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實驗技術與管理范文1
口腔醫學技術是一門實踐性很強的科學，口腔醫學技術實驗課程是口腔醫學技術教學中重要的組成部分。實驗教學能加深醫學生對理論知識的理解, 同時培養學生的觀察能力、動手能力和創新意識, 促使其掌握基本操作技能, 為將來臨床實習打下扎實的基礎。因此，實驗室的合理設置、實驗室建設、實驗設備器械的管理、實驗教學方法的科學性等，應是從事口腔醫學技術教育的同行共同關心和探討的問題。
1.調整實驗室的布局結構和管理模式
我院原有口腔醫學技術實驗室多個, 各實驗室布局分散, 實驗技術人員和儀器設備亦相互獨立。在這種管理模式下, 實驗器械、實驗耗材購置重復率高、利用率低。而且各實驗室每學期的教學任務量差異較大, 造成某些實驗室人力資源緊張, 而某些實驗室人力資源閑置。
為此, 我院對實驗室布局結構和管理模式進行了全面調整。首先，由學院規劃出特定的實驗教學區，在一級學科層面上成立口腔醫學技術實驗教學中心，并涵蓋了二級學科層面上的口腔基礎醫學實驗教學中心和口腔臨床實驗教學中心。中心內包含若干個實驗室、準備室和操作間。這樣在空間上和體制上形成一個統一的整體, 打破了各自為政的局面, 便于學院及實驗中心內部的協調管理；其次, 對實驗室人員進行重組合并，實現人力資源共享, 提高實驗室的工作效率；第三，在實驗物資管理上由實驗中心統一計劃、購置和調配，杜絕浪費，最大限度地提高資源的利用率。節約的實驗教學經費用于添置新的實驗儀器設備，實驗室硬件得到進一步改善, 如此良性循環, 實驗室建設日見成效。
2.口腔實驗設備、器材的科學管理
為能保障口腔實驗教學的順利進行，實驗室設備器材的管理亦是很重要的因素。如何科學管理，使用好實驗室教學資源，做到物盡其用，減少損耗，杜絕浪費，亦是我們多年來研究和探討的內容。筆者多年從事口腔實驗教學的體會如下：
2.1實驗設備、儀器的管理
實驗設備和儀器按其功能和用途，固定在相應的實驗室，登記造冊，由專職人員負責管理和保養，原則上僅供教學使用，若是科研所需或臨床需要，需經主管領導指示、教研室同意方可；在每次使用前，由實驗員、任課教師和學生三方驗證簽名后將責任交于使用者，若非正常因素而發生的損壞，責任由使用者自負并按規定賠償。由于責任明確，使實驗設備和儀器的使用壽命得到有效保障。
2.2常用實驗器械的管理
在口腔實驗教學中，常需要很多供學生使用的器械，由于器械種類多，實驗期間使用時間長，學生相互挪用現象嚴重，不易管理，造成丟失而影響教學的順利進行。為了防止以上現象的發生，我們將實驗中最常用的器械一次性以器械包的形式發給學生，由學生自己保管使用，丟失或損壞責任自負；屬于較大器械或非常用器械，由學生班組長填寫實驗項目領物單，經任課教師同意后領取，待實驗結束后，即由實驗員按清單收回，若有損壞或丟失，由學生班組長負責。
2.3實驗材料的管理
實驗材料在口腔實驗教學中是必不可少的消耗品，是支出較大的部分，特別是一些精密修復的技能實驗，其材料價格較昂貴。健全的實驗室技術資料檔案,為實驗室管理提供更新維護的原始憑證,幫助我們清晰地了解實驗室的使用情況及現狀。做好實驗室工作檔案的積累、保存工作。有完備的完成教學任務記錄、實驗室人員考核記錄、設備運行與維修記錄等資料。利用計算機對實驗室的工作情況,進行記錄、統計和分析,及時為學?；蛏霞壗逃姓块T提供實驗室情況的準確數據。做好實驗材料、低值耐用品、易耗品的計劃、使用和管理工作, 防止積壓浪費, 保證實驗教學工作順利進行。經采取以上管理方法，可有效維護實驗設備和儀器的正常狀態，延長使用壽命，防止器械丟失，杜絕材料浪費，最大限度保障實驗教學順利進行。
3.不斷學習, 提高實驗技術人員整體素質
3.1熱愛本職工作, 樹立敬業精神
實驗室是大學的核心競爭力, 是培養創新人才的搖籃, 是一個學校辦學水平和辦學特色的體現。而實驗技術人員直接參與實驗室的教學、科研工作, 其良好的思想素質和業務素質是做好實驗教學工作的前提。實驗技術人員工作繁雜而平凡, 必須樹立為教學、科研和學生服務的意識, 熱愛本職工作, 充滿自豪感和自信心, 以自己良好的品德去感染學生, 并具有較強的溝通協調能力, 與教師密切配合, 共同完成實驗教學工作。只有這樣全身心的投入, 才能做好實驗教學工作。
3.2加強專業理論和專業技術學習
提高專業素質是關鍵和重點。加強專業理論和專業技術操作的學習是提高業務水平的有效途徑。由于種種原因, 我院實驗技術人員并非畢業于口腔醫學技術專業, 為保證實驗教學工作按質按量完成, 必須加強實驗技術人員專業理論知識的學習。在院領導的重視和鼓勵下, 我院實驗技術人員在濟南市口腔醫院義齒加工中心進修學習， 在不影響工作的前提下,旁聽相關專業課程。通過學習, 初步掌握了口腔醫學技術的基本理論知識, 為做好實驗教學和管理工作奠定了扎實的基礎。沒有一流的實驗技術隊伍, 就不能有一流的實驗室管理水平, 實驗技術人員的素質直接影響到實驗教學質量的水平。我們采取了多種手段加強實驗隊伍建設, 提高他們的素質。比如要求全體實驗技術人員隨堂聽課, 使他們學會各學科的基本知識, 熟悉每個實驗項目, 以此促進他們的實驗教學工作; 來提高學歷層次; 鼓勵參加各種培訓, 獲取多種工作技能, 如醫學創新教育培訓、新儀器、新設備的使用培訓、計算機培訓等。
4.實驗教學方法的科學選用
通常的實驗教學方法有以下幾種。一是把學科內容全部講授以后，由任課教師按科目連續示教完成，再由學生完成實驗操作。這樣的結果是學生對整個實驗步驟不熟悉，因為教師將整個實驗步驟一次性示教完成，由于示教內容太多，示教時間太長，學生很難接受，在實驗操作時不易鏈接，不能達到心領手會的實驗目的。二是當一個科目講授結束后，即由教師按科目步驟一次示教完成，再由學生自己操作至實驗結束。這種示教方法雖然內容只局限一個科目+ 如可摘局部義齒或固定義齒，但實驗步驟仍然較多，學生要將一個科目的全部技能操作步驟僅在教師的一次示教后就能融會貫通，那是很難做到的。而通常的實驗形式則是一個任課教師面對一個班數十個學生進行示教，結果是前邊的學生看得真切而后邊的學生則很難看到。由于以上通常的實驗方法和形式不能充分展示教學效果，不能公平有效地達到實驗目的，于是從2008年以后，我們開始對傳統的實驗教學方法和形式進行探討和改革。經過幾年的實踐證明：我們現行的口腔實驗教學方式方法是科學而行之有效的。具體措施有以下幾個方面。
4.1課前精心準備
實驗技術人員和實驗教師要提前對實驗課所用的儀器設備和用品進行精心準備, 了解實驗課的重點、難點, 對學生在操作中可能出現的問題心中有數, 保證實驗教學的正常進行。
4.2教學過程用心指導
在實驗課中, 實驗技術人員要堅守崗位, 及時發現和了解學生對實驗儀器使用方法的掌握程度、學生操作是否規范, 發現違規操作應及時糾正, 以免發生意外。要培養學生科學的態度和嚴謹的作風。
實驗教學過程中, 遇到儀器設備故障, 如出現高速手機不出水, 要檢查水瓶是否缺水或出水開關被關閉, 或手機部件雜質堵塞等。實驗技術人員要準確判斷原因, 及時解決問題, 使學生在寶貴的實驗課內完成實驗操作, 保證實驗教學能夠順利完成。
4.3課后認真總結實驗教學經驗
實驗技術人員要本著為學生負責的態度, 認真總結每次實驗課的經驗, 不斷地積累, 才能提高實驗教學質量。如某次口腔衛生宣教實驗課, 使用菌斑染色劑, 在使用過程中發現所配制的染色劑在牙面上不著色, 實驗課結束后, 重新配制, 最后找出了原因。這樣就可以避免下一次出現同樣的情況。
參考文獻：
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[ 2]劉建東. 口腔實驗教學與管理方法的探討[ J] . 衛生職業教育,2004, 22( 19 ) : 158- 159.
實驗技術與管理范文2
關鍵詞：實驗室信息管理系統;HLIMS1.0; J2EE;LIMS
中圖分類號：TP311.52文獻標識碼：A文章編號：16727800（2011）012005803
作者簡介： 叢春燕(1970-)，女，江蘇南通人，碩士，江蘇省南通中等專業學校講師，研究方向為數據庫開發。1實驗室信息系統（HLIMS1.0）的設計
1.1HLIMS1.0的需求分析
具體來說，本系統的需要如下：①實驗室實驗設備儀器的管理。記錄實驗的項目，它是借用實驗儀器或設備的前提條件。根據實驗室里的規定未經登記記錄的儀器或設備不得隨便出借，因此，要建立實驗室設備儀器記錄管理，記錄結果數據庫要與學校項目信息管理的數據庫相連，以核對項目的相關信息，確定其是否屬實以保護實驗室的財產安全；②儀器或設備信息管理。實驗室儀器設備相關屬性進行詳細記錄，使得使用者和決策者對于儀器和設備的情況一目了然，并且能進行統計便做出相關的決策，包括儀器信息的統計、分類、詳細信息等方面的管理；③易耗品目錄。記錄實驗室易耗品的動態，形成目錄，方便采購或招標的相關部門管理者及時了解需要采購的物品，對易耗物品進行統一的管理；④易耗物品記錄更新。及時更新易耗品的出入庫情況，進行記錄，形成列表，方便管理者了解易耗品的即時信息；⑤儀器或設備的借用登記管理。必須對儀器或設備的借用進行登記，以便明確儀器的責任歸屬問題，以保護學校的財產；⑥教師的信息維護。教師也是系統使用的主體，他們的信息對于管理人員對于實驗器材的管理是有重要意義的。主要是管理人員的信息。另外，還有相關課程老師的信息，相關課程的老師可以對學生的學生成績進行入庫。最后，儀器標定模塊，可以對儀器進行標定；⑦文檔管理。對實驗報告文件及項目的相關文檔需要適當的管理；⑧安全管理。它包括用戶管理、權限管理及日志管理。用戶管理可以控制使用信息系統的人員。權限管理更是一個對于用戶操作控制非常有效的手段。為不同類型的用戶分配不同的權限，使之只能看到自己能夠操作的視圖，避免非法操作。日志管理是對于操作的記錄，對于操作進行記錄可以有效地保證找到進行過非法操作的責任人。
1.2HLIMS1.0的體系架構及功能模塊
基于以上的分析，結合我校實驗信息管理系統的需要，確定本系統的功能模塊。如圖1所示：
圖1系統的功能模塊
本系統共分為11個小的模塊，分為系部信息設置部分、教師基本信息維護、實驗室信息維護、實驗項目管理、實驗課程維護、實驗項目申請、實驗器材管理、開放實驗室服務管理、文檔資料管理、安全管理和各類統計報表。
1.3HLIMS1.0的數據庫設計
1.3.1確定HLIMS的結構實體和數據項
以下是主要的實體及其主要屬性：①資產及設備（設備編號，設備名稱，設備型號，資產配置，數量單位，資產類別，生產廠家，生產日期，入帳日期，使用年限，資產價值，增加方式，資產狀態，所屬實驗室，保管人，備注）；②工作人員（員工編號，姓名，性別，出生年月，所學專業，職稱，所屬部門，人員狀況，個人靚照，備注）；③實驗室（實驗室編號，實驗室名稱，門牌號碼，管理人員，學科門類，籌建日期，設備總資產，實驗個數，實驗室開課率）；④排課記錄（開課年份，星期，起時，止時，課程名稱，實驗室名稱，班級，輔導教師）。
1.3.2優化了的HLIMS的ER圖
“實驗室管理信息系統”的全局ER圖如圖2所示：
圖2實體之間的關系
2實驗室信息系統（HLIMS1.0）的實現
本系統采用的是C/S和B/S相結合的模式，立足于本校的實際情況，不僅要滿足物理化學實驗室的信息管理，也要能夠滿足計算機多媒體實驗室的信息管理需要。既可以通過網絡瀏覽器進行訪問，也可以通過桌面接口進行訪問。下面詳細介紹一下系統中主要模塊的實現。
2.1人員管理模塊
人員管理模塊是實驗室信息管理系統的一個重要模塊。它直接管理著人員的相關信息，涉及到資源的調度，財產的安全。當然，它也是教育師績效管理的一個依據。包括人員信息的錄入、修改和更新。其基本操作流程如下：
圖3錄入信息圖4修改更新人員信息
人員管理模塊實現的效果圖即代碼如下：
圖5HLIMS1.0人員信息輸入界面
其左側的樹形目錄的實現代碼如下：
public TreeNodeImpl()
{
this.childrenMap = new LinkedHashMap();
this.noAndName=new noAndName();
}
public Object getData() {
return this.data;
}
public TreeNode getChild(Object identifier) {
return ((TreeNode)this.childrenMap.get(identifier));
}
public void addChild(Object identifier, TreeNode child) {
child.setParent(this);
this.childrenMap.put(identifier, child);
}
public void removeChild(Object identifier) {
TreeNode treeNode = (TreeNode)this.childrenMap.remove(identifier);
if (treeNode != null)
treeNode.setParent(null);
}
2.2實驗項目模塊
實驗項目模塊是對實驗的目的和用途進行登記，它一方面是對相關的教師進行考查的依據，又是實驗器材進行責任到人的管理的需要，有利于實驗器材的安全。同時也是績效考核的依據等等。所以這也是一個非常重要的模塊。實驗項目也包括實驗項目信息的登記和實驗項目的信息更新兩個方面的內容。實驗項目模塊流程如圖6、7、8所示：
圖6登記實驗項目圖7更新實驗項目信息
圖8HLIMS1.0實驗項目圖9HLIMS1.0儀器標定
模塊主界面模塊主界面
其數據庫連接代碼如下：
try {
String driverName = "com.mysql.jdbc.Driver";
Class.forName(driverName).newInstance();
String url="jdbc:mysql://localhost:3306/tree?useUnicode=true
&characterEncoding=gbk";
connection = DriverManager.getConnection(url,"root","");
}catch (SQLException e) {
}
2.3儀器的標定模塊
新入庫的儀器和設備必須進行標定，標定的主要作用是：①確定儀器或測量系統的輸入輸出關系，賦予儀器或測量系統分度值；②確定儀器或測量系統的靜態特性指標；③消除系統誤差，改善儀器或系統的正確度。
在科學測量中，標定是一個不容忽視的重要步驟。把儀器或設備登記入庫，便于在借出的時候進行登記。同時也便于對儀器或設備進行有效地管理，另一方面，便于輸出統計報表。其界面如圖9所示。
3結束語
在設計開發過程中，作者是抱著鞏固所學知識、進一步加強學習的心態來參與的?？v觀整個開發過程和結果，當然存在一定的不足之處，需要在下一步的工作進行改進和完善。
表示層的設計和實現方面，界面的美觀性與協調性方面需要進一步的改進，部分功能模塊的細節設計還可進一步優化，比如輸入部分的容錯性和反饋性需要進一步改進、整個系統對于鍵盤快捷鍵的支持。作為一個完善的系統，聯機幫助部分也需要著重予以考慮，這方面的工作可以在下一步的開發工作中進行完善。由于時間的限制和表示層的工作量比較繁重等原因，系統有部分功能，特別是查詢功能等部分沒有實現和測試。
整個系統在系統的優化和性能方面的考慮比較欠缺，也未進行全面的性能測試和壓力測試。在下一步工作中應該著重考慮采取改進系統性能的緩存功能等措施。
限于作者技術能力方面的限制和經驗的不足，對于應用系統全面的、專業級的安全機制設計仍不夠完善，實現力度也不夠，在下一步的開發工作中需要加以改進并設計、實施足夠數量的測試數據和全面的安全性測試計劃。
參考文獻：
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[7]傅學勝.國際上LIMs的最新進展與發展趨勢[J].現代科學儀器，2002(2)
實驗技術與管理范文3
關鍵詞：Lims；Browser/Server；Portal/Portlet；快速構建；粗粒度；細粒度
中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)16-3786-03
Research of The Laboratory Information Management System
YANG Bo
(Shanghai Center For Bioinformation Technology, Shanghai 2012515, China)
Abstract：Lims (Laboratory Information Management System) is a software for a variety of laboratory information management sys? tem. The use of this system can improve the efficiency of laboratory management, reduce the burden on laboratory staff, improve service levels, give full play to the role of laboratory resources and smooth the laboratory work and related business processes. This article studies a portal-based technology Lims system.
Key words：Lims; Browser/Server; Portal/Portlet; Channel; Coarse-grained; Fine-gained
隨著我國對基礎研究重視程度的增加以及資源投入的加大，越來越多的實驗室涌現出來，隨之而來的就是實驗室類型多樣化，繁雜化。在這種情況下，而對實驗室的管理就顯得尤為重要，實驗室信息管理系統正是為了解決這一難題應運而生的。[1]
該文所介紹的就是這樣一款軟件，用戶可以根據自身需求快速搭建功能平臺，添加所需求的各種功能，根據自己實驗室的特點和組織類型設置權限和組織框架。不同的實驗室數據既可以相互獨立，也可以根據實驗室組的不同劃分來實現數據共享。
1實驗室信息管理系統的特點及其解決問題
這個系統主要針了對以下幾個較為突出的問題：
1)使用的便攜性和簡便性：整個系統使用B/S架構，作為用戶，僅需通過web瀏覽器，便可登錄系統來處理各項任務以及調用各種系統資源。這樣就可以隨時隨地查詢瀏覽處理業務，實現移動工作。從而使得業務擴展和維護更為簡便，只需通過修改網頁就可以實現功能的升級和改變。
2)分級的用戶組織模型，支持各種類型的組織：系統中的用戶可被分為三級進行組織：system用戶、organization用戶和location用戶。例如，當system是一個研究所時，organization即為所里的一個實驗室，而location則是實驗室下的一個子實驗室，這樣能使系統去支持各種類型的組織結構，既適用于組織復雜的結構也適用于中小實驗室。每一個用戶都可以唯一的被定為此三級結構中的某一級，用戶關系明確。
3)自定義系統的功能與內容:基于系統提供的核心平臺，用戶可以根據自己的需求自由的選擇功能模塊構建系統，給系統“瘦身”，使系統簡明而不冗余，令資源的應用更加合理有效。同時在已有功能模塊不能滿足用戶需求的情況下也可以快速的為用戶構建新的功能模塊。系統僅需通過鼠標的簡單點擊，即可實現裁剪或添加功能模塊。通過鼠標拖拽和簡單的鍵盤輸入，即可實現系統整體結構和頁面布局的改變。而合適的系統外觀則可以在系統預定義的幾套界面與顏色之間選擇。
2 Portal/Portlet概述
2.1 Portal基本概念
Portal的組成可以分為三部份：1) Portal Server；2) Portlet Container；3) Portlet。
1) Portal Server的定義。一個Portal（門戶網站）就是指一個Web-based的系統，通常都會提供個人化設置、單一登陸、以及由各種不同來源或不同網站取得各式各樣的信息，并且將這些信息放在網頁之中組合而成的呈現平臺，門戶網站會有精巧的個人化設置去提供定制的網頁，當不同等級的使用者來瀏覽該頁面將獲得不同的信息內容。
2) Portlet Container的定義。Portlet Container是提供Portlets執行的環境，包含了許多Portlets并且管理它們的生命周期，同時也會永遠保存著Portlets的喜好設置，一個Portlet Container接收到來自Portal的請求后，會將這個請求傳遞給存在container的portlet執行。Portlet Container沒有義務去組合portlets產生的信息內容，因此這個工作必須由Portal來處理。Portal和Portlet Container可以放在一起視為同一個系統的組件，也可分開成為兩個獨立的組件。
3）Portlet的定義。一個Portlet是以Java技術為技術的Web組件，由Portlet Container所管理，專門處理客戶的request以及產生各種動態的信息內容。Portlets為可插式( pluggable )的客界面組件，提供呈現層成為一個信息系統。
這些由Portlet產生的內容也被稱為片段(fragment)，所謂片段是具有一些規則的Markup( HTML、XHTML、WML )，而且可以和其他片段組合成一個復雜文件。一般來說，Portlet中的內容是與其他Portlet內容聚合而成為一個Portal網頁。而其生命周期是被Portlet Container所管理控制的。
3基于Portlet的Lims系統
3.1事件流程
用戶訪問Portal頁面的主要事件流如下。
客戶端在驗證后向Portal發http請求。Portal接收請求后Portal判定是否有包含請求，并請求包含的動作指向的Portlet是和這個Portal頁面相關聯的。假如含有動作的目標Portlet，Portal發請求給Portlet容器去執行相應的Portlet的動作。Portal通過Portlet Con? tainer調用Portlets，去獲得內容片斷，這個片斷可以包含在Portal頁面中。Portal集合Portlets的輸出內容到1個Portal頁面中，并把頁面返回客戶端。Portlet產生標記片斷。Portal通常給Portlet產生的標記片斷加了標題，控制按鈕和其他的裝飾，這個新的片斷叫Portlet窗口。然后Portal整合Portlet窗口到完整的Portal頁面，整個結構如圖1所示[3]。
圖1 Portal頁面的基本結構
Portlets運行在Portlet Container內。Portlet Container接收Portlets產生的內容。典型的，Portlet Container把Portlet內容傳到Por? tal。Portal server根據Portlet產生的內容創建Portal頁面，并傳送給客戶端，由客戶端顯示。[4]整個傳送的過程如圖2所示。圖2 portal頁面的產生過程3.2模塊簡介
1)組會管理
組會管理模塊能讓用戶添加組會，填寫組會的詳細信息，并且能夠讓系統在特定的時間發送提醒郵件給系統內想要通知的用戶。在組會管理中，可以進行如下操作：①組會的添加，編輯，刪除功能；②設置組會的提醒時間；③編輯管理組會的提醒用戶名單。
2)基本技術
前臺的列表頁面用的是SearchContaner，其封裝了自動排序，分頁，搜索，刪除，添加等功能。在這里面開發人員可以輕松將需要的數據封裝成一個SearchContainer類型，只需要將要的數據存放進去即可簡單有效的顯示出來。
組會里定時發郵件的功能是通過OpenSymphony的quartz項目來實現的，Quartz允許開發人員根據時間間隔（或天）來調度作業。它實現了作業和觸發器的多對多關系，同時能把多個作業與不同的觸發器關聯。整合了Quartz的應用程序可以重用來自不同事件的作業，也可以為一個事件組合多個作業。在組會管理這個功能模塊中，用quartz實現了組會的發起者可以在組會開始前1~10天發送郵件給所選的提醒名單中的成員。下面這個圖即為組會管理的顯示頁面，詳情見圖3所示。
該文主要介紹了在Portal基礎上實現的一個可以自己輕松定制輕松組合功能模塊的實驗室管理系統。簡單介紹了其功能和實現基礎。希望能將這個系統更好的與實驗室相結合，更快更好的開發出更多的功能模塊來豐富這個產品。
[1]楊夢婷,李智浩.簡述企業事務信息管理系統的設計[J].中小企業管理與科技,2009(5).
[2]孟凡一.Portal技術在B2E應用模式的信息集成應[D].長春:吉林大學,2006.
實驗技術與管理范文4
關鍵詞：平衡計分卡 實驗技術人員 績效管理
高校實驗技術人員承擔著實驗教學、科學研究等重要任務，其整體素質和工作效能不僅直接決定著高校實驗室工作的水平高低，也直接影響高校人才培養、科學研究和社會服務等核心職能的發揮。隨著高校教育教學改革的不斷推進和績效工資改革的全面實施，進一步加強實驗技術人員隊伍的建設和管理，建立健全績效管理的工作體制與機制，已經成為高校實驗室工作面臨的一項重要議題。實驗技術人員的績效管理，作為人力資源管理的一個關鍵和核心內容，其目的是要優化人才選用機制，健全激勵約束機制，在促進實驗技術人員的個人發展的同時，不斷提升高校實驗室工作的質量和水平。然而，從目前高校實驗技術人員的績效考核現狀來看，以“德、能、勤、績、廉”為考核標準的年度考核辦法仍是高校實驗技術人員績效考核的主要方法，已經不能適應高校對實驗技術人員的管理。因此，建立一套科學、規范的實驗技術人員績效管理體系，已經顯得尤為迫切而重要。
一、平衡計分卡為績效管理提供了新思路
平衡計分卡是20世紀90年代初由美國哈佛商學院的羅伯特?卡普蘭和諾朗諾頓研究所所長、美國復興全球戰略集團創始人兼總裁戴維?諾頓提出的一種全新的組織績效管理方法，它著重強調組織的績效和戰略目標的結合，克服了傳統單純運用財務手段評價的不足。平衡計分卡從四個層面，即財務、顧客、內部流程、學習與成長四個維度為衡量組織績效，充分把組織的短期目標和長期戰略結合起來，把愿景目標分解為各種平衡的具體的考核指標體系。作為一種戰略績效管理及評價工具，平衡計分卡最初的設計和應用是為了改善營利組織的管理，但是在改善非營利組織的管理上，也能夠取得很好的效果。其突出的作用在于將績效評價制度與經營戰略相結合，形成高效的戰略性績效管理制度。因此，平衡計分卡的績效管理思想，對于加強和改進高校實驗技術人員的績效管理具有重要啟示。
1.平衡計分卡強調將組織的戰略和目標轉化為組織各層的績效指標和行動，并用量化的指標考核。一方面，量化的指標體系能夠為實驗室定編、定崗、聘任及確定相應待遇等提供基礎依據，有利于促進實驗室管理工作由定性向定量、由粗放管理向精細管理的轉變。另一方面，在績效指標規劃的時候能夠將個人的努力方向和實驗室工作整體的戰略目標緊密地結合在一起，有利于實驗技術人員理解和把握實驗室工作的整體戰略目標，從而明確自己的工作職責和努力方向。
2.平衡計分卡強調多維度的考核指標，實行多元化的目標管理方法，并強調指標間的平衡和聯系。多元化的量化考核模式，有利于更科學、合理、全面地評價實驗技術人員，為人才的鑒別、使用提供決策依據。同時，有利于發揮考核的激勵功能和導向作用，為獎勵先進、鞭策后進提供公正合理的依據，增強實驗技術人員的公平感和成就感，進而調動其工作的積極性、主動性和創造性。
3.平衡計分卡強調組織和個人的學習成長與核心能力的培養，以獲得組織持續發展的動力。學習與成長維度的考察，使實驗技術人員更為注重個人的學習和業務能力的提升，而不只是關注短期的目標?？冃Х答伒倪^程中，也有利于個人尋找差距、找出不足、改進工作。這些措施和方法，對于充分發掘實驗技術人員的潛力，增強服務意識，培養和提高業務技能，發揮工作的主觀能動性，無疑具有十分積極的意義。
應當看到，由于平衡計分卡理論自身存在的一些缺點，如指標數量過多、各指標權重分配較困難、部分指標的量化工作難以落實、實施成本較大等，不能寄希望于其成為加強和改進高校實驗技術人員績效管理的一把“萬能鑰匙”。我們可以借鑒其績效管理的思想，進一步優化實驗技術人員的績效評價體系，找到符合高校實驗室管理實際的績效管理方法。
二、高校實驗技術人員績效評價體系的設計思路
當前，高校實驗室種類不一，服務目標區別很大，管理模式也存在多種形式。在類型上，有國家重點實驗室、?。ú浚┘壷攸c實驗室、校級重點實驗室、專業實驗室、基礎實驗室等。在目標模式上，有以專業教學為主，有以基礎教學為主，有的是以科研為主，有以高新技術或咨詢服務社會為主。在管理模式上，有的以學校集中管理為主，有的以學院管理為主，有的以學科或導師管理為主。所以，對不同實驗室的實驗技術人員，其績效評價的標準和指標也應該有所不同，各有側重。但總的說來，我們可以借鑒平衡計分卡的理論，從學習與成長、服務對象（客戶）、內部業務流程、工作效果（財務）四個維度進行分析，并賦予新的內涵，構建起符合高校實驗室工作實際的績效評價指標體系。
1.實驗室建設和管理的整體戰略目標。這是建立實驗技術人員績效評價體系的前提和基礎。按照不同類型實驗室建設和管理的要求，明確實驗室的愿景、宗旨、使命與戰略，分別從學習與成長、服務對象、內部業務流程、工作效果的視角，細化量化實驗室建設和管理的具體目標，為實驗技術人員定編、定崗、定薪等提供基礎依據。
2.學習與成長維度的評價指標。主要反映在整體和個人兩個方面。從整體方面來看，要明確實驗技術人員是否真正得到重視，是否保證一支相對穩定、素質較高的實驗隊伍，實驗室整體工作是否支持教學、科研和社會服務等工作，并取得應有效果，實驗室管理層是否能夠聽取服務對象的意見建議，不斷加強和改進工作，等等。從個人方面來看，可以從品德言行、學習培訓、素質能力等方面確定相應指標，考察實驗技術人員的培訓工作是否到位，人員的專業水平與技能是否得到提高等。
3.服務對象維度的評價指標。主要反映服務對象對實驗技術人員工作的滿意程度、認可程度及因實驗技術人員的工作使服務對象獲得的利益情況。可以從滿意度、受益度、美譽度等方面來考察：實驗室管理層、服務對象對實驗技術人員履行崗位職責的滿意程度；服務對象因實驗技術人員履行崗位職責獲得的利益程度或效果；服務對象對實驗技術人員工作的評價和認可程度，包括是否有投訴、投訴率、投訴處理率等具體指標。
4.內部業務流程維度的評價指標。主要反映在實驗技術人員對崗位職責中規定工作的業務流程的規范性和執行情況，包括：是否執行業務流程制度，實驗儀器設備的購置、管理、維護等是否合乎規范，文書檔案是否健全；能否為業務流程再造作貢獻，提出的合理化建議數、采納數和合理化建設執行效果等。
5.工作效果維度的評價指標。主要反映在實驗技術人員的工作態度、工作內容、工作質量和工作效率等方面。工作態度主要考察實驗技術人員的服務意識、敬業精神、出勤、加班等情況；工作內容主要考察實驗技術人員完成的工作量、未完成的工作及原因等；工作質量主要考察實驗技術人員工作的準確性、完整性和及時性等；工作效率主要考察實驗技術人員的工作節奏和速度等。
結語：實驗技術人員的績效管理是高校實驗室建設與管理的重要環節，科學、合理、公正的績效評價不僅有利于高校實驗室工作的長遠發展，而且有利于調動廣大實驗技術人員的積極性。將平衡計分卡的管理思想引入高校實驗技術人員的績效管理，就目前而言是一個全新的嘗試。它需要高校根據自身的特點進行反復的研究和試驗，聽取和吸收包括實驗技術人員在內的各方面意見建議。既要建立起學校層面的績效指標體系和考評制度，又要根據不同實驗室的不同特點和實際，明確各類實驗崗位的工作職責和要求，建立起相應的崗位職責評價指標，為每一類實驗技術人員的績效考評提供可操作的依據。
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實驗技術與管理范文5
關鍵詞：公路工程；施工技術；管理；重要性
中圖分類號：TU74 文獻標識碼：A 文章編號：
引言
公路工程是保障國民經濟發展的重要基礎設施之一,關系著社會的進步與發展。公路施工技術管理工作貫穿在公路施工的每個階段,是施工企業經營管理的重要組成部分。公路工程管理的核心就是施工技術管理,要想保證工程高效、優質的進行,就必須加強公路工程技術管理,保障公路的施工質量。公路施工技術管理工作要符合經濟節約的基本原則,也要講究經濟效益。貫徹國家的技術經濟政策,這在施工過程中是尤為重要的。
一、公路施工技術管理的概述
1、公路施工技術管理的內涵
公路施工技術管理的內涵是指以合同條款和技術規范為依據,通過一定的組織系統,按照規定程序,運用各種有效和必要的方法,使工程的最終質量達到一定的標準,滿足設計要求,實現設計目的的一系列管理活動。一般指與技術保障、技術數據以及技術文件有關的管理活動,通常包括技術方案的編制、施工過程中日常技術管理、工程試驗管理、工程測量管理、工程變更管理、工程技術檔案的管理等工作。施工技術管理,很大程度上決定企業的經濟效益和企業信譽,乃至企業存亡的問題。因此必須重視技術管理工作,而且必須做好技術管理工作,應尊重科學,按照科學的要求進行組織施工；將技術管理工作與經濟效益相結合,在保證質量的前提下,也要保證經濟效益；要貫徹國家的技術發展政策,將其發揮到公路施工過程中去。
2、公路施工技術管理的內容
(1)技術交底 :提供施工規范與工藝規程,編制施工組織計劃,計算和分配工作量,控制施工的質量,工程進度的分析,建立技術檔案,組織工程驗收等施工過程中的動態管理。
(2)信息系統 :技術改進以及合理化建議,技術標準化工作,技術培訓等技術開發活動。顯然,施工技術管理的這種核心作用,要求我們只有將技術管理的必要性和具體活動的可操作性有機結合起來,才能確保施工的順利進行,保證安全、優質、低耗和高效地完成項目施工任務。
二、公路施工技術管理的重要性
公路設施是一個由路面、路基、橋隧涵構造物以及沿線設施共同構成的有機整體。它們相互聯系,共同決定了公路的質量和使用性能。
公路施工技術管理是公路施工的核心,是衡量一個工程的質量優劣的標準。施工技術管理工作落實到位,就能對預期的施工目標起到保障作用,才能確保公路工程的順利實施。通過技術管理工作,做好施工前的各項準備,加強施工過程中的重點、難點控制,科學管理現場施工、優化配置、提高勞動生產率和降低資源消耗,從而達到質量、進度和成本的多方面的和諧統一。
重視并加強施工技術管理,實現科學施工可以預防質量問題的發生,及時的采取有效的措施加以改正,從而保證工程的正常開展。并且能快速高效和安全的進行施工組織工作。只有加強技術的管理方可建立一支穩定而且可靠的施工專業隊伍,并且能夠對技術骨干以及先進的設備進行合理分配,達到資源的合理利用。嚴格按照規范的要求進行操作,積極的采用現代化的施工管理方法來不斷的提高企業的管理水平以及員工的專業技術業務素質。加強施工技術管理可以使每一個施工人員的個人的優勢得到充分的發揮,也可以使施工機械和設備的使用率得到最大限度的提高,使整個活動的可操作性和檢查性都有章可循。
目前,公路工程技術管理的內涵比較復雜,不但包含比較常見的技術性的問題,還受到經濟和責任等其他方面的約束,另外還包含咨詢、控制、法規和美學等方面的涵義?，F在我們的當務之急是找到適合我國社會主義國情和的最佳的技術管理方式,只有強化對公路工程的技術管理并且促進工程質量的提高,才能在當今競爭激烈的社會經濟中立于不敗之地。
簡單的說,只有做好施工技術管理工作才能掌握住工程施工的重心。為工程的順利實施提供最好的服務和質量保障。
三、公路施工企業做好技術管理的措施
建立健全施工技術管理的管理制度
公路施工具有多變和內容繁雜等特點，因而必須通過建立健全嚴格的技術管理制度，保證管理工作有章可循，把技術管理工作科學地組織起來，使技術活動無論在室內或作業現場，都有明確的目標、具體的內容和嚴格的檢查制度，從而保證技術工作有條理、有目的開展。
建立圖紙會審制度
圖紙及設計說明是否完整、齊全、清楚，圖中尺寸、坐標、標高、軸線，各種管線等是否準確。一套圖紙前后是否一致；互相聯系的各套圖紙設計是否有矛盾。主要結構的設計在強度、穩定性方面有無問題； 主要部位的結構構造是否合理。結合單位自身條件，看施工裝備能否滿足設計要求。路基、路面、橋梁和涵洞等各種圖紙之間是否有矛盾； 在相互交叉施工時是否有問題。設計所選用的各種材料，在采購時，其品種、規格、性能、質量、數量等能否滿足設計需要。對圖紙中的疑問也請設計單位代表進行解釋。
建立施工活動記載制度
主要記錄工程施工( 包括主要部分、分項工程) 的起止日期，施工中的停水、停電、停工，質量、安全、設備事故的發生和處理，設計單位現場解決問題，技術交底、技術復核、隱蔽工程驗收，有關領導和部門對工程作出的指示或決定等。施工記錄是按工程施工技術規范以及驗收規范填寫各種記錄表格，起到檢驗施工操作和技術資料的作用是工程的重要檔案。
建立技術交底制度
作業技術人員向工人交底的內容是: ①圖紙交底。主要是施工設計圖的交底。②工藝交底。主要是施工方法、施工工藝以及其他工種配合等的交底。③材料交底。主要是所用材料的規格、品種、質量以及使用要求的交底。④規范、標準交底。施工規范和質量評定標準交底。⑤措施交底。主要是質量保證、安全生產、節約成本等技術措施交底。⑥樣板或實際樣品交底。技術交底應在分部、分項工程施工前進行，結合分部、分項工程特點有針對性地做好工作。
加強竣工驗收階段的技術管理
竣工驗收階段的技術管理主要通過以下方面來完成：
先進行預驗收，即：組織預驗收，填寫竣工報告。再進行總結，即：完成交工報告和技術總結。交工技術資料一是指將平時積累的資料審查、整理、檢查有無差錯，使之形成一套完整的質量達標竣工資料； 二是按竣工圖如實繪制。然后交工，即：向業主及監理工程師辦理竣工驗收相關交工技術文件歸檔； 作業層和項目經理部必須在工程竣工后一個月內將交工技術資料和竣工圖送項目監理工程師審查并與業主辦理手續。
結束語
總之，公路施工技術管理是一項基礎性的工作，也是一項貫穿公路施工全過程的重要工作。作為施工單位，無論是在施工準備階段的技術管理還是施工過程中的技術管理都需要在實際操作過程中認真地對待，只有這樣才能保證工程的高質量、高標準按期完成。
參考文獻
[1] 王詠梅 .淺析公路施工技術管理工作的方法.山西建筑,2007,33(24).
實驗技術與管理范文6
【關鍵詞】水利工程；施工管理；技術管理
前 言
隨著國家拉動內需對水利基礎設施投入的加大，國家大中型重點水利工程及各地區農業綜合配套小型基礎水利設施日益增多水利建設市場的建設任務相當巨大各水利施工企業的建設市場前景變得相當廣闊 然而，由于水利建設市場上的施工企業較多，隊伍管理差異較大，建設任務雖然有一定量的增長，但對眾多的水利施工企業來說，仍然會引起一場劇烈的行業競爭 依我個人多年對水利工程施工管理的經驗來看，關鍵是加強施工隊伍的自身建設，強化施工中的各項管理
1、水利工程施工技術管理的必要性
施工技術管理工作的好壞，對工程施工質量有著決定的影響只建設一個合格的工程，才能符合合同的約定，才能有一定的經濟效益因此，施工技術管理工作的好與壞，很大程度上決定了企業的整體效益企業信譽乃至企業的存亡 就水利工程施工而言，目前的各水利工程項目施工必須具備一定的。技術裝備和技術管理條件，而這些技術裝備和技術管理條件需要我們各水利施工企業有一定的技術力量和術管理組織來綜合管理和實施。
由于水利工程施工，特別是大中型綜 合型水利工程施工有較大的特殊性眾所周知，水利工程施工項目的類型樣式繁多，建設規模和功能要求各不相同，水利工程施工多在野外露天作業，建設工期長短不一 一般大中型水利工程項目的施工工期都較長，因而施工作業受天氣影響較大，而施工過程中的多工序搭接，多工種交差施工，各種新技術新設備新材料新工藝新能源的綜合利用，都需要我們在生產過程中加強技術管理，從而保證各水利工程項目的正常有序地進行，最終使工程項目能達到合同規定的質量要求使用功能要求另外，通
過合理的技術管理，合理搭配各工序和工種的交差施工，還能大大降低工程施工成本，從而使企業效益明顯提高。
2、各水利工程功能要求設計要求施工技術要求
社會綜合效益要求等各方面的綜合變化，施工過程中各種新裝備新工藝新材料和新技術的不斷出現，同時從發展的角度來看，今后的各水利工程項目，特別是大中型水利基礎設施項目， 工程的結構可能更加復雜，使用功能和綜合社會功能可能會更加特殊，各工程的外觀和裝修將更為人性化和更加新穎別致因此，這就要求我們各水利施工企業不僅要有不斷更新的新技生態生活和投資環境，保障供水安全，促進區域內經濟建設和發展，并改變項目區農村農民不良的生活習慣，實現農村經濟的可持續發展 項目的實施是一個民心工程，為把這一民心工程辦好，使之產生良好的社會效益，必須提高規劃設計成果。
質量，只有一個好的設計成果才能最終形成一個好的產品通過這么多年的實踐經驗，本人從上述方面加強了對設計質量的管理，項目均已順利的實施，項目設計成果是得到了業術裝備，同時還要不斷培養更多的技術管理人才，不斷擴大和提高技術管理水平，從而能迅速適應新的市場變化帶來的新機遇和新挑戰 因此，從一點上來講，加強施工技術管理更加重要就目前情況看，大中型企業的技術裝備一般都十分先進，但在中小型水利工程施工的競爭中，往往處于被動的局面 這主要就是他們雖有較強的物質基礎，但缺乏小型工程施工過程中的各種看似簡單的技術管理，正是由于這種對看似簡單的技術管理的不到位，從而導致在中小型水利工程施工競爭中處于被動。
3、什么是技術管理
所謂技術管理就是強調對施工過程中各項技術工作的管理，不僅僅是指 技術本身 因此，我們說各施工企業在施工過程中的技術管理是源于技術而又高于技術上述正反二個案例也正是說明了這一問題的 所謂技術管理工作，它是企業進行一系列技術組織管理工作的總稱各水利施工企業的技術管理，概括說是指以系統論的觀點，對構成各項目施工技術的各個環節和施工企業的一系列技術活動，運用科學的方法，進行計劃與決策組織與指揮控制與調節。
4、技術管理工作的主要任務與作用
技術管理工作的主要任務與作用技術管理工作在水利行業各企業管理工作中的作用，主要表現在以下幾個方面：
（1重視和搞好施工過程中的各項技術管理工作，能保證施工中按科學技術發展規律的要求，確保各水利工程項目的有序進行。
（2重視搞好施工過程中的各項技術管理工作，能不斷提高我們各水利施工企業管理水平和員工特別是相關技術工種中有關人員的技術業務素質，從而在施工開始前或在施工過程中能預見性地發現和處理有關技術問題，特別是技術難題，把安全事故和質量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程的施工安全和施工質量，確保工程按期完工。
（3重視和搞好施工過程中的各項技術管理工作，能充分發揮施工人員特別是重要崗位上技術性較強的施工技術管理人員及設備材料的潛力，在保證工程在施工安全和確保工程質量的前提下，努力降低工程各種成本，提高企業自身的經濟效益并提升本企業在行業中的市場競爭能力主單位和群眾認可的，也產生了一定的社會效益。
結束語
綜述，技術管理的好壞，基本上決定了企業的經營效益，企業信譽乃至企業的存亡；由于水利項目有其特殊性，需要加強技術管理；水利工程施工需不斷采用新裝備新工藝新技術新材料，也需要加強技術管理；技術管理源于技術而又高于技術；技術管理工作的任務主要是運用技術管理的職能與科學管理的方法，促進各項技術管理工作的開展因此，提高水利工程施工的技術管理是非常有意義的。
參考文獻：
