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機電一體專業論文范文1
（一）不完善的教學條件
在我國，大部分中職院校中，雖然擁有基本的專業課程以及相關的實訓條件。但是，大多數的中職院校的教學模式傾向于：驗證性。缺少大型綜合性的機電一體化實驗課程，即：缺少機電一體化專業的綜合性以及針對性。從而嚴重影響到了機電一體化專業的實踐能力的培養。所以，針對不完善的教學條件現狀，中職院?？梢圆捎门c小型企業合作的方式，進而實現本專業學生的實踐能力的提高。
（二）師資力量薄弱
在中職院校中，很少有“雙師型”教師，即使是有，存在的比例也相對較小。而對于專業的理論教師來說，他們并沒有足夠的能力進行實訓教學。所以，中職院?？梢圆捎闷赣闷髽I的高資歷的員工對學生進行相關的實踐培訓內容。
（三）沒有進行系統的專業定位
在我國部分中職院校中，并沒有制定系統的專業定位。嚴格意義上來說，電子與機械不能作為一個學科來學習的。而對于中職學生來說，在三年之內，準確掌握兩個學科的所有知識，是不科學的。從理論的基礎上而言，應該制定一個側重面，或以機為主，或以電為主。
二、專業改革與專業課程課程體系構建
（一）重新構建專業課程體系
大學的課程體系的建設要在專業教育的特征開始，要根據職位必須具備的知識與能力進行。應該把知識的運用作為重點，針對課程進行升級和調整，全面思考和中職的聯系，防止重復。課程體系在建設的過程中，應該遵循以下幾點：首先，把要培育的對象分解到各個教學模塊單元。并且要明確各個教學模塊單元能夠承受的職能以及需要培育的知識與能力。其次，應該調整好教學模塊間互相重復和交叉的知識。綜合化的課程應該重點培育綜合運用知識的能力。再次，理論教學和實踐教學應該有機的結合在一起。應該運用“講練式”的現場教學或者“啟發式”的教學方式。最后，課程的整體設置比較注重針對性與實用性，而不是理論知識的完善性與系統性。綜上所述，專業的課程體系分為兩方面，即綜合化系列的課程與專門化模塊課程。1.綜合化系列課程（1）機械制圖，具體包括原來機械制圖的內容，以及添加了計算機協助繪圖的內容。讓學生把制圖、尺寸標注以及公差標注結合在一起。（2）機械設計基礎，包括三部分，即工程力學、金屬材料和熱處理以及機械原理。這個課程重點是培育學生與機械工程有關的基礎知識與能力。（3）傳感器技術，具體包括三部分，即傳感器的類型、運用以及原理。（4）計算機應用技術，包括三個方面，即計算機的原理、編程以及資料的處理。（5）機電一體化系統設計，包括三部分，即商品設計的方式、系統的設計實例以及掌控的形式與策略。2.專門化模塊課程專門化模塊通常是依照設置的方向，融合本專業的發展情況和對人才需要的狀況，在畢業實習期間完成。此模塊完成的核心是，在就業之前進行相關培訓，為之后的工作打下較好的基礎，并且要明確實踐性和全面性。師資、設備符合條件的學校，在學校期間就應該完成這個模塊。在完成的過程中，應該把學生分為幾個專業的合作小組，學生可以隨意進入各個小組。各個合作組需要完成一個子課題。而子課題根據本質的不同能夠分為生產加工型、開發設計型以及生產綜合型這三方面。師資、設備不符合條件的學校，應該和企業合作，將專業化的模塊放入企業中來實行。使得老師和企業員工依照企業的狀況，共同完成模塊課程的開發和教學。
（二）實踐教學課時設置原則
機電一體專業論文范文2
當前職業教育面臨著難得的重要發展機遇，全國職教工作會議明確指出，發展職業教育要以中等職業教育為重點.進一步擴大中職招生規模。堅持以就業為導向，以服務為宗旨.面向市場，面向社會，加強中等職業學校專業建設。深化課程體系改革，是中等職業學校的首要任務。
一、專業建設是中等職業學校的核心工作
1統一思想。明確認識
中等職業學校要主動為區域經濟建設、技術進步和社會發展服務。中等職業學校正是通過設置專業、確定培養目標、實施人才培養方案，將受教育者培養成為具有某方面專業知識和專門技能的人才。專業建設是學校的主體工作，職業學校要形成名師名校名學生效應，依托于專業建設。中等職業學校要實現可持續發展，必須結合學校教育資源實際，依據市場需求明確專業建設思路，優化專業布局，深化課程體系改革，在此基礎上確定學校的辦學規模、人員編制、師資結構、建設投人方向、管理體制、運行機制，深化教育教學改革，強化學校內部管理，提高辦學質量和效益。《遼寧省職業教育振興計劃》明確提出:為適應遼寧老工業基地調整、改造與振興，以現有部分中等職業學校為依托，建設機械加工、信息技術、機電一體化等300個骨干專業。到2007年.基本形成以骨干專業為龍頭，門類齊全、結構合理的職業教育專業布局，滿足遼寧經濟建設和社會發展的需要。
2.以就業為導向，瞄準市場設置專業
以就業為導向是職業教育的基本特征，中等職業學校要服務地方經濟，培養技能型人才，在專業設置上必須瞄準市場，主動適應企業、行業勞動力和人才市場的需求變化，依據市場對各種職業需要的從業人員的數量及其發展趨勢，堅持進行專業調研、畢業生就業調研等制度.以確定現有專業是否招生以及招生的數量。瞄準市場開設專業，還要敏銳地捕捉科技進步、社會發展對職業演變的影響，適度超前地開發新專業，確定已有專業的新專門化方向。我校在辦學思路上長期堅持面向鐵路行業，面向東北老工業基地振興和社會市場，按照“建設一個專業，發展一個專業，謀劃一個專業”的總體思路，在加強內燃機車、鐵道車輛專業建設的同時，依據哈大電氣化鐵路開通的機遇.重點開發電力機車專業，為哈大線培養了千余名電力機車運用和檢修人員，現已成為沈陽鐵路局電力機車乘務員培養培訓基地。在辦好傳統機械加工、機電技術專業基礎上，緊跟現代加工技術進步，開發數控技術應用專業.2004年被教育部等七部門命名為‘職業院校制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓基地”。
二、強化示范專業建設，優化學校專業布局
1、以評估指標體系為導向，加強示范專業建設
職業學校的示范專業建設如同企業的品牌產品，一所職業學校只有將自己的骨干專業辦成示范專業.形成自己的品牌效應.才能辦出特色，立足市場。省級骨干示范專業評估指標體系從專業設置、專業師資隊伍、專業教學設施、專業教學管理與改革、質量效益和示范作用五個方面進一步明確了中等職業學校專業建設的具體要求，對職業學校的專業建設起到了導向性和指引性的作用。職業學校的專業建設要主動適應社會的需求，不斷加強專業現代化建設，應當以指標體系為依據，規范學校的各項工作，提高職業學校的整體辦學質量和效益。
2.發揮示范專業的輻射作用.形成資源共享的學校專業建設布局
中等職業學校堅持以就業為導向，必須發揮骨干示范專業的引導和輻射作用，堅持走內涵發展的道路，要通過及時更新教學內容、拓寬專業業務范圍和設置專門化以適應社會需求多樣性、多變性。學校專業的設置與調整，應當以骨干示范專業為基礎，充分結合學校的專業教育資源，處理好骨干專業、長線專業與新興專業、短線專業的關系。專業建設是動態的、變化的，中職學校在加強示范專業、骨干專業建設的同時，要注重發揮其輻射作用，及時改造和調整現有的專業結構和設置.形成科學合理、資源共享的學校專業結構布局，實現辦學效益的最大化。我校在形成以電力機車、機械加工、機電一體化、計算機等為一體的機械、機電計算機相結合的綜合化專業結構基礎上，依據產業結構和市場人才需求調研，在開辦鐵道運輸、起重運輸機械、電子商務專業的基礎上，適時開發現代物流專業;在開辦傳統計算機專業基礎上.開力、動畫設計專業，實現了文理結合、文理相通、資源互補的現代化專業體系，為學校的可持續發展提供了動力。
3.專業建設的重點是師資和實訓基地建設
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一、實行“并行排課，技能優先”教學改革
（一）教學改革的思路
“先理論后技能”是眾多職業院校培養人才的教學模式，南洋學院在著手新教改前，也一直沿用這種人才培養模式，在一定程度上提高了辦學水平，樹立了良好的社會聲譽，但這種模式帶來的瓶頸和局限性也日益明顯，主要表現為：一是課堂教學知識化傾向比較重，效益不高、吸引力不強；二是傳統的教學組織方式不能適應當前高職教學的需要；三是課程體系與職業崗位需求脫節；四是隊伍建設不適應技術技能人才培養。面對這些問題，學院探索了新生“一入學就開始學技能”的教學新模式。
高職院校推行并行排課、技能優先的教學改革與創新，是由高職教育特色發展、人才培養目標定位和高職院校生源特征等因素決定的，這對提升高職教育人才質量具有重要意義。高職院校必須改革僅適應于知識傳授的課程，大力推行適應于能力為重的以實踐為導向的課程。學院在對全院各專業課程實施的現狀進行充分調研分析后，適時啟動了并行排課的教學改革，最終目標是培養學生具備勝任工作崗位所需要技術技能的實踐能力，與高職教育人才培養目標吻合。
基于“培養有高職業技能和專業理論基礎并具工匠精神的的高素質技術技能人才”的人才培養理念，學院確立的教學改革基本思路是：“并行排課，技能優先；專業集中，基礎模塊；現代學徒，逆向體系；頂崗實習，無縫對接?！卑凑铡安⑿信耪n，技能優先”的思想修改試點專業教學課程標準，讓新生入校第一學期就按現代學徒模式接受專業技能訓練，實施“逆向體系”改革；基礎課程如數學、語文、思政、體育等圍繞學生專業技能教育，按照“專業集中，基礎模塊”的改革思想，進行教學內容的模塊化設計并組織教學，英語專業實踐全英環境的教學實驗。加強實習環節的組織和指導，落實“頂崗實習，無縫對接”的最后教學環節，學院調整了2+1的頂崗教學模式，改成了2.5+0.5的頂崗教學模式。試點專業新生一入學就上技能課，且半年就拿出相關作品。比如，服裝系學生學習不到半年時間就能做出襯衣。
（二）教學改革的實施步驟
教學改革是一項系統工程，牽一發而動全身。教學內容和方法的改革是人才培養模式改革的核心，雙師型的專業教師隊伍和具有創新精神的基礎課程教師隊伍是前提條件，實驗實訓基地是必要基礎。除此之外，改革的成功還有賴于一系列的配套改革，其中教學組織方式的改革就是一項必不可少的改革內容。學院在綜合考慮各種因素后采取了“兩階段、 七步驟” 的實施策略。
第一階段主要是開展整體思路的設計，轉變管理層和教師的職教觀念， 提升教師實踐教學能力，這一階段分三步實施。
第二階段主要是構建以培養學生職業技能為核心的現代學徒制教學體系，創新高職人才培養模式， 這一階段分四步實施。
第一步，全員發動。首先，分層面、分系部進行調研、討論、座談、發動，全院教職員工和學生統一了認識，激發了參與教學改革的積極性。經過調研和討論，全院大部分的教師、干部認為改革必須進行。雖然在討論中大家提出了不少困難，但絕大部分教工希望改革，也愿意改革。同時，經過對大一、大二和大三學生的調研發現，大部分學生表示，對這種“入學就學技能”的教改模式很期待。學院確定了在4個系分選1個專業和1個班級改革試點。此外，學院在試點專業改革的同時，開展以項目促改革，首批確定了22個配套校級教改項目，包括了教學體系構建、模擬會計師事務所、全英環境模擬教學、課程設制、師資隊伍建設、模塊化教學等內容。
第二步，課程設置。學院遴選出4個專業進行教學改革試點，每個試點專業完全打破了原教學體系、課程體系，整合了一套以技能優先為主線的逆向體系；數學、語文、思政、體育等基礎課程圍繞學生專業技能教育，按照“專業集中，基礎模塊”的改革思想，進行教學內容的模塊化創新設計和教學，打破大學原有的文化基礎課按照課本章節順序每周連續授課的方式，分解成多個獨立的小塊，根據專業課程的教學進度需要單獨教某一模塊，是一次全新的嘗試，也是此次教改中最大的挑戰。課程整體設制凸顯“技能優先”的特點，采取專業技能課、文化基礎課、專業理論課并行排課的方式，即讓學生在學習技能操作中遇到問題時，發現需要學習理論課、基礎課才能解決，激發其主動求學。比如，學生要學習汽車檢測與維修技術，就要先去接觸汽車維修的各環節，至于為什么要這樣做，理論課會揭曉答案，也因此更能激發學生的學習欲望。對課程的具體安排提出了明確的要求：（1）實踐和理論課時達到1∶1；（2）實訓教學實行2班倒或3班倒；（3）部分課程由企業工程師承擔；（4）技能訓練與產品研制項目相結合；（5）實施“2.5+0.5”的教學實習安排；（6）部分專業理論課也安排在實訓室進行，實施教、學、做”一體化的現代學徒授課方式。
第三步，技能教師培養。為保證“技能優先”的教改質量，學院加強兩支隊伍建設：一支職業技能教師隊伍，一支學生技能教導隊。師資隊伍建設堅持“請進來、走出去”策略，不斷完善培養機制：一是開展專業教師職業技能競賽活動，選拔一批優秀的職業技能教師，并按照技能水平分級管理，待遇與等級掛鉤，每年滾動選拔，級別動態管理；二是安排專業教師下企業掛職鍛煉，通過掛職頂崗、合作研發等多種形式，強化教師實踐技能水平；三是聘請企業有專長的高級工程師、高級技師擔任兼職教師或技能實訓教師。同時，從全院各專業中擇優選拔了100名左右技能尖子學生，組建了學生技能教導隊，實行統一名稱、統一管理、統一服裝、統一培訓、統一考核的戰隊管理。這支隊伍的目標是：（1）培養一支具有較強職業技能的精英隊伍；（2）儲備一支能夠應對各種類型技能競賽的專業團隊；（3）學生充當實訓老師的助手，輔導其他同學學習專業技能，讓學生隊員在邊學習邊教學的過程中達到雙贏。
第四步，教學組織方式。一是推行“工匠導師制”。校內專職教師與企業工程師同時擔任試點班的任課教師，效果顯著，如機電系一年級新生在教學過程中能自主開發出帶聲控鉗工臺照明系統、LED熒光燈電路和架構等產品。二是實習環節落實“頂崗實習，無縫對接”，在“頂崗實踐”中學生參加實際生產。如服裝設計試點班的22名學生，將全部進入服裝企業頂崗實習，系里指派老師全程與學生一起吃、住、學、做，食宿費用由企業承擔。三是改革考核模式。試點專業每門課程確立以技能考核為重點的工學結合考核方式。從考核學生“學到了什么”，轉變為考核學生“會做了什么”，如對汽車進行零件的更換、故障診斷和維修等。同時引入“企業考核”，學生的學習成績不再由一紙試卷的答案決定，而是由社會企業考核學生的專業技能水平。
第五步，體系重構。學院遴選出4個專業進行試點，徹底打破原有的專業課程內容與結構，按技能優先的邏輯關系逆向構建課程體系。目前，試點專業的課程體系框架、專業教學大綱、人才培養方案已修改完成，學院在此基礎上將在2016級新生中普遍推廣。
第六步，全面實施。試點專業構建的技能優先為核心的教學體系經過專家論證后已具備全面實施的可行性。通過論證的專業將按照新的人才培養方案和課程標準實施教學。目前學院37個專業都在制定新的課程教學標準，將在2016級新生中全面實施“并行排課，技能優先”的教學模式，所有新生將按照新教改思路上課。
第七步，模式創新。在試點專業教學改革取得實際效果的基礎上，將改革經驗向全院所有專業推廣，同時對與教學改革相配套的教學管理體制、人事管理體制、后勤保障體系等進行全方位創新， 最終建立學院人才培養的創新模式。
目前， 我院第一階段的改革已經完成，經過這一輪改革，學院教師更新了職教觀念，實踐教學能力明顯提升，形成了師生重視技能、討論技能、參與改革的良好氛圍。第二階段的改革進入攻堅階段，已完成了對全院所有專業的課程體系和課程標準的制定、論證和重構，即將推廣實施。
二、應用型科研助力教改成為高技能人才“孵化器”
科學研究是提升高職院校辦學實力不可或缺的核心因素。隨著教學改革的全面鋪開，學院充分發揮自身特長，以“接地氣”的應用型科研作為教改的“孵化器”，把科研融入人才培養全過程，帶動學生技能水平提高。
學院成立了南洋產業研究院，并設立南洋產業研究院基金，主要目標是通過學院提供資金、人力的支持，教師帶著學生搞科研，在實現產業轉化的同時，鼓勵和支持學生參與創新、參加科研，積極撰寫科研論文，走上省內、國內、國際學術講壇，培養一批高素質的應用技術型人才。對資金使用有三方面要求：一是要求立項的所有項目必須由教師帶領學生參與（10～15人），且每個項目必須以學生為第一作者；課題進行中的開題和中期匯報都是由學生承擔；二是學院將資助學生參加廣州乃至全國舉辦的學術會議，鼓勵學生到會上宣讀論文，或資助少部分學生參加國內舉辦的國際學術會議，在會上宣讀英文論文；三是擇優部分資助學生到韓國、新加坡、香港、臺灣等國家和地區參加國際學術會議，重點培養能力突出的學生，切實提高學院人才培養質量，進一步擴大學院影響力。
目前，南洋產業研究院基金資助的首批18個項目已立項，主持項目的不僅有本校的專業教師，也有校外科研單位專家，清華大學、華南理工大學等名牌大學的青年教師、博士和碩士，共吸納了校內各專業近300名學生參與其中。如，學院引進了廣州特種機電設備檢測研究院王新華教授級高工等高級人才手把手教學生做項目，切實提高學生動手實踐能力。學院還創新性地發展學生科研項目公開匯報會，學生團隊先后匯報了《四效柴油機尾氣后處理技術》《六旋翼無人機》《基于Arduino控制的移動平臺》《自動雨陽棚》以及《飛輪式停車機器人》等多個項目，不僅匯報思路清晰，項目內容具有前瞻性和廣泛的應用前景，這一做法也引起了社會各界及兄弟院校的廣泛關注。此外，學院還通過定期舉辦“博士講壇”、“院長與你面對面”活動，營造濃郁的學術氛圍。
三、人才培養模式改革的成效
學院自 2015年啟動教學改革以來，新教改推行的課程體系設置從逆向思維出發，教師的職教觀念不斷更新，學生“帶著專業問題學理論”，既消除了學生在學習目標上的迷茫，也讓學生在專業技能上快速成長，已經顯現出喜人的局面：
一是實驗實訓條件大大改善，專業技能課程開設效果凸顯。根據技能優先的教改思路，將“現代技術教育中心”更名為“實訓室與設備管理處”，統籌對全院9個系的實驗實訓室環境、功能布局進行了更新、調整和優化，試點專業技能課程開設率達到100%，學生專業技能得到有力訓練。
例如：（1）機電一體化專業開設的核心技能課程――機器人實訓深受學生歡迎，共56個學時（工業機器人實訓和自動化生產線實訓各28學時），2015級新生第一學期就學習這門課程，不僅讓學生認識傳感器、PLC、變頻器、氣動技術應用，而且學會ABB工業機器人示教編程和RobotStudio虛擬仿真軟件應用等。
（2）汽車檢測與維修技術專業將專業技能培養目標分解至各個學期之中，使學生從入學之初到畢業前夕都有非常明確的實訓目標。
（3）英語專業在校內創建了封閉式全英語訓練營，推進全英語情景化教學模式，效果顯著；在校外仿照歐洲小村莊的布局已完成 “溫莎英語村”籌建的前期工作，擬將英語村打造成集學生實訓基地、生態觀光旅游與跨境電商基地“三位一體”的高端教學基地。
二是公共基礎課程模塊教學增強教學的時效性和針對性。目前，思政、語文、數學、體育等均已實行專題化模塊教學。以《思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程為例，思政部教師在對教材進行透徹分析的基礎上，對原先的教材內容進行重新建構，把教材內容分為了8個大的專題模塊。
專題模塊化教學呈現五個特點：（1）每個大的模塊中包括許多具體專題，子專題的設計既涵蓋了教材的重點知識，也涉及社會熱點、難點問題；（2）統一的教材內容轉變為生動的教材內容，激發學生的學習積極性；（3）多人集體備課，就專題內容和教學方式集思廣益，講透、講活每一個專題；（4）聘請校外專家講和校內老師講相結合的方式進行；（5）校外實踐課與老師現場講解相結合。
三是教師教學能力和實踐能力得到快速提高。在此次教學改革中，教師參與教學改革的積極性空前高漲。目前，學院實驗實訓室向教師和學生全天開放，從早上8點到晚上10點，實訓室都有老師在，不僅學生遇到問題隨時都能找到教師幫助解決，而且教師自身在實訓室隨時可以練習，不斷增強動手能力。
四是學生學習效果顯著。全院160名學生接受了系統的技能優先教學改革試點，學生學習呈現三大特點：（1） 學生用項目和作品說話，積極性高，全勤率高，興趣濃厚。（2）學生學習目標明確，效率大大提高，試點前，服裝系每位學生一學期只做4件成品，試點后一個月能完成7件成品。（3）通過教改，使學生達到三個能力層次：理論基本應用、看懂并設計常規市場產品、產品設計創新和發展。
四、人才培養模式改革的展望
機電一體專業論文范文4
以香港主板上市為契機，創維今年在數字電視、數字視頻、信息產業、通訊等領域有重大舉措。
"數碼之春"宣言稱，新世紀，中國的傳統優勢產業包括彩電業將面臨重大的歷史機遇，隨著數字技術的廣泛應用，以及互聯網絡深入到全球各個角落，以電視機代表的消費類電子產品將較以往有更豐富和更新穎的內涵，伴隨中國產業政策更傾向高新科技的發展，中國高科技企業也將面臨空前的發展機會。身為中國近年成功實現50%以上高速度增長的創維集團將不遺余力地推動中國傳統產業進行數字化、信息化、網絡化變革，并致力將在這場全新的革命中積極參與，創維的最終目標是通過對傳統產業諸如彩電業數字化技術改造，推動整個家電行業的產業升級，這一系列行動創維稱之為"數碼之春"。 推行國際化人才戰略，打造科技航母
作為我國彩電四強之一，創維深知企業人的因素之重要性。
市場風云變幻，是做曇花一現，取一時之巧的"暴發戶"，還是做長盛不衰、憑實力稱雄的強勁“百年品牌”？人才成了最關鍵的因素。企業高素質的員工眾多，而又能盡其所學，則預示著企業興旺發達；反之，企業將無任何前途可言。
幾年前，創維還是一家以加工電子產品為主名不見經傳的小廠，短短數年間，因接連推出一系列頗具市場競爭力的新品而聲名鵲起。幾年來，創維以超乎許多人想象的高速度、產銷量年遞增50%以上，彩電年產量超過350萬臺，名列全同行業第四。
創維的決策者認為：與其臨渴掘井，不如未雨綢繆。企業的成功得益于他們立足高科技、真正站在消費者的立場上，放眼全球而非一隅。能夠如此，根本就在于他們擁有一支優秀的科研、管理、營銷隊伍，而延攬人才、發掘人才、重用人才、培養人才成了他們人才戰略的出發點，他們多級人才的成功實施，將是這家明星企業最強勁的推動力。 創維成立之初的一系列慘痛的失敗，便是因為缺乏一支精良的科研隊伍。痛定思痛，極不服輸的創維董事長黃宏生毅然出讓15%的股份誠意邀請香港30余名優秀的科研人員技術入股，為創維后來的發展打下了堅實的基礎。
為了發展多媒體技術，黃宏生六赴北京，拜訪已是一家有60多名員工的民營研究所所長劉小榕，一年半推心置腹的交談，讓后者下定決心轉讓了研究所，后為創維研制出國內第一臺多媒體電視立下汗馬功勞。為了邀請原是上海一家著名電子公司銷售總經理的陸強華加盟，黃宏生七顧滬上。精誠所至，金石為開。頗具學者風范的陸強華挑起了創維集團銷售總部總經理的大任。
創維還以重金聘用了諸如日本著名工業設計大師大久保先生在內的一大批歐美、日本的專家，研究開發電視數字化技術，機電一體化技術。
創維能與深圳RGB公司合資也正是因為RGB的領頭人丁凱這樣在家電業著名的女企業家不可多得。 創維多級人才戰略的第一步就是廣泛延攬高素質的人才。制定了系統而富有遠見的人才儲備計劃。
創維集團董事長利用今年一月赴美國拉斯維加斯參加全球消費類電子展之機，盛邀硅谷5名在國際知名大公司重大項目擔綱的專家加盟創維，欲大打一場"與PC爭奪眼球的戰爭"，全面進軍信息產業，促進彩電業的整體升級，目前已有三名硅谷專家先期到位。
新加盟創維任創維集團副總裁的任健先生原為美國微軟中國研發中心負責"維納斯計劃"的核心人物。任健先生80年代于北京大學碩士畢業，在微軟工作七年時間，曾參與窗口95及中文窗口NT4.0的項目管理，加入微軟前曾參與研發聯想內存卡、多口卡，并參與世界級排版軟件PageMaker 5.0遠東版的開發工作，在信息科技行業擁有豐富的經驗。另一位網絡多媒體專家王濤也曾在微軟服務了四年。此外三名專家分別來自不同的知名企業。
創維董事局主席黃宏生說，憑借幾名專家在信息家電行業及企業管理方面的豐富經驗，他們的加入標志著創維將進一步拓展信息產品業務，加快傳統彩電的數字化升級；海外科技精英的引進，還將帶動戰略性合作項目的引進，以及與全球諸多家電公司組成戰略性聯盟。
在創維，專家和技術人員800余名，一大批擁有大學本科、甚至碩士、博士學歷。一線員工3000多人，技校、高中畢業生占95%以上。
創維還建立了人才儲備檔案，通過獵頭公司及各種渠道網羅人才。
正是有了嚴密的人才儲備計劃以及它成功地實施，創維才會在市場競爭中立于不敗之地。 創維集團多級人才戰略的第二步便是通過人性化管理，致力創造干事業的"軟環境"，使人盡其材，物盡其用。 論工作條件，創維在同類企業中并不見得是最好的；論工資待遇，創維也未必首屈一指；是什么能讓大批人才麇集創維呢？
創維集團國內銷售總部是一幢并不豪華的四層樓房，而員工們的宿舍卻都配置了空調、彩電的衛生間。在食堂，隨便都可看到原本收入不菲的總經理和分管各部的副總經理與普通員工吃同樣的飯菜，和他們一道談笑風生。這在南方大型企業中是不多見的。
員工生了病，集團千方百計為其治病，并承擔了相當數量的醫療費用。在此之外，集團還為每位員工辦理了平安保險，為各辦事處經理及業務員辦理了養老保險，人才保障計劃的內容還包括每年為優秀員工特別投入大筆保金，以使他們退休后能安心頤養天年。
數年來，他們堅持在每位員工生日來臨時，送上生日賀卡和禮金，禮雖輕而情意重，情意重而人心暖。 每年創維拿出一百萬元重獎科研開發有功之臣，并為優秀員工解決深圳戶口和住房問題。今年1月的科技慶功大會，當3位開發人員接過著公司獎給他們在深圳鬧市區住房的鑰匙時，臺上響起經久不息的掌聲。他們還開通了普通員工與高層決策者的信息直接交流信道，以使每個員工都能參與集團的管理。
年輕的創維擁有一批年輕的企業精英。在這里，靠業績和敬業精神而非論資排輩已經成了自然而然的事。分管財務的副總經理36歲，分管技術服務的副總經理28歲，許多部門經理和辦事處經理只有20多歲…… 與其臨淵羨魚，不如退而結網。也許在較長一段時間里，創維還難以讓所有員工衣食舒適，還不能象海外有的大公司那樣對員工高薪優酬。但你能不說創維努力營造的"軟環境"極有利于青年人一展鴻圖嗎？ 創維多級人才戰略的第三步就是從加強企業內部員工的培訓入手，進而與高校聯手為創維為全社會培養現代型企業精英。
有人說，創維不僅是一個企業，更是一個學校，在這里學到許多許多東西。企業文化的一項重要內容就是對員工的再培訓。
每年，創維用于員工培訓的經費數以百萬計。從集團屬下的深圳-RGB電子有限公司到深圳公明鎮的新創維電子城，再到集團銷售總部，從一線員工到各辦事處的經理及業務員，創維的大規模的人才培訓計劃覆蓋了創維的每一位員工。創維領導者認為不僅剛剛走入創維這個大家庭的新員工需要經過嚴格和正規的培訓，而且已經在創維工作多年的員工也需要不斷地充實和提高。逆水行舟，不進則退。激烈的市場競爭需要有積極進取的員工，那種只管用人而不注重培養人才的企業是短視的企業，不會成為員工們真正的精神家園。
一位創維人談到培訓的事，頗有感慨地說，打工幾年，跳過槽的公司也有一打了，但還沒有哪家公司在員工培訓上這么舍得花錢。
近兩年，創維集團每年都招收了多達400名的全國重點大學應屆畢業生，還安排了到銷售第一線的實踐活動；黃宏生董事長為了和每一位新加盟創維的大學生面對面地交流，接連幾個晚上都進行到凌晨兩三點…… 招人用人，用人信人，信人育人，創維的人才戰略一環緊扣一環。
創維還在同業中石破天驚地提出：與高校聯手，培養勇挑歷史重擔的企業家！
近幾年，集團董事長黃宏生到過許多高校演講，在他的母校華南理工大學、在南京大學、清華大學、中國科技大學……在演講中，他深情地回顧了曲折的人生經歷和創維創業的艱辛，談到了當代企業家的成長與祖國的命運血脈相承，談到了民族工業振興所需要的每一個要素，他勉勵青年到實踐中去，從小事做起，實現人生的價值。
創維正在進行一項浩大的工程--與全國十所著名的高校聯合實施人才共同培養計劃。每年出資100萬元協助十校進行人才培養，籌建聯合人才實踐培養基地。每年每所學校將推薦5-10名優秀學生和年輕教師，在寒暑假和實習期間到創維集團任部門副經理以上實職，鍛煉范圍可涉及到創維整個生產和銷售網絡。畢業后除畢業論文對學員無任何附加條件。人才可留創維亦可自由擇業。培訓期間，將有富有實際工作經驗的集團內“老師”講課，責、權、利全部到位。 創維還于去年11月4日和清華大學經濟管理學院簽署合作協議，創維集團將為清華大學的MBA學員提供假期實習的基地，為中國的MBA教育提供舞臺。清華大學經濟管理學院副院長陳章武教授向創維集團代表頒發了“清華大學經濟管理學院MBA假期工作基地”牌匾。這是創維集團支持國家“科教興國”戰略，支持中國管理學教育的又一舉措。 在此，我們看到了創維多級人才戰略的開放性格局，不單單滿足于企業內部的人才培養，更把它延伸到了社會，為創維更為社會培養具有現代意識、全球意識的新型企業家，讓校園精英文化融入企業，更讓優秀的企業文化帶動整個民族工業的發展，按創維人的話，他們的目的就是要打造一艘多層次構成的科技航母。 尋求制度創新 力行信息化管理
以知識為基礎的知識經濟，不僅帶動了全球經濟的高速增長，而且傳統制造業也勢必因之而面目一新。如何迎接知識經濟的挑戰，如何把握知識經濟帶來的機遇，順應產業趨向，甚至領潮而進，對每一個彩電生產企業都是一個頗需下功夫應對的問題，創維集團對此有了自己的回答。
信息化是知識經濟的一個顯著的特征。在原材料與人工成本挖掘的空間日漸有限的今天，依靠大規模的成本投入、“人海戰術”已經是難以再有什么出色表現了，甚或將企業引入虧損的境地。而信息化的實質就是通過信息的編制、遴選、、傳輸、反饋、集納等步驟的高效運行，使企業在生產、研發、管理、營銷、服務諸環節以最佳方案去進行企業人員、物資、時間等資源的優化配置，從而促進企業的健康發展，市場策略的準確確立和實施。
創維的決策者們一開始就意識到了信息化建設的重要性，他們信息化建設的第一步就是建立多功能信息網絡，這個融管理、營銷、外聯于一體，切實的一步就是籌建企業內部互聯網（Intranet），將整個制造系統、銷售系統、財務系統組合起來，并在國際互聯網（Internet）開設網址，設立中英文網站skyworth.com.cn 以及skyworth.com.hk， 在企業網頁上設有企業介紹、產品技術支持、售后服務咨詢、客戶意見箱等豐富的內容。去年6月，率先在國內實現大型家電產品網上直銷。通過信息高速公路與整個世界緊密聯系在一起，在企業內部互聯網中，企業財務結算、企業人力管理信息、企業研究開發中心課題、企業文化組建等，各類信息經過精心編輯，通過強大的信息搜索引擎，極大了方便了企業內部信息的交互傳送。在企業內部網的外圍，他們還利用電話、傳真等通訊手段將集團生產基地、銷售基地與28個分公司、138個辦事處，1000多個特約維修服務點相互聯結，形成了覆蓋全國、輻射國際市場的完整營銷、服務信息網絡。
網絡規模的龐大并不就意味著信息化管理的深化，網絡各種信息高速運行才有可能實現信息的潛在價值。而信息高速運行又必須依賴有高度信息增值意識的人去操作、去促成。為此，創維集團定期和不定期舉行各種人才培訓、知識講座，上至董事長、總經理，各部門、各分公司經理，下到業務員、專柜管理員，都成了企業資訊工程的建設者，各種培訓中，信息化總免不了成為一項重要的主題，集團還派員赴國外學習國際知名企業的成功經驗，還建立關于信息知識考核制度，務求使更多的人能明了知識經濟的內涵，掌握信息化管理相關知識。
網絡的信息龐雜無序，真偽并存。信息的分揀、判斷、匯總是并不輕松，而有時你需要的信息又偏偏奇缺。為此，創維集團一方面借助“外腦”，如一些市場評測公司的調查結果，一些獵頭公司和廣告公司對人才對傳播媒介的信息集納，還在企業內部成立專門信息運行部門，對某些項目進行專項的信息采集、分析，還分階段進行許多專題市場調查，提高信息的可用度，集團還建立了信息快速處理反饋機制，對于未能及時處理信息的責任人，視其行為對工作所造的影響而加以處罰，從制度上防止了“只憑經驗辦事，不問世界是什么天氣”作風的養成。 正因創維積極推行信息化管理，“零缺陷、零庫存”管理，在近乎殘酷的市場競爭中，創維得以游刃有余。 弄潮信息家電 推進產業升級
隨著各路媒體對信息家電不遺余力地宣傳，這個在一年前還不大容易被人理解的詞匯已經頻頻見諸報端。信息家電(Information Appliance)，指各種可與國際信息網絡包括 Internet 連接的各種家用電器，它最大限度地將3C一體化（3C指計算機Computer ，通訊Communication ，消費Consumer ），使得沒有專業知識的人一樣可以運用自如。信息家電最大的意義在于信息資源真正的大眾化、平民化，人們可以通過電視機、機頂盒、掌上計算機、PDA個人數字助理以及手機、尋呼機等與世界信息網絡相連，而不必再理會PC機復雜操作。微型化、專用化、價格低廉、易操作成為了林林總總的信息家電比PC機更受人青睞的法寶。而信息一旦為普通大眾共享，必將迸發出極大的生產力，也將極大地改變人們的生產、生活方式，這樣的沖擊，較之當初PC機沖擊中型計算機的意義有過之而無不及。隨著家用網絡的興起，家庭里不僅計算機可以連上網絡，未來就連電視機、電冰箱、電視游戲機、電燈、電風扇，任何一種家電都可以通過網絡連接，而控制網絡的也不再僅是計算機，可能信息家電才是日后家庭連接網際網絡的主要產品。這就是信息家電之所以引起各界關注的重要原因，據權威的IDG預測，到公元2001年，信息家電（Information Appliance）年需求量將超過個人計算機，達到1800萬臺，其中電視游戲機的地位更將居各類信息家電之首。對于我國信息產業和家電業而言，這是本世紀最后一次追趕世界強國的機會。
面對信息家電對中國信息產業的巨大影響，作為我國知名的家用電器品牌創維電子集團又是如何應對呢？ 其實，早在去年3月，"維納斯計劃"尚未出籠，創維就已經在新品展示訂貨會上展出了自己的信息家電產品--Web-TV，只要電話線，一個小巧的機頂盒和一個互聯網帳號，就可輕松用電視機上網了；幾乎與微軟在深圳推出"維納斯計劃"同時，創維又在創維海口新品展示訂貨會展出了他們又一款信息家電產品--郵件電視（Mail-TV），郵件電視（Mail-TV）與互聯網電視有一些相似之處，可它主要是發送和接收電子郵件?？芍^郵件傳四海，天涯若比鄰。它集合互聯網絡中電子郵件及電視機于一身，主是由一間國際電訊網絡公司提供電子郵件服務，它能夠提供最多五個獨立郵電地址，而且有自己密碼確保郵件不會盜看，可存取電訊網絡公司中的文字信息資料。
信息家電部專家戴先生說，在信息家電這個新鮮事物面前，原本信息產業的兩個分支--家電業和PC制造業又走到一起，站到了同一起跑線，因為信息家電比以前的家電產品更需要軟件的支撐，創維就此早已在美國、香港、深圳三地分別進行開發研制工作。在美國硅谷的創維實驗室，一批數字視頻及國際互聯網絡的專家在共同進行信息家電的前瞻性開發，比如將微型電視與GPS電子地圖導航系統連結起來的工作；在香港，創維多媒體研究開發中心與香港當地的一些科技公司聯合進地信息家電中文操作平臺的開發研究；在深圳；創維"網絡穿梭機"機頂盒已經面世，而且已經開始各大中城市隆重推出。創維首次推出的"網絡穿梭機"所采用的就不是Windows CE系統。而其內置的網上瀏覽器Internet Browser 可瀏覽各類中英文簡繁體網頁，以及收發電子郵件，比IE或Netscape更簡單易用，還可通過無線鍵盤和內嵌的中英文輸入法編輯電子郵件。它內置56K V.90 調制解制器，瀏覽網頁和收發電子郵件速度是目前國際上同類產品中速度最快的。其超級VCD功能強大，兼容所有超級VCD、各種VCD版本及CD等盤片，卡拉OK等功能一應俱全。可謂一機多用。其極高的性能價格比對同類產品形成了巨大的威脅，成為普通百姓網上沖浪、工作娛樂的得力工具。
早在去年11月廣東電信捆綁創維機頂盒銷售的新聞會上，黃宏生就預言今年整個家電行業機頂盒的生產量將會有大幅度地增長。剛剛加盟創維的原微軟中國研究開發中心的副總經理、負責創維集團信息產業的任健先生談到信息家電的發展方面時說：“當彩色電視機剛出現時，人們總是把彩色掛在嘴上（Color TV），當彩色電視機占領了百分之百的市場之后，人們就把彩色去掉了，名稱就回歸到了簡單的電視機（TV）。這場新的電視數字化、信息化的革命也一樣，現在人們總是把數字化掛在嘴邊，等將來所有的電視都擁有了數字化、信息化的功能之后，這些時髦的名稱就又會回歸到電視。因而我們所從事的信息家電是數字技術與模擬技術融匯的邊緣工程。某種意義上講是未來彩電的雛形，換句話說也就是創維的老本行。所以，我認為黃宏生董事長請這些軟硬件、IC設計的專家，不是趕時髦，不是附庸風雅，而是富有遠見，居安思危，看到了彩電業未來發展趨勢，是力求彩電業產業升級的明智之舉。現在‘電視邊上的位置’將是兵家必爭之地，彩電將‘與PC展開爭奪眼球’的競爭，高技術并不代表使用困難，單靠傳統意義上的PC是滿足不了12億人對信息的需求的，信息家電的發展會好象一張白紙，會畫出更新更美的圖畫，這也可以說是我為什么選擇回國創業，選擇創維的原因吧。”
目前斥資一億元人民幣的創維信息產業公司已進入實質性運營階段。 搶灘香港主板市場，實現資本國際化
東方之珠香港是全球最著名的金融中心之一，其融資能力令世人矚目， 然而，其上市公司的資格認定又是極其嚴格的，目前，國內企業還鮮有在港上市者。四月七日，我國著名電子企業創維集團成為香港聯交所主板市場上的一顆明星。作為創維集團在香港主板的首個交易日，創維數碼逆市上揚，從發行價2.07港元，，收市價到2.85港元，升幅在37%以上。 作為中國彩電的四強之一，彩電出口連續五年奪冠的著名企業，創維的上市一直為人關注，自從去年8月，創維成功引進3000萬美元國際風險投資，大刀闊斧進行產權國際化改革之后，創維集團何時上市，何地上市，以何種方式上市等一直為人矚目。
創維集團有限公司現有員工8000人，產品包括高清晰度數字電視、數碼電視、數字AV產品、網絡STB、數字衛星接收機等，1995年已通過ISO9002國際質量體系認證，1999年，創維集團是中國著名的電子百強企業，彩電年生產能力達300萬臺，電視機產銷量位居全國第四名，至1999年底已連續五年蟬聯中國出口冠軍。其銷售與服務網絡遍布中國大陸，并延伸至歐洲、美洲、亞洲、中東各地，在全球建立了穩定、可靠、多層次的市場網絡，現全球經銷商已逾3000家。創維公司又以科技創新見長，1993年率先在國內推出多制式國際化線路電視；1997年率先在國內推出多媒體電視和麗音全球通電視；1998年率先在國內推出數碼電視系列及100Hz電視；1999年推出數碼雙頻彩電、HDTV（高清晰度數字電視）、網絡穿梭機等，2000年創維又推出逐行掃描電視、集網絡功能的電視機ITV與上網DVD以及DIVB數字信息視頻廣播系統，
作為我國著名國際化色彩濃厚的高科技企業，創維從3月底展開的全球推介極為世界著名的投資基金極大的興趣，包括執業界牛耳的摩根、Dell、美林、野村、景順、德勝、富達投資以及新加坡政府等上百家投資機構爭相認購，國際配售共4.5億股，超額認購5.5倍，5000萬股公開發售，超額認購8.5倍以上，每股發行價2.07港元，共募集9.94億港元資金。香港證券業人士分析認為，創維12倍的市盈率還具有相當大的市場空間。
創維資本國際化之路快而平穩。在許多內地企業紛紛瞄準深滬股市厲兵秣馬之時，創維卻已在香港主板成功搶灘，這多少讓業內人士欣羨不已。此次創維所募集的資金，約2億元用于研發數碼彩電，將改造7條普通彩電生產線為數碼彩電生產線，1億元用于數碼音像產品的研發、生產和銷售，首期投入1億元用于發展互聯網絡及相關產品，用2.5億元設立創維數字研究院多個研究中心，其它則用于運營資金。
當記者向負責集團資本運營的老總問及上市將給創維帶來什么，創維為什么選擇先在香港而非內地上市時，得到的問答是，上市對于創維來講，其意義首先不在于募集到多少資金，創維在家電業內素以財政穩健，負債率極低著稱，上市更重要的意義是搭建了一個全新的競爭平臺，而且這個平臺是在國際資本市場建筑的，與創維長期奉行的國際化戰略一脈相承。作為世界金融貿易中心之一的香港，對以內地為基地的高科技企業關注熱烈，其資本市場規范有序；企業進一步完善法人治理結構，增強競爭力，均需要資本市場的機制和紐帶，成為創維選擇首先在香港上市的因素。記者又問及創維集團是否有下一步在國內上市的打算時，這位老總笑言，不排除此種可能性。
創維集團的一位董事在接受記者采訪時說，創維能在香港成功上市，除有良好的業績和穩健的財務運作做支撐外，相當多的基金也是看好創維未來的發展方向，認為創維有望成為中國網絡接入設備的強勢品牌。在彩電由模擬轉向數字之際，創維傾力開發新一代與網絡結合的電視及相關產品，讓電視的內涵有了進一步豐富，創維的努力將給普通電視用戶帶來無限的IT空間。
一位在業界頗有影響的品牌專家指出，一百多年前，馬克思形容從商品到貨幣的轉化，是驚險的一跳，而現在，由科學技術、由知識轉化為資本，可以說是精彩的一跳；創維在香港主板上市，表明一些富于遠見的家電企業正在完成這種精彩的跳躍。
開啟美好的數碼之春
作為我國以數碼彩電為主導產品、產品涉及數字AV以及網絡等領域的高科技企業，創維在全球化消費類電子數字化清醒地認識到，這場變革將是我們與其它先進國家縮小差距的機會，在硅谷，盛傳著這樣一句話，IC（大規模集成電路）沒有掌握在日本人手里，而是恰好掌握在印度人和華人手里，IC也恰恰是Indian 和 Chinese 的英文字母縮寫。為了與世界先進技術同步，創維特別在硅谷建立的數字芯片開發的實驗室，除了做前瞻性的技術開發，實驗室的一個重要職能就是收集硅谷最新的科技成果，從而為創維制訂下一步的研發計劃提供有益的參考。
為了推進中國傳統產業的數字化升級，創維先后從歐洲最大的風險投資ING霸菱、瑞士的東方匯理、美國華登中國基金和深圳高科技風險基金引進3000萬美元，用于高新技術項目開發和現代企業制度建立，創維還牽頭成立了深圳高新技術風險基金俱樂部。
