訓成為心血管內科醫師培養過程中不可或缺的一部分。我科在心血管?？漆t師介入診療培訓規范化、制度化方面進行了一定探討，現總結如下。
1加強基礎知識培養
與其他專業相比，心血管專業具有知識面廣，知識結構復雜的特點。有些知識單純靠課堂講授很難讓學生理解，比如心電圖知識、心血管介入和影像學診斷等。此外，心血管內科具有很強的實踐性。為了讓介入醫師有機會熟悉并盡快掌握各項操作，首先要求其在進行各項操作前熟練掌握其基本原理和工作方法，分析可能出現的情況并提出解決辦法。介入醫師在進行實際介入操作之前，必須熟練掌握全身大動、靜脈解剖位置、走型及其分支；熟悉穿刺的各項流程；并作為助手參與具體操作。在操作時必需由上級醫師現場指導，隨時糾正。
培訓過程中，應采用理論與實踐相結合的教學模式，以實際操作為重點，輔以操作示范、現場講解、難點討論等多種形式。通過培訓使學員能掌握各種心血管介入診治適應證、基本操作過程；熟練掌握外周血管各種穿刺技術，導管放置技巧。在實踐中積累經驗，加強交流，持之以恒，這樣才能逐步成為成熟的合格的冠心病介入診療醫師。
2提高介入醫師術前對患者進行宣傳教育的意識，提高手術安全性及術后療效
在當前醫患關系復雜的環境下，要注意培養臨床醫生換位思考的能力，使其設身處地替患者著想，耐心傾聽患者及其親屬的陳述并予以足夠重視，尊重他們的想法和要求。介入診療手術雖然是一種微創手術，但仍存在局部創傷及風險可能。相當一部分患者對于會產生恐懼、焦慮等不良情緒，這些心理很容易導致患者的病情加重，影響手術治療效果。在術前與家屬及患者耐心而充分地溝通，使家屬充分了解操作的必要性和可能的并發癥。有預見性的醫患溝通使家屬心理上能夠接受可能的不良反應；同時使患者減輕心理壓力和緊張情緒，更好地配合操作過程，從而減少醫患糾紛的發生。當患者確定行介入治療時，臨床醫生，尤其是手術醫生應對患者進行詳細的術前談話，進行具體的術前指導[3]。術后觀察也十分重要。敏銳的觀察力及判斷力，高度的責任心和嫻熟的技術，豐富的臨床搶救經驗都有助于及早發現并發癥，并及時給予救治，減少不良后果的發生。培訓同時還要注意培養臨床醫師向上的人格，良好的心理素質和穩定的情緒，以勝任繁雜的醫療診治工作[4]。
3加強培養介入醫師對術中、術后并發癥的處理
介入工作是一項經驗性和技術性較強的工作。冠狀動脈介入是一種創傷性檢查和治療方法，不可避免地會發生各種類型并發癥，如不及時處理，嚴重影響著患者的預后甚至危機生命。冠脈介入治療的并發癥常使介入醫生成績歸零，陷入窘境。雖然應對并發癥的最佳策略是防患于未然，但即使對于一名經驗豐富的術者，冠脈介入治療并發癥也常常是一個難以完全回避的問題，而且PCI過程中一旦出現并發癥，要求術者能夠在第一時間內做出正確的處理，稍有延誤或處理不當就可能給患者帶來災難性的后果。因此，熟練掌握各種冠脈介入治療并發癥的特點和處理策略對一名介入醫生來講至關重要。
4建立病例數據庫，加強病例討論制度
由專人對冠脈介入典型病例、疑難病例進行資料收集、整理及保存，建立介入診療病例數據庫；及時對病例庫進行補充和更新。高年資臨床醫師在帶教過程中，可以從病例庫中選取病例，定期組織?？漆t師進行學習與討論。病例庫中應包含大量的手術視頻資料，以便學習者隨時調閱、反復觀摩，并通過標準病例庫中的隨訪及預后資料思考手術方式選擇的利與弊，形成自己的觀點后再和專家進行溝通交流，在"觀摩－思考－請教－交流"中得以提高。
5建立完善的考核制度
考核是培訓過程中的重要組成部分，也是促進培訓質量提高的重要保證?？己诉^程中，指定專人負責，分別給予基礎理論、臨床技能和手術操作考試，制定嚴格的量化評分標準，盡可能做到公平公正。考試合格后取得獨立介入操作資格，然后可進入下一步的學習，如取得冠脈介入造影檢查獨立操作資格后可申請簡單A型病變介入治療資格；取得簡單A型病變介入治療資格后可申請B型病變介入治療資格，循序漸進，逐漸增加操作難度。
總之，心血管介入診療學是一門理論和實踐要求很高的學科。培訓合格的心血管介入醫師對提高心血管介入診療質量極為重要。冠脈介入診療技術培訓方法和具體實施方法目前尚不成熟，這需要我們不斷加以摸索與總結，才能形成一套完善的方案，從而培養出合格的臨床冠脈介入診療醫學人才。
參考文獻：
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醫療培訓范文6
一、要加強自己醫德的修養，正確定位，做一名合格的醫務人員。通過學習各位院領導的講話報告，回顧自己以前的工作，我深受體會，明白做一名合格的醫務人員必須要有高尚的醫德。中國古代的許多醫生都有著高尚的醫德，正是因為他們有著高尚的醫德，才能認真對待每一位患者，從而成為享譽中外的神醫。而自己在工作中正是缺乏這一點。通過這次春訓學習，是我真正明白醫德的重要性，在以后的工作中，自己將認真負責的對待自己的工作和每一位患者，切實為每一位患者負起自己的責任。
二、在工作中服務理念不對，做不到本院所提倡的優質服務。通過學習韓院長的《創建優質服務，樹立醫院形象》的報告，真正切實認識到醫院優質服務的重要性，在我們國家轉型社會中，服務是決定醫院長足發展根本，而我平時工作中的所做與醫院的優質服務相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫院的優質服務，樹立醫院的形象。
三、對醫院的制度、職責之星不到位，勞動紀律不是很熟。通過學習醫院制度、職責、勞動紀律等，才發現自己的很多工作都沒有按照醫院的制度、職責、勞動紀律執行，這是自己一個很大的錯誤，作為一名醫務人員，不懂法，法就不會保護自己，將來受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫院的制度、職責、勞動紀律辦事，切實從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來約束和保護自己。
四、平時工作中的學習態度不端正。本次“春訓”活動中，通過學習院領導的講話報告，認識到作為一名醫務人員學習是永無止境的，而自己在平時的工作中從不注重學習，把學習看做是一種負擔，不積極參加院上和科室所組織的學習是十分錯誤的，我面對的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學習將有負于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點我才知道知識的重要、學習的重要，所以在以后的工作中我要加強學習，不斷提高自己的知識水平，積極參加院上和科室組織的學習，并且要使自己的文憑要進一步提高。
