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團干部培訓心得體會范文1
（北二運用 何九龍）
5月13日，我有幸參加了段2015年團干部暨通訊員培訓班，感受頗深，便忍不住將這些感受賦予文字之中，與小伙伴們一起分享：
培訓內容豐富、受益匪淺
通過此次培訓讓我明白了新聞的體裁分為消息、通訊、言論三部分，更加清楚了消息和通訊的不同點，消息短小精悍，用事實樸實的說話，報道要求及時，講究故事發生時間和發稿時間的同步性，鮮活的事實是寫出好消息的關鍵，表現手法以敘述為主，消息可以使讀者知其然。前輩們的講解好似一道道精心烹制的美味佳肴，使我享受了一次又一次精神上的饕餮盛宴。
局新聞宣傳中心的老師結合自己多年的寫作經驗從新聞的定義、基本理論、五要素、標題制作、消息的導語及主體等內容進行針對性、可操作性深入淺出地講解。對前期小伙伴們提出的問題現場互動做詳細解答，并結合一系列鮮活生動的例子進行了針對性的講解與點評，指出了"深入生活多觀察，耐住寂寞多讀書，抓住細節多寫稿，版面欄目多研究"的寫作方法。使我對新聞寫作有了較為系統的認識，消除了寫作上的知識盲點，對新聞寫作有了更深入的理解，也激發了自身想要寫好新聞的信心與決心。
老師們還就通訊的構思成篇、修改提煉、通訊的紀律性、網絡輿情跟大家作了交流分享。告訴我們新聞寫作離不開題材，好的題材需要敏銳的洞察力與觀察力。強調寫稿件要用心寫，要有獨立的思想和想法，立意要有深度，貼近近期相關政策，符合社會發展形勢。無論是實用性還是其中蘊含的道理，都能令人醍醐灌頂。
段團委黃剛書記就通訊標題的新穎性、趣味性、攝影技巧、新聞圖片的采集處理作了詳細講解。講述了攝影講究主題、采光、視角、線條、構圖等。尤其是現實工作中最實用的新聞圖片必須保證新聞的要素要盡量的充實，光線要柔和，拍攝過程中要堅持"黃金分割點"、"對角線"、"構造畫框"等三個原則。黃書記向我們講解了如何取景，如何掌握快門的速度，進一步激發了我對數碼攝影的興趣。強調相機的好與壞跟拍攝的效果沒有直接關系，興趣是最好的老師、新聞寫作是實踐性比較強的工作，要留心生活中的小事，才能分享生活，留住感動。培訓時間雖然短暫，但從他們的言談舉止中體會到：做人要知足，做事要不知足，做學問要知不足。做任何事情都必須敬業、嚴格、嚴謹。
認識自我 精益求精
通過這次培訓，我也發現了自身在寫作方面上的不足，平時自己缺少多看、多讀、多交流的習慣，缺乏創新意識，知道了閉門造車是無濟于事的。參加培訓班，個人除了在新聞宣傳專業知識方面有所提高外，更激發自己對新聞寫作的興趣和信心，還讓我認識到作為我們這樣一個普通業余通訊員，不僅要具備新聞寫作的素質，還要不斷地提高自己的業務水平，只有這樣，寫出來的東西才能更加準確無誤，才有可讀的價值。同時，使我懂得了要成為一名合格的通訊員，還要有強烈的使命感和責任感。在今后的工作中，我將以這次培訓為契機，用學到的新的理念鞭策自己，用細致的心去發現線索，用犀利的筆去記錄事件，為成鐵事業的發展貢獻自己的力量。
團干部培訓心得體會范文2
7月28日上午8點，培訓活動準時開始，來自太倉各級機關、學校、企業的40名基層一線工作者（大家基本上都是單位的團支部書記），齊聚在市委黨校，參加了了開班典禮。這次理論培訓為期三天。
開班典禮是由團市委副書記張義同志主持的，團市委書記潘井亞同志也出席了會議并作了開班動員。太倉團市委對這次的培訓班非常的重視，考勤也非常的嚴格，前期做了很多細致認真的準備，并提出了許多指導性的意見。授課組成員是由蘇州市團市委領導和外地學者組成，給我們講授了許多理論深刻、內容精辟的課程，主要有理論培訓：太倉經濟發展、當代青年熱點問題、團的業務知識和有關技能、拓展培訓等。在第一天的上午蘇州市團市委副書記蔡劍鋒就給我們作了關于當代青年就業問題的講座。
這次培訓給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓，培訓班的學員來到市體育館的英派斯分組進行團隊訓練。教練在介紹團隊游戲的規則是給我們說：在這里必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，在這里大家都是平等的。
40多名成員，分成了二個團隊：雄鷹隊和勇者之隊，每組20人，我們團隊給自己取的名字叫：勇者之隊，我們自己制定的口號是：勇者、勇者、勇者無懼！我們一致推薦的能代表我們團隊精神的歌曲是：《團結就是力量》。完成了取名、定口號、定團隊歌一系列前期準備工作后，就開始了團隊游戲。
首先第一個項目是：解千千結。20個學員40只手，每只手任意抓住另一個人的手，在游戲過程中不能松手，然后靠著身體的轉動把打成的結解開。當時只覺得是一團糟，不知道該怎么辦，在隊長和隊員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開了，在這個游戲的過程中充分體現了團隊精神。第二個項目是20個學員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動到地板上，在這過程中重要的還是大家的齊心協力，從中我也悟出你是團隊中的一名成員，不能脫離團隊。
團干部培訓心得體會范文3
大學生青年者的培養是新時期、新環境下一項重要的社會系統工程。高校作為育人的重要場所，擔負著培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要任務，應努力使社會主義核心價值觀成為大學生的基本遵循，力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。
【關鍵詞】
高校；青年者；培養模式
一、研究背景和動機
在團中央《“青年者培養工程”實施綱要》精神的指導下，全面推進青年者培養工程，在廣大青年學生中著力培養造就一大批用中國化的最新成果武裝的者，把廣大青年學生更好地團結凝聚在黨的周圍，鞏固黨執政的青年群眾基礎，切實改進大學生理論武裝工作方式，不斷拓展大學生實踐鍛煉渠道，竭誠服務大學生成長發展的需要，引導和幫助更多的大學生健康成才，成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
從履行共青團的根本職責出發，針對大學生骨干的成長規律和實際需求，從增強政治素質、提升思想境界、優化能力結構、錘煉作風品格等方面著手，在大學生中培養一大批用中國化最新成果武裝的、堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念的學生骨干，為他們逐步成長為堅定的者奠定基礎。增強道路自信、理論自信、制度自信，深入開展社會主義核心價值體系教育，激發廣大青年愛黨、愛祖國、愛民族、愛人民、愛學校的熱情，教育廣大青年尊敬師長、團結同學、敬老愛幼、行為友善、勤奮學習、誠信自律，成為可堪大用、能堪重任的棟梁之才。
二、大學生“青馬工程”實施過程中存在的問題和不足
大學生“青馬工程”在全國高校推行以來，取得了一定的成效：構建分級培養格局，培訓規模不斷擴大；注重理論學習與實踐鍛煉相結合，培訓內容不斷豐富；采取集中訓練營（班）的方式突出重點培養，培訓力度不斷加大；爭取政策支持和制度保障，持續保證人才培養效果。就筆者四年多來組織實施“青馬工程”培訓的經驗來看，“青馬工程”有利于實施素質教育，培養創新型人才，提高學生骨干的思想素質、理論水平及工作能力，能夠在高校培養出一支思想政治素質過硬、政策理論水平較高、具有創新能力和領導能力、實踐能力和組織協調能力的多元化發展的學生骨干隊伍。然而，“青馬工程”畢竟還處于起步階段，實施過程中仍然還存在一些問題和不足，有待進一步解決：
（一）培訓水平參差不齊，師資力量有待提高
“青馬工程”的目標是要培養造就一批青年者，要達到這樣的標準，就必須有優秀的師資做保障，但實際操作起來有一定的難度。筆者所在的二級學院在校生人數接近2200人，可專職團干部只有筆者1人。同時，作為一個工科院系，本學院內的教師基本上都是工科背景，而且教學、科研任務繁重，可以利用的培訓師資少之又少。綜合考慮時間、精力、知識背景等因素，要想全部開設《綱要》中要求的理論學習、實踐鍛煉、志愿服務、對外交流和課題研究等難度很大，可操作性不強。
（二）培訓形式略顯單調，創新性有待增強
通過四年多來的摸索，“青馬工程”的培訓內容不斷得到擴展，如我校在培訓中加入了領導管理、組織策劃、形象禮儀、時政民生、生涯規劃等內容的專題培訓和鍛煉等。然而，培訓形式上卻仍然沿用傳統的學生干部培訓班集中授課的形式，以聽取報告、講座、專題學習討論會等傳統方式進行授課，說教味過重，缺乏交流和互動性，影響了培訓的質量。
（三）培訓時間短，長效性有待加強
“青馬工程”實施過程中，絕大多數高校都是采用集中培訓的模式，培訓時間普遍不長，從一兩周到兩三個月不等，而且多是利用每周的半天或雙休日，與之對應的是長效考核機制和晉級制度還不完善。
三、黑龍江科技大學電氣學院對青年者培養模式的探索
（一）深化理論學習，依托主題團日開展豐富多彩活動
邀請省內抗聯英雄、理論學者、學校思想政治一線骨干教師擔任青馬工程培訓教師，積極聯絡校外、校內資源，通過開展系列講座、報告等加強青馬學員理論知識學習。依托“五四”青年節、“七一”黨的生日、“十一”國慶節等節日組織學員觀看紅、開展“弘揚愛國精神唱響紅色經典”紅歌匯、舉辦“立志成才，報效祖國”征文比賽等形式多樣的活動豐富學員文化生活。不斷創新交流形式，開展專家研討會、學員心得體會交流會和網上研討會等，強化青馬培訓教育效果。
（二）強化實踐教育，突出志愿服務和考察調研
學院“青馬班”突出志愿服務和考察調研等實踐環節，重視課題研究、社會調研等內容。在課題研究環節，規定“青馬班”所有學員利用寒暑兩個假期分小組申報課題，開展實踐活動，就近取材，積極借助地勢資源，并對結題報告進行統一考核評優。如近兩年開展了參觀“蕭紅故居”、“鐵人紀念館”、“虎林要塞”等紅色基地社會實踐活動。在志愿服務環節，學員必須參加學院與社區共建服務，每學期開展不少于20學時的志愿服務活動，制作PPT面向全體學員做報告。這些實踐內容增加了大學生對國情、社會的了解，有助于社會責任感養成，真正服務于大學生的成長成才需求。
參考文獻：
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