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預防流感科普知識范文1
關鍵詞 突發公共事件;網絡媒體;應急科普;問題分析
中圖分類號 TP37文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2010)13-0226-04
總書記在十七大報告中明確指出,要“完善突發事件應急管理機制”,同時,要“完善重大疾病防控體系,提高突發公共衛生事件應急處置能力”。近年來,上至中央政府,下至普通公眾,都十分關注重視突發公共事件的應對工作。2006年1月,中國了《國家突發公共事件總體應急預案》。預案的頒布,對于提高政府預防和處置突發公共事件的能力,落實科學發展觀,構建社會主義和諧社會具有重要的意義。
當今社會是“知識經濟”時代,而知識經濟社會的一大特征就是科學技術在社會發展與國民生活中所起的作用日益顯著。要想使科學技術更好地促進國民經濟發展,更好地造福于民,科學普及工作便提上了重要議事日程。網絡媒體作為第四媒體,其社會影響和作用日益凸顯。從近年發生的汶川地震與甲型H1N1流感等突發公共事件中可以看出,網絡媒體在應急科普中扮演了重要的作用。
1 突發公共事件與應急科普的概念
1.1突發公共事件
2006年1月國務院頒布的《國家突發公共事件總體應急預案》中這樣定義它:突發公共事件是指突然發生,造成或者可能造成重大人員傷亡、財產損失、生態環境破壞和嚴重社會危害,危及公共安全的緊急事件。
根據突發公共事件的發生過程、性質和機理,突發公共事件主要分為以下四類:(1)自然災害。主要包括水旱災害,氣象災害,地震災害,地質災害,海洋災害,生物災害和森林草原火災等。(2)事故災難。主要包括工礦商貿等企業的各類安全事故,交通運輸事故,公共設施和設備事故,環境污染和生態破壞事件等。(3)公共衛生事件。主要包括傳染病疫情,群體性不明原因疾病,食品安全和職業危害,動物疫情,以及其他嚴重影響公眾健康和生命安全的事件。(4)社會安全事件。主要包括恐怖襲擊事件,經濟安全事件和涉外突發事件等。
1.2 應急科普
“應急科普就是針對突發事件,根據公眾關注的熱點問題所開展的科普。也就是說,這個時候,公眾需要什么,媒體與科普工作者就要馬上提供這方面的科技知識?！币话銇碚f,應急科普具有以下3個特點:
一是時效性強。因為是一個突發的事件,所以必須在非常短的時間內把相應的科技知識傳播出去,以解決事件過程中需要解決的各種各樣的問題;過了某個時間段后,科普宣傳的效果將大打折扣。
二是針對性強。突發事件通常都是一個非常特定的事件,這個時候需要解決的問題常常針對性也是非常強的。以汶川地震抗震救災為例,第一階段要解決的科技問題就是怎樣高效地救治廢墟下被掩埋的生命,如何盡快打通通往受災嚴重地區的道路,恢復與災區的通訊;以后面臨的問題則是如何防止疫情的爆發,怎樣消除堰塞湖的威脅,等等。每個階段需要解決的問題針對性都非常強,應急科普由此也需要有針對性,要有的放矢。
三是挑戰性。每一次突發事件都會提出許多新的科技問題,它不僅對科普工作者提出了新的挑戰,對科技工作者也提出了新的挑戰。比如消除堰塞湖威脅問題,過去我們的科技工作者從來沒有遇到過如此規模、如此復雜、如此緊迫的堰塞湖危機局面,這是一項全新的挑戰。這個危機最后是集廣大科技工作者的智慧,一面研究一面解決,最終予以化解的。相應地,這個時候,我們的應急科普也遇到了挑戰,要求我們學會在一個以往很陌生的領域開展科普工作。
2 網絡媒體應急科普在突發公共事件中的作用
就我國而言,礦難多發,自然災害頻繁,如果加大科技宣傳力度,加大科學管理力度,加強科學救生知識宣傳,就可以減少此類突發性事件的發生,或將災難的破壞程度降到最低?？萍计占肮ぷ魇强萍紓鞑サ闹匾緩?科普工作可以在突發公共事件中發揮重要的作用。
2009年11月,工業和信息化部公布了2009年10月通信業運營狀況。數據顯示,我國電話用戶累計達到10.51億戶,其中移動電話用戶數達到7.3億戶,而互聯網寬帶接入用戶總數首次突破1億戶。由此可以看出我國網絡媒體發展之迅猛,而其中直接或間接的網絡受眾更是達到了好幾億。網絡媒體已經成為繼傳統三大媒體之后影響力越來越大的“第四媒體”。基于互聯網媒體自身的種種特性,網絡媒體在突發公共事件中的應急科普作用顯得越發重要與不可或缺。
2.1 網絡應急科普為整合相關科普資源提供了有效途徑
網絡應急科普由于依托和運用網絡媒體的優勢,在整合科普資源方面能收到傳統科普形式和手段難以達到的效果。在中國還沒有傳出疫情之前,H1N1就在國內受到極大關注。甲型H1N1爆發后,國內網絡媒體反應強烈,各大門戶網站分別以頭條或專題形式展開報道,旨在第一時間向網民傳達流感的最新信息。人民網更是在醫藥衛生頻道開辟“甲型H1N1流感”專題,下設“最新動態、緊急電話、甲型H1N1流感病毒、中國疫情數字、全球疫情報告、警告級別、國內應對措施、國際應對措施、特別提醒、觀點評論、預防知識、圖文報道、應對甲感,我有話要說”13個子欄目,內容從甲型H1N1流感病毒的介紹到防治,從國內防治到國際防治動態,從國內應對到國際應對措施,并配有大量圖片與評論報道等等,而且做到幾乎所有內容每日更新。但如此豐富海量的信息內容卻都可以集中在一張網頁中,然后通過網民的自由選擇與點擊進入相關的詳細內容,由此可見網絡媒體在應急科普中其資源整合能力之強大。而信息量之巨大、傳播之迅速、互動反饋之及時更是眾多傳統媒體難以企及的。
2.2 網絡應急科普為受眾認識應對突發公共事件提供了條件
網絡科普表現手法多樣,能夠打破傳統科普形式的束縛,能以共享信息為基礎、共建平臺為手段,構架特有的載體模式,科普知識能得到更廣泛的傳播,從而有助受眾更快、更全面地在突發事件發生后第一時間內做出相對理性的反應。如拿2003年非典肆虐時帶給人們的恐慌與2008年汶川地震后由于信息的及時正確公布而人們的反應則相對冷靜相比,再加上到了2009年的甲型H1N1流感的爆發后人們更是理性面對,這其中互聯網媒體的信息公布與傳統權威媒體的議程互動、應急科普力量功不可沒。
2.3 網絡應急科普更能起到“應急”之效果
受網絡媒體的傳播交互式、資源共享式的特性影響,網絡媒體在傳播應急科普知識時,更能做到讓受眾選擇性接觸、理解與記憶;更能達到“使用--滿足”的傳播效果。因此,相比傳統媒體的傳播單向性、一味灌輸式的信息轟炸,其效果相對更到位,因為受眾永遠只關注自己最想關注的那部分信息。我們來看一組數據圖表:
圖2.2009.5.23-2009.11.23用戶與媒體
對于H1N1的關注趨勢對比圖
預防流感科普知識范文2
今年5月12日是全國*個“防災減災日”，5月7日—13日為防災減災宣傳周。根據**省、**市有關文件精神，為切實做好我市防災減災宣傳工作，喚起社會各界對公共安全的高度關注，進一步增強全社會防災減災意識，提高群眾自救互救能力，特制定如下活動方案。
一、指導思想和工作目標
以科學發展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導的原則，以提升社會公眾防災減災意識和自救互救能力為主題，積極創新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內容，提高宣傳實效，深入開展各類防災減災宣傳活動，宣傳各種防災減災法律法規和科普知識，提高公眾應急避險和自救互救能力，為推動全市經濟社會又好又快發展創造良好環境。
二、活動時間安排：5月7日—13日。
三、活動內容，重點開展好以下十二項活動：
（一）開展防災減災專題宣傳活動。市廣播電視局負責，利用一周時間，在**電臺、電視臺、**周報等新聞媒體開設專題欄目，在黃金時段和版面，每天一個專題，結合國土、科技、公安、氣象、衛生、林業、藥監等部門，認真開展地質災害、防震減災、消防安全、自然災害、傳染病預防、森林防火、食品安全等方面法律法規和相關知識宣傳，并及時報道全市防災減災活動開展情況。
（二）開展大型街頭集中宣傳活動。5月12日，由市民政局牽頭，組織科技、國土、安監、工促、衛生、水務、公安、教育、商務、林業、礦山、電力、氣象、藥監等部門和單位，通過發放宣傳資料、接受群眾咨詢、制作宣傳展板等形式，在市中心集中開展地質災害、自然災害、防震減災、森林防火、道路交通安全、消防安全、應急管理、傳染病預防、安全生產等方面法律法規和相關知識的宣傳，進一步增強廣大群眾的防災減災意識。各鄉鎮（街道）也要結合實際，選擇安全場所，組織開展宣傳活動，營造防災減災的濃厚氛圍。
（三）開展防災減災知識“四進”活動。由市科技局、安監局和各鄉鎮（街道）牽頭，分別組織開展防災減災知識進機關、進企業、進農村、進社區活動，通過印發宣傳資料、制作宣傳標語、舉辦知識講座等形式，廣泛宣傳相關法律法規和防災減災知識。
（四）開展防震減災科普活動。由市科技局牽頭，抓住5月1日新修訂的《中華人民共和國防震減災法》頒布實施的有利時機，認真開展以新《防震減災法》為重點內容的防震減災科普宣傳活動。
（五）開展校園防災減災專題教育活動。由市教育局牽頭，科技、公安、衛生等部門配合，在全市各中小學校和幼兒園開展形式多樣的防災減災專題教育活動，根據不同年齡學生特點，通過主題班會、應急演練、專家講座、觀看專題片等方式，講授普及防災減災知識，全面提高中小學生的安全防范意識和自我保護能力。
（六）開展消防安全教育宣傳活動。由市公安局牽頭，各有關部門和鄉鎮（街道）配合，共同搞好消防安全教育宣傳活動。要重點加強網吧、歌舞廳等娛樂場所和人員密集場所消防安全教育，開展消防應急演練，提升公眾消防安全意識和自救能力。
（七）開展安全警示教育宣傳活動。由市安監局牽頭，工促、公安等部門配合，結合我市安全事故典型案例，有針對性地開展應急演練和安全警示教育，進一步增強全社會排查治理安全隱患、防范安全事故發生的自覺性和主動性。
（八）開展傳染病防治教育宣傳活動。由市衛生局牽頭，市愛衛辦和各醫療機構配合，結合創建省級衛生城和“健康**、幸福人民”行動，重點開展以手足口、甲型（H1N1型）流感等傳染病防控知識的宣傳，進一步增強廣大群眾的衛生防病意識，自覺養成良好衛生習慣。
（九）開展自然災害救助宣傳活動。由市民政局牽頭，氣象、水務等部門配合，組織開展有關自然災害發生、避險等防災減災知識宣傳活動，提高廣大群眾避險自救和互救的基本技能。
（十）開展地質災害預防宣傳活動。由市國土資源局牽頭，氣象、礦山總公司等單位配合，廣泛宣傳地質災害預防和自救知識，提高廣大群眾防范突發地質災害和應急自救能力。
（十一）開展道路交通安全警示教育宣傳活動。由市公安局牽頭，市衛生局等部門配合，組織開展交通安全警示教育活動，通過典型案例和展出相關圖片及音像資料，教育廣大群眾學法守法，自覺維護道路交通安全。
（十二）開展應急管理法律法規宣傳活動。由市政府應急辦牽頭，各有關部門和單位配合，通過編印應急法律法規簡明手冊、組織專題討論和應急演練等活動，切實增強公眾應急避險意識，提高自助、自救和有效防范應對突發公共事件的能力。
四、具體要求
（一）高度重視，加強領導。為切實加強對全市防災減災宣傳周活動的領導，市政府成立由主管副市長任組長，各有關部門和單位及各鄉鎮（街道）負責同志為成員的市防災減災宣傳周活動領導小組，具體負責防災減災宣傳周活動的組織、協調和督導工作。各部門、各單位也要高度重視，把開展好防災減災宣傳周活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧發展的一項重要工作來抓，抓緊成立相應組織，制定活動方案，認真組織實施，確保各項活動順利開展，取得實效。
（二）精心組織，密切配合。各部門、各單位要嚴格按照方案要求，抓緊制訂和細化本部門、本單位活動方案，進一步明確職責，落實人員、經費和場地，認真抓好各項活動的落實。各牽頭單位要切實負起責任，精心組織，積極協調，認真開展好各項宣傳活動；其他單位也要主動參與，積極配合，共同抓好各項工作的落實。要創新活動形式，通過組織開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災減災宣傳活動，動員廣大群眾積極參與，不斷增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力營造全社會共同關心和參與防災減災工作的濃厚氛圍。各部門、各單位具體活動方案務于5月7日前報市政府辦公室社會事業科，聯系電話：********，郵箱：**********@。新晨
（三）硬化措施，確保安全。本次防災減災宣傳周活動，涉及面廣，時間集中，參與人員多。各部門、各單位一定要統籌安排，周密組織，制訂應急預案，落實應急措施，有序組織實施，堅決避免各類安全事故的發生。各單位活動總結及有關音像資料于5月15日前報市政府辦公室社會事業科。
五、全市防災減災宣傳周活動宣傳標語（供參考）
1.防災減災，和諧平安
2.全面加強應急管理，依法應對突發事件
3.群策群力防災減災，萬眾一心共創和諧
4.防震減災，利國利民
5.今天防災的力度決定明天減災的程度
6.以人為本，民防為民
7.防災減災，公共安全
8.防災減災，科學發展
9.嚴格要求安全在，松松垮垮事故來
10.群策群力科學管理，戒驕戒躁杜絕事故
11.遵章是幸福的保障，違紀是災禍的開端
12.一人違章，眾人遭殃
預防流感科普知識范文3
現將上半年具體工作匯報如下：
一.按計劃制作醫療文化墻，動態展示我院名流名醫：
出版《學習實踐科學發展觀 加強以病人為中心的服務理念 推進醫院管理及學科建設 當好全市醫療行業排頭兵》、《齊抓公管護理質量更上新臺階 人人參與共創護理質檢達標工作》文化墻。將我們廣大醫院員工學習科學發展觀的理論化為服務為民的動力；將專家深入基層、到村鎮義診、咨詢、檢查農村常見病、多發病，體現黨和政府的具體關懷的片段細節及圖片展示出來，激勵我們今后的工作、也讓廣大市民領略健康理念和自我保健意識。
二.克服人手不足 戰勝疲勞 保證高考體檢順利進行：
三月下旬，我們在保證完成市委宣傳部組織三下鄉的前提下、也充滿愛心，圓滿地完成了為期7天1800余名的應屆高中生高考體檢、保證高質量、按要求無差錯、舞弊、造假現象。
三.深入科技聯系村 探望幫扶貧困戶：
2009年元月20日，我們市場部在院黨委副書記熊愫斌帶領下，頂著凜冽寒風、冒著蕭蕭細雨，腳踏淋漓丘林小道，前往革命老區雅畈張店村慰問特困戶3戶，與村委會一起了解他們的生產、福利、目前困難，并為他們分別發放300-500元人民幣的幫扶資金。
四.社會效益與經濟效益雙贏：
上半年工作量：體檢中心接待企業、事業、機關及各類保險體檢2600人；高考體檢1800人；社會公益活動四次.義務診斷病人600人次,心電圖60余人次,b超140余人次,發放疾病預防科普資料600余份.
五.參與社會活動 宣傳防治手足口病 甲型h1n1流感 愛滋?。?/p>
在積極參與“3月25-26送三下鄉”、“枝江市隆重紀念‘五四’運動九十周年”活動的同時，組織科普知識宣傳單，對我市市民關心的手足口病、甲型h1n1流感，愛滋病的相關知識及個人防護要點編寫成傳單，借社會公益活動平臺開展疾病防治、義務咨詢拓展醫院市場。
六.展示我院醫療衛生保健龍頭老大哥的風采 積極承擔社會義務 配合政府及上級主管部門 開展甲型h1n1流感防控應急演練：
6月5日上午我院各部門在院領導的科學領導下，按照《枝江市甲型h1n1流感應急處置演練劇本》，組織演練了醫院門診部、發熱門診接待疑似病人進行預檢分診，疑似病人由發熱門診轉運至城西分院，城西分院接收及救治患者，疫情報告；配合市疾控中心開展流行病學調查并進行采樣、接受消殺組指導我院導醫處及發熱門診終末消毒等程序?？偨Y報告會議結束后,
預防流感科普知識范文4
一、加強領導，進一步健全應急組織指揮體系
1、繼續加強組織體系建設。根據實際，及時調整衛生應急組織領導，增強辦事機構力量，發揮領導組織作用。
2、完善全區衛生應急信息管理平臺建設，構建區、鎮（辦事處），兩級衛生應急信息管理平臺。
3、積極推進區級衛生應急指揮中心建設，為衛生應急指揮決策提供信息支撐。
4、依托現有醫療救援資源，積極籌建我區戰略性醫療救援中心。
二、加強突發公共衛生事件監測和預警工作
5、繼續加強和完善突發公共衛生事件監測、預警和信息報告網絡體系建設，及時預警信息。
6、組織實施重點傳染病及其他突發公共衛生事件的主動監測。
三、加強培訓演練、物資儲備和應急隊伍建設
7、加強衛生應急培訓演練。根據需求，制訂計劃，開展人禽流感、食物中毒、醫療救援等應急知識和技能培訓演練，并進行評估。
8、加強應急物資儲備。爭取財政支持，及時補充和完善區級應急物資儲備；區、鎮兩級醫療衛生機構要做好醫療急救包、便攜式急救設施設備等可隨應急隊伍出發的物資儲備。
9、加強應急隊伍建設。各單位要建立應急工作隊伍成員檔案，及時調整、充實衛生應急專家組織和應急處置隊成員。
四、全面推進基層衛生應急工作，普及全社會衛生應急知識
10、進一步強化基層衛生應急工作。堅持關口前移原則，加強和指導鄉鎮醫療衛生機構的能力建設，提高基層衛生應急能力。
11、大力推進創建衛生應急示范工作，年內確保達到省衛生應急示范標準。
12、加強衛生應急宣傳教育。認真組織開展“衛生應急進社區、進學校、進工地”活動，重點開展傳染病防控、防暑降溫、食物中毒防范等應急處置科普知識宣傳。
五、加強應急信息管理工作，提升12320電話管理水平
13、進一步健全信息報告和信息管理制度。各單位要嚴格按照有關法律、法規和規范進行信息報告，堅持公共衛生信息統一扎口和依法制度。突發公共衛生事件和傳染病疫情網絡直報率100％。
14、加強12320社會宣傳知名度。
六、規范處置各類突發公共衛生事件，統籌兼顧整體推進衛生應急工作
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根據上述重要意義、困難與問題，我們的工作計劃與具體實施歸納如下。
（一）教學內容
根據幼托或小學生生長發育和疾病譜特點，精選下列內容系統講授：
1.兒童生長發育和常見疾病防治科普知識，包括：兒童生長發育規律與各階段正常生理指標范圍、兒童各年齡段分期及其特征、兒童常見疾病分類簡介、兒童用藥原則與注意事項、常見病護理要點和疫苗接種注意事項等。
2.兒童各系統最常見疾病診治基礎，比較詳細歸納與描述包括：①急性呼吸道感染；②腹瀉??；③過敏性疾病；④頭面部疾?。ńY膜炎、中耳炎、鼻炎、齲齒等）等臨床表現、早期癥狀特征、隔離防護措施、就醫前準備事項和住家治療要點。
3.急性損傷與院前急救。急性外傷緊急處理原則與方法，心肺復蘇規范方法步驟與轉運前處置細則，應對災害事件的科學自救措施等。
4.季節性傳染病。在兒童期常見傳染病的流行季節，學習相關疾病的預防和協助診治技術，如春夏季的手足口病、夏秋季的細菌性痢疾、秋冬季的甲型流感等。
（二）教學安排
1.教師隊伍。教研室組成以兒內科為主，包括小兒外科學和骨科學的，教學能力較強，具有講師及以上（副教授、教授）資格職稱的多名高年資臨床教師組成教學團隊。共同商討教學目標要求、具體教學方法，并根據各位教師的臨床專業，安排教學內容。
2.授課對象。為探索經驗，并盡早使幼教單位受益，首批學員選擇具有一定兒科醫療保健知識的，所屬地區所有幼托機構和小學的衛生老師。此外，由于學齡前期和學齡期兒童在生理和病理學方面均存在一定差異，故將幼托機構教師和小學教師分成兩批，在同樣的教學內容基礎上，針對幼托機構的學齡前期兒童和小學的學齡期兒童的特殊性分開教學，以提高教學質量。
3.教材編寫。以兒科學教材為基礎，根據課程內容，編制教學大綱，在此基礎上分別編寫適合于幼托機構和小學老師學習與掌握的，兒內科與兒外科相關章節教材供參考學習與課后復習。
4.教學順序。授課順序為前述所列的：①兒童生長發育和常見疾病防治科普知識；②急性損傷與院前急救；③兒童各系統最常見疾病診治基礎；④在特殊時期的相關季節性傳染病防治。以循序漸進，并前后呼應。
5.教學方法。根據教學大綱要求，開展包括：①理論教學：以理論大課形式，系統講授各章節。②實踐教學：采用我院模擬教學中心所備兒科學模具，開展各項急性損傷和心肺復蘇等院前急救培訓。③師生互動：以討論的形式，解答學員關于教學內容和日常工作中的常見問題，消除普遍存在的認識誤區。
6.考核方式。為提高教與學的質量，客觀了解教學效果，培訓結束前舉行筆試考核，問題內容涉及課程中的關鍵理論問題和臨床操作要點。采用開卷考試形式，學員可參考講義教材答題，以進一步提高對于重點內容的掌握程度，并熟悉教材內容分布，有利于提高今后參考閱讀效率。在閱卷評分的過程中，也能使我們及時發現與解決共性問題，以利不斷提高今后辦班的教學質量。
7.后續工作。經過上述系統教學與師生互動，使我院兒科與學員單位建立必要的聯系，以便隨時解答學員在工作中所遇問題，也為今后在學校進一步開展科普宣傳和技術指導，以及各種形式的醫校聯動創造條件。
（三）教學管理
1．組織工作。所屬區教育局牽頭，經我院教學管理處下達，由兒科教研室制定教學大綱和教學計劃。由區教育局安排合適的時間，組織各幼托機構和小學教師參與學習。
2.質量管理。①學習質量：區教育局相關部門將學員結業考核成績與是否合格，均納入教師執業技術培訓計劃之中。②教學質量：兒科教研室根據區教育局所收集的各單位學員反饋信息、課堂師生互動和結業考試成績，了解教學質量，酌情改進教學計劃與方法。③教學管理：由我院教學管理處督查教學過程，將教學質量納入各位教師的年度工作業績考核之中。
二、結果
1.顯著教學質量
通過前述認真思考、計劃落實和管理考核，我們成功地舉辦了一屆，為期一年的幼教老師兒科學知識講座和實踐操作指導培訓課程，總計學員近300人。幼托機構和小學衛生老師分班教學（分別為48學時），均獲得較為顯著的教學效果。體現在：①考核成績：每次書面考核答題質量高，均能夠得到100％的合格率。②后續效應：學員在此后工作中，能夠更有效地開展兒童常見疾病的預防、早期發現和協助醫院診治工作，并與授課教師保持聯系，隨時解決疑難問題。或推薦青年教師參加我們計劃的下一屆培訓，為學員單位的兒童健康保健工作做出一定貢獻。③科普宣傳：部分老師課后邀請我科醫生為幼托兒童和小學生家長進行科普宣傳。④總結提高：根據結業書面考試和區教育局所收集的學員建議，獲得教學質量的客觀信息反饋，有助于不斷促進教學方法改進與質量提高。
2.先進經驗推廣
通過本次培訓課程的教學效果與后續效應，使地方政府的教育局、衛生局、醫院教學管理部門和兒科學教研室均感受到，此項幼教老師的兒科學技術培訓課程意義重大、具有顯著的必要性與可行性，值得繼續開展，并可能在其它區縣進行推廣。
3.促進醫學教育
在本單位舉辦針對于校外學員的高質量醫學教育項目，也為在校學生或接受規范化培訓的住院醫師和全科醫師提供了良好的學習平臺。通過高質量講授與培訓課程，充分展示科室的醫教研綜合實力，了解兒科學的重要地位與發展前景，使更多的學生關注兒科。以往我校醫學院畢業生罕有選擇兒科作為專業方向的不利局面，近年來得以明顯改觀，每年均有多名本科生立志報考兒科學研究生，或七年制和八年制的長學制學生選擇兒科作為碩士或博士學位?？婆囵B方向。完成規范化培訓的住院醫師也有強烈的愿望繼續留在本科室工作，加入到兒科臨床醫師行列。此外，通過促進醫學教育質量提高，也使教研室成功申報高層次教學研究項目，并總結經驗發表高質量教學論文。因此，成功舉辦高質量校外教育項目，也能有效促進醫學院校的醫學教育事業進步與發展。
4.后續工作計劃
后續工作內容包括：①補缺：對于第一期未能出席培訓者，舉辦第二期培訓，以確保本區幼教老師兒科學教育全覆蓋。②深化：與教育局相關部門協商，考慮對幼托機構和小學的非衛生老師崗位的骨干教師和管理者，進行適當兒科學知識宣傳與普及的可行性與計劃性。③提高：根據學員結業考試和學員對于教學過程與質量的反饋信息，不斷改進教學方法與提高教學質量。④推廣：兒童血液病診治研究是我們上海市同濟醫院兒科的臨床特色之一，并于近期成功申報獲批上海市適宜技術推廣項目《兒童常見血液病診治技術推廣》。在此項目的完成過程中，也已借鑒本項目的一些共性經驗。同時，也可在適宜技術在周邊區縣醫院兒科推廣過程中，介紹我們對于幼教老師兒科學教育的方法與成果，為周邊地區開展類似教學項目提供經驗。⑤研究：在我們兒科教研室完成目前在醫學教育研教學研究項目過程中，將此類幼教老師培訓內容與成果納入其中，并總結經驗申報有關幼教老師兒科學技術培訓專題的教學研究課題。
三、總結
國家人事部《全國專業技術人員繼續教育暫行規定》文件已有近20年歷史，此后衛生部也先后多次《繼續醫學教育規定（試行）》和《關于加強繼續醫學教育工作的若干意見》，均有效促進了各行業專業技術人員和醫護人員的職業技術教育，然而尚未見有關由醫學院校附屬醫院臨床科室或教研室開展對各級學校教師舉行相關學科醫學知識教育，尤其是對于幼教老師進行兒科學進修培訓的經驗報道。從本文前述意義與實踐成果可見，開展此類醫校聯合的學校老師醫學知識培訓項目存在顯著的必要性與可行性。雖然，目前國內師范院校均設立必要的生理衛生課程，幼教機構衛生老師也具有一定的兒童健康保健與疾病防控專業知識。然而，隨著時代變遷與生活質量提高，兒童疾病譜與社會需求將發生相應轉變，常見流行性傳染?。鞲?、手足口病等）病毒株血清型變化與新型有效藥物的問世，也將導致疾病在流行、臨床表現和防治方法等特征發生改變。因此，不但在崗醫護人員需要不斷接受教學醫學教育，幼教機構老師也需要不斷接受新的醫學理論和臨床知識。并且需要通過正規統一培訓，以達到各級幼教機構教師相關知識掌握程度的基本統一。
雖然，兒科學具有各種特殊性、各單位教師相關知識水平參差不起、醫院與學校的工作性質存在差異，使此類教學活動在教學計劃、課程設置與質量控制等方面存在一定難度。但通過我們上述的思考與實踐，均顯示能夠合理解決上述困難，并達到較為理想的教學效果。
預防流感科普知識范文6
關鍵詞：宣傳工作；醫院宣傳；醫療服務；社會形象
中圖分類號：R197.3 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）07-0171-01
隨著醫療衛生改革的不斷深入，醫院宣傳工作正在受到越來越多的醫療單位重視。醫院宣傳工作既是宣傳黨和國家衛生工作方針、政策的重要途徑，又是醫院和社會聯系溝通的橋梁和紐帶。浙江大學醫學院附屬第一醫院（簡稱：浙大一院）由浙江大學老校長竺可楨教授親手創建于1947年11月1日，系三級甲等醫院，是浙江省醫療、教學、科研、健康保健指導中心，也是一所具有國際影響力、代表國內領先醫學水平的現代化、研究型的大型公立醫院。浙大一院宣傳中心是眾多醫院中相對較早獨立成立專門宣傳的部門，是醫院工作的重要組成部分，肩負著塑造品牌形象、弘揚社會風尚、宣傳醫療特色和引導患者就醫的重任，在t院改革和發展中具有十分重要的地位和作用。
1 宣傳工作的重要性
（1）宣傳工作是醫院的喉舌，實施有效的對外宣傳能建立起醫院與社會之間的對話平臺，架起彼此溝通的橋梁，通過宣傳讓社會了解醫院，熟悉醫院，建立起和諧的醫患關系，從而更好地開展醫療服務工作。
（2）醫院對內實施有效的宣傳，能夠弘揚正氣，凝聚人心。使用院報、醫院內網等進行對內宣傳，在院報、內網中開辟專版專欄，如宣傳報道醫院的好人好事，新技術的發展，獲得的榮譽等，將醫院的良好的工作作風更好的呈現出來，發揚光大，更能使所有的醫療工作者團結一致。
2 宣傳工作的作用
醫院通過宣傳，可以強化醫院正面形象，消除負面形象，提高醫院的美譽度和知名度的同時，樹立醫院良好的形象。
2.1 醫院對醫療衛生事業中涌現的先進人物、先進集體等進行宣傳，可以弘揚白衣天使救死扶傷的精神，提升醫院社會形象
2014年初，埃博拉疫情在西非爆發。浙大一院時任院長鄭樹森院士積極響應世界衛生組織關于支持非洲控制埃博拉疫情的呼吁，根據國家衛生計生委的統一部署，以傳染病診治國家重點實驗室主任為首的李蘭娟院士團隊發揮了作為“國家隊”的引領作用，于2015年1月派遣黃建榮、趙雪紅等6名應急處置能力強、臨床經驗豐富的醫療專家赴利比里亞執行抗擊埃博拉出血熱疫情任務。浙大一院專家利用自身傳染病學方面的造詣，積極診治埃博拉患者，提供適時優質護理，為利比里亞危重病人的成功救治做出了貢獻，同時實現了全隊“零感染”的目標，圓滿地完成了這項艱巨又特殊的任務。2015年浙大一院援非抗埃醫護人員榮獲第三屆浙江省衛生計生系統十大“最美天使”榮譽稱號，黃建榮主任醫師和趙雪紅副主任護師且榮獲全國“埃博拉出血熱疫情防控先進個人”榮譽稱號。在埃博拉疫情中，中國醫生和非洲人民站在一起，患難與共、風雨同舟，世界看到了中國醫生的使命，也看到了中國作為負責任大國的擔當。
浙一人向全社會展示了自己的良好形象，生動詮釋了浙一人求真務實、腳踏實地、情系百姓、心懷大愛的崇高精神，進一步提升了浙大一院的社會形象。
2.2 醫院通過媒體及院內各大宣傳平臺的宣傳，能讓患者更好的了解醫院、了解醫生、了解病情，更方便患者就醫
為了加強醫院的學科建設、人才培養、名醫名科、科技創新等醫療衛生方面的宣傳報道，提高醫院知名度，浙大一院積極探索拓寬醫院衛生宣傳的新途徑，樹立品牌意識，主動與各大新聞媒體聯系，設立媒體聯絡QQ群、微信群，與媒體相互尊重，形成彼此依靠的伙伴關系，及時報道醫院的衛生信息。同時，醫院還利用門戶網站、微信、微博、院報、掌上浙一等醫院宣傳平臺介紹醫院、科室、醫生，在展示醫技水平、推介醫療特色的同時也讓患者知曉環境布局、就醫指南、病人須知、安全事項、投訴途徑等。
浙大一院門戶網站上詳細介紹了醫院的組織結構、規章制度、特色科室、醫院文化、就醫指南以及每個科室的地理位置，床位數量，專家的職稱、門診時間、擅長治療及醫療成果等。前來就醫的患者只要登錄醫院門戶網站，馬上就能找到自己想要找的專家，并且知道何時來掛號看門診，非常方便患者就醫。醫院還積極與各大媒體合作各種醫生訪談節目，社會反響較好，讓社會大眾了解了訪談知識的同時，更讓大眾熟悉了浙大一院的醫生及其科室，方便患者就醫。
2.3 出現社會輿論時，醫院通過媒體及各大宣傳平臺，及時向社會公開通報相應情況，營造良好的輿論氛圍
2013年上半年爆發的人感染H7N9禽流感中，浙大一院作為浙江省H7N9型禽流感定點收治醫院，是全社會關注的焦點、熱點，浙大一院積極應對社會輿論，請醫院傳染病學科最高權威中國工程院院士、傳染病診治國家重點實驗室主任李蘭娟教授為主要新聞發言人，通過中央電視臺、新華社等幾十家國家、省市級媒體向社會公開、透明的通報禽流感救治情況，及時、真實的反映了病人病情，同時為社會大眾提供預防禽流感的科普知識，大大降低了普通百姓對禽流感的恐慌，形成積極正面報道的良好氛圍。
總之，醫院宣傳工作是醫院工作的重要組成部分，做好醫院正面、正能量宣傳，大大方便患者就診的同時，大大提升了醫院的社會形象，從而提升醫院的知名度、美譽度。
