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國防教育工作要點范文1
一、學校體育工作
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《學生體質健康標準》，以提高學生綜合素質為目標，不斷深化體育課程意識。切實加強師資隊伍建設，提高教科研水平，確保體育師資、課時、場地、活動“四落實”。深入實施新課程標準，重視課外體育活動，努力提高體育教學質量及運動訓練成績。加強校園體育文化建設，積極創建學校體育特色。
1.嚴格執行《課程計劃》。大力宣傳“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的思想理念，并把這一理念貫徹到各項課外活動中去，豐富課外文體活動的內涵
2.全面實施《學生體質健康標準》。認真貫徹落實好《學生體質健康標準》的測試工作。
3.加強體育教師隊伍建設，提高教師的業務素質和教學能力，努力提高體育教師隊伍的整體素質。
4.加強學校體育教研工作。積極參加論文評比，創造條件申報課題，爭取在各級各類報刊發表反映最新科研成果的論文。
5.認真開展體育競賽。
6.加強學校體育安全保障工作。組織人員定期對現有的體育器材、設施進行安全檢查，重視體育課堂教學、體育課外活動、業余訓練和體育競賽的安全教育，防止意外傷害事故的發生。
7.按照蘇家屯區教育局《學校體育工作評估細則》對照檢查、落實好各項工作。
二、學校衛生工作
堅持以健全學校衛生防疫體系與食品衛生安全長效管理機制為主線，以加強食堂衛生安全管理和完善學校突發公共衛生事件應急處理機制為重點，以提高學生健康意識和培養良好健康行為習慣為基礎，認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，進一步加強和規范學校衛生防疫與食品衛生安全管理，預防和控制食物中毒等食源性疾病和常見呼吸道傳染病的發生，保障學校師生員工的身體健康。
1.高度重視學校食堂衛生與安全工作。要對照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《食品衛生監督量化分級管理制度》及《沈陽市食品安全工作綜合評價暫行辦法》等有關法規要求，加強對學校食堂硬件設施改造和食品衛生安全的管理，
2.認真落實健康教育的常規工作。積極開展形式多樣的宣傳教育活動，提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力;認真做好預防傳染病工作，對高一新生發放傳染病病健康教育宣傳資料，大力開展12月1日世界艾滋病預防宣傳教育主題活動;加強學生心理健康教育。
3.積極開展學生常見疾病的防治工作。繼續做好學生每年一次的體檢工作。
4.高度重視學校傳染病的預防和控制工作。嚴格執行傳染病報告制度，一旦發生傳染病或不明原因的疾病流行，及時報告教育局和疾控中心。
5.創建綠色校園，進一步加強校園環境衛生管理工作，加大檢查力度，將衛生評比工作列入班務考核評比之中，責任到人，營造美好的校園環境。
6.按照沈陽市教育局《學校衛生工作評估細則》做好各項工作。
三.學校藝術工作
堅持面向全體學生、分類指導、因校制宜、講求實效的方針，進一步提高貫徹落實《學校藝術教育工作規程》的自覺性，增強推進藝術教育的使命感和責任感，嚴格執行課程計劃，加強藝術教師隊伍建設，加強藝術教育工作的實效性，扎實有效推進學校藝術教育工作的發展。
1.嚴格執行《學校藝術教育工作規程》。按教育部和遼寧省義務教育課程設置的規定和要求，配齊藝術教師，嚴格執行課程計劃，開齊開足藝術課，不侵占藝術課課時，不終止畢業班的藝術教育。
2.加大經費投入，完善設施設備。不斷更新并添置與藝術教育發展相適應的各類硬件設施，保證教學活動所必需的場地及教學設備。
3.加強藝術教師隊伍建設。引導和鼓勵教師加強教學業務和專業技能方面的進修與提高，以全面提高學校藝術教育水平。
4.加強藝術教育工作的實效性，豐富藝術教育內涵。激發教師立足課堂，通過生動有效的課堂教學，實現藝術教育的價值。每年定期舉辦一次校園藝術節，不定期組織學生觀看畫展、聽音樂會、引進地方戲進校園、邀藝術名家講座、請地方藝人座談等形式，豐富和完善藝術教育活動內容。
5.加強藝術教育工作督查力度。每學期的藝術教育工作，做到有計劃、有總結，制訂對藝術教師的考核獎懲制度。
6.按照市教育局《學校藝術教育評估細則》落實并開展好各項工作。
四、學校國防教育
堅持以愛國主義教育為主線，認真貫徹落實《國防教育法》和有關學校國防教育的政策、法規，開展國防教育系列活動，認真組織學生軍訓工作，積極開展“雙擁”工作，提高學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，增強學生的民族自尊心和歷史責任感,推進學校國防教育工作的深入開展。
國防教育工作要點范文2
一、2009年的主要工作
（一）抓好人防宣傳教育工作
2009年，我縣人防辦結合人防相關法律、法規的出臺，著力抓好人防宣傳教育工作，在廣大人民群眾中廣泛開展多種形式的人防法律法規宣傳教育：一是《xx市人民防空工程建設管理規定》于2009年2月1日正式施行后，我縣一方面利用廣播電視和政府公眾網等媒體進行廣泛宣傳，另一方面，利用宣傳車在縣城和中心鎮進行巡回宣傳。二是根據上級要求，我縣人防辦與縣教育局聯合在縣城和面上中小學開設國防教育課程，組織中小學生學習市人防辦編印的《戰時人民防空應急基本常識》。三是在今年9月23日，與市人防辦聯合在縣城繁華地段開展人防巡回宣傳活動，充分利用宣傳畫、廣播、派發宣傳資料等形式，多方面展示我國人民防空的發展歷程和建設成果，向人民群眾宣傳人防應急有關知識和法律法規，收到了良好的效果。今年以來，我縣共出動巡回宣傳車20多輛（次），懸掛橫幅標語80多條，編寫人防宣傳專欄2期，發放人防宣傳資料2000多份，縣城初中人防教育普及率達98%。通過開展一系列扎實有效的宣傳教育活動，大大提高了全縣人民的國防觀念和人防意識，為人防工作正常開展打下了堅實的基礎。
（二）抓好《**縣防空襲方案》修訂工作
今年，根據國家、、廣東省人防辦《2007年人防工作要點》，廣東省人防辦《關于修訂<信息化條件下城市防空襲方案>的通知》精神和《2009年度xx市縣(市)人防工作目標管理考核實施方案》的要求，我縣又組織有關單位將2005年經多個成員單位參與編寫的《**縣防空襲方案》進行修訂審核。今年9月，組織了有關專家進行評審，經過專家的認真評議和嚴格審核，目前《**縣信息化條件下城市防空襲方案》已報請xx市人民政府、xx軍分區審批。同時，我縣人防專業隊伍也同步整組編成。
（三）抓好防空警報建設
為了切實做好人民防空應急準備工作，提高我縣城市防空作戰的整體指揮水平，根據市人防辦《人防工作要點》要求，在市人防辦的指導和支持下，我縣已制定警報建設規劃。在2007年已安裝9臺防空警報器的基礎上，今年又安裝了4臺防空警報器。目前，我縣在縣城已安裝了13臺防空警報器，并在每年12月19日與xx市同步試鳴，試鳴效果良好。
（四）抓好人防工程建設和行政執法工作
為更好地貫徹《人民防空法》，確保廣大人民群眾生命和財產安全，我縣有關職能部門積極履行職責，加強配合協調，特別是縣人防辦、縣發改局、縣規劃建設局和縣房產管理局對人防工程嚴格把關，經常開展人防工程聯合執法檢查，嚴肅查處漏報、免報、少報人防工程等違法違規現象。為做好人防工程易地建設費的收取工作，縣人防辦在縣規劃建設局設立了“人防”報建業務收費窗口，主動公開人防工程報建程序、報建條件、辦理期限、辦理結果等，同時派出1名工作人員在窗口辦公，負責辦理人防報建審批工作，并為前來辦理業務的群眾派發人防宣傳資料和解答群眾疑問，熱情為群眾提供服務。今年來，我辦共受理人防工程報建項目180宗，其中建設人防地下室項目2宗，建筑面積14000多平方米，收取人防工程易地建設費200萬元。
（五）抓好人防隊伍的學習提高
為提高我縣人防辦工作人員的整體素質，今年來，我辦一方面陸續派出工作人員參加省、市各項政治、業務和軍事培訓；另一方面建立與自身實際相適應的學習制度，促使工作人員形成“終身學習、自學學習”的良好習慣；第三方面，堅持“走出去，請進來”，到外面參觀學習兄弟縣、市同行的先進經驗和做法，我辦先后組織工作人員到徐聞、廉江、吳川等地學習取經。通過加強學習和培訓，我縣人防辦工作人員的思想素質和業務水平有了較大的提高。同時，我辦今年共投入近4萬元，配置了電腦、打印機、復印機、傳真機、數碼相機、攝像機等一批必要的辦公設備，大大改善了人防工作辦公條件。
（六）抓好人防經費的管理
為提高人防經費的使用效益，我縣把人防經費列入財政預算，并設立獨立帳戶，配備財務管理人員，并嚴格執行財務管理規定和會計制度。同時，我辦主動加強與縣財政局的聯系，做到每月對賬一次，季度小結一次，年終匯總一次，確保收取的人防易地建設費嚴格按照“收支兩條線”管理。今年6月，我辦的財務管理工作通過了由縣財政局和xx信達會計師事務所組成資產核查組的資產核查，沒有出現侵占、挪用、平調等現象。
二、主要存在問題
今年來，我縣貫徹實施《人民防空法》和開展人防日常工作雖然取得了一定的成績，但與省人防辦提出“構建廣東人防新體系，爭當全國人防排頭兵”的要求還有很大差距。主要表現在：
一是人防建設還滯后于經濟發展水平，人防掩蔽工事欠缺；
二是縣城區目前警報器安裝數量尚少，音響覆蓋面有限；
三是《**縣信息化條件下城市防空襲方案》的備案和《**縣接收xx市區疏散人口方案》還有待進一步完善；
四是縣人防辦現有機構和崗位設置還達不到省、市的要求，開展工作有一定難度；
五是縣人防辦還沒有相對固定的交通工具，嚴重制約了人防工程經常性執法檢查工作的正常開展。
三、2010年的工作設想
根據省人防目標管理和市人防工作要點，2010年，我縣人防辦著重抓好幾方面工作：
（一）認真貫徹落實2009年全市人民防空工作會議精神和工作部署，理清工作思路，創造性地開展工作。
（二）繼續加大對《人民防空法》的宣傳力度，將《人民防空法》列入“五五”普法教學內容，進一步提高全縣人民的國防觀念和人防意識。
（三）加快指揮通信建設。一是繼續落實資金，增加4臺警報器安裝，使縣城覆蓋率達到90%以上；二是跟蹤落實《**縣信息化條件下城市防空襲方案》的報請審批和印發工作，修訂《**縣接收xx市區防空襲人口疏散方案》。
國防教育工作要點范文3
關鍵詞一：感動
2017年2月8日。“感動中國2016年度人物”揭曉。其中有兩位是中小學教育工作者。一位是36年扎根江西省奉新縣邊遠山村的女教師支月英，她獻身大山里的教育。用自己的青春絢爛了兩代人的童年。一位是我國唯一一所艾滋病患兒學校――山西臨汾紅絲帶學校的創辦人兼校長郭小平，他將病房改成溫暖的教室，用1 2年艱辛呵護瘦弱的孩子。
小崔說事：蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒存教育?！敝锥须y。支月英、郭小平這樣的行動者是我們這個社會的英雄和榜樣，他們感動人心，給世人以力量。也許不是每個人都能夠成為英雄，但是我們至少可以為他們鼓與呼，成為他們的支持者。
關鍵詞二：離別
江西省鄱陽縣響水灘鄉共5萬人口，春節過后有3萬人外出打工謀生，在響水灘中心小學，500多名學生中有將近300多名是留守兒童。加強義務教育階段農村留守兒童教育關愛工作被列入教育部201 7年工作要點。在安徽合肥。農村留守兒童關愛保護首次納入年度民生工程。
小崔說事：留守兒童是中國在發展中出現的現象，也只能在發展中解決。對于留守兒童中出現的教育問題、心理健康問題，教育部門應積極關注、認真解決，但也無需標簽化。對于留守兒童，除了關愛，我們還應該給予更多的鼓勵。
關鍵詞三：作業
開學第一天，某學校學生收到校長發的“紅包”，里面只有一張紙條，上寫“你的寒假作業完成了么”?！吨袊嗄陥蟆酚浾甙l現，不少學生寒假作業寫不完，糊弄欺騙成常態。作業本有被媽媽洗爛的，有被狗咬爛的，有家里失火燒掉的，有被盜的，有丟失的。孩子到底對假期作業有多大的恐懼？江西省玉山縣某小學六年級學生作業沒做被罵，竟然騎單車從江西“逃”到浙江。
小崔f事：假期作業的意義到底是什么？什么樣的作業是學生喜歡的？學校教育應該在某些時候給孩子的生命留一些空白，讓他們在真實的生活中自己去感悟、去探索，也許他們在這個過程中獲得的更多。
關鍵詞四：早戀
2月14日情人節，有記者發現，學校附近的禮品店里十幾分鐘就有多名學生買禮物。接受采訪的學生表示，買點禮物送好友只是湊個熱鬧，家長和老師沒必要那么多疑和緊張。第二天，山東棗莊某中學為防早戀，男女同學交往“十不準”。這邊爭議未定，山東廣饒某校高三女生因為與同學談戀愛被勒令退學，在家中用毒藥結束了自己的生命，令人嘆息。
小崔說事：男女交往是青春期學生的重要一課，學校不應以簡單粗暴的“禁令”代替教育的責任。對于青春萌動的少男少女，積極指導比嚴防死守更能化解那些似是而非的“愛情”。
關鍵詞五：加分
2017年2月17日，山東省教育廳下發《山東省2017年春季高考工作實施意見》。與往年不同，今年春季高考正式取消了少數民族加分。事實上，這項政策并不突然。早在2015年。山東省就已經將少數民族高考加分降為5分，并且決定2017年全部取消。綜合各省高考改革方案。多個省份對少數民族加分政策進行調整。并逐漸取消。
小崔說事：高考事關社會公正，受到全社會的普遍關注。少數民族高考加分政策是一個階段和特殊時期的政策。目前，少數民族考生高考加分優惠政策主要針對邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區。隨著國家教育均衡發展，相關加分政策將不斷調整規范，并逐步取消。
微新聞
小學科學課程起始年級調整為一年級
近日，教育部《義務教育小學科學課程標準》，2017年秋季起小學科學課程起始年級調整為一年級，小學一、二年級每周不少于1課時。教育部要求，重視實驗教學，引導學生做好每一個實驗；優化課程資源建設，重視發揮家庭、社區、校外青少年活動基地等作用。（教育部網站，2017年2月15日）
小學入學年齡各省統籌，在家學習不能替代義務教育
2017年2月22日，教育部辦公廳印發《關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》。通知明確，就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據法律規定和實際情況統籌確定。各縣（市、區）教育行政部門要高度關注接受“私塾”“讀經班”等社會培訓機構教育的學生，不得擅自以在家學習替代國家統一實施的義務教育。（教育部網站，2017年2月22日）
微觀點
巧用信息技術創設“探究”情境
宗若燦（遼寧省營口市營口實驗學校） 由于客觀條件限制，學生對科學探究內容不可能都進行親身經歷和體驗。利用信息技術為學生的探究活動提供虛擬的學習情境，可以激發學生學習興趣，提高學習效果。在科學課上。教師可以利用圖片、視頻呈現陌生事物或者事物的內部世界，創設觀察情境：通過動畫模擬展示抽象的科學原理，創設理解情境：借助人機交互增強教學內容的游戲性，創設交互情境：展現科學知識與日常理解的矛盾場景，創設討論情境。
謹防校本課程建設的異化現象
明菲菲（山東師范大學教師教育學院） 校本課程建設是學校實現特色發展的必由之路。然而由于功利主義和形式主義等現實因素的影響。一些學校的校本課程建設出現異化，如無視學校辦學條件和學生實際，盲目開設特色課程：急功近利，將校本課程開發委托給校外專家或個別教師：以考試為中心。使校本課程成為考試的附庸。加重師生負擔。校本課程建設應該立足學校實際，以學生發展為中心，理性分析學生的發展需求，充分發揮學校的資源優勢。整體規劃校本課程的發展框架。努力構建校本課程開發共同體。
師生合力拽回網癮生
劉媛華（廣東省順德市容桂區興華初級中學） 教師如何引導有網癮的孩子回歸正常的學習和生活？第一步，了解病因，對癥下藥。教師要蹲下身子，傾聽孩子的心聲，了解孩子的訴求，找出孩子染上網癮的原因。第二步，發揮優勢，委以重任。教師要善于發現這些孩子的優勢。例如：可將上網查閱、整理資料等任務交給他們，培養他們的責任意識和成就感。第三步，巧用學習小組，同伴互助。有的學生迷戀網絡游戲的主要誘因是空虛無聊，身邊缺乏玩伴。教師要充分利用小組合作學習的優勢。引導小組同伴在課上、課后給予他們有針對性的幫助，讓他們參與到集體活動中，感受集體的關愛。
學校軍訓內容應與時俱進
劉勇（陜西西安文理學院師范學院） 為適應學生身心發展特點，滿足當代軍事及國防教育的發展需要，學校軍訓內容也應進行創新。一是增加軍事體育內容，教授學生運動方法，強化學生身體素質，培養學生頑強的意志品質。二是增加防恐、反恐練習內容，傳授學生專業的防恐、反恐知識和技能。借助學校現有條件模擬防恐、反恐過程。進行現場真人演練。三是增加災難應急與救護內容。提高學生防災抗災與緊急救護的意識、知識和方法。四是增加戶外拓展與團隊訓練內容。學校可以因地制宜，設計強度適中的團體拓展項目，培養學生的團隊意識與合作精神。
讓環境“說話”的智慧
原美玲（山東省濟南市第十四中學） 學校如何營造會“說話”的環境？第一，色彩要盡可能地豐富、溫暖。學校的每一條走廊、每一個角落、每一面墻壁都是多彩的。就可以讓孩子們感到學校是“我的”學校。他們可以自由地表達和分享想法。第二。內容和畫面要盡可能富有創意。一個個富有創意的活動和墻飾設計。會讓學生的學校生活充滿驚喜。會潛移默化地給他們的生命涂上創意的底色。從而影響他們的思維方式和行動方式。第三。功能區設計盡可能真實、舒適和便利。創造一個具有美感的、生活化的、富有任務情境的環境。既是對學習者的尊重。也利于他們更好地理解世界。
