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心理社團活動總結范文1
社團活動是我國現代學校一道靚麗的風景,尤其是在大學和中學,受社團活動影響的人越來越多。下面是小編整理的高中學校社團活動總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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高中學校社團活動總結范文一本學期學校開展了多個社團活動，獲得了學生們的喜愛，而我負責男生籃球社團的教學。每個班很多學生報名參加籃球社團都非常踴躍，表現出了很高的積極性。
本學期我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養學生的興趣為主教學目的的，那么對于初中學生來說，尤其是剛開始時候很多學生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，然而好多男生就想打對抗賽，這顯然是不科學的，于是我就通過游戲來激發他們的興趣，所以將教學內容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。由于難度加大，一些喜歡自己玩球的同學又有點不適應，但是這一練習需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一個學期校本社團的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的社團更上一層樓，并且為學校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在區級比賽中為校爭光。
高中學校社團活動總結范文二經過半年的工作，哈三中學生會社團部開展了豐富多彩的社團活動。在部長佟子涵、李晨暉，干事周宇乾、劉知林、楊一鶴、韓強的共同努力下，哈三中社團活動井然有序地進行著。目前就本年度社團部工作進行以下總結。
(一)現哈三中群力校區高一共有7個社團(足球社除外)
1、mfc社(makefashinclub)
主要活動為街舞、現代舞、魔術的教授與交流，以及潮汛的討論。承擔學校的藝術節、大地彩繪、科學節pmt等活動的輔助工作。
2、nm社(又名主持人社)
哈三中主持人社團，又名nm社團，由21級(群力)2班劉婭逸同學創辦。自創辦以來，社團積極開展活動課程，調動同學們主持熱情，為校園廣播站培養后續力量。社團曾參與哈三中運動會的采訪工作、哈三中學生模擬聯合國大會__教師會議的采訪以及其他大型活動的宣傳工作，在活動中，同學們增進了友誼，敢于表達，并增強配合?？梢哉f，這是一個團結協作、積極向上的社團。
社團經常自發組織學生活動，如即將開始的校園生活劇的展演，則由該社團首先發起，并招募演員、播音等進行排練，并即將于8月末在哈市各大初中展演，受到廣泛的好評。
社團每周一晚開展主持人課程，授課者不一，均為具有一定主持大型活動經驗、曾經在大型的主持人比賽中摘得桂冠的同學們擔任，有時會榮幸地邀請省內知名專家進行講座，從而提高同學們對傳媒的認識，促進對新聞的熱愛。
主持人社團有著完備的采訪設備，如錄音筆、攝像機等樣樣俱全，為同學們參與各大活動的采訪和主持提供了方便。社團正與學生會宣傳部積極協商，參與校報的報道和編輯工作。
3、熙月公館——異服聯盟
吸納原高二學年動慢社的精髓，推廣漢服文化宣傳。影響力較大。
4、國際象棋社
國際象棋社的創辦意在給予熱愛國際象棋的同學們提供一個交流和切磋的平臺。在活動期間，能夠尋求到擁有共同愛好和興趣的同校同學，既擴大了同學們的交際圈又可以在切磋中使自身棋藝得到提高。
該社活動有：
(1)為沒有基礎或基礎較差的同學提供初級入門課程，基礎較好的同學可以在當堂競技?；顒訒r間為每周四6：10~6：50。
(2)舉行國際象棋比賽，屆時讓隱藏于學校內的高手們一展拳腳，充分調動敏銳的思維，創造一場智者的盛宴。
國際象棋社有著強大的“師資力量”，授課人為21級21班陳以頔(社長)，國家一級運動員，國家棋協大師，自幼學習國際象棋，就開始多次獲得該項目的全國冠軍，為近年來歷屆省市運動會的冠軍。已于__年入選國家少年隊。國際象棋基礎十分扎實，棋法穩重求變，靈活大氣。21級13班王耽棋(社長)，國家二級運動員，多次獲得黑龍江省青少年兒童國際象棋女子組第一名，擁有良好的國際象棋基礎。社長21級14班張樂夢。
5、魔方社團
魔方一直為一項高智商者的玩具。開展魔方社團有助于同學們智力的開發。
6、怡樂傾城
此社團是以音樂為主題的社團，以器樂交流為主，主要活動為個人音樂才藝展示，熱門器樂才藝介紹(授課類型)，同類樂器技法交流，多種相同樂器交流與創新活動。
并且能夠招收不會樂器，但對器樂表演有著深厚興趣的同學，在一定條件允許的狀況下，能夠給這些同學以接觸自己所愛樂器的機會，并在社員自愿的情況下，給予入門啟蒙式的教學?，F在社團成員由于高二轉入老校區而剩下二十余人，但在新一批高一到來之后社團會重新發展壯大
高中學校社團活動總結范文三根據學校20__年工作計劃，為進一步促進學校文化建設，發展學生個性特長，促進學生全面發展，本學期，我校繼續開展學生社團活動，通過開展豐富多彩的各類社團活動，拓寬學生實踐空間，讓每個學生享有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，為學生的成長搭建寬闊的平臺?，F將我校的社團活動情況做如下總結。
一、社團活動目標
把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。我們對不同類別的社團提出不同的要求：文學藝術類社團要注重人文底蘊、雅俗共賞類的活動;實踐類的社團要注重生活體驗、開拓創新類的活動;藝術類的社團要注重交流共進、競爭類的活動。努力激發學生潛能，實現讓每一個學生都有一技之長的具體目標。
二、主要做法
1、社團組織建設
通過上學期末社團活動展示，可以看出各社團取得了一定的成績，但也存在一些問題，經過社團領導小組嚴格評審，表彰了四個社團：舞蹈社、文學社、書畫社、根雕社，并對上一學期的社團進行了相應的調整，總體分為學術類、藝術類、體育類、技能類四大類，具體包括文學社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團和根雕社團。
學校要求各社團結合本組實際，制定學期活動計劃，每周活動的具體安排，學期應達到的目標，使活動有計劃、有目的、有步驟地進行，確?；顒拥膶嵭?。
2、社團組織管理：
(1)定人(人員固定)：學生根據自己的興趣愛好自愿報名加入社團，有指導老師組織學生開展活動。定時(活動時間固定)：星期一、三、五下午課外活動時間。定點(活動地點固定)：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點。
(2)構建社團評價考核體系
每學期、每學年對各個社團進行全方位的考核，激發廣大學生積極參與社團活動的興趣。
①每學期從日常考勤、活動開展、計劃總結、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優。對于表現突出的，給予一定獎勵;對于表現欠佳，給予批評的處罰。
②每年六月份，我們進行星級社團的評比，由各社團的社長向大家介紹本社團、活動開展情況和所取得的榮譽。各社團的精彩亮相、評比，增進了社團之間的互相交流和學習，同時也促進了今后社團活動的開展。
3、社團組織保障：
成立了以校長為組長的社團建設領導小組，負責過程性督導和總結評價;學校為各社團提供經費保障，各社團需要的活動用品、獎品的購置等學校給予大力支持。
三、社團活動的積極作用
1、最明顯的作用是學生在豐富多彩的社團活動中增長才干。
文學社在上學期就向全校師生展出成果，贏得老師們和同學的贊賞。本學期，在文學社的積極帶領下，我校每月組織一次全校范圍的作文競賽，全校同一時間、同一題目，組成作文競賽評委組統一打分，評出一、二、三等獎，為全體學生提供了一個展示自我的平臺，激勵學生閱讀與寫作，為中考打下堅實的基礎。同時，我校購買名著書籍，在文學社同學的帶領下進行名著漂流活動。近階段，課程標準中、中考考試要求學生必讀的書目正在漂流中，例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等;今后，我們還會擴大范圍，讓更多的書籍漂流在校園，促使學生關注文學，豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生的文化修養?；@球社在運動會召開之際，與聯誼學校開展了兩次學生籃球比賽，同學們踴躍參加，氣氛熱烈，效果良好。平時積極訓練，演練戰術，既開闊眼界，又增強體魄。書畫社選派成員參加藝術節，取得了優異的成績。根雕社拓寬了學生的課余生活，給學生提供了野外鍛煉的機會，讓學生走出教室、走出家庭、走向田野去尋找大自然帶來的無限樂趣，培養學生的觀察力、想象力、創造力和審美能力。
2、營造了濃厚的校園文化氛圍，帶動校園和諧發展
學生社團活動由輔導老師和社員共同參與，通過活動的開展增加師生間的交流，容易消除師生間存在的心理隔閡，增進彼此之間的相互理解，師生們沉浸于歡快的創造之中，帶動校園的和諧發展。
在社團活動中，學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發展，促進了學校素質教育的全面推進。
四、下一階段社團建設工作的展望
總結本階段的工作，盡管取得了一定的效果，但并非盡善盡美。與新時期教育對校園社團及文化建設的更高要求相比，仍存在著很大的差距與不足。我們在以后的工作中，打算采取以下措施：
1、在以后的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。
2、著重開發一些具有潛力的社團,與學科掛鉤，開發成具有一定影響力的社團，例如數學啟智社、理化生探究社團和英語會話社團等，“英語會話社團”雖沒有組建，我們已經開始組織活動，為提高學生學習英語的興趣，使我校的英語水平整體提高，，本學期計劃舉行幾次英語比賽：3次英語單詞比賽、1次聽力比賽、1次英語寫作比賽等，為升學、為生活打下堅實基礎。
3、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況,制定相應的措施,努力建設好我校社團。
教育局督導組對我校社團活動的評價是“實實在在”，“實實在在”的制定計劃，“實實在在”的開展活動，我校今后仍將社團活動“實實在在”的辦下去，扎扎實實走內涵發展道路，利用學生社團這塊陣地，通過各種活動寓教其中，促進學生由單一型向復合型人才發展，彌補課堂教育不足，促使學生的知識結構向縱深發展，努力使學生實現“成長、成人、成才、成功”的目標!
高中學校社團活動總結范文四本學期，學校繼續推進素質教育實施，實現學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發展的目標，建設生態、文明、健康的校園文化，全面推進社團建設，豐富學生校園生活，讓學生學玩結合，充分展現了學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。現將本學期學校社團活動總結如下。
一、學生社團建設內容
本學期學校學生社團課程開設同學校綠色課程建設融合，設置了三個層面四大類的社團課程。三個層次分別為校級、年級、班級。四個類別為書法藝術類、體育技能類、閱讀思維類、運用創新類。
校級社團以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。此課程建構完成后，社團做到了全員覆蓋，學生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統開發提升為74%，本學期共開設社團x個，x名教師參與社團活動指導，占教師總數74%，外聘教師x名，占教師總數11%。
二、社團校本教材的開發
校本教材開發隨著學校有層次的推進在原先基礎上大幅度提高，閱讀思維類已經全部開發完畢，下一步逐年完善并推進，今后學校會繼續研究其他類社團課程校本教材的開發。
校本開發過程中也發現部分問題，比如教師開發教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開發校本教材的經驗、成果輻射至所有社團，培養所有社團教師自主專研、自主開發或團隊開發教材的能力。
三、精品社團打造
1、足球特色
該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統項目，連續三年通過x傳統項目的審核驗收，本年度還通過x級體育傳統項目的驗收，該項目已經輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯賽。該社團在各級比賽中均獲得好成績，今年度已獲得x杯足球聯賽、x杯足球聯賽冠軍，完成了既定目標。
2、舞臺劇特色
該社團是我校藝術特色社團，也是我校作為藝術特色學校打造的品牌之一，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。
3、書法特色
結合學校“x書法”學校的創立，今年度重點打造該社團，從專職教師的配備到兩間專業書法教室的打造和書法教學軟硬件的添置，已初步完成規模，相信該社團會成為我校另一支明星社團。
4、外聘教師社團
學校本學期完成了x新民樂社團的第一階段的建設、運行工作，取得了良好的反響，各器種開設正常，學生學習成果明顯，每學期開設x課時。
四、社團課題研究
為了讓社團更好的良性發展，還需加強社團教師更多的理論研究學習，還需縱深度多元探究發展，因此學校將社團課程同學校“綠色課程”的省級課題融合，從學校宏觀發展上進行整體課程架構。這樣就能讓社團教師一起加入學校的整體課程建設中來，一起參與課題研究，從理論上充實社團課程內容，并指導社團課程的深入開發研究。
五、學校網站中社團專欄建設
我們在校園網上建立學校社團專欄，下設活動計劃、人員、小結、記錄、精彩瞬間、學生作品、成績等子欄目，集中體現學校社團活動規范性和日常活動情況，老師們能做到每周上、每月傳，及時更新社團工作的實時開展。
六、學生社團建設成效
學生社團的扎實有序推進，涌現了一批品牌社團和特長學生。在社團活動中，學生參與率、教師參與率空前，在校內、校外，學生、家長中已形成良好的氛圍。學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發展，促進了學校素質教育的全面推進，很大程度上提升了學校的辦學綜合效益。
社團開展中很多社團成績顯著，如足球社團先后取得x杯、x杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破，奪得x毽繩比賽團體第四的好成績。
高中學校社團活動總結范文五回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期的社團活動總結如下。
一、確立社團活動目標
圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類比賽;其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。
二、開發社團校本教材
在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類近20個社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。
學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學后組織了社團文秘雜燴網教材專項評比。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。
三、加強社團過程管理
為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育類、手工類、益智類等x個類別，共x個社團。由各社團指導老師根據學生自愿報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
四、構建社團評價體系
為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動計劃》，《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優秀社團的發展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。本學年我校的“x合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”手工制作。
本學年我校的“x合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”“低年級手工制作”社團被評為學校社團一等獎?！薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。
心理社團活動總結范文2
摘 要 隨著社會的不斷進步和發展，人們對生活的質量要求越來越高，健康成為人們生活的關鍵要素，身體鍛煉成為必不可少的活動。隨之，俱樂部興起發展起來，體育俱樂部也發展起來，并且一步一步向大眾化消費發展，學生群體漸漸多起來，許多高校建立起體育俱樂部。體育俱樂部在高校發展中，逐漸地融入校園，與學校社團慢慢結合，發展更適合學生鍛煉，促進身體健康發展的活動。但是，體育俱樂部與社團活動的結合不可避免地出現問題，這就需要制定相應的管理措施，只有措施制定好，才能更好地將體育俱樂部與社團活動相結合，促進學生身心健康發展。
關鍵詞 體育俱樂部 社團活動 好處 問題 管理
一、體育俱樂部與社團活動相結合的好處
在現代化教育體系中，教育模式呈現多樣式的發展趨勢，而眾所周知，體育鍛煉不僅能增強體魄，提高身體素質，還能鍛煉我們的毅力、耐力及拼搏的精神，體育俱樂部發展為學生提供了新的教育平臺，使學生對體育的興趣更加濃厚。體育俱樂部中有多種多樣的鍛煉項目，社團活動也是形式不一，內容豐富多彩，兩者相結合，不僅給學生創造了更多自主選擇的機會，充分尊重學生本身，也使學生選擇的鍛煉項目更加有趣，使學生充分參與進來，在同學和老師的鼓勵與幫助下，提高自信，既加強了鍛煉，也提高了學生的心理素質，促進學生健康全面發展。
二、體育俱樂部與社團活動相結合存在的問題
在高校體育俱樂部與社團活動相結合的過程中還存在許多問題，這些問題如果無法得到解決，會影響體育俱樂部與社團活動相結合更好的發展，使俱樂部與社團活動相結合不能長久地走下去，這些問題包括：第一，在體育俱樂部與社團活動相結合中，資金和物資是首要方面，俱樂部和社團舉辦活動需要充足的資金，資金不夠，會減小活動的影響和效果。第二，體育俱樂部與社團活動相結合是高校教育中一項新的教育發展模式，對活動內容要求高，而在兩者結合活動中，更多娛樂充斥進來，降低了活動的層次，使得活動的文化知識傳承不夠，對學生教育達不到最初的效果，不能讓學生充分學習到知識，不能得到更好的鍛煉。第三，安全與設施管理不完善，是兩者結合存在的重要問題，會對學生的安全造成威脅。體育俱樂部中許多器材如果管理不完善，會讓學生在鍛煉時受傷，會使俱樂部與社團活動結合過程中造成不必要的傷害，也使兩者不能更好地發展。第四，管理的模式太單一，體育俱樂部與社團活動相結合的管理模式單一會令活動漸漸枯燥，使學生慢慢失去興趣，參加活動越來越少，不僅對兩者相結合的活動受到影響，也使得學生在體育俱樂部中沒有了認真鍛煉的性質，使學生不能得到更好地鍛煉。
三、管理措施
體育俱樂部與社團活動相結合的管理措施是兩者相結合的重要措施，管理到位，管理完善，才可以更好的將俱樂部與社團活動舉行下去，才能真正做到為學生服務，才能使學生健康快樂全面的發展，才能順應歷史潮流，使體育俱樂部與社團活動相結合的活動做到長久，做到實際意義上的利己利人。所以，體育俱樂部與社團活動相結合的管理措施應做到：第一，加強管理的安全措施，保障廣大學生的安全，對于高校體育俱樂部和社團活動來說是很重要的一點，要保證學生的安全，才能使學生更加快樂健康的發展，才能將體育俱樂部與社團活動相結合的內容更好的發展下去，達到理想的效果。第二，要提高組織者與教師的專業素質。體育俱樂部與社團活動相結合能夠長久地進行下去，就要提高專業人員的素質，俱樂部與社團活動相結合時，學生參與人數多，活動也多，如果不能很好地進行管理，很容易造成混亂，這樣不能夠讓學生在愉快輕松的環境中學到知識，做到很好的鍛煉。第三，管理模式由單一性向多元化發展，創新管理模式，做到科學管理，要適應學生，適應體育，適應社團，要將體育俱樂部與社團活動相結合，就要將體育與社團性質相結合，將體育與社團活動發揮到極致，使學生們的校園生活更加豐富、有趣。社團活動在策劃設時，要進行合理的科學的財務預算，要與體育俱樂部相結合，并與負責人召開會議，將活動流程，活動內容，活動影響及活動過程中可能出現的意外進行討論、商議，并以書面形式呈現，做到全面。第四，學校領導要支持體育俱樂部與社團活動相結合，加強經費和場地的管理，要將知識體系與活動的社會文化程度提高，使學生在活動中能夠實實在在學到東西，增強學生整體素質，讓學生在玩中學，在學中玩。社團與俱樂部都有外聯部，外聯部要提高自身能力，將體育俱樂部與社團活動相結合優勢發揮出來，得到更多人士的關注，拉到足夠的贊助，資金充足，才能夠使活動物資器材更豐富，活動舉辦才能夠擴大，才能使活動效果達到最好。第五，做好兩者相結合的宣傳工作，使更多的人認識到體育俱樂部與社團活動相結合的好處，讓學生積極參與，真正學到終身受益的體育技能，不論是前期的宣傳，還是后期的活動總結，都要認真對待，提高體育俱樂部與社團活動相結合的積極影響，讓廣大學生收益，讓體育鍛煉成為習慣，使學生擺脫亞健康，真正做到健康的成長，做到終生體育，終生鍛煉。
四、小結
體育俱樂部與社團活動相結合，不僅順應時代的要求，符合學生生活，更適應校園生活，做好體育俱樂部與社團活動相結合的管理措施，將體育鍛煉融入學生當中，使體育鍛煉成為習慣，令學生做到終生體育，加強身體素質鍛煉，增強學生的吃苦耐勞，堅持不懈的精神，做到身心健康全面發展；同時，也使社團活動更加深入人心，使學生生活多姿多彩。
參考文獻：
[1] 高洪飛.高校體育俱樂部的管理[J].今日科苑.2010（20）.
心理社團活動總結范文3
關鍵詞：創業教育；社團作用；實踐模式
中圖分類號：F24
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.1672.3198.2016.28.041
在2014年9月的夏季達沃斯論壇上，總理在公開場合發出“大眾創業、萬眾創新”的號召。各大高校也紛紛在教育部的指導下，開展高校大學生創新創業教育。獨立學院的學生，在面對就業競爭中，有更大的挑戰，很多學生轉型投入到創業就業方向。在大學生階段，培養創新能力對未來就業起到了一定的作用。同時，創業成為越來越多的大學生對職業的選擇。以學生社團活動為載體是培養大學生創業能力的一種重要途徑。依托學生社團，組建社團創業部，建立定期開展創業聚集、創業交流、創業項目實踐的組織制度對獨立學院大學生創業教育有一定推動作用。
1 獨立學院大學生創業教育的現狀調查
項目組首先在校內展開了關于大學生創業教育情況的調查。調查采取的是重點調查和隨機問卷調查。前一百份主要針對文華學院的社團內部人員進行發放填寫，其中包括霍桑管理協會、大學生創業協會、大學生自主創業中心、“挑戰杯”比賽團隊。后一百份是在文華學院隨機選擇同學當場發卷填寫，并當場收回的形式。共發出調查問卷200份，收回200份，有效問卷186分，有效率達93%。
1.1 大學生創業興趣較高
大多數人是“有想法并打算創業”的，已經創業的人則占少數。所有調查者中，“有想法并打算創業”的學生占82%，“已經在創業中”的學生占9%，可見文華學院學生對創業興趣頗高。
1.2 大學生加入創業社團意向較高
在有創業打算的學生中，大多數同學會選擇加入創業社團，所以學院有必要籌備針對社團的創建，為同學們指導相關知識。
前一百份：66.13%參加過相關類似社團的同學都會選擇加入，說明類似社團給予了他們一定的幫助使他們希望加入針對性更強的社團。
后一百份：雖然62%同學選擇加入，但是同意的人數和比例略少于前一百份中加入過社團的同學，說明有必要對這些同學進行一定的普及增強他們加入社團的信心。
1.3 有意向創業的人在創業過程中面臨的問題
從問卷調查結果來看，“沒人脈”和“資金不足”成為大學生創業過程中遇到的主要問題，但是家庭和學校都比較支持學生創業行為。
前一百份：“缺乏經驗”和“資金不足”是放棄創業的兩大原因，緊接著是“人脈不足”。
后一百份：雖然“缺乏經驗”和“資金不足”也是主要因素但是調查發現后一百份中選擇“失敗的后果難以承受”這一原因的人數明顯多余前一百份。
1.4 大學生對于創業類型和創業形式的選擇
在創業類型上，大多數大學生選擇了“注冊公司”和“個體零售”的方式創業。在創業形式上，大多數大學生選擇以合伙企業的形式進行創業，緊接著是獨自創業。
前一百份：大多數學生選擇注冊公司和個體零售，網店和加盟店緊隨其后。
后一百份：接受隨機調查的同學更傾向于“加盟店”和“個體零售”的方式，之后是注冊公司。
1.5 他人對創業的影響較大
大多數有創業打算的人都受到了他人不同程度的影響。這些影響可能來自于身邊朋友、親人的成功或者經歷、電視，廣告以及成功的學長學姐們。
前一百份：有想法并打算創業的人大多數都受到了影響，從性別角度看，男生受到的影響大于女生。
后一百份：雖然很多人受到了他人的影響，但是仍有很多人認為自己并沒有受到影響，這其中以女生為主。
2 大學生社團對創業素質培養的重要意義
2.1 社團活動有利于培養大學生的創新精神和創業意識
獨立院校的學生社團作為一種學生組織，一般是由不同專業、不同年級段組成。而社團的日常活動一般是在相應社團指導教師的指導下自行組織、自我管理，相對較為自由而又能在活動中進行思維碰撞。社團為了吸引更多的學生參與活動，社團成員需要集思廣益，創造具有特色的社團活動。這對于培養大學生的創新精神和創業意識具有積極作用。
2.2 社團活動有利于大學生的創業知識的積累和儲備
創業相關知識是有意愿創業的學生在創業實踐過程中所應該具有的創業素質。創業者的知識儲備需要包括相關行業的專業知識、基本的經營管理知識以及行業的法律常識。社團成員分布廣泛，來自不同學部，專業背景不同，考慮問題的角度不同等等，這些特點有利于發散大學生知識網，對大學生創業過程中遇到的問題有一定的指導作用。
2.3 社團活動有利于提高大學生的創業能力
大學生社團的運營方式、內部活動可類比現今社會部分公司的狀況。同時社團活動的策劃制作、組織結構、活動經費預支以及內部管理方式與企業具有很多相似性。在社團活動中，社團成員能夠學習如何制作活動策劃、如何進行內部成員分工管理、如何掌控活動現場、如何讓資源配置達到最優化等方面的全方位鍛煉。
2.4 社團活動有利于提高學生的心理素質
獨立院校的社團是由學生根據個人意愿自發組成的群體，受外界環境限制較小。社團活動從策劃制作到籌備組織以及最后的活動總結，每個活動環節需要社團成員獨立自主的完成?；顒拥捻樌归_依托于社團成員之間的配合，這有利于提高大學生的責任心、合作能力及團隊精神。這都對學生未來開展創業活動的心理品質要求做了一定的鋪墊。
3 依托獨立院校學生社團開展大學生創業教育的結論和建議
3.1 對獨立院校學生社團開展大學生創業教育的結論
本次通過對文華學院學生大學生自主創業問卷調查，基本上對學生的創業情況有了較為詳細的了解。從調查中可以看出，文華學院學生大多數都抱有創業想法。不僅僅是因為創業成功的金錢社會地位誘惑，更多的在于如今大學生包括研究生的貶值速率、就業壓力的與日漸增以及本身三本的不占優勢。但是在此基礎上，真正準備付出行動的卻只是少數的一部分人。大多數人選擇放棄首先是因為沒有一個具體的創業方向以及在創業過程中不知道該怎么做，其次是因為學生們對資金不足的憂慮和難以去承受失敗所帶來的后果。故此為有打算創業的學生們建立一個良好的交流平臺，例如建立學生創業社團，組建社團創業部，建立定期開展創業聚集、創業交流、創業項目實踐的組織制度等等，將為創業團隊積累更多的儲備。
在當今社會中，沒有一個良好的團隊合作和足夠多的經驗是難以完成好的創業模式的。所以學生們都希望擁有一個全新的有關創業的經驗平臺，并且能夠模擬創業過程或者進行創業比賽。其別需要注意的是被迫創業的學生，他們往往能吃苦，但是因為家庭的因素，資金、自信、方向都會成為很大的困擾。創業不應該僅僅是注冊公司、個體經營等。良好的公關能力也是創業的一種。
3.2 關于獨立院校更好開展社團創業教育的建議
3.2.1 完善創業課程體系，培養學生創業基本素養和基本理論知識
獨立院校開展創業教育，要逐步完善創業課程體系，培養學生的創業基本素養，讓學生了解創業的基本知識，培養創業風險判斷的意識，培養創業技能。如應開設如何發現創業創意的課程，開設團隊建設與管理的課程，開設商業計劃書撰寫、路演與融資的課程，開設初創企業財務課程、開設初創企業營銷的課程等等。學生只有有了較為全面的創業知識儲備，良好的創業心理素質，才能更好的進行創業實踐。
3.2.2 提供實戰演練平臺，模擬創業過程
本課題研究發現，高校社團是進行創新創業教育的很好的形式。學校可以很好的利用這一形勢，委派專門的指導教師，開展創業實踐指導。
在社團活動中提供實戰演練平臺如ERP實驗或者更與代表性的模擬創業活動，組織學生親身實踐。同時可以形成“經驗交流平臺”和“行業選擇指導”，充分發揮教師在學生發展道路上的引導作用，使大學生能夠更好地掌握市場規則，不盲目創業。學校也可以多加組建適合的平臺供有想法的大學生交流從而認識更多的志同道合的朋友，從而初步的解決人脈問題。在組建社團創業過程中，希望學校能為大學生提供技術性專利性大學生安排專項資金或研究經費。
3.2.3 組織創業活動，營造創業氛圍
基于學生社團的特性，建議學校提供相應場地作為臨時辦公場所，在社團創業活動中提供創業模擬實戰演練；組織講座等活動對創業形勢分析、國家政策等相關培訓；對于較好的創業項目提供大學生創業基金支持。
開展相關法律知識課程，有專業的相關老師普及法律知識，同時有創業教師開展創業實踐指導，利用社團開展創業知識培訓，豐富同學們的經營管理相關知識包括創業活動開展過程中專業老師對創業前景的分析、國家政策的分析、就業前景的推導等方向性的問題。
通過社團活動，搭建創業者交流的平臺，有利于他們互相了解，互相啟發，共建創業團隊，提升創業能力。
4 展望
獨立院校創業教育才剛剛開始起步，成熟的課程與實踐體系尚未形成，典型的模式往往又難以復制，各高校將根據自己的條件與特色，開展創業教育與實踐，將會有更多經驗分享，項目組將持續跟進研究。
參考文獻
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心理社團活動總結范文4
關鍵詞：職業學校；教學內容
德育教育對于一個人的品質、品德的形成起到了關鍵性作用。學校的德育課是學校進行德育教育的主要方式和最佳渠道，德育課同時也是每個專業的學生必修的一門課程。所以，既然德育課堂是進行學生德育教育的主陣地，那么應該如何激發學生學習興趣呢？筆者結合實際教學經驗寫出以下幾點：
一、德育課教學要強化專業教育，樹立正確的人才觀
中職學生的普遍情況是自卑心理、消極心態，中職生和普通學校的學生處在不一樣的學習環境中，大部分的學生感覺自己的學歷比較低，在畢業之后是不可能找到好工作的，所以就導致學習積極性不高，甚至是自暴自棄，信心不足。所以，作為學生的引路人，我們必須要更新教學觀念強化專業思想教育、樹立正確的人才觀。更新教育觀念：就是要讓學生了解和明白，社會上有多種職業和人才，需要的不僅僅是學習好、學歷高的學生，現今社會更注重的是技能的培養，技術型人才的需求很旺盛；德育課教學中要強化專業思想教育：就是在課堂中要把穩定專業思想，強化職業道德的教育作為德育課教學的主要內容之一，理論聯系實際，通過開展專業意識教育、職業生涯規劃講座、寒暑假專業實踐活動、創業教育等主題征文活動，使學生了解就業難的現實，初步了解所學專業的就業方向和基本要求，加強專業認知，了解社會對中職生在專業知識、思想品德等方面的要求，讓學生能夠產生愛崗敬業的思想，能夠真正的了解本專業，只有這樣才能激發學習的學習好奇心和學習興趣，樹立成為復合型人才的偉大目標并為之奮斗，使自己能夠快速適應社會對人才的需求。
二、德育課教學要結合社會政治、經濟、文化發展的實際充實德育教育內容
德育課教學應將愛國主義、中華民族傳統美德、社會主義道德、誠信、法制、行為規范、中國夢等融入課堂教學，引導學生正確認識和分析新常態下的德育工作新形勢新任務，積極踐行社會主義核心價值觀；利用參觀革命博物館，學習先進人物事跡提高中職生愛國主義、集體主義和社會主義的覺悟；利用網絡信息化資源查閱資料、信息，尤其是中職生感興趣的社會熱點問題，有選擇地摘錄后到課堂上進行交流、討論、辯論，并輔以教師的適當指導，與教學知識點相結合，發揮學生的主體作用，啟發學生善于提問題，引導學生獨立思考，使學生在交流、討論、辯論學習中明辨事理受教育，幫助中職生確立正確的擇業觀、創業觀，培養良好的政治素質、職業道德素養、心理品質和遵紀守法的好習慣。這樣既達到了教學的目的，又開拓了學生的視野，提高了學生德育理論水平。
三、德育課教學要以活動為載體，豐富德育課教學內容
心理社團活動總結范文5
一、大學生旅游業市場環境分析
1.年輕人尤其是在校大學生時間充裕且喜歡嘗試新鮮事物，熱愛探索，喜好旅游放松，又有一定的文化基礎，有巨大的旅游需求量。然而，目前國內的旅行社雖然數目繁多，但也是亂象叢生，亂收費、強制性購物、零負團現象層出不窮，國內導游的質量更是參差不齊。而且，目前沒有較大影響力的針對年輕人的旅游公司出現，可見青年旅行是一個很好的市場缺口，存在巨大的市場潛力。
2.現存行業缺陷分析
（1）費用高昂。學生群體出游的錢基本靠節省生活費，市面上的旅行社收費標準大多針對成人群體。
（2）服務水平偏低。節奏過快，細節服務不到位。亂收費、強制性購物、零負團現象層出不窮，國內導游的質量更是層次不齊。
二、戰略定位
1.品棟好人青年旅行力求給年輕人帶來一次終身難忘的旅行，所以顧客群鎖定為在校大學生
2.針對市場上旅游業的缺陷，品棟好人將工作重點放在了抓品質上，同時堅決杜絕亂收費強制性購物等現象。宣傳口號中曾多次出現“純玩”“品質”等字眼。以品質抓住每一位第一次嘗試相信我們的顧客。
3.低成本運營。在保證品質的前提下節省每一分能省的成本，從而給同學們一個最最實惠的價格。
4.半公益性質。品牌“品棟好人”中本就帶有“好人”字眼，將賺取的利潤中很高一部分的比例都放在了回饋廣大同學上。例如舉辦過的圣誕結免費送蘋果、520給宿管阿姨送玫瑰花、冠名贊助社團活動。
三、運營流程
1.策劃環節
每次活動前一到兩個月，團隊相關成員前往目的地進行實地考察?？疾彀ㄕ{查景點、住宿、交通等情況，與當地合作伙伴洽談相關合作事宜。
實地考察后管理團隊高頻率開會：（1）編制具體策劃案；（2）采購相關所需物品；（3）與合作伙伴通過電話、網絡等商定具體事宜；（4）選拔適合本次活動的若干車長；（5）制作出相關宣傳方案.
2.宣傳環節
宣傳團隊按照相關宣傳方案從線上、線下兩方面進行宣傳：線上主要包括公眾號推送，合作微信公眾號推送，每個成員轉發微信推文到朋友圈、QQ群、空間動態、微博等網絡媒介。線下主要包括校內、校外大量發放宣傳單，贊助社團活動，張貼活動海報等。
3.實際操作
活動選的車長經過培訓，一方面按照策劃案流程完成每個活動環節，另一方面臨場應變，處理各種突況。
出發當天，將本車未來幾天物資仔細清點后搬上行李艙；確認本車每一位顧客上車后播放準備好的音樂；建立本車微信群方便通知消息和團隊溝通；途中車上根據顧客情緒表演節目；發放暈車藥、早餐、水果，提供充電寶、WIFI熱點，講解注意事項；到達目的地后組織進行景點游覽、團隊游戲、協調當地合作伙伴根據顧客要求安排住宿返程中總結本次出行，發放紀念品。以上列舉的實際操作環節為舉例，只是真實出行活動中所做的一小部分。
4.活動總結
活動結束后管理團隊舉行會議，每個成員依次闡述自己在本次活動中的貢獻以及不足之處。對本次活動中所出現的問題進行剖析，找到問題根本所在，研究今后如何避免此類問題的發生。每位成員對今后團隊發展方向發表意見和看法。
四、總結
（一）大學生旅游市場的開發策略
1.開拓重點。大學生的春秋游市場。在我國高校中，每年春秋季以班級為單位的集體旅游已形成一種傳統，其中又以低年級班級最為活躍，旅游的可能性和頻率性較高。
2.注重服務品質。大學生作為文化水平較高的群體，對旅游品質也有著較高的期望。我們發現，旅行中舉行一些同學們喜歡的活動，如：音樂晚會、團隊游戲、交友游戲等能很大幅度提升旅游體驗。校園作為一個不大的區域，更是要把握每一位顧客，用服務品質牢牢抓住每一位顧客。
（二）針對大學生市場采用有效的促銷方式
大學生從眾心理顯著，信息傳遞快。旅游企業在旅游促銷中，可利用這一特點，采用一些低成本的促銷方式，可取到較為良好的效果。
1.與高校社團合作。目前，我國高校內社團組織十分活躍，許多學校還專門成立旅游協會。旅游企業完全可以與旅游協會或其他社團合作，深入大學生內部，開拓大學生旅游市場。如可與攝影協會合作，開展旅游攝影比賽等，既可提高旅游企業的知名度，又可節省人力、財力，達到良好的促銷效果。
2.培養學生直銷點。現在的大學生大都積極尋求打工兼職的機會，鍛煉自己。旅游企業可聘用他們尤其是旅游專業的大學生，作為固定的旅游直銷人員，利用其信息廣、朋友多的優勢，長期宣傳、銷售旅游產品，達到深入扎根大學生旅游市場的目的。
3.利用網絡促銷。充分、高效利用各種網絡宣傳媒介快、準的特點，將每一次活動及品牌形象最大化宣傳。
心理社團活動總結范文6
一、加強“雙姿”訓練
書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學中，它還是一面鏡子，能折射出許多問題，如：學習態度、學習習慣、意志品質等，我們把抓雙姿作為書法教學的切入點，提出了“抓雙姿，養習慣，寫好字，促發展”的口號，把“雙姿”培養作為一項工程來抓，書法教育陶冶了學生的情操，磨練了堅強的意志，培養了良好的學習習慣，促進了學生“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優良品質的形成。
二、培養學生良好的學習習慣
唐代書法家柳公權有句名言“心正則筆正”，課堂教學出現的問題跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關系。我們在書法教學中指導學生養成良好的書法習慣。在教學生練習寫字時，組織學生深刻理解“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”真正內涵，引導學生努力改正不良習慣。學生養成了良好書寫習慣后，他們的字都會有進步。
在書法藝術教育課題研究過程中，我們要求學生在書寫前，平心靜氣；書寫時，意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內化；將嚴謹認真、精益求精的意識內化；將寧靜致遠、淡泊明志的心理素質內化；將博大精深、包羅萬象的書法文化內化。在練內功的同時，培養了學生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質；培養了向著既定目標執著追求的意志信念。
三、直觀教學情感體驗
在書法教學實踐中，無論從經驗的角度還是從教改的角度，都深刻地認識到：充分提高小學書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學生習作的展示等。根據小學生的心理特點，決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀，因為，強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產生；豐富的認識只有來源于實踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直觀教學手段的運用，有利于培養學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。
四、培養學生良好意志品質
