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學生會部門考核方案范文1
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面小編給大家整理的晨跑活動計劃方案范文，但愿對你有借鑒作用!
晨跑活動計劃方案范文1一、活動背景：
夏天如期而至。同時我們也迎來了溫度的高峰。雖然面臨著炎炎烈日，但我們堅持晨跑，這樣不僅可以鍛煉身體，還有利于鍛煉我們的意志，有了健康的體魄和堅定的意志做事才會事半功倍。同時，大一成員這股新鮮的血液的不斷成熟，他們彼此之間已經熟悉，我們更需要他們在日后更好的接管我們的自考，這項活動可以加強他們的團隊合作意識，鍛煉他們的組織能力，而且讓他們共同經歷和磨合對我們的協會的團結和未來發展大有裨益!
二、活動主題：
鍛煉身體，強健體魄，團結合作，為自考的未來加油。
三、活動時間：
每個星期日早上七點
四、活動地點：
日照金沙灘
五、活動對象：
自考互助協會全體成員
六、活動流程：
1、六點半在毓華園北門集合
2、跑步去海邊
3、在海邊做團隊協作活動
4、全體集合，清點人數，返回
晨跑活動計劃方案范文2一、活動主題
讓我們的夢想跟隨清晨的陽光一起飛翔
二、活動目的
提高全體同學的身體素質，培養同學們的毅力與奮斗精神，增強免疫力，保持昂揚的精神狀態，樹立健康的大學生形象，更加凸顯當代大學生的青春活力，使大家能更好的投入學習，展現我院大學生的良好學子風范。
三、活動安排
時間：__年5月26號至5月30號
地點：校園田徑場、后山
參加人員：旅游學院團學聯全體干事
內容：繞標準400米田徑場跑步2圈、后山跑步1圈
協辦單位：旅游學院學生會自律部
四、活動要求
1.各部門務必于6:30前按兩列縱隊將隊伍集結完畢(女生在前，男生在后)，隊伍集合完畢后點名;
2.晨跑活動(含跑步途中與退場)由每天指定的兩個部門帶隊，確保步調一致、口號響亮;
3.學生會主席與分團委書記、副書記必須嚴格監督晨跑活動，自律部做好考勤;
4.各部門如因事、病等請假，需提前請假;
5.嚴格按此策劃書內容執行，如遇雨、雪等惡劣天氣，當日活動可取消;
如有其它活動安排，另行通知。
五.其他注意事項
對于有心臟病或者其它疾病不能參加長跑的學生進行統計，讓他們適量的減少此項運動，或經過學生工作辦批準取消該同學的這項活動;不要在大街上、公路上長跑。長跑的距離要由少到多，堅持循序漸進的原則。
晨跑活動計劃方案范文3一、活動目的：
__學院院學生會各個部門經過納新，面試，人員調配等一系列工作之后，現各個部門成員已基本落實，本著使各個部門成員更加深入了解和意識，促進各部門干部成員之間的默契，進而增加學生會的凝聚力。作為學生會成員的一份青年的責任感，增強院學生會各部門干部成員的組織性、紀律性，鍛煉學生會干部成員的身體素質，樹立健康的大學生形象，更加凸顯當代大學生的青春活力。提高學生會工作的效率，保持積極昂揚的精神狀態，使大家能更好的投入學習，展現我院大學生的良好學子風范。
因此開展此活動。
二、活動主旨：
讓我們的夢想跟隨清晨的陽光一起飛翔
三、活動意義和目的：
1、是協調各個部門緊密聯系的開端，是各個部成員相互結識的一個初步平臺。
2、是使得各個部門成員認識到自己部門職責所在的一次整合性的初步平臺。
3、是讓各個部門成員意識到作為一名學生會的成員應有的義務和責任的教育時機。
4、加強成員與成員之間的了解、鍛煉成員的意志。
5、加強各部門、學生會的凝聚力
四、活動對象：
20__級院學生會全體成員，以及大二部分成員
五、活動時間：
20__年10月15日—10月31日(每周周日早晨不進行晨跑，如遇下雨天則不進行晨跑)
六、活動地點：
學院足球場
七、活動內容：
晨跑活動計劃方案范文4一、活動目的：
__學院院學生會各個部門經過納新，面試，人員調配等一系列工作之后，現各個部門成員已基本落實，本著使各個部門成員更加深入了解和意識，促進各部門干部成員之間的默契，進而增加學生會的凝聚力。作為學生會成員的一份青年的責任感，增強院學生會各部門干部成員的組織性、紀律性，鍛煉學生會干部成員的身體素質，樹立健康的大學生形象，更加凸顯當代大學生的青春活力。提高學生會工作的效率，保持積極昂揚的精神狀態，使大家能更好的投入學習，展現我院大學生的良好學子風范。
因此開展此活動。
二、活動主旨：
讓我們的夢想跟隨清晨的陽光一起飛翔
三、活動意義和目的：
1、是協調各個部門緊密聯系的開端，是各個部成員相互結識的一個初步平臺。
2、是使得各個部門成員認識到自己部門職責所在的一次整合性的初步平臺。
3、是讓各個部門成員意識到作為一名學生會的成員應有的義務和責任的教育時機。
4、加強成員與成員之間的了解、鍛煉成員的意志。
5、加強各部門、學生會的凝聚力
三、活動對象：
20__級院學生會全體成員，以及大二部分成員
四、活動時間：
20__年10月15日—10月31日(每周周日早晨不進行晨跑，如遇下雨天則不進行晨跑)
五、活動地點：
學院足球場
六、活動內容：
包括以下階段：
集合，跑步，唱團歌，做游戲(各部門單獨或者一起)，解散
1、前期準備：
集合的前期準備：
各個部門把自己部門人員人數上報至辦公室核實，規劃出足球場各個部門所在集合的位置的具體分配，組織部在集合時段，嚴格進行對各個部門出勤人員的考核。
跑步的前期準備：
1、各個部門想出自己特色口好，在跑步過程中喊出。
2、向各個部門部長向成員強調跑步時速與間距，注意跑步安全事宜。
3、準備好院學生會的旗幟。
4、跑步圈數為三圈，四列并跑，步伐不需拖延與超速現象，避免造成混亂現象。
5、向成員強調，跑步過程不得嘻哈，要喊出院學生會的特色口號。
6、在跑完三圈的時候，會出現喊累停息的情況。
解決方案如下：
停息位置限制在足球場的指定位置，隊列整齊，組織部把此部分寫入晨訓期間的考勤考核表。
7、停息時間為三分鐘，之后進入唱歌環節。
唱歌的前期準備：
1、準備好積極向上的歌曲，熟記歌詞。
2、文藝部門選出在唱歌有水平的人員，起頭帶動本部門成員并影響其他部門成員。
3、學生會的成員每次早上的歌唱演練須盡力。
4、各部門晨訓負責人向成員說明唱歌的意義所在，以及怎樣放聲歌唱等一系統思想準備工作，以免造成晨跑時的冷場局面難以控制。
做游戲的前期準備：
1、準備的游戲必須能帶動本部門(單獨部門時)或者其他兄弟部門(各部門聯合時)一起參與的效果，促進交流溝通，更重要的是讓所有成員意識到：“和諧學生會，緣來一家人”的主題。
2、游戲所需的道具必須提前一天準備好，游戲規則需要明確公平無誤。
3、游戲過程同樣強調安全問題，強調各個成員按游戲規則，有效進行游戲，不得出現臟話等不文明不禮貌的問題。
4、游戲之后的勝利部門可以得到相應的表揚或者獎勵，例如：得到一分溫馨的早餐等等。
獎勵方式可以新鮮貼近生活。
5、游戲過程的人員安排需要到位，負責道具的，計時的，計分的等等，人員責任到位，人員公正公平。
解散的準備工作：
1、按實際情況，在解散之前是否需要強調給成員的一些話，或者需要各個部門的晨跑負責人留下，商論一下解散事宜。
2、道具，工作人員等一些撤離工作的事要先在解散之前進行，以免一些道具問題，可能導致的安全問題。
3、強調各個成員進行有序有效的解散機制，不得出現轟散現象。
各個部門的晨跑負責人需要進行成員的思想準備工作。
4、解散之前，只允許一個大二學長發出指令“解散”方可，進行有序有效的解散。
但前提之下是，所有一切解散的準備工作已經到位了。
晨訓過程：
在成員有效的配合情況下，開展我們的6：30分的準時集合工作，組織部必須比其他部門提前至少十五分鐘的集合考勤考核的準備工作。辦公室、組織部在考勤考核(內容由辦公室、組織部根據策劃書，以及部門實際情況進行擬定)完成之后，向大二學長發出匯報，根據匯報情況，看是否有進行下一項程序的必要，當進入下一個程序時，各個成員在跑步過程中需要注意安全，不得超速或者超漫步進行跑步訓練。在足球場各個不同位置安排人員站崗，各個部門需要在跑步時喊出自己的特色口號，用以渲染氣氛，跑步全程，四列并跑(三圈)，跑的過程需要整齊不混亂。停息三分鐘之后，整頓隊列，各個部門的晨跑負責人觀察各自部門成員的情況，確保無誤之后，向大二學長匯報，進行下一個指示，指示下達之后，進行唱團歌的內容，在時效之內，一起唱積極向上的歌，在規定的時間內達成指標后，大二學長根據實際達標情況看是否有必要進行下一項內容，當游戲可以進行時，游戲總策劃人向各個部門晨訓負責人詳細說明游戲規則、注意事項、獎懲方式等，各個部門晨跑負責人向成員進行各項安排工作，當游戲各項準備到位，就進行游戲環節。在游戲環節之后，做出結果，獎懲進行。大二學長根據實際情況，解散準備工作立即開展，大二學長向所有成員做出小總結，在解散準備工作完成后，大二學長發出解散指令，各個部門成員有效解散，完成圓滿的一天晨跑。
晨跑結束：
在成員進行所有的周期性訓練之后，進行一次所有成員的總結大會，發出倡議或者成員重要的要求指標。各個部門晨訓負責人根據成員的表現情況篩選最后將留下的成員，而成員根據自己幾天來的表現，寫出一份實感的晨訓感言?；顒涌偛邉澣烁鶕坑柛醒裕玫礁嗟慕ㄗh和意見，來判讀此次晨訓的不足之處，以及失敗原因的查明。
七、宣傳工作：
由院學生會宣傳部在行政樓兩側張貼大型海報或通知，全程負責宣傳工作。
八、活動要求：
由院學生會成員商量出游戲內容后，做最終的預算。(暫不寫)
九、活動總結
1、此次陽光晨跑活動在保證各方面安全的情況下進行，著重培養學生會的組織性、紀律性。
2、此次活動讓同學們凸顯當代大學生的青春活力，保持良好的精神體魄。
十、注意事項：
1、各個部門需要對此活動策劃書提出合理性建議，以便修改。
2、各個部門晨訓負責人需要緊密，保持通信暢通，以便意外的及時處理。
3、成員有特殊情況的，需要提前一天請假。
各個部門根據自己部門情況擬定請假程序。
十一、應急方案：
1、天氣太差、下雨。
推遲拉練時間或者取消當天的拉練活動。
2、如發生扭傷、擦傷等等，根據情況靈活處理。
3、因為早起低血糖而導致一些成員出現頭暈等現象。
讓這些因為早起低血糖而頭暈的成員就地休息，4-5分鐘內暫不進行劇烈運動。
__學院
20__年10月23日
學生會部門考核方案范文2
學生會招新計劃書一
忙碌的徐州工程學院藝術學院即將迎來滿懷期待與夢想的20xx屆新生，他們定會給我們菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給我們學生會的工作帶來新的活力和希望。因此招新是我們學生會的頭等大事，我們必須認真做好招新準備，迎接又一批新生力量，給我們的學生會注入新的血液。實踐部作為學生會的一個重要組成部分,秉承學生會“全心全意為同學服務”的宗旨,我部通過建立和發揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用,為了給我們院學生會宣傳部不斷補充新鮮的血液，并發掘更多優秀的宣傳工作人才，在新生入學之際做好招新工作。
一、招新目的：
為了保證藝術學院學生會實踐部有新鮮的血液注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展我們學生會的工作，培養和壯大我們學生會的隊伍，保證我們部門工作的連續性，充分發揮同學們的主體作用，真正做到“團結同學，服務同學”。
二、招新細則：
1、招新對象：16屆藝術學院全體學生。
2、招新要求：
(1)承認學生會章程，自覺遵守學生會的規章制度。
(2)思想品德好，工作積極主動，耐心細心，同時責任心強，肯吃苦耐勞。具有一定的創新和交際能力，并有信心處理好學習與工作的關系。
(3)有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好。
3、招新人數：15人。
4、招新形式：在招新時間內，申請人將藝術學院學生會招新報名表交到指定地點進行登記報名，并進行初步面試和篩選。通過初步面試的申請人進行第二輪面試。最后由招新工作小組確定新一屆干事名單。
三、面試工作安排：
(一)前期準備和宣傳
1、由學生會主席團、本部門負責人和成立招新審查小組，并由招新審查小組確定最終的招新方案，準備相關的招新材料(復印學生會簡介100張和報名表50張)。
2、主席團根據最終招新方案分組安排各個干事的工作事項。
3、利用條幅標語及海報等形式公布招新信息(在宿舍、教學樓、食堂和宣傳櫥窗等地點張貼)。
4、利用大一新生晚自習時間由招新小組成員分工到各班進行招新宣傳，向新生介紹我們學生會的主要工作和職責;同時通知新生報名方式、時間、地點以及初試時間、地點，方式等。(時間初定于9月24日)
(二)統計、初試
1、統計：
由提前安排好的2名干事收報名表及解決相關問題，3名干事統計報名表，統計出總人數及各個部門報名人數。(初定于9月26日)
2、初試(初定于10月10號)：
準備：①借兩個大階梯教室(201;202)
②邀請院領導(范書記、田書記)、輔導員(呂老師、田老師、戴老師等)等做評委，體現競選的公平公正性。
③購買飲料、布置會場、安排初試時的接待人員，登記人員等。
④通知參加競選的新生時間地點。(提前二十分鐘到達
會場，無辜或未請假遲到者不予競選)
會場：①由接待人員安排競選人員就坐，登記人員進行到場登記安排競選人員的競選順序。
②由接待人員接待院領導，老師及安排就坐，同時將競選者的資料交給評委們。
③主持人宣布藝術學院第四屆招新開始及介紹評委，介紹學生會及競選規則等。
④院領導、老師、主席團講話。
⑤主持人宣布競選開始，參加競選者根據順序上臺進行自我介紹，在每個競選者自我介紹完后評委可對其進行提問。
⑥競選同時4名統計員統計每個競選者得分及排名。
⑦競選人員全部競選結束后由評委老師做感想講話，同時4名統計員統計出初試晉級人員名單交至主持人處。
⑧主持人在評委講話結束后宣布晉級人員名單及相應部門，同時通知晉級人第二輪參選初定時間，地點有相關部門負責人分別通知。最后宣布初試結束。請評委老師先退場，然后其他同學一次退場。
⑨5名干事留在會場收拾會場，將垃圾清理干凈。
注意：
①對競選者必須保持公平公正的打分原則;
②從以下幾個要求對競選者的初次考察：對言語表達能力的要求;對邏輯思考能力的要求;對組織協調能力的要求;對工作責任態度的要求;對隨機應變能力的要求。
③對競選者自我介紹結束后的提問可以參考附表。
(三)復試
1、準備：
①在結束第一輪競選后由主席團組織對招新小組開一次小結會，對第一輪競選工作中的不足進行改進完善，同時就第二輪競選進行一次探討，確定第二輪各部門考核重點，考核時間(初定于10月13號)，地點，人員分工等，同時安排人員做好相關的統計工作。(初定于10月11號)
②在招新小結會結束后各部負責人通知相應部門的晉級人員第二輪競選地點(初定于510)和時間。準備好復試的題目和相關問題。
2、會場：
①10月13號實踐部負責人提前半小時到達會場布置會場。
②待競選者到達會場后分發相關試題，并對試題講解要求等。然后讓競選者準備。
③就實踐部所需人才特點的相應考核重點對競選人員進行考核。我們負責人對競選者打分，提問等。
④競選者考核結束后實踐部負責人談談感言，然后退場。
⑤在復試結束后實踐部對考核結果進行審核決定出最后晉級人員。
⑥待競選人員退場完畢后我們部負責人收拾會場，回去做好最后工作總結，并將結果報至主席團。
(四)主席團審核，公布
1、待各部門將最后晉級名單及工作總結匯報至主席團后，主席團就這次面試開總結大會，對最后晉級人員進行確定，由各部負責人通知相應部門預選干事名單。
2、就晉級人員進行為時一個月的工作考核工作由主席團對各個部門進行工作布置。
四、實踐考核：
1、通知實踐部預選干事于10月17號17：00點至510進行第一次例會。
2、于16號之前我部負責人準備好一個考核預選干事工作能力的考核方案并準備好有關資料。(初步定為就11月17日大學生節做一個活動策劃書)
3、10月17號我部負責人提前到會場布置會場，將考核資料分發到每個預選干事位置上。
4、待干事到齊后開始第一次例會，例會期間講解這次任務的資料和相關要求，要求在下一次例會時將策劃書交至負責人處。每次例會中實踐部負責人對每個預選干事進行仔細觀察其各方面表現和能力。
5、在為時一個月的最后考核中，實踐部負責人對每個預選干事從第一輪面試到最后一個月的考核結果進行總結打分并提交至主席團。
五、招新結束：
1、在各部門將最后每個預選干事總結打分提交至主席團后由主席團和每個部門負責人開會討論決定最后各部干事名單，公布于二樓學生科門口公告欄。
2、在所有工作結束之后主席團于各部負責人開會就這次招新工作的優缺和每個部門工作表現等進行一次最后的總結。
學生會招新計劃書二
學生會是學生自行組織管理的重要機構。多年來，在黨委的正確領導下，在團委的指導下和學校各有關部門的大力支持下，積極主動地開展工作，收到了良好的效果。學生會本著“為全體師生服務”的原則，不斷加強自身隊伍建設，同時注重研究學生工作的新特點，不斷創新，廣泛開展各類學生活動，注重在全方面開展的素質教育中充分發揮學生工作的優勢。
伴隨著涼爽的秋風，又迎來了一批批滿懷期待與夢想的新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給校學生會的工作帶來新的活力和希望，讓我們的校園更加的朝氣蓬勃!
一、招新目的
為了保證學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會的新老交替，培養和壯大學生會隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用，服務學校、服務同學。
二、招新領導小組
指導老師
院團委老師
負責人：
學生會主席
學生會各部部長
三、招新細則
(一)招新對象
09屆新生以及08屆安吉分院學生
(二)招新要求
1、承認學生會章程，自覺遵守學生會各項規章制度。
2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。
3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好。
4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。
(三)招新人數
各部門根據自身實際情況自由把握，在招新活動進行前，應將初步計劃招收人數上報分團委及學生會主席團。
(四)招新形式
申請人向各班班長領取報名表，填好的表格由各班班長統一收取并上交學生會。初步篩選之后，由各部門分別進行面試，合格后經各部門部長批準方可進入分團委、學生會各部門工作。
(五)招新時間及地點
時間：待定
地點：待定
四、招新流程
(一)前期宣傳
1、具體流程
(1)宣傳部利用海報的形式告知院學生會招新的信息。
(2)廣播站利用廣播的形式宣傳招新信息，并且詳細介紹各部門的職責。
(3)將招新信息在我院網站上公布。
2、要求
(1)海報內容新穎，形式多樣化。
(2)宣傳海報在多個地點張貼，安排人員在宿舍樓、教學樓、學生食堂、宣傳櫥窗等多個地點的消息欄張貼海報進行前期宣傳。
(3)在廣播室安排相應時間進行一定數量的必要宣傳。
(4)在網站上招新信息時，不僅要具體的時間安排，還要將具體各個部門的職能做一一介紹，方便大家選擇自己合適的部門。
五、報名面試部分
一、報名部分
(1)下發報名表到各班班長
(2)申請人到各班班長處領取報名表，填寫完畢上交班長
(3)由各班班長統一上交到學生會
(4)初步篩選后確認面試名單
二、面試部分
(1)將學生會辦公室進行簡單的重新布置，將其分為幾大區域，每個區域配置一桌子和適量椅子，方便進行面試。
(2)某日某時開始面試工作，面試按時間段分組進行，每個時間段為......分組如下：
第一組：
第二組：
第三組
第四組：
具體面試時間安排如下
第一組
第二組
第三組
第四組
(3)面試內容
①簡單自我介紹(不超過兩分鐘)。
②應聘者回答評委的問題。
③對應聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試。
(4)面試具體問題根據各自部門特點，自行安排，形式不限
(5)各部門招新處人員熟悉自己部門的面試時間安排，在應聘者交表時，通知其在相應的時間段內前往大學生活動中心面試。
(6)各部門面試人員嚴格按照時間安排進行面試，對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個應聘者根據自身具體情況進行面試，細心、耐心。
(7)如果某部門在相應時間段內沒有完成該部門應聘者的面試，可以通知應聘者在該部門下個面試時間段再來，或者通過增設面試區域的辦法，及時完成面試，避免大量人員等待滯留。
(8)如果應聘人數較多，也可以在招新領表處增設初試點。由各部門人員對交表的應聘者當場進行初試。
(9)如果報名工作中出現某個部門報名人員扎堆，某個部門報名人數相對較少時，可根據招新表情況初步選擇一些相對合適的應聘者采取電話征求意見確認的辦法，安排其到人數較少的部門進行面試，具體聽從主席團安排。
(10)如果遇到突發事件和特殊情況，及時向主席團報告進行安排解決。
2.面試時間：待定
(三)審核確定人員名單
1、各部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報主席團。
2、主席團審核復查后簽字同意上報名單，并進行登記。
學生會部門考核方案范文3
關鍵詞：高校學生日常行為管理量化管理
現在高校學生量化管理的現狀并不樂觀，存在體系建設、獎懲制度、考核方式等等很多方面的問題，量化管理的可行性也在進一步的進行研究，在學生干部組織與學校管理部門合作管理的量化管理階段中，可以看到很多方面都在逐步的完善和進步。
一、高校學生量化管理現狀
1.體系建設不完善
首先，高校學生量化管理體系的建設不夠完善，很多規章制度沒有設計完整，很多日常行為的獎懲措施無章可循，這就導致量化管理體系運轉不流暢，效果不明顯，學生干部組織應該與學校管理部門一起完善量化管理方案的設計，爭取做到條例分明，獎懲措施完善，考察方式細化。
2.獎懲措施不分明
很多高校量化管理體系中的獎懲措施不夠分明，導致學生干部和學校管理部門在進行量化管理的過程中處處被牽制，學生也不拿量化管理當回事，覺得所謂的獎懲措施都只是說說而已，這樣非常不利于量化管理的進一步推行。量化管理方式應該是一種督促學生遵守學校條例，自覺自愿養成良好學風和道德風氣的管理手段，而不應該是用來恐嚇學生、讓學生不得不遵守規章制度的管理方式。獎懲措施的明確有利于學生干部和管理部門對學生的考察，也能讓學生積極主動的配合校方管理。
3.考核方式繁瑣
有些高?，F階段的量化管理中考核方式非常繁瑣，這給學生和學生干部、管理部門都帶來很多不便，考核的目的在于讓學生對自己班級的班風和道德培養程度心中有數，在未來的一段時間內加以調整和改進，以期在接下來的考核中能夠有更好的表現，如果考核方式過于繁瑣，就失去了量化管理的意義，量化管理就是要由小見大，從平時的一點一滴中積攢成績，從最后的成績中看出學生日常行為的不足和值得贊揚的部分。考核方式過于繁瑣也增加了考核人員的工作量，使考核工作不能順暢快速的進行。
二、高校學生量化管理可行性研究具體方案
考核對象：學生全體成員。
本制度實行積分量化，每人每月基礎分為10分，按考核量化標準給予相應加分，扣分。
具體考核方法：各部門干事分別負責幾個班級同學的考核，各部干事考核由部長執行，每周把考核結果交給紀檢部合算；紀檢部考核由其余部門和主席共同執行；主席及各部部長考核由紀檢部執行。
考核要求：a.考核中每個學生干部都要端正態度，堅持個人原則，不得。b.考核中每個學生會成員都要踏踏實實，積極配合工作，不得以任何理由推托，要嚴肅認真對待考核工作。c.如有違反上述條例者，一經核實將給予嚴肅處理。
考核結果：每月由紀檢部負責監督，記錄，考核，統計并將結果在會議上公布。（每月考核成績在10分以上者位優秀；9―7分為合格；7―4分學生干部將做為降級使用；4分以下干事將視為自動退會。）
實施辦法：學生的量化積分，學校實行多層管理、多層檢查，以政教處、專門檢查小組（學生會）、班主任、班委、團支部檢查公布的記錄及各任課教師反映材料為準，并安排班主任或班干部根據本制度在《班務日志》中記錄加減分。政教處進行統計。
對量化積分接近處分線的學生，班主任盡量避免學生錯誤的繼續發展，約見學生家長，分析錯誤產生的原因，及時提醒、教育，鼓勵改正；對已達到處分標準的學生，班主任查清錯誤事實，分析錯誤產生的原因，教育其寫出書面檢查，約見學生家長，通知處理的初步意見，然后報告分管主任和政教處審批備案。受處分的學生在其改正錯誤后，可于處分期滿時，提出撤銷處分的申請，經班內同學討論和班主任簽署意見后，報學校審批。對給予學生處分或撤銷處分，都記錄在檔，并可根據其改過情況，提請注銷。
三、學生量化管理階段性成效
1.學生綜合素質顯著提高
經過一段時間的量化管理試行之后，不難發現學生的綜合素質顯著提高，友日常行為量化管理的督促和約束，學生會為了自身榮譽和集體榮譽自覺的注意日常行為規范，遵守學校日常行為規范，也能提升自身的思想道德水平和班級榮譽感。
2.組織的核心凝聚力明顯增強
在日常行為量化管理試行的過程中，組織的核心凝聚力明顯增強，不僅體現在班級中，學生互相監督，互相督促，班級干部都為了班級榮譽負起責任，對班級同學進行監督和管理，學生會干事更加注意自己的日常行為規范，在考核過程中更加努力工作，學生活組織的凝聚力也在逐步加強。學生管理組織在高校中的重要性在這樣的量化管理中體現的淋漓盡致。
3.學風建設 得到促進
學生日常行為規范的同時，學風建設也得到了促進，由于學生的綜合素質明顯提高，很多原來非常懶散的同學也開始意識到學習的重要性，大家一幫一，互相督促，互相學習，形成了一股積極向上的學習風氣，學生在綜合素質提高的同時專業水平也在逐漸提高，學習風氣濃厚，日常課堂活動和課下活動井然有序，在充實的課內外活動中度過這一階段的大學生活。
四、結語
高校學生日常行為量化管理研究是高校學生管理方面很重要的一項研究，學生日常行為的規范性影響到學習風氣、道德品質的培養，學生干部組織應該積極配合學校管理部門對學生日常行為量化管理進行研究，在這個過程中，學生干部的綜合素質會得到提高，學風建設和組織凝聚。
項目基金：黃岡師范學院青年科研基金項目（2013027503）
參考文獻：
[1]單正義，高校學生日常行為管理芻議，成都教育學院學報，2006
[2]尤臻，北京體育大學學生日常行為量化考評指標體系的研究，北京體育大學，2009
[3]程琳紅，精細化管理在高校輔導員工作中的應用研究，福建師范大學，2013
學生會部門考核方案范文4
大家好!
處事沉著、果斷，來自班的性格活潑開朗。能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：要競選學生會宣傳部部長。這里鄭重承諾：將盡全力完成
使學生會成為一個現代化的積極團體，學校領導和同學們交給我任務。成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
從工作中，已經在團委會紀檢部(或班級的干部)工作了近一年的段時間。學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。
要進一步完善自己，假如我當上了學生會宣傳部長。提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
要改革學生會的體制。真正的做到優勝劣汰”做到日日清，假如我當上了學生會宣傳部部長。周周結”每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展本部門自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。
將以“奉獻校園，假如我當上了學生會宣傳部部長。服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。學生會利益前，堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
學生會部門考核方案范文5
大家好!
我是來自xx班的xx。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部(或班級的干部)工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會宣傳部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。
經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
學生會部門考核方案范文6
我今天來申請假如大學學生會。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
