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團干培訓總結范文1
陳婧 調峰調頻青年
7月14日至16日，我有幸參加了公司團委舉辦的團干培訓班，通過本次培訓，進一步加強了對共青團基礎知識的掌握，對團干工作的開展和團干的健康成長有了新的認識，我受益匪淺，收獲頗豐。通過培訓，我拓寬了視野、增長了知識、結識了朋友、增強了責任、激發了干勁，現將學習體會總結如下：
以前一直認為理論學習枯燥乏味，還與實際存在一定差距，理論學習不僅浪費時間與精力，還達不到實際作用。通過此次培訓我徹底改變了這種偏激的看法，對學習有了全新的認識。
從社會現象的新變化、社會內在機制的變化對青年思想的影響到探求思想政治教育的新方法；從心里學角度探究共青團干部的自我成長到用科學方法指導青年工作；從新時期政治經濟方向對企業基層共青團工作的影響到共青團工作的創新。各位老師的精彩講解，拓寬了我的理論視野。
團干培訓總結范文2
xx年全年工作即將結束，團縣委從2月著手制定基層團建試點方案，到3月開展調查研究，到4、5月工作方案完成并召開全縣基層團建試點工作會議，再到年底12月，基層團建工作可以說已經歷經了九個月的時間，通過這一階段的努力，基層團建取得了一些實實在在的成績，結合工作方案，對照檢驗總結出以下情況：
一、已經取得的成績
1、基層團建整體取得了實效。自基層團建工作開展以來，10個鄉鎮團組織、18個學校團組織、11個企業團組織、15個事業單位團組織以及全縣的162個村級團組織紛紛開展團建工作，在不同程度、不同范圍以及不同的成效上分別取得了基層團建的實際成果。全縣基層團建的整體局面是進步和發展的。
2、全縣基層團干部隊伍質量有明顯改善。抓好干部的建設也就抓住了基層團建的核心和根本。全縣現有專職的縣級團干部5人，鄉鎮專職團干70人，學校專職團干90人，企事業團干部25人，村級團組織干部178人，全縣實有專職團干部人數為368人，團干部的最低學歷大專。團縣委為進一步提升專職團干部的業務素質和工作能力，利用八、九、十3個月的有利時機，舉行了三期團干學習班，368名團干部無漏一人的參加了學習班，每一個參加培訓的團干部在結業的時候上交了各自的結業論文，并獲得了結業證書。通過這一舉措，全縣團干部有效的統一了思想和行動，團的工作能力和應對能力有了明顯提升。
3、全縣基層團的陣地有明顯改善。陣地是基礎也是共青團組織開展工作的具體依托。改善和改變基層陣地的工作環境和工作條件是促進基層團組織建設的有效手段。在經費緊張、場地有限、條件較差等不利因素的制約下，團縣委先后從自身辦公經費抽出兩萬余元投入到全縣最差的15個基層團組織陣地，為他們送去了電腦、電視、辦公桌、檔案柜等。
4、全縣基層團組織工作制度有所創新。創新是一個組織體的生命和靈魂，抓緊制度創新工作是推進基層團建的必然要求。按照工作方案的部署和安排，全縣各基層團組織分別開展了為期10天的調研工作，以此查找不足、擺出問題、尋找對策、整改創新。截止目前，全縣各基層團組織共完成基層團建調研報告65篇，形成有效創新制度50余條，很好的改善了共青團組織的工作制度環境。
二、部分仍在推動的工作。
一部分工作取得了實在的成績，還有一部分工作正在推進中，成績的顯現也只能在明年了。這部分工作有試點鄉鎮團委副書記的選配工作、未完成的基層團組織陣地建設工作、未完成的調研報告工作、未完成的制度創新工作等。
三、工作不到位的方面。
工作有做的好的方面，也有做的不好不到位的方面。不到位的方面主要體現在，
1、有些基層團委書記、基層團組織負責同志對試點基層團建工作的重要性認識不到位，不能全身心的投入工作；
2、有些團干部不能很好的貫徹落實上級組織的工作要求，或者是不能全面的貫徹，只是部分的應付了事；
3、有些本該一個月完成的工作，結果做了兩個月甚至做了三個月，時間拖得很慢，進度拖得很厲害，不能及時有效的開展工作。
4、部分基層團組織甚至不開展工作。
四、基層團建的經驗。
綜合總結縣九個多月的基層團建所取得的成果，我們得出以下三點經驗：
1、強化培訓，建立激勵措施，提高團干部工作積極性。以提高業務能力、改進工作方法為重點，加強對基層團干部的業務培訓，不斷提高團干部的工作主動性和帶領青年致富的能力。
2、廣泛動員，創新團建模式，發揮青年帶頭人作用。建立農村優秀青年人才庫，加強聯系，幫助他們在實現創業就業的同時，大膽嘗試在他們的產業中建團，擴大團組織的覆蓋面。
3、有效利用網絡媒體等，加強團組織的工作能力。積極利用互聯網發展團員，管理和引導青年，并建立團組織、團員青年的電子檔案等。
五、今后需要努力的方面總的來說全年的工作做得很好，雖然有這樣、那樣問題的存在，但這不影響大局的進步。
今后工作有幾個要努力的方向，
1、做好當前未完成的而正在推進的工作；
團干培訓總結范文3
一、強素質，抓好團干隊伍先進性教育
為了提高團員隊伍的整體素質，組建一個有戰斗力、凝聚力的團隊。校團委在06級學生中進行了三次的選拔，經過各班預選、團委會、學生會內競職演說、答辯三輪競職，最后選拔出30名新生團干，保障了團委會、學生會的持續發展，促使學校工作的有效街接。同時，在平時工作中堅持每小周一次學習，每大周一次工作經驗交流，通過此種方式，促進了新生團干的成長與進步，增強了團干的服務意識、主人翁意識、責任感，培養了團干愛校、愛國、愛集體、愛專業的精神。
二、突出特色，抓好團委會常規工作
新學期以來，不但迅速組織團委會組織部的學生，按轉團員關系，整理注冊。而且還配合學校政教處搞好班級常規工作的考核。平面管理是我校的一大亮點，團委會、學生會保證這一亮點更亮。改變平時定期查的作法，變定期為不定期、抽查與檢查、通報與個別及時整改相結合的作法。這三個月以來，各團干部在學生監督崗上比老生做得更好。
團委會、學生會干部成立紀檢部，修訂完善《學生干部考核制度》。堅持每日簽到，每天工作早安排，晚總結，及時張貼公布。不合格團干經過教育不改，予以請退團委會、學生會隊伍。
三、抓活動，做好學生的養成教育文章
我校德育工作的基本思想就是：“圍繞養成抓德育，抓好德育促發展?！毙F委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動，促進學生養成良好習慣的養成。主要是：國旗下講話，“三·五”青年志愿者活動到第一看守所開展法制教育活動，組織心理輔導，開展干部培訓工作。配合政教處搞好了內務整理比賽、體操考核、“知榮明恥，興我理工”的演講比賽；配合教務處搞好了第二屆技能節。
四、抓宣傳，營造和諧良好的文化氛圍。
廣播臺的成員經過“層層招聘——師生反饋——試用——錄用”四關，才能正式進入廣播臺。廣播臺增設了實用欄目，開辟“詩詞朗誦賞析”、“互動英語”等欄目，學生反映很好，并且評選出“十佳播音員”。文學社工作進行了社員的競選招聘工作，制訂本學期目標。為了調動輔導教師的工作積極性，還制訂了《輔導教師工作考核方案》，本學期以來，出版報刊三期，從形式到質量有很大提高，極大地促進了文學社的工作。
五、創一流，更新工作形式與思路
在今年的團委工作中，校團委力求從“新”入手。學生干部競選實行部長談話制度，預選試用制度、引進聘用制度，效果較有成效。在升旗活動上，創新形式與內容，每月有主題，主講為學校十佳干部，互動效果較好。
近一年以來，校團委充分認識到自身地位與作用，發揮了其應有的作用。盡管如此，但干部素質不平衡，服務意識不夠強，仍是以后工作的重點。
團干培訓總結范文4
前不久，我作為一名基層團干部參加了集團公司團委組織的團干部培訓班，精心安排的項目使我充分沉浸其中，緊張的工作后精神上得到了充分的緩解，并且在培訓中收獲頗多。
本次培訓，雖然只有短短幾天，但是課程安排十分緊湊，從基本政治理論到經濟社會發展形勢，從青工心理健康到團務基礎知識等，培訓內容豐富多彩，且生動靈活，培訓形式多樣化，不單單有講座，還有外出學習考察活動。不但讓參與本次培訓的基層團干廣交了朋友，增進了友誼，同時也學到了知識，開拓了視野，讓我們對自身意識的更新、知識體系的完善、工作思路的拓展及實踐能力的提高等方面，都有了非常大的幫助及提高。
在本次培訓中，我深刻認識到：
一、通過培訓，豐富和增長了知識
通過學習，我充分認識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創新，要研究青年的需求，作為一名共青團干部，不僅僅是干好青年團員工作，更應在強化思想意識，提高責任意識，鞏固思想防線，提升自身素質的同時，不斷引導及帶領團員青年加強理論知識學習。對于所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷審視、沉淀，真正理解科學發展貴與青年成長的關系，并在此基礎上不斷接收新知識，學習新業務，不斷豐富自己的專業知識內涵，拓寬自己的業務技能領域，并在工作中體現兩者關系，使之發揮最大效益。
二、通過培訓，提高了理性思考能力
通過學習，讓我深刻地認識到，自身工作水平的差距。在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。要勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，同時要學以致用，根據我們的具體實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于進行大膽地改造和創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己的素質。
這次團干部培訓我感覺非常的好，培訓的時間里，大家暫時放下工作的繁雜，用充分的時間和輕松的心態交流經驗，互相了解，互相學習，取長補短，不僅增進了彼此感情，也為日后可能的工作聯系打下了良好的基礎。我熱愛共青團工作，熱愛這個快樂的組織，我會努力從中不斷汲取營養，完善自我，在共青團干部這個工作崗位上踏實奉獻、努力進取，刻苦學習、勇于創新，為共青團及石油事業的發展奉獻自己的青春熱血。
————-范文一結束。
團干部培訓班心得體會 范文二
通過這次培訓，聽了陳老師、趙老師及幾位學姐的講授，自己學到了很多東西：為人處事、能力培養、溝通技巧等。 使我受益匪淺，它將成為我工作生涯中難忘的一段歷程。
一、心在哪里，收獲就在哪里。
怎么樣才能把一件事情做好，這次培訓給了我正確的答案。首先，得細心，細節是決定成敗的關鍵;其次，得用心，一個不能把心思用到工作上的人，永遠做不成大事，一個用力去做工作的人，只能說他還稱職。而只有用心去工作的人才能達到優秀，才能備受企業的青睞。其次，得有信心，在工作的過程中，遇到困難，積極面對，努力通過各種渠道去解決問題，為成功找方法，只要堅信自己，事情總將會得到解決。
二、把職業當事業，把個人當公司。
使自己養成良好的工作習慣，對工作充滿熱情、積極的態度，樂意接受上級安排的工作，高效并有創意地完成工作。公司就是一所學校，提高了你的思想，增進了你的智慧、豐富了你的閱歷，也為你更美好的明天鋪平了道路。
三、提升個人價值，給別人一個低頭的理由。
在這個終身學習的年代，我們不能以忙為借口，必須克服困難堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。使自己以良好的品質、淵博的知識、高超的技術贏得大家的認可。
四、換位思考，真誠溝通。
以前總覺得自己在與同事交往溝通方面做的不好。這次的培訓通過幾位領導深入淺出的講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，讓我深刻地認識到溝通交流的重要性，使我一生受用。
團干培訓總結范文5
[關鍵詞]高職院校；學生社團干部；選拔；培養；管理
[作者簡介]趙飛燕，南寧職業技術學院團委書記，助教，廣西南寧530001
[中圖分類號]C41
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672―2728(2006)09―0208―03
近年來，隨著許多高職院校學分制的深入實施，學校對學生的管理和育人工作模式已逐步向以松散型課程班管理為主的管理模式的轉變。學分制下高職院校學生管理固有模式的改變，對高職院校學生的管理和加強學生思想政治教育工作帶來了新的問題和挑戰?，F今，許多高職院校的學生社團如雨后春筍般涌現，學生社團是高校校園文化建設的生力軍，是推進大學生思想政治工作的重要載體，學生社團的存在不僅很好地發揮了寓樂于學的育人陣地的作用，更成為學生交往的主體和學生自我管理、育人模式的創新基地。但學生社團成立靈活、管理松散、社團凝聚力不強、社團活動質量不高、缺乏創新精神和品牌意識等不容忽視的問題的存在，則制約了學生社團健康和良性地發展。而高效、團結、具有創新意識的學生社團干部隊伍的存在，對學生社團健康、良性地發展，對社團活動的順利進行和教育目標的最終實現具有不可低估的重要作用。因此，在學分制下，對高職院校學生社團干部的科學選拔、綜合培養和有效管理，對充分發揮學生社團作為加強和改進大學生思想政治教育工作的重要抓手將具有重要的現實意義。
一、學生社團干部的選拔標準
(一)“想做事”是選拔學生社團干部的前提條件
學生社團干部是一個學生社團健康、良性發展的根本保證，是社團會員中的骨干和帶頭人，也是學校主管社團的相關部門、教師與各學生社團之間和各社團會員之間交流思想、傳遞信息以及順利開展各項社團工作的重要橋梁和紐帶。社團干部的工作性質應更多地體現在服務上，這就要求我們在選拔學生社團干部時，具備較高政治素質、有一定工作能力、遵紀守法、奉獻和敬業精神強、服務和責任意識較強、具備一定親和力、號召力和協作能力等素質成為選拔社團干部的前提條件。
在實踐中筆者發現，在一支學生社團干部隊伍中，盡管每個人都有各自的優點，但社團干部整體戰斗力并不強大。究其原因，大致有如下三個方面原因：一是盡管有些社團干部優點不少，但由于不愿違背會員或老師的意愿而勉強為之，工作中沒有主見和缺乏魄力；二是帶著個人不良目的加入社團干部隊伍，一旦其個人目的得以實現后就缺乏為會員服務的內動力，而更多地表現為只顧自己學習或個人利益；三是社團干部的行動力、執行力和團結協作能力不強，工作中互相推諉、拖拉、拆臺的現象時有發生。這就要求我們在選拔社團干部時，除了要了解學生的基本素質外，更需要給學生灌輸責任意識、服務理念和正確的做事態度。因此，就此意義而言，“想做事”應該成為選拔社團干部的前提條件。
(二)“能做事”是選拔社團干部的基本要求
社團干部的工作性質除了體現在積極為社團發展和會員服務的思想上，更多的則應該體現在其工作能力上。社團工作范圍涉及對學生社團的有效管理、社團活動的策劃與實施、社團運作經費的籌集等方面，從而需要社團干部具備多方面的工作能力。因此，對于社團干部來說，單單擁有為社團服務的思想意識和滿腔熱情還是不夠的，其實際工作能力和活動能力應該更為重要。
根據實際工作經驗，筆者認為，選拔一名合格的社團干部，不僅要考慮其是否“想做”，還要考慮其是否能夠勝任社團干部的工作即所謂的“能力標準”。只有在“想做”的基礎之上做到“人盡其材，材盡其用”，才能充分發揮社團干部在社團發展中的主導性作用，增強社團干部隊伍的整體戰斗力和號召力。所以，“能做事”是選拔社團干部的基本要求。
(三)“會共事”是選拔社團干部的重要保證
會共事就是要求社團干部要具備溝通協作能力，也可以稱之為團隊精神。學生社團所涉及的工作范圍要求每一個社團干部必須具備主動、有效地溝通和表達自己的觀點和意見的能力。多數高職院校專業學習要求的差異性和多校區辦學的現狀，造成社團干部要想完成每一項任務都需要依靠社團干部團體的分工合作。但在現實工作中，一些社團干部只注重個性發展，在自我教育方面很用心，但是卻不愿也不會主動與人溝通交流，沒有團結協作“一盤棋”思想。因此，在選拔社團干部時，除了考慮“想做事”、“能做事”之外，還要考慮其是否“會共事”，因為一個人的原因而影響到社團團隊精神的塑造和良好氛圍的形成，會直接影響到一個社團的競爭力和生命力。因此，“會共事”是選拔社團干部的重要保證。
(四)“干成事”是選拔社團干部的核心標準
對于一名社團干部來說，為社團發展服務的思想和工作能力可能相差無幾，或是通過勤奮努力都能達到較高層次，而工作意識和悟性則并不是經過短期的個人努力就能實現的。評價一名社團干部是否出色如果僅從服務思想和工作能力看，有時難分伯仲，但從工作意識和悟性上看就會立見分曉。如同樣一份工作，交給不同社團干部來做，有的人要求什么做什么，需要老師不斷的交代和督促，一般也能完成任務，但顯得比較勉強，效果不好，或者留有某種后遺癥；有的人能考慮周全、領會老師的意思、辦法點子多、積極與老師溝通、條理清楚、注重細節，結束后善于總結，老師在整個工作中主要起把握全局和方向的作用。這就是“干成事”和“干不好”的區別?！案沙墒隆笔菍ι鐖F干部的高層次要求，社團干部要真正達到“干成事”的層次，首先要求要有很強的工作意識和敢于創新的魄力。社團干部具備了很強的工作意識和創新意識，還要有強烈的責任心，這就具備了社團干部的高層次要求。盡管這類干部在社團干部群體中數量不多，但是一旦將其識別，便可委以重任。
二、在對學生社團干部的綜合培養中注重互動體驗式拓展培訓的滲透
社團干部作為高校學生干部隊伍體系的一部分，是社團中的骨干和學校教育管理者的得力助手，他們的綜合素質直接影響著學校的大學生群體，影響著實現學校教育質量和目標。現今，多數高職院校在多校區辦學的現狀下，如何幫助社團干部對工作始終保持高漲、持久的熱情和激情，努力成為對工作“忠誠、正直、求真、奉公、開明”的優秀社團干部，這就需要學校主管學生社團的部門重視
對社團干部的長期培養，制定一套完整、系統的社團干部培訓體系，使之科學化、制度化、專業化、規范化、成效性和長期性。
筆者在長期從事高校共青團工作中，非常重視對學生社團干部隊伍的建設，特別注重對社團干部的培訓。在多年的社團干部隊伍建設實踐中，形成了一套科學、專業、有效、長期的社團干部培訓體系，使經過培訓的社團干部不管是工作能力還是責任意識、團隊協作等都有了明顯的增強，社團干部的成長，促進了社團健康、良性地發展。在實踐中，針對社團干部培訓課程的設置，筆者注重采用社會上與企業團隊精神培訓理念相符的互動體驗式拓展訓練，通過嘗試與社會上實戰經驗豐富、專業的拓展訓練公司合作的方式，借助社會化的專業拓展訓練公司的師資力量將企業化的團隊精神培訓課程和現實互動體驗式教學方法(室內與戶外不同培訓方式相結合)引入到學生社團干部素質培訓中，很好地促進了社團干部的社會化進程?；芋w驗式教學即學生通過情景游戲的體驗，把學習變成游戲，把游戲變成力量的一種全新的體驗式教學方法。從2004年開始，筆者每年分兩期舉辦以“激發團隊無限潛能”為主題的學生社團干部培訓班，學院院、系兩級學生社團干部均有機會輪訓一遍。培訓課程結束后，由拓展訓練公司負責對培訓效果繼續進行跟蹤和服務，確保培訓效果最大化。經過專業、系統、長期地培訓，學院學生社團干部隊伍從最初缺乏對未來的競爭意識、缺乏自信、責任心不強、溝通不暢、協調能力差、做事不認真、缺乏主人翁精神等諸多欠缺到最終被打造成為一個愛心、激情、責任、付出、互信、溝通、協作、感恩、全力以赴的學習型團隊，社團干部的改變為學院各級學生社團的建設和發展帶來了喜人的變化和推動作用。
三、對學生社團干部的有序管理要堅持“管理制度化、服務人性化"的工作理念
(一)建立科學完善的社團干部管理體制。用制度來管理學生社團干部
建立一套科學完善的社團干部管理體制，既要保證社團干部隊伍的規范化發展，又要照顧到社團干部參與社團事務管理的積極性和持久性，使社團干部在社團工作中能最大限度地體現其主導性，促進各社團在規范化和自主性的和諧均衡中獲得良性發展。(1)健全逐級社團干部內部管理機制。社團干部與學生干部、團干部相比，他們工作的獨立性、自主性、導向性更強，但如果沒有健全的制度來指導和約束社團干部，那么對于社團干部隊伍的管理就不過是一盤散沙，處于無序狀態，毫無戰斗力、凝聚力可言。因此，必須建立一套有序的、民主的、靈活的內部管理機制，做到有章可循、違章必究。(2)建立競爭機制，讓每個社團干部得到發展。為增強社團干部的競爭意識，在社團干部管理中建立“能者上，庸者下”的競爭機制，創造競爭氣氛。通過競爭，可充分發揮社團干部的主導作用，培養社團干部的責任心、自信心、進取心和耐挫力。促進社團干部綜合能力的提高。(3)評價判斷，完善激勵機制。社團干部是社團工作眾多決策的參與者和推行者。擔任社團干部本身就是一種奉獻，是為廣大會員和學校服務的，不適合用單純的物質作為激勵。因此，為避免“英雄流血又流淚”的不公現象，應通過建立良好的激勵機制來改變社團干部群體中“能干不愿干，想干不能干”的尷尬狀況。因此，可以采取將擔任社團干部作為評選“優秀學生干部”、“優秀社團干部”、所獲學分獎勵、推優入黨、獎學金評選及各種個人評優評先等重要參考依據，使一大批思想好、作風正、有親和力的優秀學生自愿通過正當的競爭走上社團干部工作崗位。同時，對于工作有失誤、拖拉、犯錯誤的社團干部，要通過相應的處罰和鼓勵讓學生明白責任意識，認識到自己工作的不足，促使他們改正缺點、端正態度，為社團發展創造動力。
(二)在管理中提供人性化的服務。以達到“事業留人、感情留人、環境留人”的目的
在我國的教育中，受傳統觀念束縛，偏重學生智力開發，以教授文化知識為主，學生缺乏情感教育和引導。實際上，人的情緒影響著人的心境、心態，同時能夠更深層次地影響著人的思維、才智和行為。因此，對社團干部的管理，要堅持“以人為本”的科學發展觀，通過提供人性化服務，使社團干部的工作態度從“要我做”轉變為“我要做”、“要做好”。(1)要建立彼此信任的師生情感關系。社團指導老師和社團指導部門要用愛心教育社團干部，一切從他們的切身利益出發，把他們看成服務的對象，切實為社團干部排憂解難，真正解決他們遇到的各種問題。(2)要營造一種合作互動的工作氛圍。社團指導部門和指導老師在工作中要學會認識自己及自己的教育對象，關注社團干部的需求，成為社團干部學習生活工作的參與者、探討者和指導者。同時，也要相信社團干部，依靠他們、鼓勵他們積極參與學校對社團管理機制的建立，使他們對社團有歸屬感，對工作始終充滿活力和激情。
團干培訓總結范文6
關鍵詞：團組織 企業 團員青年
前言：
團員青年是企業經營發展中的生力軍，這是不爭的事實。因此，如何做好企業團建工作，關系到企業在市場競爭中的生存與發展。筆者認為，企業各級組織必須重視團建工作和加強領導。企業團建要以有利于企業自身建設與發展、有利于團的基層組織建設的加強、有利于企業團員青年的教育、管理和服務為著力點開展各項工作。
一、新形勢下企業團組織的現狀
隨著70年代末、80年代初的團員青年逐漸淡出企業團組織隊伍，80年代末、90年代初的新晉團員已是企業團組織的新生力量。新晉團員具有思想開放、思維活躍、有創新精神的特點，更為個性突出，更為注重個人需求和感受。甚至有個別新團員，對團組織下達任務時，首先想到的是自己感不感興趣，自己會不會得益。為此，要把這些思想各異的團員青年凝聚起來，并引導他們成為當今時代有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，對新形勢下團組織工作具有極大挑戰。
二、加強企業團組織的自身建設
企業團組織是企業經營發展的生力軍，如何發揮企業團組織生力軍的作用，對企業團組織自身建設尤為重要。加強企業團組織自身建設關鍵在于提高團員青年的政治素養和思想道德水平，幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。實踐證明，組織團員年青年參加社會上的公益活動，有助于培養團員青年社會責任感，引導青年人愛祖國、愛企業，營造樂于助人、團結協作、積極向上的良好氛圍，從而使其成為富有正義感的人。如：參加“愛心父母”活動、下鄉給貧困小學生贈書活動、義賣、捐血、關愛空巢老人活動等等。
三、企業團組織要以企業為中心開展工作
團員青年在企業中，具有雙重身份，不僅是團員，更是一名企業員工。因此，在企業里面開展團工作必須圍繞企業中心工作，同時兼顧團員青年的個人發展，最終成為四有新人。對此，從如下兩個方面著手：
（一）做好團干的選拔工作。
選拔團干必須要堅持高標準，嚴要求，把那些思想政治素質好、科學文化水平較高、組織領導能力強、群眾認可的團員青年選拔進入團組織的領導班子。
1、把握“以點帶面”的原則。以點帶面原意就是用一個單位或地方的成功經驗來帶動許多單位或成片地區的工作。同理，我們用一個人去影響一片人，為此，被選出來的人不僅業務水平過硬，而且最積極、最正面、最不計較個人得失和群眾呼聲最高的。團組織里面有這樣的團干，才能有效地將全體團員青年團結起來，開展貼近企業實際的團工作。
2、關心支持團干部工作。每個團干剛被提拔上來時，都是熱情十足，但經驗不足。所以團組織既要激勵他們，又要做好相關培養工作。如公用工程公司團組織近幾年推行了團內“項目經理責任制”，要求每個團干每年至少要獨立提出一項活動方案，活動結束后再組織經驗總結。從小任務到大任務，從有建議指導到只布置不指導，逐步鍛煉他們的能力。這項團干培訓工作卓有成效。
（二）鼓勵團員青年崗位成才。
新晉團員青年有文化、有知識，但缺乏實踐經驗，未能真正滿足企業發展的專業人才。因此，鼓勵團員青年崗位成才，也是團組織的重要工作之一。
1、要求團員青年立足本職，虛心向有實踐經驗的前輩學習。學習他們吃苦耐勞的精神，學習他們豐富的實踐經驗，把在學校學到的理論知識和工作實踐融合起來，讓自己早日成為企業合格的專業技術人才。
2、鼓勵團員青年積極進修和參與技術攻關。團組織要有意識地引導團員青年樹立學無止境的觀念，利用業余時間進修、考證，自我增值，讓團員青年不斷地提升為企業作貢獻的能力。此外，多鼓勵團員青年主動參與企業技術攻關。團員青年參與企業技術攻關，既是一個學習的機會，又是一個體現個人發展的機遇，讓自己早日成為企業需要的技術人才。成為企業需要的技術人才，不僅豐富了個人的專業知識和經驗，更能體現個人為企業作出貢獻的正能量。
四、做好團員青年的服務工作
做好團員青年的服務工作。也是企業團建不可或缺的一項重要工作。在新形勢下，要做好團員青年服務工作，必須掌握團員青年的特點，把住團員青年的脈搏，了解他們“想什么？”、“需要什么？”，多思考“團組織能為他們做什么？”
如何做好團員青年服務工作，公用工程團組織曾進行了不少探索，并開展了一些行之有效的活動。一是根據團員青年的興趣愛好和性格特點，開展一系列有益團員青年身心的文化活動，如攝影比賽、羽毛球競賽、籃球技能比賽、登山活動、拓展培訓等。二是圍繞團員青年終身大事而開展的青年聯誼活動。如組織團員青年參與上級團委開展的大型青年聯誼茶話會，得到了團員青年的廣泛贊許，并要求團組織多開展這些相關活動。