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生態安全論文范文1
每一種語言都反映了人類對周圍獨特生態環境的經驗，負載著一種特質文化，這造就了語言的多樣性。正因為多樣性的存在，人類才能生活在如此豐富多彩的世界里。如今，由于語言的不安全，這種多樣性正受到威脅，語言文化和自然生態安全受到了前所未有的挑戰。
一、語言多樣性受損
每種語言都在以獨有的方式認識和解釋世界，但在全球化的趨勢中，隨著合作的深化和不公平競爭的加劇，強勢語言群體向所在地域的政治、經濟和文化滲透，使人文生態環境惡化，對語言多樣性構成威脅。
從世界語言發展史來看，語言的數量在隨著時間的推移而漸少。聯合國教科文組織在 2009年2月21日（國際母語日）前夕推出的世界瀕危語言圖譜的電子版，呈現了世界上 2500 多種瀕危語言的信息。據統計，全世界每年約有 80 種語言消失，數千種正處在消亡邊緣。新版圖譜將全球瀕危語言按照危險程度的不同分為不安全到滅絕 5個類別。其數據表明：在目前存世的 6000 多種語言中，607 種不安全，632 種危險，502 種非常危險，538 種情況危急，200 多種語言已在最近三代人的期間內滅絕（不再存在講這種語言的人）。圖譜還顯示，印度、美國、巴西、印度尼西亞和墨西哥這些語言非常多樣的國家，同時也是瀕危語言最多的國家[1]。亞馬遜河流域的探險使人們新發現了那里的許多語言，但是當地原住民在占優勢地位的西方文化和語言的包圍和蠶食下，他們使用的這些語言又很快走向消亡?！吨袊恼Z言》一書中收集了129種語言，大多數已經瀕?；蛘谧呦驗l危。其中已經瀕危的21種，邁入瀕危的64種，臨近瀕危的24種。滿語、赫哲語、蘇龍語、仙島語等使用人數都不足百人，都屬于“瀕危語言”。
聯合國教科文組織表示，截至2013年，每兩周就有一種語言消失，超過很多動物的滅絕速度。
二、語言、文化與自然生態安全遭遇威脅
1988年在巴西貝倫舉行的第一屆國際人種學大會上，與會者們首次提出了語言多樣性和生物多樣性是一種“解不開的結”。每一種語言都透露出獨特的文化和生態信息，是促進人類可持續發展的因素之一。因為人類將對周圍環境的了解匯入了自己特有的語言，而這些信息包含他們管理和使用資源的方式。
如傣族對自然資源的可持續利用方式――貝葉文化和佛寺文化對植物多樣性的保護及可持續利用具有積極作用[2]；彝族的圖騰文化對云南紫溪山的森林生態系統、生物物種、遺傳資源的保護都起著十分重要的作用[3]；還有侗族的糯禾文化、民族醫藥、傳統生活方式等對生物多樣性，特別是對糯稻遺傳多樣性有保護作用[4]。據一份來自國際跨學科研究小組對南美洲部落考察的結論顯示：一些居民知道如何組合多種植物，讓它們一起生長，而習慣與單一作物打交道的現代農藝家在這方面幾乎一無所知?？▉啿ㄈ四芊直娉?50種不同類型的痢疾，每一類型各有一種治療方法。關于某些草藥的知識只保存在某些特定民族的傳統文化里，只有懂這個民族的語言，才能知道這些草藥的名字。除非語言學家或其他有興趣的人在事情發生之前對這些草藥的知識進行了記錄，否則，一旦一種語言或文化消失了，人類關于這些草藥的名字和藥效的知識就隨之消失了，可能失去對未來的一個選擇。如今，對抗瘧疾最有力的兩種藥物金雞納霜和青蒿素，就是古老的語言文化送給現代人的最好禮物。
英國語言學家戴維?克里斯特爾博士認為“文化語種消亡與物種滅絕一樣可怕”[5]。人類未來的生存與發展需要多種智慧和多種文明的經驗來支持，正是這些不同的生存智慧使人類在地球上繁衍生息。失去一種語言，就意味著失去人類好幾個世紀對于這個世界的思考成果，從而削弱人類適應自然環境的能力。
如今，語言趨同所導致的文化趨同直接湮滅了很多豐富的生態智慧及技能，使人類社會對地球生命體系的理解漸趨單一，進而引發生態安全隱患。在人類過去200年的歷史中，單一的工業化使人們對資源無休止地開發利用，人、自然和文化之間的關系面臨前所未有的威脅――植被面積銳減，動植物品種下降，水資源受到污染。生物多樣性和文化多樣性緊密相連，生物多樣性受到損害，語言文化多樣性也很難幸免，因為語言文化賴以生存發展的環境已遭破壞。人類對自然的盲目開發破壞了少數民族的生存環境，使其民族語言文化遭受同化、破壞乃至消失；強勢文化的擴張反過來導致某些物種不為人知甚至消亡：環境惡化同語言文化消失惡性循環，生態系統遭到破壞，無疑是對人類的社會結構、人類文化寶庫及人類知識總和無法挽回的損失，而使人類安全受威脅。
1994 年， 聯合國發展計劃署發表了主題為“人類安全的新領域”的《人類發展報告》， 首次提出了“人類安全”的概念。所謂人類安全，就是指整個人類免于受威脅的狀態，尤指生態環境問題造成的對人類整體的威脅[6]。其核心是關注人的生存與發展。人類安全超越了目前的政治或地域的差異，把整個人類作為安全的主體。地球生命體系的無比復雜性，要求人類社會以多元的資源利用方式和途徑，獲得食物和能源。但是隨著語言的瀕危、滅絕使語言文化生態平衡被打破，人們文化、生活漸趨一致，地球的負擔越來越重。美國人類學博士吉姆? 麥里曼明確指出：“隨著許多人和他們的語言的消失，很多人類經驗也隨之消失……簡單地說，當我們失去生物多樣性的同時，我們也犧牲了我們的后人在未來的適應能力。在破壞其他各類的同時，我們也實際上宣告了我們自己的死亡?！盵7]從這種意義上說，文化生態安全問題就是人類生存安全問題。
三、對策
語言文化生態安全問題是比較隱形的，但又在不斷擴展、延伸。應盡快采取對策，做好“見于未萌，禁于未發”的工作。
（一）激發對語言的保護意識。
2015年“國際母語保護日”的主題是：進一步推廣語言保護意識。公眾應了解到語言的危機即文化的危機，文化的問題攸關民族乃至人類的存亡，是關系到每個人的事，人人都有責任來維護，它呼喚著每個人的良知與責任心。保衛語言在更深的意義上，其實是在保衛語言背后的文化，這種保衛源自對整個人類文化的自覺尊重和愛惜。
新聞媒體、文化藝術及教育等領域，應在這方面起到表率作用，引導人們珍惜民族語言文化遺產，繼承民族的人文傳統。當然，在全球化時代，應融入國際社會，而不是回避、遠離國際社會。英語、法語等世界通用工作語言是現代人應具備的一種素質和能力，它為接受新的觀念、新的文化、新的技術提供了極大的便利，是汲取人類一切文明成果的需要。要注重培養高端的專業外語人才，任何傾向一端的做法都是無益的，也是不現實的。
（二）尊重文化多樣性，提倡“和為貴”。
1993年美國“霸權主義”代表亨廷頓曾說：“維護世界的安全則需要接受全球的多元文化樣?！盵8]維護民族平等和多樣性，承認文化和語言的多樣性，這些都是全球化時代和網絡時代和平與和諧的基本要素。每一個共同體或國家在經濟資源、生態環境和領土安全上必須以其他共同體或國家的安全為自己存在的前提。中國講究“禮之用，和為貴”，“夫和實生物，同則不繼”、“和而不同”是中國古代提出的一個哲學理念。要在不同文化傳統的基礎上通過溝通和對話，，達到“和”，達到“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的文化交往的理想狀態。
捍衛文化的多樣性與尊重人的尊嚴是密不可分的，每個人都有權利用自己選擇的語言，特別是自己的母語表達思想。構建和諧的語言生活，應成為每個國家和每個公民的理念，共同推動世界進步和發展。
（三）提供堅實的制度保障。
為了維護自然界的生物多樣性，人類制定了很多法律和規定，如野生動物保護法、植物保護法等，這是保持良好的自然生態環境所做的必要工作。應對語言生態危機，改善語言多樣性的自然環境和人文環境亦應如此。瀕危語言資料的搶救和保存是一個龐大的系統性工程，不僅需要專家學者和有關機構的學術支持和人力參與，而且需要政府部門的政策支持、技術支持和資金支持。
政府應在保護和支持多民族語言方面起主導作用。不僅要在教學和使用上盡量創造有利條件，在資助研究課題方面也要給予“傾斜”，組織民族語言專家深入調查各地瀕危語言，記錄、描寫、錄制、保存瀕危語言的文字、聲像資料，盡量延緩它們的流失。在大數據時代，政府應著力培養大量的語言數據技術人才，建設語言電子超結構數據庫，加大語言數據技術研發的力度和速度[9]。
全球化和人類生活信息化為各國提供了新的發展機遇，也使人類社會顯出更脆弱的一面。人們在追隨經濟浪潮的行程中無暇看清語言多樣性受損會帶來多么嚴重的民族文化問題，甚至是生態安全、人類生存發展問題。
隨著信息時代的發展，語言作為醫學、生態、經濟等資源的價值會體現得越來越明顯。語言的保護絕不僅僅是語言學的問題，還需要從政治、經濟、文化、科學等各方面來考慮，在保護民族語言文化、提高國民生活水平、維護世界和平發展間尋找平衡點，找到更合適的解決辦法。
參考文獻：
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生態安全論文范文2
歷史和現實啟示，必須加強水文生態的研究和人才培養。1992年，作者指導的博士生馮國章同志，以“水事活動對區域水文生態系統的影響”為博士論文選題開展研究，該論文2000年獲全國百篇優秀博士論文獎，說明專家學者們對這方面研究的支持。作者積極建議開展干旱半干旱地區水文生態與水安全研究和人才培養，值得高興的是教育部和國務院外國專家局批準了“111”引智計劃———“干旱半干旱地區水文生態與水安全學科創新引智基地”項目，經過3年多的研究，作者對水文生態有了進一步的認識。
關于水文生態（學）的科學界定與學科內涵
在馮國章教授的論文中，對水文生態作了這樣的界定：“所謂水文生態，實際上就是水文生態系統，它是由水文系統和生態系統復合而成的，集水文循環與生態進化及其共同的自然環境、人工環境于一體的，具有耗散結構和遠離平衡態的、開放的、動態的、非線性的復雜巨系統”［2］。具體的水文系統是指由一定的地理空間內的各種水體及其形成、運移和賦存環境（自然的、人工的或復合的）所構成的地理、地質、生物（包括人類）等環境功能系統整體，是一個開放的復雜巨系統，同時又是一個動態的非線性系統。生態系統的定義是人們比較熟知的，它是生物群落及其生存環境共同組成的動態平衡系統；具體的生態系統是在一定的地理空間和地質系統內，生物和非生物成分通過物質循環、能量傳輸和信息交換而相互作用，相互依存所形成的生態學功能單元。由于水是生命之源，是萬事萬物之本，是生態環境的基本要素，因此，生態要素中包括著水，水文系統必然影響生態系統，生態系統的變化———如退耕還林、修造梯田，也必然影響水文系統，2個系統相互影響，具有明顯的關聯性和協同性，應當是一個統一的水文生態功能整體，如圖1所示。因此，隨著自然的和人類認識的發展以及生產實踐的需要，把水文系統和生態系統作為一個整體———水文生態系統而加以看待和研究是科學發展的必然，具有十分重大的理論意義和實用價值！在水文系統和生態系統都很脆弱敏感的干旱半干旱地區尤其如此。正因為這樣，我們把教育部和國務院外國專家局下達的項目“干旱半干旱地區水文生態與水安全學科創新引智基地建設”，看作一項時代的需求加以對待，通過向世界引智，向全國合作加以實現［3］。從圖1可以看出，水文生態系統有大有小，人們也可以把地球看成一個大的水文生態系統，一條大江大河也會構成水文生態系統，而在其內的小江小河和中、小河流域也可以構成相應的水文生態系統。因此，水文生態系統是具有層次性的。水文生態系統的組成因子可以概括為“水－土－光－熱－氣－植－動（物）和人類”。再具體一些可列成圖2。
水文生態系統的實例舉示
水文生態系統可能是天然形成的，也可能是人工的，也可能是人工參與雕琢的。水文生態系統滿目皆是，這里舉示幾個最具代表性的水文生態系統———灌區、梯田和綠洲。
1灌區水文生態系統如圖3所示，所謂灌區水文系統是人為地修筑引、輸、配水渠（管）道系統，將河水或井水引至田間，澆灌農田的灌溉工程。依靠灌溉工程保證作物、林果茁壯成長所需水分，配合光、熱、氣、土壤資源和生物資源的組合，形成具有良好農業生產條件的新的生態系統———灌區水文生態系統。
2梯田水文生態系統梯田是在易于產生水土流失的坡地上，分段沿等高線建造的階梯式農田。梯田是治理坡耕地，保持水土、蓄雨納滲的重要工程措施，梯田的最大作用是蓄積降水截流納滲，結合土壤改良和窯窖等工程措施，消除徑流，從而形成能夠保持水土、有利農耕的水文生態系統，圖4顯示了這種系統及其功能。
3綠洲水文生態系統綠洲是指在荒漠地區比較平坦的地方，由于來自山區的地表水的滋潤或地下水的抬升岀溢，使當地出現生長茂盛的生物群落，呈現較大面積的綠色景觀，如圖5所示。綠洲的出現充分體現了水的生態功能。綠洲的出現仰賴于水的滋潤，如果補給水源遭到截取，則綠洲陷入萎縮消亡。因此，要保護和恢復綠洲生態系統，就必須保護和復壯水文系統，要破解綠洲生態的興衰問題，其要害也在于抓住水文生態系統的動態變化。
生態安全論文范文3
關鍵詞：水利工程，景觀，原則，策略
近年來隨著社會經濟的發展和城市現代化進程的加快,對城市的水利工程建設提出了新要求和內容,除滿足防洪安全的要求外,還要提出改善和美化環境的要求。使城市環境得到保護、保持生態平衡、市民生活更趨舒適。城市水利工程建設應該主動適應這種需求,逐步實現從傳統工程水利向資源水利、生態水利的轉變,注重水利工程的景觀和美學要求,要用新理念進行規劃設計。
1.水利工程景觀設計的發展與需求
20世紀90年代,隨著社會經濟的不斷進步和發展,在城市現代化建設中對于改善水域環境的要求不斷提高。以改善水域環境和生態系統為主要目標的“城市環境水利工程”建設,成為水利現代化建設的重要內容。按照現代城市的功能,對流經市區的河流歸納起來有兩類要求:①對河中水流的要求是:水質清潔、生物多樣性、生機盎然和優美的水面景觀。②對濱河帶的要求是:能反映本地獨特歷史、文化、風俗的濱河景觀;能提供一充滿鮮花、有人工景點、公園化的休閑、娛樂、體育活動空間;能營造一充滿文化、藝術、科學氣氛,具有現代氣息、人水關系協調、引人勝、便于人水親近的濱河帶。
人們提出這些要求是社會進步的體現,也是社會經濟發展的必然。水利建設者應當適應這種趨勢,滿足社會的要求。論文參考。在水利工程的規劃、設計、施工等方面進行調整和完善,注入更多的人文、藝術、科學和現代氣息,注重工程的環境效益和美學效益。從這個角度來說,現代水利可以稱之為“大水利”,即“通過流域的綜合整治與管理,使水系的資源功能、環境功能、生態功能都得到完全地發揮,使全流域的安全性、舒適性(包括對生物而言的舒適性)都不斷改善,并支持流域實現可持續發展。”
水利工程,改造山河、興利除害、綜合開發、合理利用、積極保護、科學管理水資源,使之更好的服從人們的意志,更好地為人類造福,這不僅改變了自然界中天然水流的形態,也改變了周圍的自然環境和社會環境.國內外的大量實踐都表明,許多水利工程不僅發揮了它們正常的工程效益,而且也越來越顯示它們的環境效益,成為一種新穎的,十分引人注目的旅游資源,在發展旅游業方面發揮了重要的作用,作出了重要的貢獻。開發水利工程旅游,已經成為水資源利用的一個重要方面。論文參考。在生態經濟環境水利階段,人們普遍關注環境與生態問題,普遍重視資源開發與環境保護、生態保護的協調發展。在這樣的前提下,強調水利工程建筑物的環境功能和美學價值,己成為國際、國內在水利工程設計方面的新趨勢。
2.水利工程景觀設計的原則
2.1技術與美學相結合的原則
水利工程建筑物和樞紐布局不能單純追求美學效果,它首先要實現工程的基本功能,并滿足技術優化的要求.即使是城市環境美化水利工程,其基本要求是保證工程的安全、穩定、技術可行和經濟合理等。因此,水利工程的美學設計必須首先滿足工程的技術、經濟要求,并在此基礎上對景觀構成元素進行美學調整。技術美是水利工程的美學基礎。
2.2生態環境 (改善)保護原則
從生態學角度來說,河流是生態環境中能量轉換和生物活動的廊道,為生態環境敏感區域。在河道上修建水利工程,一方面在一定程度上會破壞河流生態環境、打破生態系統的平衡;另一方面,水利工程能改善河流的水質,提高河流的自凈能力。盡管河流生態系統有自我恢復的能力,恢復期與河流生態生命力有關,但不能百分百的恢復,有些河流的生態甚至完全不能恢復。因此,水利工程建設應注意對周邊環境以及流域的生態進行保護,不應以生態的破壞、環境的退化為代價。注重環境和生態的保護是水利工程景觀 (美學)設計應遵循的原則之一。
2.3強調個性和創新的原則
水利工程常常因其獨特性和大空間的跨越帶來景觀特質和震撼的效果,給人留下深刻的映象,具有地標的意義。要發揮水利工程景觀特點,必須在設計中注重水工建筑物的個性發揮,注重建筑物的布局和色彩方面的創新。同時,也要注重與周圍環境(如:城市建筑)的和諧,綜合考慮工程所在地區的地域性、文化性、整體性等方面的因素。論文參考。
3.水利工程景觀規劃策略
3.1沿河綠地
濱水環境的總體構思應盡可能擴大沿河綠地,形成較為連續性綠化帶,用綠色來勾畫古城的輪廓,延續城市文脈。同時,以良好的綠色空間,優化環境景觀質量,體現現代化城市的新形象。
3.2閘壩結合,擴展沿河水面。
規劃河道可修建彩色橡膠壩,泵房外觀可按風景區房屋標準設計,橡膠壩的主要功能是增加蓄水面積,以形成水面,形成人工湖美景。水邊設置親水步道、平臺、橋梁、濱水建筑物等,供游人欣賞水面景色。
通過新建濕地連通閘向人工濕地定期供水,以增加水面及綠地面積,改善和美化生態環境、給市民和游人提供良好的視覺效果。同時可為生態化污水凈化技術的引進提供良好的試驗場所。
3.3生態護堤
可規劃采取自然土質岸坡、自然緩坡、植樹、植草等生態工程護堤,既防止水土流失,又為水生植物的生長、水生動物的繁育、兩棲動物的棲息繁衍活動創造條件。對于河岸邊坡較陡的地方,采用木樁、木框加毛塊石等工程措施,這種護工程既能穩定河床,又能改善生態和美化環境,避免了混凝土工程帶來的負面作用。在應用草皮、木樁護坡時也可以運用土工編織物,袋內灌泥土、粗沙及草籽的混合物,既抗沖刷,又能長出綠草。有利于堤防保護和生態環境的改善。
3.4綠化樹種及花草
沿河綠化樹種,以合歡、國槐、銀杏、楊樹、柳樹等喬木為骨干樹種,以桂花、雪松、紫薇、黃楊球、桃樹等灌木和牡丹、月季、三葉草、金邊書帶草、馬尼拉草坪等花草為主要植被,形成多種類、多層次生態群落。
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生態安全論文范文4
這個我們剛寫過的。論文的格式很老套、也別寫得太有花樣。和一般的報告差不多的。這個我們剛寫過的。論文的格式很老套、也別寫得太有花樣。和一般的報告差不多的。應編寫成注釋說明匯集表予以列出。二、畢業論文（設計）書寫格式及裝訂1、畢業論文（設計）裝訂為橫開本，使用統一的封面，左側裝訂。畢業論文（設計）封面的中文題目、英文題目及學生姓名、班級、學號、學院、專業與指導教師等欄目，要用楷書書寫，端正、整潔，有條件的學生可以打印輸出。2、目錄格式（空2行）（3號黑體）目錄（3號黑體，居中）引言（或緒論）（或作為正文第1章，4號宋體．吉林大學工商企業管理專業自考學士學位申請有什么具體要求？09年吉林大學自考工商企業管理專業論文申請時間是？我是長春大學的大一新生，想報名吉林大學的工商企業管理二學歷！本科畢業論文格式我今年最后一次自考 ，考的是吉大工商企業管理本科證！ 他們要求我們交工商企業管．
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紅河學院畢業論文格式
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生態安全論文范文5
1.語言和意義的社會建構論
2.語言變革對中國現代文學形式發展的深度影響
3.語言景觀研究的視角、理論與方法
4.認識語言的經濟學屬性 李宇明
5.《歐洲語言共同參考框架》的交際語言能力框架和外語教學理念
6.大數據時代語言生態研究
7.小學語文教學語言特點新探
8.中國語言哲學的發展之路——語言哲學理論建構之一
9.語言的經濟學分析:一個綜述
10.GIS作為新一代地理學語言的特征
11.“一帶一路”建設的語言需求及服務對策
12.作為人力資本、公共產品和制度的語言:語言經濟學的一個基本分析框架
13.關于我國語言戰略問題的幾點思考
14.語言符號觀的認知視角研究
15.服務于“一帶一路”的語言規劃構想
16.中國語言生活的時代特征
17.近10年來國外多語言信息組織與檢索研究進展與啟示
18.從認知心理學角度看語言輸出過程
19.語言競爭試說
20.語言服務的概念界定
21.語言類型學視野與語言對比研究
22.語言模因觀初探
23.語言模因的主體性與語境化
24.第二語言教育的教師自主性研究
25.中國語境下英語教師語言意識實證研究
26.社會文化理論與生態語言教學觀
27.領域語言規劃試論
28.大學英語學習和教學中的語言學習策略問題
29.教師語言的語用分析
30.“語言特區”的性質與類型
31.語言也是“硬實力”
32.語言接觸對語言演變的影響
33.語言的維度與翻譯的限度及標準
34.語言接觸中語言演變的連續體模式
35.西方語言哲學批判——語言哲學系列探索之七
36.元語言意識對第二語言習得的影響及其與其他因素的交互作用
37.我國與周邊國家跨境語言的語言規劃研究
38.論元語言與外語教師的話語行為
39.第二語言習得中的語言遷移研究
40.語言規范試說
41.哈薩克斯坦的語言政策
42.內容要創造 語言要模仿——有效外語教學和學習的基本思路
43.城市語言景觀研究進展及展望
44.中國“主體多樣”語言政策的發展
45.語言與思維關系再認識——沃爾夫《論語言、思維和現實》解讀
46.人·語言·存在——五問海德格爾語言觀
47.二語課程中的語言輸出與二語發展——香港高校本科生課程英語寫作的個案研究
48.中-英雙語者語言理解中非加工語言的自動激活
49.國外第二語言語音習得研究的進展
50.外語教學中語言意識形成路徑研究
51.海德格爾此在時間性思想與語言研究
52.國際學術交流領域的語言規劃研究:問題與方法
53.口語教學與語言能力和交際能力的培養
54.全球化背景下的語言觀及其對國家語言教育政策的影響
55.語言模因及其修辭效應
56.音樂和語言神經基礎的重合與分離——基于腦成像研究元分析的比較
57.關于外語教師語言屬性的思考
58.語言產業的基本概念及要素分析
59.英語專業碩士畢業論文的語言錯誤分析研究
60.語言理解中的動作知覺:基于具身認知的視角
61.語言態度和語言使用的相關性分析——以2007年南京城市語言調查為例
62.語言問題安全化與國家安全對策研究
63.文學研究中的語言問題及其思考
64.語言網絡:隱喻,還是利器?
65.商務語言研究的社會語言學視角與方法
66.體驗哲學和認知語言學為語言哲學之延續——二十九論語言的體認性
67.中國英語學習者公式化語言加工心理機制研究
68.漢語網絡語言研究的回顧、問題與展望
69.語言景觀的分析維度與理論構建
70.對漢語言文學專業人才培養新模式的思考與實踐
71.語言經濟學及其在中國的發展
72.語言語境與新聞理解——英語硬新聞語篇評價策略解讀
73.“一帶一路”與語言互通
74.有關語言經濟的七個問題
75.語言能力的多樣性和語言教育的多樣化
76.語勢、家庭學習模式與語言傳承——從語言自然接觸說起
77.語言資源和語言問題視角下的語言服務研究
78.國際化和英語化——語言政策是一種選擇
79.法律語言學、法律語言——兼談法律英語的特點
80.現代語言教學的十大原則
81.指向語言教師專業發展的課堂觀察——美國“語言教師效能反饋工具”述評
82.語言規劃的國際化趨勢:一個語言傳播與競爭的新領域
83.索緒爾語言學的語言本體論預設——語言主觀意義論題的提出
84.第二語言習得中的程式語研究
85.二語習得研究與語言類型學
86.漢外語言接觸研究近百年:回顧與展望
87.從文化生態視角解讀語言衰亡
88.學前語言教育的新取向:重視兒童學業語言的發展
89.“語言體驗”的教育學理論研究
90.語言經濟學視角下商務英語的生態位思考
91.《馬氏文通》前西人的漢語量詞研究——以《語言自邇集》為核心
92.從語言處理的復雜性與高效性看聯結主義
93.認知能力和語言水平在隱喻理解中的作用——以概念與語言形式重合度不同的隱喻句為例
94.語言學習中的元認知研究述評
95.情緒與語言加工的相互作用
96.語言資源與語言經濟研究
97.網絡用語與語言規范
98.口譯過程的兩階段解讀——以一般語言理解和產出為參照
99.學術會議英語演講語篇多模式語言符號意義構建
100.情感因素與第二語言習得
101.中國法律語言規范化研究
102.論國家語言認同與民族語言認同
103.語言競爭與語言和諧
104.語言和音樂:語言認知研究的新視角
105.論語言態度的三種表現
106.語言的定義
107.網絡語言是一種社會方言
108.基于動態系統理論的二語習得模式研究——環境、學習者與語言的互動
109.雙語者語言轉換中非目標語言的加工機制
110.關于《中國語言生活狀況報告》中語言服務問題的觀察與思考
111.從語言與思維的關系看第二語言習得中的幾個問題
112.英語口語能力描述語因子分析及能力等級劃分——制定語言能力等級量表實證研究
113.遮蔽與澄明:語言經濟學的幾個基本問題
114.網絡語言的語言價值和語言學價值
115.論“任意性原則”對語言系統的多維度詮釋——索緒爾語言本體論研究
116.語言服務的概念系統
生態安全論文范文6
論文關鍵詞:堤防工程;規范;生態建設
論文摘要:隨著社會的進步,人們對生活環境的要求也在提高,水利工程建設歷史上給人以"傻、大、黑、粗"的形象也隨著科學的進步正在向生態水利、生態工程上發展,且很多地區已經取得了很大的成效。人們認識到水利工程對于河流生態系統可能造成不同程度的負面影響。這主要表現在以下兩個方面:一是自然河流的人工渠道化,包括平面布置上的河流形態直線化,河道橫斷面幾何規則化,河床材料的硬質化。二是自然河流的非連續化,包括筑壩導致順水流方向的河流非連續化,筑堤引起側向的水流聯通性的破壞。從保護生態環境的高度,充分認識這種負面作用,積極采取工程措施和生物措施對于受損河流生態系統予以必要的補償,維護水域生態系統的功能,是流域生態建設的重要任務之一。
1堤防工程生態技術必要性
隨著科學進步,人們認識到水利工程對于河流生態系統可能造成不同程度的負面影響。這主要表現在以下兩個方面:一是自然河流的人工渠道化,包括平面布置上的河流形態直線化,河道橫斷面幾何規則化,河床材料的硬質化。二是自然河流的非連續化,包括筑壩導致順水流方向的河流非連續化,筑堤引起側向的水流聯通性的破壞。從保護生態環境的高度,充分認識這種負面作用,積極采取工程措施和生物措施對于受損河流生態系統予以必要的補償,維護水域生態系統的功能,是流域生態建設的重要任務之一。
近年來,各地在進行防洪工程建設和河流整治工程中,已經采取了一些新技術和新材料加強河流的生態建設。比如生態型護坡技術,堤防綠化措施等。但是這些技術經驗還缺乏系統的總結,也迫切需要有關技術規范和技術導則的指導,使之更具科學性和規范化。
2生態化建設的建議
2.1有關防洪工程規劃的原則。工程經濟效益和環境效益分析方面應加強,權衡滿足人的需求的經濟效益與環境效益之間的關系,即進行工程項目經濟技術及生態環境效益評估,改變現行的單一經濟技術評估指標體系。以往的治河工程著眼于河流本身,往往忽略了河流湖泊與岸上生態系統的有機聯系,忽視了河流周圍的生物群落的存在,也常常忽視了整治后原有生物群落的恢復。因此,在進行防洪工程的規劃時,應明確河流與其上下游、左右岸的生物群落處于一個完整的生態系統中。建議按照“河流生態廊道”的范圍,進行統一規劃、設計和建設。在平時的設計當中除說明需進行常規的水文、地質的測量勘察外,還要補充加強相關范圍的生態系統調查的要求,重點是生物群落(動物、植物)的歷史與現狀調查,對特定的生物群落與水體的相互依存的關系有明確的認識。
2.2堤線布置及堤型選擇河流形態的多樣化是生物物種多樣化的前提之一,河流形態的規則化、均一化,會在不同程度上對生物多樣性造成影響。因此,針對有關條款,建議補充或強調以下要點:在堤線布置原則中,補充說明應盡可能保留江河湖泊的自然形態,保留或恢復其蜿蜒性或分汊散亂狀態,即保留或恢復濕地、河灣、急流和淺灘。在確定堤防間距時,遵循宜寬則寬的原則,要處理好行洪和生態保護要求與土地開發利用之間的矛盾,河槽和河漫灘不僅要能滿足設計洪水行洪要求,還要保持一定的淺灘寬度和植被空間,為生物的生長發育提供棲息地,發揮河流的自凈化功能。堤型的選擇原則除滿足工程滲透穩定和滑動穩定等安全條件外,還應結合生態保護或恢復技術要求,盡量采用當地材料和緩坡,為植被生長創造條件,保持河流的側向聯通性。
2.3河流斷面設計。自然河流的縱、橫斷面也顯示出多樣性的變化,淺灘與深潭相間。因此設計規范中應提出河道盡量要做到河床的非平坦化,采用非規則斷面。避免因規則斷面而導致流場的均一化,增加與生物的親和力,并有助于與自然風景相協調。與上述設計相對應,需要推廣使用一些與非規則斷面有關的水力學計算方法和配套的實用工具或計算機軟件包。
2.4岸坡防護。在河流整治工程中,對生態系統沖擊最大的因素是水陸交錯帶的岸坡防護結構。水陸交錯帶是水域中植物繁茂發育地,為動物的覓食、棲息、產卵、避難所,也是陸生、水生動植物的生活遷移區,至關重要。因此,岸坡防護工程的設計應從強調人與自然和諧的生態建設要求出發,采用與周圍自然景觀協調的結構形式,在滿足工程安全的前提下,確保生態和景觀的護岸形式多種多樣。在典型的岸坡防護結構中,可盡量使用具有良好反濾和墊層結構的堆石,多孔混凝土構件和自然材質制成的柔性結構,盡可能避免使用硬質不透水材料,如混凝土、漿砌塊石等,為植物生長,及魚類、兩棲類動物和昆蟲的棲息與繁殖創造條件。
2.5景觀建設。城市水域整治的景觀建設中,可以強調注意保留江河湖泊天然的美學價值,避免將水流置于過多的亭臺樓閣等混凝土與砌石形成的人工環境之中。水利工程設施要造成一種人與自然親近的環境,現代的城市景觀設計,應更多注重生物棲息地建設。水利工程還應為公眾廣泛參與和對兒童進行水環境保護教育創造良好條件。如水生態公園等。
2.6工程施工。在工程施工中,建議強調施工期對生物棲息地進行保護和恢復,避開動植物發育期進行施工。對特殊區域的物種,在施工期要采取其它輔助保護措施,如它處養育等。取料場開挖后應進行適當處理,以滿足美觀和環境方面的要求,要求合理設置排水、平整地形和改善有利于植被生長的條件。料場區應進行植被恢復,與周圍景觀相一致。
2.7工程管理。為降低施工環境對生態系統的沖擊,保障工程效果的實現,并延長生態工程的壽命,宜強調加強前期的養護和后期的管理,包括維護、監測和評估,并積累數據和經驗。
