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計算機開題報告范文1
1課題介紹
隨著計算機技術的飛速發展，計算機作為知識經濟時代的產物，已被廣泛應用于社會各個行業和領域，而素質教育在學校不斷的深化，學校對學生的實踐能力也越來越重視，所以學校的實驗室和實驗課課時也越來越多。如何編排實驗室實驗教學課表?以往在實驗室管理中，都只能通過人工的方式編排[1]。但是，伴隨著各類學科范圍的不斷擴大，各個院系的實驗學科科目逐漸增多，以至于龐大的課時、眾多的教師、復雜的實驗室信息令實驗室的管理人員頭暈腦漲，無法合理、迅速、高效地制定出相應的排課計劃[2]。采用手工方式排課，有時需要花費一個月甚至更長時間才能完成一個學期的排課任務[3]。這就促使我們必須采用一些輔助的手段來幫助。因此，實驗室實驗教學排課系統就成了需要。作為計算機應用的一部分，使用計算機對學校實驗室排課進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優點[4]。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優點能夠極大地提高管理的效率，也是學校的科學化、正規化管理及與世界接軌的重要條件[5]。
2國內外的研究狀況、發展趨勢
這個實驗室實驗教學排課系統的主要問題還是排課問題。國外針對排課問題展開的研究較早。1963年CCGotlieb在他的文章《TheConstructionofClass-TeacherTime-Tables》中提出了課表編排的數學模型[6]。這篇文章引起了人們對于排課問題的重視。1976年SEven在其論文《TheComplexityofTimetableAndMultiCommodityFlowProblem》中[7]，第一次證明了課表問題是NP完全的。SEven的論證進一步地將人們對課表問題復雜性的認識提高到理論高度。國內對排課問題的研究較晚，1984年，清華大學在《清華大學學報》上發表了林漳希和林堯瑞在該課題上的實驗性研究成果《人工智能技術在課表編排中的應用》[8]。
為了使課表的編排更準確、合理、快速，高校教務部門已先后開發出一些適用的排課系統。我們發現這些軟件有以下不足:每個學期的課程、教師、教室信息相對固定，但卻不能被重用;不能保存每個學期的歷史數據，不便教師對以前課表進行查詢;未提供用戶的分級使用制度;自動排課速度較慢;形成的課表大小不固定，增加打印難度[9]，因此現在的排課系統正在向解決這些問題的方向發展。
3實驗室排課系統的原則
根據目前高校課程體系構設置特點，實驗室實驗教學排課系統要考慮以下各種因素：
首先：要做到每個班級、教師、實驗室各種資源不沖突，這是實驗室實驗教學排課系統最起碼的原則[10]。
第二：先排有指定要求的課程。指定要求包括教室和時間都指定、指定時間或指定教室等情況。
第三：按事先設定的優先級將不同類別的課排在不同的時間段。
第四：學生上課時間分布的均勻性。時間的均勻性是指在一個星期內同一門課程在天數安排的均勻性。比如說數據構課在一周內要上三次，且都在實驗室里上，實驗室實驗教學排課系統要做到最好安排在周一、周三、周五這三天來上。
第五：學生實驗課節數分布的均勻性。這是為了保證一個專業的課程安排在一周內不總是上一天內的第一、二節或者總是上最后一、二節。
第六：可以將課表導出到word中，并進行打印操作。
第七：可以手工調整課程的時間[3]。
4實驗室排課系統的局限性
排課系統分為計算機處理和人工調整兩個部分。計算機處理是有一定局限性的。局限性主要體現在兩個方面:
首先計算機排課與人工排課是有區別的。人的思維可以是收斂也可以發散的，因而排課時非常靈活，隨意性較強，工作步驟可以隨情況的變化而調整，覺得怎樣更合理就怎樣做，甚至可以只推翻某一部分重排，亦可以進行網絡式的回溯調整。計算機就不同了，它目前并不具有人腦那樣發散的思維能力，它的大腦里的一切信息都是由程序和數據組成的，每一步工作都需由人把自己的工作經驗抽象成計算機語言，根據一定的程序進行控制，讓其領會人的意圖而達到預期的排課目的[11]。
其次計算機調度系統本身所具有的局限性。計算機雖然可以精確地處理大量的數據，但由于現有排課程序算法模式不可能太多，回溯調整的范圍、深度不可能太大，否則程序太復雜。實際上目前由于受計算機固定思維和程序規模的限制，單純依靠計算機處理排課數據是不可能達到最佳的排課效果的[12]。
5實驗室排課系統構
5.1基本組成構架
整個系統分為登錄子系統、排課子系統、課表子系統和綜合管理子系統。
用戶登錄：包括對用戶的合法性驗證，用戶的分類，并根據不同類型的用戶分配不同的權限。
排課功能：通過已知的信息，盡量避免課時、老師、實驗室的沖突，通常情況下是由任課教師根據已知信息至少提前一周進行排課，這樣老師就可以選擇上課時間，方便排出學校、老師、學生都滿意的的實驗教學課程表。如果任課教師要取消排課也要提前一周進行，如要臨時取消課程必須與管理員聯系，由管理員進行取消。這樣可以減少管理員的工作量。
課表：對已排好的實驗教學課表進行，不同的用戶可以根據自己的需要按不同方式查詢課表。本系統還實現了將課表導入word，這樣可以方便的打印排好的課程表。
綜合管理：主要是管理個人信息、教師信息、實驗室信息、課程信息、班級信息，時間控制信息等。在這里面可以對這些信息進行添加、修改、刪除等操作。
5.2平臺選擇
本系統采用VC#.NET和SQL來開發，VC#.NET是基于VisualStudio.NET的，它綜合了VisualBasic的高生產率和C++的行動力，使生產性能得到了提高，它具有比C和C++更簡單的語法，比Java更適合融入Microsoft的技術[13]。SQL是關系數據庫的標準語言，它已成為關系數據庫產品事實上的標準[14]。
6結束語
如今國內軟件市場上也有很多通用型的排課軟件，例如排課無憂，排課高手等等。這些通用軟件往往無法滿足學校的某些特殊要求[10]。因此，針對學校的一些特殊要求，需要開發出滿足不同要求的排課系統。本設計主要是針對我系的具體要求開發出一個滿足一定條件的實驗室排課系統，在設計過程中，需要掌握VC#.NET和SQL的相關知識。
參考文獻
1邱錦倫，曹旻.VisualC#.NET程序設計教程.北京：清華大學出版社，2006
2何克抗.《現代教育技術》.北京師范大學出版，1998.11
3王晟.VisualC#.NET數據庫開發經典案例解析.北京：清華大學出版社，2005
4黃明，梁旭.ASP信息系統設計與開發實例.北京：機械工業出版社，2005
5王輝，黃紅超.ASP.NET實用教程.北京：清華大學出版社，2005
6CCGotlieb.TheConstructionofClass-TeacherTime-Tables，1963
7SEven.TheComplexityofTimetableandMultiCommodityFlowProblem，1976
8林漳希，林堯瑞.人工智能技術在課表編排中的應用.北京：清華大學學報，1984
9王力.高校通用排課管理信息系統的設計與實現.貴州：貴州工業大學學報，1999
10劉振巖，劉慧敏，王歡.ASP.NET數據庫開發.北京：清華大學出版社，2004
11田輝.ASP.NET2.0開發技術簡明教程.北京：清華大學出版社，2008
12齊炳和，許學東.微機編制課程表工作中的問題和對策.濟南：山東工業大學學報，1995
13前沿軟件研究室，鄭小平.VisualC#.NET開發實踐.北京：人民郵電出版社，2001
計算機開題報告范文2
“協同教育系統”是利用現代信息技術實現家庭與學校快捷、實時溝通的教育網絡平臺。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術和無線通信技術于一體的信息交流系統。他可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學校的情況，也可以讓家長隨時、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現。他充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。
自從互聯網應用以來，信息化管理得到了很大的發展，利用網站各種信息快捷、方便、全面，全校統一的辦公平臺改版后更加規范了學校信息化管理的方式，學校正在更換的圖書館管理系統方便學生查詢而且增強了與其他院校之間的交流實現館際互借。信息化管理手段的廣泛應用無疑給我校的發展提供了基礎平臺，提高工作效率，充分展示我校作為軟件學院的優勢。
隨著學校規模的不斷擴大，學生數量急劇增加，有關學生的各種信息量也成倍增長，這就對學校的管理帶來很大的困難，面對龐大的信息量，就需要有專門的信息管理系統來提高管理工作的效率。通過這樣的系統可以做到信息的規范管理、科學統計和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。
對于老師而言，由于工作性質和學校電話數量的限制，家長只能在老師休息時間才能找到老師，于是不可避免地造成老師在家中接聽家長的電話，形成一種打擾，造成老師諸多不便;一位老師要管理幾十名學生，加之還有繁重的教學任務，其時間、精力都有限，因此很難滿足家長們隨時隨地了解到子女在校的情況的愿望;而由于家長工作繁忙，老師也經常很難找到家長，不能及時將學生的在校情況及時反饋給家長，因而難以調動家長積極配合老師的教育工作。
對于家長而言，多數時候家長只能在老師休息時間才能找到老師，因而常打電話給老師怕打擾老師休息，但長時間不打電話又無法得知孩子的情況，這讓家長們總處在一種尷尬的境地。因為工作太忙，家長很難定期同老師會面，學校召開“家長會”往往不能參加，從而失去與老師溝通的機會。由于缺乏溝通，家長無法了解孩子每天的在校情況(如：放學時間、課堂表現及心理情況等)、老師個性化的教育輔導(如：作業輔導、考試安排與學習及心理的輔導)以及學校公告等，對于孩子說的“今天沒有家庭作業”或“因為課外活動所以回來晚了”等情況無從證實，因此家長很難及時發現問題并配合老師管理，個性化的家?；咏逃鼰o從開展。
二、研究內容(說明課題的具體研究內容、獨創及新穎之處、重點解決的問題、預期的研究成果)
研究內容：
協同教育系統的主要研究內容：
1、通過互聯網的信息平臺，建立通過學校教育的實施者與家庭成員之間的主動交往、反饋信息、優勢互補的互動教育模式，力爭達到家庭教育與學校教育間的相互協調，從而形成學生成長過程中的最佳外部環境;
2、促進學校與家長的互動。通過“校家通”形成學校主動積極地接納家長為合作伙伴，同時以實際的行動，能讓家長真正介入學校事務的合作行動。
3、促進家長、教師互動。教師與家長間的通過方便、高效互動的協同教育平臺進行充分溝通，同時提高家長參加學校管理的積極性;
4、促進家長、學生互動。子女行為的改變與家長行為的調節是相互影響的，建立一種學習型的家庭是家長、學生互動中的重要內容; 建立以“互動”教育為核心的家長評價、學校評價和教育行政部門評價體系。隨著社會的發展，提倡素質教育的潮流促使校方、家長越來越關注學校、老師、學生和家長之間的互動配合與協調，學校本身也越來越重視對自身形象的宣傳。
系統所要完成的服務項目:
1、信息
信息者主要是學校的老師,接收者為學生家長。信息可通過短信、網頁等主要形式，信息發送手段靠教師通過互聯網登陸系統。信息接受形式為手機和網頁。
2、信息查詢
家長可以通過互聯網登錄本系統對自己孩子相關信息進行查詢.查詢內容包括:學科成績,教師點評,考勤信息,學校信息等等學生在校表現情況，家長也可以通過短信息訂閱和點播孩子的信息。
3、信息反饋
家長可以通過互聯網登錄本系統發表對學校,教師的想法,要求,意見等,將反饋信息由客服中心錄入系統;教師可以通過互聯網登錄本系統或電子郵件查收回復家長反饋信息.
4、網上管理 協同教育系統利用互聯網，為方便上網的客戶提供了網上查詢功能，學?？蓱{管理帳號通過專用的超級管理員管理后臺，進入校家通系統的互聯網遠程管理界面，即可對校家通短信平臺中的信息通過互聯網進行修改和維護。在不同的信息欄目中，錄入或修改相應的文字資料。即時于互聯網短信平臺上，把學校最新的信息傳遞給學生家長。
5、學?；蚶蠋熜畔?協同教育系統將為學?；蚶蠋煼峙湎鄳挠脩魩ぬ柡兔艽a，學校或老師只需憑帳號與密碼進入校家通系統，即可對學生信息進行分類、維護和修改用戶密碼等操作;家長可通過帳號與密碼進入校家通系統查詢自己孩子的在校信息。
協同教育系統將為老師建立一個高效的一對多的學生信息和緩沖平臺，“放大”老師的功能，并使之成為老師、家長間一對一的高效、互動的溝通平臺。
對于群體、單獨信息，如學生考試成績、學生評語、個別學生家長的重要提示等，老師可輸入相應的家長手機號進入單獨留言;若有相同的信息想要給多位學生家長發送，即可選擇建立模板功能給每一位家長發送留言。
6、學生家長信息的查詢 學校、老師可通過系統輸入關鍵字便可查詢在學生家長的各類信息。查詢結果即可直接查看到學生家長留言。學生家長的信息方便學校、老師及時了解家長的意見和建議及學生在家里的情況。 該系統的建成使用將有效地提高學校學生管理工作的效率，使學校和家長能進行有效的溝通，為學生的管理提供全方面的服務，同時讓家長也參與到學校的建設中來，讓學校的遠程教學不僅僅局限于“教學”的范疇，也不僅僅局限于學校與學校之間的單一方式，基于家校合作、以學生為本和立體建構等理念之上的校家通系統，應該可以滿足學生信息跟蹤、信息反饋，讓家長享受到學校的教育資源來完成終身學習的計劃等多方面的優點。
獨創及新穎之處
本系統區別與其他同類系統的創新之處在于：教務方面的課程安排，考試成績通知;學費催交;招生方面的招生信息，學校與考生的招生互動，答疑與咨詢;就業方面的學生就業跟蹤調查，學生就業動態等。
重點解決的問題：
1、 通過短信貓設備或者移動運營商短信網關進行短信收發;
2、 在學校門口安裝讀卡器設備，連接家校通服務器，用于學生到校/離校刷卡，并自動觸發家校通軟件發送平安短信;
3、 具備校園局域網的學校可以將家校通服務器連接到校園局域網，學校教員可以直接通過ie瀏覽器訪問家校通軟件并通過短信與家長溝通。
預期的研究成果：
計算機開題報告范文3
一、課題目的和意義
計算機網絡課程是計算機科學與技術專業的重要實踐課程，是培養學生理論聯系實踐的重要課程。由于計算機發展迅速，本課程知識更新太快，要求在學習中以教材為藍本，增加新的內容，以提高學生的適應和應變能力。精品課程的建設可以讓更優質的的教學在網絡中展示，本課題添加的動態題庫可以及時更新教學信息，適應時代的發展，知識的更新為貫徹落實黨的十六大精神，實踐"三個代表"重要思想，切實推進教育創新，深化教學改革，促進現代信息技術在教學中的應用，共享優質教學資源，進一步促進優秀資源共享，全面提高教育教學質量，造就數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，提升我國高等教育的綜合實力和國際競爭能力。教育部規定精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。精品課程建設是高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分。
精品課程建設是一項綜合系統工程，本課題其中包括以下十二方面內容：師資力量教學視頻，教學大綱，習題選編，bbs論壇，負責人，課程信息，教學課件，教學參考，友情鏈接，動態試題，和實驗教學。
國家精品課程資源的共享服務和可持續發展問題的解決，可以使教學資源建設和應用走向相互支持、相互促進的良性循環，從而為高等教育信息化提供豐富的資源基礎，促進高等教育在方法、模式等方面的改革和發展，提高高等教育質量，為高等教育大眾化提供有力的支撐本課程主要目的是使學生了解計算機網絡的基本知識,掌握計算機網絡的基本概念和應用技術。教學任務是通過學習能夠使學生對計算機網絡從整體上有一個全面、系統的了解，讓學生掌握計算機網絡的基礎知識。包括計算機網絡的組成分類，osi/iso模型、tc/ip模型，局域網標準及主流局域網技術，windows 2017 server組網技術internet網絡技術，廣域網技術，網絡安全知識等技術，初步培養學生對局域網的構建、管理、維護及應用的能力，并且了解網絡新技術的最新發展。
隨著教育信息化進程的加快,精品課程網站如雨后春筍般涌現,構成了網絡教育信息資源的重要組成部分。然而,作為一個相對嶄新的領域,目前的精品課程網站建設還處于起步階段,網站數量多、種類雜,質量參差不齊,因此,對精品課程網站進行科學合理的評價就顯得尤為重要。本研究通過分析當前我國高校精品課程網站發展和評價的現狀,借鑒國內外網站評價的模式和方法,嘗試提出一套適合我國國情的高校精品課程網站評價指標體系。本課題特別設立了動態題庫以供教學參考和同學們的自我測試以提高自我學習成績。bbs的加入可以讓同學零距離接觸優秀教授，在論壇中可以交流經驗，提出問題，回答問題。
總之，精品課程在今后社會的發展過程中不再僅僅是一個教學平臺，也不再是簡簡單單的教學演示，它將成為一種精神、一種生活融入到教學的各個領域。所以精品課程的開發將對教學有著重大的意義。
二、文獻綜述(課題的應用背景和前景)
在國內和國外有很多種的精品課程網站，大部分人都接觸到這種系統，幾乎每個學校都有自己的精品課程網站[8]。尤其是在大學當中，華東師范大學的精品課程網站就做的比較好。很多的學校都很需要這樣的系統為他們的教學服務，使他們的教育質量和教學水平有一些改觀。在這些系統中不乏有很好的系統，他們很多都是采用的最先進的技術，功能也相對完善，可以說在這個領域國內已經和世界上的水平差不多了。
教育信息化是全世界范圍內教育發展和改革的主題之一。我國政府非常重視教育信息化建設，并將其列為教育部《2017～2017年教育振興行動計劃》中的六項重點工程之一，顯然也是國家信息化的重要組成部分。精品課程建設工程作為高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分，其適時的推出，不僅具有極強的針對性，而且還是一個具有戰略意義的重大舉措。教育部高教司張堯學司長指出，精品課程建設的目的就是要“推動優質教育資源的共享，使學生得到最好的教育，從而達到全面提高教育教學質量的目的”。因此，精品課程建設工作不僅要做好申報、評選，更重要的是實現精品課程資源的共享。
計算機開題報告范文4
建立健全畢業設計各項管理制度是保證學生高質量完成畢業設計的前提，計算機系成立以系主任為首的畢業設計工作領導小組，負責畢業設計的教學管理。教務處強化宏觀管理，貫徹落實學院有關畢業設計工作的要求，制定了《南京理工大學泰州科技學院畢業設計（論文）管理規定》及相關規范化文件。計算機系專門制訂了《計算機科學與技術系畢業設計工作實施細則》、《計算機科學與技術專業畢業設計大綱》，通過一系列具體措施保障畢業設計的順利開展。
二、畢業設計過程管理
為了保證畢業設計（論文）質量，計算機專業嚴抓畢業設計過程。畢業設計分解為選題審題、任務書下達、畢業設計指導、論文評審、答辯五個過程和開題與開題報告、中期檢查、設計成果驗收三個監控節點。
2.1五個過程控制
（1）選題審題過程為了保證畢業設計的選題能夠達到專業人才培養的要求，提高學生應用能力和創新能力，本專業要求指導教師提前一個學期準備畢業設計課題，由專業教研室和系部進行兩級審核，對其性質、難度、分量及綜合訓練等情況進行把關。以保證所選課題能夠培養學生的創新能力和應用開發能力。同時，計算機專業的課題強化學生的動手實踐能力的培養，大多數課題是工程技術類或軟件開發類課題，且多數面向企業，對學生理論聯系實際、培養應用能力和創新能力起到了很好的促進作用。
（2）任務書下達過程確定選題后，由指導教師依據畢業設計工作規范擬定畢業設計任務書，提交教研室嚴格把關和審核后下達給學生。指導教師向學生明確課題的具體要求，并指導學生如何完成畢業設計。畢業生在此階段查閱相關資料，熟悉開發平臺，需要提交的技術文檔包括：需求分析報告、系統概要設計說明書等。
（3）畢業設計指導過程該階段畢業生在指導教師的指導下，按任務書的計劃進行課題的研發。期間要求每位教導教師每周與畢業生至少輔導二次，學生可采用電話、Email以及見面等多種形式與指導教師溝通，向指導教師咨詢相關技術問題。所有指導教師及時解答學生們所提的問題，并輔導學生完成軟件系統的設計、開發、調試、運行。
（4）論文評審過程本專業要求畢業生在畢業答辯前15天提交研究成果和論文初稿，由指導教師進行預審，對設計成果和論文初稿提出整改和完善意見。指導教師從論文格式到內容進行嚴格把關，對相關的軟件系統做最后的驗收、測試，并根據學生論文完成質量給出成績。通過指導教師審核的學生論文，由系畢業設計領導小組指定教師互評，并根據完成質量給出互評成績。
（5）答辯過程審核通過的畢業生可參加答辯，答辯按時間順序分為：公開組觀摩答辯、正式答辯、補答辯。其中觀摩答辯是對各組推選出來的優秀畢業生進行公開答辯。通過觀摩答辯，使學生熟悉規范的畢業答辯過程。答辯遵循公正、公平、公開的原則，最終由答辯委員會給出答辯成績。
2.2三個監控節點
（1）開題報告與開題在畢業設計任務書下達后組織學生提交開題報告，完成開題。該監控節點不僅要求學生給出書面開題報告，而且要求學生在教研室組織的開題報告會上介紹和展示，教師著重就其設計思路和技術路線進行把關，然后由教研室主任審核，對不符合要求者要求限期修改，重新開題。設置該監控節點的目的在于監控學生課題調研、需求分析、總體設計完成情況。
（2）中期檢查在學院規定的期中教學檢查期間，完成畢業設計中期檢查。中期檢查主要對畢業生前半階段的設計情況進行檢查，包括設計的進度和質量如何，評估學生能否正常完成畢業設計任務，是否需要調整，對一些差生要制訂幫扶措施。
（3）設計成果驗收在學生畢業答辯前，由答辯小組組織對學生的設計成果進行最后的驗收，主要從系統設計的科學性、實現的方法和手段以及運行界面和功能模塊進行驗收。
三、畢業設計質量管理
嚴格的畢業設計質量監控體系是學生高質量完成畢業設計的紀律組織體系，在畢業設計工作期間，督導組專家對畢業設計的各個環節進行檢查督促和指導，發現問題后及時與指導教師和有關部門反饋，保證畢業設計工作的正常和有效進行。為了保證畢業設計（論文）的質量，本專業實現系主任-指導教師-互評教師三級審查制度。還通過畢業設計過程跟蹤表對于畢業設計各個環節和階段的質量要求和任務完成的時限做出明確規定，并對教師的指導工作進行督導。特別是對畢業生提交的計算機專業的設計文檔和程序進行嚴格審核和把關，由各審核人簽字確認。
四、網絡平臺管理
為了加強畢業設計的過程跟蹤和電子文檔的規范化管理，本專業基于B/S架構、平臺開發了一個畢業設計管理系統，系統具有學生信息管理、教師信息管理、課題信息管理、選題管理、過程跟蹤、文檔管理、角色管理等功能。系統在南京理工大學泰州科技學院得到應用，為廣大師生提供了一個畢業設計交流和管理的平臺。系統分為學生模塊、教師模塊、管理員模塊。學生模塊包括學生基本信息維護、學生選題、上傳文檔、提交進度、討論區留言等功能；教師模塊包括教師基本信息維護、上報課題、查看學生進度、管理成績等；管理員模塊包括公共、審核課題、上報成績、設置權限、文檔歸檔等。
五、結束語
計算機開題報告范文5
科研開題報告是科學研究人員準備對某一科研項目開展研究的時候，針對這一項目所作的論證和規劃。
選定一個課題開展研究，事先必須對該項目的研究價值、研究現狀、準備采用的研究方法、預期達到的研究目的、研究的工作進度計劃等方面，進行深入細致的論證，為即將展開的研究設計一個藍圖。這樣做可以避免研究項目的倉促上馬，盲目展開，保證研究的必要性、合理性和計劃性。
科研開題報告的作用有兩個：一是報上級科研管理部門或導師審批，并為他們以后檢查科研成度、經費使用提供依據。從這個角度看，科研開題報告在科研管理中有重要作用。二是與科研計劃相結合，作為科研人員掌握研究方法和進度的依據。從這個角度說，科研開題報告是一種計劃性文書，對研究工作的程序、步驟有著規劃、設計作用。
（二）科研開題報告的特點
1.論證充分，邏輯嚴謹
科研開題報告中有相當一部分文字是對項目的研究意義、研究價值、效益前景進行論證。這一部分對該項目能否成功立項起著重要作用，要求做到立論科學、論據充足、論證充分，邏輯嚴謹，具有強大的說服力。
2.考察細致，預測準確
科研開題報告還要匯報本學科領域國內外的發展情況，顯示本項目當前的研究現狀，預測本項目可能帶來的社會效益和經濟效益。這些都必須以細致考察、準確預測為前提，建立在大量調研數據的基礎上?？梢哉f，科研開題報告的寫作并不以文本的寫作過程為重點，而是以大量的前期準備工作為重點。
3.方法得當，切實可行
科研開題報告要提供將要采用的研究方法，要申報研究經費購置研究設備，要制定研究計劃。這些方法和計劃是否切實可行，直接影響到報告被批準之后能否順利實施。如果將來出現研究方法不當、經費不足、計劃不周的情況，研究工作將陷入被動甚至出現混亂。
（三）科研開題報告的類型
1.研究型開題報告
這是由科研機構或科研人員向科研管理部門提交的開題報告。它是純科研型的，在各類研究機構和高等院校的科研工作中運用廣泛。
2.教研型開題報告
這是由高校的研究生向導師和學位點提供的開題報告，一方面是為了開展專項研究，另一方面是為了申請碩士或博士學位，這樣的開題報告屬于教研型的，在高等院校的研究生教學工作中運用廣泛。
（四）科研開題報告的寫作
1.標題
有兩種基本寫法：一是項目名稱加文體名稱，如《磁化節能燃燒技術科研開題報告》；二是申報學位名稱加文體名稱，如《博士學位論文開題報告》。
2.正文
科研開題報告的內容豐富，如下一些基本項目或是必不可少，或是可能出現的：
其一是科研選題的目的和意義。這是報告的開頭部分，主要用來表述為什么要選擇這一研究課題，它的價值和意義何在。
其二是國內外對本課題的研究現狀。如果本課題在國內外尚無人研究，那就是開拓性的研究；如果本課題在國內外已有研究成果，則要說明繼續研究的意義何在，準備在哪些方面取得新進展，獲得新突破等。
其三是主要研究內容綱要。要列出在本課題之內的具體研究內容，分幾大部分，每部分包括哪些單元或章節等。
其四是研究的方法和手段。打算采取哪些研究方法，如調查、比較、實驗、技術開發、技術演示、開論證會、綜合研究與專題研究等。
其五是預期達到的研究目標及其可能產生的效益。
其六是所需設備及解決途徑。人文學科和社會學科一般沒有此項。
其七是經費預算。有些學位性研究沒有經費來源，可省略此項。
其八是課題組的組織結構和分工。如果是個人研究，可省略此項。
其九是研究步驟與進程安排。
【 例 文 】
天津市排水管理信息系統研究開題申請報告
前 言
城市排水設施是城市建設的基礎設施，搞好城市排水管理對城市的環境保護、城市的建設和規劃、城市的工農業生產和經濟發展及人民生活保障都具有重要作用。
天津市排水地理信息系統是城市排水管理的綜合信息系統，是對城市排水進行科學管理的重要手段。該系統的實現將對天津市的城市建設、發展、規劃及決策起到一定作用，以實現排水管理定量化、信息化和網絡化。
天津市排水地理信息系統最初在1990年由排水管理處提出建設意向，并開始了這方面研究的籌備階段，開展了全市排水系統設施普查的基礎工作，于1996年在天津市建委的大力支持下，中國測繪學研究院、天津市測繪院、天津市排水管理處、天津市規劃設計管理局合作進行了天津市城市地理信息系統數據模型的預研究。近年來成立了排水地理信息辦公室，投資了60余萬元購置了一批設備，在近幾年不斷研究探索的基礎上，安排了排水地理信息建設研究工作的總體規劃，現特向市政工程局提出科研開題申請報告。
排水地理信息系統研究的主要內容，
國內、外研究概況及水平
（一）研究的主要內容
1.將排水設施及排水現狀通過計算機實現系統化、科學化管理，加快排水各類信息傳遞和處理，推動整體工作不斷進步和發展；
2.通過有線及無線工具和文表形式采集集中處理排水動態信息；
3.
將靜態信息以及動態信息合一進行成果分析，最后得到排水管理所需的各類信息資料和最終的排水狀況綜合評估報告。（1） 在排水規劃上的應用研究 利用計算機內儲存的大量排水設施、地形情況，結合市區規劃，利用輸入的數字地圖，自動生成排水服務地域內居住區、辦公、商業、工廠的分類面積總和，由面積推算出排水量并結合現有排水設施狀態，結合地形特性，生成最佳排水規劃方案，并模擬進行排水管線建設后的效果分析。
（2）排水地理信息系統在防汛調度上的應用研究 排水地理信息系統在防汛調度上將有很大的優勢，按照我處排水地理信息系統規劃，降水時各地區降水量、泵站運行狀況及泵站流量、河道水位等動態信息可通過有線（無線）自動傳入系統計算機內，計算機結合儲存的排水設施情況及地形、地物等屬性可提前預報市區的積水地點及深度，并生成最佳排水調度方案，并預測排除積水所需的時間，在遇特大降水時，根據地面高程特性（由地面高程形成的洪水緩沖區）及地面建筑物特性（主要是建筑物的使用重要程度）生成最佳市區防洪、分洪方案。使洪水造成的損失減到最小。
（3）排水地理信息系統在排水養護管理上的應用研究 該系統應用于排水設施的日常養護管理中，由計算機內的排水設施情況及在排水中遇到的問題，生成排水設施的大、中、小修計劃，并結合維修的情況，對人、財、物方面的投入進行統一的核算，利于排水設施養護費用的合理使用。該系統還測控泵站的日常運行，控制排水設施中的水位，對污水跑、冒進行綜合分析。
（二）國外gis系統應用與發展
世界第一個gis系統1964年產生于加拿大。它是針對保護與開發加拿大土地資源，為農業服務為目的的。該系統也是目前最為成熟的一個gis系統，并為后來的各種gis系統的開發提供了寶貴的經驗。在美國，gis系統已廣泛應用于森林、土地、交通、設施管理與市政工程、農業與環境資源等各個方面。
在過去的十幾年中，澳大利亞在gis系統軟、硬件研究中起到了積極的推動作用，相繼取得了世界各國領先的研究成果。澳大利亞最為活躍的gis系統應用領域是州政府各個部門之間的gis系統的應用，如：再生資源的利用、社會服務、區域經濟發展規劃、交通管理、生活供應以及地籍的注冊和管理等。目前，澳大利亞的gis在國際市場上占有重要的地位，其主要特點是：技術新穎、通用性強、簡單實用。
gis系統在日本的發展始于30年代，主要進行人文地理統計、空間結構分析和坡面侵蝕分析等研究。本世紀70年代后，由于日本經濟騰飛，城市與環境問題日趨嚴重，開始重視系統的應用研究主要集中在城市規劃、設施管理和社會服務等幾個方面。
（三）國內系統的應用及發展
我國從70年代起開始研究gis系統，1994年4月中國地理信息系統協會成立，標志著我國的gis技術和產業的發展進入了一個新的階段，系統在北京、上海和天津等大城市以及沿海地區取得了很大的發展，并在測繪、城市與規劃、土地管理、破產資源管理等方面奠定了良好的基礎，取得了較大的成果。如北京大學遙測遙感所研制的citystar軟件作為聯合國亞太地區教科文組織指定教材。 測繪行業是我國gis應用較早的行業之一。已形成地理信息獲取處理和服務為一體的產業化體系。
在地理數據庫的建設方面，國家級1：100萬的國土基礎gis系統已建成，同時1：25萬的國土信息數據庫也正在建設中。 在系統方面，北京測繪院研制開發了北京市地下管線信息系統。 城市建設和規劃是gis的重要應用領域之一，在國內起步較早，也取得了許多成果，推動了我國城市地理信息系統的發展。
土地利用和土地資源管理是gis較早的應用領域，在我國也是應用較好的領域之一，已建成的有三亞地籍管理信息系統(sycmis)和海南省國土資源信息系統。此外，gis在我國林業、農業、市政設施管理、生態環境等領域都有較好的應用。
采取的研究方法和技術路線
1.由windows95支持以北大三秦信息技術有限責任公司研制開發的“城市之星citystar2.”地理信息系統為開發平臺；
2.以foxpro2.6為數據庫管理系統的開發平臺；
3.確定實施步驟，寫出實施方案；
4.首先以河東區二號橋地區作為實驗小區開發一個集圖、文、聲、像、表于一體的演示系統；
5.演示系統試運行；
6.根據試運行結果完成本課題研究報告書。
計劃進度及經濟、社會、環境效益
1.計劃進度 為盡快完成排水管理信息系統，使其服務于我處排水管理工作，我們將于97年11月底完成二號橋演示系統。靜態系統將于1998年開始，爭取在兩年內完成；動態系統由98年開始進行準備工作，20__年開始設計，在三年內完成。
2.經濟、社會、環境效益 城市排水設施是城市基礎設施之一，具有城市載體功能，隨著市政建設的不斷發展，越來越為人們所重視，對排水設施的建設、養護管理工作也就提出更高的要求。
排水管理處是我市負責排水設施管理的主要單位，對市政建設起著重要的作用。目前，我處對排水設施的管理絕大部分采用的是手工管理方式，作為管理依據的文字檔案及圖形檔案都存儲于紙介質上，由于使用頻率高，圖紙資料破損嚴重，隨著時間的推移，紙張老化，字跡模糊。另外，大量零散的圖紙資料不但給查詢工作造成了極大的不便，而且也不易進行統計分析，降低了決策的科學性。如果引入計算機管理，上述問題便迎刃而解。存儲于磁介質上的信息可以長期保存，而且成本大大降低，檢索統計亦可方便、快捷地進行，為輔助決策提供準確的依據。
計算機開題報告范文6
一、文獻綜述
近年來，隨著移動通信業的高速成發展，電信部門管理手段的現代化也逐步受到各級領導的高度重視。為了使通信網絡的管理更加合理化、科學化，就需要用現代化的技術手段來代替低效、繁瑣的手工方式。因此使用計算機技術對移動通信設備進行管理已經勢在必行，這時移動通信網本地網管系統就應運而生。
同時，隨著計算機技術的迅速發展，許多傳統學科與計算機技術相結合從而誕生了一批新興學科，地理信息系統就是其中之一。其英文名稱為geographic information system，簡稱gis。它能夠處理大量含有地理成分的數據信息，使你可以簡單而迅速地在大量的信息中查看其模式和關系，而不必不斷地訪問數據庫。
在通信網絡中，大量的設備都有其地理位置，同時，有大量的處理如果通過地圖來進行，則會又方便又直觀。因此在網管系統中，引入gis系統，在電子地圖上顯示基站、小區等各類通信網元的分布情況，并對網元進行實時監控管理、瀏覽配置信息和性能查看分析。
二、選題的目的及意義
選題背景出自項目“移動通信網本地網管系統”。該系統立足于tmn，以操作維護、環境監控工作為重點，實時監測全網的運行情況，快速響應網上的各種事件，提供性能分析報告，不僅為設備的集中操作提供了方便、可靠的技術手段，而且為網絡優化和經營管理決策提供了參考依據。
地理視圖作為本系統的一個子系統，是使用gis技術，在電子地圖上，將各類通信網元按地理位置顯示成一個分布圖。用戶可以對圖進行操作，也可以對網元的告警、配置和性能信息進行查看和分析處理。地理視圖是直接與用戶交互的前臺界面，其制作質量的高低將直接影響用戶對整個系統的認識，可見地理視圖在此項目中的重要作用和地位。此外，gis還廣泛應用于諸如交通管理、商業銷售等領域的軟件開發中，因此，研究和開發gis系統是很有意義的。
三、研究的重點內容
本畢業設計涉及到的主要內容有：數據庫存、internet網絡應用、mapinfo和asp技術。
系統的gis軟件平臺采用了mapinfo公司的maxxtreme。mapxtreme是一個基于internet的地圖應用服務器，可以通過internet或企業內部的internet向用戶地理信息。
該地理視圖系統是瀏覽器/地圖服務器/數據庫服務器三層結構，需要windows nt server。其中
地圖服務器：windows nt，internet information server，mapxtreme
客戶機：windows 95/98。
由于采用了maxxtreme，使系統在結構上成為瀏覽器/服務器的形式，順應了企業內部網向intranetx演變的潮流。在服務器端是用微軟的asp技術，需要用到其中的activex和vbscript技術。
地理視圖子系統要通過socket通信方法從網管系統的其他子系統獲得有關各種網元的數據流，對通信網中各種信息進行實時動態的監控、分析與顯示，并將處理所得數據傳入數據庫，以便進行信息查詢，同時數據庫要動態更新?？梢?，本次畢業設計既需要了解硬件知識，又需要有較熟練的軟件編程能力，既需要計算知識，又需要通信知識，是我所學專業知識在具體工作中的應用。
本次設計具有較高難度，但我相信，通過學習和不斷的努力，我一定能高質量的完成本次畢業設計任務。
四、進度安排
3月20日-4月15日
分析題目，查閱資料，學習與畢業設計相關的知識，作好前期準備工作。
4月16日-5月10日
劃分軟件工能塊，進行方案論證，編制軟件。
