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五五普法總結范文1
一、加強領導，完善機制。
領導重視是抓好"五五"普法工作的關鍵，是推動"五五"普法工作不斷前進的主要手段。今年來，我中心黨總支和中心領導班子始終把普法依法治理工作納入了農機工作的重要議事日程。成立了以黨總支書記為組長，副主任為副組長，各科室、學校、公司及各部門負責人為成員的普法依法治理工作領導小組，切實加強了對我農機系統普法依法治理工作的領導。落實專人負責普法依法治理工作。年初，認真制訂"五五普法"活動計劃，確定工作目標，工作措施及工作要求。按照要求堅持定期召開綜治工作和普法建設工作例會，安排部署綜治和普法建設階段性工作，研究解決工作中遇到的問題。同時，我們把綜治工作和普法工作與創建平安農機結合起來，使中心機關的綜治和普法工作更具豐富內容和實效。形成了黨政主要領導親自抓，分管領導具體抓，各有關部門分工協作，全系統職工共同參與的格局，把普法依法治理工作真正落到了實處。年初中心與各普法依法治理責任單位簽訂目標責任書，層層落實責任，不定期進行抽查，嚴格考核，過硬獎懲，確保了普法依法治理工作順利。
二、強化宣傳，大造聲勢 。
2、法律宣傳進村莊：法律六進和創建平安農機小組人員深入重點鎮村10余次，發放農機安全生產常識等相關法律知識，在村、鎮的配合下，直接將法律宣傳資料送到農民家中，并在村間、田頭散發。
3、法律宣傳進集市：3月29日利用楊家泊鎮高莊村集市的機會，召開了有區農委領導、財政局領導、鎮長、農機管理站長及農機中心有關人員和廣大農民500余人的現場會，會上共發放與創建平安農機、《機動車交通事故責任強制保險條例》等法律宣傳材料和安全駕駛手冊300余份，區電臺、電視臺和新聞網絡中心進行了報道。
五五普法總結范文2
20**年以來，我校以依法治國方略為指導，以深化教育改革，推進依法治教為中心，密切結合教育系統和我校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教進程，把課程改革和教育發展的各項工作納入法制化軌道，促進了我校教育的健康、協調、快速地發展。具體總結如下：
一、思想重視，認識到位。
在20**年以來，我校落實五五普法教育工作，把會議精神傳達到每位教師和每名學生；做好五年整體規劃，以指導各實小的五五普法工作順利進行。由于教師的高度重視，形成了很濃郁的普法學習氛圍。
二、建立健全領導組織，加大學習宣傳力度。
我校始終把普法工作作為一項長期而艱巨的重要任務，堅持長抓不懈。努力按照五五普法規劃的要求，實現由提高師生的法律意識向提高師生的法律素質的轉變，學校管理實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段治校的轉變，為此，我校除了思想上高度重視外，還把五五普照法教育工作落到實處，做到措施具體、層層落實、形式多樣、結合實現，為普法工作富有成效打下了堅實基礎。首先，我校成立了以校長為組長，以副校長為副組長的普法工作領導小組，保證了五五普法工作的順利開展。其次，學校領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發揮表率和帶頭作用。在黨員會、教代會和校委會上經常安排一些法律法規的學習，不斷提高領導成員的法律素質。第三，我校定期組織宣傳教育活動，并把法律教育內容納入教師政治學習范圍。這樣就形成了自上而下的領導機構，有效地組織普法工作，使五五普法工作得以有條不紊地有效進行。
三、落實措施，收效顯著
根據我校在五五普法工作中的一些成功經驗，在五五普法工作中我校高度重視普法宣傳員的培訓，以推動校普法工作的全面發展。普法宣傳員的少先大隊輔導員，優秀班主任為主，對他們除了固定培訓外，還組織看錄像、外出講座等，并要求他們閱讀一些法律方面的書刊，以提高普法宣傳員的法律素質，除了培訓和利用普法宣傳員對師生的宣傳教育外，我校還聘請了法制副校長并經常請到學校作法制講座。結合我校的實際情況，我們以不同的形式對師生員工進行普法宣傳教育，使全體教干教師和學生的法律素質有了較大幅度的提高，使我校的普法工作上了一個新臺階。
1、學校領導帶頭學法，率先提高。首先，學校班子成員嚴格要求自己，自覺閱讀學習相關法律書刊、了解法律動向，學習法律知識，運用法律依法治校，給教師起到了好的帶頭作用；其次，我校校委會研究通過任何大事，都會選派教師代表參與討論決定，并設立了領導意見籍，誰都可以監督學校領導和學校工作的進展，實行了校務公開、財務公開，便于全體教師參與學校管理，這是以依治校的一個新舉措，受到了師生的好評，同時也推動了我校法制建設的進程。
2、教師學法是關鍵，承前啟后，效果明顯。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，幾年來，我校制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。
3、面向學生宣傳，是學校普法工作的重點。學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。除了領導帶頭學法，教師自覺普法外，更重視學生法律素質的提高，并采用不同的形式和途徑給予提高。首先，我校利用課堂主陣地，以不同方式滲透于各科教學特別是品德類教學中，對學生進行相關法律知識的宣傳及教育，讓學生在潛移默化中受到法律的熏陶。其次，我們以講座、咨詢的形式對學生進行普法專項教育。第三，組織學生開展相關活動，在實踐中普及法律知識。定期開展主題班隊會，要求每學期每班至少有一次以普法為主題的班隊會。各班都搞得有聲有色。有以辯論為主，有以讀報為形式，有的還以模擬小法庭的形式出現，形式多樣，內容豐富。第四，學校除以上的形式進行普法教育外，每學期還組織學生觀看法制教育錄像片，學生從中受到了很深的教育。
由于我校對學生的普法工作，措施到位、形式多樣，內容充實，學生的法律素質有了很大提高，無一例違法犯罪現象發生，學生自我維權意識強，方法得當。
四、普法工作成效顯著，依法治校效果明顯。
五五普法總結范文3
，是“五五”普法的總結驗收年，自“五五”普法工作開展以來，我委按照“五五”普法規劃確定的總體目標，堅持法制宣傳與法制實踐相結合，推進經濟委依法治理工作，全面提高本部門執法和普法水平，通過努力，全委干部職工和所屬各企業職工法制觀念、法律意識明顯增強，同時有效服務了我縣各項經濟事業健康發展。按照縣委辦關于轉發《縣“五五”普法依法治理檢查驗收實施方案》的通知﹙維辦發﹝﹞11號﹚和縣普法辦《關于組織開展全縣依法治縣第二個五年規劃和“五五普法規劃檢查驗收”》的通知（維普法辦1號）具體要求，我委領導班子高度重視，及時組織力量，就“五五”普法工作進行了認真自查?，F把有關情況總結如下：
一、“五五”普法的主要工作。
根據縣委、縣政府“五五”普法規劃工作部署與要求，“五五”普法開展以來，我委緊密結合工作實際，扎實有效地開展了依法治理和法制宣傳教育工作。
（一）建立組織，加強領導。為加強對“五五”普法教育工作的領導，確保普法活動順利實施，根據縣普法辦的要求，成立了以趙宗民主任為組長的普法工作領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責普法規劃的具體實施，切實加強對依法治縣普法教育工作的組織領導。在健全組織機構的同時，我們對普法教育經費給予保障。普法教育離不開學習資料，我委普法辦在征訂普法資料時，均以保證本單位本部門普法教育的需要為前提，干部學法讀本的證訂數均按照上級要求如數征訂，百分之百的完成，這也為開展普法工作打好了堅實基礎。同時，我們還結合自身執法的實際，對業務學習用書做到各辦公室一冊。
（二）明確任務，制訂規劃。為適應依法治理和普法工作的要求，進一步廣泛深入地學習、宣傳法律法規知識，特別是經濟法律法規知識，加強我縣經濟管理法制建設，全面推進各項事業的依法管理，根據縣“五五”普法規劃要求，結合本部門實際，我們于11月制訂出臺了《縣經濟委
“五五”普法規劃及第二個依法治縣五年規劃實施方案》，明確了指導思想、總體目標、教育對象及主要內容，制訂了具體實施工作步驟。同時，根據規劃，結合實際，每年都制訂年度普法教育工作計劃，從而在時間上、制度上、措施上保證了“(來源：文秘站 ）五五”普法工作的扎實開展，加強了普法工作的針對性和實效性。
（三）精心組織，狠抓落實。自“五五”普法規劃制定后，我委按照《規劃》提出的總體要求和具體部署，普法教育采取集中學習與自學相結合，面向全委干部職工以及所屬各企業，有計劃、有步驟地開展了法律、法規、條例等的宣傳教育活動，并取得了一定的實效。一直以來，我委利用星期五學習日，除學習上級部門的有關文件精神外，還組織學習相關法律法規知識，特別是涉及企業的相關法律法規及條例，使每一位干部職工都要學法懂法，并結合工作實際，讓各項法律法規進入千家萬戶，增強老百姓的法律意識，保護自己的合法權益不受侵犯。在積極參加上級部門組織的各項學習、培訓及訂閱有關知識讀本中，參加率和合格率均達100%。通過各種活動的開展，自覺增強依法行政意識，努力提高依法行政的水平和能力。同時，還積極參加省、州、縣舉辦的各類行政培訓，通過考試持證上崗。另一方面，我委還積極組織廣大干部職工深入基層第一線，結合工作實際，廣泛宣傳法律法規，并根據上級部門的規定，在每次的宣傳活動中，在縣城主要街道懸掛標語。通過學習、培訓，廣大干部職工及各企業進一步端正了經營的指導思想，增強了法制觀念。
（四）強化管理，依法行政
為保證法律、法規、規章的正確實施，加強對本部門行政執法人員的監督，促進依法行政。
二、存在的問題
貫徹執行“五五”普法規劃以來，雖然取得了一定成績，但不可否認的也存在著一些問題與不足。主要表現在以下幾個方面：
（一）行政執法人員的法律素質與依法行政的要求相比，還有差距。
（二）對所屬各企業的法制培訓還有 待加強。
三、下步工作打算
五五普法總結范文4
200*年是“五五”普法的起始之年，為了更好地開展文秘資源網版權所有，全國公務員共同的天地!“五五”普法工作，xx社區制定了“五五”普法規劃及每年普法工作計劃，在開展法制宣傳、推進依法治理工作中注重加強隊伍建設，建立健全各項工作制度，規
范工作程序，落實工作措施，積極完成街道黨工委、辦事處和上級主管部門交辦的各項任務，為維護轄區的政治穩定和社會安定發揮了應有的作用。
一、領導重視，建立健全各類組織機構。
1、組織領導小組。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我們成立法制宣傳教育領導小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。
2、根據普法規劃要求，我們從實際出發，制定出社區普法宣傳教育的具體規劃(計劃)，確定普法內容。
3、進行思想發動，動員全體社區工作人員積極參加普法學習活動，發動轄區居民自覺地加入學法普法隊伍中。
二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。
對廣大人民群眾進行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導，運用各種形式，最廣泛地發動和調動社會各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執法的法制宣傳思路。
同時，配合社區中心工作，利用舉辦各種宣傳活動的機會，向居民開展形式多樣的法律法規宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報3期，張貼《殯葬管理條例》等法律條文4份、宣傳畫報2份，懸掛宣傳橫幅1幅。
在今年3月份的“學雷鋒”活動中，我們在街道司法所的帶領下，走上街頭，向群眾散發計生、治安等方面的法律法規宣傳資料120余份。
3月25日，我社區還參加了街道辦事處在天鵝湖小區廣場舉辦的“平安進社區”活動。在這次活動中，我們通過文藝表演、黑板報、由司法局和律師事務所的專業人士免費提供法律咨詢等形式，向群眾宣傳了遵紀守法、維護社會穩定的重要性。文秘資源網版權所有，全國公務員共同的天地!
我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區內中小學生參加社區公益勞動，通過參加勞動向他們灌輸愛國守法、自立自強的思想。社區普法小組向學生們宣傳了《未成年人保護法》、《國防教育法》等一些與自身相關的法律法規，還向他們做了禁毒宣傳。同學們都覺得受益匪淺，紛紛表示平時一定潔身自律，不做違法亂紀的事。
三、普治結合，搞好社區的普法依法治理工作。
五五普法總結范文5
20__年是實施“五五”法制宣傳教育規劃的最后一年，按照《__區依法治區領導小組關于開展法制宣傳教育的第五個五年規劃（-20__）》的要求，為高質量完成區委對我地區“五五”法制宣傳教育規劃的實施情況的驗收工作，我__地區20__年4月1日組織召開了“五五”普法驗收工作協調動員會議。會議由司法所組織召開，主管領導__副鄉長主持，機關各科室科長、基層單位主要領導列席此次會議。會議以總結經驗和成績，樹立典型，查找問題和不足為目的，準備驗收的各項工作，迎接驗收。
會議首先由司法所所長__對__區依法治區領導小組下發的“__區五五普法宣傳教育總結驗收方案”的主要內容進行了宣讀。之后由顧洪濤副鄉長就以下幾方面進行了總結驗收方案的動員要求：一是“五五”普法迎檢的重要性。普法是鄉黨委鄉政(來源：文秘站 ）府的一項重要工作，普法迎檢工作的結果將直接反映出我地區的文明、進步的程度。普法是全地區的工作，涉及機關各科室、部門及各基層單位等，因此相關領導要高度重視、落實到位、認真總結各自的經驗，查找問題，真實的反應出五年來普法宣傳工作的成果和水平。五年普法工作及前期準備的好壞，直接影響到我地區的迎檢結果。二是普法驗收準備工作的特點。檔案涉及時間長、迎檢準備工作量大：各科室、基層單位對于各種因素的影響造成檔案材料丟失和不完善的，要求從新查補完善，必須達到驗收標準的要求。檢查規格高、涉及范圍廣：我地區的“五五”普法成果要接受市、區兩級的檢查，區主要領導帶隊，鄉黨委書記匯報，我們必須舉全鄉之力，必須以高標準要求自己。時間緊、標準高：全體動員，認真準備材料，在本月底完成自查和相關材料的準備工作，由司法所匯總，迎接驗收。三、工作要求。司法所作為我鄉“五五”普法領導小組下設的常設辦公室，負責協調科室、基層單位的迎接準備工作，檢查和督促相關科室、基層單位迎檢檔案材料的完善工作。各科室、基層單位根據司法所下達的指標進行檔案材料的準備，按時按量完成，做到集體相互支持、配合完成普法驗收工作。
此次會議對我__地區“五五”普法驗收工作做了全面的動員和部署。鄉黨委、機關各科室及各基層單位高度重視，認真落實驗收方案，查漏補缺，對驗收進行充分的準備工作，全面推進普法依法治理工作的落實。同時充分整合地區優勢資源，為普法教育搭建平臺，營造濃厚的法制氛圍。
五五普法總結范文6
本年度，我校進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結合我校法制教育工作的具體實際，切實制定五五普法規劃，加快學校法治化進程，為創建安全文明校園作出了一定的成績。
一、組建班子，完善領導小組。我校領導十分重視學校的法制教育在五五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領導小組，整合法制教育資源，統一協調學校的法制教育工作。學校分管領導、年級組長、班主任為具體負責人，形成了主要領導負總責，分管領導負全責，中層干部負重責的工作格局。同時，聘請縣關公委、派出所干警、為校外法制教育輔導員。學校成立了家長學校，構建了學校、家長、社會相聯系的法律宣傳教育組織網絡。在法制教育工作中，學校實施了條塊承包責任制和目標責任制，形成了上下一心、內外結合、人防技防、整體聯動工作的喜人局面。
二、學法普法形成共識學校是教書育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務，在三個文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，學校始終把法制教育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理，分線規范運作。經過多年的探索和實踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實施了“五項工程”。道德奠基工程：學校以《公民道德實施綱要》為指導，加強學生道德品質教育，日常行為規范的教育管理，進行《做一個合格小公民》的征文競賽和演講比賽。教材開發工程：挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學滲透法制教育內容。學校結合本地本校的實際，編寫法制教育的校本教材。常規規范工程：學校通過服務育人，管理育人，配合做好法制教育；常規一條線，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為準則，重點加強學生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。環境育人工程：為了加大教育的力度，他們結合有關部門的活動，注重法制教育的課外延伸。學校充分運用黑板報、圖書館、校園網、宣傳欄、標語牌、廣播站、電視臺等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創造濃烈的法制教育氛圍。
三、構筑屏障打造平安我校以“三個代表”的重要論述和科學發展觀為指針，以維護學校、社會的穩定和教育事業和諧發展為宗旨，堅持做到打防并舉、努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好的安全文明單位。為保證學校良好教育教學秩序，學校狠抓校園的安全防范。學校與有關職能部門負責人簽訂安全責任書，定期進行檢查，實行重大事故的“問責制”和考核、評先、晉級的“一票否決制”。四、構建和諧情暖童心依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍的天空；構建和諧，為校園留下了一片凈土。貫徹落實《義務教育法》《未成年人保護法》，保障了學年兒童上學的權利，鞏固了“普九”的成果。
總之，我校五五普法教育，取得了豐碩的教育成果，我們將再接再厲，取得更大成績。