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關于校園欺凌的班會總結范文1
校園霸凌心得體會1
為了有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障學校教育教學工作的正常運行，根據豐城市教育局關于開展校園欺凌專項治理的工作方案的要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現匯報如下：
一、領會精神，明確目標
我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。
二、加強領導，科學部署學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。具體如下：
（一）領導組成員
組長：熊國新
副組長：蔣愛群、游明發、熊軍、熊玉崑、法制副校長（鄢紹平）
成員：胡建華、陳考軍、王劍、孟勝國、班主任、各班班長
工作職責：
組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。成員：服從領導，各司其職。總務主任備好“三防”等相應防范器械；安保員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。電教處通過校訊通等網絡平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。
三、周密安排，精心組織本次專項治理分為兩個階段
第一階段：20XX年6月—7月，開展專項治理工作。
（一）完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
（二）開展教育。學校集中中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和的相關突發事件的應急處理。
（三）加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。
第二階段：20XX年9月—12月，學校自查，接受普查。
學校對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。對不足地方及時彌補。
四、制度齊全，措施得力
學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。
3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼（0795—6522007）。
4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。
6、如發生校園欺凌事件，及時向政教處孟勝國主任匯報，政教處要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。
校園霸凌心得體會2
最近一段時間對于有關“校園欺凌”事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環境下的“太子”與“公主”們有所改善，是什么原因造成的這一本不應發生的事情呢?越來越多的悲劇發生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“5000年優秀傳統美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發揚，有點可悲吧!
按理說，在第一次的校園欺凌發生時，必然引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學子心有余悸，把清靜、和諧的學府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓呢?為什么讓這種風氣繼續延續下去?試問：究竟要發生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說，祖國的發展必然要犧牲許多無私的奉獻者，教育的發展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，似乎這個代價有點昂貴。
校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。
謹慎做出每一個選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。
校園霸凌心得體會3
“我們的教育，不僅僅是教你們學知識，還要教你們做個好人。”班會上馬校長這樣說道。對啊，學校就是一個讓學子進步、完善和發展的地方，它將一切壞念頭扼殺在萌芽階段。讀書以明理，明理方可成人。
這次班會圍繞“拒絕校園霸凌，做品學兼優學生”展開。班會中幾段學生打架斗毆、欺凌弱小的校園霸凌事件視頻，使觀看的我內心受到極大的震撼。平日里念著文明友善的莘莘學子竟也成了對他人惡語相向、棍棒相加的人。如法制副校長謝所長說，13億人，安康280多萬，我們彼此相遇，并將同窗3年是多大的緣分，平常同學之間的一些小摩擦，我們該用寬容的心態去對待，畢竟有的人、有的事都要我們去珍惜。再者，這樣的青澀年華，我們要對自己的人生負責。
“花有重開日，人無再少年。”逝去的日子就不會重來，做過的決定也不會輕易更改。若有天我們成了施暴者，即使發膚無損傷，心理留下的陰影將是無法抹去的，父母給予我們生命，為何又要再做些令他們操勞費心的事。即便不是很優秀，不闖禍惹事就挺好。同樣是不友善待人，不處理好人際關系，成為受害者也是有可能的。心靈與肢體的創傷想要徹底消去，終究是困難的，血肉源于父母，無論傷害或深或淺，都會給父母帶來苦楚與懊惱。其三，站在衡量個人健康的角度來說，道德健全是其中很重要的一項，若因小事就與人爭執不下，又何談大度與寬容。嫉妒他人植下禍根的種子，又怎樣前往光明的方向。整日糾結于利益名譽，人性本善也終將被摧毀。
關于校園欺凌的班會總結范文2
為深入貫徹落實中央、省、市、縣關于掃黑除惡專項斗爭決策部署，讓全體師生認清黑惡勢力的危害，增強抵御黑惡勢力的免疫力，提高思想覺悟。板橋一中多措并舉開展掃黑除惡專項斗爭活動，聯合多方力量，整治校園周邊環境，不斷深化“平安校園”創建，切實維護學校教育和諧穩定，防治校園欺凌和暴力事件的發生?，F總結如下：
一、 強化組織領導
充分認識掃黑除惡專項斗爭工作的重大意義，結合自身實際，制定切實可行的活動方案，成立“掃黑除惡”工作領導小組。由校長陳學穩任組長，辦公室主任張洪芳和政教主任王云鋒任副組長，班主任及多人任組員。加強組織領導，強化責任擔當，周密安排部署，結合自身實際，確保掃黑除惡日常工作有人抓、有人管。組長陳學穩再三強調，開展掃黑除惡專項斗爭行動，要從提高政治地位的高度出發，統一思想，增強責任感和緊迫感，做好工作，敢于投訴，敢于打擊，敢于斗爭；強調“掃黑除惡”斗爭的重要性，充分調動全體教職工積極投身到這項工作中來。
二、學校高度重視，積極安排部署
按照上級掃黑除惡工作決策部署要求，建立掃黑除惡工作長效機制，實施專項治理，綜合治理，依法治理，源頭治理，統籌推進“平安校園”創建工作，及時發現和報告涉黑惡勢力侵害學生人身、財產安全的行為對掃黑除惡專項斗爭的宣傳發動和線索摸排等工作進行周密部署。通過強化組織領導，加強宣傳，開展排查等工作，將掃黑除惡專項斗爭，校園欺凌工作，校園周邊安全工作與學校實際工作有效銜接起來，確保掃黑除惡專項斗爭工作有序開展，建設平安校園。
三、廣泛宣傳，營造氛圍
大力宣傳掃黑除惡專項行動的意義，充分利用國旗下講話，主題班會，手抄報，召開家長會，展板，黑板報。校內外張貼標語，法制講座等形式加強宣傳，做到教師帶動學生及家長，動員全社會參與導“掃黑除惡”的專項行動中來。真正做到了家喻戶曉，人人皆知，營造了強大的宣傳攻勢。激發全體師生及群眾同黑惡勢力作斗爭的決心及勇氣，震懾黑惡勢力的犯罪行為。邀請學校法制副校長開展法制教育，提高青少年的識黑辨黑的能力，有效預防和減少青少年參與黑惡勢力犯罪。設立掃黑除惡專項斗爭宣傳欄，公布舉報方式和舉報電話，鼓勵廣大師生積極舉報危害校園及師生安全的黑惡勢力，提高知曉率和參與度，弘揚正能量。明確宣傳內容，創新宣傳方式。通過“強化”宣傳活動，讓掃黑除惡專項斗爭深入人心，使黑惡勢力在教育系統沒有生存的余地，切實保障廣大師生的安全。
四、深入排查摸底，發現案件線索
1、學校加強對校園周邊的涉黑涉惡情況的排查摸底，重點打擊游蕩在學校周圍長期騷擾學校學生的、拉攏或脅迫在校學生參加黑惡勢力的、嚴重影響學校教學秩序和師生安全的社會不良行為；決絕遏制校內教師、臨時聘用人員、學生中的涉黑、涉毒、涉黃的不法行為；杜絕學生間發展“小兄弟”“老鄉會”收取保護費和校園欺凌等不良現象的發生。切實加強領導，落實責任，齊抓共管，進一步形成掃黑除惡專項斗爭合力。
2、摸排情況。學校持續不斷的開展內部排查，在教職工和學生中全面展開涉黑涉惡線索摸排工作。做到全覆蓋，把排查線索、摸清底數作為開展掃黑除惡專項斗爭的重要基礎，做到底數清，情況明，我校師生在這一行動中并未發現涉黑涉惡此類案件。本次行動，要求學生會、保衛科重點針對學生中有與社會不良人員交往密切的、喜歡在同學之間拉幫結伙的、有暴力傾向或精神問題等不穩定因素的情況進行一次摸排登記。
3、團結一致掃黑惡。各處室、各教師、各班級按照職能責任和“誰主管，誰負責”的原則，注重加強協調配合，結合自己工作崗位的實際，主動承擔好在掃黑除惡專項斗爭中的職責任務。開展好涉黑除惡線索摸排工作，及時報送相關線索，確保工作開展不留死角。聯合板橋派出所加強校園及周邊巡邏，邀請法律工作者到校開展講座，指導學校法制教育宣傳工作，增強師生法制觀念。
通過系列活動的開展，全校師生對“掃黑除惡”專項斗爭工作認清了形式，統一了思想，增強了責任感，為我校營造了和諧安全的校園環境，保證了教育教學的順利開展。
羅平縣板橋第一中學
2019年3月12日
板橋一中掃黑除惡專項斗爭工作總結
為深入貫徹落實中央、省、市、縣關于掃黑除惡專項斗爭決策部署，讓全體師生認清黑惡勢力的危害，增強抵御黑惡勢力的免疫力，提高思想覺悟。板橋一中多措并舉開展掃黑除惡專項斗爭活動，聯合多方力量，整治校園周邊環境，不斷深化“平安校園”創建，切實維護學校教育和諧穩定，防治校園欺凌和暴力事件的發生?，F總結如下：
一、 強化組織領導
充分認識掃黑除惡專項斗爭工作的重大意義，結合自身實際，制定切實可行的活動方案，成立“掃黑除惡”工作領導小組。由校長陳學穩任組長，辦公室主任張洪芳和政教主任王云鋒任副組長，班主任及多人任組員。加強組織領導，強化責任擔當，周密安排部署，結合自身實際，確保掃黑除惡日常工作有人抓、有人管。組長陳學穩再三強調，開展掃黑除惡專項斗爭行動，要從提高政治地位的高度出發，統一思想，增強責任感和緊迫感，做好工作，敢于投訴，敢于打擊，敢于斗爭；強調“掃黑除惡”斗爭的重要性，充分調動全體教職工積極投身到這項工作中來。
二、學校高度重視，積極安排部署
按照上級掃黑除惡工作決策部署要求，建立掃黑除惡工作長效機制，實施專項治理，綜合治理，依法治理，源頭治理，統籌推進“平安校園”創建工作，及時發現和報告涉黑惡勢力侵害學生人身、財產安全的行為對掃黑除惡專項斗爭的宣傳發動和線索摸排等工作進行周密部署。通過強化組織領導，加強宣傳，開展排查等工作，將掃黑除惡專項斗爭，校園欺凌工作，校園周邊安全工作與學校實際工作有效銜接起來，確保掃黑除惡專項斗爭工作有序開展，建設平安校園。
三、廣泛宣傳，營造氛圍
大力宣傳掃黑除惡專項行動的意義，充分利用國旗下講話，主題班會，手抄報，召開家長會，展板，黑板報。校內外張貼標語，法制講座等形式加強宣傳，做到教師帶動學生及家長，動員全社會參與導“掃黑除惡”的專項行動中來。真正做到了家喻戶曉，人人皆知，營造了強大的宣傳攻勢。激發全體師生及群眾同黑惡勢力作斗爭的決心及勇氣，震懾黑惡勢力的犯罪行為。邀請學校法制副校長開展法制教育，提高青少年的識黑辨黑的能力，有效預防和減少青少年參與黑惡勢力犯罪。設立掃黑除惡專項斗爭宣傳欄，公布舉報方式和舉報電話，鼓勵廣大師生積極舉報危害校園及師生安全的黑惡勢力，提高知曉率和參與度，弘揚正能量。明確宣傳內容，創新宣傳方式。通過“強化”宣傳活動，讓掃黑除惡專項斗爭深入人心，使黑惡勢力在教育系統沒有生存的余地，切實保障廣大師生的安全。
四、深入排查摸底，發現案件線索
1、學校加強對校園周邊的涉黑涉惡情況的排查摸底，重點打擊游蕩在學校周圍長期騷擾學校學生的、拉攏或脅迫在校學生參加黑惡勢力的、嚴重影響學校教學秩序和師生安全的社會不良行為；決絕遏制校內教師、臨時聘用人員、學生中的涉黑、涉毒、涉黃的不法行為；杜絕學生間發展“小兄弟”“老鄉會”收取保護費和校園欺凌等不良現象的發生。切實加強領導，落實責任，齊抓共管，進一步形成掃黑除惡專項斗爭合力。
2、摸排情況。學校持續不斷的開展內部排查，在教職工和學生中全面展開涉黑涉惡線索摸排工作。做到全覆蓋，把排查線索、摸清底數作為開展掃黑除惡專項斗爭的重要基礎，做到底數清，情況明，我校師生在這一行動中并未發現涉黑涉惡此類案件。本次行動，要求學生會、保衛科重點針對學生中有與社會不良人員交往密切的、喜歡在同學之間拉幫結伙的、有暴力傾向或精神問題等不穩定因素的情況進行一次摸排登記。
3、團結一致掃黑惡。各處室、各教師、各班級按照職能責任和“誰主管，誰負責”的原則，注重加強協調配合，結合自己工作崗位的實際，主動承擔好在掃黑除惡專項斗爭中的職責任務。開展好涉黑除惡線索摸排工作，及時報送相關線索，確保工作開展不留死角。聯合板橋派出所加強校園及周邊巡邏，邀請法律工作者到校開展講座，指導學校法制教育宣傳工作，增強師生法制觀念。
通過系列活動的開展，全校師生對“掃黑除惡”專項斗爭工作認清了形式，統一了思想，增強了責任感，為我校營造了和諧安全的校園環境，保證了教育教學的順利開展。
羅平縣板橋第一中學
2019年3月12日
板橋一中掃黑除惡專項斗爭工作總結
為深入貫徹落實中央、省、市、縣關于掃黑除惡專項斗爭決策部署，讓全體師生認清黑惡勢力的危害，增強抵御黑惡勢力的免疫力，提高思想覺悟。板橋一中多措并舉開展掃黑除惡專項斗爭活動，聯合多方力量，整治校園周邊環境，不斷深化“平安校園”創建，切實維護學校教育和諧穩定，防治校園欺凌和暴力事件的發生?，F總結如下：
一、 強化組織領導
充分認識掃黑除惡專項斗爭工作的重大意義，結合自身實際，制定切實可行的活動方案，成立“掃黑除惡”工作領導小組。由校長陳學穩任組長，辦公室主任張洪芳和政教主任王云鋒任副組長，班主任及多人任組員。加強組織領導，強化責任擔當，周密安排部署，結合自身實際，確保掃黑除惡日常工作有人抓、有人管。組長陳學穩再三強調，開展掃黑除惡專項斗爭行動，要從提高政治地位的高度出發，統一思想，增強責任感和緊迫感，做好工作，敢于投訴，敢于打擊，敢于斗爭；強調“掃黑除惡”斗爭的重要性，充分調動全體教職工積極投身到這項工作中來。
二、學校高度重視，積極安排部署
按照上級掃黑除惡工作決策部署要求，建立掃黑除惡工作長效機制，實施專項治理，綜合治理，依法治理，源頭治理，統籌推進“平安校園”創建工作，及時發現和報告涉黑惡勢力侵害學生人身、財產安全的行為對掃黑除惡專項斗爭的宣傳發動和線索摸排等工作進行周密部署。通過強化組織領導，加強宣傳，開展排查等工作，將掃黑除惡專項斗爭，校園欺凌工作，校園周邊安全工作與學校實際工作有效銜接起來，確保掃黑除惡專項斗爭工作有序開展，建設平安校園。
三、廣泛宣傳，營造氛圍
大力宣傳掃黑除惡專項行動的意義，充分利用國旗下講話，主題班會，手抄報，召開家長會，展板，黑板報。校內外張貼標語，法制講座等形式加強宣傳，做到教師帶動學生及家長，動員全社會參與導“掃黑除惡”的專項行動中來。真正做到了家喻戶曉，人人皆知，營造了強大的宣傳攻勢。激發全體師生及群眾同黑惡勢力作斗爭的決心及勇氣，震懾黑惡勢力的犯罪行為。邀請學校法制副校長開展法制教育，提高青少年的識黑辨黑的能力，有效預防和減少青少年參與黑惡勢力犯罪。設立掃黑除惡專項斗爭宣傳欄，公布舉報方式和舉報電話，鼓勵廣大師生積極舉報危害校園及師生安全的黑惡勢力，提高知曉率和參與度，弘揚正能量。明確宣傳內容，創新宣傳方式。通過“強化”宣傳活動，讓掃黑除惡專項斗爭深入人心，使黑惡勢力在教育系統沒有生存的余地，切實保障廣大師生的安全。
四、深入排查摸底，發現案件線索
1、學校加強對校園周邊的涉黑涉惡情況的排查摸底，重點打擊游蕩在學校周圍長期騷擾學校學生的、拉攏或脅迫在校學生參加黑惡勢力的、嚴重影響學校教學秩序和師生安全的社會不良行為；決絕遏制校內教師、臨時聘用人員、學生中的涉黑、涉毒、涉黃的不法行為；杜絕學生間發展“小兄弟”“老鄉會”收取保護費和校園欺凌等不良現象的發生。切實加強領導，落實責任，齊抓共管，進一步形成掃黑除惡專項斗爭合力。
2、摸排情況。學校持續不斷的開展內部排查，在教職工和學生中全面展開涉黑涉惡線索摸排工作。做到全覆蓋，把排查線索、摸清底數作為開展掃黑除惡專項斗爭的重要基礎，做到底數清，情況明，我校師生在這一行動中并未發現涉黑涉惡此類案件。本次行動，要求學生會、保衛科重點針對學生中有與社會不良人員交往密切的、喜歡在同學之間拉幫結伙的、有暴力傾向或精神問題等不穩定因素的情況進行一次摸排登記。
3、團結一致掃黑惡。各處室、各教師、各班級按照職能責任和“誰主管，誰負責”的原則，注重加強協調配合，結合自己工作崗位的實際，主動承擔好在掃黑除惡專項斗爭中的職責任務。開展好涉黑除惡線索摸排工作，及時報送相關線索，確保工作開展不留死角。聯合板橋派出所加強校園及周邊巡邏，邀請法律工作者到校開展講座，指導學校法制教育宣傳工作，增強師生法制觀念。
通過系列活動的開展，全校師生對“掃黑除惡”專項斗爭工作認清了形式，統一了思想，增強了責任感，為我校營造了和諧安全的校園環境，保證了教育教學的順利開展。
關于校園欺凌的班會總結范文3
為了貫徹落實晉江市教育局關于開展2016年“全國安全生產月”活動的通知（晉教安〔2016〕26號）精神，進一步強化師生安全意識，努力創造一個平安和諧的校園，深入扎實地開展好2016年“全國安全生產月”活動，結合我校實際情況，廣泛深入地組織開展了“安全生產月”活動，取得顯著成效，現將“安全生產月”活動情況總結如下：
（一）領導重視措施有力
按照教育局統一部署，為進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，建立健全安全生產責任制，堅持在抓好職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制為進一步做好安全生產月的安全工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，其他具體分管的領導具體抓分工負責組織實施工作。
（二）開展安全事故警示教育活動
學校結合典型案例，利用學校的led大屏幕、多媒體、校園網等載體播放安全事故警示教育片，開展校園安全警示教育，舉行安全教育大討論，通過國旗下講話、主題班會、宣傳板報、專題講座等多種形式，突出對交通、消防、溺水、食品衛生及防拐防騙、防擁擠踩踏等典型校園安全事故進行剖析，及時宣傳普及安全知識，進一步增強師生的安全意識，提高安全防范技能。
（三）開展防溺水防交通事故安全教育活動。
1、建立每日提醒警示制度，在學校出口顯目位置設置游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放學前最后一節課下課前5分鐘，開展防溺水、防交通事故“六不”教育。
2、組織觀看《讓愛不溺》三維電影和學習“青少年水上安全和救生知識”講座視頻。
3、充分利用《告家長一封信》、校訊通、微信等形式，向學生及家長學生游泳和交通安全提示，增強家長安全意識和監護責任意識。
4、做好水域隱患排查和整改工作。學校組織人員加強對校園周邊安全隱患排查，組織教師到危險水域地帶安插“安全警示牌”；發揮了突出的警示與教育作用，及時消除可能造成學生溺水事故的安全隱患。
（四）開展預防教育活動
今年6月26日是第29個國際禁毒日，6月份為“全民禁毒宣傳月”，學校組織開展以“青春在禁毒中出彩”為主題的預防教育，充分利用宣傳欄、國旗下講話、校訊通、校園網、黑板報等傳統載體，積極運用微信、微博、QQ群等新媒體工具開展禁毒宣傳活動。
（五）開展安全應急疏散演練活動。
為增強學校全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護自救、抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，打造“平安校園”。6月14日，學校舉行了火災安全逃生演練活動。開展安全應急演練，使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。
（六）開展“安全隱患隨手曝”活動。
組織一次安全隱患排查整治行動；在本周內組織一次校園安全隱患大檢查，對學校各類教室、專用室、活動設施等重要場所進行全面細致的檢查，對存在電動車充電、學校樓外的空調、學生使用的電風扇等進行全面檢查，動員師生查找身邊安全隱患并報告學校，及時進行整改。
（七）開展中小學生安全知識網絡競賽和“守護生命”安全知識網絡競賽活動。
認真貫徹落實《關于認真組織開展2016年全國中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》精神，組織師生參加競賽活動，做到學習、練習、競賽有機結合，實現全覆蓋達到100％。
（八）開展矛盾糾紛排查治理活動
組織開展校園內部學生之間、師生之間、學生與校外人員之間等各類矛盾糾紛的排查工作，全面掌握影響校園穩定、師生安全的重大矛盾糾紛及特殊學生情況，邀請法制副校長、公安民警等到校開展專題講座，有針對性地加強重點學生的法制教育、心理健康教育，對可能引發的校園欺凌、暴力事件，要做到及早發現、及時處置。同時，嚴禁學生攜帶危險物品入校，及時清查危險物品，消除安全隱患。
（九）多渠道進行教育。
利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
（十）開展道路交通安全宣傳教育。
關于校園欺凌的班會總結范文4
安全重于泰山，學校工作中，安全這根弦一刻也不容放松。要繼續加大安全法制方面的宣傳教育，每月定期不折不扣地開展防震和消防疏散演練，舉行安全法制常識知曉活動。這里給大家分享一些關于2021年小學學校安全工作計劃5篇，供大家參考。
小學學校安全工作計劃1一、指導思想
本著“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，全面加強學校安全工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育，經過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護本事，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。要求，扎實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產安全，確保全鎮教育系統平安。
二、工作總目標
認真學習上級部門的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規定，建立并完善各種安全規章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構，落實簽訂安全職責狀，做到職責到位。經常向學生進行安全教育，加強法制教育、自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救本事。嚴格控制一般事故;不發生較大及以上火災事故和擁擠踩踏事故;不發生群體性食物中毒事故;不發生聚集性傳染病疫情;防止發生溺水事故。
三、具體措施
1、提高認識，增強職責感和使命感。
以強烈的事業心和職責感來要求、警示、督促自我，把學校安全工作做細做實，充分發揮我們的主觀能動性，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，彌補外部條件的不足。
2、嚴格落實安全職責制和和職責追究制，健全管理。
學校與班主任、班主任與學生逐級簽訂安全職責書，落實安全職責制，實行安全工作職責追究制。要求學校教師，人人一手抓教學，一手保安全，兩手一齊抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校構成“全員安全”的良好氛圍。
3、扎實開展安全教育。
本著“開展安全教育在先，預防在前”的原則，充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、周五安全講話等途徑根據季節的不一樣有針對性的對學生進行安全教育。各班級每周對學生進行至少一次的安全教育活動，營造安全的教育氛圍，并記錄在冊。資料涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全和地震等，本學期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發生安全事故，指揮有序，處置得力。每學期組織開展一次以上各種安全演練，進一步提高師生的應急避險和自救自護本事。
4、本學期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。
學校定期組織全校教師對學校安全進行一次全面排查，并根據排查隱患情景，制度整改方案，及時進行整改。
5、細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在學校內的安全工作。
嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生;切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。
6、加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課教師應在第一時間與班主任聯系，班主任應及時與家長聯系查明去向，第二天情景不明的，要及時上報學校，學校要相應作出解決。
做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
7、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全教育。
小學學校安全工作計劃2一、堅持生命至上，強化責任意識
1、強化責任意識。
根據“一崗雙責”要求，完善安全教育管理及責任追究網絡，落實每一位教師安全教育管理和職責，層層簽訂安全工作目標責任狀，齊抓共管、失職追責，堅持高標準、嚴要求，采取有力措施，加強督促檢查，嚴格考核獎懲，切實將安全責任記在心上、抗在肩上、抓在手上，落實在每一個環節、每一個細節，時刻繃緊安全工作這根弦。
2、強化安全教育。
小學生年齡小，自控能力差，風險意識差，為此，要開展對學生的風險教育。通過視頻、課件、圖片等形式，用教育實例開展風險意識教育，讓學生提高自控能力和風險管控能力。加強防范教育，根據季節變化，定期開展安全形勢分析，及時發出預警，加強教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預防教育、等。要明確防什么，怎么防，通過學習與培訓切實提高學生的防范意識。
3、強化管理與培訓。
進一步完善安全管理制度。利用現有安全管理制度，通過實踐，不斷總結與反思，為完善制度積累資料。強化安全檢查制度，通過檢查來發現問題、解決問題，積累實踐工作經驗，提高發現問題與解決問題的能力。修訂教師安全目標考核條例，把教師參加安全教育、管理與培訓列入考核內容，提高班主任考核、有關管理人員的權重比分。
4、強化安全問責制。
根據網絡管理要求，誰主管、誰負責、誰教育、誰管理，明確責任，強化問責，有效落實一崗雙責要求，把安全隱患杜絕在萌芽狀態。
5、強化安全信息上報制度和事故報告制度。
班級學生發生較輕安全事故，班主任處理后應把發生時間、原因、地點、處理過程、處理結果報政教處備案。班級中發生班主任處理不了的安全事故，救人為先，然后通知學生雙方家長，并逐級報政教處、分管校長，班主任做好事故發生原因調查報政教處備案。
二、聚焦校園關鍵問題，合理有效處置
1、消除安全隱患，確保學生安全。
加強隱患排查與整治，做到定期檢查與分散檢查相結合、常規檢查與突擊檢查相結合、綜合檢查與專項檢查相結合，樹立隱患就是事故的觀念。加強隱患的排查和防范，要特別關注學生的心理健康，對不同年齡階段的學生身防發展規律，加強對學生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創設一定的逆境，磨練學生的意志。隱患是一個動態事物，舊的隱患整治了，新的隱患可能又產生了，因此，有效建立及時發現隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要，從杜絕隱患上預防安全事故。
2、學生課間活動量大，是事故多發時段。
主要原因是跑步行進、相互追逃而引發的碰傷、跌傷、磕傷。第一，兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導全體學生校園活動，兩個細則明確引導學生課間什么活動是安全的，可以做;什么活動有危險性，不可以干，提高學生課間活動的安全意識。第二，充分發揮班級安全信息員的作用，對個別行為不規范的學生采用跟、盯的方式，組織優秀學生與其一起活動，限止活動時間與空間，有效預防事故及校園欺凌的發生。
3、體育課、大課間及體訓活動時間也是事故發生的時段。
每學期初開展特殊體質學生摸排工作，班主任與體育教師必須了解所任班級學生的體質情況，有的放矢地開展教學與訓練工作，防止活動傷害事件發生。
4、繼續做好事故處理的培訓工作，讓涉事老師能在有效處置。
要完善事故應急處置預案，減少學校與家庭之間的矛盾。
三、深化安全細節管理，提升應急處置能力
1、構建全科安絡管理工作制度。
各分管校長加強分管工作的安全教育與管理，切實提高安全教育與管理的深度、高度。校長參與全校安全教育、管理、考核的指導工作，使安全工作正常、深入的展開，安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊，安全教育管理無死角。
2、完善《教師安全工作手冊》、《家長義工安全管理手冊》，全員培訓教師，提高教師對安全事故的防范能力和處置能力，教師參加培訓情況列入教師安全目標考核內容之一;
培訓家長義工，提高家長義工的參與力度和安全管理水平。每學年開學，對新教師開展安全培訓，對新生開展安全知識培訓。
3、強化學習與監督。
加強學習理解“十禁十宜”提高執行力;加強風險教育，提高學生的管控力;加強巡視，加強檢查，提高消除安全隱患率;加強培訓與考核，減少違紀率，杜絕重大事故發生，限度減少一般事故，力爭不發生事故。
4、采取多種措施加強教育與監督。
對學生與家長每周一提醒，值周老師巡視實行簽到制，校園小巡警巡視檢查制，20__年起違紀學生在班級批評教育的基礎上定期開展教育培訓制，盡量讓學生不想違紀。
四、完善校園防控，優化安全環境
1、要加強安全風險預防。
將安全教育進入課堂，根據季節變化應地制宜有針對性地開展安全專題教育，深化“平安校園”創建活動，定期組織應急疏散演練。
2、加強安保隊伍建設。
定期開展保安和安保應急人員的培訓，提高三防設施的操作能力和突發事件的處置能力。
3、繼續做好文明過馬路教育與管理工作。
通過發接送車停車要求、現場提醒、交警指導等形式做到有序停放車輛，做好__路上治堵力度，確保__路暢通。繼續實施保安、值周教師、家長義工、黨員志愿者等五支力量引導學生文明過馬路，繼續實施我為“自己文明過馬路和家長文明停車”點贊活動，唱好唱響文明贊歌。
4、創造良好的校園外部安全環境。
學校周邊拆遷、改造工程，社會治安復雜，建立學校、社會、家庭的“四聯三防”機制，形成多方參與教育管理的防護體系。
5、要加強學生思想品德教育和心理健康教育，有效遏制學生欺凌和暴力事件發生。
配合相關部門開展網絡游戲市場規范工作，教育引導學生合理使用網絡，自覺抵制網絡不良信息和不法行為，避免沉迷網絡游戲。
小學學校安全工作計劃3為進一步增強小學生的道路交通安全意識、法律意識和文明意識，進一步提高小學生的自我防護能力，防止和減少學生道路交通事故的發生，為學生的健康成長創造一個良好的道路交通環境，結合學校實際，特擬訂我校本學期道路交通安全工作計劃。
一、建立健全學校道路交通安全工作領導小組：
組長：校長
副組長：副校長
成員：各班班主任和科任老師
二、工作目標：
(一)開展交通安全宣傳教育活動，學生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達到100%。
(二)在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規的，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防和減少學生道路交通事故的發生。我校力爭學生的交通事故數為零。
(三)從小培養學生養成遵紀守法的良好習慣;進一步深化“小手牽大手”活動，使“三讓”(即：“車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份秩序;車讓車，讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。
三、工作措施：
(一)加強交通安全學習教育。我校要充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、“心語”廣播、“名影視”欣賞等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。
1、每學期開學時和放假前，要上一堂交通安全課;
2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全;
3、每個學期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;
4、我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。
(二)開展平安回家自護訓練。學校將聘請交警擔任校外法制輔導員，利用雙休日和假期空閑時間，創建“少年警?！薄ⅰ靶W生自護學?！钡然顒樱瑤椭w小學生提高安全意識和自我保護能力，每個學期的教育訓練活動至少1次。
(三)配合有關部門加強校園周邊交通環境及秩序的監督管理。進一步優化校園周圍交通環境。
四、工作安排：
1、本學期，主要結合《道路交通安全法》等道路交通法律法規的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。
2、上一堂交通安全課。
3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。
4、在學校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。
5、出好一期交通安全黑板報。
以如何遵守交通安全法規為內容出好一期黑板報，學校進行評比。
6、做好資料的收集和整理。
“中國驕傲”的當選者，深圳南山區南頭城小學的袁媛，在父母親煤氣中毒、生死攸關的危急關頭，臨危不亂，冷靜對待，迅速地處理現場，及時準確地報警，為成功營救雙親贏得了寶貴時間。一個年僅8歲的孩子，怎么有這樣的應急能力?因為在袁媛所在的南頭城小學，有一項由學校設置的校本課程《法制安全教育讀本》，小袁媛就是從這里了解到了許多安全知識，用課堂上學到的技能挽救了她的家庭。有關專家指出，80%的安全事故是可以避免的。我們曙光學校也歷來重視安全教育工作，我校專門編制《曙光學校學生安全手冊》，通過開展安全講座、安全疏散演習等活動，切實提高了同學們的安全意識，教會大家科學有效的自我救護的方法。但是安全問題涉及社會生活生產的方方面面，經濟發展，社會進步帶來了許多安全方面的新問題，比如大型游樂設施、客運索道、電梯等特種設備與我們中小學生的學習和生活密切相關，需要我們大家不斷地學習運用。今天我們有幸請到了安陽市質量技術監督局的李美環局長和李尚清科長兩位專家，他們將給我們帶來“特種設備安全知識進校園”主題講座，為我們講解特種設備安全知識，促進我們從小樹立起特種設備安全意識，增強我們這方面的自我保護能力，有助于我們健康成長。希望我們大家專心聽、認真記，不僅自己能學以致用，還要向其他同學、你的父母、親戚朋友廣泛宣傳。同學們，“安全”兩字說起來簡單，但做起來就不簡單了，只有我們真正將安全牢記心中，安全才能常伴我們左右。
小學學校安全工作計劃4學生的交通安全雖不是全部在老師和家長的視線內，但在學習中若能經常灌輸學生的安全意識，那么交通事故同樣可以減到最低。本學年為了加強交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識，減少交通違章，預防交通事故，促進交通安全工作計劃的開展，交通安全領導小組特制定本計劃，以此來指導本學年交通安全工作。
一、指導思想
認真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教委安委會布置的各項任務，小學安全工作計劃中進一步加強中小學校交通安全工作，防止中小學生發生交通事故，切實保障廣大中小學生及教職員工的人身安全。
二、具體工作措施
1、建立交通安全工作小組，健全學校管理工作網絡，形成工作合力，齊抓共管。
2、定期召開工作例會，專題研究學校文明交通安全工作，做到年初有計劃，年終有，工作有考核。
3、與本單位所有司機及私車駕駛員簽定責任書，明確各自職責，確保安全無事故。
4、建立本單位所有司機及私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。
5、加強對教職工交通安全法宣傳的工作力度，不斷提高其交通安全意識。
6、加強對學生交通法規和交通安全常識的宣傳教育。
利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地教育宣傳交通安全知識，提高學生交通安全意識。
7、認真開展小手拉大手活動，深入家庭、社區開展交通安全宣傳活動。
8、為本單位司機創造條件，確保其按時參加教委安委會組織的例會學習。
9、提醒廣大教職工、司機、學生家長按時檢修自己及其子女所用的車輛，確保其狀況良好，防患于未然。
10、認真貫徹落實教育系統大型活動審批制度，確保學校組織各種大型活動安全無事故。
11、加強校園交通安全宣傳工作的硬件建設，以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。
12、認真做好教委安委會布置的其它臨時性工作。
小學學校安全工作計劃5小學生的交通安全意識是社會主義精神文明的有機組成部分,是學校教育的重要內容。提高少年兒童的交通安全自我保護能力和遵紀守法意識,減少車禍對少年兒童的危害,是一項利在當今,功在千秋的“造福工程”。為進一步加強我校學生的文明交通意識,深化“講文明,樹新風“活動,營造良好的交通秩序與和諧平安的校園環境,根據上級部門有關文明精神,結合我校實際,特制定我校文明交通行動工作計劃：
一、指導思想
為深入貫徹落實科學發展觀,堅持以人為本,以“關愛生命、文明出行”為主題,以提高全體師生的文明交通素質為主線,切實增強師生文明交通意識,創造良好的道路交通環境。提高廣大師生的自我保護能力。
二、活動主題：關愛生命、文明出行
三、加強領導、健全機構
1、為確保我校文明交通行動計劃順利實施,特成立由校長任組長,分管副校長任副組長,各處室負責人,各班班主任為成員的“文明交通行動”工作領導小組。
具體人員如下:
組長:__
副組長:__
成員:__各班班主任
2、為更好的落實“文明交通行動”,特在學生中成立“少年交通督導隊”,在各班設一名交通安全督導員。
具體名單附后。
四、強化措施,落實責任
1、學校把交通安全教育納入教育教學工作計劃,由專任安全課教師認真上好《小學生安全教育讀本》,讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識。
2、簽訂交通安全責任書。
由學校交通安全領導小組與各班級簽訂交通安全責任書,明確教育責任和要求。
3、各班級安全責任人與學生家長簽訂“學生交通安全責任書”。
規范學生日常上學、放學、騎車、乘車、停放車等有關交通行為習慣。
4、利用校訊通,建立交通安全聯系卡制度。
學校、家庭社會共同對學生日常交通行為的監督記錄,形成社會、家庭、學校對學生交通行為齊抓共管的新局面。
五、全面宣傳,增強交通安全意識
1、每學年至少二次請交通執法人員到校進行交通法律法規宣傳教育。
2、每月至少安排一節課時講授交通安全常識,要求100%的學生達到交通安全“四會”。
(即會安全走路、安全騎車、會安全乘車、會按規定停車)。遇到交通事故懂得撥打“122”報警電話,做到有計劃、有教案、有材料、有測試。
3、結合國旗下的講話,堅持每日的“一日一法規”教育,本學年則重交通法律法規的宣傳教育。
4、堅持培養“路隊”行為習慣,出校門、過馬路時統一列隊行走。
