前言：中文期刊網精心挑選了危廢管理培訓制度范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
危廢管理培訓制度范文1
在高校實驗室中，高壓氣瓶配合各種儀器使用越來越常見，氣瓶是具有潛在危險性的特種容器，瓶內充裝的氣體具有壓力、可燃性、氧化性、腐蝕性、化學不穩定性等特點，氣瓶的管理也是高校實驗室安全管理的首要任務，使用時需要嚴格遵守操作規程，否則就可能引發爆炸事故。表2對環境專業實驗室主要使用的氣瓶作了整理。
加強危化品管理。《危險化學品安全管理條例》規定，申請?；钒踩褂迷S可證的單位，應根據所使用的危險化學品的種類、危險特性以及使用量和使用方式，建立、健全使用?；返陌踩芾硪幷轮贫群桶踩僮饕幊?，保證?；返陌踩褂茫€應當具備下列條件：（1）有與所有使用?；废噙m應的專業技術人員；（2）有安全管理機構和專職安全管理人員；（3）有符合國家規定的危化品事故應急預案和必要的應急求援器材、設備；（4）依法進行了安全評價。通過上述可知，環境工程專業實驗室所用危化品量較大，品種較雜，難以管理，針對于此，校、院（系）、實驗室三級管理模式，將安全管理工作分解到各級部門，落實到每個人。實驗室安全負責人對實驗室的安全管理要全面負責，應制定實驗室安全手冊，以保障實驗室人員和操作者的安全。我校使用危化品的二級學院必須按照規定流程申請、領用?；?。根據學校及分院要求，結合環境工程實驗室自身特點及現實情況，?；饭芾碜髁巳缦乱幎ǎ孩倥鋫鋵Ｂ毴藛T負責監管實驗室危化品的使用，實驗室內配備可臨時存放危化品的鐵皮柜。②定期為專職人員進行危化品管理培訓。③所有危化品嚴格按類存放保管、發放、使用，并妥善處理剩余物品和殘毒物品。④劇必須以一次實驗的用量領取，且在當日進行實驗前領??；做好實驗記錄并備案，若一次沒有完全用完，應及時歸還到?；穫}庫，并做好稱量登記。⑤使用?；繁仨氉龊帽Ｗo措施，易揮發物質應在通風廚內進行操作；使用人按規定分類使用防毒口罩或防毒面具。⑥建立臺賬，按不同的類別、用途、屬性、編號、登記和輸入計算機，方便查詢危化品的使用去向。
三廢排放物管理。實驗過程中或實驗結束后，會產生“三廢”（即廢氣、廢水、廢物），實驗室應嚴格遵守國家環境保護的有關規定，不得隨意排放“三廢”，以免污染環境。規定如下：①實驗室指定專人負責收集、處理、存放、監督、檢查有毒、有害廢液、廢固的管理工作。②配備回收裝置，對實驗后產生的化學廢液、固體肥分類收集。③實驗使用后多余的、新產生的或失效（包括標簽丟失、模糊）的?；?，不得亂倒亂放，應按規定存放，及時清理。
氣瓶安全管理。環境分析實驗室中測定污水中的銅、鋅、鉛、鎘等重金屬元素時要用原子吸收分光光度計，在使用原子吸收分光光度計時要用乙炔、氬氣，這些氣體都是壓縮氣體，如操作不慎，有可能會引起爆炸事故，因此，氣瓶安全也顯得非常重要。①氣體必須存放在陰涼、干凈、嚴禁明火、遠離熱源的房間。②實驗室需配備溫濕度計，每次實驗，除登記大型儀器的使用情況外還需登記實驗室的溫濕度情況。③氣瓶分別配備標志防爆柜及報警器系統，經常檢修，維護線路以及通風、防火設備等，實驗結束，及時切斷電源、氣源、火源等，消滅火種，關閉門窗。④氣瓶充裝必須按照危化品申請領流程進行申購，并做好登記記錄。環境工程實驗室由于其自身獨有的工作特點，涉及的管理問題較多且較散，創建安全高效的危化品管理模式、加強氣瓶的安全管理及用電安全意識等，是環境工程實驗室高效運行的關鍵，對實驗室的發展也是至關重要的。在環境實驗室的管理中，我們認識到管理還有許多方面有待于完善，還將面臨更多的挑戰，需要專業教師及實驗室管理人員共同努力來支持體系的順利運行，以實現實驗室管理的規范化、系統化、使環境實驗室的管理水平得到提升。
作者：魏芳張維剛單位：中國計量學院
危廢管理培訓制度范文2
（西北農林科技大學機械與電子工程學院，陜西 楊凌 712100）
【摘要】高校實驗室是進行科學研究和實驗教學的重要場所，應本著“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，樹立以人為本、安全發展理念，健全各項管理制度，創新安全管理模式，掌握必要的安全知識和技能，提升檢查和應急處置能力，切實維護廣大師生的生命安全。
關鍵詞 安全第一；綜合治理；高校實驗室
0 引言
高校實驗室是進行科學研究和實驗教學的重要場所，隨著我國高校規模的不斷擴大，高校實驗室也得到較快發展。大量化學試劑的使用和保管，以及實驗所產生的“三廢”處理等諸多安全隱患，成為高校實驗室不可回避的重要問題[1]。我們應本著“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，樹立以人為本、安全發展理念，健全各項管理制度，創新安全管理模式，提升檢查和應急處置能力，對安全隱患實行“零容忍”，切實維護廣大師生的生命安全。
1 實驗室常見安全問題及注意事項
1.1 實驗室的防火防爆
1.1.1 可燃氣體和可燃液體
可燃氣體為遇火、受熱或與氧化劑接觸能引起燃燒或爆炸的氣體。如甲烷、氫氣、乙炔等，這些可燃氣體與空氣混合達到一定濃度范圍時，遇火即能燃燒并發生爆炸。可燃液體為常見的汽油、丙酮、乙醇、乙醚等。此類物品在使用、儲存、運輸過程中，應注意事項為：（1）防止明火引起燃燒爆炸；（2）防止可燃氣壓縮而著火；（3）防止儲存裝置表面溫度過高引起著火；（4）防止電器起火引起爆炸；（5）消除靜電火花；（6）預防雷電火花引起火災爆炸事故。
1.1.2 可燃固體
可燃固體又分為易燃固體、自燃性固體、遇水燃燒固體、強氧化劑固體等。易燃固體如赤磷、硫磺、松香等，受明火、熱、撞擊、摩擦、電火花或氧化劑作用能引起燃燒爆炸。此類物品附近應嚴禁煙火，分隔存放，防止泄漏，儲存溫度不超過36℃，理想溫度在20℃以下。自燃性固體如黃磷，在空氣中能發生氧化作用，放熱升溫導致自燃。此類物品應密封存放，不能與空氣直接接觸，庫房應陰涼、通風、干燥。遇水燃燒固體如鉀、鋰、鈉等，與水或潮濕空氣接觸，能產生可燃氣體，放熱引起燃燒，有的還產生有毒氣體。金屬鉀、鈉要浸在煤油中儲存，此類物品要在密閉容器中保存，嚴禁接觸水和空氣。強氧化劑如氯酸鉀、硝酸鉀等，與強酸、沖擊、摩擦、受熱等作用，能分解、燃燒甚至爆炸，此類物品應避免與還原性強的物質、可燃物接觸；避免與強酸、強堿混合接觸，庫房應陰涼通風，理想溫度在20℃以下。
1.2 實驗室的防腐蝕、防毒、防窒息
腐蝕性物質如硝酸、硫酸等,對人體皮膚有強烈刺激和腐蝕作用,此類物品不得與其他危險品共同存放，處理時防止與皮膚接觸，應配戴防護眼鏡，以免濺入眼內。有毒性氣體如氯氣、氯化氫、溴蒸汽等輕微中毒能引起咳嗽，氣悶等癥狀，較多吸入肺部，則可引起支氣管炎，肺水腫，嚴重的會窒息而死。處理此類物品時，實驗室內應有良好的通風設備，使空氣暢通。做有毒氣體和有煙的實驗必須在通風櫥內進行。腐蝕性物質或有毒物質使用后不準倒在水槽里，應倒在專用的廢液桶內集中處理。使用氮氣、二氧化碳的實驗室，應經常檢查儲存裝置及管路的氣密性，保持良好的通風，避免窒息事故的發生。
1.3 實驗室的電氣安全
電氣事故包括觸電事故、靜電危害，電氣火災與爆炸，電氣線路和設備故障等。具有危害大、涉及領域廣等特點。預防觸電事故主要辦法有：（1）采用安全電壓，即使用特定電源供電，可限制人員觸電時通過人體的電流在安全電流范圍內，從而在一定程度上保障人身安全；（2）保障電氣設備的絕緣性能，此外，電工作業人員還應正確使用絕緣工具，穿戴絕緣保護用品，如絕緣手套、絕緣鞋、絕緣墊等；（3）采用屏蔽和護欄等安全裝置，如圍墻、遮攔、護網、護罩等，必要時，還可設置聲、光報警信號和聯鎖保護裝置等；（4）保持安全距離，根據具體情況必須保持帶電部位與地面、建筑物、人體、其他設備之間的最小電氣安全空間距離；（5）裝設漏電保護裝置；（6）裝設保護接地與接零；（7）定期檢修電路，防止線路老化。預防靜電主要辦法有：（1）靜電接地；（2）防止裝卸、輸送易燃液體時產生靜電；（3）采用導電性好的管道輸送易燃液體；（4）增加濕度；（5）穿防靜電鞋和防靜電服。
1.4 實驗室的其他安全問題
根據儀器設備和儲存物品的具體情況，實驗室還應做好防塵、防潮、防銹、防霉、防蟲、防震等工作。
2 實驗室安全管理措施
實驗室安全管理工作應構建成一個完整的體系，持續改進，常抓不懈，最終形成最適合本單位操作和運行的日常機制。具體措施為:（1）成立統一協調的安全管理機構，明確人員權限和職責；（2）根據實際情況，提供必要的安全經費投入；（3）建立完善的安全管理制度；（4）對全體員工進行安全管理培訓，提高安全意識、操作技能及應急技巧；（5）制定具體的操作規范及注意事項；（6）堅持隱患排查；（7）對重大危險源進行重點監控；（8）關注操作人員職業健康；（9）制定應急救援預案，進行培訓演練；（10）出現事故應及時上報，進行客觀調查和嚴格處理；（11）制定績效評定方案，進行持續改進。
3 結束語
高校實驗室因人員集中且流動性大，使用危險品多，是一個充滿安全隱患、極易發生安全事故的高危場所。因此，必須高度重視實驗室的安全管理工作，最大限度的保證國家財產和高校師生的人身安全。
參考文獻