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班委工作要求范文1
Abstract： As a bridge between the teacher and the students， the class cadre is the right-hand man of the class management and the smooth development of the work. It is the main practitioners and power to rely on for the contemporary college students playing their role of "self-service， self-management". Most of the students in higher vocational colleges have three years learning， so to let new class committee as soon as possible be familiar with the duties of class cadres， understand the role of the class cadres and play a role， is an important and urgent work of counselors. Practice has proved that a group of effective class cadres is the favorable protection for counselors to manage the class smoothly and efficiently. This paper summarizes the guidance practice of training for freshman class committee thinking and understanding and working methods.
關鍵詞：動機和目的；角色認知；角色認識；模范；排頭兵
Key words： motivation and purpose；role cognition；role understanding；model；vanguard
中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）17-0249-02
1 對新生班委的指導
1.1 端正擔任班委的動機和目的
動機是直接推動一個人進行活動的內部動因或動力。它是引起和維持個體行為、并將此行為導向某一目標的愿望或意念。是人們活動的推動者，體現著所需要的客觀事物對人們活動的激勵作用。目的是指行為主體根據自身的需要，借助意識，觀念的中介作用，預先設想的行為目標和結果。每位班委都有自己的動機和目的，如鍛煉自己提升自我、爭取入黨、多與老師接觸、獲得綜合素質測評的加分、認識更多人贏得友誼、為和諧團結的班級貢獻自己的力量等。不管是自私還是偉大的動機和目的，輔導員都要在充分給予肯定的基礎上加以引導，端正他們的動機和目的，樹立將為老師和同學服務根本動機和目的，講究志愿和奉獻精神，并在此基礎上鍛煉和提升綜合素質，實現個人的發展。并教育和引導學生克服功利思想，班委的工作付出和回報不是即時的正比關系，所以班委們要養成先踏實認真做事，并在保證任務完成的基礎上提高效率，善于總結，精益求精，養成腳踏實地全心全意做事的風格和習慣。更要克服當班委官本位的傳統思想，教育他們加強服務意識，提高服務能力。
1.2 加強班委的角色意識，按照角色要求扮演班委身份
社會學對角色的定義是“與社會地位相一致的社會限度的特征和期望的集合體”。具體地說，就是個人在特定的社會環境中相應的社會身份和社會地位，并按照一定的社會期望，運用一定權力來履行相應社會職責的行為。它規定一個人活動的特定范圍和與人的地位相適應的權利義務與行為規范，是社會對一個處于特定地位的人的行為期待。班委們只有充分地認識到所扮演的角色，他們才會清楚自己在學校中的身份和地位，并按照被服務者的期望，在行動上運用班委的角色來履行班委的職責。
首先，班委是老師和學生之前的橋梁。這要求班委們要多和老師同學交流，一邊將老師的通知和精神傳達給同學，一邊收集同學的需求和動態以及意見傳達給老師。這個角色要求班委要學會溝通的方式方法和技巧，確保信息傳達的準確度和影響力。
其次，班委是同學中的模范和排頭兵。在同學中班委是學習生活思想上的模范和排頭兵，老師和同學都對班委有著這樣的期望。這就要求班委要以身作則，嚴格要求自己，做事做人都要更加精益求精。在各項活動中堅決維護并率先執行已經建立起來的規則和制度，用自己的行動來帶動影響和感染其他的同學。還要求班委認真學習，有良好的學習習慣和端正的學習態度，既保證學習成績優秀又能帶動同學形成良好的班風和學風，為全班同學的成長成才營造良好的班級氛圍。
第三，班委是服務者。班委是為老師和學生服務的，這要求班委要有服務別人的心態和熱情，更要有服務別人的志愿和奉獻精神。作為服務者，班委應該換位思考，更加主動地了解師生的需要和困難，熱情耐心地解決問題，在服務師生的過程中完成工作。因為服務者的身份，班委們也會放下架子和身段，在服務的過程中考慮服務的效果，而不是為完成工作而工作，只是傳聲筒。這將要求班委在工作中服務，在服務中學習，在服務中成長。
第四，班委是長兄長姐。班集體是個大家庭，那么班委們就是家里的長兄長姐。這一角色要求班委在服務好同學的同時要包容和關愛每位同學。一個班級的同學表現出來的能力、態度、修養和對各項工作的支持度和關注度是參差不齊的，這是教學和管理的一個障礙。而這也正是班委的工作是否順利開展和成就感能否實現的一個關鍵。若是有了這樣的胸襟，我們會更加關愛那些容易掉隊和脫離集體的同學，而不是拋棄和放棄，讓每位同學在集體中找到歸屬感，這將有利于班級的團結和凝聚。
2 對新生班委的培養
對新生班委的教育解決了作為班委在思想上和認識上的問題，在此基礎上還需對新生班委能力和工作方式方法的培養。
2.1 輔導員對新生班委的培養
首先要求新生班委樹立做個好班委的信心和克服困y解決問題的決心。在對他們做班委的動機和目標上繼續引導，客觀地幫他們分析擔任班委的鍛煉機會是非常的難得和寶貴的，通過三年的班委生涯會鍛煉和提高大學生的各項能力，在未來的求職中更有優勢和更多機會；能夠有更多的機會接觸老師，有更多的學習和鍛煉的機會；也能提高大學生發現問題解決問題的能力，對于班委自身的性格完善和人格的成熟是非常有幫助的；班委們在開展工作中將遇到的各種各樣的困難和阻力，這非常能鍛煉班委的承受挫折和打擊能力，隨著困難的化解和問題的解決，班委又能獲得非常強烈的成就感，這將幫助他們樹立自信心；班委在服務老師同學的時候會結到很多善緣，贏得老師的認可和同學的友誼，這也是一筆很珍貴的財富。
其次要培養班委們應對各種緊急情況的能力。班委們和同學是朝夕相處的，而且很多活動的范圍是重疊的，所以一旦發生緊急情況，班委會更快地出現在現場，了解和掌握情況甚至化解危機。教會一些應對緊急情況的辦法是很有必要的。如學生的群體沖突和矛盾，班委應該學會保護自己的同學，隔離沖突雙方，并代表本班同學進行談判和解，向老師匯報情況等；還有如處理深夜同學生急病、失戀鬧情緒的、同學遭遇突然感情挫折等這些緊急情況。
第三培養班委對自己的工作合理評價。培養班委通過對每一項已經完成的工作和任務，通過自我檢查、反思和調查找出存在的不足和漏洞以及能夠提高的地方，在此基礎上不斷總結和提高。這要求每位班委要主動積極地根據自己的職責開展工作，而非被動等待命令和指示。
2.2 師兄班委對新生班委的培養
因為師兄班委更加了解工作的具體開展程序、各項工作的運行程序以及新生班級開展工作的困難和問題以及各個班委職責，所以依靠師兄班委對新生班委進行培養也是個不錯的辦法。但是培養過程輔導員要進行指導，首先需要挑選出較為優秀的師兄班委，其次要了解新生班委的困惑和需求，接下來根據新生班委的困惑和需求，師兄班委制定培訓內容。經過這些過程的指導便可以組織培養，并將結成長久的指導和幫扶關系。一方面師兄們的指導更貼合工作實際和新生班委們的內心需求，解決一些基本的問題和困難；另一方面通過結成長久的指導和幫扶關系可以加強高低年級之間的交流。
總之，新生班委的教育和培養是輔導員工作的重要內容之一，在較短的時間內通過思想和認識上的教育以及工作能力和方式方法的教育實踐，新生班委能夠快速成長起來。只要在后續的工作中繼續加以指導，他們會很快發揮班委的作用。
參考文獻：
[1]李玉安.大學班級管理工作的啟航――新生班委的選拔與培養[J].價值工程，2010（13）.
班委工作要求范文2
一、班委會成員職責
班委會是學生會的基層組織。班委會在學生會領導下，在班主任的具體指導下進行工作，其基本職責：
（1）按照培養目標與教學計劃的安排，帶領全班同學圓滿地完成學習和實習任務，經常督促與檢查各學習小組的每個同學的作業完成情況。
（2）按照黨的德智體美全面發展的教育方針，組織全班同學積極開展學習競賽和“爭三好”活動，進行評教評等。
（3）負責教育全班同學認真貫徹執行學校的各項規章制度和班級學生守則。負責全班同學的每月操行、學風考評。
（4）積極配合班主任搞好自習和課外活動，經常組織動員同學積極開展讀書活動及各項有益的活動。
（5）依靠全班同學認真搞好學習的環境衛生，經常保持教室與公共衛生區的衛生整潔，負責組織“學習園地”與黑板報的出刊。
（6）積極開展互幫互學活動，關心同學疾苦，做到互相幫助、互相愛護、互相學習、取長補短、全面提高。
（7）依靠全班同學搞好班級的政治學習，完成值日派勤以及學校各職能部門和老師、班主任交給的各項任務，認真抓好校風、學風和班風的落實。
（8）建立班委會工作與會議制度，每周末必須召開一次班委會，分析全班同學的思想與學習、生活狀況，表揚好人好事，批評不良傾向。
二、班干部具體分工職責：
1、班長與副班長是全班的領導者，直接在學生會的領導下，在班主 任的具體指導幫助下，對搞好班級工作負重要責任。其基本職責：
（1）在班主任的指導下，負責開好班委會以及全班大會，并且可直接召開學習小組長會議布置工作。
（2）有責任經常向班主任與任課老師匯報同學們的思想、要求，學習與生活情況以及表揚好人好事，并對不良傾向作斗爭。
（3）按照班委會的職責與學生會和班主任布置的任務。分工督促、協助各班委按計劃去完成。
（4）全面負責，并抓好全班考勤和課堂紀律。
2、學習委員基本職責
（1）按照各任課老師的要求，負責檢查和督促每個同學按時完成任課作業，幫助差生進步。
（2）經常聽取同學對老師講授的意見和要求，并及時向任課老師反映，達到改進教學的目的。
（3）協助班長搞好學習競賽與“三好”活動的開展。
3、勞動委員職責：
（1）負責帶動全班同搞好教室衛生和環境衛生。
（2）開展團結互助活動，進行糾紛的調解。
（3）負責全班同學的日常生活及獎學金的發放工作。
（4）負責對每天教室衛生和值日衛生的監督和檢查。
4、文體委員基本職責：
（1）負責本班的文娛體育活動的研究、組織和開展，協助體育老師上好體育課和課外活動。
（2）積極組織文娛體育競賽活動。
（3）帶領全體同學做好兩操，經常開展課余鍛煉。
5、寢室長工作職責如下：
1、負責本寢室的內務管理工作，排出值日生表，檢查、督促值日生工作。值日生在早晨和中午打掃兩次室內衛生，保持室內清潔。負責每周一次集體大清掃工作。
2、積極參加寢室長會議，做好記錄，及時向本室同學傳達會議內容。
3、經常檢查督促本寢室做好安全防范工作，做到人離宿舍隨手關閉門窗、電源開關，做好防火、防盜工作，確保宿舍安全。
4、維護本寢室同學的生活秩序，及時向班主任報告宿舍情況，反映同學的意見和建議。
5、配合文明衛生宿舍的創建評比工作，調動本寢室同學爭文明、創先進的積極性。
6、做好本寢室各類設施的報修工作（如：門、窗、玻璃、照明燈、桌、椅、床等）。
7、模范地遵守并督促寢室其他成員遵守學生宿舍管理的各項規章制度。
6、班小組長基本職責
（1）班小組是班委會為便于對學生進行教育、管理和開展活動而劃分的相對獨立的活動單位，是班委會的組成部分。班小組的劃分可按學習座位的排列、學習興趣的不同確定，班小組長可由小組成員推薦也可由班委會指定。
（2）班小組長的工作職責主要是在班委會的領導下，受班長直接指派，負責小組成員的學習管理、紀律教育，活動組織值日派工作和操行初評等工作。
附則
班委工作要求范文3
，全國公務員共同天地
一、堅持不懈抓思想工作
思想觀念是前進的動力，政治目標是行動的指南。自入學以來，班委、團支部一直狠抓思想工作建設，定期召開思想交流會和主題班會，學習黨的方針政策，從未間斷。入學初，班委、團支部找來有關資料，及時進行思想教育工作，同學們對學校、黨、國家有了進一步的正確認識，對學校、黨、國家多了一分親近感和向往感；全班同學還十分關心時事政治，對熱點國事及上級下發的精神文件都進行廣泛的討論學習。
在每一學期開始，班委、團支部都組織了以“抵制，凈化校園文明”為主題的班會。會上，大家踴躍發言，強烈譴責了以為首的組織。進行常規教育。
三年多來，通過班委、團支部的思想教育工作，同學們對黨的的理解，更加堅定了對建設有中國特色的社會主義道路的信心，明白了作為一名合格的中學生應具備的條件。
二、培養良好的班級風氣
培養良好的班級風氣，是我們班委、團支部一直努力追求的目標。班委、團支部齊心協力，加大考勤力度，杜絕遲到、早退、不交作業等不良現象的發生。一年多來，全班同學勤奮努力，腳踏實地，學習成績節節上升。高一時，該班扎旗生共有四人次獲校一等獎學金，十三人次獲校二等獎學金。該班已形成“勤奮、嚴謹、求實、創新”的良好學風。
在過去的三年的學習中，該班同學不僅體現出當代大學生積極向上的精神風貌，更展現了大學生艱苦奮斗、求知若渴的良好形象。
結合實際，該班十分重視各類社會實踐活動。04-05學年，伴集團支創辦了《紅帆船社刊》，效果極佳，深受校領導的好評。在校內各類比賽中，均取得優秀的成績。在平時的生活中，逢班里有同學生日，全班同學會集體送上一份小禮物，或是一支鋼筆，或是一本筆記本，禮物雖小，卻記載了每一位同學的祝福，承載著每一位同學的愿望。
三、開展豐富多彩的文體活動
該班有特長的同學很多，為豐富同學們的課余文化生活以及發揮同學們的特長，班委、團支部開展了各種健康有益的活動并積極參加學校組織的文體活動。大一軍訓期間，該班同學發揚“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的拼搏精神，嚴守紀律，高標準嚴格要求自己，該班集體所在的四營一連獲得先進集體榮譽稱號，2名同學還獲得“軍訓標兵”榮譽稱號。
宿舍是休息的場所，是同學們的“家”，在這個家里，同學們用心做事。黑夜里有交流學習經驗的臥床長談，孤獨中的互贈溫暖，奮斗中的一起加油，歡樂中的互相祝福。小家環境和氛圍的營造直接關系到休息的質量和班集體的形象?！暗孛?、桌面、墻面凈，床，窗戶亮，書架齊”是基本標準，為了搞好宿舍衛生、提高班級宿舍衛生成績，班委、團支部制定了《班級宿舍衛生管理條例》并嚴格實施，是全班宿舍衛生達到了較高的水平，在上學期的學校“雅舍大賽”活動中，該班有一等獎一個，二等獎兩個，全班五個宿舍中有四個宿舍還被評為“院文明衛生優秀宿舍”。
四、組織健全的班委、團支部
在輔導員老師的指導下，在全班同學的積極配合下，班委、團支部不僅組織健全，而且對工作富有熱情。根據班里的具體情況，班長、副班長、學習委員、體育委員、生活委員、文藝委員進行了細致分工，團支部各委員也各有自己的職責，他們各負其責、團結協作，在實際的工作中始終堅持原則并富有創新精神，及時、主動的把同學們的學習、生活、思想情況和要求向班主任和任課老師反映；同時又把學校的精神及時、準確的下達，并保證同學們的真正貫徹執行，落實到實際行動中，起到了聯系老師和同學的紐帶和橋梁作用，做到了上情下達、下情上達。在第二學期的民意調查中，同學們對班委會工作的滿意率達96%。
此外班委、團支部作為校的基層學生干部，積極參加關部門的會議及活動，而且做到了不遲到、不早退、不缺席，高質量的貫徹會議精神，帶領全班同學按時保質的完成上級的各項任務。在實際工作中有許多工作只能在宿舍內完成,于是該班又形成了班委帶動宿舍舍長，舍長帶動宿舍同學的工作方法。該班，全國公務員共同天地加強各宿舍長的責任與職權，調動他們的積極性。班委工作時，舍長積極響應并熱情支持，同學們也很自覺的配合好工作。全班同學在班委、團支部和舍長的帶領之下形成團結好學，互助爭先的風氣，在過去的一年，該班的工作都是走在前面的，按時優質的完成好上級的工作任務。
總之，高三六班的38位同學緊緊團結在一起，走過了豐碩的三年，在各方面都取得了較大的成績，目前，38名同學正在用他們的理想、信念、熱心，團結奮進，開拓創新，爭取創造更高的目標。
班委工作要求范文4
那么,一個團隊如何才能真正高效地工作,如何才能讓班主任擺脫“如果我不掌握所有的事務,班級就會陷入混亂”的困惑呢?筆者認為,建設一支高效的班干部隊伍是解決這一困惑的關鍵。
一、選擇強勢智慧凸顯的學生擔任班委工作
《重建多元智慧》這本書指出,現代人類有八種半智慧:語言智慧;邏輯數學智慧;音樂智慧;肢體動作智慧;視覺空間智慧;人際交往智慧;內省智慧;自然觀察智慧;還有半種智慧,那就是人的存在智慧。一個班級人數眾多,要選擇具有多種強勢智慧的班委并不困難。對于那些在生活殊而不規矩的學生(比如愛說話的學生,愛亂涂亂畫的學生,愛發呆冥想的學生,愛與其他班級的人交往的學生,坐不住的學生,愛打鬧的學生等),對班主任而言確實是一種“威脅”,但如果班主任能正確地運用這些學生的強勢智慧,那么完全有將“威脅”轉化為機遇的可能性。比較好的辦法就是:讓這種學生成為班級管理的一分子,加入到班干隊伍中來。一方面,為了起到帶頭作用,他必須約束自己不良的行為;另一方面,可以讓他的這種強勢智慧在班級管理中充分展現,使其得到學員的認可,贏得信心,工作更加積極。同時,具有不同強勢智慧的人結合在一起,“你不擅長的我擅長,我不擅長的你擅長”,取長補短,達到互補的目的。由此,一個班干團隊的戰斗力就會大大加強,成員間的協作配合也會更加緊密,從而形成一支強大的班干隊伍,成為班主任的左右臂膀。
二、制定理想的激勵機制,激發工作熱情
激勵機制是班級管理中的一項重要內容。一個好的激勵機制,對于激發班干工作熱情、促進班級有效管理具有重要的作用。
(1)想方設法提高對班干的獎勵和表彰。在班級管理中,要提高對班干的獎勵的效果,就要善于發掘其工作的亮點,充分肯定班干在工作中的突出表現,對于每一個細小的進步都要給予及時的肯定,鼓勵他們繼續努力,爭取更大的進步。在班委會議上給予肯定的同時要在班會上加以表彰,樹立班委在班級成員中的威信,增強班委的工作積極性。
(2)量化工作量,給予學分獎勵。班委工作有多少與好壞之分,所以,必須針對班委的工作制定一個評分標準,這一項目是專門為激勵班委積極性開設的。為體現公平、公開、公正的原則,可以先定一個基礎分,這個基礎分是對日常工作的獎勵,然后再根據班委的工作業績給予加分或減分。對于在工作中積極主動,本職范圍內的工作有出色表現、突出貢獻的,給予最高的獎勵學分;若工作松散、毫無效率,則不但沒有基礎分,還要在原學分基礎上進行扣減,直至撤除班委職務。這一做法雖然殘酷,但可以讓其形成一種共識,那就是:只允許進不允許退,硬著頭皮也要向前沖。
三、依據精細化管理要求,明確班委職責
精細化管理是將班級工作做細做實的最有效方式,它主張將管理責任具體化、明確化,人人都管理,處處有管理,事事見管理。班主任要做的,是將班務工作進行合理分工,責任落實到每一個班委,通過班委職責一覽表的形式把工作細則文件化,在班委會議上重點培訓,定崗定責。明確了責任,班委的行動才不會盲目,各項工作就能井然有序地開展。
四、加強業務培訓,養成主動工作的習慣
習慣是在潛移默化中形成的,主動工作的習慣更是需要長期的培養。班委自動自發地工作對于班主任來說是求之不得的。要讓每一個班干部都知道自己該做什么,首要的一點就是要不斷地培訓。培訓是教授的過程,班級事務繁多,對于每件事情的處理各不相同,所以對班委的培訓重在如何做,要做到什么效果,哪些事情比較緊急,需要馬上執行,哪些事情可以暫緩執行,同時,對于一些層出不窮的新狀況應如何處理。所有這些問題,都是日常工作中經常會遇到的。對于培訓的內容,在以后的工作中要不斷地強化,久而久之,這些工作就成為了學生生活的一部分,即成為了一種習慣。班主任對各班委的工作要不斷滲透,在相互溝通中培養學生的工作能力,讓工作成為學生每天生活的一部分,時時刻刻留心留意自己管轄范圍的事務,真正做到自主自發地工作。
班委工作要求范文5
一個班級只有具備良好的班風,才能促使學生團結和諧,奮發向上。若要達到這種效果,單憑班主任自己辛勤工作是遠遠不夠的。作為一名優秀的班主任,必須有自己的得力助手――班干部隊伍。
班干部是班級的骨干力量,是班級各項活動的組織者和倡導者,是班主任的得力助手,是聯系班主任和學生的紐帶。換句話說,班級的興衰與他們的工作密不可分。如何組建起強有力的班委會,如何調動學生干部的積極性,利用他們的優勢做好學生工作,也是衡量班主任工作水平的標志之一。一支朝氣蓬勃的班干部隊伍是班集體建設的關鍵。培養一群優秀的班干部,會使班級更有正氣,更積極進取,所以發揮班干部的作用非常重要。如何才能發揮出班干部的作用呢?可以先從以下幾個方面入手。
一、慎重挑選有能力的班干部
在班級管理中,及時發現和培養好班干部,使他們講文明,講正氣,愛班級,愛學校,發揮班干部的表率作用和號召力。在選拔班干部時,一是鼓勵學生毛遂自薦,讓學生選擇自己喜歡的班委崗位,當眾說出自己的管理方案;二是積極主動征求任課教師的看法;三給班委成員一段觀察、使用的時間,在此基礎上充分尊重學生合理化的建議。班主任要本著大膽、寬容的心態去組建班委,這樣組建成的班委才會有朝氣、有熱情、敢想敢做,這樣才能形成班集體堅強的領導核心。同時還要注意選拔的班干部,必須具備以下幾個條件:
1.學習能力強,成績好,學習上肯幫助別人,尤其班長和學習委員一定要學習成績好。
2.有一定的說話技巧和良好的口頭表達能力。有上進心,細心,有耐心,認真負責,值得大家信賴,吃苦耐勞。
3.有威望,服眾,能帶領全班一起向前,嚴于律己,以身作則,既能管好自己,又能管好別人。
4.有集體榮譽感,主動關心幫助別人,不自私,有無私奉獻精神。
5.遇事冷靜處理,頭腦清楚,與大家融洽相處,靈活溝通,平易近人脾氣好。
二、樹立班委的威信
班主任需留心班干部中有特長的人,提高他們在學生中的威信。這對于提高班干部隊伍的素質能起到促進作用。當選的班干部面臨的第一考驗就是轉換角色,在轉換的過程中碰到的第一個問題就是缺乏自信和威信。班主任首先要做的就是為班干部樹立威信。具體做法是:
首先,學生干部應該嚴格要求自己,以身作則,團結同學,樹立為同學服務的基本思想。學生干部是為同學服務的,是同學聯系教師和學校領導的紐帶和橋梁。既要及時準確地向老師或領導反映同學們的意見,又要及時準確地把領導或老師的要求轉達給同學。學生干部應當嚴格要求自己,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。要求別人做到的,必須自己首先做到,否則就難以要求他人。學生干部只是學生中的少數人,干工作靠少數人不行,必須依靠廣大同學去完成。因此,要教育學生干部真正地團結同學,幫助廣大同學解決困難,為同學服務。
其次,正確認識和處理學生干部與老師、學生干部與同學之間的關系。學生干部一定要正確認識自己的角色、地位,要尊重老師,尊重同學,信賴老師,信賴同學,依靠老師,依靠同學,真正意識到只有在老師的指導和廣大同學的支持下,才能將工作做好。
另外,教育學生干部抓好學習,還要有善于交往的能力和多方面的才藝。學生的主要任務是學習。學生干部的威信有一半是依靠學習成績來維持的。學生干部一定要有廣泛交際的能力,既要和與自己關系密切的同學往來,又要善于與自己關系疏遠的同學往來,還要與自己有矛盾的同學往來。通過談心等方式,取得心理上的溝通,不僅可以了解別人,而且可以讓別人了解自己,得到別人的支持和幫助。才藝是學生干部用以吸引和聯系同學的媒介,具有才藝方面能力的學生干部,其周圍會有更多的同學,能歌善舞的學生干部更容易為廣大同學所接受。
三、做好班干部培訓和引導
班干部的培養是多方面的,不是孤立進行的,而是相輔形成、相互聯系的。
培訓的第一步是班干部的責任心的培養。班干部的責任心的培養不僅關系到班級的好壞,更關系到學生今后對待生活、工作、社會、家庭、朋友、同事的態度和負責任程度。班干部的責任心要強于普通學生,班干部在班集體中擔任一定的職務,其履行職務的過程就是他們責任行為的體現。允許班干部工作中出現失誤,不能把責任全部推給班委,要及時、誠懇幫助班委分析原因,并和他們一起制定矯正措施。要隨時提醒班干部以身作則,做好學生各方面的榜樣。要求學生做到的事情,班干部自己先做到,這樣才有資格去管別的學生,別人才會心服口服。
培訓的第二步是培養班干部要樹立為集體、為同學服務的意識。每位班干部時刻都要把自己看作是一位普通同學,班級管理工作分工不分家,既分工又合作。搞好班委之間的協調與配合,班干部雖然分工不同,但為了共同的目標,必須做到相互聯系,步調一致,充分發揮班委的整體效能。協調好班干部與同學之間、師生之間的關系,使同學之間、師生之間能密切配合,使人與事之間、事與事之間在處理的過程中能相應、相宜?？傊?班委要準確地領會學校及班主任的意圖,能把班主任的意圖正確傳達下去,變成集體的力量,這就是班委會應發揮的作用。
班委工作要求范文6
一、策劃背景:隨著院團委學生會的換屆,一批新的學生干部上任了。為了提高學生干部的思想覺悟，加強干部之間的溝通于交流，充分體現干部之間的合作精神，特舉行此次干部培訓活動。
二、活動主題:交流合作構建和諧校園
三、活動地點:****大學
四、培訓對象：院團委學生會干部各系團總支副書記主席正部。
五、活動目的：新干部，新氣象，為全面提高新一屆學生干部的綜合素質，進一步培養學生干部求真、務實、爭先的工作作風，順利開展各項工作，不斷加強全院學生干部的學力和自我管理能力，同時進一步提高學生干部的綜合素質。
六、活動形式:通過活動與講座相結合的形式，達成干部之間的溝通與交流。
七、誠邀嘉賓:
八、主辦單位:團委辦公室組織宣傳部
九、協辦單位:紅十字會、科技創新部、青年志愿者協會、就業與職業發展部、心理自助與互助會
十一、活動流程
活動時間
活動內容
12月5日
干部培訓開幕式
12月9日
培訓講座
學生干部茶話會
12月19日
干部培訓結幕式
十二資金預算：730元（見附件）
十三：效果分析：通過本次活動的舉行，將加深團委各部門之間的交流與合作，為日后各項工作的順利完成打下堅實的基礎。我們堅信，在大家的共同努力下，團委學生會將走向更加輝煌的明天。
培訓策劃書范文（二）
一、介紹辦公室的工作職責：
1、在每月月末將加扣分匯總表發給各部，制作并公示當月全系各班動態排名。
2、每月月末收各部門總結與下月工作計劃，并對各部門總結進行排版。
3、周一到周四每天晚上七點到八點三十分在系辦值班。周日晚全體辦公室人員值班。
4、在召開例會之前，負責教室的借用，例會中的考勤、主持、大事件的記錄等工作。
5、節假日來臨之前，制作并公示放假通知，安排系干假期值班。
6、定期收取各班班委手冊，作為班委期末評優依據。
7、負責各部門開展活動中所需證書的打印，根據每學期班級動態排名，確定各班評優比例，確定各班標兵、優秀班委名單，負責為每學期表現突出的各部系干、干事以及各班班委打印榮譽證書。在學生會換屆改選之后，負責為新任系干打印聘書。
8、負責學生須知考試卷的編寫，考試監考系干的安排，閱卷、批卷，學生須知補考安排等工作。
9、負責班委手冊的制作以及大一新班委組建后的班委培訓工作。
10、負責辦公室系干簽到表的打印。
11、在學生會換屆之后，負責對各部門進行物品統計。
12、負責班長支書聯系表、系干聯系表的制作與更新。
13、負責系辦辦公用品的管理，包括電腦、打印機、打印紙的使用與維護。
二、動態排名的講解：
班級動態排名是對全系個班級每月、每學期、每學年班級表現的考核，辦公室每月根據各部上交的各班在各部門本月的加扣分情況匯總制作本月動態排名。
排名的具體制作：首先根據各班本月加扣分匯總情況表，對各班級進行該部的排名，然后根據該部權重，乘以全系班級數47計算出標準分。
然后將團口各班在各部的標準分相加，計算出團總支得分，并排名次，同理計算出管理口（學生會得分）的總得分，并排名。
最后將團總支得分*0.4+學生會得分*0.6計算出最后總分，并排名。
三、班委手冊：
班委手冊是班級對班委及班級成員在班級各項活動中的表現記錄，因此各班委需要把班級每位同學在每次活動的加扣分情況記錄在冊，作為期末班級同學操行評定的依據。辦公室負責對班委手冊記錄情況定期進行檢查，并對其進行考核，作為期末各班委的評優依據。