前言：中文期刊網精心挑選了民族與語言的關系范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
民族與語言的關系范文1
關鍵詞：民族語教材；民族語交際功能；文化傳承；雙語教學
中圖分類號：G623.2
隨著漢語教學的廣泛普及，一些民族的語言文字逐漸失去在實際生活中的交際功能，失去了語言本應該有的活力。在我國云南省西北部的麗江地區，當地人口最多的納西族世代以納西語為母語，但由于歷史和經濟社會發展的多重原因，漢語成了當地公共場合中的主體語言，其母語納西語的使用群體嚴重萎縮，有消失的危機。為了挽救納西語、東巴文及納西族傳統文化，麗江縣相關部門將納西語言文字及東巴文化納入小學教育課程中。[1] 雖然當地納西語課程在學校中受到學生的歡迎，但每周僅1課時的時間是遠遠不夠的。同時用于納西語教學的教材也存在難度大、趣味性低、脫離兒童生活、缺乏統一性等問題，這既對學生的學習積極性、掌握運用造成不良的影響，也對納西語在日常生活中的應用形成了阻礙，對于納西語本身的交際功能和活力都有不同程度的影響。
一、民族語教材內容與民族語言交際功能的關系
（一）二者是有區別的
1.二者的性質與內涵不同。在本文中，民族語教材指在民族地區，為了提高學生民族語水平、保護民族語言和文化而在學校開設專門民族語課使用的教材，既包括客觀存在的課本，又包括教學中使用的其他內容和資源。而民族語言交際功能是指在實際社會生活中民族語所發揮的傳遞信息、與人交流的功能，因此二者在性質和內涵上是不同的。
2.二者存在的領域和空間不同。民族語教材是在學校中開展教學使用，是在理論空間中發揮作用；而民族語的交際功能則是在實際生活中發揮作用，是操作領域中不可缺少的部分。
（二）二者又相輔相成，互相影響
1.教材的內容直接影響到課堂教學及效果。民族雙語教材內容貼近兒童生活、趣味性濃，能夠吸引兒童，提起他們的濃厚興趣，課堂教學中教師才容易開展，學生學習的效果自然也會不錯。
2.教材內容來源于實際生活；實際生活中的應用是對教材內容掌握效果的檢驗。教材的內容不僅包含文化中經典部分，更應貼近生活。另一方面，學以致用是教學效果最好的檢驗，把語言運用到實際生活中去，這是對教材、教學效果的檢驗，也在實際交流中發現不足和問題。
3.民族語教材的內容影響民族語的實際應用與交際功能的發揮，進而影響民族語言在公共空間的存在價值與活力。
4.民族語言的交際功能關系到民族語教學的繼續開展及其相關教材的編寫。語言教材的內容來自于實際生活，是實際生活的體現，因此民族語的交際功能更是影響到了雙語教材的編寫，影響著雙語教學的開展。
5.民族雙語教材內容與本民族文化傳承與發展息息相關。作為實際生活的交際工具，語言成為文化的傳承和延續的橋梁，因此民族語教材與其交際功能有著極其重要的存在價值和作用。
二、民族語教材內容與民族語言交際功能的思考與建議
（一）重視民族地區雙語教學的開展及教材編寫
提高對民族雙語教學的重視程度。從學生及其家長的角度而言，要提高他們學習民族語的自覺性；從學校而言，要及時了解雙語教學開展的情況，培訓教師、研發教材、重視實效，使雙語課成為學生的興趣而非敷衍了事的負擔；從社會的角度而言，要營造全民學習民族語的氛圍。在麗江古城某小學自編教材，聯合社區對古城內的商戶進行東巴文、納西語、納西文化的普及，不僅提高了家長對于納西語教學的關注和呵呵重視，更是營造了學習民族語的氛圍和環境。
（二）重新認識民族地區雙語教材內容與民族語言交際功能的關系，并體現在教材編寫中。將民族語教材內容作為實現民族語言交際功能的途徑，將民族語交際功能的實現作為民族語教材編寫的目的之一，并將二者相輔相成的關系體現在民族語教材的編寫和雙語教學的實踐中。既實現民族語言的交際功能，又使雙語教學更有成效。
（三）完善相應政策，規范民族地區雙語教學。盡管在《國家通用語言文字法》中有關于民族語言文字的相關條款，但具體到民族地區的學校當中卻缺乏統一性，而麗江地區的雙語教材更為明顯。因此要完善相應的雙語教學政策，在教學內容和選用教材方面統一，實現雙語教學的規范化。
（四）日常交際內容納入教材編寫范圍及課堂教學中。麗江地區學校納西母語課所使用的教材內容多是東巴經中節選的詩歌，缺乏實際生活交流。所以在編寫民族語教材時應當將實際生活的交際內容也吸收進來，更加注重民族語的實用性。
（五）教材編寫應注意兼顧原則。一方面在內容上將注重文化傳承與提高民族語交際功能、提高民族語課程的趣味性兼顧，貼近兒童的實際生活；另一方面將教材編寫與使用的規范性與教學資源選擇的多元化并重，實現教學規范化，同時在民族語教學資源的選擇上實現多元化，以統一的教材為核心，開發豐富多樣的教學資源，使民族語教學體系更加豐富，實現民族語教學的多樣性，提高實效。
參考文獻：
[1]戴慶廈等.中國少數民族雙語教育概論[M].遼寧：遼寧出版社，1997
[2][英]ColinBaker.雙語與雙語教育概論[M].翁燕珩譯.北京：中央民族大學出版社，2008
[3]中國少數民族新創文字在教育教學中應用狀況及存在問題調查研究課題組.中國少數民族新創文字在教育教學中應用狀況及存在問題調查研究報告[R].北京：中央民族大學中國少數民族地區基礎教育研究中心，2007
[4]周耀文.中國少數民族語文使用研究[M].北京：中國社會科學出版社，1995
民族與語言的關系范文2
關鍵詞：民族高校；大學生；社交回避及苦惱；寢室關系
中圖分類號：G646 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324（2013）44-0157-03
近年來，大學生人際關系狀況越來越受到社會的關注。大學生人際關系是大學生校園生活的重要組成部分，與大學生綜合素質的提高關系密切。近來的研究表明，大學生人際關系的質量直接影響其心理健康和主觀幸福感[1]。寢室關系是一種特殊的人際關系，指寢室成員在共同的學習生活中，以精神關系為主要內容，以語言、思想、知識、情感為媒介的交往中相互結成的關系[2]，深刻影響著成員的生活學習質量和身心健康發展。在民族院校，民族文化的多樣性使得大學生寢室關系更為復雜。
一、研究方法
1.研究樣本。2012年3月采用隨機抽樣對西南民族大學不同年級、專業學生進行調查，共發放問卷730份，有效回收652份，男生230人，女生422人，有效回收率89.3%。
2.測量工具。①《社交回避及苦惱量表》（SAD）；②《宿舍人際關系診斷量表》。
3.研究程序。①施測過程。以班級為單位進行團體施測，在規定時間內完成問卷填寫。測試由研究者親自主持，采用標準化指導語。②統計方法。用SPSS17.0統計軟件對數據進行錄入和分析，主要使用獨立樣本的t檢驗、方差分析等統計方法。
二、研究結果
1.民族院校大學生社交回避及苦惱狀況。①大學生社交狀態整體情況。民族院校大學生SAD總均值為10.29，回避、焦慮分量表均值為5.14、5.15。SAD總均值顯著高于大學生常模[3]（9.1）t=5.136，p
表1 不同年級大學生SAD的方差分析（x±s）
注：p
2.民族院校大學生的寢室關系現狀。①大學生寢室關系整體情況。根據寢室關系問卷診斷標準[2]，受寢室關系困擾較少的被試占77.1%，有一定困擾的比例為20.2%，困擾嚴重的比例為2.5%，困擾很嚴重者僅占0.2%?？梢?，民族院校大學生的寢室關系總體情況良好。②寢室關系的性別差異。獨立樣本的t檢驗結果如表2所示：性別在寢室關系總分及談話、交際交友、待人接物、室友支持4個維度上均有顯著差異，男生得分高于女生。這表明：女生寢室關系狀況優于男生。③寢室關系的經濟狀況差異。對不同經濟狀況大學生寢室關系的方差分析發現，在總分及交際交友、待人接物、室友支持三個維度上均有顯著差異。事后分析（LSD）顯示：待人接物上，很寬裕學生顯著高于較寬裕、一般的學生，較寬裕的學生顯著低于較窘迫的學生；交際交友上，很困難的學生顯著地高于其他4類；室友支持上，較窘迫、很困難的學生顯著地高于較寬裕、一般的學生；總分上，很困難的學生顯著高于較寬裕和、一般的學生，較窘迫的學生顯著高于較寬裕的學生。
表2 不同性別大學生寢室關系的差異檢驗（x±s）
注：p
3.民族院校大學生社交心理狀態與寢室關系狀況的關系分析。民族院校大學生在SAD問卷上的各項得分與寢室關系問卷的各項得分在0.01水平上均存在顯著的正相關；另外，每個量表內部各項目之間也存在顯著正相關。
三、討論
1.民族院校大學生社交回避及苦惱狀況。被試SAD總分顯著高于大學生常模，而漢族與少數民族間卻無顯著差異。這提示我們，民族院校大學生的社交狀況更多受到學校環境的影響。正是這種特殊的人際環境現實，使各民族學生在人際交往時更易產生回避行為及焦慮心理。其中，女生的社交回避及苦惱狀況顯著差于男生，女生更多以回避方式處理人際沖突，且在人際交往中更易體驗到焦慮情緒。非獨生子女的社交焦慮程度顯著高于獨生子女，這可能是由于非獨生子女的成長過程面臨更多人際問題。大二學生的焦慮平均分顯著高于大一、大四；大二的SAD總平均分顯著高于大四。對于身處磨合期的大二學生，一方面已基本適應了大學生活，交往中的言語行為趨于自由、隨意、性格、習慣的差異逐漸暴露；另一方面對交往對象的缺點不愿再包容，致使他們的寢室關系及其他人際交往狀況都進入低谷。
2.民族院校大學生寢室關系現狀。被試寢室關系狀況的總體均值為6.172，受寢室關系困擾較少者占77.1%，有一定困擾者占20.2%，困擾嚴重者占2.5%，困擾很嚴重者僅占0.2%。可見，民族院校大學生寢室關系的總體質量良好。這說明，大部分學生能夠認識并尊重民族文化的差異，主動包容寢室同學的不同生活習慣，多民族寢室內部的交往并不多見大的問題。本研究發現：被試寢室關系總分及各維度得分在不同民族、生源地上均無顯著差異；在性別和經濟狀況上存在顯著差異。女生寢室關系總體質量顯著優于男生，這與上文中女生比男生更易產生社交回避與苦惱相聯系。女生人際敏感度高，更易體驗到寢室沖突，且慣用忍讓、謙卑的處理方式，可使寢室沖突得到更有效的解決。這與毛小玲、許傳新的研究結果一致[4，5]。自認為經濟狀況較寬裕的學生寢室關系質量相對最優，很寬裕的學生的寢室關系質量并不好，而從一般、窘迫、到很窘迫，寢室關系質量越來越差。另一方面，寢室關系質量并未隨經濟狀況的好壞而增減。
3.民族院校大學生社交心理狀態與寢室關系狀況的關系分析。結果顯示，民族院校大學生的社交心理狀態及寢室關系狀況具有顯著的一致性。寢室關系作為一種特殊的人際關系，有其特性也有人際關系的共性。尤其在多民族院校，人際環境更加復雜，一個在一般社交場合承受較大壓力的學生也很可能在寢室人際關系中面臨更大挑戰。不管是社交心理狀態還是寢室關系狀況，其內部各因子之間均存在顯著的正相關，而社交心理的各因子也與寢室關系各因子存在較高的一致性。這說明，多民族院校大學生的社交和寢室關系問題是多種因素共同造成的，而這些問題又通過多種方式來呈現。
四、結論
本研究的調研結果如下：（1）基于民族院校人際環境的特殊性，其大學生的社交回避及苦惱狀況顯著高于大學生常模；（2）民族院校大學生的社交狀況在性別、是否獨生子女和年級方面存在顯著差異；（3）相較而言，民族院校大學生的寢室關系質量良好；（4）民族院校大學生的寢室關系在性別和經濟狀況方面存在顯著差異；（5）民族院校大學生的社交心理狀態與寢室關系之間存在顯著正相關，其內部各因子之間也有較高一致性。
參考文獻：
[1]杜娟，陳驍.關于當代大學生人際關系狀況與人際交往問題的探討[J].中國教育技術裝備，2011，（3）：62-63.
[2]楊榮.師專生宿舍人際關系現狀及干預研究[D].上海：上海師范大學，2005.
[3]Watson，D.，&Friend，R.Measurementofsocial-evaluativeanxiety[J].JournalofConsultingandClinical Psychology，1969，（33）：
448-457.
[4]許傳新.大學生宿舍人際關系質量研究[J].當代青年研究，2005，04.
[5]毛小玲.大學生宿舍人際關系的特點[J].中國衛生心理雜志，2005，19（7）：473-475.
民族與語言的關系范文3
Abstract： If the abundant resources are bound to promote the rapid growth of the economy has always been the economists' dispute. The resources are rich in Northern Shaanxi region， with the sharp fluctuations in the price of coal， the arguments are absent about whether the economic growth can have the sustained and rapid growth， whether there is a kind of phenomenon of "resource curse" and how about the relationship between "resource curse" and private lending with the rapid development of private lending in Northern Shaanxi. This paper attempts to take Yulin area in Northern Shaanxi as an example to discuss the above issues， and put forward the relevant countermeasures based on the perspective of the sustainable development of the local economy.
關鍵詞： 陜北榆林；“資源詛咒”；民間借貸
Key words：Yulin in Northern Shaanxi Province；resource curse；private lending
中圖分類號：F127 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）14-0086-03
1 問題的提出
經濟增長歷來是各國政府較為關注的問題，其中，自然條件的差異即物質生產投入品的差異對各地經濟的增長是否起到推動作用一直為各位學者所爭論。例如：19世紀末期的美國、智利、俄羅斯、加拿大、澳大利亞等國通過生產并出口本國豐富的礦產資源推動了經濟的發展，及至完成工業化進程的亞洲和拉丁美洲國家依靠“出口導向型”的戰略，即利用礦產和能源推動了工業化的進程。但1993年后Auty， Sachs和Warner （1995，1997，1999，2001） 利用實證方法分析各國經濟的增長，并提出豐裕的資源會限制一些國家經濟的增長，資源豐裕國家的經濟增長都普遍落后于資源貧乏的國家，此即為著名的“資源詛咒”[1]。
我國學者從2005年后開始對此現象進行研究，主要針對我國省級層面上是否存在“資源詛咒”、傳導機制以及相應的措施進行研究，但對某一具體地區是否存在“資源詛咒”尚無系統研究。陜北地區資源豐富，民間借貸發展迅速。本文在論證陜北榆林地區是否存在“資源詛咒”的同時，將結合榆林地區的民間借貸，試圖論述資源詛咒與陜北榆林民間借貸的關系。
2 對陜北榆林地區“資源詛咒”現象的判定
2.1 資源豐裕度指數（PRAI）
根據資源集中程度不同，資源分為集中型資源（煤炭、石油和天然氣）和分散型資源（土地），結合榆林的實際情況，本文的資源主要是集中型資源。選取的樣本主要包括陜西、河北、山西、內蒙古等省份，數據為2003-2013年的時間序列數據。
由于各省資源豐裕度的差異主要通過各省煤炭、石油和天然氣三種資源的儲量在全國的比重進行體現，因此文中利用三種能源構建資源豐裕度指數，計算各省份和榆林地區的資源豐裕度指數?？紤]到以上能源在生產和消費總量中的比重不同，根據其比重對以上能源賦予權重[2]。因此構建以下表達式：
其中，PRAI為資源豐裕度指數，rc、ro、rg分別為當年煤炭、石油、天然氣的儲量，RC、Ro、RG分別為當年煤炭、石油、天然氣的全國總量；PC、PO、PG分別為各年煤炭、石油、天然氣消費占一次能源消費的比重。
由于各省份以上三種資源的儲量不同，我們分別計算2003-2013年各省份每年的PRAI指數，再計算其平均值以便和榆林地區的PRAI指數進行比較，以判定榆林地區的資源豐裕程度。
2.2 經濟增長率（θ）
計算各省份的經濟發展水平，用2003-2013年GDP的平均增速來表示，2003年為基期，2013年為計算期，表達式如下：
GDPt0、GDPt1分別為2003、2013年的名義GDP。
2.3 陜北榆林地區的“資源詛咒”驗證
根據式（1）、式（2），計算出各省份年均經濟增長率和PRAI指數，見表1。
計算榆林PRAI數值時，用各年生產各種資源的產量在當年陜西省該資源總產量的占比與其占一次性能源消費的比重乘積進行計算，然后求其均值。
表2為各省資源豐裕度指數與年均經濟增長率的相關性分析，Pearson相關系數為r=0.876，說明兩者之間存在正的相關性，榆林的PRAI指數與經濟增長率成正相關，不存在資源詛咒。但是2005年到2011年期間，國際煤炭價格大幅上升，04年底煤炭均價為400元/噸，09年超過1000元/噸，2012年后回落[3]，榆林煤炭資源豐富，依靠較高的煤炭價格快速推動榆林經濟的增長，因此較高的資源豐裕伴隨著較高的經濟增占率。但利用榆林2010-2014年的數據，分別計算各年到2014年的經濟增長率，計算結果如表3。
表3中數據顯示2010-2014年榆林經濟增長率總體下降。但其各資源產量的總體趨勢是上升的，因此其資源豐裕度的數值和前面所計算的數值相比，變化幅度可以忽略不計。結合表1、表3發現，2010年后，榆林地區PRAI較高，但θ較低，2011年后的經濟增長率相比之下更低，因此資源豐裕的榆林地區經濟增長落后于資源貧乏的地區，榆林地區存在“資源詛咒”。
3 陜北榆林民間借貸與“資源詛咒”的關系
3.1 “資源詛咒”推動民間借貸
單一的資源型產業結構是“資源詛咒”的傳導機制之一，同時也推動陜北民間借貸的發展。在“資源詛咒”下，豐富的資源吸引大量資本進入資源部門，導致其他部門的萎縮。陜北榆林的支柱產業為煤炭開采洗選業、石油和天然氣開采業、石油加工、煉焦業、化學原料及化學制品制造業、電力熱力的生產和供應業，各類產品加工鏈較短，中間產品比重較大。據統計，2012年榆林市民營經濟在三次產業中的比重分別為1.2%、81%、17.8%，其中在第二產業中能源產業比重為90%。一是凸顯產業結構單一，二是凸顯民間投資渠道較為狹窄，民間資本多投向能源產業。在此背景下，煤炭價格的變動影響民間資本的收益，推動民間借貸。
具體過程如下：煤炭價格上漲之前，貸款者的資金多是出于幫忙無償提給借款者使用，此時的借貸手簡單，以打借條和口頭約定的形式居多；當煤炭價格上升，民營企業加大資源的囤積，大量從民間籌集資金，繼續沿用早期的借貸形式，由于較高收益，借貸時明確約定借貸利率，但多數沒有約定借貸期限，按月收取利息；當炒礦成風時，各種借款者通過各種方式向親朋好友、企業、銀行、典當行等借款，甚至不惜抵押房產籌集資金進行借貸。在此形式下，陜北民間借貸呈現出“金字塔”式的股權融資方式，最底層為普通貸款人，按照固定的月息取得固定利息；最高層為煤礦所有者，其從其下的各級股東處籌集資金，為其分紅；中間有多個層級的股東，每個層級的股東都是以股權投資形式籌集資金，每級股東身后會有很多小股東。
從榆林法院訴訟民間借貸的數據中，2009、2010年榆林地區民間借貸金額較大。榆林民間借貸資金來源主要包括居民銀行個人存款、民營企業從實業退出的經營性資金、當地流向外地的資金回流、外地資金的流入、銀行信貸資金間接進入民間借貸等五個方面[4]。2008年到2010年為應對經濟危機，我國實行適度寬松的貨幣政策，5次下調存貸款基準利率，其中09年一年、二年、三年存款利率分別為2.25%、2.79%、3.33%，相比更高的放貸收益，以上前四種民間資本直接進入借貸領域。第五種資金間接進入民間借貸：首先部分放貸者通過房屋抵押方式從銀行籌集資金，再通過小額貸款公司、擔保公司等機構使貸款進入民間借貸，以獲取利差。同時大量放貸者為將自有資金放貸，在購房、購車時多選擇分期還貸。其次部分銀行人員和貸款者相互勾結，為貸款者提供虛假資料騙取貸款，常用的方式是貸款者提供價值較高的虛假票據，將該票據抵押后獲取銀行貸款。最后是支行領導、行長自己利用職務之便對借款者進行擔保。
3.2 民間借貸加重“資源詛咒”
陜北民間借貸2012年借貸利率較高，源于當年煤炭價格下降，開始借款人預期煤炭價格只是短期下降，為了能夠籌集資金償還前期借貸的利息，各個借款人提高貸款的利率。但其后煤炭價格一直低迷，沒有回升的跡象，引起各方關注，貸款人開始追討本金，借款人無法再繼續籌集資金，無法還貸，大量借款人“跑路”民間借貸風險爆發，從2010-2013年，年民間借貸糾紛案件數量（456件到2388件）及標的額（0.84億到22.9億）急劇上升[5]，資本出逃，經濟增長緩慢，民間借貸加重“資源詛咒”。
4 結論及政策啟示
由于煤炭價格的上升，資源豐裕的榆林地區經濟獲得快速增長，但產業結構的單一促使資本流入資源型產業的同時推動了當地的民間借貸，進一步使資本過度流入資源型產業，導致原本畸形的產業結構產生更大程度的扭曲。隨著國際煤炭價格的下降，榆林地區的經濟增長陷入衰退。因此，本文從調整和優化榆林產業結構，促進當地經濟可持續發展角度提出以下對策：
4.1 整合交通資源，大力發展物流業
在榆林第三產業中，物流業發展較快，源于煤炭、油氣等產業帶動以及其重要的區位優勢―包茂、青銀、青蘭高速公路、包西鐵路、210國道。但由于資源的開發是以政府主導行為為主，導致物流業表現為“小、散、弱、差”的狀態，正規的物流企業競爭力弱于中小、個人物流企業，各行業（鐵路、公路、航空、管道）各自為政，無法統一協調資源為企業服務，在現代物流產業中鐵路與公路的物流量占比為7：3，但榆林兩者的比重為1：9[6]，導致以民營企業為主的榆林地區物流成本較高。因此需要整合公路、鐵路、倉儲、管道等行業資源，打破傳統的部門、條塊分割狀態，具體可由政府設立機構，由在物流方面有實操經驗的領導擔任負責人，由各個運輸行業的企業、職能部門負責人擔任成員，在平衡各方利益的基礎上共同制定當地物流業長期規劃，能及時就存在問題進行協商解決。
4.2 引導民間資本大力發展裝備制造業和配套加工業，需要銀行調整信貸結構
有數據顯示，榆林的工業貸款主要流向個別能源采掘為主的大企業，如洛川縣四大國有商業銀行向延煉實業集團貸款余額占比為68.48%；定邊縣商銀行向鉆采公司貸款余額占比為94%[7]，占榆林第二產業能源產業比重為90%的民營經濟得不到貸款。要解決榆林地區產業結構單一，制造業增加值較低，產業鏈較短的問題，需要政府出臺優惠政策引導民間資本投向裝備制造業和配套加工業。由于榆林的農產品具有當地特色，因此當地也可發展勞動密集型的農產品資源加工業。同時銀行要積極調整信貸結構，在民間資本投向以上產業時，根據中小民營企業貸款無抵押、擔保難的現狀，可采取以下方式，一是根據當地中小企業的情況，制定不同于大企業的信用等級評定辦法；二是創新貸款模式，由需要貸款企業的上下游企業擔?；蚨鄠€中小企業聯合為某一企業擔保。
4.3 加大人力資本投入
榆林單一的產業結構中，初級產品在經濟中的比重較大，導致高技能勞動者缺乏。從經濟學的角度而言，個人是否加大人力資本的投入取決于前者所產生的邊際收益和邊際成本的比較。榆林地區的就業崗位以初級產品部門為主，進行人力資本的投入所產生的成本高于收益，因此個人缺乏接受教育培訓的激勵。而高技術含量制造業需要大量的高技能勞動者，同時也是培育具有創新精神的企業家的基礎，人力資本的長期匱乏抑制了更倚重高技能勞動者的制造業的發展空間，導致該地區經濟缺乏長期增長的動力，因此榆林地區應該加大人力資本的投入。政府應將重點放在教育和制造業所需的高技能勞動者的教育和培訓上，同時用各種方式吸引外來的高技能勞基礎動者，積累寶貴的人力資本。同時政府應定期企業所需的技能崗位，引導個人自覺接受高技能培訓。
參考文獻：
[1]ArezkiR.，andF.vanderPloeg， 2007， Can the NaturalResource Cursebe Turned into a Blessing？ The Role of Trade Policies and Institutions，IMF Working Paper，WP/07/55，March.
[2]徐康寧，韓劍.中國區域經濟的“資源詛咒”效應：地區差距的另一種解釋[J].經濟學家，2005（6）：96-102.
[3]2004-2011年中國煤炭價格走勢圖[EB/OL].中商情報網 http：///news/data/2011/08/249565046124.shtml.
[4]龍昊.榆林民間借貸調查（一）[N].中國經濟時報，2011-12-6.
[5]曹建國.關于榆林市民間借貸糾紛案件的調研報告[EB/OL].陜西法院網，2013-06-07.
民族與語言的關系范文4
[關鍵詞]少數民族預科生；數學學習習慣；差異
[DOI]1013939/jcnkizgsc201643102
學習習慣是學生在學習情景中通過反復練習養成的相對穩定的自動化行為模式教育可以說就是好習慣的養育。少數民族預科是銜接高中與大學的一個特殊學段。研究少數民族預科生（下稱預科生）的數學學習習慣，對提高數學教學質量有著重要意義。本研究基于問卷調查的方法，試圖了解預科生的數學學習習慣的基本狀況。
1研究對象與方法
研究對象為隨機抽取的廣西2014級預科生，其中城市生源208人，農村生源57人；男生80人，女生185人；文科140人，理科125人。調查共發放問卷278份，收回有效問卷265份，有效問卷率達953%。問卷的每一題項設有5個選項：“完全不符合” “很少符合” “有些符合” “大多符合” “完全符合”，采用李克特式五點量表記分，依次賦值“1”“2”“3”“4”“5”。問卷數據運用統計軟件SPSS190進行統計分析。
2研究結果與分析
21課前預習習慣
課前預習是學生養成自主學習能力的關鍵。學生只有在課前進行預習，在課堂中才能更有針對性地聽課，提高課堂學習效率。題項“數學課前，我常常認真預習課本并提出疑問”得分平均值為276，低于中間值3（如表1），可見預科生課前預習習慣比較差。兩獨立樣本T檢驗可知，預科生預習習慣有學習層次上的顯著差異。學習層次高（大學類）比學習層次低（學院類）的預科生有較好的預習習慣（如表2）。
22課中習慣
221傾聽習慣
傾聽是課堂重要的學習方式，學會認真傾聽老師或同學的講解、提問和回答，可提高聽課效率。題項“數學課上，我常常仔細聽老師或同學的講解、提問與回答”得分平均值為348，介于數值3～4（如表1），總體上看預科生在課堂上具有良好的傾聽習慣。T檢驗分析可知傾聽習慣有文理科的非常@著差異，文科比理科預科生有較好的傾聽習慣（如表3）。
222觀察習慣
課堂觀察是指觀察教師和學生的板書或演示。題項“在課堂上，我認真觀察教師的板書或演示”得分平均值為356，介于數值3～4（如表1），可見預科生具有較好的課堂觀察習慣，且觀察習慣有性別和文理科的顯著差異，女生比男生具有較好的觀察習慣；文科比理科預科生有較好的觀察習慣（如表3）。
223交流習慣
課堂交流是學生與教師或學生進行交流和討論。題項“在課堂上，我常常主動與教師或同學交流或討論”得分平均值為303，接近數值3（如表1）。可見預科生在課堂上討論和交流的習慣比較差，且交流習慣在性別、文理科、學習層次上均無顯著差異（如表3）。
224做筆記習慣
俗話說好記性不如爛筆頭，課堂做筆記是學習中的一個重要環節。題項“數學課上，我會堅持做好筆記”得分平均值為368，介于數值3～4（如表1）?？梢婎A科生做課堂筆記習慣比較好。T檢驗可知做筆記習慣有性別和文理科的非常顯著差異。女生比男生具有較好的做筆記習慣，文科比理科學生具有較好的做筆記習慣（如表3）。
23課后習慣
231完成作業習慣
課后學習中，及時復習和自主按時完成作業是很重要的學習習慣。題項“數學課后，我常常及時復習并完成作業”得分平均值為337，介于數值3～4（如表1），可見多數預科生具有獨立完成作業習慣。T檢驗分析可知獨立完成作業習慣在性別、類別和學習層次上無顯著差異。
232課后反思習慣
課后反思是屬于元認知的行為，課后注重反思所學習知識、思想和方法以及存在的困惑，是自我反思和總結的過程。題項“數學課后，我會堅持反思當天的收獲和困惑”得分平均值為276，低于中間數值3（如表1）?？梢婎A科生總結反思習慣較差。反思習慣有性別的顯著差異，男生的反思習慣優于女生（如表4）。
3小結與建議
31小結
少數民族預科是銜接高中與大學的一個特殊的階段，是少數民族學生高中畢業后，為晉升理想的大學經歷一年或兩年的學習。預科自主的學習環境，豐富的社團活動，自由的學習時間，使得少數民族預科生的數學學習習慣呈現一定的特點。課前預習習慣、課堂中交流習慣、課堂后的反思習慣的習慣比較弱。課堂中傾聽、觀察、做筆記，課后的完成作業的習慣中相對比較好。數學學習習慣在性別、文理科以及層次中有一定的差異性。在觀察、做筆記、反思習慣中存在顯著的性別差異，女生在觀察、做筆記中優于男生，男生在反思方面優于女生。
32建議
（1）布置預習任務，培養自主學習能力，預科是銜接高中與大學的一個預備階段，教學既有“補”又有“預”的任務。（2）滲透數學文化，激發數學興趣在教學中可以挖掘少數民族文化素材，穿插講授數學文化知識。通過數學文化的滲透，激發學生的學習興趣。（3）創建合作交流的學習方式在教學中，可開展小組討論、鼓勵質疑、展示分享成果、小組評價等合作學習方式，并引入小組競爭機制，通過鼓勵性評價，克服預科生膽怯畏懼心理，激發預科生交流與討論的積極性。（4）培養反思性學習方式。定期讓學生書寫數學學習反思，讓學生從知識點、數學思想方法，學習情況等進行總結和反思，培養其反思的意識和習慣。
參考文獻：
[1] 申仁洪學習習慣：概念、構成與生成[J].重慶師范大學學報：哲學社會科學版，2007（2）：112-118
民族與語言的關系范文5
關鍵詞：中小企業；組織公平感；組織公民行為關系
一、湘西州中小企業現狀
湘西州地處湖南西北部，包括七個縣和一個市，群山環抱，受地理條件影響，交通及其他資源相對薄弱，該地區大企業數目不多，以中小企業為主。受技術資金的制約，湘西州多數小企業都采取了家族經營的模式，從企業管理人員到員工，主要是由家族內部人員構成。在企業建立的初期，這樣的管理模式讓企業得到了迅速成長，但隨著企業進步，企業管理、企業文化的對于企業的發展更重要。企業發展的核心在于團隊，企業要生展、發展，就離不開創新，領導團隊的斷創新，才能鼓勵廣大員工創新，創新才能形成氣氛，企業才能得到不斷的發展。除此之外，對中小企業內部人力資源的進一步開發也十分重要。企業管理者與員工不再只是雇用者與被雇用者的關系，他們要通過良好的激勵手段，促使企業的凝聚力和創新力得不到很好的發揮，這也是進一步研究組織公平感與組織公民行為關系的意義所在。
二、組織公平感與組織公民行為的關系
最早對組織公平感與組織公民行為的研究表明，組織公平感與組織公民行為之間呈現出正向關系，一是因為員工把組織公民行為作為個人投入，通過組織公民行為多少可以觀測出組織公平感的具體反應。由于公民行為的自發性，當員工感到不公平時，他們會選擇減少組織公民行為的投入，反之亦然。二是基于社會交換理論，組織公平感與組織公民行為是一種社會交換或互惠關系，員工可自由選擇。在實證研究中，也己經有很多證實組織公平感與組織公民行為之間具有顯著的關系。
組織公平感的維度劃分國內外沒有統一的結論，本文選取最簡單的雙因素論來進行分析即從分配公平和程序公平兩個維度。首先從分配公平感出發，就是指被評估者對評估結果及資源分配的公平感知。人們會把自己從工作中得到的結果與投入的比率與相關的其他人進行相應的比較，或者與自己以前進行比較。當他們覺得比率相當時，他們會感知到公平，反之，就會感知為不公平。當員工感到公平時，他們就愿意在工作上投入，持續表現出組織公民行為，以作為對組織的回報。而當員工感知不公平時，內心的不平衡就會反應到具體的行為中來，乏主動性、只簡單地完成工作要求、對，工作要求以外的事情不熱心等現象， 反映在行動就是想辦法增大自己的所可以獲得的或者減少投入的付出。再從程序公平感出發，程序公平感主要有六個原則， 一致性原則、偏見一致原則、精確性原則、可糾正性原則、代表性原則和倫理性原則。企業的考核制度如果是透明的也是員工們都認可接受的，他們平常就會愿意與公司主動合作，高度認可公司，貢獻出自己的才能與智慧?？己说闹贫瓤梢缘玫奖容^適當的執行的話，這樣不但可以讓具體的執行情況清晰明了的被員工們了解知道，也能很大程度上的影響到他們以后的工作當中的努力程度和狀況。程序公平能夠影響組織成員的滿意和對組織的積極評價，并且也能夠讓員工們放棄他們的短期利益來為團隊的長期利益作出奉獻，超出他們自己所處角色本身所要求的努力。
三、對湘西州中小企業有關組織公平感與組織公民行為的建議
通過以上分析，可以得出有效提高湘西州中小內員工的分配公平感和程序公平感，可以進一歩提高其組織公民行為，從而促進企業發展。企業可以從以下幾方面著手。
第一，中小企業管理者應重視提升員工的程序公平感，不但要在關心下屬方面做得更多，而且要多于他們交流和溝通。 建立基于業績的薪酬和獎懲制度，薪酬和獎懲是員工工作得到的回報，這樣的制度可以把員工的所得與其對企業的貢獻聯系起來，而且所有人都根據其業績得回報，多勞多得，從而降低因付出與所得不平衡而產生的分配不公平感。在日常生活當中管理人員需要關心員工們的發展和成長，積極調動他們的參與性和主體性，鑒于程序公平感知對組織信任的正向影響程度最大，這樣一來只有在企業的決策和運行中讓員工們切實感受到企業對他們的尊重，才能達到員工們對企業產生信任感的目的，從而更容易讓他們表現出組織公民行為。
第二，中小企業管理者必須要努力去提升自己各方面的素質，在員工的印象樹立一個公正和積極的正面形象。在平常的管理日稱中還要對員工有充分的信任，去相信員工們的素質和道德，從而加強工對領導的信任感，激勵員工的組織公民行為?？己藭r應該按照其工作特征將員工劃分為不同的序列，以解決可比性問題。考核流程也應標準化、程式化，以提高考核的一致性和可靠性，促進員工的分配公平感和程序公平感。
第三，在中小企業的內部，員工與員工之間的認同度也是比較低的，并且員工組織公民行為在不生事爭利維度均值最低。所以極力倡導和去創造一個溫馨好融洽的日常氛圍有助于提高同事和同事之間的信任感智，最后也達到促進員工們同事之間的和諧的組織公民行為。讓下屬參與考核的過程可以增加組織公平感，這包括事前、事中和事后的全方位參與。事前參與主要是廣泛聽取員工的意見，使各級員工對各項內容、步驟都有更深刻地了解，提高員工的認同度和支持度。事中參與是使組織成員有充分的途徑了解信息。事后參與同樣非常重要，企業應在績效考核系統中設立有效地渠道來接受員工對考核結果的質疑。
四、結束語
在任何組織內部，如果只依靠員工的角色內行為，很難有效地達成組織目標，必須依靠員工的角色外行為，即組織公民行為來彌補角色職責的不足。了解組織公平感與組織公民行為的關系可以有效的促進企業的發展。（作者單位：吉首大學商學院）
項目基金：吉首大學校級科研項目資助（編號Jdy12035）
參考文獻：
民族與語言的關系范文6
[關鍵詞] 阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征; 高敏C-反應蛋白
[中圖分類號] R766.43 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673-9701(2010)07-158-02
Study of the Relationship between Obstrucitive Sleep Apnea Syndrome and Hign Sensitive C-reactive Protein in Senile Patients
HUANG Wei PENG Rui
First People’s Hospital of Kunming,Kunming 650100,China
[Abstract] ObjectiveTo observe the relationship between obstructive sleep apnea syndrome(OSAS) and hign sensitive c-reactive protein(hs-CRP)in senile patients. Methodshs-CRP was detected in 43 patients with OSAS and 26 cases in normal control group. ResultsThe incidence of abnormal hs-CRP(which is higer than normal) in OSASis obviously higer than in the normal control group(P
[Key words]Obstructive sleep apnea syndrome; Hign sensitive c-reactive protein
近年來的研究發現,阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征(OSAS)患者并發高血壓、冠心病、腦血管疾病的危險性增高,可能與交感神經活性升高、內皮受損、炎癥過程等因素有關。CRP是炎癥過程的重要標志,是誘發心血管疾病的重要危險因子?，F更有研究指出hs-CRP不僅可用來評估未來(6～10年)出現心血管疾病發作的危險性,而且還是首次發生心血管疾病危險性的非常有效的預測指標[1]。本文對43例OSAS患者與hs-CRP的相互關系進行探討。
1 資料與方法
1.1 研究對象
選擇我院老干科2008年1～12月住院經行多導睡眠儀(Polysmith)確診為OSAS的患者43例,男性35例,女性8例,年齡65～84歲,平均72.5歲。健康對照組26例,男性19例,女性7例,年齡65～83歲,平均71歲。
有明確細菌感染、病毒感染、急慢性炎癥、肝腎功能不全和免疫性疾病者除外。
1.2 實驗方法
1.2.1 睡眠呼吸監測 采用美國生產的Polysmith多導睡眠呼吸監測儀進行夜間≥7h監測。診斷標準為:睡眠呼吸暫停綜合征:每晚7h睡眠中呼吸暫停和低通氣反復發作30次以上或呼吸紊亂氣指數(AHI)≥5;呼吸暫停:是指睡眠過程中口鼻呼吸氣流完全停止10s以上,口鼻氣流停止而胸腹式呼吸運動仍存在為阻塞性呼吸暫停;低通氣:是指睡眠過程中呼吸氣流強度較基礎水平降低50%以上,同時血氧飽和度較基礎水平下降≥4%。AHI=(呼吸暫停次數+低通氣次數)/小時。
1.2.2 血hs-CRP檢測 采集清晨空腹時靜脈血5mL,采用速率散射比濁法。
1.3 統計學方法
統計數據以均數±標準差(χ±s)表示,統計學顯著性采用χ2檢驗,P
2 結果
OSAS組hs-CRP高于正常發生率與對照組相比有顯著性差異(P
3 討論
OSAS是一種臨床常見疾患,據報道OSAS的發病率在40歲以后隨年齡增長而增加,60歲以上老年人OSAS的發病率超過30%[2]。研究發現OSAS與心血管疾病的發生發展緊密相關[3],可能與睡眠過程中反復發作低氧致交感神經興奮性增高、內皮受損、體液因子、慢性炎癥過程等多種因素的參與有關。CRP是炎癥過程的重要標志,在動脈粥樣硬化中具有重要的直接作用。它是一種主要由肝臟合成的蛋白質,因能與肺炎球菌細胞壁C-多糖結合而得名,正常人血清中含量極微(平均值約為3mg/L)。與CRP相比,hs-CRP在檢測上更精確、更敏感、更方便,所以叫高敏C反應蛋白。已有研究證明血清中的高敏感性C-反應蛋白(hs-CRP)的濃度增加與冠狀動脈事件發生的危險度呈正相關[4]。
本研究中OSAS患者hs-CRP高于正常的發生率顯著高于對照組。OSAS患者hs-CRP增高的機制可能與OSAS患者反復發生的呼吸暫停和低通氣引起的低氧血癥及睡眠結構紊亂有關。OSAS患者睡眠中反復發生呼吸暫停相關的低氧血癥和呼吸暫停后再氧合對組織產生類似缺血――再灌注損傷的作用,雖然低氧――再氧合的嚴重程度不及缺血――再灌注,但是發作頻繁,且持續數年,導致細胞內活性氧族(ROS)持續和過量生成,并產生過多氧自由基、超氧陰離子、超氧化物等。氧化應激反應及ROS的明顯增加介導了炎癥反應,觸發大量促炎基因的表達,故hs-CRP等炎癥因子增高。有研究發現,外科手術改善通氣后可有效降低OSAS病人血中TNF-a、IL-6和hs-CRP的水平,進一步證實缺氧可導致炎癥反應[5]。而睡眠結構紊亂,睡眠缺失也促進了炎癥反應。糾正OSAS患者的低氧血癥,適時給予CPAP治療,可減少低氧觸發的炎癥反應,有利于減少OSAS患者心腦血管疾病發生率。
[參考文獻]
[1] 容建清. 高敏C反應蛋白與冠心病相關性的研究[J]. 中國老年保健醫學,2009,7(3):45-46.
[2] Janssens JP,Pautex S,Hilleret H,et al. Sleep disordered breathing in the elderly[J]. Aging,2000,12(6):417-429.
[3] 孫正良,劉陽云. 阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征與心血管疾病的相關性研究[J]. 中國醫學研究與臨床,2004,2(11):21-22.
[4] 張慧晶. 高敏C反應蛋白與冠心病的相關性[J]. 河北醫藥,2008,30(8):1220-1221.
