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消防理論培訓范文1
由于第二期的安全消防隊成功地舉辦，使消防安全意識深入到同學們中，使大家都了解到加入消防不但可以學到許多東西，而且還是一件很有意義的工作。所以第三期安全消防隊的招聘引起了大家的注意，有200多人爭先報名。
在通過我們嚴格的面試和認真挑選，經學生科審核，最后確定了68位同學和特勤隊02級31名隊員作為第三期安全消防隊隊員。該期隊員的思想和素質都較高，從而為消防隊注入了新鮮、健康的血液，有利于日后的培訓和開展工作。這一期的消防隊隊員共分為十組，每組有一個組長和一名指導員，組長從消防隊員中選出，而指導員則由我們特勤隊第四批隊員擔任。
培訓課程主要分為兩部分：理論和實操。理論課包括各種事故人員受傷的急救常識，其中包括中毒、窒息、燒傷、休克、骨折、脫位、溺水處理方法以及人工胸外擠壓術還有各種止血技巧，滅火器材的使用和保養。實踐課就針對以上各種情況進行急救、水龍頭和滅火器操作，其中滅火器材的使用較為主要，因為隊員要對學校的消防安全負責，所以在上實踐課時，同學們都懂得利用時間與機會，認真地學習各種技巧，把理論課的所學知識靈活地運用在實踐上，基本做到學以致用。
在課程培訓結束后，我們舉辦了一次與課程緊密結合的消防知識競賽。競賽以組為單位，每組派三名隊員作代表。競賽分為理論知識問答與實操兩部分，其中理論又細分為必答、搶答和選答三個環節；實操分為水龍帶拋卷接合、傷口包扎和心肺復蘇。在理論知識問答中，消防隊員們反應迅速，把課程中所學到的積極響應主持人的問題。在實操的環節中，同學們熟練的包扎技術、準確的動作和快速靈敏的拋接真正做到學以致用。在比賽中間還插入了現場觀眾問答，同學們積極的搶答，大大活躍了現場氣氛。總的說來，這次消防活動舉辦得比較成功。
通過這次消防培訓與競賽，不僅提高了同學的消防意識，宣傳了消防安全的重要性，保障了學院師生的生命及財產的安全。理論課的意義和收益，在我們的實操過程中得到了體現，隊員們也充分地做到理論與實踐相結合，同時更加理解了“預防為主，防消結合”的方針政策，時刻準備著為學院、同學作出自己的貢獻！
特勤隊
消防理論培訓范文2
1.1辦學場所硬件條件高
按照《社會消防安全教育培訓規定》中第二十八條第四款的要求:培訓地要有同時培訓二百人以上規模的固定教學場所、訓練場地,具有滿足技能培訓需要的消防設施、設備和器材。按照這個要求,一般的現有場所難以符合條件,只有按要求新建或當地的大、專院校增設消防專業能夠達到《規定》的要求。這一款對中小城市有社會辦學愿望人士的實力做了大的限制。
1.2教員專業性的軟件要求高
《社會消防安全教育培訓規定》中第二十八條第六款的要求:專(兼)職教員隊伍中,專職教員應當不少于教員總數的二分之一;具有建筑、消防等相關專業中級以上職稱,并有五年以上消防相關工作經歷的教員不少于十人;消防安全管理、自動消防設施、滅火救援等專業課程應當分別配備理論教員和實習操作教員不少于兩人。根據中小城市的實際情況,具有建筑、消防等相關專業中級以上職稱,并有五年以上消防相關工作經歷的人員基本上都在消防、建設、設計等部門,兼職的可能性較小;消防部隊轉業的自主擇業人員能夠達到這樣要求的人數也較少,且部隊的資質有五年有效期的約束,這一款基本排除了中小城市辦學的可能性。
1.3對培訓的結果社會單位的認可度較低
《社會消防安全教育培訓規定》中第三十條第二項規定:消防安全專業培訓機構開展消防安全專業培訓,應當將消防安全管理、建筑防火和自動消防設施施工、操作、檢測、維護技能作為培訓的重點,對經理論和技能操作考核合格的人員,頒發培訓證書。培訓合格證書也是社會消防培訓的成果,這個成果如不能得到相關部門的認可或不作為相關部門認可的條件,那社會消防培訓的培訓合格證書就名存實亡,是廢紙一張了。社會單位也將不認可這樣的合格證書了。
1.3.1組織人員參訓難度大。《社會消防安全教育培訓規定》第三章用了十六條來表述應該參加社會消防安全教育培訓對象、培訓目的和教育內容,但如何讓社會單位主動參加培訓的硬性條件沒有表述,這就給社會消防安全教育辦學帶來了致命性的問題,沒人參加培訓或參加培訓人數過少,直接會導致辦學的成本的問題,生命力不長久。九部委聯合頒發《社會消防安全教育培訓規定》后,各省根據規定開展的社會消防安全教育的方式方法各有千秋,這里不一一論述,筆者就中小城市該項工作開展和發展情況做一個論述。
2消防協會工作前移,有效解決存在問題:
2.1積極依靠當地政府,協調相關部門,強化消防協會的牽頭作用九部委的聯合發文,明確的指出各地的社會消防安全教育培訓一定要辦,而且要形成長久機制。這次的會議又對該項工作做了強調。對于中小城市,特別是經濟條件欠發達地區,雖有了具體的法律依據,但還要根據地方的實際情況使該項工作變的即合法又合理,才能順利推進。
2.1.1協會牽頭?！兑幎ā芬?培訓的機構是由國家機構以外的社會組織或者個人舉辦的。《規定》的第二十八條又提出了局限性。根據中小城市的實際情況自然排除了社會辦學的可能性,該項工作的落實就是社會組織,社會組織中只有消防協會最適合開展此項工作。能依靠省級協會的支持,辦成省級協會培訓鑒定站的分點最合理合法。
2.1.2解決場地。消防協會是民間組織,很少有不動產。培訓場地的難題就要依靠當地消防支隊的積極支持了。利用一個新建大隊人數少,地方大的特點,在不改造大隊布局的基礎上,由協會購置與《規定》要求符合的相關物品、器具,有效解決培訓場地的問題。同時,支隊還可以積極向政府請示:建設消防培訓基地,為該項工作的發展打下堅實的基礎。
2.1.3合理收費。在培訓收費用方面,消防協會可以依據相關法律法規,積極協調當地物價部門,取得物價批復,做到收費合法化。但中小城市的現實情況,對該類收費是不理解的,應該分別對待。對于事業單位采取全收費;對于企業單位,消防機構從消防宣傳教育資金中拿出一部分來支持,協會拿出一部分會費解決培訓的師資力量,單位提供培訓期間的食宿費用。形成了免費培訓,單位提供食宿的“半收費”法。對于下崗再就業、招商和扶持企業。采用走讀,免費的方式。三種方式解決收費難的問題。
2.1.4政府帶頭。解決好以上問題后,就要多和地政府進行溝通,匯報《規定》貫徹落實的情況,特別強調開展消防培訓的重要性和必要性以及培訓后帶來的長期效果。在取得政府的同意和支持后,懇請政府起表率作用,率先組織各縣、市、區、鄉、鎮政府和村民、居民委員會相關人員參加培訓,即對《規定》要求的人員進行了培訓,又給全地區的社會單位一個信號,這次培訓的對象是全社會的所有相關單位。
2.2明確協會培訓職責,消防機構配合,使消防培訓從點、線向面得轉變消防協會的工作中就明確有消防宣傳教育的內容,但在實際工作中,協會開展消防教育培訓的并不多。消防的教育多年都是消防一家獨大的局面,全靠消防科、大隊二、三個參謀來業余完成,停留在開講座、布展板、拉橫幅的形式上,就是開展消防培訓,也是有針對性的對重點單位或學校,采用短平快的方式。社會有反響,但效果不好。而由消防協會牽頭落實《規定》,就使消防協會的培訓職責從后方走向了前沿。
2.2.1組織明確。在原有消防協會中的消防宣傳教育委員會的基礎上,采取招聘和從部隊的在職人員中抽出能力強、業務水平高的人員,增設組織領導、管理教學、后勤保障三個小組,形成一級組織,明確組織分工,確定具體人員,確保了培訓的常態開展。
2.2.2明確對象。根據培訓大綱,培訓對象細分為十三類人員,涵蓋了社會單位各個行業,避免了以前消防教育中點少面窄的情況,培訓對象從點、線向面的方向大幅前進。
2.2.3消防督促。培訓同時,上級機構要積極修訂地方法規,將消防培訓納入地方法規,用法規來制約社會單位參加培訓的必需性。消防機構也要積極配合,在開展消防監督檢查中,對各單位從事消防工作的人員要求持證上崗,有效提高各單位對培訓合格證的認可度。
2.3增強培訓的師資力量,強調消防專業性向可操作性的轉變消防機構的技術力量構成,基本上都是半路出家,憑借幾本規范,通過自己的努力,走上防火的業務崗位。近幾年,隨著大學生入伍的推進,專業情況有所好轉,但還是僧多粥少。這種情況下開展的消防培訓,往往是專業知識較多,理論聯系實際較少。培訓過后,普遍單位對如何開展消防工作認識模糊,無從下手,培訓效果沒達到。
2.3.1提前培訓。正式開展培訓前,協會邀請有教學經驗和教育理論水平高的專業教育人員,對即將開展授課的教員提前進行培訓。主要讓教員學會授課前得開場白;幾種由淺入深引出講授重點的方法;如何讓重點要掌握的內容簡易化;如何調動學員得學習興趣和把消防專業化的內容變為可操作性等。
2.3.2逐步引導。培訓中的管理人要廣泛聽取每一位教員的講課,并及時征求聽課人的意見,針對每一個授課人的不足之處,提出改進方法,逐步引導,直至教員能圓滿地完成授課任務。把學員滿意的教員全部集中到教學組,給予相應的精神和物質的獎勵,不斷提高他們的授課激情。
2.3.3學員動手。增大實際動手操作課程,讓每一位學員都能對自己手中的消防設施、設備了如指掌。特別是消防系統,要讓他們發揮維保單位的職責,不斷的演示和操作,來提高系統值班人員的系統應用、發現故障、解決故障等能力,防止系統操作員出現高分低能的現象。
2.3.4簡易流程。編寫簡易的消防工作三步走流程,從制定各種消防規章制度開始,讓單位的所有消防工作有章可循,有制度可依;從消防安全責任狀的簽訂內容和程序開始,讓單位所有人員都能擔負消防的責任;從巡查、檢查的開展開始,用程序化和表格化的方法,來積累單位開展消防工作的軟件資料。三步完成消防工作,可操作性強,單位接受程度高。
消防理論培訓范文3
對消防行政執法人員業務培訓工作進行分析，并提出了具有科學性和可操作性的建議。結合消防執法實際情況進行調研，以走訪座談的方式，特別是通過對執法人員問卷調查的方法，收集整理相關數據，對目前基層消防部隊行政執法業務培訓工作進行理論和實踐的分析探討，從培訓制度、培訓方法、培訓內容、培訓形式等多方面提出了有針對性、時效性的建議。
關鍵詞:消防執法人員;業務培訓;建議
公安機關消防機構是消防行政執法的主體，公安機關消防機構執法人員素質決定著消防行政執法水平的高低。任何行政執法工作都離不開人，而人的職業素質的不斷提高，又促進了行政執法工作質量的提高［1］。因此，作為加強消防行政執法工作的中心環節，關鍵在于抓好提高、強化執法主體各項綜合素質特別是業務素質的教育培訓工作。
1調研方式
為了更能切合實際的對消防行政執法人員業務培訓工作進行分析，并提出具有科學性和可操作性的建議，筆者對消防執法一線進行了實地調研，以走訪座談的方式，特別是通過對執法人員問卷調查的方法，收集整理相關數據，以便對目前基層消防部隊行政執法業務培訓工作進行理論和實踐的分析探討。參與問卷調查的單位是某消防支隊及下屬各大隊，參與問卷調查的人員都是目前從事防火監督檢查的一線干部。問卷分為三個部分。第一部分是參與者的基本情況，第二部分是參與者的業務培訓基本情況的調查，第三部分是參與者對業務培訓工作未來發展變革的意見和建議。共有68名防火監督干部參與了問卷調查。
2現狀分析
2.1人員
參與問卷調查的共有68名，都是具有一定年限防火監督工作經驗的干部。63人具有大學本科學歷，其中包括2名碩士研究生。86%的人年齡不超過40歲。應當說，這是一支年輕、充滿活力、有一定學歷和工作經驗的高素質隊伍。
2.2培訓方式
(1)68名同志從事防火監督工作業務培訓的方式方法及其效果也不一樣。從培訓途徑統計來看，排位第一的是“傳幫帶”，有31人/次，其次是以考代訓，20人/次，脫產培訓和參加學術交流會議比例最低，分別是7人/次和2人/次。
(2)從培訓的方式來看，靠前的培訓方式是分層次、分專業的集中培訓方式(20人/次)和不分層次和專業的集中培訓方式(23人/次)，網絡培訓的方式是3人/次，參加學術交流培訓的則為零人/次。集中培訓的方式成為了主要的培訓模式。
(3)從培訓方法來看，理論講解(32人/次)，現場操作示范(23人/次)，自學(25人/次)，理論講解與實踐操作結合(44人/次)。從培訓內容來看，絕大多數人肯定了培訓工作的內容，33人/次認為培訓內容具有系統性、前瞻性和針對性，對工作有指導意義，同時36人/次認為培訓內容是基礎性知識的學習，能應付日常工作，只有6人/次否認培訓內容，認為培訓內容無針對性，涉及專業知識少，對專業技能提升無幫助。
2.3組織機構
從培訓的組織機構來看，支隊組織培訓的有49次，其次是總隊組織培訓了32次，公安機關組織培訓的次數最少，為1次。從問卷調查參與人員平均每年參與培訓的次數及時間來統計，22人每年參與的培訓此時是1～2次，26人參與培訓的次數是3～4次，二者占總人數的68%。有23人平均每年參與培訓的時間為7天以下，有21人平均每年參與培訓的時間7～15天，二者占總人數的64%。有1人的培訓時間為60天以上。
2.4培訓效果
(1)對培訓的質量、滿意度及培訓的效果進行統計，可以看出，所有參與問卷調查的人都肯定培訓工作，19人認為培訓質量高，46人認為培訓質量一般，沒人認為培訓質量差。就培訓滿意度而言，45人基本滿意，15人滿意，很滿意的有3人。對與培訓效果，有25人認為通過培訓，完善了自身知識結構，提升專業技能，對提高執法水平有重要作用，有46人認為通過培訓，了解和掌握了一些知識，對工作有一定的幫助。
(2)對與培訓工作的不足之處，我們也設計了相關問題進行了統計。在影響培訓質量因素的統計中，27人認為是培訓方法的因素，20人認為是師資力量的原因，15人認為是教學方法的問題。此外，組織機構、教材內容、教學場地、經驗交流和其它原因也被認為是影響培訓教育工作的各種因素。通過問卷調查及分析，我們大致得出目前基層消防行政執法人員的業務培訓工作現狀:①從事消防行政監督執法的人員首先都具有一定的實踐工作經驗和相應的學歷，在從事行政執法的業務工作中，領導及同事的傳幫帶成為業務學習的第一途徑［2］;②以考代訓也是一種不錯的方法;③培訓一般都采取集中培訓的方式;④不管業務培訓的方式方法和內容如何，參加培訓，對執法人員的業務素質提高還是有很大幫助的。
3幾點建議
隨著社會經濟的快速發展，消防工作的質量要求和工作內容日益增大，工作崗位交流愈加頻繁，對業務培訓工作也就提出了更高更新的要求［3］。如何在現有業務培訓工作的基礎上，進一步整合資源，發掘潛力，發揚優點，借鑒吸收先進經驗，依托社會力量，不斷提高業務培訓工作的質量和效率，為基層消防部隊培養更多業務素質強、綜合能力高的執法人員，推動消防行政執法工作再上新的臺階［4］，筆者提出以下建議:
(1)繼續加強“傳幫帶”在業務培訓工作中的主導地位。通過問卷調查，我們可以看出，95%的參與人都表示了對“傳幫帶”工作的高度認可?！皞鲙蛶А钡呐嘤柗绞骄哂小岸?、平、快”的特點，它不受時間、空間、人員的限制，不受隸屬關系的影響［5］，現問現答，針對性強，效果明顯突出。因此，對于“傳幫帶”的培訓方式，要加強建章立制工作，改變過去單一的、分散的、零亂的模式，培育“傳幫帶”培訓工作的骨干和帶頭人，及時總結經驗并形成系統的、可重復使用的、快捷方便的書面知識體系。從政策措施、資金投入、人員安排等方面給予“傳幫帶”工作的大力支持［6］。
(2)問卷調查的參與人員都表示在系統內部繼續加大培訓力度的同時，還可以依靠引進社會專業教育資源，通過專業教育培訓機構的專家講解、難點解答和知識深化，解決系統內部培訓工作的知識瓶頸問題，力爭在業務培訓工作方面取得“專、精、尖”的突破［7］。
(3)在培訓方法上，要采取靈活多變的教學方法，一改“滿堂灌”的傳統講授模式，通過專家講授、操作示范和實地操作、外出參觀學習交流等方法，提高培訓人員的學習積極性和培訓效果［8］。此外，在有條件的地方，還可以適當考慮出國培訓、掛職交流、跟班學習的方式，進一步開闊眼界，豐富工作經驗，提升業務素質。要大力開展網絡培訓，依托豐富、快捷、便利的網絡知識體系，及時、高效地完成培訓工作。
(4)在培訓內容上。通過問卷調查，目前在消防行政執法業務培訓上，參與人員急需解決提高的業務知識主要是涉及消防法律法規、火災事故調查、標準規范、建筑防火和消防設施等［9］。相關單位要組織專門力量認真調研基層消防行政執法在實際工作中經常遇見的上述問題，并針對上述問題進行詳細論證解答，形成較為完備的書面知識體系以適應培訓工作的需要。
(5)業務培訓工作主要要依托消防支隊。要整合消防支隊范圍內的培訓資源，培育骨干，構建符合本地情況的消防知識資源系統，加強對外聯系，針對培訓工作自身存在的一些如師資力量不足、培訓方法單一、教學方法落后、教材內容不強等問題，通過“走出去、請進來”的辦法，解決消防行政執法業務培訓工作深層次發展遇到的問題。
參考文獻:
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消防理論培訓范文4
完善的消防安全管理體制是人們正常生活秩序的保障。接下來是小編為大家整理的消防安全知識培訓心得感想2020，但愿對你有借鑒作用!
消防安全知識培訓心得感想114日清晨，秋日的暖陽剛剛從地平線上升起，而上海商學院徐匯校區的某宿舍樓里卻冰冷一片。在6點10分那場肆虐的大火中，四名女生慌不擇路從六樓高的宿舍陽臺上縱身躍下，最終在一片血泊中停止了呼吸，離開了老淚縱橫的父母，也放棄了正在盛開的青春。經消防部門勘查，事故系學生使用“熱得快”引發電器故障，并引燃周圍可燃物所致。
消防部門相關負責人向記者直言，缺乏消防安全常識，是女生們遇難的主要原因?！捌鋵嵥齻冇泻芏嗵由臋C會，但由于過度驚慌，都錯過了。最終選擇一種錯誤的求生方式，浪費了年輕的生命?！?/p>
消防專家告訴記者，在火災初起階段，不應去接水自救，正確的做法應該是招呼室友一起沖出宿舍，抓緊時間逃離事故現場?！盁o論什么情況下，確保生命安全是第一位的，火災面前先不要去考慮財產損失。被困陽臺后，女生們也不應該輕易就跳樓求生?！毕缹＜冶硎?，正確做法應該是趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻，等待消防人員前來救援?！凹词股砩现穑膊槐靥@慌，只要在地上滾兩圈，火就能滅了。另外，比起跳樓避火，進入隔壁寢室、結繩爬到五樓逃生等方法在當時環境下，肯定更有用?！?/p>
宿舍常見的不安全隱患和因素有：
1、私接亂接電源
有的為了自己方便，從室內插頭處私接電源充電或其他用途。
2、違規使用電器
少數學生圖方便，違反宿舍防火安全管理規定，私自使用熱得快、電爐、電飯鍋等燒水做飯，有的使用劣質電器等，極易造成短路、超負荷，造成火災。
3、點蠟燭看書
部分學生平時不認真學習，臨近考試，心里沒底就點蠟燭挑燈夜戰，蠟燭放在床架上，躺著或坐在床上看書相當危險，一旦打起瞌睡容易發生火災事故。
4、吸煙或亂扔煙頭
有些學生喜歡吸煙，并隨地亂扔煙頭。將煙頭扔在走廊的雜物上，易引燃雜物發生火災。躺在床上吸煙，煙頭一旦掉在床上，就會發生火災事故。
安全防火要做到：
不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器：及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器。
在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物
寢室內禁止吸煙。
留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內的安全通道，以防萬一。
1、當宿舍發生火災時應及時、準確地報警
當發生火災時，應視火勢情況，在向周圍人員報警的同時向消防隊報警，同時還要向單位領導和有關部門報告。
2、沉著應對、冷靜思考、見機行動
古人云：行成于思，如果發現某宿舍著火，濃煙挺大但沒有明火，就應判斷為初期火災及時撲救，切不可貽誤戰機釀成大火。
首先應切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻，提著滅火器進入室內，對準著火底部噴射。如火勢不可控制，不要驚慌失措私自行動，要聽從宿舍管理員的指揮，迅速疏散到安全地方，同時要鎮靜撥打119報。
3、正確選擇疏散路線和逃生方法
遇到火災從樓梯向下層逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，用水澆濕衣服，以較低身姿快速有序沖出煙霧區，到達安全疏散口。
如果疏散樓道被咽氣污染嚴重不能通過時，起火樓層以上學生可向上層疏散，直至樓頂。
火勢蔓延很快，未能及時疏散逃離，可撤離到未起火房間，并將房間門窗關嚴，用濕毛巾把門縫堵嚴，防止煙氣侵入，同時可打開外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳樓。
如火勢太猛，可將床單、被罩、窗簾等撕成寬條，連接成繩索，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上，抓住繩索，由窗外墻體滑下。
消防安全知識培訓心得感想2安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。
當火災發生時，學生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學生已經撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。
在學生時代，我們已經參加過無數次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現在的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教導在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教導會突然出現在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。
安全大過天，安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災難不慌不亂，從容應對。
消防安全知識培訓心得感想3為了提高全員的消防安全意識，減少安全隱患，同時也提高抗御火災的能力。公司安保部門結合人資組織為公司全體成員進行為期兩天的培訓。
20_年4月23日9點，安保部經理首先為制造班組長和職能人員進行消防知識的培訓。火災的危險性和防火措施。各種消防設施的性能，滅火器材的使用方法：報火警，撲救初級火災和自救逃生的知識和技能等。并有序的組織引導員工疏散的能力
通過幾個小時的培訓也掌握了消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護和管理。消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，懂得了消防安全知識的重要性。在工作中應該以消除火災隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點，為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實踐的基礎。
24日上午，一段段生動的火災現場，開始了本次的培訓。其中有一案例火災，發生于2000年3月29日凌晨，焦作市，天堂音像俱樂部，燒死74人，這個事件引起了大家深刻的思考，每次火災為什么會造成如此大的人員傷亡，面對火災我們如何正確逃生等。
火災的危害，在日常工作中往往被人們忽視。總是存在僥幸心理，發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。預防工作是最重要的“，預防為主，消防結合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經理，班組長帶領員工分組進行討論工作環境中存在的消防安全隱患：如有故障的設備，老化的電線路，電暖氣，小太陽等。并采取有效的整改措施，落實到責任部門，并落實到責任人。
通過這兩天的培訓學習消防安全知識，公司所有人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。
作為班長在以后的工作和學習中，我們要把學到的消防知識運用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防知識水平!
消防安全知識培訓心得感想4通過這次學習，讓我們深刻地認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少見識和實際性理論知識，讓我們在提高消防安全認識的同時增強了消防安全意識感和使命感。
火災的發生是現實生活中最常見的、最突出、從麻痹和認識不到所引發的、由疏忽而忽視所造成的危害的一種災難，是直接關系到人民生命安全，財產安全的大問題，我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患。
災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能采取一些自救措施，那是非常必然的?！爸挥薪^望的人，沒有絕望處境”。當你面對突然發生的火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發生一切。
在以后的生活和工作中，我們一定不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效。
消防安全知識培訓心得感想56月15日上午，晶炬公司邀請長沙市消防安全培訓中心王教官對全體員工進行了消防安全知識培訓，通過這次培訓，我們對消防工作有了更進一步了解，如消防安全管理、建筑防火、固定消防設施等消防知識。同時，我們也深刻體會到，消防安全管理和培訓是企業生產管理過程中的一件大事，不僅關系到公司財產、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。
一、消防安全管理應 預防為主 ，把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這十八個字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識由于職業工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質，如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內部日常的防火工作中，我們對于火災隱患的檢查開展了相關的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關的消防安全管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;檢查和消除火災隱患的方法和技能;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到 三個抓 ，不為隱患留空隙 第一是要 抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查。發現火災隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規范進行整改。經常組織義務消防隊參加相關的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災的能力，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。第二是要 抓薄弱。相對消防安全隱患少的區域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在每一個角落。第三是要 抓細節。千里之堤，潰于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。細節不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的 不注重、不小心 引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待，無論是 大隱患 還是小隱患 都是火災隱患，都須認真處理解決好。
四、消防四個能力和四懂四會
1、檢查和消除火災隱患能力
2、撲救初期火災能力
3、組織引導人員疏散逃生能力
4、消防安全知識宣傳教育培訓能力
四懂：懂得本崗位生產經營中火災的危險性，懂得本崗位生產經營中火災的原因，懂得撲救火災的方法，懂得自救逃生的方法。
四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。
總之，消防安全事關企業的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，晶炬公司堅持把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，保持企業消防安全局面長期穩定。
消防理論培訓范文5
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江**同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
消防理論培訓范文6
一、加強組織領導，切實落實消防工作責任制
為全面貫徹落實“以防為主、防消結合”的消防工作方針，公司消防工作在區防火安全委員會的領導下，在區消防大隊的指導和支持下，認真貫徹黨的十及十八屆三中、四中、五中全會精神，深入落實科學發展觀，樹立環保、安全、健康發展的經營理念，把消防安全工作作為重點工作之一來抓，專門成立了公司消防安全委員會，確定專人分管日常消防事務，提高管理者的消防意識，明確消防管理責任，把消防安全工作任務層層分解到各部門、科室、班組，并實行隱患事故排查責任制，建立了防火安全例會制度、消防學習培訓制度及消防安全檢查制度等系列制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。
二、創新宣傳形式，深入開展消防安全宣傳教育
采取以廣大人民群眾喜聞樂見的形式利用宣傳欄、網絡等各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育。在實際工作中，積極開展安全月、“119”消防宣傳日等活動，并結合公司實際，深入開展消防法律法規的宣傳教育。通過在生產作業點懸掛消防知識宣傳畫和消防器材使用等圖片和利用公司網絡進行火災紀實、法律法規、安全知識等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。
三、注重消防投入，加強消防基礎設施建設
本著“一分消防投入，十分安全回報”的理念，在注重生產經營的同時，十分重視消防基礎設施建設。一是搞好消防規劃，在生產設施進行技術改造前就編制好消防基礎設施規劃，以適應消防工作發展的需要。二是加大消防硬件投入。每年公司都投資30萬元左右對公司消防設施、消防器材進行更新和維護，完善了監控系統和報警系統。三是積極組織員工進行消防知識和消防器材使用培訓，開展火場逃生、防震疏散演練、重點部位火災演練等，通過培訓和演練，有效地提高員工防患意識和應急、自救、逃生的能力，為生命安全提供了保障。
四、注重隊伍建設，提升撲救初期火災能力
公司專職消防隊是以有償服務形式承包給保安公司，消防隊人員由保安公司派駐，消防管理工作由黨委工作部管理，消防隊編制專職隊員8人，現有8人。后備消防隊員為保安公司派駐55名保安人員。義務隊員為公司各部門的30名應急救援人員。消防隊專職隊員執行專職消防隊基本防護裝備標準，公司為消防隊每名隊員配備消防作訓服、戰斗服、頭盔、水鞋、安全帶、空氣呼吸器、隔熱服、防護鞋等防護裝備，使其滿足自身防護要求。消防隊平時參照《公安消防部隊滅火救援業務訓練與考核大綱（試行）》進行業務訓練培訓，積極參加公安消防部門舉行的崗位練兵和比武活動，通過交流學習，以提升隊員業務素質和能力。
五、開展消防安全活動，確保安全生產
1、開展了消防安全“戶籍化”管理工作，并及時進行“戶籍化管理系統”信息上傳、信息錄入及資料完善等工作；
2、開展“四個能力”建設，落實“一懂三會”和“三提示”要求。
3、開展了每日重點部位防火安全巡查，并做好記錄；
4、開展了生產場所每日消防器材檢查、并做好記錄；
5、開展了一次新進廠員工消防知識培訓和消防器材使用技能培訓演練；
6、每月進行了一次全面的的消防安全檢查，并做到有檢查、有結果，對查出隱患及時進行整改；
7、對全公司員工進行了消防知識培訓和消防器材使用培訓；
8、對重點部位進行了多次火災應急演練及人員疏散演練。
9、根據季節特點，進行了多次全公司的防火專項檢查，對查出的隱患及時進行整改；
六、履行社會責任，支持地方建設
地區多次突發火災，公司在接到當地消防指揮部的命令及友鄰單位請求支援的要求后，認真履行企業社會責任，立即組織了公司消防車和消防人員投入了滅火戰斗，完成各項滅火任務。
七、存在的問題
1、公司為百萬裝機發電企業，目前公司消防隊有消防車一輛，人員編制8人，在公司內部的110和119電話24小時備勤值班，由于消防隊員屬保安公司派駐，因待遇等原因，在日常的工作中有隊員工作不安心，責任心不強，對各項規章制度及管理規定執行不嚴現象，每年都有隊員辭職，人員變動頻繁。
2、部分員工對消防安全工作還沒有引起足夠地重視，培訓、演練時不能引起高度重視，抱著好玩的心態，也有個別員工在接到培訓、演練通知時不參加，演練時不投入。
八、今后努力方向
1、進一步加強執行落實公司各項消防規章管理規定，對在工作中無工作責任心的隊員進行教育、更換。
2、加強理論知識學習和業務技能訓練，通過參加崗位技能練兵等活動，使各消防隊員看到我們與其他單位的專職隊存在的差距，增強學習動力，不斷提高隊員素質和業務技能。
3、加強消防檔案的管理工作，做到有計劃、有目標、有結果。
4、按照相關消防管理規定做好消防設施、器材的檢查維護保養工作，堅持消防巡查制度，一切從檢查發現火災隱患入手，達到早發現、早處理、早安全的最終目的。
