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學校衛生安全管理制度范文1
學校非常重視校園的安全隱患排查治理工作，成立了以校長盧超為組長，副校長劉運雄、尹毅輝為副組長，各處室主任為組員的領導小組，由主管副校長劉運雄具體負責，提出治理要求，明確各種工作目標，強化安全防范教育意識，由政教處、總務處、護校隊、門衛等具體落實，其他各部門、各年級、各班主任、各班層層有責任有任務，全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康的和諧育人環境。制訂了學校安全隱患排查治理工作計劃和工作目標，召開了安全隱患排查治理工作會議及安全常識培訓等工作。安全隱患排查治理工作領導小組做到時時、處處、事事的工作有專人負責。學校堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全防范工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。
二、完善規范安全規章制度，強化安全管理
1．制定了《學校安全管理制度》，其中包括《學校安全工作管理制度》、《學生人身安全管理制度》、《門衛值班制度》、《食品衛生安全管理制度》、《學校消防安全管理制度》、《學生日常安全管理制度》、《校園用電安全管理制度》、《防火防盜安全管理制度》等管理制度、應急預案。
2．定期反饋各階段的學校安全工作。每月召開一次學校安全工作會議，及時查找問題排除隱患。每周召開安全保衛的會議（例會），并且每周有安全工作自查，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實。
三、加強安全宣傳和教育
為了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，為實現校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學校把安全工作作為學校重點工作來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是：
1、加強校風校紀建設，學校利用學校大會，班會、每周星期一的升旗儀式及多種形式進行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、學生的行為規范的教育等等。
學校衛生安全管理制度范文2
一、組織機構建全
學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長、校委會其他成員及法制副校長、外聘校醫為組員的安全工作領導小組，統一組織安排學校的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成學校無閑人，人人抓安全的良好局面。
二、各類安全檢查制度防范措施完善。
學校先后制定或修訂了《門衛安全管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生健康檔案管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《飲用水衛生管理制度》、《教學 衛生管理制度》《健康教育管理制度》《學校宿舍安全管理制度》、《學校消防安全管理制度》等一系列制度，制訂了《學校突發公共衛生事件應急條例》、《學校滅火和應急疏散預案》、《疾病預防報告與重大事故應急預案》、《手足口病預防應急預案》、《特大自然災害救災應急預案》、《突發事件應急處理機制》等一系 列預案，并進行安全逃生演練，建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度，以涉及學校安全的各項工作都做到有章可循，使學校安全工作得到有效保證。三、建立責任追究制度。
學校校長與分管安全工作的政教主任，政教主任與各部門負責人及班主任、任課教師，班級與學生及家長層層簽訂安全責任狀。 同時，學校對各職能部門的安全工作也進行了分工：政教處負責對學生進行安全教育及綜合樓的安全檢查；教導處負責學生的健康教育和教學樓的安全檢查；總務處負責學校校舍、用電線路的檢查與維修，并與各部門簽訂了《校舍安全責任書》。各職能部門既分工明確，又相互配合，全校形成人人講安全，人人抓安全的局面。 為進一步落實責任制和責任追究制，學校制定了《西畈小學安全管理責任實施細則》和《安全獎懲制度》，同時，安全工作納入教師績效工作方案中，加大了安全工作的考核力度。
四、基礎設施安全
學校多方籌措資金，對校舍進行改造。今年暑假期間，我校投資近五萬元對教學樓進行了整體重修，投資近三萬元對教學樓、綜合樓、學生宿舍重新安裝電路，對綜合樓三樓進行了整修，學校教學樓、學生寢室、實驗室、食堂等都采取了安全防護措施，共配備了六個干粉滅火器，在教學樓每個樓層安裝 了消防應急燈，并每月進行一次消防設施檢查。對學校教學樓避雷設施進行檢修，綜合樓新安裝避雷網，每周組織校委會成員對校園內各場所進行巡視，做到防患于未然，為師生創造一個安全的學習、生活環境。
五、重點部位的管理。1、食堂管理：
我?，F有學生300余人；全部在校吃早餐和中餐，晚自習及住宿學生在校吃晚餐，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學校成立了以校長為組長，毛元高同志為副組長的食堂衛生工作領導小組，具體指導食堂衛生工作。組織食堂負責人學習了《中華人民共和國食品衛生法》、《食堂人員工作條 例》、《學生食堂食品衛生管理辦法》，并將食堂各項管理制度張貼上墻。學校嚴格執行《食品衛生法》的有關規定，嚴把食品采購關，不允許過期、變質食品和含殘留農藥超標的疏菜進入校園，堅決禁止采購“三無”食品，不得讓學生食用變質飯菜。食堂炊事人員定期進行健康檢查，體檢不合格的一律不得從事接觸直接入口食品的飲食工作。食堂實行定期滅蠅、滅蟻、滅鼠，及時清洗炊事用具，定期消毒。安檢方面，做到了管理員時時督促檢查，主管領導每天進行檢查，領導小組成員 不定期檢查。由于措施得力，無一例因吃食品造成學生安全事故。2、水、電供用管理學校每學期對學校食用水水源情況進行檢查，防止使用污染水源，定期聘請電工檢查學校用電線路及用電器，有線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，并進行維修。
3、宿舍管理
我校共有住宿學生100多人，為了住宿生住宿安全，實行學校領導專人負責、生活老師專管、教師、護校人員住宿值班的學生住宿管理模式。每天住宿堅持任課教師與生活老師、學校值班教師對學生人數的清點
與交接，并履行手續，確保學生安全。
六、常規管理
（一）完善安全教育制度，經常有針對性地加強對師生的安全教育。
1、本學期，學校利用每周一節的安全教育課、黑板報、主題班會、宣傳欄、國旗下講話、觀看安全教育短片、發放安全知識宣傳單、安全逃生演練、聘請法制副校長開展安全知識講座等多種有效形式對學生進行安全和健康教育，使學生牢固樹立“安全第一，健康第一”的意識。
2、為學校全體教職員工及各班配備《湖北公眾防災應急手冊》，由班主任帶領學生利用安全教育課和班會課學習，使學生掌握基本的自救、自護常識。
3、學校要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。
4、積極開展專題安全教育活動。學期初，我校制訂了《西畈小學安全教育計劃》，以大會集中和以班級為單位的不同形式先后開展了以“交通安 全”、“校內外活動安全”、“傳染病及甲型h1n1流感的預防”、“住宿生安全”、“法制安全”“消防安全”等內容為主題的安全教育活動，通過讓學生聽講座、談感受等方式，使學生在活動中達到自我教育的目的。
5、積極開展心理研究，加強對留守學生的心理健康教育，要求各班班主任每月不少于一次對留守學生進行心理咨詢，通過這種方式，幫助學生解除煩惱和困惑，嚴防因心理不健康而發生的意外事故。
6、加強師德建設，積極開展“責任與紀律”教育活動，與全體教師簽定安全工作責任狀，嚴禁體罰、變相體罰學生，一經發現，嚴格按照有關規定對違紀教師進行處罰。
7、定期召開食堂工作人員、住宿管理及值班人員、班主任、全體教師會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。（二）完善安全檢查、匯報制度。查出隱患及時匯報，及時消除，最大限度地減少損失。
1、學校每周組織校委會成員對整個校園的安全情況檢查一次；政教處每天對學生中可能存在的安全問題進行檢查，發現問題及時匯報，及時消除。確保校舍及師生安全。
2、學校每天派專人對教室、宿舍進行檢查，確保安全。在走讀學生中設立安全監督員，監督學生守紀情況，發現問題及時向教師匯報，教育住宿生周五回家不準乘坐破舊、擁擠、無牌、無證車輛。
3、學校為了確保學生安全，在校門外存在隱患的交通要道安裝了兩塊道路交通警示牌和兩條車輛減速帶，在校內存在安全隱患的部位共張貼13張安全警示標志，教學樓樓道張貼了充滿人文關懷的安全提示標語共6張。
（三）落實組織重大活動的請示、審批制度。
任何班級不經學校同意并經中心學校批準不得組織學生參加校外、戶外活動。經批準的活動，責任人必須制定附有安全措施的詳細計劃報學校審查，學校審查合格后方可進行活動，活動前要對學生進行專門的安全教育，確保學生平安。
（四）強化安全管理措施，加大安全防范力度。
1、嚴格門衛管理。本學期，學校聘請了專職門衛，制訂了門衛職責，杜絕社會閑雜人員進入校園，嚴格要求外來人員出入登記，實行封閉式管理。
2、建立值日制度。學校實行學校領導、教師、學生掛牌值日，負責食堂秩序、校園秩序、午、晚休紀律、課間紀律、路隊護送等方面進行檢查，進行“七個時段”不留空檔的管理。
3、加強夜間值班和節假日護校制度，實行校園24小時巡查制度。加強夜間巡邏，重點保障學生及校產的安全。
4、認真開展安全逃生演練。每學期都要進行實際演練至少一次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。
5、加強雙休日、節假日安全教育工作。每次放假前班主任都要對本班學生加強紀律教育。
6、 根據不同的季節特點，及時調整學校的作息時間，確保了學生充足的休息時間，杜絕了因學生來校太早而引發的不安全事故的發生；
7、加強疾病衛生防預。為防止傳染病的發生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》和《甲型h1n
1流感預防應急預案及制 度》、《手足口病預防應急預案》，投入600余元購買了紅額外式檢測儀、84消毒液，每班配備4支體溫表，學校通過每天兩次對教學樓、宿舍、食堂、餐廳、廁所集中消毒，各班學生一日三餐前個人消毒，投資1600元集中喝板藍根等措施實行藥物和消毒預防，并認真落實了晨檢、午檢及晚檢、就寢檢查等“四檢”制 度，及時了解學生的出勤、健康情況，作好異常學生登記，并安排專人作為學校傳染病疫情的報告人。
七、建立嚴密的安全防范體系。
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一、加強領導，強化責任，建立安全工作長效運行機制。
學校時時將安全工作放在心上，掛在嘴上，握在手上，落實到實際工作中。牢固樹立主要責任人是安全工作第一責任人的觀念。成立了安全工作領導小組，由學校校長劉永林任組長，學校各分管領導任副組長，直接責任人任組員，制定了崗位目標責任制，明確了職責任務，完善了安全工作運行機制，明確分工，落實責任，同時，強化自查、自檢力度，牢固樹立一盤棋思想，各組密切配合，按各自分工，負責好職責范圍內的安全工作。
二、建立健全學校安全管理制度。
學校堅決貫徹執行《中小學安全管理辦法》和上級安全工作會議精神，強化安全工作的責任感和使命感。為把安全工作切實做好、做細，學校建立、健全了各項管理制度，如《校園安全制度》、《治安消防工作制度》、《課堂安全管理制度》、《校舍安全管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《消防安全制度》、《更夫安全管理制度》、《傳染病防控預案》等制度二十多個，形成了以制度約束人，以制度管理人的工作新局面。使具體為人在制度允許的范圍內操作，對存在不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防，嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命財產安全事故的發生。
三、明確責任，嚴格責任追究制度。
為了強化內部管理，進一步落實安全工作目標責任制，學校實行“誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實。各部門、各成員管理好自己的人和物，形成了“安全工作三級管理體系”，明確職責分工。學校與各組、班主任、教師都簽定了安全工作目標責任書，明確了責任。對各項工作強化監督管理力度，實行層層把關。學校制定了《學校安全工作責任追究制度》，強化責任意識，嚴格依法辦事，違法必究，堅決杜絕僥幸心理。
四、強化教育，把安全教育的宣傳工作放在首位。
學校每周的班會課都有安全教育內容，通過安全課，使學生掌握了各方面的安全知識。學校在每次放假前和開學后都要集中講安全工作要求。平時，利用板報、國旗下講話等，都要宣傳安全知識。每學期要至少搞一次兩次安全演練，使學生掌握逃生的辦法。同時，每學期還要搞兩次法制講座，使學生懂法、遵法，并會用法律武器保護自己的合法權益。
五．經常檢查，常抓不懈，切實保障安全工作萬無一失。
學校為強化安全工作的力度，落實責任，要求對學校內的各項設施定期或不定期的安全檢查，每周至少檢查一次，并做好安全記錄。檢查時，要求至少有三人參加檢查，發現問題及時整改。
1、校舍安全：
學校現已沒有危房，全部改造完畢。
2、交通安全：
學校不僅向學生宣傳交通知識，還號召學生不能乘坐“三無”車輛及報廢車輛，超載車輛，我校沒有校車，有學生騎摩托的我校與家長簽訂了安全合同，有事由家長負責。我們對校門口的車輛進行了疏散，避免影響學生出行。
3、綜合治理：
學校周邊200米以內無網吧、游戲廳、歌廳等場所，也沒有商販擺攤設點，周邊環境沒有影響正常教育教學地方。
4．住宿生管理：
我校由于具備住宿條件，因此在校內有住宿生。學校在*年10月份召開了住宿生安全會議，并制定了《住宿生守則》，由專人看管。
5、食品安全：
學校對食堂嚴格檢查督促，并要求工作人員持證上岡，制定用餐制度，執行食品管理標準。搞好食品安全和衛生安全工作。并實施相應的責任追糾制度。
學校已通知校內食雜店，嚴把產品進貨關，防止出現食品安全問題。并自行負責此事。
6、用電安全：
安全小組對全校的全部用電器件和線路做了排查，更換了部分隱患器件，和部分電線，已基本沒有隱患。學校無私拉、亂接電源現象，對老化線路進行了改造。
7、防火安全：
學校已經準備了取暖煤和柴，各班級火爐搶建合格沒有隱患，學校召開班主任會議，落實層層防火責任制，班級由專人照看火爐，班主任早晚到班檢查，火爐安全和熄滅情況。
學校衛生安全管理制度范文4
關鍵詞：安全；保衛；多校區；管理
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A？搖 文章編號：1674-9324（2014）01-0020-02
近十年間，我國高等教育經過快速增長，各地高校規模迅速發展擴大，大部分高校在校生規模超過了萬人，許多高校都建設了多個校區。隨著高校多校區發展，學校安全保衛工作的重要性、復雜性、多變性、艱巨性就突顯出來。為了及時掌握高校安全保衛工作的規律，有的放矢地開展高校安全保衛工作，保衛人員必須要及時研究新時期的新特點、新情況，切實進行安保工作機制設計、制度設計，切實保證高校教育事業有序開展。多校區辦學模式已經進行了十余年，往往采取多層次辦學。校舍面積增加的同時，大量不同層次的學生進入校園學習；隨著學校開放辦學不斷深入，學校與社會交流不斷增強，學校不再是獨立的象牙塔，社會人員來往校企頻繁。這些情況給學校治安管理增大了空間和復雜性。近年來，多校區管理中常常出現內盜與外盜多發，學生群毆群傷事件增多，網絡犯罪不斷增多等情況，這些情況的出現給保衛干部提出了新挑戰。針對這些新特點、新情況，保衛工作勢必要求與時俱進，創新保衛模式與措施，切實將保衛工作落到實處、收到實效，切實為學校的教育事業穩步發展提供強有力的保障。筆者結合多年的保衛工作，就多校區的安全保衛工作進行分析。
一、多校區安保工作面臨的形勢
為了充分利用高校多校區布局的教學資源，高校通常采用異地分段教育方式，即學生先后在不同的校區完成大學學習任務。這種異地分段教學方式給多校區安保工作帶來了安保的新局勢。對于單個校區就是一個安保新單元，與之相匹配的是一套完整的安保系統。安保工作面臨校區內部安定秩序的建立，保障校區教學工作有序地進行。安全、消防、保衛等單元工作既是學校安保系統的重要組成部分，同時又是分校區的獨立部分，需要專門的人員進行管理。針對分校區的安保工作，勢必要按照獨立校區的模式建立一套完整的安保系統，配備一批完整的保衛干部，構建一套完善的保衛設施。另外，校區周邊環境是學校獨立穩定運行的重要環節，如何將學校融入周邊環境，如何構建安全有序的周邊安全秩序，是學校教育事業健康發展的重要外部條件。為此，分校區需要與駐地公安、消防等部門加強聯系，共同構建穩定的社區安保環境，共同防御和打擊各種危害社會秩序、危害學校教學秩序的不法行為。因此，校區周邊穩定環境也是多校區安保管理的重要環節。近年來，高校多校區發展與建設發展迅速，多校區安保工作還處在探索與發展階段，主要體在以下方面：學校教育事業處在規模擴張向內涵發展的轉型階段，安保管理制度還需要進一步調整與完善；校區有效的安保系統還需要經過一段時期的運行與完善；學校社會服務與交流合作縱深發展，為安全管理提出了新的課題；學生社會實踐中的安全管理面臨新的挑戰；高校后勤社會化改革還需要進一步發展；學校周邊的生活和治安環境直接影響著校園的安全穩定，校區還需要進一步融入周邊環境。
二、多校區安保工作思路與對策
1.多校區安保制度建設。面對復雜多變的多校區安保工作環境，為了確保學校教育事業順利開展，學校在制度層面上進行頂層設計，制定切實有效的學校安全保衛管理制度。學校建立校長領導下的安全工作領導小組，負責制定全校的安全保衛基本制度，解決全校重大安全保衛工作事項，對學校重大安全保衛工作進行決策。完善的安保制度主要包括日常安全管理制度、重點部位安全管理制度、學生日常安全管理制度以及學校后勤安全管理制度等。構建完善的日常安全管理制度，保證學校正常的教學秩序具有非常重要的意義。通過建立健全領導值班制度，建立重大事故報告制度，有力地保證了學校日常安保工作的領導管理；制定學校消防安全制度，加強消防安全工作，保護學校師生生命及財產安全；制定完善的門衛安全防范工作規范與校衛隊安全管理制度，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動；積極與轄區的公安派出所保持密切聯系，聯合開展學校周邊環境安全治理；完善組織師生外出活動安全管理制度，為師生外出活動提供有效的制度保障。學校安保工作要確定重點安保部位，制定完善的重點部位安保管理制度。學校重要的功能就是人才培養，在人才培養環節中，教室、實驗室是重要的教育場所，也是安保工作的重點部位。在制度建設方面，要制定教室安全管理制度、實驗室安全管理制度，加強教室與實驗室及其設施的安保監管，確保教育活動中師生的人身安全。另外，隨著社會的進步，網絡成為學校人才培養的重要工具，因此，制定完善的網絡安全管理制度是學校安保工作的重要方面。近年來，高校后勤社會化進程不斷推進，后勤安全管理制度得到不斷完善。學校要高度重視后勤安保，加強學校食品衛生管理，杜絕校內發生食物中毒或其他食源性疾患。
2.多校區安保機制設計。在學校安全工作領導小組領導下，學校安保工作構建多校區聯動機制，實行“學?！獙W院—班級”三級聯動的模式，形成師生齊抓共管的安保工作模式。多校區教學模式必然需要多校區安保系統進行配套，多校區安保聯動機制成為必然。多校區安保管理在學校安保工作領導小組的領導下，各個校區的安保工作獨立又彼此協調。消防、保衛、后勤等工作要形成有機的整體，促進學校安保工作的整體有效運行，保證各個分校區教育工作有效開展。在單個校區中，構建“學校—學院—班級”三級聯動的機制，保衛部門積極協調，促成全校師生總動員，共建安全有序的教育環境。
3.多校區安保措施。近年來，學校多校區管理取得了明顯的進展，安保工作縱深發展，取得了明顯的進步，形成了一系列成熟的經驗和做法。①建立了校園“110”報警制度。公安“110”報警機制在社會治安中發揮著重要的作用，是社會安定的重要舉措。國內大多數高校參照公安“110”的做法，在校內建立了校園“110”報警系統，組建校園“110”執勤隊或突發事件處置中隊，實行“有警必接，有險必救，有難必幫，有求必應”的24小時值班服務。校園“110”的建立，有效地預防和打擊了犯罪或不法行為，在學校安保方面發揮了不可替代的作用，是學校多校區安保系統發展的重要手段，有力地保障了學校教學工作的有序開展。②構建高素質的安保隊伍。多年的校園安保工作經驗表明，一支高素質的安保隊伍是學校各項工作有序開展的重要保證。隨著社會發展，犯罪和不法行為越來越隱蔽，高科技犯罪不斷發生，高素質安保隊伍建設成為必然。近年來，學校安保人員主要向專業化、高素質化方向發展。具有從警經驗、入伍經歷的人才和具有本科、碩士研究生等學歷的高層次人才不斷充實安保隊伍，高素質的安保隊伍成為學校安保工作的中堅力量。③科技裝備武裝安保設施。安保工作需要構建完善的人防、技防系統。技防系統中需要智能有效的安保設備系統，構建完整的消防、監視等裝備，為積極防治網絡犯罪行為，構建高效的網絡設備與系統成為重要措施。用科技裝備武裝多校區安保系統，特別是監控系統，有利于多校區建立統一的安保系統，便于多校區安保工作統一指揮和調控。
經過十余年的快速外延發展，高校現已發展成為重要的人才培養聚集地，高校面臨復雜的安保形勢。經過多年的發展，學校多校區安保工作在學校安保管理制度建設、安保工作機制設計以及安保措施上取得了長足的發展，積累了一系列的安保經驗。學校現已進入提升人才培養質量的內涵式發展進程，安保工作需要進一步加強，在隊伍建設、制度建設以及人防和技防措施上還需要下功夫，進一步規范安保制度，構建高素質安保隊伍，科技武裝安保，確保多校區高校教育事業穩步推進。
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學校衛生安全管理制度范文5
一、控制指標
1、加強學校治安綜合治理，及時化解各種矛盾，師生違法犯罪上訪起數為零。
2、加強學校安全管理，學校的意外傷亡重大事故起數為零。
3、加大學校安全排查、教育、演練力度，安全隱患整改達標，安全教育、應急演練覆蓋率達100%。
二、項目要求
1、加強領導，明確責任。認真落實學校綜合治理和安全工作的“五個第一”工作機制，即：第一責任，第一投入，第一管理，第一教育，第一評價。各學校校長對本校、幼兒園的綜治、安全工作負領導和管理責任，要切實履行職責。
2、健全制度，規范管理。要嚴格落實教育部《中小學安全工作指南》、《山西省關于加強中小學安全管理工作若干規定》、《國務院突發事件應急演練指南》、《沁源縣中小學（幼兒園）安全管理基本規范》、《國發［2019］23號》文件，進一步建立健全學習安全、綜治各項管理制度，完善校園突發事件應急處置預案，科學、規范學校安全、綜治工作的管理。
3、認真執行《學校安全管理日志》制度，逐日核查填寫，存檔備案。并對查出的安全隱患及時排除，自身無法解決的要迅速上報當地政府和教育主管部門解決，《日志》于次月1日前匯總上報中心校。
4、加強學校安全管理的監控，做好重點要害部門的安全防范和保衛工作。定期檢查學校消防設施，加強對各種容易引起火災的部位和易燃易爆物品的管理，嚴禁將學校場地出租作為從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品生產、經營場所。根據季節、氣候變化確定學校安全工作瀕發等特殊時期的監控和安全防范工作，并做好安全檢查，對出現的危房、危廁、危墻等要及時采取有效措施予以解決，對存在重大事故隱患的場所和設施立即關閉停用。有學生寄宿的學校，必須安排專人夜間值班、巡查，并建立嚴格的安全管理制度和責任制度。
5、加強食堂標準化建設，加大資金投入，改善食堂設施設備。嚴格執行食品衛生安全監督及各項管理制度，按照教育部、衛生部《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，切實做好學校食堂衛生管理工作，建立健全食品衛生安全管理制度，加強對食堂從業人員的管理，定期對食堂從業人員進行健康檢查。嚴禁學校小賣部經營早餐、課間餐、方便零食、飲品等，加強學生飲食衛生教育。
6、做好學校出游和校內外集體活動的安全工作。要嚴格審批制度，加強出游和校內外集體活動的安全教育，針對可能出現的問題，提出明確的要求和注意事項，把安全防范措施落到實處。使用車輛要性能好，對駕駛員要加強安全教育，防止交通事故的發生。
學校衛生安全管理制度范文6
我校安全管理工作將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以科學發展、和諧發展、安全發展為主題，以“構建和諧校園”目標，全面貫徹落實國家、省、市、縣、局有關安全生產法律法規，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩定。
二、主要工作目標
1、杜絕重特大安全事故和責任事故。
2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。進一步完善我校突發公共事件應急預案，預案要全面(自然災害類、事故災難類、突發公共衛生事件類、社會安全事件類、網絡和信息、安全類、教育考試安全等)，開展各類安全演練次數每期不少于2次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。
3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學校每月都要進行一次安全隱患排查整治行動。
4、鞏固“平安創建”、“警校共育”成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。
三、主要工作措施
(一)、提高安全工作的認識，全面貫徹落實“一崗雙責”
l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學安全工作是學校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關系到家庭幸福、社會穩定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。
2、加強對學校安全工作的領導。學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，明確安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。
3、建立和完善學校安全工作制度。在‘精、細、實”狠下功夫，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產安全。重點要建立和完善學校校舍、場地、設備設施檢查制度;食品飲水衛生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護制度，門衛管理制度，學生在行課期出校門的請假登記制度、小學低年級學生實行上學放學家長或監護人接送制度、安全責任追究制度等制度，加強突發公共事件應急預案體系建設。
4、全面落實“一崗雙責”構建安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時，整改到位。學校與學校內部各部門安全責任人、全校教育職工簽定“安全目標責任書，構建責任承諾體系。
(二)廣泛宣傳，強化教育，科學規范管理，層層夯實基礎
