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養成教育發言稿范文1
一、引言
在新時代，高校新生成長的家庭環境、社會環境和受教育背景都有了很大程度的改變。作為高校輔導員，對高校新生的教育和引導面臨著與以往不同的形勢，如何采取適當的教育方法對新時代的高校新生進行合理教育、引導，使其盡快完成角色轉變，并養成良好的生活、學習習慣，成為合格的人才，是當前高校教育輔導工作的重點。
現如今，國內高校通過不斷研究，形成了特色鮮明的教育理論、方法[1-3]：班級寢室雙層引導法，即每一新生寢室安排1名往屆生作為寢室助理輔導員，每一新生班級安排1名往屆生作為班級助理輔導員，以傳承良好傳統，加強新生的教育管理；班級導師法，即為每一新生班級安排1名導師（從教學、科研人員中選拔出），班級導師可發揮學識魅力和人格魅力，起示范作用及引導作用；歷奇為本輔導法，即設計富含各種主題的游戲，使新生參與其中，獲得豐富的情緒體驗和思想觸動，并將獲得的體驗轉移到日常生活和學習當中。目前全國各高校多單獨或交叉采用以上方法，但并沒有一種約定俗稱并被推廣采用的方法。作者試圖通過綜合分析新時代高校新生的成長環境、性格特點、易出現的問題，尋找一種具有普遍適用性的教育方法。
二、成長環境
每個時代的青少年都具有各自不同的特點，都帶有鮮明的時代痕跡。新時代大學生的思想、理念與上幾輩人相比，特征鮮明。目前高校新生多出生于95年左右，他們出生時祖國改革開放已有十余年時間，中國社會正逐步從封閉社會轉向開放社會，從計劃經濟轉向市場經濟，從一元價值觀轉向多元價值觀，社會日趨進步，但各種社會矛盾凸顯，非對抗性矛盾突出。
人民生活水平已有大幅度提高，新思想、新觀念已為多數人接受，他們的童年與父輩的生活差別很大，多衣食無憂。而且新時代高校新生基本為獨生子女，與父輩相比，他們生活在飽含關愛的環境中，極少經歷痛苦、艱難的情形。他們中學時期網絡已經非常發達，獲取信息的數量大、渠道廣，網絡游戲產業發展迅速，很多人把玩游戲作為自己的課外活動和茶余飯后的談資，參與集體活動、社交活動較少。可以說，與前幾輩人相比，他們所接受的是更好的高等教育，享受更好的物質生活，掌握有更好的資訊。
三、思想、行為特點
1.思想獨立、開放
他們一般生活在以自己為中心的家庭中，家長對他們百依百順，這使他們喜歡仔細思考和親身實踐來驗證前人的結論，不喜歡教條式、死板的教育模式，他們不盲目認同某種價值觀念，有強烈的思想獨立意識。他們接受的信息量較大，喜歡交流，樂于比較，常通過爭論和碰撞形成自己的觀點，并引導自己的行為，他們價值取向務實，注重自我價值的實現，民主意識、參與意識和創新創業意識較強。
2.行為自信、前衛
他們生活在一個競爭激烈的時代，父母一方面給予他們較為優越的物質條件，另一方面十分注重他們綜合素質的培養，很多人參加過特長培訓，他們樂于展示自我，喜歡組織和參加各種活動，表現欲很強。由于教育民主程度的提高，他們思想活躍，敢于對新觀點、新思想進行探索、試驗，對自己的能力和未來生活充滿信心。他們思想活躍，喜歡追求時尚、標新立異。
3. 視野開闊、敏銳
他們生活在全球化、信息化的時代，發達的網絡便于他們收集信息、獲取知識的重要平臺。與以前的大學生相比，他們多是網絡高手，獲取信息更加方便、快捷，獲取的信息量也較大，這就使得他們視野開闊。他們追求社會公平正義，對于國家的方針政策和關系民生的社會問題尤其關注。他們熱愛祖國，憂患民生，展現出心憂天下的寶貴情懷。
四、易出現的問題
1.固執己見，自控力差
思想獨立的他們不習慣接受別人的意見，以至于固執己見，在嘗試自己的方法時容易走彎路、錯路。在開放思想，接受新觀點、思想的同時，西方形形的文化思潮、生活方式和價值觀念等通過各種途徑沖擊著他們，由于缺乏自控能力，他們可能拋棄傳統道德觀念，容易在外來觀念前迷失自己，乃至形成錯誤的世界觀、人生觀、價值觀。
2.行為張揚，格格不入
新時代大學新生幾乎大多都是家庭的獨生子女，從小深受家族親人的寵愛，形成了自信張揚、特立獨行性格特征。他們自我意識強烈，渴望得到他人的認可及尊重，但又不輕易認同他人的觀點。在進入大學后，不能順利適應新環境。很多新生有自己的處世之道，但是易忽略他人的感受，不為他人著想，導致在集體中孤立，無法鍛煉自己的團隊協作能力。他們申請入黨的動機多樣，功利主義傾向明顯。
3. 好高騖遠，好逸惡勞
新時代大學生幾乎與中國的互聯網一同成長，網絡成為他們學習生活、人際交往和娛樂的重要工具，他們多以政商界精英為自己的偶像，對網絡上那些成功人士的生活羨慕不已，自己又由于舒適的生活沒有吃苦耐勞的品質，理想與現實的差距易對他們的心理產生影響，在自信與自卑中徘徊，沉迷于網絡，在網絡中尋找自卑與不滿的宣泄口，最終沉迷于網絡，一事無成。更有甚者，事先不權衡利弊，僅追求眼前利益，方法不當，考試違紀，甚至喪失道德底線，唯利是圖，走上違法的不歸路，最終荒廢了大好青春。
五、教育理論、方法研究[4-10]
1.對先進理論、方法的借鑒
高校新生教育問題是一個全球性的問題，國外及我國港臺地區有很多經驗值得我們借鑒。國外及我國港臺地區高校學生事務管理工作起步較早，目前已形成了較完善的教育理論、方法。這些成熟的理論、方法最鮮明的特點就是服務（負責）意識及社會力量的介入。在美國，學生事務管理工作已經成為一門獨立的科學，有專業的協會、雜質及培訓機構為高校學生事務管理工作提供理論、技術支持，幫助高校做好學生事務管理工作。在英國，高校對學生采用全方位負責制進行管理，上到主管副校長、院長，下到各種專業及生活指導老師，都對學生的成長、成才負責。在德國、法國，社會力量大力介入高校學生管理工作，既分擔了高校的管理任務，又提高了學生畢業后的社會適應能力。在香港，學生事務管理工作自成體系，與教學工作完全分開，專門負責學生除學習外的一切事務，保障了學生的健康、全面發展。在臺灣，通過借鑒國際先進學生事務管理理論、方法，并結合其實際情況，做到了先進經驗的本土化，形成了一套具有特色的高校學生事務管理工作的思路、方法。
2.教育理論、方法構思
通過對國外及港臺先進教育理論、方法的借鑒，結合幾年來高校新生輔導員工作經驗，逐步形成了“教育與引導并舉、注重社會實踐”的教育理論。
首先必須掌握新生的性格特點，可通過問卷調查及與新生直接溝通的方式獲得，以便針對其特點選用適當的方法；其次要對整體新生進行統一的思想政治教育，使同學確定正確的世界觀、人生觀、價值觀，并針對不同特點的新生采用不同的教育方法進行教育，保證對全體新生負責；再次，通過收集輔導員助理、班委、宿舍長、學生導師反饋的信息，及時掌握新生心理動向，合理引導，使事態向著有利于新生良好習慣養成的方向發展；最后，結合學校所在地的政策、社會環境現狀，正確引入社會力量，組織新生開展各類有益的社會實踐活動，幫助新生在學會做事的同時也能夠增加社會經驗。通過采用以上措施，幫助高校新生養成良好習慣，為以后更好的學習、生活和工作打下堅實的基礎。
3. 教育理論、方法的實踐
在形成初步理論后，將理論投入到高校新生事務管理工作的實踐中，取得了很好的效果。新生整體的學習成績優異，分析、處理問題的方式日漸成熟，形成了良好的學習、生活習慣，部分同學已成為同期入校生中的佼佼者。這說明，若能根據新時代高校新生的特點，有針對性的開展新生事務管理工作，對其進行合理教育、引導，可以幫助其養成良好的習慣，為以后的學習、生活和工作打好基礎。
養成教育發言稿范文2
【關鍵詞】民族地區 高職院校 思想道德修養與法律基礎 教學創新策略
【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】 A
【文章編號】0450-9889（2015）02C-0045-02
思想道德修養與法律基礎課程（以下簡稱“基礎”課）作為、教育部規定的大學生思想政治教育必修課之一，不僅對大學生的成長成才有積極促進作用，同時也是維護祖國團結統一的重要手段。少數民族地區作為祖國高等教育的重要陣地，“基礎”課的有效開設更具有其深刻意義。
一、當前“基礎”課教學普遍存在的問題
當前我國高校“基礎”課普遍存在“兩層皮”現象，教學內容、教學方式與學生現實生活、理解能力相脫節，導致學生在課堂上局限于“被動地聽”，對課程學習提不起興趣，很難把課堂所學內化成自己的思想并最終轉化為行動。同時，由于考核方式單一、教學效果缺乏有效跟蹤，師生們逐漸對該課程抱著應付了事的態度，很難發揮課程應有的教學效果。
（一）教學內容呆板，針對性弱。作為公共基礎課，“基礎”課通常得不到大家的重視，不僅課時隨時面臨縮減風險，教師也已經習慣于幾十年如一日地照本宣科，很少通過社會實踐、網絡等渠道豐富教學內容。尤其在文化多元沖擊、網絡成為交流主陣地的當今社會，課程教學若不結合當前、當地時事及學生專業特色、實際生活、就業前景等方面進行內容拓展，很難與中小學就開始接受的思政課真正區分開，從而導致大學生在學習態度上有所懈怠，認為該課程“無趣無用無難度”，學習動機不強，興趣不高。
（二）教學方法陳舊，參與度低。當前“基礎”課仍大部分局限于教師說學生聽的狀態，隨著“90后”甚至是“95后”陸續進入大學，陳舊的教學方法已無法提起學生興趣，不通過課堂討論、課外實踐等教學方法開展教學，帶領學生主動參與到課堂中，教學效果會大打折扣。
（三）考核方式單一，片面性強。當前大部分高?！盎A”課都以開卷考試或提交論文的形式作為考核方式，然而該課程不僅應立足于引領學生樹立正確的三觀，學習道德與法律知識，更重要的是培養學生獨立思考問題、解決問題等能力，引導學生把所學轉化為行動，因此需要尋求更科學全面的課程考核方式。
（四）效果追蹤脫節，反饋性差。由于課程考核方式單一，“基礎”課也沒有對教學效果進行系統追蹤，因此我們無法得知學生的思想、行為是否有進步，進而無法對教學改革提供有用信息。
二、少數民族地區高職院校學生的特點
（一）雙重“自尊心與自卑感并存”。少數民族地區高職院校學生普遍具有雙重的“自尊心與自卑感并存”心理。一方面是“民族自尊心與自卑感并存”。少數民族地區學生中大部分本身就是少數民族學生，他們有強烈的民族自尊心，時刻關注自己民族發生的事情，不允許自己民族受到任何形式的輕視。同時，他們又由于從小生活在邊遠落后地區，家庭條件及所接受的教育不如城市小孩，甚至由于方言（如有些壯族學生普通話帶母語方言較重）導致民族自卑感。另一方面是“高職生的自尊心與自卑感并存”。高職生由于高考失利因而在心理上存在一定的自卑感，同時他們又極度渴望得到家人、朋友、老師與同學的認可，渴望通過優異的學習成績及工作表現來證明自己的能力。因此，“基礎”課的教學過程中要時刻照顧這些學生的心理情緒，幫助他們克服自卑感，樹立自尊心。
（二）對課程的認識存在偏差。由于我國特殊的國情，大學生從小學就開始接受思政課教育，對思政課不陌生但也談不上熱愛，進大學后，他們會認為專業課比較重要，沒必要浪費時間、精力在思政課上。尤其在高職院校，“重技能輕思修”的觀念更不利于“基礎”課的教學。
（三）學習主動性及學習能力有待加強。少數民族學生從小接受的教育相對落后，學習方法與能力有待提升，口頭表達、組織協調等各方面能力相對欠缺，在“基礎”課學習中可能需要付出更多的精力。同時，大部分高職生中學時的成績都不是很好，學習主動性不夠強，這在一定程度上會限制“基礎”課的學習效果。
三、民族地區高職院校“基礎”課教學創新策略
為真正發揮“基礎”課的戰略作用，少數民族地區高職院校在教學改革上應明確教學思路，在教學內容、教學方式、考核方式及效果跟蹤等方面有所創新。
目前公認該課程的教學目標是學生在知識、能力、素質三方面有所得，筆者認為要達到該教學目標，首先要求學生在心理與情感上愿意學習該課程。而“愿意學”需要滿足三個條件：第一，學生在課堂上得到應有尊重，對課程沒有抵觸情緒。第二，對課程感興趣。第三，學生認為該課程對自己有用。這就要求少數民族高職院校在課程的內容設計上充分結合自身民族特點及學院特色，深入了解學生需求所在，豐富教學內容，并在教學方式上進行改革，避免學生在學中“掉隊”。
（一）豐富教學內容，貼近學生需求。課程并注重挖掘有民族特色、具時代意義、符合學生特點的教學內容?？傮w來說，教學內容要貼近學生心理需求，只有學生感興趣了，才會愿意去學習。以廣西為例，壯族是廣西第一大少數民族，許多壯族學生渴望壯族文化能被傳承，因此在“珍惜大學生活，開拓新的境界”里可以結合壯族學生普通話夾壯問題進行剖析，鼓勵大家開口說話，消除對壯族同學的偏見;而在“傳承愛國傳統，弘揚中國精神”里可以向學生介紹壯族三月三節日的由來、引導大家探討保護傳統民族文化的對策;在“職業道德”相關內容里則可以結合行業特點進行授課。
（二）拓展教學方法，加強課堂參與。在教學方法上，應以行動導向法為理念，把主動權交給學生，用案例討論、角色扮演、主題演講、頭腦風暴、課外實踐等形式取代傳統“滿堂灌”?，F以廣西某高職院校為例，對教學方法進行設計（見表1）。
表1 以廣西某高職院校為例的教學方法設計
章節 教學方式 廣西某校具體操作方法 預期的學生收獲
珍惜大學生活開拓新的境界 課堂討論 方言是我的絆腳石嗎？ 學生之間相互熟悉、口頭表達與獨立思考能力、樹立自信心、明確學習目標
你認為一個人成功最重要的因素是什么？品德、知識、技能、關系、還是其他？
制訂個人的大學生涯規劃 制訂個人的大學生涯規劃
追求遠大理想堅定崇高信念 校友訪談 邀請該校的成功校友現身說法（現場訪談或提前錄制視頻均可），跟學生分享自己的成功經歷，學生談心得體會 樹立專業信心、做好為理想信念付出努力的心理準備
繼承愛國傳統
弘揚中國精神
課堂問答 你覺得自己愛國嗎？（教師在課堂上問一系列祖國利益遭到損害時大家的感受，學生體會自己是否愛國） 扭轉“愛國就是老生常談”、“無所謂愛國不愛國”等錯誤思想、
提升愛國情操及民族自尊心、口頭表達、溝通協調及組織策劃能力
小組辯論 成龍捐贈安徽古建筑給新加坡，該還是不該？
頭腦風暴 為了促進民族團結和祖國統一，我該做什么？不該做什么？
集體參觀 就近參觀當地革命遺址或根據地（如南寧昆侖關、百色紅色革命根據地等）
分組制訂方案 為保護廣西壯族的傳統方言及民族文化制訂方案
領悟人生真諦
創造人生價值
人生價值拍賣會 給每個人指定數額的“金錢”，現場拍賣提前標好底價的親情、友情、愛情、金錢、權力、地位、健康、快樂、自由、名譽、美貌。讓同學們分享拍賣心得 理解人生價值的標準與評價、學會科學對待人生環境、口頭表達/獨立思考能力、體會奉獻的幸福
案例討論 分析案例主角的心理：
廣西中醫學院原院長王乃平語出驚人：有權有勢才會有人送錢;送的錢越多，自己“價值”越高。
辯論 當今社會，是時勢造英雄？還是英雄造時勢？
社會實踐 利用課余時間到當地農民工小學或相關愛心機構做義工一小時
學習道德理論
注重道德實踐
課堂討論 道德為什么可以起到引導、調節人類認識及行為的作用？ 認識道德的重要性、理解道德兩難性、了解中華民族優良道德傳統、明確社會主義道德要求、樹立和弘揚社會主義道德信念、口頭表達/獨立思考/溝通協調能力
角色扮演 重現經典案例：海因茨該不該偷藥
主題演講 作為當代大學生，如果在日常生活中做到中國古代推崇的“義”、“仁”、“禮”、“信”
觀看視頻 感動中國2014頒獎晚會
小組討論 隨著越來越多的學術失范事件發生，當“抄”變成了“潮”，大學生應如何應對
領會法律精神
理解法律體系
角色互換 （課前準備）分組上臺用ppt介紹各章節內容 了解社會主義法律精神及特色社會主義法律體系、自學能力、ppt制作能力、口頭表達/團隊協作能力體會教師上課的不易
樹立法治理念
維護法律權威
新聞播報 （課前準備）每人上臺播報因無視法律權威最終受到法律制裁的新聞或案例，并發表個人看法 明確法律的權威性、樹立社會主義法治理念及思維方式、口頭表達能力、概括總結能力
案例討論 能否因為藥家鑫曾經獲得過“三好學生”、大學獎學金而對其減刑？
遵守行為規范
錘煉道德品質
課堂討論 列舉身邊的不文明現象 注重規范日常行為、生活的責任意識及行為修養、了解本專業用人單位對學生的需求、提高研究及解決問題的能力
實地調查 教師提前設計好問卷，指導學生到單位進行問卷調查，了解用人單位對大學生職業道德方面有哪些要求
課堂討論 在離婚率居高不下的當今社會，我們將如何保衛我們的婚姻？
觀看視頻 愛情天梯
課堂分享 學習本門課程的收獲，對自己思想及今后行動有什么幫助？
教師在課堂上不僅要傳授知識，還應營造濃厚的學習氛圍，通過上述教學環節引導學生參與課堂，教學生“會學”進而自主“學會”，最終培養其綜合能力，提高自身素質，達到教學目標。
（三）創新考核方式，全面評定成績。在評定成績方面，除考試、提交課程論文等形式外，應該把較大比重的成績分配到平時表現，采用實踐積分的方式對學生知識、能力、素質等方面進行綜合評定。如在“傳承愛國傳統，弘揚中國精神”章節，教師可以依據各小組制訂保護廣西壯族的傳統方言及民族文化方案的質量及每位同學的表現給出該環節的成績;在“領悟人生真諦，創造人生價值”章節的“社會實踐”環節可以以受服務群體的評價為依據，給到農民工小學或愛心機構做1小時義工的學生1～3個積分不等，期末將積分換算成成績即可。
（四）加強效果追蹤，及時反饋修正。與當前以考試結束課程不同，我們應注重加強“基礎”課的效果追蹤。除督導及同行評價外，學生評教要注意引導其評價課程對自身思想行為的影響程度。此外，可以通過問卷調查學生畢業1年或若干年后對該課程的評價。因為思想道德是每個人要用一輩子去修煉的東西，“基礎”課在教給學生知識的同時，更應注意引導其把所學內化成思想并最終轉化為行動，否則一切教學都不能起到實際效果。學生在課程學習后經過幾年學習、工作、生活的歷練，重新審視“基礎”課對自己的影響，相信可以對“基礎”課的教學提供有意義的意見及改革思路。
【參考文獻】
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[2]趙根瑞.針對高職學生特點創新“思想道德修養與法律基礎”課的教學方法[J].教育與職業，2008（24）
養成教育發言稿范文3
安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期。以下是小編為大家整理的暑假演講發言稿，供大家參考學習。
暑假演講發言稿1親愛的老師們、同學們：
大家好!在x年暑假來臨之際，為了讓大家過一個有意義的暑假，今天我們召開暑假放假大會，總結本學期的工作，布署安排暑假學習、活動任務。首先向獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀，希望大家繼續努力，在下學期的學習中取得各加優異的成績。向辛勤工作的老師們表示感謝，正是你們辛勤的勞動換來了同學們的優異成績。
本學期的教育教學工作即將結束，學校在區教育局、鎮中心校的領導下，以“依法治校，規范管理，質量立校，特色興校”為辦學理念，以“提高學生的綜合素質”為辦學宗旨，緊緊圍繞“做學生喜歡的老師，辦人民滿意的學校，創和諧的梧臺教育”的目標，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，加強規范管理，逐步提升辦學水平。以腳踏實地的工作作風，完成了各項工作任務，并取得了可喜的成績。
首先、學校加強規范化管理，扎實推進素質教育。全面落實《省課程設置方案》，開全課程、開足課時。嚴格執行教學常規要求，規范了學生書面作業設置，實行總量控制，切實減輕學生過重的課業負擔。嚴格執行中小學作息時間的規定，學生在校時間不超過六小時。規范學生的各種競賽和考試。對學生的學習情況采取了等級評價，不給學生排名次，不公開公布學生成績。
其次、堅持德育為首，通過豐富多彩的活動，培養學生良好的思想道德素質和行為習慣，努力爭做有道德的人。學校深入開展系列教育活動，通過主題活動周、班隊會、國旗下講話等強化學生的養成教育、文明禮儀教育、衛生習慣教育、遵規守紀教育以及學習習慣養成教育，滲透安全教育，理想信念教育，心理健康教育，社會公德教育，從小事做起，逐步提高同學們的思想道德素質和行為習慣。學校大力推廣學生節假日三元管理，成立了社區互助小組，充分利用周六時間進行學習、文體與實踐活動，促進了小組內學生的交流與合作，保障了學生在校外的管理。加強家校聯系，通過召開家長會和家長委員會會議，加強社區、家庭和學校的聯合，融洽了學校與家庭的關系，促進了學校各項工作的順利開展。
第三、突出教學中心地位，加強常規管理，積極開展課堂教學改革，不斷提高教學質量。認真學習與落實《臨淄區教學常規實施細則》，加大檢查與指導力度，確保教學工作的規范化。扎實開展教育科研工作，緊緊圍繞“構建理想課堂”實驗，探究“新五環節”教學模式，提高了課堂效率。大力開展“講普通話，寫規范字”活動，提高同學們的表達、書寫能力。扎實開展陽光體育運動，確保每天鍛煉1小時以上，提高學生們的身體素質。積極開展大閱讀活動，營造書香校園，鼓勵師生多讀書，讀好書，提高文學素養。
第四、齊文化素養教育特色建設初見成效。
學校發揮自身優勢，大力開展齊文化素養教育，給學生配備了《齊國成語故事》一書，讓學生學習與背誦里面的齊國故事，開展齊國故事我來講活動;積極開展齊文化劇排練與展演，成立了齊文化劇中心隊，積極開展活動。學校組織學生參觀了齊國故城排水口和稷下學宮遺址，在實踐活動中增強齊文化知識。學校還加大了齊文化校園建設，懸掛了10余塊齊國名人掛像，讓學生時刻接受齊文化的熏陶。學校邀請了區齊文化研究社王景甫和王本昌兩位專家為學生進行了齊文化知識講座，大大提高了學校齊文化素養教育的層次。學校組織了齊國成語故事和千句文比賽，通過比賽促進齊文化知識的學習?，F在學校特色建設初見成效，并帶動了學校工作的全面發展。
暑假演講發言稿2同學們，假期來臨了，為了使同學們在假期能安全度假，特要求全體同學注意安全，自覺遵守學校的規章制度。安全是一個沉重的話題。據中國教育部提供的資料顯示，x年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過二萬五千人，平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下，而在遭遇意外傷害事故方面，全國平均每天有約有50名中小學生遭遇意外傷害事故。其中溺水占到30%以上，位居第一。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人。這是一組多么觸目驚心的數啊!
我們的青少年時代不應該被這些血淋淋的數所充斥!我們在暑假里要時時處處注意安全問題，嚴防各種事故的發生。并積極參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優秀的小公民。我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!
下面，我要給大家提幾點假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實在行動上。
第一方面：安全第一，防范意外。
1、防溺水事故：
發生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學校明確要求大家不準私自或擅自到渠邊，河里玩耍戲水、捉魚。學校把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求。
2、要注意交通安全：
5月22日晚8點40分左右，一白色三菱越野車，在人民路紅樓賓館前，自西向東急速行駛，連撞8人，最后撞向路側綠化帶，車禍范圍達50余米，4人當場死亡，其他四人受傷。當場死亡4人，是為一家人中的四口，爺爺奶奶孩子和母親。另一人為其直系親屬。
所以一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。
3、要注意飲食衛生安全：
夏季是各種傳染病易發的季節，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。
4、其它安全注意事項：不要到施工場地、橋梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戲。
禁止進入廢棄的空閑房屋內玩耍，逗留。外出時應向家長交待去向以便于及時聯系，未經家長同意不要私自外出、外宿和遠游。在任何時候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄帶電電器，遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災意識和能力。不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧;不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
5、注意防雷擊：室內防雷：如有雷鳴閃電時您正巧在家里，將門窗關閉，不要冒險外出。
不使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線、外接天線;不接觸天線、水管、水龍頭、鐵絲網、金屬門窗建筑物外墻、電線等帶電設備或其它類似金屬裝置;減少使用電話和手提電話;不要使用太陽能熱水器淋浴;不要出去收晾曬在金屬線上的衣物，晾衣用的金屬線不要拉進室內;不站在門前或屋檐下，不站在電燈泡下，最好在遠離門窗、電燈泡1米之外的室內休息。
室外防雷：遇雷雨天氣，應進入有避雷裝置的室內，千萬不要使用金屬骨架傘，不要把鐵鍬、高爾夫球桿等扛在肩上;打苗時不可大步跑，最好就地蹲下，遠離高煙囪、鐵塔、電線桿，絕不能在大樹下避雷雨，如找不到適宜的避雷場所，應盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好;雷雨天不中從事水上作業，不要游泳、釣魚;打雷時不要去山頂、坡頂、樓頂;出門時最好穿絕緣鞋，不要開摩托車，騎自行車，在野外的人群之間應拉開幾米的距離，不要擠在一起，在汽車內不要把頭、手伸出窗外。
6、不準私自到學校嬉鬧，不準弄壞公共財產。
第二方面：嚴格要求自己，認真完成假期作業
1、牢記自己是一名中學生，時刻牢記《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的要求，我們學校一直倡導，也一直要求同學們“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。
2、每天利用一定的時間溫習功課，完成作業;
3、每周看一本有益的課外書;
4、做一個安全知識手抄報;
學校要評比，(以收集法律及安全知識為主)。
暑假演講發言稿3今天，站在這個演講臺上，我有種回歸校園生活的感覺，一眼望去，面對著這么多的同學，心情很激動，也很緊張。
對于我這個已經提前步入實習崗位4個月的“半個經歷者”而言，在場的每一位新來的實習學員就像是一架架投影儀，把我當初剛入科的情形投射得歷歷在目。
跟大家現在的心情一樣，那時的我真的很緊張，會有很多個擔憂和一大堆不可名狀的迷茫。剛入科的那會兒，內心是很矛盾的，既會擔心自己做不好，又害怕犯錯誤，害怕自己和帶教老師的關系處理不好，還會經常懷疑自己的能力;剛去科室，會很不適應，很茫然，經常會站在治療室里兩眼呆呆地不知道自己要做些什么，在加上自己是“初學者”，求知欲很強，很急于學會一些操作，害怕漏學或少學一些知識，所以內心會比較焦躁。
但是，其實這些都是正常的心理，是我們每個人都會經歷的，所以就要求我們用一顆平常心去對待我們的工作。
實習本來就是一個不斷塑造自我的過程，影響最大的莫過于是選擇樂觀的心態，還是悲觀的心態，我們思想上的這種抉擇可能給我們帶來激勵，但也有可能阻滯我們的前進。消沉就像一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。所以，為何我們不能用微笑去迎接我們的實習呢?
很多時候，我們所謂的“緊張”就是自己嚇自在，當我們開始自我懷疑的時候，我們要的不是等待而是行動， 人之所以能，是相信能 ，信心最重要。
最后，我希望各位能夠信心滿滿的，一步一步，腳踏實地地走好自己的路，堅持自己堅持。
暑假演講發言稿4同學們：
溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時躲避危險等引起。這些事件嚴重影響家庭、學校正常生活和學習。為了防止類似事件的再次發生，讓學生過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我們利用這段時間圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題。
1、要注意防汛、防雷電的安全。
暑假我們將處于多雨天氣，伴有雷電，并可能出現雷雨大風。雷電發生時盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁等。
2、要注意防溺水安全。
禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發生。
3、要注意交通安全。
出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：滿12周歲的學生要文明騎車，未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發生。
4、要遵紀守法。
不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信活動等。
5、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。
6、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。
7、要注意飲食衛生安全。
同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;要做到勤洗手、吃熟食、多通風、多運動，減少外事活動，少去公共場所，不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
在假期間，希望同學們合理安排好暑假生活，在娛樂休息的同時，也要安排時間完成教師布置的作業，做到勞逸結合。同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個同學都擁有一個平安文明、健康美好的假期!
暑假演講發言稿5x年的暑假將至，為了使同學們過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的假期，所以，我們今天進行假期安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。
1、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，不要乘無牌無照的車，不要乘擁擠的車。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
2、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。
據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
4、防火、防氣、防電。
我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電注意用氣安全，防煤氣中毒等。去冬今春，降水極小，近期氣溫回升，加之我鎮山上路況進一步改善，上山游玩人員明顯增多，春節將至，上墳燒紙現象也將驟增，野外用火概率增加，風干物燥，森林防火形勢嚴峻，鎮黨委政府對此高度重視，層層落實森林防火責任制，要求學校加大森森防火宣傳及安全教育的力度，進行森林防火安全教育。為此，我校已經下發了《給學生家長的一封信》，要求同學們假期不要在地里玩火，嚴禁在柴禾堆旁燃放煙花爆竹、上墳燒紙、燒荒燎堰、杜絕帶火種外出現象。
5、監控文化生活，嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、簡歷適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站。也不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡簡歷風氣的形成、鞏固和發展。
6、不到池塘、河灣、水庫，若發生事故，要大聲呼救。
7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。
不準夜間9點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
8、與陌生人打交道時，要提高鑒定警惕，謹防上當受騙。
遇有緊急情況，要見義勇為，智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
9、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。
生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。
10、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的簡歷實踐報告活動，制定好寒暑假學習計劃，認真完成寒暑假作業，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。
11、提倡勤儉節約，培養良好品德。
寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。假期期間，全體學生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學、破除迷信、勤儉節約要自覺樹立科學的世界觀、人生觀要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范要學會尊重人、理解人、關心人要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。
同學們，安全重于泰山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒暑假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。最后祝全體學生身體健康，全家幸福，節日快樂。
養成教育發言稿范文4
在當今社會生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心收集整理的關于慰問演出總結發言稿范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
慰問演出總結發言稿范文1老師們、同學們，下午好!
今天，我們在這里召開本學期第一次師生大會，這次會議拉開了我校學生教育、養成教育系列活動的序幕，這一活動將貫穿同學們在校學習的始終，只有起點，沒有終點，我發言的題目是――培養良好行為習慣爭做文明守紀學生。
同學們都知道這樣一俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成義務教育的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今后發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧和校園。
然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢?讓我們看看發生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件吧：經常遲到、經常曠課、以大欺小、以強凌弱、打架斗毆、沉迷網吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、賭博、深夜上網;同學之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結果只能是兩敗俱傷，對家長、老師說話態度粗暴等等，你能相信這是發生在學校的事嗎?這是我們一些十一二歲的同學所為嗎?但這確實是已經發生了的。我對這些現象的發生深感痛心!我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎?那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎?還記得你剛走進學校大門時心中對未來的美好憧憬嗎?還記得上學時父母的叮嚀和放學回家的'問這問那的情節嗎?如今的你做得怎樣呢?捫心自問，你有沒有需要反思的地方?
先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你將來走上社會后準備干什么?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規則到處存在，規則你必須遵守!你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律!
因此，我還是想回到學校這個現實和同學們變一變學校是同學們學習文化知識的場所，也是培養思想品德情操的地方。在這里，我們需逐步培養良好的行為習慣，經受紀律的考驗，只有這樣我們才一步步走向成熟，今后才能較好地被社會接納并能融入這個社會。小學階段是人生的一個重要時期，同學們是從少不經事的孩童到成為社會公民的過渡期，是我們的思想認識(包括紀律觀念)以及行為習慣形成的關鍵時期，這個階段習慣一旦養成，以后很難改變。觀念一旦形成，將對我們的一生產生重大的影響。因此，同學們要慎重又慎重，老師、家長教育你們成人也會慎重，學校家庭老師家長盡力為你們的健康成長營造良好的環境。作為學生，你就要按照學校的規章準則行事，在家做個好孩子，在校做個好學生。培養良好的行為習慣，形成正確的紀律觀念，為今后的成長發展打下一個良好的基礎。我希望在這次系列活動中，每個同學都應該也必須做到以下幾點：
1、提高對紀律教育、養成教育活動的認識，這是社會的要求，更是自己今后發展的需要。
2、認真學習原文。
要認真學習《守則》、《規范》熟記條文，做到心中有“綱”，這就是一個學生的行動準則。
3、結合自身實際，參與學校及班級組織的活動，在活動中提高自己，寫出心得體會。
本學期學校將舉行競賽、演講賽，每個同學不少于兩篇。
4、從小事做起，從自我做起，牢記古人說過莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
學校本著教育的目的，懲罰也是教育的一種手段，以這次大會以限，以前的違紀可既往不咎。會后，如再有違紀發生，我們將按處分規定執行，給予處分的學生，我們還要當面通知家長，記入學生檔案，不要因一時的沖動影響一生。同時，我們鼓勵有正義感的同學對身邊嚴重違紀的人和事進行舉報，往校長信箱里投遞。最后，祝全全同學們在參與活動中健康、快樂成長!
慰問演出總結發言稿范文2又到了每年一度的質量月，今年的質量月讓人尤感不安。~~事件的發生，讓人觸目驚心，其造成的后果讓人產生心理恐懼，其造成的社會影響和給企業帶來的影響將是可怕的。因此，我們該如何面對~~最近講的“我們不能以犧牲質量來換取社會的發展、換取企業的效益”，我們應在工作中始終確保質量，把每年一個質量月變成每年12個質量月，天天講、時時講，始終保持清醒的頭腦，少一點花架子，多一點實實在在的行動，讓我們的質量意識，體現在工作的每一分鐘中去。我們公司的第一個質量月已經過去了，質量月是我們今年的經營目標“精耕細作，穩步增長”的一個重大舉措，提高了全員質量意識，促進公司產品質量再上一個新臺階?；仡欉@個月，我有以下深刻體會：
1、~~知識的培訓，使我們更加清楚化妝品行業的法規知識和生產的基礎知識，讓我們在以后的工作中能做得更好、更正確無誤。
2、通過參加外部培訓機構關于iso質量體系換版和內審員的培訓，讓每一個人都充分體會到質量體系對生產和質量工作的重要指導作用，并能通過不斷學習逐步制定、完善一套適合我們公司的管理體系文件，同時也為我們公司培訓了一批優秀的內審員。
3、品質管理基礎的培訓，不僅使我們學習到更好的管理方法和管理手段，且讓每一個員工清楚認識到自己工作崗位的重要性，讓自檢、互檢做得更好、更到位，減少質量事故，做到五大滿意。
4、通過自查自糾，發現問題且提出解決問題方案，讓我們每一個對自己工作崗位的工作，由不清楚到清楚，由清楚到熟悉，且對不符合事實的工作流程作進一步的完善及改進。
5、三個考試及競賽，使我們享受到學與考的快樂，讓我們回到學校時的感覺，將學到的知識更加鞏固，并應用到我們實際工作中。
質量是企業的生命，它不僅僅是質量管理部的事，是我們每一個員工的事。不要認為質量月只是一個月，所以此次活動不是流入形式，要深入、落到實處，不要將其作為一場運動，而是要長期堅持下去，把它作為一個企業管理來制定，把產生不良品的隱患控制在可能出現的萌芽狀態。使我們公司的經營更上一層樓，讓我們雅純在化妝品行業有更好的名聲，成為最有影響力的一個企業。
質量月雖已結束，但質量月的風氣時時在我們的日常工作中。質量是企業的生命，產品質量水平的提高，需要公司全員的共同努力。讓我們攜手共創~~美好的藍圖!同時也希望公司多舉辦一些趣味活動,豐富員工的業余生活。
慰問演出總結發言稿范文3尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
首先感謝領導和同志們對我們的關心與支持，在此深表謝意。下面我就三分廠九月份質量月活動工作簡要向各位作以匯報，在九月份質量月活動中，我們嚴格按照公司文件精神，將指標層層分解，具體抓了以下幾個方面的工作：
一、圍繞中心，明確目標努力奮斗
一個集體的工作必須有明確的目標，就像文章的中心思想一樣。如果沒有明確的目標，就會眉毛胡子一把抓，抓不到點子上。在九月份質量月中我們圍繞質量指標和攻關項目，將指標層層分解明確到人，腳踏實地，不搞花架子。抓質量，開展了針對性的質量指標攻關，對清棉棉卷不勻率，梳棉棉結等指標開展了針對性攻關，有效了控制最差值的增長;在運轉管理方面，要求值班長在巡回時，抓住細節問題，仔細排查，有效控制;設備方面做好一專多能的培訓，做好質量管理的傳幫帶;在安全方面，要求班組嚴格檢查制度，認真排查隱患，有效的減少了安全事故的發生。在精細化管理和5s管理方面緊密圍繞質量指標，做好了原棉混棉，從源頭上控制了質量。得助于目標明確，落實到位，九月份的各項工作取得了一定的成績。。
二、抓典型，開展五個一評選活動樹立員工榮辱意識
有人群的地方就有左中右，有先進和落后。時代雖然在發展，但是先進和落后的思想仍然會以不同的形式出現。特別是在新形勢下，員工的榮辱觀念，是非觀念不清。為此我們圍繞員工中出現的好人好事和不良傾向，進行了批評和表揚，特別是對一些是非不分，不知榮辱的事件進行了處理，樹立了員工的正義感，弘揚了正氣。在九月份質量月我們以此為重點，開展了圍繞產品質量的明星員工五個一評選活動，活動要求在全員之間開展以質量第一、紀律第一、安全第一、操作第一、產量第一的五個一評選，對評出的每月一星，獎勵100元，并且做專欄大力宣傳，使員工學有榜樣，趕有動力，有效激勵了員工的工作熱情。
三、強化一專多能培訓，提升員工操作水平
我們企業是勞動密集型企業，技術水平的高低關系企業的質量水平。我們三分廠單工種多，備用工少，“多一個無處用，缺一個無處找”，人員調配困難，員工技術進步較慢。針對這種情況我們取消了調休制度，利用停臺關車時間，進行一專多能培訓。即一個工種必須會兩個
慰問演出總結發言稿范文4機會從來都不是等來的，要爭取，現在就要行動，不能光說不做。
在大山老師演講中，有一個發手環的環節，老師一直重復“要不要手環”的問題，很多同學看到說“想要”的同學越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環最終屬于上前爭取的同學。在另一個喊出夢想的環節中也如此，很多同學舉起了手，但舉手的同學依然沒有得到機會，機會又被敢于沖上臺去，拿起話筒的同學得到，這位同學也得到了大山老師的鼓勵。機會從來都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學們，要行動起來，不要只會坐等，要積極行動，努力爭取。
要團結、堅持，用意志戰勝困難。
在遠足活動中，同學們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學掉了隊。但有一些人引起了我的關注——每班前的旗手和舉牌的同學，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里?在我看來，原因有二：一是有目標，有任務。他們是班級的領頭羊，沒有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂觀的態度面對，我看到有同學大聲朗讀路旁的鼓勵性標語來激勵自己，這也不失為一種樂觀的方式。
同學們，現在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會，樂觀面對，果斷上前，迎接高考，戰勝高考，一九勝，就要贏!同學們，加油，拼搏這一百九十九天，創造屬于你們自己的輝煌吧!
慰問演出總結發言稿范文5各位領導、嘉賓、同事們
大家下午好，在此我謹代表工程中心全體同仁祝各位領導、各位嘉賓、工作伙伴們新春愉快、身體健康、合家幸福 。十年磨一劍，創業的精神造就了集團輝煌的今天，祝集團生日快樂。
下面由我對工程中心20~~年工作總結既20~~年工作展望作匯報：回顧20~~年，在中心全體同事的共同努力下，在公司領導與兄弟部門的的全面支持、關心下，圓滿地完成了20~~年的工作指標，在取得成績的同時，也總結了工作中的不足和存在的問題。
一、制度流程管理：通過對在建項目一期項目現場進行了解，總結和分析存在的優勢和不足，制定并完成了以下工作：《工程中心組織架構》、《工程中心崗位工作職責》《工程例會管理制度》、《設計交底與圖紙會審辦法》、《工程質量與驗收管理制度》、《工程變更管理制度》、《文件資料管理辦法》、《項目安全管理辦法》、《月度綜合檢查制度》、《員工績效考核辦法》、《工程違約管理辦法》《機械臺班申報表、簽證審批表》等。通過加強制度、流程管理相對減少了工作的隨意性和盲目性，明確了責任與權力的范圍。
二、工程進度管理：通過大家的共同努力，本年度完成了A、B區、一期兩個項目40多萬平方米建筑面積的主體施工與驗收通過，其中A、B區順利通過竣工驗收與交樓，一期計劃在13年4月份竣工驗收;兩個項目二期也處于緊鑼密鼓的施工前期籌備中;項目一期由于工人的流動性與管理不善，都存在工期滯后現象，導致關鍵節點的計劃均無法按照集團的指標完成，給營銷團隊增加壓力，銷售被動。通過對項目實際情況了解，存在以下問題，1：項目計
劃性意識淺薄，項目統籌，組織能力不強;2：管理人員理論基礎偏低，專業水平不高;3：目標執行力差，有計劃的也未落實到人，管理人員工作責任心、主動性較差，又怕得罪人;4：對于施工合同條款理解不清;5：缺乏成本管理意識，出現工程款的支付超限的情況;6：不擅于總結和吸收，未定時組織召開工程會議或會議決定流于形式。綜上通所述，遵循房地產投資特性，本著一切為了進度，投資為了效益，中心完善了周會議，月會議制度，《月度綜合檢查制度》，進度計劃管理與《工程違約管理辦法》并行，可顯著提高的項目管理水平和計劃執行力。
三、工程質量管理：全年總體來看，兩個項目均未出現嚴重的工程質量問題，但由于前期缺少質量檢驗標準及驗收手段，在工程實施過程中，也就存在工程質量缺陷和施工通病的現象，造成項目建安成本的上升，驗收費用的增加，也無法按計劃竣工驗收備案;針對以上情況，工程中心制定了《工序隱蔽驗收記錄表》和《中間驗收辦法》、《工程聯系單》流程，并促步的'完善主體工程控制要點，裝飾工程控制要點，棟號施工員崗位職責與《員工績效考核辦法》，相信在以后的工作中會有明顯的改觀和提高。
四、安全文明施工管理：本年度隨著主體施工接近尾聲，高危險期基本渡過，實屬僥幸，兩個項目全年無重大安全事故;現場實際檢查發現我們的安全措施遠未達到安全生產標準，項目的安全措施還是比較薄弱的，主要體現在管理人員安全意識不高，對作業人員的要求不嚴，加上現場的配置不足，臨邊洞口的防護不夠，缺少專職安全員，現場作業人員的三級安全教育無法落實等，造成公司安全風險費用增加;針對以上問題，制定了《工程違約管理辦法》，并通過合同安全風險約定等手段，增設專職安全管理崗位，為以后的安全生產
保障奠定基礎。
五、技術與資料管理：由于項目部在前期對設計方案的參與度不高，圖紙會審流于形式，造成施工過程修改頻繁，既影響施工進度，也給公司增加建安成本;項目工程資料管理不規范，加上信息溝通不暢，導致部分資料丟失或失效，給后期工程結算增加壓力，影響公司形象;總結原因后加強了朗琴灣園林圖紙會審，建議減少水景和石材鋪裝等構件工程以及對二期別墅與洋房夾層結構設計取消、降低綠化回填土厚度等建議，起到了施工進度加快和建設成本的節約;通過對工程資料管理培訓和流程規范化，有效的提高了工程資料管理水平。
六、合同與成本管理：通過對以前合同的綜合分析，增加了對乙方的責任條款和約束力，對工程進度款的申報流程規范化，增加了工人工資記錄表、質量安全匯報表，形象工程審核表等影像資料，為公司規避和減少風險，避免了誤會和矛盾糾紛，其中在項目泥工班的勞資糾紛中起到了重大作用，為公司挽回經濟損失;通過增加工程聯系單、簽證審核表以及臺班審批流程，合理的控制了建安成本和風險降低。
七、20~~年工作計劃：1、將進一步完善、細化各種規章制度，以制度規范崗位行為，以績效考核促進工作主動性和計劃執行力，真正做到“凡事有人負責、凡事有人監督、凡事有章可循、凡事有據可查”;2、加強業務培訓，對新標準、新規范、新工藝、新材料的使用組織學習和掌握，促使項目管理知識得到更新;3、加強工程預結算和成本管理意識，對施工單位工程量嚴格控制和核對，合理降低建安成本;4、項目施工確定后，提前進入“早策劃、早安排”的程序，加強平行部門之間的協調、溝通，做好施工前后準備工作，特
養成教育發言稿范文5
尊敬的各位局領導：
我們xx小學今年九月新上任的大隊輔導員，現就我校加強未成年人思想道德建設工作所采取的措施結合我部門工作，作如下匯報：
一、成立了專門的組織機構，落實《工作》的開展
學校成立以xx校長為組長的工作領導小組，由大隊部牽頭制定并實施各項工作。做到每項工作的開展有方案、有過程、有總結，確保了工作的實效性。（這里要感謝學校全行政對大隊部工作的支持，特別是我們的xx校長，很多大型活動都是現場參與指揮）
二、抓學生習慣的養成教育，影響《工作》的開展
學校充分發揮大中隊干部作用，對大隊部的組織機構以及人員進行了優化，依靠大中隊干部的力量以點帶面，帶動學校整個文明風氣的形成。并制定從個人衛生到文明禮儀習慣的加減分細則，力爭將學生學生的養成教育落到實處。
三、利用主題班會，深化《工作》的開展
主題班會是對學生進行德育教育的主要陣地之一。我校大隊部歷來重視主題班會開展工作。今年先后組織開展了《我的一次志愿經歷》、《做一個有道德的人》、《學習雷鋒精神，爭當優秀學生》、《我們的節日——六·一》、《禁毒知識宣講》《人防教育》《冬季防火防盜》《少先隊基礎知識宣講》、《喜迎新年，元旦快樂》等十多個有明確主題的班會活動。這些活動的開展，進一步深化了《工作》的開展，加強了對學生思想教育，取得了很好的效果。
四、舉辦參加各種大型活動，推動《工作》的開展
大型主題活動以其巨大的影響力一直以來被學校所重視。它更是進行未成年人思想道德建設的良好載體。例如，在第三屆校園讀書節暨少先隊入隊儀式上，我們的校園讀書節唯美開幕；在讀書節系列活動中，大隊部先后組織了美文朗誦比賽、講故事比賽、手抄報比賽、隊角布置競賽，四個大型主題活動，在這些大型主題活動的推動下，學校的讀書氛圍達到了最，學校書聲瑯瑯，讀好書，好讀書的文化氛圍正在形成。這無形之中便是對學生努力發奮讀書一種最好的教育。
今年少先隊活動最大的突破在于結合我校的實際情況積極參加了一系列校外活動。在“領巾飄揚，放飛夢想”少先隊獻花獻詞活動中，獲得黎托學區一等獎；在雨花區第五屆中小學生校園文化藝術展演活動中，我校參加了決賽節目選拔，并獲得一等獎；在“溢美童心”第四屆全國青少年兒童書畫大賽中我校有74名同學分獲金銀銅獎，學校喜獲團體一等獎。全年學校共有90余人次獲得校外活動獎勵，100余人次獲得校內活動獎勵，獲獎人數以及參加開展活動次數為近幾年來之最。
除了積極參加校外活動，我校還積極組織師生開展校外活動。每學期學校都會組織志愿小分隊走進大街小巷開展衛生清潔活動，并承擔了學校衛生死角的清理工作。學校團員黨員為了保障學生上學放學的安全，長期開展“護路”活動。此外學校黨員還開展“一對一”結對幫扶，為學困生、貧困生進行一對一的幫助。
五、加強中隊輔導員培訓工作，保障《工作》的開展
養成教育發言稿范文6
這個學期，我接手了六年級（4）班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：
一、預期班風：
團結、文明、誠實、上進
二、學生情況分析：
六年級共有59名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。
三、實施性教育方式：
集體教育與個性教育的統一
四、采取的措施：
1、重視養成教育
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、重視衛生工作
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
（1）個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
（2）班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
4、培養班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。（班主任工作 banzhuren.cn）我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
8、家教結合
經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
9、重視關懷教育
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。
12、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給學生一個平等的空間。這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。
班級工作行事歷：
九月份：
1、 出號第一期黑板報、手抄報、布置教室
2、 改選班干部、組建新班委，布置班級工作
十月份：
1、 開展愛國主題教育
2、 開展環境衛生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動。
十一月份：
1、 開展我是“班級小能手”活動，鼓了學生發揮特長、展示自我
2、 召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系
十二月份：
1、 組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、 加強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。
一月份：
1、 做好期末復習工作 做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結。
